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語言從本質(zhì)上來看，它是一種信息的載體。舉兩個形象的例子，語言就像裝蛋糕的盒子，我們需要的是里面的蛋糕，而不是盒子。而這個蛋糕就是我們所想要傳達(dá)的、所想要獲取的信息。
我們學(xué)習(xí)英語的目的是什么？我們學(xué)習(xí)英語的目的就是為了準(zhǔn)確的獲知，他人到底透過英語來傳遞的這個信息是什么。
必須要搞清楚語言的本質(zhì)和我們學(xué)習(xí)語言目的，只有從底層認(rèn)識正確了，思想正確，方法正確了，才可能事半功倍的學(xué)習(xí)好語言
單詞的實質(zhì)
很多人都把單詞妖魔化了，認(rèn)為學(xué)英語必須要背單詞，天天背。單詞實際上來講是一種抽象概念的具象表現(xiàn)。所謂的，英文單詞的中文意思實際上就是人們翻譯過來的，是那些制作詞典的人，根據(jù)這個單詞所使用的語言環(huán)境，推算出來的這個意思，這是一種比較具體化的，而單詞實際上表現(xiàn)了它就應(yīng)是一種抽象的東西，而我們就應(yīng)做到的，是將單詞直接與單詞對應(yīng)的抽象的好處聯(lián)系。
不要去背單詞書。單詞書是用來查閱的，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去記憶單詞呢？應(yīng)當(dāng)從語境中去理解這個單詞背后所指的意思。這點(diǎn)有本很暢銷的，關(guān)于英文單詞的書叫做單詞的力量，這本書很有好處，就是透過語境，去搞清楚單詞具體所指的一種意思，不要去機(jī)械的記憶中文意思。所有單詞書的中文意思也都是人家翻譯過來的。這是一種，別人的理解，他不必須正確，同時，這也是一種由抽象到具體的過程，凡是具體的東西，他是不可能全面的，要自己去理解這個單詞真正的意思。
語法的本質(zhì)
接下來我們來理解一下所謂語法的好處。語法從本質(zhì)上來講，它就是一種規(guī)則，類似于數(shù)學(xué)里面的函數(shù)。它就是一種對應(yīng)規(guī)則，為什么要強(qiáng)調(diào)語法？語法是英語的語言規(guī)則，是說英語的人表達(dá)意思的一種規(guī)則。這就像發(fā)電報，我們把，我們想表達(dá)的意思，轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的數(shù)字，透過傳輸了之后接收的人，獲取到這個數(shù)字，透過反向的規(guī)則，把這個意思解析出來。我們只有按照人家的規(guī)則來辦，才能準(zhǔn)確的明白按照這個規(guī)則寫東西的人，他想準(zhǔn)確傳達(dá)的意思，而我們需要的是這種準(zhǔn)確的意思，而不是概而化之的意譯。
我們通常而言的語法，實際上應(yīng)當(dāng)理解成句法，是指句子的構(gòu)成。真正完整的語法，不止句子的構(gòu)成，還包括，詞的用法以及，整個文章的構(gòu)成布局。
我們不就應(yīng)機(jī)械的認(rèn)知語法。比如對于句子中的某一個部分，我們能夠把它當(dāng)做非限定性定語從句和狀語，不要去機(jī)械的理解，把參考書上的就認(rèn)為是正確的。因為從語法上來講，他們都是對的。區(qū)別的點(diǎn)在哪里？區(qū)別的點(diǎn)在于翻譯過來的順序是不一樣的，在中文中，狀語能夠放在任何地方，非限定性定語從句就是順著翻譯
推薦
在那里，我推薦大家透過擁有直譯的英語參考書去學(xué)習(xí)。有些參考書不是說他不好，而是他的翻譯，意譯比較多，不適合我們?nèi)W(xué)習(xí)。為什么這么講？考研英語有相當(dāng)大的目的，是為了我們今后的學(xué)術(shù)英語做準(zhǔn)備。我們追求的，不就應(yīng)是信達(dá)雅中的雅和達(dá)。而就應(yīng)是信。只有翻譯準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的了解了信息之后，才能對我們的科研工作有所幫忙。
最后我推薦兩份資料，一份是于慧真題，首先他做到了直譯，其次每一句話都有句子圖解，這兩點(diǎn)是十分重要的，能夠幫我們在理清句子結(jié)構(gòu)的同時學(xué)習(xí)語法，而不是單純的去學(xué)習(xí)，長難句等一些東西去學(xué)習(xí)語法。而且直譯的話便于我們?nèi)�，去�?zhǔn)確的理解，作者到底想傳遞什么信息。另一份就是新東方李劍的模糊閱讀。他的那本，詞匯真經(jīng)相當(dāng)不錯，是透過比較易混詞來加強(qiáng)記憶，畢竟我們要做的是準(zhǔn)確。
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