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不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天下午放學(xué)后，那段從學(xué)校到家的路給我留下了深刻的印象。
今天，走上那條路，感覺(jué)死氣沉沉的。樹(shù)木莫名其妙地用樹(shù)枝在指著什么，似乎，似乎在暗示著某種事物。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉那“沙沙沙”的聲音，仿佛是一陣竊笑。天空灰蒙蒙的.，雨發(fā)瘋似的在旁邊助威，一直下個(gè)不停。
突然，玉芬一聲尖叫使一切更加恐怖�！坝穹遥恪酢础�？”我用顫抖的聲音說(shuō)�！坝小兴狼嗤�。”玉芬也吞吞吐吐的。我一看，是一只皮膚黑白相間的青蛙。它似乎趴在地上，又干又扁，看起來(lái)是死了不少天了。我們又繼續(xù)走下去，走到“單眾汽車(chē)租賃”這個(gè)牌子下，我們又發(fā)現(xiàn)了一只已死的小鳥(niǎo)，一看就知道，是只剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)。我有點(diǎn)疑惑，為什么接連兩只小動(dòng)物都死亡了？一定還會(huì)有小動(dòng)物，我提高了警惕。
果不其然，又出現(xiàn)了一只小老鼠，與之前一樣，也是死亡了。這是怎么回事？這只難道和之前那兩只死因一樣？
六年級(jí)日記 篇2
今天，我們又在上體育課上時(shí)，玩起來(lái)了“誰(shuí)是臥底”
楊寶鑰說(shuō)：“我們以前拿錯(cuò)了，有些牌不一樣，圖片是可以一樣的。”我就說(shuō)以前不一樣，原來(lái)我們理解錯(cuò)了。
我先來(lái)找牌。我找了一些一樣的，一一看了一遍，拿出了一張牌，放了一張空白牌加入隊(duì)伍，全部拿起來(lái)，打亂了，讓姐妹們抽，她們拿完后我隨便說(shuō)了個(gè)數(shù)字，她們看了看，有建議，又換了二次才ok了。做了幾次描繪之后，臥底出來(lái)了，平民們大都死了，空白牌在第一局就死了。最終，臥底勝利了！
六年級(jí)日記 篇3
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母與分?jǐn)?shù)線(xiàn)，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來(lái)加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子與分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的`大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們，寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。
六年級(jí)日記 篇4
朦朧的意識(shí)，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來(lái)。
刷牙時(shí)才發(fā)覺(jué)，對(duì)哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個(gè)像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛(ài)的老師啊!怪我笨，所以只好請(qǐng)教爸爸媽媽了。可能這個(gè)選擇是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兝鲜钦J(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說(shuō)不用花費(fèi)那么多而已。(爸爸媽媽什么時(shí)候才能擺脫這種心理?......)其實(shí)我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊(yùn)涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就亂訂了東西，說(shuō)要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話(huà)的那一端傳來(lái)聲音：“化裝品......”我突然才回過(guò)神來(lái)，天吶!上一年送的不就是這個(gè)嘛，果然，還是沒(méi)有變......問(wèn)題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒(méi)錯(cuò),但是,我還要考慮考慮老師會(huì)不會(huì)想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗遥蹄胭�，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的`身影出現(xiàn)在了教室門(mén)口,她的表情沒(méi)有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開(kāi)了嘴,(老師好象蠻開(kāi)心的!哈哈!)她一進(jìn)來(lái)就說(shuō):雖然我們沒(méi)有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費(fèi),簡(jiǎn)單地畫(huà)一下黑板,讓幾位同學(xué)上來(lái)表演些小節(jié)目就可以了......聽(tīng)了這話(huà),頓時(shí)同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來(lái)歡笑，來(lái)!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿(mǎn)歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師......”下課鈴遲遲還沒(méi)有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
六年級(jí)日記 篇5
早晨，我模模糊糊地看見(jiàn)天漸漸的亮了起來(lái)，我，已經(jīng)睡不著了，穿好鞋子，發(fā)現(xiàn)，窗戶(hù)外里有一層薄薄的雪花，我伸出手去撫摸了的感覺(jué)是唇亡齒寒的。轉(zhuǎn)過(guò)手掌發(fā)現(xiàn)我的手已是有點(diǎn)紅了，披上厚厚的被子的我把雙手縮進(jìn)被子里，打了個(gè)幾個(gè)寒戰(zhàn)，噴嚏從我的嘴里脫口而出到窗戶(hù)外面，我伸頭出去看了看，地板原來(lái)是下雪了，地面全部結(jié)起了白花花而軟揉揉的.雪，天上還不是飄來(lái)幾朵雪花，“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭……”的歌在我心里唱起。look at 那幾棵樹(shù)，原本還是綠油油的西裝，現(xiàn)在變成了雪白白的棉衣。
上一秒還是驕陽(yáng)似火，而下一秒?yún)s是鵝毛大雪了。
其實(shí)下雪也挺好，可以堆雪人、打雪仗……
六年級(jí)日記 篇6
生活中到處離不開(kāi)數(shù)學(xué)!
今日，我在家里做了一個(gè)事情，就是量一元硬幣。
工具是：一套尺子，一個(gè)一元硬幣，一只彩筆。
先用彩筆畫(huà)出一元硬幣的直徑，它的直徑是2.5厘米，要想算出圓的周長(zhǎng)，再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果明白圓的半徑，在求圓的周長(zhǎng)，應(yīng)是：圓的半徑乘3.14乘2。
我還明白：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段，叫做直徑，一般用字母R來(lái)表示。經(jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓心的.線(xiàn)段，叫做半徑，一般用字母D來(lái)表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大校
今日，我在家里沒(méi)事干，就找到了一個(gè)以前四驅(qū)車(chē)的輪子。我就開(kāi)始測(cè)量它的周長(zhǎng)。找不著圓點(diǎn)是一個(gè)難事，于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法，由于這個(gè)輪子是安到那里的，所以很不好測(cè)量，最終我還是按照車(chē)輪的大小在紙上畫(huà)出了一個(gè)圓。
測(cè)出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米).
這可真是一次趣味的測(cè)量啊!
六年級(jí)日記 篇7
昨天，媽媽的微信上，有好友發(fā)：8月17日(就是今天)停水一天，停水時(shí)間：8:00——22:00。
我看了這個(gè)標(biāo)題后，一心想著不得了了，明天要停水一天，趕緊讓爸爸媽媽預(yù)備明天的水資源啊，要不然，明天一停水，沒(méi)了水，我們喝什么?或者干什么要水怎么辦?所以，我們得提前做好準(zhǔn)備啊。
爸爸媽媽聽(tīng)了我的建議后，馬上一人拎著個(gè)很大很大的桶，來(lái)到水池旁，把桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的.水，什么的，才放心了，我看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了水，心中的一塊大石頭總算放下來(lái)了，這下可就不用愁明天沒(méi)水嘍，而且，爸爸說(shuō)，明天洗澡就22:00之后，等水來(lái)了再洗澡吧，反正也不遲，因?yàn)�，每天晚上，我們家可都是要到那時(shí)候才睡覺(jué)的呢，遲一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間是沒(méi)有關(guān)系的，嘻嘻，準(zhǔn)備工作都做好了，明天就像正常一樣過(guò)嘍，但是，還是要節(jié)約用水啊!
早上到了，現(xiàn)在還沒(méi)到8：00，所以正常用水，呀，時(shí)間過(guò)得真快，早飯剛吃好，就到8:00了，我喜歡無(wú)論是停電還是停水，都要試驗(yàn)一番是不是的，不試不知道，一試嚇一跳，呵!這水像平常一樣在“稀里嘩啦”的放呢，啊?我頓時(shí)傻了眼，真是怎么回事啊?是微信騙我們的呢?還是根本就沒(méi)這回事啊?
哎!是真的停水嗎?
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