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在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編精心整理的教師述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師述職報(bào)告1
大家好!
首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來(lái)為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作，
晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作�，F(xiàn)對(duì)晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識(shí)水平，我從1987年—長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專科、本科的結(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)"全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班"的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認(rèn)真做好班主任工作。
我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。
我班的班級(jí)管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班，多次榮獲校級(jí)"先進(jìn)班集體"的稱號(hào)。當(dāng)班主任的同時(shí)，我還教語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的.知識(shí)。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍。為了鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。一份耕耘，一份收獲。我們班的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v年來(lái)的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。被朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。又被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)一星級(jí)班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一，二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得論文證書10多篇。
當(dāng)然，我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)的。成績(jī)只屬于過(guò)去，在以后的工作中我仍會(huì)繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。謝謝大家。
教師述職報(bào)告2
我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴�，一言一行都影響著一批人，即我所教育�?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。
在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷地摸索才能得到。
本學(xué)年度，本人任教二年級(jí)數(shù)學(xué)。二年級(jí)學(xué)生年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時(shí)，對(duì)于毫無(wú)教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度。經(jīng)過(guò)本人不懈努力，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，不斷鉆研新課標(biāo)，還通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽；教師問(wèn)，學(xué)生答，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會(huì)感到很乏味，越學(xué)越不愛學(xué)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語(yǔ)言生活化，讓學(xué)生易學(xué)易懂；讓學(xué)生把生活中的.數(shù)學(xué)故事記錄下來(lái)，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。
通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)熱情。
適當(dāng)開展競(jìng)賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽，如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”，“看誰(shuí)的解法多”，“比誰(shuí)方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學(xué)比賽；可以分小組比賽；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。
怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去�？傊瑢W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不是知識(shí)的容器。教師傳授知識(shí)、技能，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。
教師述職報(bào)告3
匆匆忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，似乎繁忙的日子時(shí)間過(guò)得特別飛快�；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路，雖然忙碌，但卻充實(shí)著。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L(zhǎng)的快樂(lè)，也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過(guò)后，滿足與不盡的幸福感�，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法，進(jìn)行總結(jié)：
一、班干部崗位細(xì)化
每周進(jìn)行一次評(píng)點(diǎn)，把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)，并進(jìn)行積分。然后上傳微信群，讓家長(zhǎng)與孩子共同了解，并按季份進(jìn)行表彰，期末評(píng)選崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評(píng)的行為調(diào)整。
每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組，期初對(duì)互評(píng)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目。每周五評(píng)完后，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行積分，同時(shí)也上傳到家長(zhǎng)群中，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn)，再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益最大化，本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀模范生，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)模范生。
三、重視人文環(huán)境的建設(shè)。
1、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文，豐富班級(jí)博客。
每個(gè)同學(xué)上傳的博文，老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀，并評(píng)論，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享。期末評(píng)選“優(yōu)秀小博主”。
2、堅(jiān)持寫班級(jí)博文。每天寫的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中，家長(zhǎng)也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活，也學(xué)習(xí)寫作的.方法。
四、制訂班級(jí)自己的評(píng)優(yōu)方案。
本班根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例，再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案。模范生的評(píng)選依據(jù)是：互評(píng)分?jǐn)?shù)、各師推薦得分、參加活動(dòng)得分等。
五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴
每個(gè)學(xué)期末，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來(lái)在校生活的點(diǎn)滴，制作成活動(dòng)剪影（PPT），然后在閉學(xué)式和家長(zhǎng)會(huì)上，讓孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)回顧。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶。以后，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語(yǔ)”，錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。
一直以來(lái)都重視孩子的早讀時(shí)間，將經(jīng)典古文引入課堂，本學(xué)期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》，并在課前由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶讀。
2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng)，讓孩子寫下評(píng)語(yǔ)。
3、作業(yè)積分比賽。
既有個(gè)人比賽，又設(shè)了小組比賽，借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。
七、下學(xué)期的工作設(shè)想：
1、期初制訂詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃，多開展學(xué)科活動(dòng)。
2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些，培養(yǎng)骨干力量。
3、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì)。
教師述職報(bào)告4
我叫田忠勤，男，中共黨員，1965年5月出生于山西省長(zhǎng)治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語(yǔ)教師。1984年8月，我來(lái)到了我的母�！S牛蹄中學(xué)，當(dāng)上了一名英語(yǔ)教師。26年來(lái)，我一直肩挑學(xué)校的工作重?fù)?dān)。現(xiàn)在，我承擔(dān)著滿工作量的英語(yǔ)教學(xué)工作，擔(dān)任著初三年級(jí)137班的班主任，同時(shí)我還負(fù)責(zé)分管學(xué)校的德育、政教工作。從參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，勤于鉆研教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)理念，潛心研究英語(yǔ)教學(xué)方法，大膽改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式，使課堂教學(xué)節(jié)能高效。在教育教學(xué)過(guò)程中，我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵(lì)機(jī)制融入班級(jí)管理和教學(xué)工作之中。多年來(lái)，我在教育教學(xué)、班級(jí)管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
26年來(lái)，我先后15次被評(píng)為潞城市“模范教師”、“電教能手”、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省、長(zhǎng)治市和潞城市等級(jí)獎(jiǎng)；1999年我榮獲全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎(jiǎng)”，我寫的論文《外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評(píng)為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”；教師節(jié)，我被評(píng)為“潞城市名師”；1月份，我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語(yǔ)學(xué)科的副主編；2月，我被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“中國(guó)青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師”；教師節(jié)，我再次被評(píng)為“潞城市名師”，同時(shí)，又被評(píng)為長(zhǎng)治市市政府“德育和思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”，同月，我寫的以《學(xué)英語(yǔ)要講“原則”說(shuō)“關(guān)系”》為題的論文在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》初中教師版第13期上發(fā)表。10月17日，我榮幸的被評(píng)為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。
我在教育教學(xué)中所做的工作由以下幾點(diǎn)可以概述：
一、勤于鉆研，扎實(shí)深厚的知識(shí)功底
人常說(shuō)：要想給別人一杯水，自己就得有一桶水�？墒乾F(xiàn)代的英語(yǔ)教學(xué)向我們提出更高要求：要想常給學(xué)生一杯水，自己就得擁有自來(lái)水。為了有扎實(shí)的教學(xué)功底，1985年至1988年，我參加了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)�？频膹V播函授學(xué)習(xí)，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，校正了我的英語(yǔ)發(fā)音，拓寬了我的英語(yǔ)知識(shí)。1988年，我又以優(yōu)異成績(jī)考上了長(zhǎng)治市教育學(xué)院英語(yǔ)系，在這二年中，我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論，懂得了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，提升了自己的專業(yè)水平。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展，1997年至我又參加了山西師范大學(xué)英語(yǔ)教育本科學(xué)習(xí)，這又為我的英語(yǔ)教學(xué)增添了內(nèi)燃動(dòng)力。近幾年，我又潛心鉆研計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，為英語(yǔ)教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件，實(shí)現(xiàn)了多媒體英語(yǔ)課堂教學(xué)。
二、勇于探索，打造獨(dú)特的教學(xué)手段
凡事都要講方法，科學(xué)的方法能讓人做事省時(shí)節(jié)能增效，英語(yǔ)教學(xué)更是如此。我深信，只有老師的水平上升到了一定層次以后，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索初中生的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》，了解教材的編寫意圖，明確其要求，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)吸收國(guó)內(nèi)外新的教學(xué)成果。我多次參加省級(jí)培訓(xùn)，開闊了自己的眼界，更新了自己的教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步提高了自己的課堂教學(xué)技能。通過(guò)自己的不懈努力，自己的觀念新了，教學(xué)方法活了，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣濃了，自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成。近年來(lái)，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課，我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定，我多次被評(píng)為潞城市的“教學(xué)能手”。
自己的教法改進(jìn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上，我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)他們“想學(xué)”、指導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”，達(dá)到他們“學(xué)會(huì)”。讓學(xué)生在對(duì)待一個(gè)問(wèn)題時(shí)，力爭(zhēng)要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據(jù)，明白“為什么”，最后懂得“怎樣做”同類題，達(dá)到“一個(gè)問(wèn)題三個(gè)層次”的教學(xué)效果。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，我所帶的班級(jí)具有良好的學(xué)風(fēng)。近年來(lái)，在農(nóng)村中學(xué)很多班級(jí)的人數(shù)在減少，而我?guī)У陌嗉?jí)人數(shù)始終是全校最多的班級(jí)之一，我所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)跉v年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平。
三、開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
英語(yǔ)教學(xué)的成功不僅基于扎實(shí)的課堂教學(xué)，更需要有豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課外活動(dòng)能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果。我通過(guò)開展課外活動(dòng)來(lái)促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)，這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)、興趣保持和興趣的提升，還關(guān)系到英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用能力的提高。通過(guò)“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)沙龍”等活動(dòng)讓許多即將放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動(dòng)中找回了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)生。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲初中組叁等獎(jiǎng)。
四、用心澆灌，導(dǎo)航學(xué)生人生
教育家魏書生說(shuō)得好，不能只醉心“教書匠”，應(yīng)該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師�！敝灰胸�(zé)任心、事業(yè)心和愛心，就具備了一個(gè)優(yōu)秀教師的'條件。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)不僅是英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng)的渠道，而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的思想品德的途徑。我不僅是一位英語(yǔ)教師，而且是一位任職23年的班主任。在班級(jí)管理中，我用真心、誠(chéng)心、耐心和愛心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴(yán)格要求自己，從“他律”走向“自律”。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力，讓班級(jí)管理自動(dòng)化，使班里形成人人有事做、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我指導(dǎo)他們?cè)O(shè)法讓黑板、墻報(bào)說(shuō)話，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從而提高學(xué)習(xí)效率。養(yǎng)成教育是班級(jí)管理的關(guān)鍵，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能形成。我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，我認(rèn)為“嚴(yán)”是學(xué)習(xí)成功的保證，“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根。我很重視賞識(shí)教育，與學(xué)生打成一片，形成親和力，讓他們“親其師”，“信其道”。我認(rèn)為有時(shí)候“老師的一句話可以成就一個(gè)學(xué)生”。我用愛心去讀懂學(xué)生的心，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，寬容他們的異想天開，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振。通過(guò)自己的不懈努力，我所帶的班級(jí)師生關(guān)系融洽和諧，師生情深意重，班風(fēng)文明向上，學(xué)風(fēng)正，興趣濃，各項(xiàng)工作順利開展。歷年來(lái)，我所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校的“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”，我班的團(tuán)支部多次被評(píng)為團(tuán)市委的“先進(jìn)團(tuán)支部”。
五、培養(yǎng)教學(xué)新秀，使英語(yǔ)教學(xué)后繼有人
我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)，十分缺乏英語(yǔ)教師。盡管有幾個(gè)好的英語(yǔ)教師，沒過(guò)幾年就會(huì)想辦法調(diào)到城里的學(xué)校。我們學(xué)校的一批批英語(yǔ)教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來(lái)承擔(dān)。我，他們講示范課、公開課，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)備課，學(xué)會(huì)駕馭課堂，學(xué)會(huì)管理學(xué)生，學(xué)會(huì)向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)技能，適應(yīng)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)需要。教師工作任重而道遠(yuǎn)，教書育人永無(wú)止境，要想真正成為一位教育名家，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，拓寬思路，創(chuàng)新教學(xué)，以身示范，人性化管理。
如果這次申報(bào)高級(jí)英語(yǔ)教師能通過(guò)，我會(huì)一如既往的努力工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶?shí)用人才，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才。如果不能通過(guò)，說(shuō)明我在某些地方做的不夠好。我會(huì)認(rèn)真反思，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，為下次評(píng)選做好準(zhǔn)備。