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日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
第一學(xué)期我們?nèi)ν七M新課程改革，讓我們充滿了激情、豪氣，取得了可喜的成就，但也存在諸多問題，也還有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器，真正起到了點憤悱、點睛、點神的作用。下面結(jié)合自身教學(xué)實際談兩點體會：
1、 抓聯(lián)動。第一學(xué)期我們高三歷史組成員真正做到了全員動、全面動、一
致動、協(xié)調(diào)動。本學(xué)期我們將在良好的基礎(chǔ)上，進一步在“全面齊動、師生互動、內(nèi)外勻動”上發(fā)掘潛能、下足功夫，千方百計顯神通。
�、� 教材整合。扣準(zhǔn)“重難疑要考”五點，進一步成模式，要縱成線、橫成面，
合成網(wǎng)。
②導(dǎo)學(xué)案編寫使用。對重點、難點和疑點的突破，我們進一步科學(xué)設(shè)計，扣準(zhǔn)高考脈搏的同時增強趣味性。把握歷史高考隱性考查熱點的特點，合理鏈接新聞時政熱點、焦點，與核心知識有機銜接。問題設(shè)計圍繞高考四種基本能力進行階段性專項訓(xùn)練，進一步提升解題技巧和規(guī)范能力。
�、鬯季S導(dǎo)圖化為思想，成為利器。思維導(dǎo)圖如一朵美麗的智慧之花，顯示出
了她無窮的'魅力。我們要以其為標(biāo)為本，應(yīng)用在二輪教材整合、知識體系和階段特征體系的構(gòu)建和完善、主觀題的規(guī)范審題和解題思路等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)上。目前學(xué)生每人擁有一個導(dǎo)圖本，每一個專題分別構(gòu)建一個知識體系導(dǎo)圖和一個階段特征導(dǎo)圖，力求通過二輪復(fù)習(xí)，整理并掌握28個導(dǎo)圖，從而解決幾年來現(xiàn)有教材的局限性，系統(tǒng)掌握通史知識體系。
�、軒熒�、內(nèi)外勻動上展示魅力。時刻以學(xué)生為主體、為主角，按照“信任、示弱、放手”的原則，當(dāng)好導(dǎo)演，做好策劃。這一點在我培訓(xùn)學(xué)生使用電腦畫思維導(dǎo)圖的實踐中感受頗深，放寒假前，我將玄麗華老師培訓(xùn)使用的導(dǎo)圖工具，在我們23班給學(xué)生非常生熟地演示了一遍，要求他們在假期里，對一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進一步畫出思維導(dǎo)圖，返校后上交，有條件的可以用電腦導(dǎo)圖工具畫，隨時傳到我郵箱里，互動交流。我當(dāng)時只是報著一線希望，結(jié)果他們給了我一個大大的驚喜，利用電腦畫出的導(dǎo)圖完全超出我的想象，量多、布局合理、知識關(guān)聯(lián)緊密、有的設(shè)計非常美觀精巧�？梢韵胂筮@些同學(xué)過了一個多么快樂又充滿智慧而收獲頗豐的春節(jié)，僅僅是因為老師的一次放手、作業(yè)換了一種方式。
2、 促靈動。
�、� 在第一學(xué)期知識記憶檢測自動化、程序化、展示規(guī)范化基礎(chǔ)上，本學(xué)期力
求在方法能力體系構(gòu)建上實現(xiàn)模式化、程序化，從而完善知識體系、能力體系、方法體系和思想體系。
�、诿鎸嶒灠嗯c復(fù)課班合班人數(shù)多、習(xí)慣差異等一系列新的困難和挑戰(zhàn)，我講要求、做規(guī)范、巧引導(dǎo)，雖然距理想化還有很大差距，但已逐步步入正軌，實驗班新生有了導(dǎo)圖本和錯題本，有了自我糾正自己錯題的勇氣，能站在展臺上展示講解了……。
總之，新學(xué)期，我將一如既往的全身心投身課改，示范引領(lǐng)歷史組教師創(chuàng)新勞動、科學(xué)勞動、艱苦勞動、協(xié)作勞動。在創(chuàng)新勞動中求突破、科學(xué)勞動中求成效、在艱苦勞動中求快樂、在協(xié)作勞動中求團結(jié)求共贏，為實現(xiàn)我校復(fù)興夢竭盡全力。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
首先：結(jié)合自身所報科目
注冊會計師考試相對較難，一個靠譜的復(fù)習(xí)計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時間是不一樣的，報會計還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來，過了年就可以開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對于注會來說，會計、財管、審計所需要的復(fù)習(xí)時間相對來說比較長，沒有基礎(chǔ)的.考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下，會計、審計的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)減少。
其次：結(jié)合自己的實際情況
注會是場持久戰(zhàn)，計劃的制定要結(jié)合每個人的情況。對于全職考生來說，時間相對來說比較充足，復(fù)習(xí)的時間可以安排的多一些，對于上班族來說，必然復(fù)習(xí)的時間就會大量減少，此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學(xué)就學(xué)
再次：計劃要有彈性
靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班，出差等隨時可能降臨。在復(fù)習(xí)的過程中，要留給計劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間，如果完成了計劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成�？吹矫侩A段的計劃都一點點的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢?
學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、 Oracle 執(zhí)行SQL的步驟
1.1、 SQL 語句的兩種類型
DDL語句，不共享，每次執(zhí)行硬解析；
DML語句，會共享，硬解析或者軟解析。
1.2、 SQL執(zhí)行步驟
1、 語法檢測。判斷一條SQL語句的語法是否符合SQL的規(guī)范；
2、 語義檢查。語法正確的SQL語句在解析的第二個步驟就是判斷該SQL語句所訪問的表及列是否準(zhǔn)確？用戶是否有權(quán)限訪問或更改相應(yīng)的表或列？
3、 檢查共享池中是否有相同的語句存在。假如執(zhí)行的SQL語句已經(jīng)在共享池中存在同樣的副本，那么該SQL語句將會被軟解析，也就是可以重用已解析過的語句的執(zhí)行計劃和優(yōu)化方案，可以忽略語句解析過程中最耗費資源的步驟，這也是我們?yōu)槭裁匆恢睆娬{(diào)避免硬解析的原因。這個步驟又可以分為兩個步驟：
�。�1）驗證SQL語句是否完全一致。
�。�2） 驗證SQL語句執(zhí)行環(huán)境是否相同。比如同樣一條SQL語句，一個查詢會話加了/*+ first_rows */的HINT，另外一個用戶加/*+ all_rows */的HINT，他們就會產(chǎn)生不同的執(zhí)行計劃，盡管他們是查詢同樣的數(shù)據(jù)。
通過如上三個步驟檢查以后，如果SQL語句是一致的，那么就會重用原有SQL語句的執(zhí)行計劃和優(yōu)化方案，也就是我們通常所說的軟解析。如果SQL語句沒有找到同樣的副本，那么就需要進行硬解析了。
4、 Oracle根據(jù)提交的SQL語句再查詢相應(yīng)的數(shù)據(jù)對象是否有統(tǒng)計信息。如果有統(tǒng)計信息的話，那么CBO將會使用這些統(tǒng)計信息產(chǎn)生所有可能的執(zhí)行計劃（可能多達(dá)成千上萬個）和相應(yīng)的Cost，最終選擇Cost最低的那個執(zhí)行計劃。如果查詢的數(shù)據(jù)對象無統(tǒng)計信息，則按RBO的默認(rèn)規(guī)則選擇相應(yīng)的執(zhí)行計劃。這個步驟也是解析中最耗費資源的，因此我們應(yīng)該極力避免硬解析的產(chǎn)生。至此，解析的步驟已經(jīng)全部完成，Oracle將會根據(jù)解析產(chǎn)生的執(zhí)行計劃執(zhí)行SQL語句和提取相應(yīng)的數(shù)據(jù)。
二、 優(yōu)化器介紹
Oracle在執(zhí)行一個SQL之前,首先要分析一下語句的執(zhí)行計劃,然后再按執(zhí)行計劃去執(zhí)行。分析語句的執(zhí)行計劃的工作是由優(yōu)化器(Optimizer)來完成的。不同的情況,一條SQL可能有多種執(zhí)行計劃,但在某一時點,一定只有一種執(zhí)行計劃是最優(yōu)的,花費時間是最少的。 Oracle目前提供RBO和CBO兩種優(yōu)化器。
2.1 RBO（RULE-BASE Optimization）基于規(guī)則的優(yōu)化器
RBO的執(zhí)行路徑和等級：
1、 Single Row by Rowid(等級最高)
2、 Single Row by Cluster Join
3、 Single Row by Hash Cluster Key with Unique or Primary Key
4、 Single Row by Unique or Primary Key
5、Clustered Join
6、 Hash Cluster Key
7、 Indexed Cluster Key
8、 Composite Index
9、 Single-Column Indexes
10、 Bounded Range Search on Indexed Columns
11、 Unbounded Range Search on Indexed Columns
12、 Sort Merge Join
13、 MAX or MIN of Indexed Column
14、 ORDER BY on Indexed Column
15、 Full Table Scan(等級最低)
優(yōu)化器根據(jù)上述等級優(yōu)先選擇高效的執(zhí)行路徑，以上涉及到的概念在后面詳細(xì)分析。
2.2 CBO（COST-BASE Optimization）基于代價的優(yōu)化器
Oracle把一個代價引擎集成在數(shù)據(jù)庫內(nèi)核，用來估計每個執(zhí)行計劃的代價，并量化執(zhí)行計劃所耗費資源，從而選擇選擇最優(yōu)的執(zhí)行計劃，查詢耗費資源分為以下三種。
I/0代價，即從磁盤讀數(shù)據(jù)到內(nèi)存的代價,從數(shù)據(jù)文件中數(shù)據(jù)塊的內(nèi)容讀取到SGA數(shù)
據(jù)高速緩存中，這是數(shù)據(jù)訪問最主要的代價，故優(yōu)化原則一般以降低查詢產(chǎn)生的I/0次數(shù)為主；
CPU代價，即處理在內(nèi)存中數(shù)據(jù)所需代價，如對數(shù)據(jù)進行排序(sort)或者連接(join)
操作等；
NetWork代價，對訪問跨服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)，需要花費的傳輸操作耗費的資源。 CBO 方式通過表和索引的統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算出相對準(zhǔn)確的代價，然后采用最佳的執(zhí)行計劃，所以定期對表和索引進行分析是非常必要的，否則得不償失，關(guān)于數(shù)據(jù)分析技術(shù)詳見第三章。
2.3 優(yōu)化器模式
Optimization-mode 即優(yōu)化器模式，可選值包括：
1、 Rule ，采用的是RBO；
2、 CHOOSE，根據(jù)實際情況，如果數(shù)據(jù)字典中包含了引用表的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，則采用CBO優(yōu)
化器，否則采用RBO；
3、 ALL-Rows是CBO使用的第一種優(yōu)化方法，以數(shù)據(jù)吞吐量為目標(biāo)，以便可以使用最少
的資源完成查詢；
4、 FIRST-ROWS是CBO使用的第二種優(yōu)化方法，以數(shù)據(jù)的響應(yīng)時間為目標(biāo)，以便快速查
詢出開始的幾行；
5、 FIRST-ROWS_[1|10|100|1000] 是CBO使用的第三種優(yōu)化方法，選擇一個響應(yīng)時間最
小的計劃，迅速查詢出結(jié)果。
2.4 查看執(zhí)行計劃
2.4.1、查看能執(zhí)行計劃方式
1、通過下面的sql查詢：
explain plan for
SELECT * FROM bss_org WHERE bss_org_id=1;
SELECT * FROM table(dbms_xplan.display);
2、直接看pl/sql的explain Plan。
2.4.2 Estimator
共 3 種度量標(biāo)準(zhǔn)：
1、Selectivity
表示有多少 rows 可以通過謂詞被選擇出來，大小介于 0.0~1.0，0 表示沒有 row 被
選擇出來。
如果沒有 statistics，estimator 會使用一個默認(rèn)的 selectivity 值，這個值根據(jù)謂詞的不同而異。比如 '=' 的 selectivity 小于 '<'。
如果有 statistics，比如對于 last_name = 'Smith'，estimator 使用 last_name 列的 distinct 值的倒數(shù)（注：是指表中所有 last_name 的 distinct 值），作為 selectivity。
如果 last_name 列上有 histogram，則使用 histogram 根據(jù) last_name 值的分布情況產(chǎn)生的 selectivity 作為 selectivity。Histogram 在當(dāng)列有數(shù)據(jù)傾斜時可以大大幫助 CBO 產(chǎn)生好的 selectivity。
2. Cardinality
表示一個 row set 的行數(shù)。
Base cardinality：base table 的行數(shù)。如果表分析過了，則直接使用分析的統(tǒng)計信息。如果沒有，則使用表 extents 的數(shù)量來估計。
Effective cardinality：有效行集，指從基表中選擇出來的行數(shù)。是 Base cardinality 和表上所有謂詞的組合 Selectivity 的乘積。如果表上沒有謂詞，那么 Effective cardinality = Base cardinality。
Join cardinality：兩表 join 后產(chǎn)生的行數(shù)。是兩表 cardinality 的乘積(Cartesian)乘以 Join 謂詞的. selectivity。
Distinct cardinality：列上 distinct 值的行數(shù)。
Group cardinality：GROUP BY 操作之后 row set 的行數(shù)。由 grouping columns 的 distinct cardinality 和整個 row set 的行數(shù)決定。
group cardinality lies between max ( dist. card. colx , dist. card. coly ) and min ( (dist. card. colx * dist. card. coly) , num rows in row set )
3. Cost
Cost 表現(xiàn)了 Disk I/O, CPU usage, Memory usage 資源單位的使用數(shù)量（units of work or resource used）。
Access path 決定從 base table 獲得數(shù)據(jù)所需的 units of work 的數(shù)量。也就是說Access path 決定 Cost 的值。Access path 可以是 table scan, fast full index scan, index scan。
Oracle10G中,優(yōu)化器默認(rèn)為CBO,OPTIMIZER_MODE默認(rèn)值為ALL_ROWS。不再使用古老的RBO模式,但RULE、CHOOSE并沒有徹底消失,有些時候仍然可以作為我們調(diào)試的工具。另
DBMS_XPLAN.DISPLAY_CURSOR觀察更為詳細(xì)的執(zhí)行計劃。
2.5 Scan方式
2.5.1、Full Table Scan 全表掃描
優(yōu)點：可以同時讀多個數(shù)據(jù)塊，減少了i/0訪問次數(shù)，而且每個數(shù)據(jù)塊只會被讀一次。在查詢一個表>5%~10%的時候，或者想用并行查詢時，可以考慮使用。全表掃描的Hint: Full Table Scan Hints: /*+ FULL(table alias) */；
2.5.2、Rowid Scans
獲得一行數(shù)據(jù)的最快方法。 一般要先通過 index scan 獲得 Rowid，如果需要的列不在 index 中，再進行 Rowid Scans 獲得相應(yīng)的行，如果在 index 中，則不需要 Rowid Scans。HINT（很少用到）：/*+ ROWID ( table ) */
2.5.3、Index Scans
1)、Index Unique Scans
最多返回一個 rowid，用于 Unique Index 且 index cols 在條件中使用"等于"。如： SELECT * from serv where serv_id='518108574'。
2)、Index Range Scans
返回的數(shù)據(jù)按照 index columns 升序排列，index column 為同一個值的多行按照行 rowid 的升序排列。如果 order by/group by 的順序和 Index Range Scans 返回的 row set 的順序相同就不需要再 sort 了，否則還需要再對 row set 進行 sort。如:
SELECT * from serv where prop_cust_id='518108574'.
Unique index 中的 < > 條件，以及 nonunique indexe 的 < = > 條件，都會引起 Index Range Scans。如果進行 like查找，% 不能放最前面，否則不會進行 Index Range Scans。如：SELECT * from serv where serv_id LIKE '518108574%'。 使用該表上指定的索引對表進行索引掃描HINT：/*+ INDEX ( table [index]) */；
不使用該表上指定的索引進行存取，仍然可以使用其它的索引進行索引掃描，HINT： /*+ NO_INDEX ( table [index]) */ 3)、Index Range Scans Descending
和 Index Range Scans 相同，只是用于降序返回結(jié)果，或者返回小于某特定值的結(jié)果。 HINT：/*INDEX_DESC(table_alias index_name)*/
4)、Index Skip Scans
用于前導(dǎo)列沒有出現(xiàn)在查詢中（skiped）時使用索引。它將 composite index 拆分成若干個小的邏輯子索引。子索引的個數(shù)由前導(dǎo)列的 distinct 值決定。適用于前導(dǎo)列 distinct 值
學(xué)習(xí)計劃 篇4
為提高全體教師的信息技術(shù)實際應(yīng)用水平，我校將在本學(xué)期結(jié)合教學(xué)需求，對全體教師進行相關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)，分電腦基礎(chǔ)應(yīng)用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓(xùn)內(nèi)容：電腦基礎(chǔ)應(yīng)用 培訓(xùn)對象 45歲以下教師
培訓(xùn)時間：周三下午3：00--5：00
培訓(xùn)內(nèi)容：多媒體制作
培訓(xùn)時間：周六下午2：30--4：30
為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，推進電化教學(xué)的發(fā)展，根據(jù)中心的培訓(xùn)要求結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期制定教師電教培訓(xùn)計劃如下：
一、 培訓(xùn)目標(biāo)
按學(xué)校的要求，本學(xué)期我們將對對教師進行一系列的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò)搜索、篩選出需要的信息；掌握校園網(wǎng)平臺相關(guān)模塊、都樂教育網(wǎng)相關(guān)模塊的使用方法；能自己維護好機器,會做安裝殺毒軟件,會打補丁,能夠獨立安裝系統(tǒng)；能制作簡單的課件、網(wǎng)頁。力圖通過培訓(xùn)，使教師了解現(xiàn)代教育技術(shù)的'基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的應(yīng)用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),并做好網(wǎng)絡(luò)安全方面的工作。
二、 培訓(xùn)對象及內(nèi)容
對培訓(xùn)我們要有一個正確的認(rèn)識，老師要認(rèn)識到掌握必要的信息技術(shù)是教師必備的素質(zhì)，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓(xùn)中來。針對上級的要求和我校的實際，培訓(xùn)將分為全員培訓(xùn)和精英培訓(xùn)兩個部分。
第一階段為全員培訓(xùn)階段，內(nèi)容①智能出卷評測系統(tǒng)，這部分內(nèi)容主要為方便老師組卷，中心將進行檢測，要求每位老師都能夠掌握；②《榮成市教育系統(tǒng)信息技術(shù)全員培訓(xùn)內(nèi)容綱要》規(guī)定的內(nèi)容，這部分內(nèi)容大部分老師都已掌握，我們將重點放在操作系統(tǒng)的安裝、維護上，由于我校的機器較多，50臺學(xué)生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個人的力量不可能維護好，通過培訓(xùn)每位教師都能維護好自己的機器，以后網(wǎng)絡(luò)中心的主要任務(wù)是維護網(wǎng)絡(luò)的正常運行，不再承擔(dān)個人及辦公室機器的維護。
第二部分精英培訓(xùn)。內(nèi)容分為三個部分：①校園網(wǎng)平臺培訓(xùn)。首先從領(lǐng)導(dǎo)做起，強化收發(fā)文的使用，要求每位領(lǐng)導(dǎo)都養(yǎng)成登錄平臺的習(xí)慣，上級來文不打印，直接在辦公平臺上發(fā)送到學(xué)校郵箱帳號。并有步驟地將培訓(xùn)擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公，提高學(xué)校管理水平。②課件制作、網(wǎng)頁制作培訓(xùn)。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓(xùn)。首先教師自愿報名，然后學(xué)校根據(jù)報名情況，考慮年級、學(xué)科的平衡進行篩選。培訓(xùn)力求實效，不搞形式，人數(shù)控制在20-30，并制定相關(guān)優(yōu)惠政策，對參加培訓(xùn)的老師在年終考核中加一分，在以后的電教論文、學(xué)科課件評選中享有優(yōu)先權(quán)。
三、時間安排
全員培訓(xùn)可利用雙休日進行，所有教師按年級分為三個組，培訓(xùn)在微機室中進行，保證一人一機，邊學(xué)邊練。
近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其它學(xué)校，這里很大一部分原因是我們習(xí)慣于應(yīng)付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內(nèi)涵的東西——教師信息素質(zhì)的提高！
以往的培訓(xùn)過多的追求全員培訓(xùn)，由于參與人員過多，個別老師對培訓(xùn)認(rèn)識不到位，甚至有抵觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓(xùn)能扎扎實實做些實在的工作，不搞形式，不求數(shù)量,力求通過培訓(xùn)提高教師的信息技術(shù)水平，解決工作中的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能利用信息技術(shù)進行管理，提高學(xué)校的信息化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃
目前，學(xué)校中青年教師已100％通過信息技術(shù)培訓(xùn)考核，但這僅僅是達(dá)到了應(yīng)用信息技術(shù)的較低要求。要使學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合達(dá)到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學(xué)校的信息化實驗班的教學(xué)，必須使教師在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃如下：
一、3月份，由對教師進行培訓(xùn)，內(nèi)容為如何用FrontPage制 作網(wǎng)頁。
二、4月份，由黃有新對教師進行培訓(xùn)，內(nèi)容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁。
三、4－5月，教師練習(xí)制作個人主頁，信息組教師進行輔導(dǎo)。
四、7－8月，對下學(xué)期任信息技術(shù)實驗班的教師進行培訓(xùn)，要求能熟練應(yīng)用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁技術(shù)進行備課上課。
五、9月份，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
教師這一行業(yè)更是如此，想要成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步。為使本學(xué)期個人學(xué)習(xí)能取得成功，特擬定如下計劃。
一、樹師德新風(fēng)，做法制老師
德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)做是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師
依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時，對學(xué)生進行一定的法律知識的傳授也是生活和學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。
二、不斷加強“四新”的學(xué)習(xí)
在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講認(rèn)真做好筆記課后積極反思在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的.知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。
在課余時間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其他先進的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時總結(jié)，吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
三、溫固所學(xué)知識，加強實踐更新
加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多動請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。善于總結(jié)經(jīng)驗，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。
我想，，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著到多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會發(fā)展與進步的老師，既然學(xué)了，就要實踐到位，有信心就會有收獲。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，《管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》《工程造價計價與控制》《工程造價案例分析》等科目交叉安排;也可作難易交替安排。
對于工作了一天的上班族來說，可以在晚餐后適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约�，做一些易記易背的單選題，不要長篇大論地去看一些復(fù)雜生硬的知識點。要合理利用時間，爭取做一題對一題，看一題背一題。
以下是一位考生在周六日的作息時間表，可供參考：
6：00起床，
6：30-7：30復(fù)習(xí)《管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》，
7：40-9：40復(fù)習(xí)《工程造價案例分析》，
9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)《建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建)》，
4：10-6：10復(fù)習(xí)《工程造價計價與控制》;晚上2個小時復(fù)習(xí)《管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》;其余時間機動。在每一門課的'復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。
在總體計劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加考試，才能考好!
注：以下學(xué)習(xí)計劃是以周六日全休為基準(zhǔn)!
學(xué)習(xí)計劃 篇7
1. 做好本職工作力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對學(xué)習(xí)部承辦的活動，要緊貼學(xué)生時代，緊扣專業(yè)特色，同時也要加強與其他部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的配合中更好地完成各項工作。
2. 注意部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動新干事工作的積極性和提高新干事的辦事能力。同時也要定期召開部門會議，及時分配好各項工作，及時反映問題，交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。
3. 舉辦一些有意義有創(chuàng)新的活動：
1）要組織一些與我們學(xué)習(xí)，我們的專業(yè)或?qū)ξ覀兾磥淼陌l(fā)展方向有關(guān)有意義的活動。如演講賽，等這些可以鍛煉并提高我們的世面穩(wěn)定性和口語表達(dá)能力等等。再如我們也可以舉辦一些專業(yè)案例分析活動，旨在提高全系同學(xué)對專業(yè)課程的理解，引導(dǎo)同學(xué)們更好的去學(xué)習(xí)和發(fā)展，并為同學(xué)們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。
2）為了使xx屆新生對我校，以及自己的專業(yè)有個大概的了解本部特打算在進期舉辦一次新老生經(jīng)驗交流會，目的也是為了希望使新生盡快的適應(yīng)現(xiàn)在的生活，及早正確的定位，避免走彎路，走錯路。
3）本部要事先為我們生活日常生活的中一些有意義，有價值值得我們紀(jì)念的日到來之前準(zhǔn)備慶�；顒觼須g迎它，讓干事們體會到部門的溫暖，從而提高他們的凝聚力和強烈的歸屬感。
本學(xué)年工作計劃如下：
一：學(xué)生手冊知識競賽 （已結(jié)束）
為使xx級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制定，我管理系團總支、學(xué)生會舉辦“學(xué)生手冊知識競賽�！笔袌鰻I銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿(mào)易的xx級新生全部參加此次競賽。
通過這次活動，同學(xué)們更進一步了解學(xué)院的各項管理條例，從而讓同學(xué)們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學(xué)們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。
二：辯論大賽（已結(jié)束）
為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應(yīng)能力以及邏輯推理能力，進而提高同學(xué)們的自身文化素質(zhì)，增強同學(xué)們的團體意識。學(xué)習(xí)部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三：演講比賽
本次比賽標(biāo)題為《讓世界充滿愛》，以XX年中國所發(fā)生的雪災(zāi)和地震為題材，以xx級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔(dān)任評委，讓選手以演講的'方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。
比賽結(jié)束后，“中國堅強！中國加油！”發(fā)自大家內(nèi)心的呼喊，是整個比賽推向高潮，讓同學(xué)們將關(guān)愛延續(xù)下去，讓關(guān)愛為生命加油！
四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽
xxxx以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進行辯解、分析目的是提升xx級學(xué)生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學(xué)生校園文化生活，營造一個愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
五：書法比賽
此活動會與宣傳部一同開展，進一步培養(yǎng)我系學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，營造濃重的學(xué)習(xí)氛圍，充實學(xué)生的校園文化生活，同時給學(xué)生一個展示自我才華的平臺。
六：象棋比賽（重點）
學(xué)習(xí)計劃 篇8
上學(xué)期擔(dān)任的是生活委員，本學(xué)期有幸能夠成為學(xué)習(xí)委員，我一定會竭盡全力做好我的本質(zhì)工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，以下是我在這學(xué)期的工作計劃：
一.做好課堂考勤和統(tǒng)計工作
學(xué)習(xí)委員一個很重要的工作便是課堂考勤，雖然經(jīng)過上學(xué)期的努力，大家上課和上自習(xí)的積極性有了很大提高，但是這并不意味著考勤工作可以告一段落，而是要繼續(xù)堅持下去以鞏固成果。同時，要保證公平公正地考勤，不袒護、不包庇、不失職，以自己的實際行動維護班集體的榮譽。
二.營造學(xué)習(xí)氣氛，相互促進共同提高。
作為學(xué)委，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，起到很好的帶頭作用，至于自己做到最好才可以更好地帶動其他同學(xué)，最終努力創(chuàng)造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次要積極融合到班級體中，與同學(xué)建立真摯的感情，促進班級同學(xué)關(guān)系更加融洽。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，我也會積極的配合其他班委的工作，大家齊心協(xié)力，通過開展各種工作，增強班級的凝聚力，把班級變得更加優(yōu)秀。
三.及時有效傳遞信息，并且將同學(xué)遇到的問題向老師反映。
(1)關(guān)注教務(wù)處文件，將一些報考信息、課程調(diào)整信息、報告講座等及時的通知到每一個同學(xué);
(2)關(guān)注社會動態(tài)緊跟時代步伐，通過上網(wǎng)搜索，將有利于知識學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級同學(xué)，提高大家的就業(yè)意識和競爭能力。
(3)關(guān)注班級的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多于同學(xué)交流，了解班級同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對于可以解決的積極協(xié)助解決，問題嚴(yán)重的就征求老師的意見。
四.通過開展各種活動，加強學(xué)習(xí)上的交流。
(1)在學(xué)習(xí)期間邀請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)以及學(xué)長學(xué)姐暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大家可以自由交流，相互討論。
(2)由于下學(xué)期班里很多同學(xué)要參加四六級考試，而且英語四六級在找工作時占有非常重要的地位，因此可以邀請通過四六級的同學(xué)或?qū)W長學(xué)姐，講一下英語學(xué)習(xí)的方法和通過四六級的考試經(jīng)驗，以供大家借鑒，希望給即將參加考試的.同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。
以上就是我對下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作計劃的整體思路，在以后的工作實踐中，我會不斷的進行工作總結(jié)，并且積極汲取班級同學(xué)的指點和意見，對班級的學(xué)習(xí)工作進行改進與提高。我相信在我們數(shù)學(xué)類2班同學(xué)的共同努力下，我們班級的學(xué)習(xí)狀況會更上一層樓，我們的班級也會變得更加優(yōu)秀!
學(xué)習(xí)計劃 篇9
你的成績沒有你想象中的那么不好，可能是你覺得和班里的同學(xué)比不如他們，如果你確實覺得不好，我總結(jié)了一下我高三時的經(jīng)驗，雖然你只是高二，但我相信會對你有幫助，請作參考：
1.數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題作會，一定要搞清所出題目的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師補充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，我是今年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗，上課一定要跟著老師走。
2.英語方面：重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型，爭取把簡單的題都做對，這是需要用高三一年的時間來練。
3.語文方面：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實虛詞記住，建議你準(zhǔn)備一個語文積累本，把各題型，比如（字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文實詞虛詞）進行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。
2）閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會給你們講。
3）作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最后高考出一個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點著手，找到一個比較有新意的立足點，這樣容易得高分。
4.文綜方面：主要把教材的線條捋清，地理方面要多看圖，政治多把時事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時間段弄清，一些零碎的知識可以用圖表方式總結(jié)。
5.心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅持自己的一套方法做到底，你一定會成功，知道成績也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進步就行了，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情，一心要把學(xué)習(xí)搞上去，還有最后一個月不要放棄，不要浪費，用好這一個月的'復(fù)習(xí)時間，有一個自己的計劃，相信你成績一定會有大幅提高。（高三時可以借鑒）
6.休息時間的安排：最好每天在十一點半前就寢，這樣會保證第二天的聽課質(zhì)量。如果確實要熬夜，可以適量喝綠茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下降。
7.安排時間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒，吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7：45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽音樂，這樣都會降低效率。
學(xué)習(xí)計劃 篇10
不覺中，已經(jīng)開始步入了兩年半的研究生生涯，總感覺在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中，應(yīng)該努力做點什么，努力思考點什么，應(yīng)該做出點想自己能夠滿意的東西。
人家都說，好的開始時成功的一半，而針對自己的自身特點，興趣愛好，制定一個符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，又可以給我今后的前進道路指出有針對性的方向。
總的來說，在研究生的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，多讀書，勤思考，能夠有自己觀察事物獨到的角度，理解問題獨到的見解，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1，在第一年的研究生學(xué)習(xí)過程中，以學(xué)院開設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主，在老師的指導(dǎo)和幫助下，靜下心來，認(rèn)真讀幾本書。另外，要勤加學(xué)習(xí)英語，因為英語在設(shè)計學(xué)習(xí)的過程中對有非常大的幫助，我們可以借助英語，多了解國外先進的設(shè)計理念以及設(shè)計方法。
2，在第二年的研究生學(xué)習(xí)過程中，在過老師的指導(dǎo)下，開始逐步進入自己所要研究的領(lǐng)域，多讀，多思，多做，通過閱讀和研究的積累，不斷豐富自己的見識和知識，從而由此展開論文的創(chuàng)作。
在論文創(chuàng)作的同時，依然要積極閱讀，善于思考，勇于探索，不斷夯實自己的理論基礎(chǔ)，豐富自己的思想內(nèi)涵，培養(yǎng)自己愛讀書，愛思考的優(yōu)良習(xí)慣。
3，在最后的半年時間里，進一步豐富和完善自己的論文，爭取以優(yōu)異的成績?nèi)〉么T士學(xué)位。
在剛開學(xué)的這段時間里，我已經(jīng)開始按照自己的計劃開始學(xué)習(xí)，在英語課程學(xué)習(xí)的同時，網(wǎng)上瀏覽國外設(shè)計網(wǎng)站，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更能提高自己的英語水品。最近，寫過《情感化設(shè)計》的Donald A. Norman又新出了一本《未來產(chǎn)品的設(shè)計》，我正準(zhǔn)備買來閱讀。同時也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書籍，希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時，擴大自己的興趣，在這里也希望過老師能幫著推薦幾本比較好的書籍，以便在日后的讀書過程中做到不盲目，更有針對性和目的性。
希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計劃，更好的豐富自己研究生的生活。
計劃二：研究生階段學(xué)習(xí)計劃
要做好正確的人生規(guī)劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向，對自己本身所存在的劣勢是要有清楚的認(rèn)識。結(jié)合實際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結(jié)：
首先，英語口語和聽力不怎么好。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，可能因為聽得少，也有可能是因為男生的先天不足，找不到感覺。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實踐的經(jīng)驗。這可能是應(yīng)屆生的一個通病。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在把握時代發(fā)展的脈搏，作出更科學(xué)、更切合實際的選擇方面存在著有些不足。最后，性格上略顯低調(diào)，口頭表達(dá)能力有待提高。
學(xué)習(xí)目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí)，主要是通過研究為手段來掌握知識、運用知識的，同時也更加強調(diào)是以其專業(yè)方面的知識為主。
我從以下幾個方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。
1、進一步健全自己的人格
一個得到大家尊重的'學(xué)者往往有著良好的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向?qū)�、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí)，既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見卓識，也要有“腳踏實地”的實事求是。
2、建立完備的知識體系
廣泛閱讀金融理論與金融應(yīng)用，掌握學(xué)科基本知識，深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。
3、學(xué)會選題和掌握獨立的研究方法
上大葉志明教授說，研究生是將來要到一個未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為一個人想深入到一個未知的領(lǐng)域，沒有獨立的思維，沒有創(chuàng)新的想法，沒有科學(xué)的研究方法，是很難出成績的。
所以，盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟，解決實際問題，這是我研究生階段學(xué)習(xí)另一個目的。
4、學(xué)會表達(dá)和溝通
表達(dá)包含兩個方面的意思，一是書面上的表達(dá)即做論文，二是口頭表達(dá)（包含英文口頭表達(dá)能力）。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實相接，多寫，多分析實際問題，真正將所學(xué)的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。
人是社會的人，來自于社會，終究要回歸于社會。掌握與他人進行有效溝通的技巧是必備的。
以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標(biāo)，我希望在劉老師的指導(dǎo)下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰、不放棄、不盲目的指引下，通過自己的努力去完成，去實現(xiàn)。
在確定了自己目標(biāo)的前提下，我對自己三年的時間作如下細(xì)分與管理：
研一階段：
確定自己研究方向�！芭d趣是最好的老師”，因為有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師能多了解自身的情況，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。
多讀書。拋開某些雜念，不兼職，調(diào)整好心態(tài)，保持學(xué)習(xí)熱情，打牢金融學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧、多讀文獻(xiàn)和熟練掌握經(jīng)濟計量工具（因為數(shù)學(xué)還行，所以看計量沒什么困難）的運用。為了擴大知識面，除了修讀課程之外，對于推薦書目上1/2的書，用心去讀完。學(xué)會在書中提取知識，學(xué)會在書中發(fā)現(xiàn)問題。充分認(rèn)識到自身的不足，虛心接受他人的意見或者建議，不懂的地方，及時向?qū)�、師兄師姐請教�?/p>
多參加各類學(xué)術(shù)報告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時代同步前進。
加強英語學(xué)習(xí)。英語是一個工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語和聽力方面的不足，每天至少拿出一個小時來練習(xí)口語跟聽力。閱讀方面，用現(xiàn)代信息工具，時常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。
多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習(xí)慣，或者定期寫點blog，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時候不會感覺到無從下手，沒東西可說。
如果有機會，我想試著接觸到導(dǎo)師的一些課題，非常希望與導(dǎo)師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。
經(jīng)常和導(dǎo)師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見。 生活養(yǎng)成規(guī)律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學(xué)習(xí)與科研。
研二階段
不管怎么樣，任何時候都不能停止學(xué)習(xí)、讀書。
研二還沒有開始，但我已經(jīng)知道那是一個非常重要的階段。但是說到具體會做些什么，現(xiàn)在還是有點疑惑。
我對研二學(xué)習(xí)制定的重點是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風(fēng)格，同時與師哥師姐各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過程，用數(shù)字說話，由定性到定量，每一個結(jié)論都言之有理，每一個論據(jù)都來源真實可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”，現(xiàn)在預(yù)見不到太多，但如果順利的話，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時期。
如果可以，我想多實踐，多調(diào)查，多做課題，把自己的所學(xué)運用到現(xiàn)實中去，為自己以后工作做準(zhǔn)備。
還有，翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時間表，20xx年3月份會有中期考核，5月份會有開題報告，所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，在師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒有問題。
研三階段
人說，計劃趕不上變化。要預(yù)測兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。
編筐編簍重在收口，如果說前幾年的基礎(chǔ)打得扎實，相信碩士論文就會輕車熟路。我相信自己若能腳踏實地地走下去，最后的收獲會是豐碩的、喜人的。
結(jié)語：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來沒有寫過學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道劉老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。
三年的時間是短暫的，這是人生的黃金時段，這是改變自己命運的時期，這是一次充滿希望的遠(yuǎn)航。
總之，我要做的，在明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，在規(guī)劃未來就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，提升自己的綜合能力和價值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準(zhǔn)備。
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