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時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
期末考試來臨，針對學(xué)生特點(diǎn)以及知識內(nèi)容，我們討論制定了一個(gè)七天備考期末的計(jì)劃。 第一天的時(shí)候考生最重要的是要把書里面的基礎(chǔ)內(nèi)容給吃透了，第一天要把期中考試以后的語法知識點(diǎn)一一復(fù)習(xí)，除此之外還要做一篇閱讀理解，一篇完形填空。到了第二天的時(shí)候需要把還剩下那些語法知識點(diǎn)，期中考試之前的語法知識點(diǎn)要把它撿起重新復(fù)習(xí)一遍，除此之外還要堅(jiān)持做一篇閱讀理解，做一篇完形填空。人的記憶遺忘是有曲線的，越是往后復(fù)習(xí)的東西可能忘記的就越慢一些，期中考試以前的這些語法，孩子們差不多到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)忘光了，所以應(yīng)該把這個(gè)知識往后挪，復(fù)習(xí)完了馬上考試他的效果會好一些。所以要先復(fù)習(xí)期中考試之后的，再復(fù)習(xí)期中考試之前的語法知識。
可能有一些學(xué)生或者家長比較疑惑，閱讀理解做什么難度的題比較合適呢？我們要根據(jù)孩子的情況而定，如果孩子的閱讀理解這塊不是特別的`薄弱，建議做C篇或者是做D篇難度的閱讀理解就可以了，如果你的孩子在閱讀理解這塊稍微有點(diǎn)吃力，我們做B篇就可以了，不要給孩子太難的，這樣會打擊他的自信心。
第三天和第四天的安排基本上是一致的，需要做一篇閱讀理解，第三天的時(shí)候需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，除此之外還需要進(jìn)行一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。開始進(jìn)行作文的復(fù)習(xí)了，所以說第三天的時(shí)候我們需要寫一篇作文，光寫還是不夠的。我們還要背誦一篇滿分作文。我們要在考試之前積累足夠的素材，這些素材從哪里來呢？我們可以進(jìn)行背誦，背誦一篇文章。背誦這篇文章的好處有哪些呢？這篇文章是滿分作文，它肯定有它的經(jīng)典句型還有高級的詞匯，還有一些精彩的段落，我們把文章背誦了之后，到考試的時(shí)候，我們可以把它運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。
到了第三天的時(shí)候基本上重復(fù)第三天的工作，我們需要做一篇閱讀理解，一篇完形填空，到了第三天的時(shí)候我們就不是要寫一篇作文了。我們需要做的是把前一天寫的作文拿出來，自己修改修改，修改完了之后還是需要堅(jiān)持背誦一篇滿分作文。
除此之外，我們在平時(shí)做的一些真題當(dāng)中，作文后面是有答案的，這個(gè)答案作文也可以把它背一背。
還有一點(diǎn)所說的一到四天所做的這個(gè)閱讀理解和完形填空，有一點(diǎn)值得大家注意的就是需要限時(shí)進(jìn)行練習(xí)。建議大家閱讀理解一篇是限時(shí)五分鐘做完，不要用的時(shí)間太多，那樣的話沒有什么效果，完形填空的題量比較大一些，限時(shí)十分鐘做完。
如果我們平時(shí)的練習(xí)，舉個(gè)例子，閱讀理解花了二十分鐘做閱讀理解，正確率應(yīng)該還是比較高的，因?yàn)槲覀冇凶銐虻臅r(shí)間去思考，去揣摩，考試的時(shí)候沒有那么多時(shí)間。如果你已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)用二十分鐘這種比較松散的態(tài)度對待這篇文章，一到考試，時(shí)間一緊張，可能你當(dāng)時(shí)的腦子一片空白，拿到這篇文章不知道該怎么讀，可能讀不全，看了這個(gè)題目感覺大概是這個(gè)選項(xiàng)，就選上了。這樣丟分就很可惜。因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有嚴(yán)格的要求自己，訓(xùn)練自己的做題速度。
第五天到第七天的安排基本上是一致的，我們需要做真的演練，每一天都需要做一篇真題，除此之外還要對這篇真題做下分析，做完之后，并不是做完就扔，拿出來自己做的題目進(jìn)行總結(jié)，尤其是自己做錯的地方，我們需要把自己做錯的地方進(jìn)行仔細(xì)的研究，揣摩透了，如果還是不理解的地方，證明這一點(diǎn)你肯定是沒有掌握的，我們拿出課本，再看看這一章節(jié)，再看看自己的筆記，看看老師當(dāng)時(shí)是怎么講解的。除此之外五、六、七天還是堅(jiān)持每天背誦一篇滿分作文。
只有真題或者是模擬題它的出題人，命題人，它的出題的思路，它對我們的教材把握得非常的精準(zhǔn)，他知道哪一些是我們需要掌握的，哪一些是可能比較偏的，他出的題非常的精準(zhǔn)。如果孩子把這個(gè)命題人的思路都揣摩透了，相信他考試一定是沒有問題的。 關(guān)于閱讀理解和完形填空一定是一個(gè)慢熱的功夫，以上的這些建議，對孩子七天的備考作用不會特別的明顯，但是如果按照這種方法來做，長期效果非常好。
閱讀理解要想提分抓住兩個(gè)方面，第一個(gè)是基礎(chǔ)，第二個(gè)是技巧，基礎(chǔ)加技巧等于滿分�；A(chǔ)可以抓住兩個(gè)方面，第一個(gè)是詞匯，擴(kuò)大詞匯量，背誦單詞是每天都必不可少的任務(wù)。
第二點(diǎn)我們需要擴(kuò)大閱讀量，擴(kuò)大閱讀量不僅僅是要多做一些閱讀理解的題目，更多的是我們需要看一些課外閱讀的書目，看課外書目有很多的好處，可能能夠培養(yǎng)你的英語學(xué)習(xí)的興趣�？赡苓�能夠擴(kuò)展你的知識面，還可以鞏固我們所學(xué)的語法，詞匯，可能還會幫助我們積累新單詞，它對我們的閱讀理解非常的有效。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
學(xué)普通話是在哪里都可以學(xué)的，這個(gè)是我國通用語言，只要是有人的地方，都會有說普通話的人存在，就算是在網(wǎng)絡(luò)上也同樣的，聊天室里是最便捷的網(wǎng)絡(luò)普通話交流站，要學(xué)好普通話，主要是多跟別人交流，也就是多用普通話跟別人說話，聊天等的，那樣自然而然的就熟練起來了。跟學(xué)英語一個(gè)樣子，身邊的語言比所有地方學(xué)習(xí)的語言都來得有效率，快捷練習(xí)普通話最好的辦法,本學(xué)期我們鎮(zhèn)安排了學(xué)習(xí)普通話的培訓(xùn)，一定抓住這次好的機(jī)會。
語言是人際交流的工具，因此說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽者以聽覺上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學(xué)說普通話，養(yǎng)成良好的讀說習(xí)慣，抓好小學(xué)階段的普通話教學(xué)就顯得尤為重要了。
（一）說好普通話，方便你我他
語言是教師向?qū)W生傳遞信息的主要手段。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強(qiáng)的階段，因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話，并用普通話進(jìn)行教學(xué)，這是素質(zhì)教育的必然要求，也是教師語言藝術(shù)的基本要求。教師說普通話，不僅應(yīng)當(dāng)做到抑揚(yáng)頓挫、音量適當(dāng)，沒有“嗯”、“啊”之類的口頭禪，而且還應(yīng)準(zhǔn)確、明白、生動、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當(dāng)教師借助語言這個(gè)最基本、最重要的教學(xué)工具向?qū)W生傳授知識、講明道理之時(shí)，學(xué)生就會愿聽、愛聽。而且在此
過程中，學(xué)生們不僅能夠豐富自己的知識，而且可能還會開始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實(shí)，作為教師，要講好普通話并不難，其關(guān)鍵在于“學(xué)”和“練”。首先要注意向書本學(xué)習(xí)。其次，要了解普通話的相關(guān)知識，要注重加強(qiáng)對普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，找出了自身的不足，刻苦練習(xí)，多讀多說，爭取讓自己的普通話早日成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對象。
（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境
說話，為的是與人交流，因而學(xué)生學(xué)說普通話得有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆諊�，有一個(gè)人人都說普通話的環(huán)境。只有這樣，才能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣，并起到相互促進(jìn)的作用。因此，營造學(xué)說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此，我們可以先從宣傳教育入手。應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生：普通話是規(guī)范化的漢民族共同語；講好普通話，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽得懂自己的意思，而且這也符合國家推廣普通話的`政策。只有先從思想教育入手，使學(xué)生在思想上重視普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才有可能使講普通話的行為落實(shí)到實(shí)際行動之中。 可以在班中設(shè)立了普通話監(jiān)督員，督促同學(xué)們?nèi)巳酥v普通話，或者通過在每期的板報(bào)中滲透普通話知識、在學(xué)期中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容舉辦故事會、演講比賽或辯論會等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情，還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣，進(jìn)而可達(dá)到在班級中成功地營造“人人學(xué)說普通話” 的良好氛圍。
（三）學(xué)說普通話可從朗讀入手
“朗讀是培養(yǎng)學(xué)生良好語感最重要、最直接的方法之一”。因而學(xué)生學(xué)說普通話，朗讀訓(xùn)練可謂是一條捷徑�！缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對朗讀的要求是：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，既符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有助于完成教學(xué)任務(wù)，陶冶學(xué)生的審美情趣，還可使學(xué)生學(xué)說普通話，可謂一舉多得。
至于如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：
1、激發(fā)學(xué)生興趣，使之樂讀。
朗讀課文，不但有利于學(xué)生的思維和語言的發(fā)展，而且也能使學(xué)生更深刻的理解作品的內(nèi)容，對學(xué)生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對激發(fā)學(xué)生熱愛文學(xué)的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數(shù)語，如不通過朗讀，那枯燥的文字怎會變成鮮活的形象？因此說，若要把學(xué)生帶進(jìn)五彩繽紛的語言世界，就必須點(diǎn)燃朗讀的火焰，使學(xué)生樂讀。
2、教給朗讀方法，使之會讀。
（1）注意朗讀中的停頓。
（2）讀出文中需重讀的詞語。
（四）學(xué)說普通話關(guān)鍵在于說的訓(xùn)練
1、融洽說話氛圍
古語云“親其師，信其道”。小學(xué)生對教師有特殊的信任和依賴，要使交流能在融洽的氣氛中進(jìn)行，必須有良好的師生關(guān)系。因此，以親切和藹的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生想說、敢說、愛說是非常重要的。
2、進(jìn)行說話練習(xí)
學(xué)生想說、敢說、愿說了，應(yīng)該提供說話的機(jī)會讓學(xué)生多進(jìn)行口語交際練習(xí)。諸如，每學(xué)期初，讓學(xué)生用普通話自我介紹、或者談?wù)劶倨谝娐劊唤?jīng)常性地組織一些口語類競賽活動；學(xué)校大型聚會后談體會等等。這樣既可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識，又可以鍛煉其口語交際能力，提高其普通話水平。
普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”，是現(xiàn)代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
講好普通話，不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學(xué)生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學(xué)文化知識，還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力的作用。與此同時(shí)，講好普通話也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)，為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)基礎(chǔ)。因此，在學(xué)校推廣普通話的過程中，每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起，不斷增強(qiáng)語言文字的規(guī)范化意識，牢固樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí)，有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
放假10天了，一直在忙碌著。這幾天同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回家了，才嗅到休假的氣息，心也跟著踏實(shí)了下來，沒有雜事的打斷，有了自己掌控的.時(shí)間，哈，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！
首要任務(wù)是完成開題報(bào)告，爭取在開學(xué)前組織大家完成報(bào)告。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以要貫穿這個(gè)假期，有時(shí)間就要多看文獻(xiàn)，多思考，多記錄。另外，就是在撰寫開題報(bào)告的過程中，完成兩篇進(jìn)行中的小論文。
第二項(xiàng)要完成的任務(wù)是學(xué)院科研管理系統(tǒng)需求分析，現(xiàn)在教師端需求已基本上完成。這項(xiàng)工作一定要速戰(zhàn)速決，回家過年前一定要完成，嗚呼，似乎還是蠻緊張的。希望不要再有其他的安排了。
第三項(xiàng)任務(wù)是兩化融合項(xiàng)目中的物流平臺部分，這個(gè)也應(yīng)該適當(dāng)著手考慮了。但真正落實(shí)工作還是開題以后吧，加班加點(diǎn)也要按時(shí)結(jié)題。
三項(xiàng)重要的任務(wù)，覺得壓力好大哦！但是梳理開了，覺得還是能夠完成的。這個(gè)假期，又是一個(gè)無眠的假期，加油！
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、�？萍膊≈R的培訓(xùn)
1、護(hù)士長有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問。
2、各科室根據(jù)自己的�？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排�？萍膊∽o(hù)理講課一次。
3、科室每周組織專科專病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。
4、每月護(hù)士長組織�？评碚撝R考試一次。
二、專科技能培訓(xùn)
1、各科室以護(hù)理部編印的《專科護(hù)理操作規(guī)程》，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。
2、護(hù)士長每周檢查一次正規(guī)操作情況，對不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。
3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。
三、�？萍痹\急救能力培訓(xùn)
1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護(hù)士長有計(jì)劃地安排自學(xué).
2、組織學(xué)習(xí)�？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)等。
3、每月組織講課和培訓(xùn)。CPR （心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡易呼吸機(jī)的使用方法。
4、護(hù)士長每月組織一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。
5、護(hù)理部有計(jì)劃地安排�？谱o(hù)士輪流到三級醫(yī)院ICU或CCU進(jìn)修2-3個(gè)月。
四、�？谱o(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)
1、積極參加醫(yī)院和科室組織的`服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動服務(wù)意識，提高服務(wù)能力。
2、參與或協(xié)助護(hù)士長做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長的助手。
3、通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。
4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
目的：為了更好的提高工作效率和不斷提升自己的工作能力水平，努力成為公司骨干中的一員。
主要分為四個(gè)方面：
一，倉庫貨物的整理 上架及發(fā)貨盤點(diǎn)工作
倉庫的工作為目前的本職工作中的重點(diǎn)，主要有在銷售部門和直發(fā)客戶下達(dá)補(bǔ)貨和訂單后，根據(jù)倉庫貨物的庫存情況和各銷售部門的情況確認(rèn)發(fā)貨物數(shù)量，系統(tǒng)做調(diào)撥單和發(fā)貨單，以現(xiàn)在目前的情況來看，如果貨架上貨物全部備齊了，一天可以發(fā)貨物大概1500到20xx片晶體左右，如果訂單中度數(shù)比較稀少而且跨度大，這樣在發(fā)貨中的揀貨物環(huán)節(jié)需要非常多的時(shí)間，這樣就可能達(dá)不到前面說的這個(gè)數(shù)量，為了提高發(fā)貨物的效率，發(fā)后可以從以下方面進(jìn)行學(xué)習(xí)改進(jìn)，貨物入庫可以按照批次和先后順序疊放在同一位置，前面箱嘜頭朝外，這樣貨物上架的時(shí)候找起來可以更直觀的的到，以現(xiàn)在的貨物量與庫位相比，庫位是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣就要求我們每次在發(fā)完一批貨后及時(shí)調(diào)整貨架及貨物上架補(bǔ)充
二，物流系統(tǒng)數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)
在總倉我們所要用到的系統(tǒng)功能主要為直銷客戶的發(fā)貨物，既發(fā)貨單 出庫單及銷售部門的調(diào)撥單和退化，盤點(diǎn)用的其它出入庫單
A,向同事了解直銷客戶的發(fā)貨審批流程，在有單子的時(shí)候?qū)嶋H操作全部的流程，讓自己心里有數(shù)
B,根據(jù)各銷售以往的發(fā)貨數(shù)量進(jìn)行預(yù)測下月的發(fā)貨物數(shù)的數(shù)量
C,學(xué)習(xí)從系統(tǒng)中查找數(shù)據(jù)，如系統(tǒng)與實(shí)物系統(tǒng)不一致時(shí)，可以查到是哪方面出現(xiàn)了問題，統(tǒng)計(jì)每天的發(fā)貨數(shù)量和一月的數(shù)量及一年的`數(shù)量等
三，貨物進(jìn)口報(bào)關(guān)的學(xué)習(xí)
A,了解我們貨物產(chǎn)品的屬性特征
B, 發(fā)貨到收貨的時(shí)間問題
C,進(jìn)口貨物需要的資料，及資料提交的流程和報(bào)關(guān)的整個(gè)流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn) D,進(jìn)口貨物所產(chǎn)生的費(fèi)用如何，安排費(fèi)用付款的審批流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn) E,進(jìn)口抵稅的所需要資料，流程及時(shí)間
四，國內(nèi)快遞費(fèi)用的結(jié)算
A,每天發(fā)貨后的統(tǒng)計(jì)方面
B,快遞費(fèi)用的歸屬問題
C,與快遞公司的核對及開票事宜
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎(chǔ)。
作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識，提高專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀、教學(xué)觀、課程觀、知識觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀等教育思想方面都有重新認(rèn)識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區(qū)開展，并已在實(shí)踐中總結(jié)出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具”等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過程中盡快成長，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、培訓(xùn)對象
石家莊小學(xué)全體教師。
三、培訓(xùn)原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
四、培訓(xùn)時(shí)間：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)（每學(xué)期開學(xué)第二周周五下午）。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、電腦的基本操作，正確開關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。
2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。
3、關(guān)于word方面的內(nèi)容，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用；創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化 、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置 、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的`制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等。
6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室進(jìn)行。
七、培訓(xùn)要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。
我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。
2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)教師對Offcie 20xx的使用水平，。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓(xùn)時(shí)，要求教師認(rèn)真做好筆記。
6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
對于新老師來說，根本沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了上好一堂課，我們更多的是要向那些前輩們學(xué)習(xí)，以前也聽過別人的課，但除了學(xué)習(xí)他們怎么上課之外，自己說實(shí)話也不太懂得怎么樣去評價(jià)一個(gè)老師的課上的好不好，我們又該從哪些方面去具體評價(jià)�？戳私虒W(xué)視頻，讓我很驚訝，原來在短短的一堂課中，可以看出那么多的東西來，現(xiàn)在，我也有點(diǎn)知道怎么簡單地去評價(jià)一堂課了。
一堂課中，我們首先要確定學(xué)生和老師的角色，記著以學(xué)生為主，老師為輔，教師要做一個(gè)引導(dǎo)者，盡可能地讓發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性。
而在觀察課堂方面，我們可以從教師和學(xué)生兩方面進(jìn)行觀察：教師的語言（提問、評價(jià)、引入語、過渡語、小結(jié)總結(jié)語、）、板書、媒體的使用、情感的投入、教學(xué)活動的'組織、課堂引入、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測、包括班級生活環(huán)境的營造、關(guān)注學(xué)生的課堂感受等；學(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)、與同伴合作的實(shí)效、掌握知識的情況、情感體驗(yàn)等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
學(xué)習(xí)型社區(qū)要具有較濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，較完善的社區(qū)學(xué)習(xí)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，在居民中逐步形成了終身學(xué)習(xí)的要求和習(xí)慣。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的目的是提高廣大居民和社區(qū)單位職工的思想素質(zhì)、政治、文化業(yè)務(wù)能力和生活，工作質(zhì)量，以滿足廣大人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，從而為提高社區(qū)建設(shè)、管理、服務(wù)水平，為實(shí)現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定良好的社會基礎(chǔ)。因此，它是我們社區(qū)建設(shè)工作的重要目標(biāo)之一。
一、滿足社區(qū)群眾不斷發(fā)展的學(xué)習(xí)需要，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的出發(fā)點(diǎn)。
經(jīng)過20多年的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我國東部沿海地區(qū)的廣大城市居民，已經(jīng)過上了比較幸福的小康生活，廣大人民群眾在繼續(xù)追求更高的物質(zhì)生活水平的同時(shí)，開始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現(xiàn)為：青少年在接受九年義務(wù)教育后，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的開支，在勞動力市場競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、干部利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)文化、外語、電腦及各種專業(yè)技術(shù)和技能。下崗、失業(yè)的青壯年勞動者，對學(xué)習(xí)的要求更加迫切，希望通過學(xué)習(xí)，得到重新就業(yè)的機(jī)會。退休的職工群眾也普遍要求學(xué)習(xí)時(shí)事、政治、文化藝術(shù)和外語、電腦操作等等。以提高自己的素質(zhì)和生活質(zhì)量，終身學(xué)習(xí)的要求在社區(qū)已開始形成。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)首先要從滿足社區(qū)居民群眾社區(qū)單位職工，干部目前對學(xué)習(xí)的需要為起點(diǎn)。社區(qū)要根據(jù)學(xué)校變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的需要，為青少年學(xué)生準(zhǔn)備好良好的社區(qū)學(xué)習(xí)的環(huán)境，為他們了解社會，服務(wù)社會，提高社會責(zé)任感創(chuàng)造條件。社區(qū)將組建在校學(xué)生團(tuán)員為主體的團(tuán)員聯(lián)絡(luò)組，組織他們進(jìn)行專題社會調(diào)查，建立社區(qū)黑板報(bào)，宣傳畫廊，為孤老服務(wù)等的服務(wù)隊(duì)，有條件的情況下，創(chuàng)辦社區(qū)圖書館、文化站等，進(jìn)一步擴(kuò)大青少年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)他們廣泛的興趣，愛好和專長，開發(fā)他們的智慧。社區(qū)要根據(jù)在職居民和社區(qū)單位干部，職工繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求和下崗、失業(yè)人員重新就業(yè)的需要，舉辦各類學(xué)習(xí)班。為離退休老人創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，也是我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)型社區(qū)的主要內(nèi)容。離退休干部職工多是社區(qū)的一大特點(diǎn)，他們在物質(zhì)生活有了保障后，普遍要求提高精神生活水平，根據(jù)他們的興趣愛好，舉辦科普知識講座，政治時(shí)事學(xué)習(xí)小組，文化藝術(shù)班，娛樂健身活動團(tuán)隊(duì)。開展居民學(xué)習(xí)活動也是減少封建迷信、賭博，抵制邪教影響的有效途徑。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，不僅要滿足社區(qū)群眾當(dāng)前的需要，還要有超前的眼光，要預(yù)見社會的近期和中、長期的需要，從現(xiàn)在開始就要準(zhǔn)備今后幾年社會發(fā)展變化對居民的影響和居民的需要，不斷改變學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，才能使學(xué)習(xí)型社區(qū)具有強(qiáng)大的生命力。
二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的良性運(yùn)行機(jī)制
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)不僅要根據(jù)群眾需要，建立各種學(xué)習(xí)班，開展各類學(xué)習(xí)活動，還要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)良性運(yùn)行機(jī)制。只有這樣才能使學(xué)習(xí)型社區(qū)健康的運(yùn)行并長期堅(jiān)持下去。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是政府主導(dǎo)的事業(yè)、人力、物力、財(cái)力和智力等資源由社區(qū)辦事處，各收益單位和群眾共同投入。開始創(chuàng)建時(shí)以社區(qū)辦事處的投入為主，各社區(qū)單位和群眾的投入為補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建出成效后，各方單位和群眾認(rèn)為值得投入時(shí)，再共同協(xié)商各方投入比例，從而形成長效運(yùn)行機(jī)制。
萬事開頭難，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)更是如此。因?yàn)樗某晒皇侵苯拥奈镔|(zhì)形態(tài)，而是精神價(jià)值形態(tài)，是摸不著，看不見的。只有把精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)之后，才能給社區(qū)單位和群眾摸的著，看的見的利益。為此，在開始創(chuàng)建時(shí)，社區(qū)黨支部要廣泛動員，做好領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，要動員社區(qū)廣大居民中的黨員及專業(yè)人才，在不影響自己正常工作、生活的條件下，把自己掌握的知識、技能奉獻(xiàn)給社區(qū)，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的.良好起步。
學(xué)習(xí)型社區(qū)正常運(yùn)行起來，當(dāng)精神成果不斷轉(zhuǎn)化為物質(zhì)成果時(shí)，當(dāng)社區(qū)單位和居民群眾不斷得益時(shí)。他們就會自覺的投入資源，學(xué)習(xí)型社區(qū)就會走上良性運(yùn)行階段。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)習(xí)型社區(qū)健康運(yùn)行
學(xué)習(xí)型社區(qū)只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能健康運(yùn)行，社區(qū)黨組織要在制定創(chuàng)建和發(fā)展規(guī)劃，運(yùn)行制度、人員、定期檢查、指導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)等方面，層層把關(guān)，以保證學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建和運(yùn)行始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展。
首先，要制定學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建和發(fā)展計(jì)劃。計(jì)劃一般要分析本社區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基礎(chǔ)，分析社區(qū)居民群眾當(dāng)前和近期對學(xué)習(xí)的要求；社區(qū)擁有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本資源；指出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的必要性和可能性。提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的近期和長期目標(biāo)。規(guī)定學(xué)習(xí)型社區(qū)的任務(wù)，擬定創(chuàng)建的各階段的主要任務(wù)，設(shè)定學(xué)習(xí)型社區(qū)運(yùn)行載體和工作機(jī)制等，保證創(chuàng)建工作有明確的方向和具體操作規(guī)范。
其次，組建學(xué)習(xí)型社區(qū)的工作 機(jī)構(gòu)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要載體。社區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)應(yīng)直接參與領(lǐng)導(dǎo)。通過組建學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作委員會來具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。并且有社區(qū)居民中熱心這項(xiàng)工作及工作人員組成社區(qū)創(chuàng)建工作委員會，確保工作正常運(yùn)行。
再次，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)是社區(qū)建設(shè)工作的一項(xiàng)全新事業(yè)�？梢越梃b的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)不多，需要摸著石頭過河，不斷摸索，才能前進(jìn)。在創(chuàng)建過程中，每走一步都要總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷肯定成績，糾正不切實(shí)際的思想和做法。在開始時(shí)，要堅(jiān)持多做少說，堅(jiān)決克服形成主義和浮夸作風(fēng)，對創(chuàng)建工作的好壞要聽取居民群眾和得益人士的意見。他們認(rèn)為創(chuàng)建得好才是真正的成績。對創(chuàng)建工作做出成績及作出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)幾居民群眾要及時(shí)表揚(yáng)。對先進(jìn)人物，先進(jìn)思想，先進(jìn)事跡要及時(shí)總結(jié)并在相應(yīng)的范圍進(jìn)行表揚(yáng)，以鼓舞他們繼續(xù)為學(xué)習(xí)型社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)，這是推動學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建和健康運(yùn)行的重要動力。
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