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“書籍是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”，讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，我愛讀書，我愿與書為伴！下面是小編為大家收集的讀書的文章，希望對大家有所幫助。
讀書的文章 1
讀書，是和頂級的人交流最好的方式。作者安靜地敘述，你安靜地聽。他說得井井有條，你呢，聽得津津有味。你沒辦法插話，遇到不同意的觀點，你也只能記下來，慢慢琢磨。閱讀讓每個人都變成了更好的傾聽者。你可能會走神，但是無妨，沒聽懂的，你完全可以再聽一遍。
每一個寫作者首先都是一個表達者，其次呢，也是一個分享者。有了這么多慷慨的分享者，世界才變得精彩萬分。
你未必有行萬里路的機會，但讀萬卷書的機會是有的`。讀萬卷書，豈不就是行萬里路？
我們可以聽一個人講他自己的一生，他的童年、青年、中年、老年，他的一生，是不是能啟發(fā)我們一些什么？我們也可以聽他講別人的故事，曲折離奇，纏綿悱惻，和主角一起忍辱負重，揚眉吐氣。我們可以聽見多識廣的人告訴我們這個世界的樣子，或者這個人未必見多識廣，但是對他描述的地方非常熟悉，我們多聽幾個人講，就了解了世界大概的樣子。我們當然也會聽那些有經(jīng)驗的人講他們的行業(yè)經(jīng)驗，專業(yè)知識。
想了解心理學嗎？聽心理學大師說說這是一門怎樣的學科吧。想理解物理，好多老師已經(jīng)準備好為你服務了。想知道怎樣管理一家公司，這樣的分享者更多。
帶上你的眼，帶上你的耳，帶上你的腦子，去書海里徜徉，流浪，你想去哪里，你就能去哪里。
寫書的人寫得誠懇真摯，都是智慧結(jié)晶，經(jīng)驗之談。你聽得進去，你的世界也會變得波瀾壯闊。
讀書要雜。世界是立體的，閱讀也要立體。一輩子只研究一樣東西，那樣的人生未免太多無趣。功利地講，只讀一樣，反而于事無補。它山之石可以攻玉嘛。
這個世界有些書，能夠冠以“經(jīng)”字，歷經(jīng)千百年，千千萬萬天才絕學的人都在讀，在歷史的淬煉中熠熠生輝。借著讀書，我們能夠跨越時空與古人交流，聆聽他們的教誨，接受他們的洗禮、指引。
你愛讀書，你身后站著的，就是全世界最頂級的智囊團。偉人們會來幫你，智者們會來幫你，專家們會來幫你，你能夠旁征博引，為你所用。
你是這個世界的主人，你想了解這樣，你就聽這方面的老師介紹，想了解那樣，就聽那方面的老師敘述。把書讀活了，不是“我注六經(jīng)”，而是“六經(jīng)注我”，萬物皆備于我，都是我的寶藏。
你守著這樣的寶藏，不用，豈不可惜！
讀書的文章 2
清晨，一縷清風吹來，帶著花香和露水的氣息，把數(shù)翻的沙沙作響。陽光溫柔的照射進來，金色陽關(guān)灑在桌上的書本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。
大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書，行萬里路。書是智慧的源泉“讀一本好書，距如何一個高尚的人說話”；書是興趣的源泉“書中自有藏金屋，書中自有顏如玉”；書是才華的表現(xiàn)“讀書破萬卷，下筆如有神。”書中有華美的句子，絢麗的文字，動人的情感。怎樣才能把書中的靈魂轉(zhuǎn)換為自己的.東西呢？讀書如品咖啡，只有細細品味，才能悟出其中的真理。
古人讀書，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書有三到，謂，心到，眼到，口到�！蔽业恼Z文葉老師說：“讀書萬萬不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動筆墨，不讀書，把書中的內(nèi)容，圈、點、畫，還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能有好的學習效果。洗盡鉛華�！睕]錯，讀書確實要有好的學習方法才能有好的效果。此后，我按照葉老師所說的，做好筆記，句句斟酌。在書海中，我感受到了“三國”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑逸。
書，有無數(shù)個成長的軌跡。記得，有句俗話說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。書如春風；習慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗；四季輪回，花開花落；青青子衿，悠悠我心。自以樂從書來，亮以人生。
風氣帆正懸，書開墨跡香。讀書習慣見其樂，趣味華以亮人生。讀書如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂。細品其韻味，步入樂之境。
靜靜聆聽著四季，沙沙的翻書聲，輕輕觸動著我的心弦。我想，世上最動聽的聲音，莫過于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風潛入夜，潤物細無聲。書，習慣，如春天的綿綿細雨，伴隨著我成長，讀書之樂何處尋？書讀百遍，其樂自見。
讀書的文章 3
書如一泓清泉，洗凈因喧囂而浮躁的靈魂；書如一盞明燈，點亮因繁華而迷茫的道路；書如一片面包，填飽因空虛而饑餓的精神。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。讀一本好書對于青少年來說，不僅僅是文化的積累，還是生活的重要組成部分。所以，作為當代青年，我們更應當捧起一本本前人留下的經(jīng)典，用心品味，用心研讀。
兒時，我們沉浸在格林兄弟與安徒生建造的一個又一個童話世界。白雪公主的善良讓她收獲了王子真摯的感情；皇帝的虛偽讓他光著身子走在大街上被小孩子嘲笑；丑小鴨在逆境中努力生活最終變成白天鵝……看似幼稚的童話故事卻在兒時給了我們明辨善惡是非的啟蒙。一本本童話，代表的是滿滿的童年，沒有為成績而憂愁，為生活而煩惱，僅僅住在那個小王國里，閱讀著作者的內(nèi)心世界，感受著那種純粹的完美。
如今，隨著年齡與知識的增長，接觸的作者越來越多，給我最大影響的便是魯迅先生。這個在文壇上獨樹一幟的矮個子先生，卻在世人面前展現(xiàn)出高大威猛的形象。他拿筆桿子當槍使，總是準確無誤地射進敵人的本質(zhì)；他借狂人之口，揭露封建社會吃人的本質(zhì)；他以阿Q可笑的一生，批判了“精神勝利法”對人們的毒害。透過他的作品，我感受到一個以一己之力拯救民族的思想家的努力，也學會了清晰而理智地應對現(xiàn)實問題。每一次的閱讀，都覺得內(nèi)心的喧鬧漸漸被書聲掩蓋，不懂的東西漸漸變得脈絡清楚。也許這就是“我讀書，我成長”。
以后，還有很多作品等我探索。馬爾克斯的《百年孤獨》，屠格涅夫的《羅婷》……這些轟動世界的'名家大作構(gòu)造了一個個虛幻的精神世界。它們在等待，等待有人叩開文學的大門，潛下心來閱讀，享受遠離浮華人間的另一種境界。
從古到今，先人求知的精神激勵著世人，靜下心來，去尋覓一個個高尚的人，透過他們的世界感受知識與力量的完美結(jié)合，文化與民族的激烈碰撞。讓我們不妨放下手機與游戲，離開酒吧與KTV，尋一處安靜的地方，捧著那些智慧的結(jié)晶，體會閱讀帶給我們的歡樂！
讀書的文章 4
現(xiàn)在的節(jié)日好比雨后春筍，層出不窮。多了，我就懶得記，也記不住。
剛上網(wǎng)看，才知道每年4月23日就是“世界讀書日”，它還是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。
其實，對于一個愛讀書的人來說，有沒有“世界讀書日”都無所謂。反正，飯每天總是要吃的，書每天總是要讀的……感覺中，在書的世界漫游宛如自己的靈魂在散步。有時，即便一張市民小報，也能驅(qū)走暫時的郁悶，甚至還能從中偶爾讀到自己讓眼神為之一亮的短文；有時，一本流行雜志，也能讓消磨打發(fā)許多無聊的時光，盡管它像快餐一樣，很難讓人記得它曾經(jīng)的韻味，但下次無所事事的時候，我照讀不誤。
英國科學家培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。他的這些分析，的確精辟而透徹。但是，我認為如果閱讀過分重視它的理性，就會喪失許多樂趣。像我，書讀得雜，精讀或者粗覽，全憑自己的喜好，游山玩水般悠閑，倒是逐漸提升了自己的鑒賞能力。
我一直認為，讀書應該拒絕功利。一個人在家的時候，我也看看一些名著經(jīng)典。盡管年輕的時候也走馬觀花地讀過，那時主要是為了應付函授考試，讀不下去的`時候也“硬著頭皮”去讀，以至于有時感到閱讀像患病后打針吃藥一般，有快感，但更多的是痛楚。如果別人告訴你：無論讀什么名著都是愉快的精神享受，那絕對是自欺欺人。我如今閱讀名著一般盡量放慢速度，一邊閱讀，一邊思考，收獲倒是比原來豐厚多了。一般說來，中國的小說比外國的更適合中國人的閱讀習慣，因為故事情節(jié)更緊湊。但，一些外國大師級作家那細膩高超的場景描摹能力以及洞察入微的文字敘述技巧，卻不得不讓你為之嘆服。譬如莫泊桑，譬如莎士比亞，譬如列夫·托爾斯泰等，他們的語言技巧就值得讀者不斷琢磨品味，慢慢地，羊脂球們，哈姆雷特們，安娜·卡列尼娜們就會走進你的內(nèi)心，給你靈魂深深的觸動和震撼。
像現(xiàn)在，多一個“世界讀書日”，我倒喜歡。只是，如今的書價高得有些離譜，我買得少。更多的時候，我選擇了“網(wǎng)”上閱讀，也算對自己的小小補償吧。
讀書的文章 5
挫折，在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。對待挫折應該保持一種樂觀情緒，這樣才會由失敗走向成功。這是我從讀書中體會到的。
《丑小鴨》講的是，一只母鴨孵化出了幾只小鴨，可是，最后孵出的那只小鴨又丑又難看，所以受到大家的排斥，成為全體雞鴨嘲笑的對象。過了幾天，丑小鴨實在受不了，就離家出走了。外面的世界也沒有讓丑小鴨感到高興，被老母雞、貓為難，被女主人用火鉗夾，還差點兒被獵人打死，被獵狗吃掉。丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，而是始終不屈地奮斗，這一切來自它心中擁有一份崇高的理想。故事結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨感到高興，而且被丑小鴨堅持不懈，滿懷希望，不屈不撓而換來的幸福所感動。
《野天鵝》故事的主要內(nèi)容是，艾麗莎是個柔弱的.女子，但她卻戰(zhàn)勝了比她強大得多，有權(quán)有勢的王后和主教，救出了被王后魔法變成天鵝的11位哥哥。她的成功是靠她的勇氣、決心和毅力。面對主教的誣陷和要把她燒死的懲罰，她也沒有放棄斗爭，一直堅持到最后一分鐘，終于完成了她的工作。一個人只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。艾麗莎用勇氣、決心和毅力換來的幸福，難道不令我們感動嗎？
看著那一張張浸滿了努力、勤奮的獎狀，欣慰、自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊。但只有我自己知道，張張獎狀是那么的來之不易。它記錄著我的辛酸苦辣。
童話中的主人公丑小鴨和艾麗莎跟我們的生活何等的相似��！所以，我們必須清醒地認識到，在成長的道上，難免會有一些挫折，但是我們要相信，挫折過后，一定會得到幸福。
[評語]小作者讀書有個好習慣——聯(lián)系自己的生活實際進行體驗、感悟。從某種意義上說,成人比成才更重要。小作者能把童話中的主人公與自己的生活進行對比，得出”在成長的道上，難免會有一些挫折，但是我們要相信，挫折過后，一定會得到幸�！钡纳羁痰览�。我想,這一道理對小作者一定能享用終身。此外，文章能圍繞主題，用對比、敘述、議論等表達方式進行表達，對于一個五年級的學生來說，確實不錯。隨著小作者年齡的增長，我們應引導她閱讀不同體裁的文章，以擴展她的知識面。
讀書的文章 6
我很熱愛閱讀。
突然想起，我真正擁有的第一本名著是萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》，在其中，無論是那個穿著破舊褪色藍衣服渴望腦子的“僵尸先生”稻草人，還是那個容易生銹想要鮮活生命的鐵人樵夫，還有那個巨大卻膽小如鼠想變勇敢的野獸獅子，當然忘不了那個熱愛朋友思念家人的小女孩多蘿西。無一不將我的眼睛擦亮，帶我進入一個絢麗多彩的世界。
從此，我那對閱讀，對那一個個全新世界的好奇心，就像不小心潑翻在紙上的墨，想收拾都來不及，一發(fā)不可收拾。
書中的人物都是一個個鮮活的生命，令我悠然輕快，不自覺的脫落了憂傷。就像那句話：“讓閱讀代替所有憂，讓閱讀代替所有愁，此時無聲勝有聲�！�
緊接著各形各色，各式各樣的小伙伴們闖進了我的世界，我的生命。
《綠山墻的安妮》中想象豐富、性格直率的安妮;《湯姆·索亞歷險記》中聰明、調(diào)皮搗蛋的鬼精靈湯姆;《茶花女》中善良無私、文雅端莊的瑪格麗特;《邊城》中溫柔清純、清澈透明的翠翠;《傲慢與偏見》中聰明機智、伶牙俐齒的伊麗莎白;《巴黎圣母院》中雖丑陋但擁有真善美的鐘樓怪人卡西莫多;《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強勇敢的鋼鐵戰(zhàn)士保爾。
我喜歡摘抄書中美好的句子，在摘抄時，夏季冗長的風聲和宛轉(zhuǎn)悠長的蟬鳴，突然不會再喧囂，靜悄悄的.像怕驚擾了我進入另一個世界。捧在手心,輕聲讀上一遍,高興的好像這美妙的句子是我創(chuàng)造的一般。已經(jīng)堅持了五六年，這對我這個不會堅持的人來說實屬不易，很久很久以前說過要記日記，可現(xiàn)在一看連年份都是不一樣的。
升到初三，看課外書的時間就被壓縮壓縮再壓縮了，這樣看來，其實摘抄句子記筆記也許是想在現(xiàn)在定格住某個時光吧，夕陽透過玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，灑在泛著微黃的書頁上，桌椅的影子被拉的長長的，與書中的角色同步，它笑的時候我笑得比它大聲，它哭的時候我比它難過的更真切，它振奮的時候我也跟著鼓足干勁。
可是忘記閱讀是很難的一件事不是么?就像人用慣了右手一樣，閱讀是件很自然的事。
我喜愛閱讀，因為它讓我變得快樂。
柔和的陽光，和熙的暖風，帶著輕松的心情，堅持著自己的堅持，喜歡著自己的喜歡……
讀書的文章 7
讀一本好書，猶如一位好老師，教你為人處事的道理，洗禮你的心靈。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，中國古代就有“一日無書，百事荒蕪”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等讀書謹言。也有“萬般皆下品，惟有讀書高”的說法，雖然觀點過“左”，但是還是肯定了讀書的重要性。
沒有書籍就沒有人類文明的傳承和延續(xù)，更不會有社會的進步和發(fā)展。對于一個人來說，讀書學習與提高個人修養(yǎng)之間的關(guān)系十分重要。
讀書可以明志。很多一代偉人和成功人士都是通過讀書，找到了人生的目標和追求，培養(yǎng)堅韌的毅力和品質(zhì)，朝著目標不斷前進。
讀書可以明理。在我們成長過程中如果缺少了書籍，不可能懂得更多做人做事的道理，也不會有今天我們這個遵從禮儀為先、道德至上的社會。
讀書可以明情。書中有人類萬般大情大愛、兒女情腸，有的纏綿悱惻，有的義薄云天，有的母愛情深，有的逐名逐利，讓我們領(lǐng)略到人間的冷暖與世事的繁華滄桑，從而以積極的心態(tài)面對人生。
我喜歡在午后讀書，那時有溫暖的'陽光，心情自然最舒暢。書架上，雜志、作文、散文集、小說集甚至是連環(huán)漫畫，都是我作樂的工具。
我非常享受讀書的時光，這是一種精神上的享受。當我們被社會的快節(jié)奏生活迷惘了方向時，靜下來，沖一杯咖啡，讀一讀書，你又會重新找回生活的方向。每當我考試失利或心情低落時，我都會拿起書來，那濃濃的墨香又帶給我莫大的快樂！
行千里路，讀萬卷書。只有見識多，看得多，學習多，你才能增長智慧，才能站在肩膀上看得更遠！只有不斷學習，不斷進取，才能增加底蘊，才能使自己不落后于這個時代！
書，給我們一個精神家園，豐富我們的內(nèi)心世界，讓我們的心靈飛翔！像鳥兒一樣展翅高飛！
又是一個安靜的午后，咖啡，濃墨陪伴著我，我愜意地享受著這溫暖的陽光……
讀書的文章 8
“書！偉大的書！偉大的漫畫書！”小時候，我經(jīng)常說這句話。
小時候，我最早看到的書是漫畫書，什么《加菲貓》、《蠟筆小新》、《哆啦A夢》等等。我?guī)缀跏侵豢串嫴豢醋�。那時我認識的字也不多，又有些漫畫內(nèi)容不能光靠圖畫來表達。所以，后來我看起了《老夫子》那樣畫多字少的漫畫，因為那樣看起來不費腦，而且內(nèi)容也很有趣。所以，這些漫畫一直陪伴我上小學。小學一到二年級時，我媽媽買了《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書的內(nèi)容深深地吸引我。書中的.人物很生動，內(nèi)容有幽默的、懸疑的、恐怖的……但結(jié)局總是美好的。到了三年級，由于寫作的需要，我看起了能幫助寫作的書——故事小說。其中《淘氣包馬小跳》和《冒險小虎隊》是我最喜歡的兩個系列。那各種各樣的人物、故事，讓我的作文大有長進。
在三年級升四年級期間，還發(fā)生過一個讀書故事——不，應該說是事件。在接近期末考試時，我們班上“刮”起了一陣“借書風”，許多同學帶來了自己心愛的圖書和其他同學互相交換著看。我?guī)Я艘槐尽睹半U小虎隊》和班上的一位同學換了一本不同的《冒險小虎隊》來看。他的那本書我一個周末就看完了，而他呢，居然說不小心弄丟了。我正要發(fā)火，他馬上搶著說：“對不起啦，我會賠你一本的�！薄昂冒桑禳c。”我說。可他一天拖一天，直到快考試了，他才肯告訴我原因�！拔覌尣唤o我?guī)дn外書來學校，”他說，“怕影響期末考試的成績�！笨磥硭荒芟聦W期賠我了。
就這樣，我等了整整一個暑假。我每天睡覺前都回憶那本書中的內(nèi)容，可是不到一個月，我就開始懷疑我心中的內(nèi)容是否正確。開學第一天，我迫不及待，不過那位同學也并沒有食言，但是他拿來了一本嶄新的書，和我原來的那本一模一樣，但并不是原先那本。一拿到書，我迫不及待地把這本書讀了一遍，感到很愉快，也感到有點陌生，書中的內(nèi)容和我心中想的不大一樣，我卻對讀書有了新的體會。
是�。毓识�。一本書你不管讀過多少遍，但下一次讀時，肯定會知道新的東西，懂得新的道理。
讀書的文章 9
書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我應對如排山倒海般襲來的“書山書�！�，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書。
高爾基說過“書籍是人類提高的階梯�！比藶樯妫瑸榱丝紝W，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥�，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認為，讀書的真正目的應是以下四點：
第一、讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學識，也讓人們得到學位和工作，這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認，知識的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？
第二、讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？
第三、讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的學識是簡陋的。但當他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能夠體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，能夠體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；能夠體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人能夠翱翔于智慧的`天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四、讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好能夠找到答案，看世界名人的作人處事，從中能夠?qū)W到許多方法，對于明白事理，應是十分重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
讀書的文章 10
我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因為得到大家的夸獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……
小時候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。
“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
“哈哈……”我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內(nèi)外》。
這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創(chuàng)新的.味道了，引得同學們歡笑連連，于是我高興地笑，因為讀書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書��！
朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！卑。瑫�，我一生的好伙伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！
讀書的文章 11
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。此刻，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的.伙伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的歡樂成長。
我愛讀書！
讀書的文章 12
讀書的益處，人人耳熟能詳。然而，知道讀書好，不讀的卻大有人在。為何？答曰：書太多了。“亂花漸欲迷人眼”，人們迷失了方向！就像于丹教授在《論語心得》中講到的：現(xiàn)在我們苦惱的不是沒有選擇，而是能選擇的東西太多了，以至于讓我們無法選擇了。于是干脆不選了，泡在電視里、網(wǎng)絡中去打發(fā)時光，書本就被束之高閣了。
當今世界，視聽媒體眾多，通過讀書來獲取知識，是不是會落伍呢？肯定不會。書與其他媒體相比，益處是獨特的：其一，讀書能讓人靜心。讀好書、好文章時，能使人暫時拋卻內(nèi)心的浮躁，給人一種脫離塵世喧囂的超脫感。閑暇時刻，一卷在手，私心雜念全無，物我兩忘，盡情暢游在書中，與書中的人物同呼吸，共患難，同喜共悲，心靈會獲得充分的快慰和滿足。其二，讀書更能啟思增智，愉悅身心。讀書，實際上是人的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的`過程。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書里處處精彩不斷，時時給人以啟迪。其精彩之處可細細琢磨、反復品味，靈感來時，豁然開朗，頓悟書之“真諦”。每逢此時，身心俱暢，可謂樂此不疲。夜晚一旦停電，則秉燭夜讀，紅袖添香，比起“更持紅燭賞殘花”又是別有一番情趣。其三，書籍攜帶方便，隨時隨地皆可讀。而其他媒體卻沒有這樣方便，離開了電，一切成空，搞得你束手無策。再者，其他媒體容易讓人目不暇接、眼花繚亂，留下印象的甚少，還往往被廣告充斥，浪費時間，效率并不高。
書出版后，內(nèi)容文字也就會固定下來，這也就是人們常說的“死書”。而讀書的樂趣也恰恰是把死書讀活，正如“于無聲處聽驚雷”。
那如何把死書讀活呢？這的確要下番工夫：首先，要喜愛讀書。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！毕矏圩x書，才會“立志讀盡天下書”，才能用心讀書，把死書讀活。其次，選擇自己感興趣的書。書籍數(shù)不勝數(shù)，不加選擇逐一去讀，即使人能活百年，且只讀經(jīng)典、名著，窮其一生也是難以讀盡的。因此，我們要學會選擇。選擇自己感興趣的書，才會沉下心來去欣賞品味，才會沉浸其中而不自覺。譬如孔子讀《易經(jīng)》能“韋編三絕”。當然，魯迅先生的“隨便翻翻”，常人說的“開卷有益”等，皆意在倡導多讀書，以便日后“厚積薄發(fā)”。再次，講究讀書的方法。朱熹說：讀書有三到，即心到、眼到、口到。其意甚明。但“三到”之中，心到最要緊，心思既然到了，眼和口自然就到了。我覺得，如能再加上“手到”則更全面，“不動筆墨不讀書”嘛！這既符合現(xiàn)代科學的認知規(guī)律，也吻合了“我聽過了，我記不清了；我看過了，我忘記了；我做過了，我就記住了”的說法。另外，讀書要思考�！皩W而不思則罔”，“熟讀深思子自知”等都強調(diào)了思考的重要性。當然，讀書之法甚多，如：泛讀、精讀、細讀、批注等；還有如陶公者“好讀書，不求甚解”，可謂“仁者見仁，智者見智”。然而那種為消遣，為打發(fā)時間而讀的書，雖也略有收獲，其實已不是真正意義上的讀書了。最后，要學以致用，這才是關(guān)鍵。古人做學問講究“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，讀書也是一樣，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀書者，若善于結(jié)合實際去理解體會，并活學活用，則可謂識得書中“三味”了。讀書是為了用，而不是為讀書而讀書，讓自己成為“書櫥”。周總理“為中華之崛起而讀書”，除去志向遠大之意外，不也是在強調(diào)讀書的作用嗎？
此外，不同的人讀同一本書，會有不同的收獲，正如“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣，甚至同一人在不同的時間、境遇中去讀同一本書，前后的感悟也不一致。這不也是把死書讀活了嗎？
總之，書猶如一杯茶，細細品味，才能悟得其雅韻與清香；書恰似一壇陳年窖酒，愈久愈濃，品來也更感滴滴醇厚綿長。讀書吧，這是一種明智的選擇，也是一種永不落伍的選擇！
讀書的文章 13
沉浸于書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透;我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心境跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律;我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悅，這好似中國的`水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。
有人說“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是教師，書是智慧，書是教師，書是遺訓，忠告和命令�！�
我是個愛書的人，所以身邊都不會缺少書籍的陪伴，空閑之余，那出一兩本書消遣消遣，又給我增添了不少的樂趣。
我們的祖先以他們的智慧創(chuàng)造了許多奇跡，在中國這個擁有幾千年文化底蘊的泱泱大國，他們運用雙手開拓出一片又一片的廣闊天空。無可否認祖先們的想象是寬闊的，這一步步的發(fā)展無疑是祖輩們智慧的結(jié)晶。我們從《史記》中明白中國的四大發(fā)明;從李時珍的《本草綱目》中得知中草藥的妙用。我們從祖輩們留下的文化遺跡中汲取做人處事的道理和許多寶貴經(jīng)驗。
杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑际钦f：一個人只要他讀的書多了他的文章也就自然而然寫得好了。的確如此，我認為要真正寫出好文章，盡肯能的多讀些書籍是十分重要的。這是因為一切書籍或文章都是社會生活的反映，當然讀書也就是認識生活，獲得知識的主要途徑之一。并且多讀些書，尤其是大師們的作品，還能夠?qū)W習起優(yōu)秀語言和寫作技巧，這對于我們的寫作無疑都是十分有益的。
讀書的文章 14
書是人類的伙伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國童話》的書，你可別小看它是童話，其實它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這里面講述了一個名叫多蘿茜的小女孩進入了奧茨國的仙境。認識了奧茨瑪女王，并成了那里的公主，而且還結(jié)識了很多朋友、餓虎、小膽獅、木馬、橡皮熊等等。這本書的內(nèi)容讓我知道了朋友之間應該相互關(guān)愛,每一個人都要做一個善良的人。
文中的`多蘿茜無論是對怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠的心去善待他人，在仙境里是沒有錢的，書中有句話讓我深有感觸:“錢這東西,會讓人變得驕傲無理,自欺欺人�！边@不就是舊社會，地主對待窮苦百姓的一句真實寫照嗎?
我想:“如果這個世界上沒有錢，那就不會有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關(guān)愛，不用去算計著錢，那么世界上就不會有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會盡量滿足他，讓他幸福、快樂、那世界上各個人都不會有過分的奢望，那該多好��！”
期待童話能夠變成現(xiàn)實，讓我們共同努力，使這一天的早日到來！
讀書的文章 15
法國著名哲學家伏爾泰曾經(jīng)說過：“當我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢�！迸c書為伴，就象跟許多高尚的人在一起。讀一本好書，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌。
讀書，讓我明白了愛的含義。
愛很平凡，也許正是因為這份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動地的愛，卻常常忽略了平凡的愛。當我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時候，當我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時候，當我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時候……我們是多么的幸福！而此刻，親人們也是幸福的`，因為我們快樂，所以他們就快樂。這，就是愛，愛就存在這無盡的關(guān)懷中。當我們盡力去做一些家務，這也是愛，愛就在我們的感恩中。愛，有物質(zhì)的，讓被愛者享受生活；愛，也有精神的，讓被愛者心靈熨貼。為了給愛著的人一個驚喜，許多人用貴重的物品，其實對于家人來說愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛又是那么偉大。幾十年如一日地為我們洗衣、做飯；寧可自己吃剩菜，也要讓我們吃好的；寧可自己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會認為這很平凡，但仔細一想你便知道幾十年如一日是多么地難！我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：“一個小孩在家里的窗臺上玩耍，不小心墜下了樓。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無傷，母親卻因此嚴重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡直超越了人類的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的能力？是愛，是無私、偉大的愛，創(chuàng)造了奇跡！
也許大部分時候，平凡與偉大會互相矛盾。而在愛中，卻那么和諧。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個平凡與偉大的奇跡！
除此之外，書還教會了我自信。因為成功的第一步就是相信自己，從而展現(xiàn)自己，推銷自己走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書也教會了我寬容，我們要把自己的長處最小化，缺點最大化；把別人的長處最大化，缺點最小化。取人之長補已之短，不斷地完善自己。
同學們，讀書吧！因為生活需要一些感動；心弦，需要愛與智慧的手指來撥動。被打動的心會柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁抱明天。
讀書的文章 16
書，是知識的海洋，是精神的導師，是指引我們學習的明燈。如果我們是求知的航船，它就是引領(lǐng)我們走向知識之門的燈塔；如果我們是瘦弱的小草，它就是滋潤與哺育我們成長的甘甜的雨露；如果我們是一只只渴望飛上藍天的雄鷹，那它就是一雙可以讓你在藍天中盡情翱翔的強勁有力的翅膀……
可見，書是一件多重要的工具。記得那是在上小學的時候，班里有一個同學我們兩個是好朋友，他不僅語文學習好，經(jīng)常在考試中獨占鰲頭，而且肚子里的墨水還不少，日記用詞準確，描寫生動幽默，時常得到老師的好評。他為什么語文學習那么好呢？我觀察了他一段時間后發(fā)現(xiàn)他的朋友里面，有一個很特殊的朋友，那就是“書”。他喜歡書，不論是科學技術(shù)、世界奇跡、動物世界還是文學經(jīng)典，他都是看過的。我讀書經(jīng)常讀上一遍再讀另外一本。而他卻讀了一遍如有機會一定還會讀另一遍。
他的讀，是“貪婪”的讀，想把知識裝進腦袋讓知識充滿自己的.腦海。所以在課堂上他總能舉一反三，總能學習優(yōu)秀。讀書可以讓你的文筆優(yōu)美，普通人和作家寫出來的東西真可謂天壤之別。我原來作文雖說還可以，但并不是最好的。平時讀書也如同囫圇吞棗，并沒注意到作者語言的優(yōu)美、生動。記得一次在無意間的翻閱時，我看到了一句話，不覺有些吃驚。這句話與我原來回憶中的一句話意思大致相同，與作者相比之下，我就像是一棵沒有生機的枯木，但作者就如同一棵生機勃勃的參天大樹，如果有一個人在兩棵樹之間選一棵，那一定會是后者。
哇！原來這句話還可以這么寫，如果我多積累一定的好詞好句的話，作文不就更充滿生機了嗎？是啊，如果多對一些優(yōu)美片斷加以批注，對一些好詞好句加以積累，就可以讓自己的文章生動起來了！所以以后我會更加喜愛讀書�！皶侨祟愡M步的階梯”�！白x書破萬卷，下筆如有神”。古今中外，許多人對書的價值作出了評價，雖然書是一張張廉價的紙構(gòu)成的，但是書的價值卻并不是這一張張紙所能代替的。讀書吧！它能讓你知識淵博，能讓你的語言生動；并且還是你最好的精神食糧。
讀書的文章 17
夜深人靜的晚上，窗外已是萬籟俱寂，臥室的燈還亮著，床上坐著兩個人——那便是我和媽媽。
媽媽的手中捧著一本少年刊物，正給我講故事。而我，一位十二歲的少年，像個七八歲的孩子一樣依偎在媽媽身邊。
樹影搖曳，樓下的夜貓似乎忘記了打架，好像都在聽媽媽說故事……
剛上小學的時候，我很貪玩，不肯靜下來看書。于是媽媽就不厭其煩地捧著幾本繪本，把我招呼過去聽她講故事。剛開始我是多不情愿聽故事啊，總覺得聽故事是件很無聊的事情，所以總是坐不住地東張西望的，偶爾還吵鬧幾句。媽媽也不生氣，只是拍拍我，輕聲地說一句：“噓……”便繼續(xù)講她的故事。隨著時間的流逝我發(fā)現(xiàn)原來在一本本平平無奇的書中，也有一波三折的動聽故事。我開始問媽媽一些關(guān)于故事情節(jié)的問題，媽媽也總是一個一個地耐心地回答……某一天，我好奇地挨到媽媽身邊，和媽媽一起看著書本聽她講故事。媽媽的聲音像淙淙溪水，澆滅了我內(nèi)心浮躁的'火苗；又像甘甜的雨露，灌進我幼小的心田。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己認識了不少字，可以獨自靜下心來看書了。
隨著時間的推移，我慢慢長大，完全可以獨立閱讀了。但是，不管今天的學習任務多么繁重，不管我長得多大，每到晚上，我抱著書，找到媽媽，央求她再給我講一個故事，就像是給繁重的學習后的一種獎勵�，F(xiàn)在飯后閱讀已經(jīng)成為每天我和媽媽的一個保留項目，讀書，已經(jīng)融進了我的生活，成了我生活中不可或缺的一部分，每當和媽媽一起閱讀時，我覺得我永遠都是那個一年級纏著媽媽給我講故事的小孩子。因為每個有媽媽的夜晚，每個有故事聽的夜晚，每個和媽媽一起閱讀的夜晚，都是甜蜜和幸福的。
我書架上那一排排的書籍，有的已經(jīng)破損，有的是我已經(jīng)不會再看的小人書，但我仍不舍得扔掉他們，它們見證了我的成長，是我媽媽對我愛的凝聚。每當我打開那一本本微微卷曲的書頁，我的耳邊便會傳來媽媽的讀書聲，眼前就會浮現(xiàn)出媽媽為我讀書的畫面。
愿媽媽的讀書聲能伴我一生。愿好書能伴我一生，愿閱讀能伴我一生。
讀書的文章 18
書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。
記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴�？粗巴�，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對那一本本的書從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，喝著水，聽風吹開書頁的美妙聲音。家長為了熏陶我愛讀書的品性，小小的家墻壁上安裝六層的書架，我時常站在書架前面，仰著頭看那些花花綠綠的書，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。
無論是厚重的四庫全書、感人的金獎小說、朱自清的散文集，還是精辟的.小故事大道理，它讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《哈佛家訓》的書。
我課堂紀律一向不好，愛講廢話，無論我怎么努力，也沒太大變化，媽媽對我有點心灰意冷，在我放假時送給我一本書，名字叫《哈佛家訓》。
這是一本并不起眼的書，白色的封皮，淡雅而普通。講的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。印象最深的是有一篇，“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情人，一個生前沒干壞事，只喝一點酒，你們愿意當哪一個人？”沒看完我選擇了第三個人，因為我知道前兩個人是不會有好下場的。我的想法錯了，前兩個人是美國2任總統(tǒng)林肯和美國二戰(zhàn)總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。它不僅僅是一個故事，他的故事也是一個人生的折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。那我只要改掉多話又糊涂的缺點，不是也會成為老師喜歡有出息的人？看著想著我笑了，看到我自律了，到那時爸爸媽媽肯定也會笑了，我覺得那本書，也跟著笑了。
其實我真的應該感謝讀書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量……
讀書的文章 19
像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的'、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。
后來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。后來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。
當我在書店看到《西游記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強，現(xiàn)在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數(shù)道理。
朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！
讀書的文章 20
失去天的映襯，海便失去原有的蔚藍；少了草的相伴，花即少了原有的芬芳；缺乏書的澆灌，人就少了一切精神食糧。書籍是人類進步的階梯，這雖早已是老生常談，卻也意味深長。閑了，讀一本好書，既擴充視野，也陶冶情操。書如梅，淡雅而挺立，只把春來報；書如友，攜手共度一個又一個黃昏，相伴走過一段又一段人生。于書海之中漫游，誦讀倉央嘉措“轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來生，只為途中與你相見”的情深；感慨世顯長平“在生愿作鴛鴦鳥，到死如花也并頭”的不棄；遙想泰戈爾“世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依”的悲切；感慨辛棄疾“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”的懵懂。
領(lǐng)略西北大草原的一望無際，游覽異國他鄉(xiāng)的風土人情，遺憾歷史的慘痛無法改寫，欣喜祖國的明天更加美好。遨游書海，春之舞、夏之歌、秋之風、冬之雪盡收眼底。從古至今，無數(shù)英雄事跡提醒著我們，書之于吾，猶如水之于魚。蘇軾自幼通讀四書五經(jīng)，才留“但愿人長久，千里共嬋娟”等名句；司馬遷飽讀詩書，方著《史記》流芳百世；岳飛兵書在手，便可運籌帷幄，用兵如神；紀昀博覽群書，終為大學士，修四庫全書。讀書之法，想來不用多做解釋，卻又必須解釋。朱熹有云：讀書之法，循序而漸進，熟讀而精思�？梢�，讀書切不能急進，猶如細水長流，方能取其真諦。而選擇性的讀書，又成為另一個值得探討的問題。
培根說：“有的書只要讀其中的一部分，有的書只須知其中梗概即可，而對一些好書則要反復地讀。”好書如山，可震懾自己的心靈。當然，興趣也很重要，失去興趣，那再好的'書也只是空口白話，味同爵蠟。故讀書之法見仁見智，只要領(lǐng)悟書中精華即可。午后的校園，溫暖而寧靜，閑暇之余，捧一本好書，曬著陽光，細細品讀，頗有“悠然見南山”之意境。自古不乏諸如“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的教誨，無奈眾多學子卻不愿沉醉其中。常言道，書到用時方恨少，對于學生而言，課堂已經(jīng)再不能容下我們求知的欲望，而日新月異的社會卻不斷要求我們用充分的知識迎接挑戰(zhàn)，此時，唯有寄希望于書本，任其帶我天南地北，上下五千年。
讀書的文章 21
我愛讀書，因為書對我來說，有一股無法抗拒的吸引力。書像一個無所不知的小精靈，把多姿多彩的世界展現(xiàn)在我的眼前。是書，讓我知道海底世界的奇異與太空的奇妙；是書，讓我與諸葛亮對話與哪吒、孫悟空歡聚；是書，教會我做人的道理，引領(lǐng)我健康快樂的成長。
小時候，我總纏著媽媽講故事給我聽，“嫦娥奔月”、“孟姜女哭長城”……那些古老而美麗的神話傳說，讓我癡迷，真是一種美妙享受。
時間在不知不覺中流逝，我步入了小學的大門。那時，我雖認識的字不多，但我已經(jīng)不再滿足只聽別人講故事了，我要自己看。第一次我艱難地看完《安徒生童話》，我激動得雙手顫抖。書里的`世界，太神奇了，丑小鴨居然是白天鵝，美人魚長長的尾巴能變成兩條腿，白雪公主竟然還能死而復生，這些都深深吸引了我，更讓我與書結(jié)下了不解之緣。以后的日子，我一有空就看爸爸媽媽給我買的課外書。我細細地品嘗著書給我?guī)淼臉啡�。從書中，我知道了世界上有許多動物、植物；我知道了世界有好人、壞人；我知道了世界上各種奇異的故事……
隨著年級的升高，我不再滿足于童話故事了。我開始嘗試著看《水滸傳》《西游記》等名著�？础度龂萘x》，讓我見識到諸葛亮的足智多謀，更敬佩關(guān)羽英雄氣概；讀《西游記》，我感受了唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著，孫悟空的愛憎分明；品《水滸傳》，我欣賞梁山一百零八將的萬丈豪情，惋惜歸順后的分崩離析……這些都讓我感受到了人生的豐富多彩。讀著讀著，我發(fā)覺自己看的書越來越厚，讀書的時間越來越長，課間看、吃飯看，連上廁所也必帶一本書，為此，沒少挨媽媽的嘮叨。于是，我便想辦法躲著看、等爸媽入睡后看，要知道，一本書看了一半，那種極想知道后面怎么樣的感受就像千萬條毛毛蟲叮著你，心里癢得要命。每讀完一本書，便覺又懂得不少，增進了不少，具體什么進步了，其實自己也說不清，只覺得寫文章時，經(jīng)常會有新鮮的詞語從腦海中蹦出來。
在我的生命航程中，書是浩瀚的大海，而我只是海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此我明白了世界無終極，知識無止境，讀書才是將來挺起潮頭的明智選擇。
書，它伴隨我成長，為我插上理想的翅膀。我愛讀書！
讀書的文章 22
書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤著我的心田；書是我的向?qū)�，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。幼年時，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時，媽媽便拿出幾塊糖果來哄我。一天，媽媽變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書”。
當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的.凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂；有阿里巴巴的驚險奇遇?????一個個動人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。媽媽常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學會了自己選擇書�！读凝S志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學的博大精美。高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
讀書？怎不是一種樂趣？我問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
讀書的文章 23
初中畢業(yè)的暑假，中考結(jié)束，拿到了高中錄取通知書。只是一個錄取通知書，卻讓我開心了很久�，F(xiàn)在我都不敢想象自己第三年是怎么過來的。當大家問我想上哪個高中的時候，我毫不猶豫的回答了錄取通知書上的學校名字，但是他們不相信，擔心我的成績。但我不在乎。我必須親自給他們看。家長會，與老師的對話，課堂上40分鐘的專注.尤其是每次課間我都跑到老師辦公室，像變了一個人。要知道，以前我?guī)缀醪恢鲃訂柪蠋焼栴}。以上是第三年給我留下的印象。終于拿到了錄取通知書，我放心了。堅持不懈會實現(xiàn)你的夢想。
自從上了高中，暑假作業(yè)很少，但是感覺很輕松。于是在高中的要求下，我去書店找了幾本名著來讀。轉(zhuǎn)了很久，還是一無所獲。真的不知道選哪個好。就在我準備放棄找的時候，瞥見了一本藍色封面的書，是《老人與�！�。這個著名的經(jīng)典我聽了很久，但是沒看過。
《老人與�！返拈L度不是很長，原版只有兩萬六千多字，翻譯成中文也只有五萬多字。但這是海明威的輝煌之作，獲得了諾貝爾文學獎。
故事講的是一個老人連續(xù)84天打魚決定出海不抓魚，以及出海后遇到的挑戰(zhàn)。小說里還有一個人物，一個跟著老人抓魚一個多月的小男孩。只有小男孩被父親送到另一艘船上當學徒，但他仍然記得老人。有時他們會給老人一些食物和飲料，有時他們會和老人大聲談論他們最喜歡的棒球運動員。老人出海的那一天，小男孩和他告別，決定在自己的船艙里等老人回來。
老人屢敗屢戰(zhàn)，堅持與大魚周旋，終于釣到了一條大魚，是一條非常大的魚，幾乎和老人的船一樣大。老人把大魚綁在船體上，但大魚的氣味吸引了鯊魚。雖然老人筋疲力盡，但他從未放棄。他用叉子、棍子和漁網(wǎng)與鯊魚搏斗。即使最后只剩下大魚的骨架，老人也很滿意，因為他努力了，堅持了，沒有失敗。
老人總是說：“人可以盡可能地被毀滅，但不能被打敗�！蔽覀儜搶W習的是在挫折面前堅持不懈、永不放棄的'精神。正如諾貝爾文學獎所稱贊的，《老人與�！肥菍σ环N即使一事無成也不屈不撓的奮斗精神的贊頌，是對一種不畏艱難險阻的道德勝利的贊頌。
有人總說，一部作品的成功不在于它的長度，而在于它豐富的內(nèi)涵。我覺得《老人與海》做到了這一點，很經(jīng)典。
讀書的文章 24
魯濱遜漂流記是一本名書，他讓我們感動。
新的一期漂流書我拿到了，是《長腿叔叔》。我在學校已經(jīng)讀到36頁了，晚上和媽媽一起讀書，我不知道孤兒院和父母雙亡是什么意思。媽媽就給我講了起來，父母雙亡是爸爸和媽媽都去世了，不在這個世界上了。由社會上的好心的，善良的，有能力的人提供資金，這樣失去父母的孩子可以在這里長大，承受教育，十八歲以后就要離開這里了，要自己出去賺錢養(yǎng)活自己。
講到這里，我突然想起了我讀過的一本書《三毛流浪記》里的三毛了，就因為他的年讀了《一粒種子》之后我知道了為什么國王、富翁、商人和士兵都不能讓種子發(fā)芽，而農(nóng)夫卻可以。
因為國王、富翁、商人和士兵，耕、鋤、澆這三樣都沒有做到，而農(nóng)夫耕、鋤、澆這三樣都做到了，種子開花了，農(nóng)夫身上都是香味。
我從《一粒種子》這個故事中得到了啟示。就是要勤勞的耕、鋤、澆這樣才能讓花開放，如果沒有做到花就不會開放，就像國王、富翁、商人和士兵一樣，種了幾年種子都沒有發(fā)芽。
我作為一個小學生，我覺得我們真正需要的是勤奮，只要勤奮的幫種子耕、鋤、澆。只要把這三樣一件不剩的`全部都做到了，就行了。農(nóng)夫就做到了，種子開花了，每個路過的人只要看一下花，身上就有香味，帶著和平和微笑，那是多么美好的事情。如果是我。我也會像農(nóng)夫一樣，每天幫種子耕、鋤、澆讓種子開花，讓每個人帶著和平和微笑回家的。
《會飛的教室》這本書圍繞會飛的教室這一圣誕劇塑造了很多人物，如勇猛有余，好打抱不平的馬蹄斯，身體薄弱外表俊秀的鄔鋰，頭腦聰明的姚尼，高大結(jié)實，成熟穩(wěn)重的戴馬亭，通情達理處理公正的培克……其中讓我映像生刻的是鄔鋰，姚尼，還有戴馬亭戴馬亭是一班之長，雖然他家庭貧寒，但學習成績很好，富有正義感，顯得高大結(jié)實，成熟穩(wěn)重，而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個非常可憐的孩子，從小被父母狠心拋棄，但頭腦聰明，尤其擅長劇本創(chuàng)作，號稱小劇作家。鄔鋰呢，身體薄弱，性格懦弱，非常膽�。ㄒ郧笆牵珵槿松屏�，后來經(jīng)歷以一系列挫折后變得堅強起來，勇敢起來。
這本書告訴我們沒有什么事做不成，只要有信心就能戰(zhàn)勝困難！
讀書的文章 25
兒時的我體弱多病，好靜不好動，拿本書坐在馬扎上，一看就是老半天。當然，那時還不識字，只圖看個熱鬧。有時瞅爸爸空了就纏著他給講，經(jīng)他一講可就不一樣了，那些書中的人物頓時活了起來，一下子有了生命。回頭再看時可就不單是看熱鬧了，那一幅幅圖畫演繹的分明是一段段動人的故事。后來上了學，那些神秘莫測的方塊字在我面前逐漸露出了“廬山真面目”，我的讀書生活才算正式開始。
讀書于我，仿佛食物、睡眠乃至空氣一樣，已逐漸成為我生活中必不可少的一部分。
捧讀一本新書，仿佛打開一座神奇的寶藏，伴著悠悠的墨香，讓你盡情去挖掘，去探險；翻讀一本舊書，仿佛會晤一個遠道而來的老朋友，那上面的點點勾畫，縷縷折痕，無不透著親切。冬夜，窗外寒風呼嘯，室內(nèi)暖氣融融，一書在手，或坐或躺，凝神細讀，會讓你欣喜這漫漫的長夜；夏日，驕陽似火，蟬鳴聲聲，一書在手，會讓你神清氣爽，擁有一份難得的清涼。
讀書還能改變?nèi)说南嗝材�。古人云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！闭f得太好了。衣著光鮮而又遠離書香的美女帥哥，拜托千萬別張嘴，否則那臉上分明寫著兩個字——淺俗；而許多衣著樸素的年輕人，舉手投足間那份從容淡定的風度分明昭示著一句話——腹有詩書氣自華。
然而，讀書，有時想說愛你卻又不容易，特別是繁重的功課和自由的'閱讀產(chǎn)生矛盾的時候。我常常感嘆：如果沒有考試，如果給我一間房子和讀不盡的書，恐怕一生也不會寂寞！有時候大人們說：“這孩子這么愛讀書，將來走上社會能適應嗎？”聽得多了，自己也添了一絲擔憂。
升入初三，學習了謝冕的《富有的是精神》，我重新找回了自信。他找回讀書的"自信，表明自己讀書的態(tài)度。說：“只有先做書呆子，然后才能做聰明人！”如今這光怪陸離的世界充滿了誘惑，有的人癡迷網(wǎng)游聊天，有的人醉心追星交友，我卻相信福樓拜的一句話：“什么樣的享受也比不上拜讀一本好書�！弊x自己的書，讓別人說去吧！將來的事誰又能預料，天生我材必有用，我且享受現(xiàn)在——讀書去！
讀書的文章 26
今天我讀了上下五千年中的大禹治水，大體內(nèi)容是這樣的。
堯在立位的時候，發(fā)生了水災，堯讓鯀去治水，可是失敗了，堯便讓大禹治水，大禹挖溝，把水引到了大海里，從此，這里再也沒有發(fā)生過水災。
大禹治水這個故事讓我深有感觸，就像在現(xiàn)實生活中一樣，有一次，我在做數(shù)學題，有一道題我不太懂，還是按照我的思路去做了，可是，怎沒也算不出來，后來爸爸又換了一種方法來給我講題，我就明白了。這就是說一件事情的解決，如果用一種方法不行，那么就可以嘗試另一種方法，總會找到解決辦法的。以后在學習中我一定要勤動腦，勤思考，找到解決問題的好方法。
我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感動。
堯在位時，我國發(fā)大洪水，堯和各地首領(lǐng)一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓一定要治好洪水，后來他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長滿了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過家門三次也沒有進去。人們也把他稱為大禹。
讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的責任感很強，他堅持不懈的精神值得我們學習。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅持不懈，一心只想的是大家的安危。而且他得到了大家的幫助和支持，如果只憑他一人的`力量是不可能完成的。在他的帶領(lǐng)下，大家團結(jié)一致取得了治水的成功。
大禹真是一個有勇、有謀、又有責任心的首領(lǐng)。
前天我們學了《大禹治水》這一課，我懂得了堅持不懈和三不入門的感人精神。
在很久很久以前，洪水把村莊和田野淹沒了，鯀看見人們這種樣子心里很緊張，就偷息壤，雖然息壤永遠都用不完，但沒有把洪水治掉，天地知道了，就讓后人把鯀致死，鯀在臨死之前對禹說：“你一定要把洪水只好，”禹改變了做法，帶領(lǐng)人們開鑿了龍門，挖通了九條，他猶豫叫泡在水里很長時間，腳跟都爛了。
為了治水，禹三十歲才結(jié)婚，住了四天就告訴妻子，我治水十年，三次路過家門，都沒有進來。
我學到了大禹奉獻的精神。
讀書的文章 27
蘇聯(lián)作家高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂τ诟郀柣裕x書這件事情就像是一個饑餓的人獲得了一塊面包，就像是一日三餐，不可缺少。
讀書就像是必需的一日三餐，不同的飲食往往造成不同的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。讀書也是如此，不同的人看不同的書吸收到不同的知識，構(gòu)成不同的精神思想。一位教育家曾經(jīng)說過：“要培養(yǎng)一個人，設(shè)計一個人的個性，就要努力幫助他從小建立一個自己的文學寶庫�！币囵B(yǎng)出一個人才，就要給他創(chuàng)建出一個獨屬于自己的讀書體系，擁有自己的精神思維和文學修養(yǎng)。而據(jù)我所知，世界上最愛讀書的國家是以色列和匈牙利。他們用智慧筑起了一座堅不可摧的圍墻，筑起了一座文明的萬里長城。
讀書是一種享受的生活。遠離喧囂了城市，離開了厭倦的紅塵。在一隅四方天地里，在靜謐桔黃的`柔光下，凝神展卷，書中那古老而智慧的生靈便緩緩講述著人生的真諦，仿佛在說，像熱愛生命那樣熱愛讀書吧，那是智慧的結(jié)晶，是古老的寶藏，縱使時間流逝飛快，它也仍舊存在于時間縫隙之中，啟迪著一代又一代的人。夜更深，人更靜，最后吟誦著“萬卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入睡......
讀書是一種體會人生的藝術(shù)。吟誦著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，誰不為祖國的壯美河山，秀麗風景而贊嘆�！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還？”詠讀這樣憂傷的詩句，哪一個天涯游子不滋生出對故鄉(xiāng)綿綿的眷戀與思念之情？“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”吟誦這鏗鏘有力的詩句，誰不萌生出為祖國建功立業(yè)的壯志雄心。詠讀著“綠樹村邊合，青山郭外斜”，誰不向往這樣一種悠閑自在的田園生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢，不成器，人不學，不知義�！弊x書是一段學習的旅程，一本書里有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，一個世界體現(xiàn)一個真理，讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞保拌彵谕倒狻�，從古至今，勤奮學習提升自我是每一個人畢生的追求。
書是燈，照亮人前行的路；書是橋，連接智慧的彼岸；書是帆，推動人生的船。因為讀書，人生才更加精彩。
讀書的文章 28
在莎士比亞的經(jīng)典作品中，我們常常發(fā)現(xiàn)了許多深刻的讀書名言。這些名言不僅令人思索，更能夠給我們的生活帶來啟發(fā)和感悟。在如今快節(jié)奏的社會中，我們有時忽略了閱讀的重要性。然而通過閱讀，我們可以打開一扇窗，調(diào)動我們心靈深處的力量，給予我們對人生的新見解。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品，以及心靈解毒劑�！边@句名言教會我們，書籍是我們在追求知識和智慧的長途旅程中的伙伴。通過翻閱書籍，我們進入了作者的世界，從而獲得對新思想和觀點的接觸，為我們的成長和思考帶來了新的動力。
“讀多書是好事，多讀書即善事�！边@句名言告訴我們，讀書越多，我們的視野就越寬廣。在書籍的海洋中，我們能夠開拓我們的思維，增強我們的理解力和分析能力。閱讀不僅能夠豐富我們的詞匯量，更能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
“讀書可以讓我們在短短的一小時內(nèi)成為智者，并在一瞬間獲取他們幾十年的經(jīng)驗�！边@句名言傳達了一個重要的信息，那就是通過閱讀，我們可以借鑒他人的智慧和經(jīng)驗，從而避免一些錯誤的選擇。讀書不僅是一個獲得知識的過程，更是一個與先賢們對話的機會，讓我們能夠獲取他們的智慧，并在自己的人生中受益。
“書籍是生活的燈塔�！边@句名言告訴我們，生活中的`困惑和挫折時常會圍繞著我們。然而，書籍就像是一盞明亮的燈塔，照亮了我們前進的方向。當我們陷入困境時，書籍給予了我們指引和鼓勵。它們賦予我們勇氣去面對挑戰(zhàn)，找到解決問題的方法。
“不讀書的人就像未點燃的蠟燭�！边@句名言意味著，沒有閱讀的人生是黯淡無光的。讀書不僅燃起了我們內(nèi)心的火焰，更教會了我們?nèi)绾吸c亮自己和他人。讀書激發(fā)我們探索世界的好奇心，賦予了我們在人際交往中的智慧和見識。
通過莎士比亞的這些名言，我們可以感受到閱讀的重要性。閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是為了開啟我們心靈的力量。它可以讓我們更加明智地應對生活中的挑戰(zhàn)，找到人生中的意義。所以，讓我們把閱讀作為一種習慣，讓我們的人生因此而變得更加豐富、有意義。
讀書的文章 29
林海音的《竊讀記》讓我心酸酸的，我家里也常常上演“竊讀記”。
最近，媽媽買了一套精神食糧，我天天抱著書，一看就是沒完沒了。飯也不吃，覺也不睡，完全到了癡迷的境界。媽媽為不讓我這么看，給我定了一條規(guī)矩：一天只能看一小時！我的天吶，一小時，連個屁都不夠看。我心里暗暗不爽。
今天的`作業(yè)不多，可以好好補充補充那早已“欠缺”多日的精神食糧，不過我要偷偷地看。盡管種種因素都有利于我方，可我不能大意，因為我那似雷達般的老媽就在隔壁。我探出頭看了看，媽媽在看偶像劇，好機會！
我小心翼翼的拿出書，把他放在桌子下面，悄悄地翻開，輕輕地看了起來。正看的入迷，聽見一陣腳步聲，緊張的我一下子把書藏入了褲頭里。我拿起筆，裝模作樣地寫了起來，時不時點點頭，好像很懂的樣子。老媽看了看，一無所獲，回了房間。
老媽一走，我又抽出書來，打開看了起來，《第七條獵狗》里面的拉拉太感人了，不管自己的生命，幫主人趕走了狼群。我正仔細的看著書，“砰”的一聲，媽媽來了個回馬槍，我馬上把書放入抽屜。媽媽在四周“偵察”了一番，又走了。我看此計管用，便又效仿，可老媽有所察覺，時不時半路殺出，又看看我的抽屜，哼哼，老媽你未免也太小看我了，你有你的張良計，我有我的過墻梯，課外書早就被我放在別的地方了。
媽媽走后，我又翻開書，拿起筆，裝模作樣的。不知是我看的太入迷，還是老媽太厲害，她無聲無息地走入我的房間，在我后面拍了一下。我嚇了一跳。我去，是老媽。被數(shù)落了一頓�？晌疫�不過癮，把書藏在肚子里，對老媽說：“媽！我去上WC！”老媽答應了。一進WC我就馬上鎖門，以防萬一。我如癡如醉地看著，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。十分鐘，二十分鐘，四十分鐘。我忘了時間，忘了世界，直到老媽來叫我了，我才醒來。我一下把書合攏，使勁往肚子里塞，捂著肚子沖了出去。
這種竊讀的滋味，和林海音寫的一樣，是被種種危險逼迫著，但也在書中發(fā)現(xiàn)了樂趣，這種滋味，讓我終身難忘。
讀書的文章 30
高爾基說過：“讀書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實，讓我們的生活更精彩。
在浩瀚的知識海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”，從而豐富自己的人生。
同時，它的浩淼又讓我認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更加的發(fā)奮而努力。生活中可以缺少功名和利祿，因為他們會很快消失，但惟獨不能沒有書的存在，因為書給我們的是心靈中永恒的源泉；我們可以錯過豪華盛典，因為它只是純物質(zhì)的排場而已，但唯一不能缺少失去讀書的機會。因為它可以造就一個人的成功。書已成為了我生命中不可或缺的重要部分。
這是個美麗的花季，一片馨香中翻開自己喜愛的一本本小說，細細品讀。窗臺上的梔子花總愛把它的清香浸透到臥室的每一個角落，而我，也愛在這芬芳中品味書中人物的愛恨情仇。每本書都有一個精彩的世界，每本書都能夠陪伴我。我在《茶花女》中感受茶花女凄楚艱辛的生活；在《夏洛的網(wǎng)》里體會蜘蛛與小豬之間純潔真摯的友誼；在《簡？愛》中品味簡？愛崇高的人格魅力；又或是在古詩里體驗李白的豪放不羈；李商隱的愛恨情仇；李清照的離愁別恨……每每看到他們的無助與憂傷，就像看著自己，不禁想起了自己的種種……。小時候美麗的太陽，天空中自由飛翔的風箏，布娃娃愛笑的眼睛，還有小伙伴動聽的笑聲……一切的一切，都在隨著那一本本不同的人生小說浮現(xiàn)在我的'腦海里。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂，而其實是在看著我自己。是書造就了我，書是最好的精神食糧！深深讀書情從小就在我的心靈上生根……發(fā)芽……
讀書使我們更加明晰自己的思緒，它讓我們的頭腦更加聰慧，心胸更加的開闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個新的彩色圣地，讀書之力充沛于我們?nèi)�，我愿在書的海洋中不倦地遨游�?/p>
閑暇之時，一杯綠茶，一本書，在一個屬于自己的空間，走進別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領(lǐng)略他們對人生的餓感悟，從而受到啟發(fā)，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。
我的人生因讀書而翩飛，因讀書而精彩。
讀書的文章 31
讀書，什么是讀書？對于愛學習的人來說，讀書是快樂的；對于不愿上學的人來說，讀書是無意義的。
品味讀書
時代進步了，科技發(fā)達了，還有哪家的孩子不去上學，還有哪些孩子在池塘摸魚蝦。家家戶戶的孩子都背上書包在學校認真聽課，學好知識。為國家作貢獻，為國家爭榮譽，作國家的棟梁之才是他們共同的心愿。沒有雜念，沒有不良的思想纏著他們，他們的腦子里只有——讀書�！盀榱烁改�，為了老師，為了社會，為了國家，甚至為了全球，更加為了自己，我們會更加地努力學習，將來奉獻全球�！边@是每個孩子的心聲。
遺棄讀書
“讀書有什么？讀書多了就變成書呆子了，只會讓人喪失理智�！边@是不愛讀書而在社會混的小混混的名言。他們只覺得，學校是監(jiān)獄，老師是監(jiān)頭，他們就是犯人，連活動都受老師的控制。他們不愛讀書，但他們來學校只是覺得是為了老師而讀，也為了父母而讀，而來學校碌碌地過了一天，而什么知識也沒學到，只等待明日。在社會上混久了，他們的理智便慢慢改變，以至于變得混雜，甚至出現(xiàn)一些不良的思想，便會在行動上出現(xiàn)。現(xiàn)在青少年的犯罪率將占30%左右，都是因為在社會混久了造成的�！拔揖褪遣蛔x書，看你們能拿我怎么樣，我要出去闖江湖�！彼麄兙瓦@樣擁下一句話，丟下父母走了。在社會渾渾噩噩過了一生。
讀書心聲
“書籍是人類進步的.階梯�！敝灰藗兌嘧x書，就會知道更多的東西，明白書中的道理。知道世界歷史；了解地理世界；遨游生物世界。書是豐富多彩的�！爸R在于積累”只要多讀書，知識就會越積越多，最后也許你會成為無所不知，無所不曉的知識分子。“勤奮出天才”只要勤奮、努力學習，將來必定成為國家棟梁之才。最后只想對不愛讀書的人說一聲：“明日復明日，明日何其多�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”
書，是寶貴的。他包含了豐富的知識。遠古、近期、現(xiàn)在它都歷歷在目。在愛學習的人眼里，它也許比生命更貴重，比黃金更寶貴。在不愛讀書的人眼里，它可能是一文不值。不論怎樣，請大家保護書。
后記：熱愛書吧，它是你力量的源泉。
——高爾基
讀書的文章 32
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
每當?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋里自由地遨游。記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身。媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說：＂你怎么還不去呀�。⑽疫@才出了門。在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭。書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產(chǎn)階級英雄。他把整個生命和精力獻給了人民，獻給了革命事業(yè)。他頑強的毅力、崇高的`思想境界，正是我們這一代所應具備的�！稅鄣慕逃贩浅Ｓ薪逃�，讓我從中吸取了許多知識。小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"。"書中敘述之愛師聲之情朋友之窗社會之同情都已近于理想的世界雖是幻影使人讀了卻感覺到理想世界的情味以為世間要如次才好于是不覺就感激地流淚。"我愛讀書。書真是讓我著迷。
書的是我的好朋友我和它形影不離有了書我就有了勁頭；有了書我就有了進步。書你真是我的良師益友�。∷哉f我讀書。我快樂！
讀書的文章 33
人與書，就像鳥的翅膀與羽毛；有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風高唱；羽毛光禿的鳥兒，只能在地上艱難的拔涉，活動的空間小的可憐，當別的鳥兒在枝頭跳躍的時候，它只能在草叢中哀嘆……
人與書，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的`旋律與迷人的和弦，那么這琴也只能是一個沒有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域?qū)掗煟羯枬M，奏的流暢，聽的舒展……
人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農(nóng)夫的快樂和期待，那豐碩的果實就是他的幸福和自豪。
人不讀書，便如一艘精美的航船卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置之所在。
常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和禪悟般的輕松，他們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩意。
常讀書的人，猶如為自己的靈魂修建了一個智慧之園，那里繁花似錦，果實飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因為那每一片樹葉、每一朵鮮花、每一個果實、每一棵小草……，都飄著靈悟的馨香，閃著智趣的光芒。
常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為那每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場景，能夠感悟到比生活本身更高一個層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會從內(nèi)心深處發(fā)出：“腹有詩書氣自華”的感慨！
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書為伴，靈魂里自會透著一股才氣。
茶有人生的滋味，酒有心情的體會，
過去與末來交替，迷失是歲月的相會，
上是沒有人陪，下有孤獨一人。
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