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畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)
更新時(shí)間:2024-08-11 20:55:58
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畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)15篇

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)1

  在開學(xué)初就得知,按照班級(jí)成績(jī)排名的三分之二的同學(xué)要做畢業(yè)設(shè)計(jì),即使我的成績(jī)?cè)谌种?dāng)中,那只是相對(duì)的,俗話說:山外有山,人外有人。當(dāng)然我并不是謙虛,而是實(shí)話。做畢業(yè)設(shè)計(jì)只是一個(gè)鞏固自己的知識(shí),增強(qiáng)自己的技能基礎(chǔ),以便于今后的實(shí)習(xí)能夠更好的發(fā)揮自己的才能。

  我畢業(yè)設(shè)計(jì)的專題是企業(yè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)計(jì)與制作。PHP作為當(dāng)今編程語(yǔ)言排名前十名之一,我認(rèn)為要好好學(xué)習(xí),跟上高科技編程語(yǔ)言的潮流。在大一時(shí),接觸到網(wǎng)站編程三劍客:二位動(dòng)畫(flash)、圖像處理(PS)、Dreamweaver8。大二在大一的學(xué)習(xí)靜態(tài)編程的基礎(chǔ)上,增加了動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)編程,數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改查……在兩年的時(shí)間中,對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、建設(shè)、架構(gòu)都有所了解,也對(duì)這些比較感興趣。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)是企業(yè)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)計(jì)與制作有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)擔(dān)心,興奮的是,曾經(jīng)接觸過、了解過、知道一些。擔(dān)心的是,時(shí)間間隔有一年之久,不知道會(huì)不會(huì)想起編程語(yǔ)言的方法、所調(diào)用的函數(shù)、如何鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)和調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)等一系列問題。

  過程是曲折的,但成果的顯赫的,努力并沒有白費(fèi)。注重過程的結(jié)果必定是成功的表現(xiàn)。從一丁點(diǎn)的知識(shí),一點(diǎn)一點(diǎn)的累積成一個(gè)運(yùn)行流暢的網(wǎng)站,是很不容易的。

  20xx年的暑假,我就開始了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,時(shí)至今日,歷時(shí)將近半年的時(shí)間,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本完成。想想這段難忘的歲月,從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對(duì)思路逐漸的清晰,整個(gè)寫作過程難以用語(yǔ)言來表達(dá)。遇到困難,我會(huì)覺得無從下手,不知從何寫起;當(dāng)困難解決了,我會(huì)覺得豁然開朗,思路打開了;當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)過一次次的修改后,基本成形的時(shí)候,我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要不斷的進(jìn)行精心的修改,不斷地去整理各方面的資料,不斷的想出新的創(chuàng)意,認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力,緊張而又充實(shí)的.畢業(yè)設(shè)計(jì)終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作的過程中,我擁有了無數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。

  在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

  7月初,我們開始畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,我所選的設(shè)計(jì)題目是《商務(wù)型郵資封片市場(chǎng)開發(fā)與策劃》,之所以選這個(gè)題目,首先是因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)做過一些商函的開發(fā)與策劃,對(duì)策劃方案有一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解,做起來可能更得心應(yīng)手。其次是因?yàn)橄脲憻捵约旱膶?shí)際動(dòng)手能力,提高營(yíng)銷策劃能力,培養(yǎng)創(chuàng)意,增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

  當(dāng)選題定下來之后,在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實(shí)習(xí)單位郵局搜集資料;通過網(wǎng)絡(luò)搜索材料,如中國(guó)郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等;還閱讀一些中國(guó)郵政報(bào)、中國(guó)郵政雜志等。通過近兩個(gè)多、月的深入學(xué)習(xí),搜集了很多與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的資料,商務(wù)型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場(chǎng)分析、營(yíng)銷方案等資料。在我查找資料的過程中,讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,使我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。

  資料已經(jīng)查找完畢了,接下來我開始對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整理、分析研究。我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,然后針對(duì)不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容符合,這有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫。整理好資料后,在老師的指導(dǎo)基礎(chǔ)上,完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱,并及時(shí)提交給老師進(jìn)行溝通,聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的,可以很好的指出提綱中的不足,以及需要什么樣的資料來完善文章。

  9月初,當(dāng)一切準(zhǔn)備工作就緒,我開始著手畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通,請(qǐng)教老師,并和同學(xué)互相交流。在指導(dǎo)老師的幫助下,困難一個(gè)一個(gè)解決掉。根據(jù)搜集的資料,對(duì)商務(wù)型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場(chǎng)分析,根據(jù)市場(chǎng)的特點(diǎn),確定了商務(wù)型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案,做了商務(wù)型郵資封片的營(yíng)銷策劃方案,并結(jié)合商務(wù)型郵資封片的優(yōu)點(diǎn),加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點(diǎn)。經(jīng)過大約兩個(gè)多月的時(shí)間,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿。此時(shí)我整個(gè)人都很累,但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿,我的心里是甜的,我覺得這一切都很值。因?yàn)檫@次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)、再提高的過程,同時(shí)也是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)。

  11月20日我按時(shí)提交了畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿,請(qǐng)指導(dǎo)老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰,當(dāng)初總是想到什么相關(guān)的問題就去寫,而沒有很好的分出清晰的層次,讓文章顯得有點(diǎn)凌亂繁雜,這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導(dǎo)下我開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)反復(fù)的修改過程。

  我非常耐心的,帶著一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改。經(jīng)過老師的指導(dǎo),這次思路清晰了很多,主要把文章分成了三大塊,現(xiàn)狀分析及切入點(diǎn)、行業(yè)分析及相關(guān)策略、具體實(shí)施方案。這樣文章顯得清晰而又充實(shí)。經(jīng)過多次修改,畢業(yè)設(shè)計(jì)基本成形?粗H手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

  寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,總是會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個(gè)腳印的完成,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情,一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)很困難的任務(wù),大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情,但是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累,經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié),我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作,這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。

  我在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作過程中可謂是獲益匪淺,最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法或者運(yùn)行不下去的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸,尋找突破點(diǎn),一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中你會(huì)收獲很多,在學(xué)習(xí)之后你會(huì)感覺到很有成就感,這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之后體會(huì)到的。我想這是一次對(duì)意志的磨練,也是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,相信這對(duì)我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師李老師的幫助,感謝您提出寶貴的意見和建議,感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出,告訴我們?cè)鯓影匆笸瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的工作,認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),然后提出最中肯的意見,再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外,要感謝在大學(xué)期間

  所有傳授我知識(shí)的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)2

  畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì) 隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬(wàn)事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

  在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。推薦閱讀:大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開始。畢業(yè)…

  大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開始。畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月,我學(xué)到了很多,也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下:

  我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是一個(gè)項(xiàng)目的工程量清單計(jì)價(jià),是張家界的一個(gè)C3的別墅。工程概括……(以后補(bǔ)上)

  我是在拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目后的兩天,我就參加了深圳茂爾盛工程咨詢有限公司的應(yīng)聘,過了一個(gè)星期,我就和另外五個(gè)同學(xué)到了這個(gè)公司工作,我們只能帶著我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)到深圳,一邊工作,一邊做畢業(yè)設(shè)計(jì)。時(shí)間非常的緊。

  我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題主要的`步驟是:

  1、收集資料,比如說:20xx中南標(biāo),03G—101,湖南20xx工程量計(jì)算規(guī)則;

  2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是計(jì)算工程量的前提條件,只有把圖紙熟悉透徹了才能在計(jì)算工程量的時(shí)候避免很多的問題。

  3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量包括以下幾個(gè)部分:

  a、土石方計(jì)算(基礎(chǔ)計(jì)算)

  b、基礎(chǔ)墊層計(jì)算—基礎(chǔ)主體混凝土計(jì)算—基礎(chǔ)梁計(jì)算—基礎(chǔ)砌體計(jì)算—基礎(chǔ)回填—土方運(yùn)輸

  c、填充墻工程量計(jì)算,分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計(jì)算,內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算

  e、樓地面工程。按平方米計(jì)算。

  f、屋面工程。

  g、外墻裝飾,按外墻裝飾材料不同劃分區(qū)域。內(nèi)墻裝飾,天棚裝飾,柱、梁抹灰,屋面裝飾

  h、散水,天溝,暗溝,露臺(tái)等零星工程計(jì)算

  i、腳手架計(jì)算,模板計(jì)算,鋼筋工程量計(jì)算

  j、套工程量定額,做清單計(jì)價(jià)書

  k、寫編制依據(jù)整理文字等

  l、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束

  在這么的過程中,每一步都是自己親自做過的,遇到的問題也非常多,在經(jīng)過遇到問題,思索問題到解決問題的過程中,收獲是最多的。以往沒有注意到的問題,都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn),這培養(yǎng)了我的細(xì)心,耐心和專心。

  在算的過程中遇到的主要問題:

  在算基礎(chǔ)挖方的時(shí)候,我們就要考慮到基礎(chǔ)放坡與不放坡的問題。我們的課題所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)土質(zhì)是二類堅(jiān)土,在深度達(dá)到1。2米的時(shí)候,我們就要考慮放坡,并且要選擇是人工挖土還是機(jī)械挖土,因?yàn)橐x擇放坡系數(shù)。基礎(chǔ)算地基梁挖方的時(shí)候有一個(gè)問題是最值得注意的——就是它的挖方量并不直接等于梁的長(zhǎng)寬高相乘再加上一個(gè)工作面的體積,而是要減去兩個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)兩邊的放坡長(zhǎng)度。這也就是說地基梁的挖方其實(shí)是一個(gè)梯形的體積。在磚石砌體結(jié)構(gòu)時(shí),外墻和內(nèi)墻都要減去梁的高度,因?yàn)槲覀兊捻?xiàng)目是屬于框架結(jié)構(gòu),墻體屬于填充墻。我開始算的時(shí)候,沒有考慮到這個(gè)問題,但到后面的計(jì)算,想到梁有一個(gè)高度,并且再看立面圖的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,之后就把梁的高度減去了。鋼筋和支模是最大的問題,因?yàn)槭┕D的鋼筋表示方法是平法表示,所以我們要參照03G—101,鋼筋在支坐處的錨固長(zhǎng)度,和在中間的搭接長(zhǎng)度,還有要分清鋼筋的種類,直筋,彎筋,吊筋和箍筋等等形式。在算模板工程量的時(shí)候,要考慮到周轉(zhuǎn)次數(shù),和一些細(xì)節(jié)上的問題,等

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)3

  在指導(dǎo)老師——_x老師的悉心指導(dǎo)下,我經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,順利地完成了此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

  本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是根據(jù)公路工程施工招標(biāo)文件的要求,編制一套施工投標(biāo)文件。我所做的項(xiàng)目為“省道荔朱線羅定市路段八標(biāo)施工投標(biāo)設(shè)計(jì)”,本工程橫貫羅定市中西部,東北往郁南、德慶接國(guó)道321線,西連信宜市,是粵西腹地的一條主干線,是羅定市的主要的'對(duì)外五大通道之一。本標(biāo)段路線起點(diǎn)(K169+100。00)即扶合鎮(zhèn)處,途經(jīng)金充,到達(dá)本段終點(diǎn)(K178+853。00)與信宜交界處,標(biāo)段長(zhǎng)9。75km,短鏈長(zhǎng)度3。67m。

  我通過熟悉有關(guān)公路工程招投標(biāo)的法令、法規(guī),熟悉、領(lǐng)會(huì)具體工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件,細(xì)讀投標(biāo)項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)圖紙和招標(biāo)文件中的技術(shù)規(guī)范,全面了解投標(biāo)項(xiàng)目的工程內(nèi)容、技術(shù)要求及其他相關(guān)問題,從而進(jìn)行校核工程量、作工程量清單、編制施工組織設(shè)計(jì),計(jì)算投標(biāo)報(bào)價(jià),研究投標(biāo)報(bào)價(jià)策略,確定最終報(bào)價(jià)。

  通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)真完成,我對(duì)公路工程施工投標(biāo)文件的編制有以下幾點(diǎn)的體會(huì):

  1、在公路工程設(shè)計(jì)文件中均列有各分部分項(xiàng)工程的工程量,在編制造價(jià)時(shí),對(duì)設(shè)計(jì)文件中提供的工程量進(jìn)行復(fù)核,檢查是否符合工程量計(jì)算規(guī)則,否則應(yīng)按工程量計(jì)算規(guī)則進(jìn)行調(diào)整。

  2、加強(qiáng)設(shè)計(jì)圖表的復(fù)核工作,以減少設(shè)計(jì)圖表的錯(cuò)漏,避免因圖表數(shù)量錯(cuò)誤而影響工程造價(jià)。

  3、算標(biāo)要認(rèn)真細(xì)致,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),既不要有僥幸心理,也不要搞層層加碼。

  4、算標(biāo)過程的關(guān)鍵在于掌握好工程量、基價(jià)和各項(xiàng)費(fèi)率這三大要素,只有這三大要素計(jì)算準(zhǔn)確、確定合理才能保證報(bào)價(jià)有一定的競(jìng)爭(zhēng)力,又能在得標(biāo)后獲得理想的效益。

  5、施工組織設(shè)計(jì)是對(duì)擬建工程項(xiàng)目提出科學(xué)的實(shí)施計(jì)劃,其主要研究?jī)?nèi)容是研究合理的施工組織及施工方案;科學(xué)地安排施工進(jìn)度計(jì)劃及資源調(diào)配計(jì)劃;統(tǒng)籌地規(guī)劃與設(shè)計(jì)施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖等。

  總之,通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)地順利完成,我得益良多。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)4

  隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是透過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原先知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的.大家在一齊商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。校園把我們安排到社會(huì)崗位上進(jìn)行做畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。

  在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)多月里,對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力用心參與工作,讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),并且鞏固了書本上的知識(shí),將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人!。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)5

  不知不覺進(jìn)入了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段,頓時(shí)感覺自己的生活充實(shí)了不少,自己選的路,跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實(shí)際工作,能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實(shí),角度不新穎,實(shí)際意義欠缺,把選題換成了×××,F(xiàn)就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。

  一是選一個(gè)大致的方向,然后去搜集資料,包括知網(wǎng),著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù),對(duì)這些資料進(jìn)行分門別類,可以借助endnote。

  二是閱讀整理完的資料,進(jìn)行文獻(xiàn)研究,總結(jié)前人的論文寫作方式方法,并對(duì)前人的思想和角度進(jìn)行分析,爭(zhēng)取找到需要進(jìn)一步研究的方向;

  三是自己寫出幾個(gè)論文題目,去知網(wǎng)搜一下有無前人研究過,如果沒有,再判斷下自己的選題有無研究?jī)r(jià)值,然后即可作為自己的初步論文題目。

  四是根據(jù)自己初步論文題目,去有針對(duì)性的.搜集資料,構(gòu)思論文框架;

  五是根據(jù)論文框架去進(jìn)行填充,在填充的過程中可以反復(fù)修改論文框架。

  碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同,記得當(dāng)時(shí)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì),就是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)綜述,很少有自己的研究,比如實(shí)證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過畢業(yè)論文,鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴(yán)謹(jǐn)性。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)6

  在藝術(shù)創(chuàng)作道路上、探索自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。大學(xué)四年,無論是理論知識(shí)還是專業(yè)素質(zhì)能力都得到了很大的提高。經(jīng)過自己的反復(fù)思考與實(shí)踐、懷疑、否定、在懷疑、在否定之后,自己的創(chuàng)作稿終于敲定。

  從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則,去感受生活中的美,我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡(jiǎn)單,就是畫的自己的小外甥女。因?yàn)樵诩医?jīng)常逗小外甥女嬉戲,他那天真無暇的笑容,童年的那種可愛深深地打動(dòng)了我。所以我就用相機(jī)記錄下了瞬間的那一刻,我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來了。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂?梢哉f創(chuàng)作并塊兒這吧!

  畫面很簡(jiǎn)單,就是抓拍的一瞬間,從簡(jiǎn)單之中來表現(xiàn)出小孩的那種童趣與快樂。油畫創(chuàng)作的形式就是通過對(duì)外部的物象觀察和描摹,經(jīng)過自己的感受和理解而在現(xiàn)外界的物象。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺經(jīng)驗(yàn)、為觀者提供感受的審美愉悅。從而來表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

  創(chuàng)作一幅好的作品去領(lǐng)悟它是需要時(shí)間和時(shí)間的。我是一個(gè)具有逆反心理的人,好的一面是不盲從、不跟風(fēng)、堅(jiān)持自我;不好的一面是不能及時(shí)的改正問題,最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來和荒謬,因而我常常為逝去的時(shí)間而懊悔。我們?cè)趪@服大師們作品技藝的同時(shí),更應(yīng)該領(lǐng)悟大師們精神情感上的追求。我們沒有理由懷疑自己的智慧,缺少的恐怕只是精神信念。然而油畫藝術(shù)畢竟是外來形式,我們學(xué)習(xí)油畫必須要懂得油畫的妙處。正如靳尚誼老師說的:“來美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)就是要你們知道歐洲油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么!庇彤嫷淖罡邩(biāo)準(zhǔn)就是“整體、概括而又精妙,”這一標(biāo)準(zhǔn)不僅是油畫的標(biāo)準(zhǔn),也是所有藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。衡量它的并不是技法,而是自己的修養(yǎng)。或許由于我們崇尚這一標(biāo)準(zhǔn)而陷入語(yǔ)言的無奈困境,藝術(shù)是人精神意志的產(chǎn)物。

  我用我自己的繪畫語(yǔ)言和心理感受,來向觀者傳達(dá)一種歡樂與回味、會(huì)為自己的童年的無憂無慮。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界,人們天天生活在壓力中,根本沒有時(shí)間來感受這種寧?kù)o與快樂。

  為了創(chuàng)作這幅作品,我大量的連續(xù)的作畫,對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地作畫、不斷的思考,隨時(shí)天正自己的畫法,隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想,隨時(shí)實(shí)驗(yàn)。首先我很認(rèn)真的推敲了素描的小草圖,把畫面的構(gòu)圖安排、人物的.形象特征、神情、動(dòng)態(tài)都考慮成熟,再設(shè)計(jì)色彩關(guān)系等。當(dāng)一切心中有數(shù)時(shí),動(dòng)畫筆就大膽了,也主動(dòng)了,這次的作品就是這種嘗試的結(jié)果。

  通過四年的專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí),我認(rèn)為不同的繪畫語(yǔ)言體會(huì)不同的繪畫格調(diào)和風(fēng)格。風(fēng)格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì),在運(yùn)用富有個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言時(shí),所形成于不同與他人的藝術(shù)風(fēng)貌,而格調(diào)則是這種個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)貌所具有的美學(xué)風(fēng)格,滲透在作品中的意蘊(yùn)和情調(diào)。評(píng)判一個(gè)作品品位格調(diào)的高低,主要看作品中有益于提高人們精神物質(zhì)文化含量和美學(xué)含量的高低。油畫是從西方傳來的畫種,傳入中國(guó)以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng)。油畫創(chuàng)作需要極強(qiáng)的專業(yè)性及學(xué)術(shù)含量,尤其具象寫實(shí)繪畫,包括嚴(yán)格的形、體積塑造、色彩調(diào)配、邊緣線處理、質(zhì)感透視、解剖、層次問題、韻律、節(jié)奏等等,在這個(gè)過程中不再僅僅是簡(jiǎn)單的再現(xiàn)大自然,而且要經(jīng)過主觀提煉、釀造、讓灰色具有渾厚、寧?kù)o、優(yōu)雅、高貴的品相,有透明的色彩效果,把一切都融進(jìn)清沁而溫馨的色調(diào)中,在繪制過程中力求將人物的情感表達(dá)出來,而讓人體會(huì)到一種潛在的詩(shī)意以及來自東方的藝術(shù)修養(yǎng),以呼之欲出的真實(shí)感過濾掉我們意識(shí)里的雜質(zhì)而成為一種純粹的靜觀,追求整體風(fēng)格呈現(xiàn)出“精神性”的審美意蘊(yùn)。

  繪畫語(yǔ)言是根據(jù)自己的世界觀和審美觀反應(yīng)到生活和作者對(duì)生活的見解和態(tài)度,作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個(gè)藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語(yǔ)言和組織結(jié)構(gòu)。繪畫的藝術(shù)語(yǔ)言就是色彩、線條、面、明暗等。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構(gòu)圖問題,所謂構(gòu)圖就是“經(jīng)營(yíng)位置”,野獸派畫家馬蒂斯是這樣談?wù)摌?gòu)圖的:構(gòu)圖就是畫家為了表達(dá)自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術(shù)。不論畫的是肖像還是景物,都有構(gòu)圖問題。西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派都不例外。從形式美的角度看構(gòu)圖分為對(duì)稱和非對(duì)稱,不論是哪種都要有節(jié)奏感,自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏,是我們感知事物的主要依據(jù),且通常都有一定的規(guī)律:橫向給人以安閑、和平與林靜的印象,斜線則會(huì)有激烈運(yùn)動(dòng)和不穩(wěn)定的感覺,三角構(gòu)圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺。

  我認(rèn)為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡(jiǎn)化的因素,是否能做到得心應(yīng)手的簡(jiǎn)化,是衡量一個(gè)藝術(shù)家素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn).色彩的表現(xiàn)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感,色彩的情感是通過強(qiáng)化色彩和制造特定色調(diào)來實(shí)現(xiàn)的.風(fēng)格是創(chuàng)造的結(jié)果,模仿是形成風(fēng)格的大忌.

  我覺得具有想象力豐富的人不會(huì)感覺到恐懼和寂寞,他會(huì)通過想象來緩解自己的情緒,心理學(xué)上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來在一定的時(shí)間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅(qū)除。所以我們可以通過心理方面的輔導(dǎo)讓有心理恐懼的人們,特別是小孩好好的去開發(fā)他們的想象力,讓他們充滿自信充滿活力面對(duì)這個(gè)社會(huì)。用他們的想象力去創(chuàng)新著個(gè)需要發(fā)展的世界,F(xiàn)在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人,創(chuàng)新需要以想象力為基礎(chǔ)。

  畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來畫,把屬于自己的東西畫出來。克爾希奈說過:“我的繪畫是譬喻,不是模仿形式和色彩不是自身美,只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美。”很多藝術(shù)大師都認(rèn)為單純的發(fā)自內(nèi)在的東西是最美的。比如著名藝術(shù)大師畢加索說:“單純的美,不是膚淺、不是粗糙,原始而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的單純。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)7

  題目剛領(lǐng)到,我就開始揣摩思路,接到畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目到開始編寫論文,章節(jié)格式的確定,再到論文文章的最終完成,每走一步對(duì)我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),這也是我在大學(xué)期間獨(dú)立完成的最大的項(xiàng)目。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識(shí)也有很多感受,我開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn),查看相關(guān)的資料和書籍,讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起來,每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間。

  雖然我的論文作品不是很成熟,還有很多不足之處,但我可以自豪的說,這里面的每一段代碼,都有我的勞動(dòng)。當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會(huì)有所突破,那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。

  這次我的論文題目是基于AT89C51單片機(jī)的步進(jìn)電機(jī)控制,這是一個(gè)范圍很大的題目,不像以前在學(xué)校上課的時(shí)候的課程設(shè)計(jì),那種是單獨(dú)一個(gè)確定的題目,只要按照題目擴(kuò)展就可以了。而這次的題目需要自己想,看似范圍很寬,但是實(shí)際上也很難。因?yàn)闋砍兜降闹R(shí)量很廣,這就需要自己的總結(jié)概述,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來,而且還要緊緊圍繞課題發(fā)揮。

  雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的`力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便設(shè)計(jì)在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題

  通過本次設(shè)計(jì),讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際,與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際,又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設(shè)計(jì)中,我們還需要大量的以前沒有學(xué)到過的知識(shí),于是圖書館和網(wǎng)絡(luò)成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中,我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識(shí),不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的,在以后的工作中我們肯定會(huì)遇到許多未知的領(lǐng)域,這方面的能力便會(huì)使我們受益匪淺。在設(shè)計(jì)過程中,總是遇到這樣或那樣的問題。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題的時(shí)候,需要做大量的工作,花大量的時(shí)間才能解決。自然而然,我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了信心。

  在做這個(gè)課題中,難免的遇到了困難,但好在有老師的幫忙,以及同學(xué)的幫助下,終于把畢業(yè)設(shè)計(jì)最終敲定。在兩個(gè)多月的設(shè)計(jì)中,心得體會(huì)如下:

  首先,不管是學(xué)習(xí)、工作還是做這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì),我們都得用心,學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)思路,工作要有條理性,畢業(yè)設(shè)計(jì)也得用心去想,去理清自己的思路,該如何去寫,該如何讓章節(jié)合理順暢,這些都是要用心去想。

  其次,要有耐心與細(xì)心。畢業(yè)設(shè)計(jì)不是一天兩天就可以完成的,而是耗時(shí)耗力的任務(wù),如果沒有耐心,那么什么都完成不了,每個(gè)細(xì)節(jié)我們都該去注意,每個(gè)圖我們都該去看,這些無不要有足夠的耐心與細(xì)心。

  第三,責(zé)任心。不管是做什么事情,必不可少的就是責(zé)任心,一個(gè)人沒有責(zé)任心,那么肯定做不成什么事,在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,我也退縮過,我也懶惰過,但我知道,做好一件事,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)別人負(fù)責(zé)。

  第四,要善于溝通。畢業(yè)設(shè)計(jì)遇到的細(xì)節(jié)問題其實(shí)我們也可以同學(xué)間的交流和詢問老師來解決,而這一切,都在于,溝通二字。

  經(jīng)過畢業(yè)設(shè)計(jì),我對(duì)步進(jìn)電機(jī),PLC程序設(shè)計(jì)及一些單片機(jī)芯片有一些了解。最后,我們還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的精神,在設(shè)計(jì)中遇到許多不懂的問題是正常的,而這時(shí)候的我們不應(yīng)選擇退卻,而應(yīng)迎難而上,自己查閱書籍,詢問老師,同學(xué)討論,網(wǎng)上查閱,等等手段都可用來解決,而這些解決的問題就將成為我們的財(cái)富,我們必可受益一生。我們要始終相信“方法總比困難多”,再多的困難總有解決的辦法,我們作為即將離開學(xué)校踏上社會(huì)的人,一定要具備這樣的精神,方能在社會(huì)中立足,方能展望未來。兩個(gè)月的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,一路走來,有點(diǎn)辛苦,但通過離校前的最后一件大事,我感覺成長(zhǎng)了許多,也許這就是真正的生活。對(duì)于即將真正的離校工作,也許我可以從這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中借鑒更多的東西,能讓我更快的適應(yīng)社會(huì),更快的確定自我定位?傊,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)將是我一輩子的財(cái)富,在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時(shí),我卻更加自信,因?yàn)椋抑,我又可以進(jìn)步了一點(diǎn)!

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)8

  圖形是一種形象和色彩來直觀地傳播信息、觀念及交流思想的視覺語(yǔ)言,它能超越國(guó)界,排除語(yǔ)言障礙并進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域與人們進(jìn)行溝通和交流,是人類通用的視覺符號(hào)。圖形具有吸引人們注意力的功能,使人們易理解的看度功能以及將視線引向文案的誘導(dǎo)功能,將不同的圖形通過創(chuàng)造行組合二產(chǎn)生新的圖形語(yǔ)義,具有深刻的內(nèi)涵。

  招貼設(shè)計(jì)就是其中重要一部分,所謂招貼,按其字義解釋,“招”是招引注意,“貼”是張貼,即“為招引注意而進(jìn)行張貼”。在國(guó)內(nèi),即我們通常所說的海報(bào)。它是戶外廣告的主要形式,廣告的最古老形式之一,是比較大眾化的一種載體,用來完成一定的宣傳鼓動(dòng)任務(wù),或是為報(bào)導(dǎo)、廣告、勸喻、教育等目的服務(wù)。“環(huán)!边@個(gè)字眼大家都不陌生,我的招貼設(shè)計(jì)也正是以“環(huán)!睘橹黝}來創(chuàng)作的,當(dāng)今社會(huì),環(huán)保已經(jīng)是我們個(gè)人,乃至整個(gè)社會(huì)應(yīng)該努力去做的一件事情,我的這次招貼設(shè)計(jì)也是想利用自己所學(xué)到的知識(shí)來做一種對(duì)社會(huì)的呼吁。首先,在色彩方面,我使用了大面積的黑色為背景,黑色象征權(quán)威、高雅、創(chuàng)意;也意味著執(zhí)著。以黑色為背景色是的整幅作品非常的醒目大氣,同時(shí)給人一種沉重,莊嚴(yán)的視覺感受。

  在這次創(chuàng)作過程中,色彩我采用了綠色為主要顏色,綠色是生命之色,能夠把我的招貼含義與整個(gè)環(huán)境結(jié)合起來。色彩的刺激無論在人的心理或生理上都有重要的影響,在生活節(jié)奏越來越快的今天,為使忙碌的人們能在瞬間了解招貼內(nèi)容,招貼色彩應(yīng)多使用較為強(qiáng)烈的對(duì)比色調(diào)。在背景色彩層次上,我選擇由綠色過度到黃色,黃色具有生機(jī)勃勃,具有文明、光明的象征。色彩是招貼的“魂”,要具有象征化,黑色能聯(lián)想到嚴(yán)肅、觸目,為了能使設(shè)計(jì)的用色起到內(nèi)外呼應(yīng)的作用,達(dá)到招貼理想的宣傳效應(yīng)。所以在圖案色彩上我運(yùn)用了黑色,黑色能夠代表平息、沉靜有種死亡的色彩含義,預(yù)示著敲響人們對(duì)環(huán)境污染的警鐘。綠色與黑色的結(jié)合,融入了黑色的沉穩(wěn),能夠更好給人們。

  在圖形中,圖片可以說是招貼中最引人入勝的.部分,是吸引視覺注意的重要因素之一,它能簡(jiǎn)潔明確地傳達(dá)設(shè)計(jì)思想,能使觀者一目了然;運(yùn)用了弧線與自由弧線以及細(xì)線,組合成植物的輪廓,同時(shí)彎曲以及斷線表現(xiàn)了植物的枯萎和滄桑,在招貼中充分運(yùn)用線與面的結(jié)合,以加強(qiáng)觀者對(duì)圖形的感受。簡(jiǎn)化、單純、鮮明的視覺特征,具有概括與提煉,主要通過形式來表達(dá)主題。

  字體也是一種重要的符號(hào),文字是構(gòu)成招貼畫面的主要因素之一,任何形式的招貼都離不開文字的表達(dá),文字對(duì)招貼畫面起著輔助作用,缺少了文字的招貼有時(shí)不能完全的表達(dá)創(chuàng)作意圖。所以圖片與文字的關(guān)系是相輔相成,密切相連的。為了能夠在創(chuàng)作中文案與圖形能夠產(chǎn)生互相融合的效果,我再主標(biāo)題的文字選用中采用了黑體,黑體具有端莊、醒目的特點(diǎn),筆劃嚴(yán)謹(jǐn),帶有裝飾性的點(diǎn)線,字形方正典雅,嚴(yán)肅大方,是美術(shù)字體之首。賦予招貼巨大的感染力,能夠承擔(dān)信息傳達(dá)的視覺化作用。副標(biāo)題用英文作為襯托,能夠是畫面看起來更加完整。

  其次是VI系統(tǒng)設(shè)計(jì),隨著社會(huì)不斷的高速發(fā)展,VI系統(tǒng)它的規(guī)模不斷擴(kuò)大,組織機(jī)構(gòu)日趨繁雜,伴隨著產(chǎn)品快速的更新,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變的更加激烈。人們面對(duì)大量繁雜的信息,變的無所適從。所以企業(yè)比以往任何時(shí)候都更加需要統(tǒng)一的、集中的VI設(shè)計(jì)傳播,可以充分顯示出企業(yè)的身份與產(chǎn)品的形象。能夠產(chǎn)生視覺沖擊力以及給人震撼的效果,讓人們有著最直觀,最強(qiáng)烈的感染力以及號(hào)召力。

  我所選擇VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)是給深圳天橋網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做了一套視覺識(shí)別系統(tǒng),標(biāo)志的設(shè)計(jì)是以天橋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司名稱中的“天橋”兩字為主要設(shè)計(jì)元素,運(yùn)用了天橋的象形特征,變形成為抽象的天橋外輪廓骨架,同時(shí)也形成了“網(wǎng)絡(luò)”的結(jié)構(gòu),交織著的網(wǎng)絡(luò)骨架,也寓意著公司與客戶之間的緊密聯(lián)系和密切合作,同時(shí)線條代表著四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò),也體現(xiàn)了公司擁有無限的創(chuàng)造才能,標(biāo)志的頂端運(yùn)用紅色的太陽(yáng),暗示了公司的業(yè)績(jī)將會(huì)蒸蒸日上。標(biāo)志中運(yùn)用了紅與黑兩種顏色,黑色有著沉穩(wěn)的感覺,代表著天橋網(wǎng)絡(luò)公司穩(wěn)重而且有實(shí)力,紅色同時(shí)也有著強(qiáng)烈的視覺沖擊力和生命力,紅色可以強(qiáng)烈促使人們注意這個(gè)標(biāo)志。紅色與黑色的混合,簡(jiǎn)明、融入了黑色的沉穩(wěn)而且?guī)в袕?qiáng)烈的視覺沖擊力。在色彩方面,我給這套VI系統(tǒng)選用以紅色為主,主要是體現(xiàn)公司的活力四射,熱情奔放,整套VI手冊(cè)貫穿于統(tǒng)一性、形象性、時(shí)代性。

  我利用圖形、文字構(gòu)成具體可見的象征性的視覺符號(hào),并將這一視覺符號(hào)中的內(nèi)容、信息、觀念傳達(dá)出去,影響觀者的態(tài)度和情感等,從而能夠清楚的表達(dá)企業(yè)形象的目的。首先是基礎(chǔ)系統(tǒng),包括標(biāo)準(zhǔn)化制圖、標(biāo)志解釋、反白效果圖、標(biāo)準(zhǔn)色和輔助色、常用印刷字體等。企業(yè)良好形象的建立也要有著完美的形象,然后我設(shè)計(jì)了十多組應(yīng)用系統(tǒng),主要基本上是根據(jù)公司的特性和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行的設(shè)計(jì),包括企業(yè)名片、招牌、服裝以及企業(yè)車體都做了較為統(tǒng)一的設(shè)計(jì)。最后進(jìn)行手冊(cè)的編排,將基礎(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)分為兩部分,同時(shí)設(shè)計(jì)出了封面封底,按照有秩序的規(guī)律編制裝訂成一本VI系統(tǒng)手冊(cè),裝訂中采用活頁(yè)形式,以便于公司日后的增補(bǔ)。

  在這套VI系統(tǒng)手冊(cè)的設(shè)計(jì)過程中,我經(jīng)過了不斷的修改、調(diào)整、完善,發(fā)現(xiàn)VI的完成不僅鍛煉了我的實(shí)際的動(dòng)手操作能力,也使我體會(huì)到VI對(duì)于一個(gè)企業(yè)形象在現(xiàn)今社會(huì)中一個(gè)企業(yè)的重要性。也使我深刻的明白了平面設(shè)計(jì)對(duì)專業(yè)人才的社會(huì)需求度,以及提高了自身的價(jià)值。

  X部分我選擇了材料裝飾畫,一是材料裝飾畫具有較為強(qiáng)烈的裝飾性,其次有著強(qiáng)烈的趣味性,我的裝飾畫是一幅人物裝飾畫,選擇的磁帶作為材料,采用簡(jiǎn)約的風(fēng)格,簡(jiǎn)潔明快,色彩是以磁帶本身具有簡(jiǎn)單特性的材質(zhì),搭配淺色牛皮紙,構(gòu)造出一副冷色系的畫面,裝飾畫構(gòu)圖力求完整,所以再創(chuàng)作過程中,形象的取舍與人物的特征性都有統(tǒng)一的形式,造型方面簡(jiǎn)潔、夸張、變異,對(duì)人物進(jìn)行了提煉跟歸納,所以這幅裝飾畫具有生動(dòng)有趣的特點(diǎn)。同時(shí)也運(yùn)用了點(diǎn)、線、面的結(jié)合,使畫面表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。

  在裝飾畫創(chuàng)作的過程中,通過自己的努力以及與同學(xué)的交流,完成了創(chuàng)作,整個(gè)過程中體驗(yàn)到在創(chuàng)作中創(chuàng)造了思維,感受到了快樂,努力的成就快樂以及完成作品的滿足感。

  整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)做下來也讓我對(duì)我的專業(yè)――平面設(shè)計(jì)也有了一些心得體會(huì)。色彩,版式和明確表達(dá)主題,對(duì)平面設(shè)計(jì)有著非常重要的地位。再做畢業(yè)創(chuàng)作的過程中輔導(dǎo)老是常常準(zhǔn)確細(xì)微的糾正我的錯(cuò)誤,在招貼跟標(biāo)志的設(shè)計(jì)中我常常犯文案排版的錯(cuò)誤,注意字體、排版,無論招貼還是標(biāo)志,都是很重要的。作為標(biāo)志,有了簡(jiǎn)約明了的圖形,最注意的就是字體排版,字體可以幫助解決很多問題,努力學(xué)習(xí),掌握字體的設(shè)計(jì)。一切都離不板式,一開始,最好先想到是宋體還是黑體,特殊的情況下,才去考慮是否選用這兩大字體之外的字體。簡(jiǎn)單的講,宋體很嚴(yán)謹(jǐn),很莊重,也很尊貴;黑體,很現(xiàn)代,很整齊,很簡(jiǎn)約。其次,版式。因?yàn)槲页醭雒⿵],采用穩(wěn)妥的排版方式。并且要注重更多的細(xì)節(jié)。回到“穩(wěn)重”的版式上來,對(duì)比,反差,無論是面積也好,色彩也好,結(jié)構(gòu)也好,都要采用統(tǒng)一同時(shí)又要有節(jié)奏感,色彩的感覺,我喜歡用純度較高的顏色,創(chuàng)作中,我從電影、網(wǎng)絡(luò)、還有輔導(dǎo)老師的意見中完成了我的畢業(yè)創(chuàng)作。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)9

  此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,在這段時(shí)間里受益匪淺。在剛拿到這個(gè)課題時(shí),的確心里很沒底,看這零件圖不知從和落手,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著對(duì)零件圖的全面理解,設(shè)計(jì)工作也全面展開,在本次設(shè)計(jì)過程中我也大量查閱了與此次設(shè)計(jì)的有關(guān)課程書:如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控機(jī)床等。在設(shè)計(jì)過程中只憑教科書是不夠的,我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計(jì)的參考書和資料。本次設(shè)計(jì)的在部分零件的加工工序中,采用了自動(dòng)加工,從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動(dòng)編程,為以后的工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在設(shè)計(jì)當(dāng)中也考慮到了專用夾具,而本次的專用夾具有其優(yōu)點(diǎn):定位準(zhǔn)確,夾緊較穩(wěn)定可靠,夾具操作方便,成本低等特點(diǎn)。但也有相應(yīng)的缺點(diǎn):夾緊力需要靠經(jīng)驗(yàn)和控制來協(xié)調(diào),否則不是夾緊力過大,引起箱體的局部變形,就是夾緊力過小,導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確,這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量,而且在擰緊壓板時(shí)必須同時(shí)施力,以此來保證工件受力均勻,夾緊可靠。除此之外,意義也重大:

  1、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我們可以綜合運(yùn)用數(shù)控機(jī)床加工知識(shí),機(jī)床制造工藝等課,機(jī)床夾具課和數(shù)控編程、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識(shí),正確分析和零件的加工的定位,夾緊及工藝路線合理擬定,數(shù)控程序編程等問題,從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性。

  2、具等工藝裝備的設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖能力。

  3、過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),也使我們對(duì)cad軟件、數(shù)控加工編程有了進(jìn)一步加強(qiáng)、了解,并使我們能更好掌握其特性。

  4、過畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)調(diào)查研究,收集技術(shù)資料的方法,并能較熟悉的運(yùn)用和查找有關(guān)的工具書、手冊(cè)、圖表資料的技術(shù)參考書。

  5、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所許的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的一次實(shí)地驗(yàn)證,培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)和技能、分析問題、解決問題的能力。

  6、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,使我們科學(xué)的理解,提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性得以統(tǒng)一。

  7、培養(yǎng)我們調(diào)查研究,收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力和繪圖能力以及數(shù)控自動(dòng)加工編程;培養(yǎng)我們對(duì)機(jī)械加工的各類機(jī)床的了解,更好的了解各類機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍,讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機(jī)床來加工。

  通過了本次的'畢業(yè)設(shè)計(jì),感覺自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)在綜合運(yùn)用能力還差得遠(yuǎn),但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,使所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)融合在一起,也在處理問題上有了提高,同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)和技能,為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  通過本次設(shè)計(jì),的確使我感到“知識(shí)在于積累”、“知識(shí)是學(xué)無止境”,深感自己的欠缺,使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此,以后必須扎根于實(shí)踐,從中充實(shí)自己。

  總而言之,由于我的專業(yè)基礎(chǔ)比較差,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太小,實(shí)踐和理論知識(shí)結(jié)合不夠緊密,錯(cuò)誤和不足之處肯定很多,請(qǐng)各位老師批評(píng)和指正。最后,由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師,感謝你們的耐心教導(dǎo),謝謝!學(xué)生我先前有不足之處還請(qǐng)諒解!

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)10

  課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著工程技術(shù)發(fā)展的日新日異,工程造價(jià)已經(jīng)成為當(dāng)今建筑工程領(lǐng)域最為重要的環(huán)節(jié), 在工程建設(shè)中可以說得是無處不在。

  在這次為期兩個(gè)星期的工程估價(jià)課程設(shè)計(jì)中,我不僅鞏固了專業(yè)知識(shí),還了解了更多關(guān)于國(guó)家建筑規(guī)范的內(nèi)容。在以“準(zhǔn)確計(jì)算出一建筑的工程量”為目標(biāo)的激勵(lì)下,充分激發(fā)了我的空間想象力。在計(jì)算過程中,不斷發(fā)現(xiàn)計(jì)算、理論的不足,不斷進(jìn)行修改,確保計(jì)算方法的準(zhǔn)確,規(guī)范。這次的課程設(shè)計(jì)讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)投入到實(shí)際應(yīng)用的實(shí)踐過程中,實(shí)踐過程很有趣,雖然剛開始吃力,摸不著門路但也不缺乏歡笑。對(duì)于這門學(xué)科的學(xué)習(xí),我充分意識(shí)到估價(jià)在建筑里的重要性,本身的復(fù)雜性,要學(xué)好它,不是一件簡(jiǎn)單的事,它需要好的計(jì)算能力,良好的空間想象力,最主要的是要學(xué)會(huì)如何識(shí)圖、查圖,如何從建筑圖是中找到你需要的等一系列相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這次課程設(shè)計(jì)是我大學(xué)以來最認(rèn)真最重要的`幾個(gè)實(shí)踐時(shí)期之一。

  它不僅使我對(duì)房屋建筑產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,還讓我從此以后做個(gè)有心人,更加注意觀察周圍建筑的結(jié)構(gòu)組成,最主要的是提高了我學(xué)習(xí)估價(jià)的動(dòng)力。 這次的課程設(shè)計(jì)對(duì)于沒有系統(tǒng)看過房屋建筑圖紙的我來說,開始幾天,自己完全不知道該怎么做,該做什么,進(jìn)展相當(dāng)緩慢,經(jīng)過詢問老師和其他計(jì)算基礎(chǔ)的同學(xué)相互討論,才明白一點(diǎn)頭緒,可見萬(wàn)事開頭難啊,經(jīng)過一兩天的緩沖,我也漸漸適應(yīng)了,進(jìn)度才開始加快。

  通過這次課程設(shè)計(jì)的查圖和計(jì)算,我終于把以前在結(jié)構(gòu)上遺留的問題弄明白了,也把老師講的基礎(chǔ)各方面的計(jì)算得到更進(jìn)一步的鞏固,鋼筋方面我得到加強(qiáng),也使我意識(shí)到做估價(jià)這項(xiàng)工作需要細(xì)心仔細(xì),有耐心,倘若稍微不注意就可能出現(xiàn)大錯(cuò)。 這次課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,個(gè)人的計(jì)算能力,查識(shí)圖能力。也讓我了解到了我在學(xué)習(xí)過程中的一些不足,專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。意識(shí)到今后在學(xué)習(xí)工作上我需要在哪些地方多加注意,盡量再犯相同的錯(cuò)誤。 總之,這次課程設(shè)計(jì)是一次十分有意義的課程設(shè)計(jì),也為我以后從事類是工作打下良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)11

  信息工程系08級(jí)畢業(yè)生 259人,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) 60人,計(jì)算機(jī)信息管理 30人,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)56人,軟件技術(shù)1班61人,軟件技術(shù)2班54人。其中極個(gè)別同學(xué)沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì),其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作和設(shè)計(jì)答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在XX年11月底就已開始,發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學(xué)生參考。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)題目的內(nèi)容,安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。

  為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作格式,我系作了統(tǒng)一規(guī)定,要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,按規(guī)定時(shí)間先后完成資料收集、設(shè)計(jì)開題報(bào)告、論文大綱、初稿修改和最后定稿,并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素:封面、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn),各階段工作成果等附表,定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊(cè)上交系上。

  通過廣大師生的努力,本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、質(zhì)量較高,部分論文具有現(xiàn)實(shí)意義。我系一直堅(jiān)持嚴(yán)格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān),經(jīng)過各論文指導(dǎo)老師評(píng)議,選出 13 名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì),進(jìn)行本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

  答辯及其評(píng)分工作如下:

  一、提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理工作做好安排 。

  在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我系進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要性,使指導(dǎo)教師和學(xué)生提高質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化嚴(yán)肅的科學(xué)研究作風(fēng),為了爭(zhēng)取主動(dòng),使本次畢業(yè)設(shè)計(jì)上檔次,提高質(zhì)量,我們提早 準(zhǔn)備,早在XX年11月份,我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題,指導(dǎo)老師安排,畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作及輔導(dǎo)程序等問題制訂了較為詳細(xì)的計(jì)劃。要求指導(dǎo)教師在具體指導(dǎo)過程中要積極認(rèn)真,嚴(yán)把學(xué)生論文的每一個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)在每一個(gè)撰寫環(huán)節(jié)上給予學(xué)生詳細(xì)耐心的指導(dǎo),重在給以方法指導(dǎo),鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、針對(duì)問題進(jìn)行科研的能力以及論文撰寫技巧。

  二、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫和指導(dǎo)的.每一個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格把關(guān),畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施較好

  1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及對(duì)寫作程序、規(guī)范、要求作了相當(dāng)細(xì)致的工作。學(xué)生確立選題后,馬上組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見面,要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與學(xué)生進(jìn)行交流,提出自己的意見供學(xué)生參考。

  2、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃程序組織輔導(dǎo)。依據(jù)論文寫作規(guī)范,我系專門組織指導(dǎo)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求,學(xué)生和指導(dǎo)教師在寫作和指導(dǎo)中高度重視,收到了較好的效果。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師交流,初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必須進(jìn)行具體指導(dǎo),提出書面意見,確保畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作質(zhì)量。

  三、公正評(píng)審,力求畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審公正合理,能反映學(xué)生實(shí)際水平

  本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作取得了較好的效果,在本屆畢業(yè)生中,256位同學(xué)均順利通過答辯,其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)13篇,基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況。

  四、取得的成績(jī)與存在的問題

  與去年相比,今年畢業(yè)設(shè)計(jì)工作一是加強(qiáng)了指導(dǎo)過程要求,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實(shí)際指導(dǎo),注重效果,重在使學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行科研和論文寫作;二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的要求,指導(dǎo)學(xué)生不得抄襲別人的畢業(yè)設(shè)計(jì),從一開始就通知指導(dǎo)教師,在這方面對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的科研作風(fēng);在肯定成績(jī)的同時(shí),我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中的一些不足,主要體現(xiàn)在:

  1、指導(dǎo)教師工作繁忙,影響指導(dǎo)效果。

  2、個(gè)別指導(dǎo)老師未能完全按照要求進(jìn)行操作,如審題把關(guān)不嚴(yán),與學(xué)生交流不夠。

  總的來說我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是認(rèn)真努力的,各位指導(dǎo)教師對(duì)待工作是嚴(yán)肅的,作風(fēng)是踏實(shí)的?傊,經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo),為我們今后做這項(xiàng)工作積累了經(jīng)驗(yàn),也吸取了教訓(xùn)。我相信,經(jīng)過全系教師的共同努力,我們會(huì)把這項(xiàng)工作做得越來越好。

  

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)12

  隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的`東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

  我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬(wàn)事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

  在此要感謝我的指導(dǎo)老師xxx對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富,使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)13

  畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后,還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告,這對(duì)自己來說,是一個(gè)總結(jié),也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成,既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào),也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。

  我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是"馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制",之所以選擇這個(gè)題目,是因?yàn)槲易约焊杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識(shí)串聯(lián)起來,起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用,正所謂溫故而知新,這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用。

  開始是撰寫開題報(bào)告。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,通過老師所給的模板,一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個(gè)星期的撰寫,我終于完成了開題報(bào)告。

  接下來,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排,開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時(shí)候,我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍,這樣才能更好地開展工作。此外,我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范,找出了畫圖的注意點(diǎn),以及如何真確的繪制建筑圖;谥肮ぷ鞯牡轿,在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。

  根據(jù)任務(wù)書的安排,在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,下面的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程,因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍,對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范,以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中,王老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答,為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,需要一些計(jì)算規(guī)則,以及一些圖集,王老師也是盡可能的提供給我們,讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中,王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范,為我們解決了不少難題。

  在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后,下面的`工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。

  最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,修改。

  在上面工作都結(jié)束之后,就是等待老師審批,自己再修改,直至達(dá)到老師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。

  在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。

  論文的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師王冬梅老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助,感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)14

  直到今天,才有心情重新翻開自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),整理一下自己的辛勤勞動(dòng)的成果。在此之前,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書曾被無數(shù)次勒令修改格式,從剛開始的對(duì)諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯定,到后來各位老師吹毛求疵的不滿,再到最后反正已經(jīng)改了這么多回了,不在乎這最后的一半次的心情。說明書的版本號(hào)也從剛開始的第一版,第二版,到后來只能根據(jù)修改日期來確定,這其中的滋味,不足為外人道也。

  設(shè)計(jì)導(dǎo)師是挺嚴(yán)厲一名教授,老師結(jié)合我的工作背景給我出了個(gè)新題目,所以,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。

  設(shè)計(jì)之初的目的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)視頻采集與疊加融合的系統(tǒng),這令我不由得聯(lián)想到了我所熟悉的ARM,那么,ARM能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師所描述的`功能么?

  答案是肯定的,ARM作為MCU中功能強(qiáng)大而設(shè)計(jì)完善的主控芯片,實(shí)現(xiàn)視頻的疊加融合應(yīng)該不難。以此為基礎(chǔ),我進(jìn)行了歷時(shí)三個(gè)多月的艱辛探索。最后終于在畢設(shè)答辯之前,完成了導(dǎo)師交給我的基本功能。

  系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境:以ARM11為主控芯片的S3C6410開發(fā)板,U轉(zhuǎn)串?dāng)?shù)據(jù)線,電源線,用于TFTP數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有:Ubuntu系統(tǒng),完整的交叉編譯工具,Minicom。

  代碼包括:lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04),括號(hào)中代碼為不同升級(jí)版本;mkpic(bmp,jpeg),支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換。

  執(zhí)行過程:

  1、啟動(dòng)minicom,設(shè)置S3C6410用nand方式Uboot啟動(dòng);

  2、在終端打開mkpic文件,其中mm與pic文件夾為圖片庫(kù),編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序,test.sh為批量轉(zhuǎn)換圖片庫(kù)的腳本(./tesh.sh即可);

  3、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件,并加載到tftpboot下;

  4、配置相應(yīng)網(wǎng)口號(hào),使主機(jī)網(wǎng)口號(hào)符合arg下的配置,從而使用tftp工具加載相應(yīng)代碼;

  5、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 lcd_pic0x.bin(內(nèi)存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段,50008000存放的是可執(zhí)行代碼,用來設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置)。

  設(shè)計(jì)在進(jìn)行當(dāng)中是存在客觀問題的,時(shí)間不夠用,能力有限等,所以導(dǎo)致現(xiàn)在回想起來的話,其實(shí)設(shè)計(jì)中還是有許多地方值得完善的:

  1、沒有進(jìn)行視頻采集;

  2、沒有進(jìn)行視頻信號(hào)的分析,編解碼;

  3、圖片格式支持有限;

  4、沒能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)窗口的任意大小縮放;

  5、沒能完善按鍵控制模塊。

  無論如何,這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我的職業(yè)幫助還是很大的,相信在未來的技術(shù)領(lǐng)域,我將繼續(xù)努力,接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,做更完善的自己。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)15

  在寫收獲與體會(huì)之前首先也要對(duì)自己的效率提出一些質(zhì)疑,確實(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期階段浪費(fèi)了較多的時(shí)間,導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)緊張忙碌,對(duì)于這點(diǎn)做一個(gè)檢討,在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題。

  漫長(zhǎng)而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束,匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶,回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng),是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己,在堅(jiān)持中打破困境......

  在我徜徉書海查找資料的日子里,面對(duì)無數(shù)書本與資料的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷策劃的知識(shí),讓我對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個(gè)過程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)。在今后的`日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

  腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

  在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,約收約細(xì)。

  最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益,為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。

  我相信,在以后的成長(zhǎng)道路中我一定會(huì)銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水,將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

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