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日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
根據(jù)醫(yī)院?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與管理要求,并結(jié)合兒科臨床的?铺厥庑,在總結(jié)既往所開展工作的基礎(chǔ)上,作為一名從事護(hù)士長(zhǎng)管理崗位上的?谱o(hù)士,在醫(yī)院及護(hù)理部的大力支持下,不斷提高自我綜合能力并加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè),以更好地發(fā)揮?谱o(hù)士的帶頭作用。因此特制定20xx年的工作計(jì)劃,其具體內(nèi)容如下:
一、加強(qiáng)自我管理,不斷鉆研?评碚撆c技能
作為一名?谱o(hù)士,一名護(hù)士長(zhǎng),一位學(xué)科帶頭人,必須首先加強(qiáng)自我管理,不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)?频男吕碚摗⑿轮R(shí)與新技能,關(guān)注本專科的前沿知識(shí),不斷給自己充電,以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的?频滋N(yùn)來(lái)投入到本專業(yè)工作。
二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)
作為一名護(hù)理管理者,建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的急救護(hù)理團(tuán)隊(duì)是管理的首要目標(biāo),同時(shí)由于兒科護(hù)理工作與患兒的特殊性,要求兒科護(hù)士不僅具備過(guò)硬的急救技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動(dòng)服務(wù)意識(shí),為患兒及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),因此,必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識(shí),引導(dǎo)護(hù)士主動(dòng)參與科室及患兒和家屬的管理,提高護(hù)士的能動(dòng)性。
三、開展品管圈活動(dòng),提高護(hù)理質(zhì)控水平
加強(qiáng)科室質(zhì)量管理,體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題。作為一名管理者,科室的'質(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎(chǔ)上,計(jì)劃開展有?铺厣钠饭苋顒(dòng),組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)施頭腦風(fēng)暴法,發(fā)揮全體護(hù)士的積極性,提高科室護(hù)理質(zhì)量,并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作,體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
四、加強(qiáng)?婆嘤(xùn),整改培訓(xùn)形式,提高培訓(xùn)效果
護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化,尤其是?评碚撆c技能,在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改,杜絕形式化培訓(xùn),讓護(hù)士主動(dòng)參與培訓(xùn),根據(jù)護(hù)士的層級(jí)對(duì)護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),高層級(jí)護(hù)士對(duì)低層級(jí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長(zhǎng)參與審核,最后進(jìn)行相關(guān)考核,力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)有所用。
五、不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目,提高科研水平
在如今知識(shí)更新迅速的年代,應(yīng)及時(shí)摒棄舊知識(shí)、舊理念,接受新知識(shí)、新觀念,以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目,并提高創(chuàng)新意識(shí)與科研能力,計(jì)劃20xx年開展新項(xiàng)目1-2項(xiàng),帶動(dòng)全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計(jì)與研究,做到用數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí),用實(shí)例來(lái)研究。
六、開展微笑服務(wù),做好科間協(xié)調(diào)工作
根據(jù)?铺厣贫ǜ敿(xì)、更實(shí)用的兒科微笑服務(wù)措施:繼續(xù)開展責(zé)任制整體護(hù)理,護(hù)士包干病人,以便更好的與患兒及家屬進(jìn)行溝通,提高其健康教育的知曉率,以提高患者滿意度;始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中;繼續(xù)開展“出院患兒的電話回訪”;每月召開工作座談會(huì)及護(hù)患溝通會(huì),了解病人住院期間的感受、患兒家屬的需求,征求患兒家屬的意見,增進(jìn)護(hù)患關(guān)系;同時(shí),加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋,促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開展。
總之,作為一名?谱o(hù)士和一名護(hù)理管理者,必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來(lái)看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問(wèn)題,同時(shí)也必須從自我做起,從細(xì)節(jié)做起,帶動(dòng)全科護(hù)理人員完成計(jì)劃工作,促進(jìn)本專科護(hù)理的發(fā)展。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
為了更好地開展工作,幫忙同學(xué)們學(xué)習(xí),完成我部的職責(zé)與使命,我部全體成員經(jīng)過(guò)用心的討論和評(píng)議,制定了以下工作計(jì)劃:
一、召集學(xué)院(系,部)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議.
(1)第一次會(huì)議定于4月17日――21日的適當(dāng)時(shí)候舉行,討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制.
(2)第二次會(huì)議定于4月24日――28日的適當(dāng)時(shí)候舉行,討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計(jì)時(shí)員的產(chǎn)生、以及參賽隊(duì)抽簽.
二、備實(shí)施"石化放映室"計(jì)劃.
我們打算精心選取有好處的電影,在周日晚上在康莊校區(qū)播放.這樣,一來(lái)能夠使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到休息,又能夠使同學(xué)們?cè)诜潘芍械玫奖仨毜腵啟迪,還能夠吸引周末回家的同學(xué)提前返校,保證充足的睡眠,以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí).因?yàn)槲覀兞私獾胶芏啾本┑耐瑢W(xué)都是周一才回來(lái),并因此耽誤了上午甚至一天的課程.
三.舉辦北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽.
賽是我部的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目,我們要在繼承以往經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)有所創(chuàng)新,力爭(zhēng)把這次賽事辦好,辦成功!
四.舉辦"不歸掛科路"報(bào)告會(huì).
考試不及格,苦果多多.然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果,為此,我們力邀學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐們前來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法,痛陳經(jīng)歷,詳述利害,以期同學(xué)們警鐘長(zhǎng)鳴.而且我們選在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng),正好能夠鼓勵(lì)同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí),相信能夠到達(dá)預(yù)期的效果.
以上是我部的主要計(jì)劃,比較小的和隨機(jī)的活動(dòng)臨時(shí)安排.相信在校會(huì)的指導(dǎo)幫忙和我部全體成員的共同努力下,上述計(jì)劃會(huì)得到完滿的執(zhí)行.
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn),熟悉工程造價(jià)基本工作流程,掌握不同類別的計(jì)價(jià)依據(jù)在確定工程造價(jià)中的運(yùn)用,對(duì)工程造價(jià)體系具備基本認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)目標(biāo)如下:
1、通過(guò)對(duì)相關(guān)執(zhí)業(yè)規(guī)程的'學(xué)習(xí),根據(jù)規(guī)程描述的工程流程掌握實(shí)際工作中的流程操作;
2、掌握規(guī)程中依據(jù)資料在實(shí)際中怎么獲取及對(duì)造價(jià)確定的作用; 3、廣聯(lián)達(dá)軟件培訓(xùn),掌握軟件建模算量基本原理及操作步驟; 4、通過(guò)檢查材料、詢價(jià)等工作,了解材料預(yù)算價(jià)組成、價(jià)格來(lái)源及影響因素;
5、學(xué)習(xí)并掌握清單、定額不同計(jì)價(jià)體系的基本計(jì)價(jià)表格,清楚預(yù)算書基本組成;
6、清單、定額不同計(jì)價(jià)體系的計(jì)價(jià)程序,了解費(fèi)用取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
二、培訓(xùn)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間30天,其中軟件培訓(xùn)至少兩次。
三、培訓(xùn)對(duì)象
四、培訓(xùn)內(nèi)容
軟件培訓(xùn)根據(jù)在軟件公司報(bào)名的時(shí)間為準(zhǔn)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
第一階段:基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。(每天需要花費(fèi)3~4小時(shí)左右的時(shí)間)
基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)需要完成的內(nèi)容主要有:
1、精讀教材,把教材整體章節(jié)熟悉一遍;
2、基礎(chǔ)班的課件聽一遍,有時(shí)間可以再聽一下習(xí)題班的課件;
3、練習(xí)題做一套(輔導(dǎo)書輕松過(guò)關(guān)1或無(wú)師自通的各章節(jié)的練習(xí))和單元測(cè)試題;
4、看VIP學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃考點(diǎn),有問(wèn)題可以在答疑板和師生交流里留言;
5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了將教材的重點(diǎn)內(nèi)容弄清楚弄明白,基礎(chǔ)一定要打?qū)崱?針對(duì)您的情況,給您制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表:
調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)期很重要,一定要把握好了。
第二階段:提高階段。(花費(fèi)的時(shí)間需要2個(gè)多月的.時(shí)間)(每天需要花費(fèi)2~4小時(shí)左右的時(shí)間)
1、聽完習(xí)題精講班的課件,把專題班的課程再聽一下;
2、做一下輕松四的最后六套題目;
3、將之前做錯(cuò)的題目再梳理一下;
4、將學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容再熟悉一遍;
5、本階段的學(xué)習(xí)主要是為了全面鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn),在聽習(xí)題班和專題班時(shí)建議先把題目做完,然后再仔細(xì)聽課或者到答疑版提問(wèn)。
第三階段:沖刺階段。(花費(fèi)的時(shí)間需要1個(gè)多月的時(shí)間)(每天需要花費(fèi)3~5小時(shí)左右的時(shí)間)
1、聽一下老師的?荚囶}精講班(臨考前推出);
2、考前一定要好好把考前一周語(yǔ)音串講課程聽完,根據(jù)老師提示的重點(diǎn),再好好看看教材。把之前記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)再仔細(xì)看一看,尤其是經(jīng)濟(jì)法,一定要好好再背一背。
這是我們根據(jù)以往學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)和您的具體情況,給您制定了這份計(jì)劃,希望這份計(jì)劃能夠給幫助您順利過(guò)關(guān)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
優(yōu)青班的培訓(xùn)已近尾聲,在這半年里,有歡笑也有壓力,但最終留給我的是一筆巨大的財(cái)富,從與專家們面對(duì)面的接觸,到一次次的實(shí)踐演練,受益匪淺,這樣的機(jī)會(huì)難能可貴。所以真的非常感謝培訓(xùn)班的學(xué)科導(dǎo)師以及本區(qū)的導(dǎo)師,是你們的引領(lǐng),讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變,綻放了美麗;厥走^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲頗豐:
一、 提升師德修養(yǎng)、提升教師魅力
在培訓(xùn)班中,眾多知名教師分享了他們的的成長(zhǎng)歷程與故事,他們用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例,啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細(xì)細(xì)品味上海市毓秀學(xué)校校長(zhǎng)周秀芳老師的報(bào)告時(shí)候,我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對(duì)孩子的愛以及對(duì)這份教育事業(yè)的執(zhí)著。她的每個(gè)案例具體和實(shí)在,無(wú)不細(xì)細(xì)講述著她和孩子們之間的美好故事,她走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心世界,理解并且尊重他們獨(dú)特的想法,及時(shí)捕捉、珍惜、肯定孩子的閃光點(diǎn),同時(shí)與孩子們亦師亦友。她認(rèn)為“課堂,不只是學(xué)生的課堂,也是老師的課堂。課堂,不只是知識(shí)的課堂,更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學(xué)生一眼,低看自己一眼的方式讓她更堅(jiān)定了自己的教育事業(yè),從而成為了一名優(yōu)秀的老師,更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子,還要走進(jìn)孩子,成為他們的朋友。只有走進(jìn)孩子,用心教育,才能給予他們更多歡笑和快樂(lè);只有尊重孩子,才能理解他們的想法和行為背后的價(jià)值和意義。所以,我也將學(xué)習(xí)周老師那樣,用自己擁有的智慧和才華,讓孩子們愉快地遨游于知識(shí)的海洋。踏踏實(shí)實(shí)工作,把教育當(dāng)作一生奮斗的事業(yè)。
二、觀摩教學(xué)活動(dòng),提升教學(xué)能力
在這半年里,有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng),例如上海市名師吳佳瑛老師的活動(dòng)、青浦佳佳幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)、浙江新星幼兒園的語(yǔ)言活動(dòng)、學(xué)員教學(xué)活動(dòng)、奉賢金薔薇、閔行一幼、常熟路幼兒園的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)和集體教學(xué)活動(dòng),這一次次的教學(xué)活動(dòng),使我從這些實(shí)實(shí)在在的課例中獲取了設(shè)計(jì)有效集體教學(xué)活動(dòng)以及個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的.習(xí)得,我將理論聯(lián)系了實(shí)際,本區(qū)的導(dǎo)師觀摩了我的集體教學(xué)活動(dòng)和個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng),在每次的活動(dòng)中,導(dǎo)師幫我對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了研討,使我在自己的實(shí)踐中內(nèi)化了學(xué)到的知識(shí),并在個(gè)性化運(yùn)用中形成了自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
通過(guò)仔細(xì)聆聽吳老師“學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織”的講座后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一節(jié)好的課必須要時(shí)時(shí)刻刻站在孩子的角度,要分析孩子的年齡特點(diǎn)和已有的經(jīng)驗(yàn),老師要善于發(fā)現(xiàn),及時(shí)捕捉有價(jià)值的內(nèi)容,精心設(shè)計(jì),找準(zhǔn)挑戰(zhàn)點(diǎn),推進(jìn)新的經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生,提升孩子的原有經(jīng)驗(yàn)。如果說(shuō)的通俗一點(diǎn)我想就是老師一定要善于在平時(shí)多關(guān)注孩子,捕獲他們的興趣點(diǎn),分析這些興趣點(diǎn)中的趣味在哪里、孩子的經(jīng)驗(yàn)是怎樣的,是否具有挑戰(zhàn)性,最后用適切的學(xué)習(xí)方式來(lái)展現(xiàn)。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》后,我意識(shí)到要學(xué)會(huì)從理性的層面看待集體教學(xué)的設(shè)計(jì),她通過(guò)一個(gè)個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)方案為我們進(jìn)行了分析與診斷,使我們更明確了如何去制定目標(biāo),如何把握好過(guò)程。
三、觀察幼兒游戲,推進(jìn)指導(dǎo)能力
有幸與全國(guó)幼兒游戲?qū)<伊置├蠋熛嘤觯c我們一起分享了游戲教育的精髓,聆聽了她的 “游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,在游戲中成長(zhǎng)的孩子才是快樂(lè)的,只有讓孩子快樂(lè)地游戲,才能讓孩子有效地學(xué)習(xí)。我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)游戲觀察的理論知識(shí),比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對(duì)游戲進(jìn)行觀察與指導(dǎo)?如何捕捉幼兒的游戲行為,如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實(shí)際需求,或者說(shuō)一直困惑于我們的問(wèn)題,林老師用大量鮮活的實(shí)踐案例來(lái)分析,這讓我們感覺(jué)更容易明白更容易操作,為了能讓我們更有針對(duì)性的觀察,能將所看到的事物進(jìn)行解讀,她將我們分成了幾個(gè)小組,深入到班級(jí)觀看孩子的游戲,很好地將理論與實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。所以通過(guò)學(xué)習(xí),我們都進(jìn)一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法、要素;知道了從哪幾個(gè)方面分析幼兒的游戲行為,豐富了教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)策略,為教師有效地指導(dǎo)幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ)。林老師說(shuō)的:“只有真正的人才能游戲,只有游戲的人才是真正的人!蔽覀円o予幼兒充分的游戲時(shí)間,讓他們?cè)谧约旱男⌒∈澜缋锝煌⑸、游戲?/p>
四、深入教研活動(dòng),鍛煉組織能力
通過(guò)集體觀摩學(xué)員的教學(xué)活動(dòng)后,我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進(jìn)行了研討,這樣的分組方式能夠引發(fā)每個(gè)老師的積極思維和大膽表達(dá);顒(dòng)中大家踴躍交流,從活動(dòng)的亮點(diǎn)、不足、困惑、建議等方面提出了極富價(jià)值的問(wèn)題和行之有效的解決策略。
半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的,一方面開拓了自己的眼界,另一方面對(duì)自己的教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。雖然只是短暫的半年,但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我想,在獲取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)應(yīng)該怎樣有效、合理的運(yùn)用起來(lái)才是最關(guān)鍵的,我需要不斷反思不斷內(nèi)化,不斷進(jìn)步,永遠(yuǎn)走在教育工作的路上。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
再過(guò)一個(gè)月,我們將面臨初二年級(jí)的學(xué)習(xí)。初二是關(guān)鍵,它具有承上啟下之作用,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí),改變自己“后進(jìn)的面貌”;學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭、乘勝追擊,繼續(xù)保持“先進(jìn)的狀態(tài)”。初二又是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)分水嶺,初二這一年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度比較大,又是中考的重點(diǎn),一旦這一年沒(méi)有好好地學(xué)習(xí),它將直接影響初三中考復(fù)習(xí),最終將影響中考成績(jī)。
結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標(biāo)要求,給同學(xué)們?nèi)缦聨讉(gè)建議:
1、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段,即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績(jī),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí)。
2、暑假最為關(guān)鍵,相對(duì)時(shí)間長(zhǎng),這兩個(gè)月完全由你自行安排。因此可以這么講“得暑假者,得天下”。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性,那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)、消除“弱科”,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。暑假的主要任務(wù)有:
首先,把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來(lái),消滅“弱科”,這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí)。
其次,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目,拓寬知識(shí)面,構(gòu)建知識(shí)體系,用新的眼光總結(jié)舊知識(shí),達(dá)到高屋建瓴的目的。
第三,要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)一定的文學(xué)功底,讀一些精彩的文章,開拓自己的視野,提高自己的“情商”。
第四,參加一定社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;有條件的話,也可以外出旅游,古人云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,是有道理的。
第五,由于初二新課程難度比較大,而又是考試的重點(diǎn),因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí),以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài),形成一個(gè)良好的開端。
最后,建議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果。
3、初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的.特點(diǎn):初一知識(shí)點(diǎn)多,初二難點(diǎn)多,初三考點(diǎn)多。同時(shí),新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。因此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中拋棄只做題不思考,一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣。
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),利用豐富的教研資源,編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義。講義結(jié)合北師大版教材,進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法,達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力,運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解,以“三七二十一思維定勢(shì)法”、“三十六技”為主線,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。
初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣,結(jié)合整個(gè)講義體系,暑假課程主要內(nèi)容有如下:
專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì),探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線合一定理推廣)專題二、由三角形全等到輔助線的作法,探討共線、共點(diǎn)問(wèn)題
專題三、由平行四邊形,學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路,探討三角形全等在初中幾何中的地位
專題四、從四邊形一般化到特殊化,探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究,學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧
專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值,學(xué)習(xí)恒等式的證明專題七、由勾股定理到二次根式,學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì),探究一元一次方程組的解專題九、由變量之間的關(guān)系,探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)一次函數(shù)
專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)(培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí))
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)不偏科,在新學(xué)期即將到來(lái)之際,作出以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
3、列寫出這節(jié)的資料提要;
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、聽課要個(gè)性注重“理解”。
2、要有明確的'學(xué)習(xí)目的;
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,務(wù)必對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
4、明確解題思路,確定解題方法步驟;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題潛力;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要透過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
4、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用;
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
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