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時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
在我五歲的時(shí)候，我總不愿意去幼兒園，因?yàn)樵谀莾悍噶隋e(cuò)還要被老師批評(píng)，在家里就自由 多了。
后來(lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就不用去幼兒園了。我趕緊跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?為什么日歷上是紅字的時(shí)候我就不用去幼兒園了呢?”媽媽輕輕地摸著我的'頭笑著說(shuō)：“紅 的日歷表示星期六和星期日，當(dāng)然不用去幼兒園了�！蔽野褘寢尩脑�(huà)暗暗記在心里，總盼著 有紅色的日歷出現(xiàn)。
從此，我每天早晨起來(lái)，總要先看看日歷，總覺(jué)得黑顏色的日歷特別多，過(guò)好久才看見(jiàn)一兩 張紅的。過(guò)了幾天，我實(shí)在等得不耐煩了。于是，就搬來(lái)一張小凳子 ，站到上面，一連翻 了好幾張才看見(jiàn)一張紅的，我就撕了下來(lái)。心里想：這下可好了，今天就不用去上學(xué)了。這 時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，就指著手問(wèn)我要干嘛!我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)紅色是星期日嗎?”媽媽趕 緊把我抱下來(lái)說(shuō)：“傻孩子，今天又不是星期日，你把日歷都撕光了，也改不了今天，時(shí)間 是不會(huì)變的�！甭�(tīng)完，我就大聲地喊著：“我要星期六和星期日，要紅的……
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，可喜歡上學(xué)了!再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑的，也不那 么幼稚了!
小學(xué)生周記 篇2
這學(xué)期以來(lái)，我誤了好幾周的課，上學(xué)也是小心翼翼，被衣服包裹的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。這是為什么呢？
因?yàn)槲业昧耸n麻疹，遇冷遇熱都不行，只有適當(dāng)?shù)臏囟炔挪黄痫L(fēng)疙瘩。當(dāng)它發(fā)作時(shí)，全身又痛又癢，有時(shí)我疼痛難忍，我就打滾，亂叫，倆周不能吃飯、喝水，還想嘔吐。醫(yī)生說(shuō)這種病已侵犯到胃上了。蕁麻疹害的我全身臃腫，皮膚僵硬，使我不能正常上學(xué)，活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)多次治療，我的病才見(jiàn)好轉(zhuǎn)。這次生病，我不僅花了大量的錢(qián)，而且我還得和藥為伴，中藥。西藥一大堆，同時(shí)還有一大堆功課未學(xué)，真是苦不堪言呀！
經(jīng)過(guò)這次生病，我懂了身體和學(xué)習(xí)同等重要，今后我要加強(qiáng)鍛煉，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離病魔。
小學(xué)生周記 篇3
最近我們重新了解了分?jǐn)?shù)，重新了解分?jǐn)?shù)不僅僅是幾點(diǎn)。相反，分?jǐn)?shù)用一個(gè)圖來(lái)表示，比如一個(gè)圓，它平均被分成四個(gè)塊。每一塊都是圓的四分之一。我們還學(xué)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)是分母小于分子或分母分子，而真正的分?jǐn)?shù)是分母大于分子。所以假分?jǐn)?shù)大于1，真分?jǐn)?shù)小于1。
例如，有兩個(gè)相同的圖形，每個(gè)圖形平均分為兩個(gè)部分。第一個(gè)圖有兩個(gè)方格(1/1)，而第二個(gè)圖只有一個(gè)格(1/2)。這兩個(gè)圖形可以描述為真分?jǐn)?shù)，即四分只有一個(gè)，用假分?jǐn)?shù)來(lái)描述3/2，也可以描述為1和1/2，這是一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)分?jǐn)?shù)是整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的'組合。
假分?jǐn)?shù)化成可以混合數(shù)字和混合數(shù)字成也不合適。如何假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)？除了用它來(lái)其分子分母，然后讀取從頂部到底部。例如，三分之七，然后分成兩個(gè)和三分之一。業(yè)務(wù)是整數(shù)，分母是除數(shù)，余數(shù)為分子。所以這是兩個(gè)三分之一。
我們還學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)和除法。除以除數(shù)等于除以除數(shù)。
小學(xué)生周記 篇4
星移物換，歲月更迭，春去秋來(lái)，時(shí)間匆匆而逝，不變的是四季美輪美奐的景色。
春天，氣溫慢慢地回升，覆蓋在大地上的積雪融化了。萬(wàn)物都將蘇醒，小草伸一下腰，慢慢從地面探出了小腦袋，偶爾眺望遠(yuǎn)處，仿佛看到一片綠地，可走進(jìn)一看，令自己驚訝，沒(méi)有一塊綠地，這不禁讓我想起了唐代詩(shī)人韓愈的“草色遙看近卻無(wú)”。
夏季，就在想伸手抓住的時(shí)候，不經(jīng)意地從指縫間悄悄溜走了，帶給我們的是炎炎的夏日�；鸺t的太陽(yáng)在頭頂散發(fā)著耀眼的光芒，有時(shí)候會(huì)想：后羿怎么不把這個(gè)太陽(yáng)也射掉呢，何必忍受如此的烈日。有時(shí)候熱得人心煩意亂，什么都不想做，只想在涼快的地方舒服地躺一會(huì)，感受微風(fēng)吹拂頭發(fā)的愜意。有時(shí)候也會(huì)想讓老天痛快地大哭一場(chǎng)，可以在雨中奔跑，大聲地呼喊，把心中的煩悶都喊出來(lái)，見(jiàn)到像洗過(guò)一樣的天空，心里舒暢了很多。
夏姑娘在悶熱中悄然而逝，秋姐姐走到了我們的身邊。秋天是收獲的季節(jié)，到處一片金黃，農(nóng)民伯伯最喜歡這個(gè)季節(jié)。因?yàn)樗麄兠α艘荒�，到這個(gè)時(shí)候終于有了回報(bào)。再累，看到那豐收的果實(shí)，心里美滋滋的。
我們還處在豐收的喜悅中的.時(shí)候，冬天不知不覺(jué)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。環(huán)顧各家各戶(hù)，到處白茫茫一片。這個(gè)時(shí)候，大地在白色的棉被下好好的休息。農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)也可以好好地休息一下。頭一天下了一場(chǎng)大雪，第二天你會(huì)發(fā)現(xiàn)景色特別美。我家門(mén)前幾棵大樹(shù)上都掛滿(mǎn)了一層雪，看起來(lái)像一片白色的珊瑚林。所有的枝杈上似乎開(kāi)滿(mǎn)了亮晶晶的白花，仿如“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。許多在夏天全被葉子遮擋住看不見(jiàn)細(xì)嫩的樹(shù)枝，在這時(shí)，每一根都顯露出來(lái)。這樣的一幅美景經(jīng)太陽(yáng)光一照就更美了，每根枝條都放射一種雪白晶瑩的光芒。
��！我喜歡四季變換的美景。
小學(xué)生周記 篇5
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學(xué)生活就這樣都變成了回憶。
清晨，踏著第一縷晨光，帶著幾分新奇，幾分陌生，我跨入了中學(xué)的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生。新校園、新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，給我?guī)?lái)了新的希望、新的憧憬、新的目標(biāo)。
初入新班級(jí)，面對(duì)新的環(huán)境及周?chē)且粡垙埬吧拿婵�，我的心中充滿(mǎn)了忐忑與緊張；我不知道自己是否可以和同學(xué)相處融洽，是否可以適應(yīng)初中的生活。但很快，我的顧慮都被打消了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這個(gè)大家庭是那么溫暖，同學(xué)是那么熱情開(kāi)朗，老師是那么和藹可親。我已經(jīng)漸漸地融入了這個(gè)大家庭之中。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我準(zhǔn)備努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，摸索新的學(xué)習(xí)方式，在不斷嘗試的努力過(guò)程中，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。同樣，我也要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”，從整體上提高自己的學(xué)習(xí)效率；當(dāng)然，我還要練一手好字，因?yàn)閷?xiě)字可以表現(xiàn)一個(gè)人的'性格、修養(yǎng)，能寫(xiě)一手好字，可以讓人賞心悅目，稱(chēng)羨不已。
在初中生活中，我不僅要努力學(xué)習(xí)，而且還要與同學(xué)和諧相處，不再像上小學(xué)時(shí)，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)們爭(zhēng)吵不休。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。
在陶淵明的詩(shī)篇中有這樣一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。在初中生活里，我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)做座右銘，好好學(xué)習(xí)，為自己的新目標(biāo)而努力。作文
小學(xué)生周記 篇6
我對(duì)什么都很好奇，媽媽干活時(shí)，我總喜歡跟著忙前忙后。
一天，見(jiàn)媽媽在洗衣服，我也跟著在媽媽的屁股后面瞎轉(zhuǎn)悠。媽媽一看，笑著說(shuō)：“xx，媽媽教你洗衣服呀！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線(xiàn)衣輕輕泡入水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回戳動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，戳了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢的。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽(tīng)還真高興：“xx真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了�！蔽依^續(xù)洗前面，然后再洗后面，每一處我洗得都很仔細(xì)，慢慢的，一盆清澈見(jiàn)底的水仿佛變成了一盆洗了墨的水。媽媽見(jiàn)了，幫我把臟水倒掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂泡洗掉了，并把衣服交給媽媽晾曬，看見(jiàn)衣架上煥然一新的衣服，我的'心里猶如吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
穿著自己親手洗的衣服，我心里別提有多驕傲。我要大聲地告訴大家：“我學(xué)會(huì)洗衣服了！我長(zhǎng)大了！”
小學(xué)生周記 篇7
時(shí)間過(guò)得很快，暑假很快就過(guò)去了，這是暑假的最后一周了，接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)，心中的感覺(jué)有失落，但是更多的是對(duì)新學(xué)期的期待。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事，還是非常高興的。
這個(gè)暑假盡管忙忙碌碌，哪里也沒(méi)有去，但是我覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)。我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過(guò)生日的時(shí)候也很高興。去朋友家玩得也很高興。
這周我把沒(méi)有完成的作文都認(rèn)真的'做好了，還為開(kāi)學(xué)做了一些準(zhǔn)備�？傊谶@個(gè)暑假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且?jiàn)蕵?lè)了。接下來(lái)的就是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)將面臨著升學(xué)考試。我一定會(huì)努力奮斗，爭(zhēng)取能考上一個(gè)比較理想的中學(xué)。
小學(xué)生周記 篇8
自從聽(tīng)說(shuō)我要代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽，我的心就一直跳個(gè)不停，心想：這幾天可要認(rèn)真訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得好成績(jī)。可是有一天，我的腳突然在訓(xùn)練中不小心扭傷了，我心里又傷心又著急，擔(dān)心腳傷會(huì)影響比賽。
經(jīng)過(guò)幾天的賽前集訓(xùn)，比賽終于來(lái)到了。那天清晨，天有些陰沉沉的，我懷著緊張的心情來(lái)到體育館。比賽場(chǎng)上，高手如云，比賽扣人心弦。第一場(chǎng)，我的`對(duì)手棄權(quán)了，我直接進(jìn)入了前八名。接著，我忍著腳痛，一鼓作氣，連贏兩場(chǎng)，進(jìn)入了前二名。最后，我竟然跟楊陽(yáng)爭(zhēng)奪冠軍。雖然他打球的時(shí)間比我長(zhǎng)，技術(shù)水平也比我高，但我想：只要全力以赴，奮勇拼搏，比賽結(jié)果并不重要。比賽開(kāi)始了，我忘記了腳痛，全身心地投入到每一個(gè)球的爭(zhēng)奪中。可最后我還是輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。雖然我只取得了亞軍，但我還是很高心，因?yàn)槲也粌H為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且在我心中，有一個(gè)奧運(yùn)夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈，那就是有朝一日，我能代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽。
回到學(xué)校，老師表?yè)P(yáng)了我，我也露出了開(kāi)心而又充滿(mǎn)信心的笑容。
小學(xué)生周記 篇9
本日，我和爸爸媽媽一路來(lái)到潿洲島旅游。潿洲島是個(gè)風(fēng)光美妙的海島。潔白的.浪花拍打著銀色的沙岸，島上芭蕉林像綠色的海洋。海風(fēng)劈面吹來(lái)，使人感想清冷、舒服。
我們?nèi)ナ菘诤┩�。到了石螺口，我發(fā)明路邊的芭蕉林里有一只黑母雞，它的死后隨著一群小雞。大都小雞長(zhǎng)得像雞媽媽?zhuān)切�，少�?shù)小雞是黃色的。它們正清閑地散步。我歡快地向它們跑去，想跟小雞“玩”。雞媽媽望見(jiàn)了我，不住地叫，“咯咯咯”。小雞們聽(tīng)到“薈萃令”，趕忙跑到雞媽媽身邊。雞媽媽睜開(kāi)同黨，滿(mǎn)身的羽毛都豎起來(lái)了，像一個(gè)大毛球。雞媽媽把小雞們趕到了芭蕉林里，它本身卻跑在了最后頭，雙翅依然張開(kāi)著。我追著小雞，然則，雞媽媽領(lǐng)著它們跑向芭蕉林深處。我還不斷念，暗暗地靠近它們，望到雞媽媽一邊用爪子刨土，一邊低聲地“咕咕”著，必然是在教誨小雞們要留意安詳。小雞們“唧唧”著，像在說(shuō)：“知道了，知道了!”。雞媽媽一發(fā)明我，就頓時(shí)帶著小雞們跑開(kāi)。
我掃興地走回媽媽身邊，媽媽說(shuō)：“哎呀!你把它們嚇壞啦!”我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著母雞和小雞消散的偏向。
母雞多愛(ài)小雞啊!
小學(xué)生周記 篇10
×月×日星期×天氣×
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕節(jié)的事。
有的說(shuō)：“圣誕節(jié)去哪里玩？”有的說(shuō)：“圣誕節(jié)送別人什么禮物好呢？”還有的說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)圣誕節(jié)聚會(huì)怎么樣？”……看來(lái)大家還是很歡迎圣誕節(jié)的。我也喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開(kāi)個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，多熱鬧啊！
我想起了去年在我的小學(xué)里過(guò)圣誕節(jié)的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒(méi)有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說(shuō)了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開(kāi)晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕節(jié)的事，我們仔細(xì)的聽(tīng)著。然而校長(zhǎng)說(shuō)的卻是，“學(xué)校決定在圣誕節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物�！�
這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說(shuō)：“圣誕節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思�！边�有的說(shuō)：“就是，就是還不準(zhǔn)開(kāi)聚會(huì)�！�
回到家，我就忙和媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)在圣誕節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過(guò)分了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“學(xué)校的`決定是明智的。”我說(shuō)：“這還明智哪？”媽媽接著說(shuō)：“圣誕節(jié)本來(lái)就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒(méi)必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了�！�
媽媽、老師也許沒(méi)過(guò)過(guò)圣誕節(jié)�？晌覀兿矚g它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！
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