- 相關(guān)推薦
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記8篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
安全是什么？你們重視安全嗎？你們想過安全這兩個字嗎？這一系列的問題，我們可否重視過？就算你重視過，又能堅持多久？下面請看兩個鏡頭：
鏡頭一：
秋高氣爽，真是個好季節(jié)，可好季節(jié)又怎樣？還不是有意外發(fā)生！看，那邊有個人正準備“跨欄”呢！瞧，“欄”的旁邊正有一輛車準備沖紅燈。那人可不管，我跨我的欄，你沖你的紅燈，我們互不相干。但那司機怎么會看到他在進行跨欄行動呢？結(jié)果誰也沒得到好處，都倒在了血泊里。
鏡頭二：
冬天到了，自然洗澡也喜歡多洗幾分鐘。那倒是要注意煤氣的問題了，但還是有些人不注意地去使用煤氣�？�，有一位女孩正準備洗澡。她想：要是有人偷窺我洗澡怎么辦？關(guān)緊窗不就行了嗎？于是她就伸手把窗戶給關(guān)緊了，然后開起熱水器享受起來了。后來發(fā)生了什么事？自然是那女孩倒在了水泊里咯。
這幾個例子都告訴了我們，安全不只是馬路上的安全，還有煤氣上的`安全等等，我們必須小心且注意地使用某樣?xùn)|西，這樣才能保障我們的安全，快快樂樂地生活下去。
六年級日記 篇2
今天，我再一次引起了“世界大戰(zhàn)”，事情是這樣的：
我和往常一樣，吃完晚飯便去房里寫作業(yè)，剛走到門口只聽見“啪”的一聲，我往地上一看，原來是媽媽的'梳子。就在這時正在洗頭的媽媽來拿梳子，看見這一幕，說：“你在干什么？”我剛要解釋，媽媽就拿毛巾打我，爸爸看見了說：“不就壞了一個梳子，干嘛打孩子？”媽媽說：“現(xiàn)在不教訓(xùn)教訓(xùn)他，以后還會再犯�！闭f完又繼續(xù)打我，過了一會兒，爸爸實在看不下去了，便把媽媽推到一邊，媽媽生氣了，和爸爸打了起來，我就在邊上勸架，可我實在是不行，就上百度網(wǎng)查父母吵架孩子怎么勸，就這樣我找到了一個好辦法，并把它大概背了下來。我先將他們倆分開，對他們各說了一遍，之后媽媽走出門外，爸爸走到媽媽面前說了對不起，媽媽也原諒了他，最后倆人重歸于好。
謝謝那位網(wǎng)友的辦法。
六年級日記 篇3
今天下午第三節(jié)，老師組織我們站隊下樓，目的只有一個，那就是——拍畢業(yè)照。
到了足球場，老師讓我們先待著(因為要等六一班至六六班拍完照才能拍我們班的)，我們班也不會就那樣安安靜靜地待著，所以，在全體默契的安靜了10秒后，就原形畢露了哈哈。
一眼望去，我們班跑的'跑，跳的跳，說話的說話……就像鬧市一樣。老師見我們這樣開心，索性也不管我們了，讓我們盡情的玩。
終于，在過去了快一個小時后，輪到我們班拍照了。同學(xué)們都立刻從“鬧市”上回過神來，認真的排好隊，一個一個的插空站或朝齊站，個個因為要拍畢業(yè)照而瞬間變得精神抖擻。時間一分一秒的過去了，終于排好了隊，領(lǐng)導(dǎo)們也陸陸續(xù)續(xù)地走到我們的中間，和我們一起拍畢業(yè)照。
“我說一、二、三，你們說茄子啊�！睌z影師道�！耙�、二、三！” “qiao！”一位體育老師搞怪的提前說道，然而我們都憋笑憋到了極致。一拍完，我們都大笑、特笑，似乎，再也笑不完了……
全校就剩我們班沒有出校門了，老師也趕緊組織我們站隊出校門。然而我走到一半，又想起來我的防曬衣還在乒乓球臺上沒拿，于是我又暗罵自己丟三落四的習(xí)慣，抱著好笑的心情去拿了我的防曬衣……
六年級日記 篇4
20xx年 X月X日 天晴
今天是冬至，老師讓我們要跟著媽媽學(xué)會包餃子，體驗一下從擇菜、和面到把餃子包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把手洗干凈，準備工作做好了。
第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉和成團。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團。“媽媽，快來幫幫我”我都著急了，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害面和好了，面盆上也干干靜靜的。
第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的.菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一邊。
第三步我們把切好的韭菜放到早就準備好的肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調(diào)料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香，媽媽這時對我說：“香嗎?我們趕快去包餃子吧!”我高興的點點頭。
我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉(zhuǎn)，知道了嗎?”我在媽媽的指導(dǎo)下一個餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次體驗讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!
六年級日記 篇5
今天，我正在家里做作業(yè)，突然，有個人在拍我肩膀，是誰呢？我轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是哆啦A夢�。�
我頓時嚇了一跳，問：“你，你來干什么？”哆啦A夢說：“你肯定以為我是哆啦A夢吧，其實我不是，我是天空機器人，叫做哆啦B夢，我是哆啦A夢的弟弟�！蔽一腥淮笪�，說：“那哆啦B夢，你今天來干什么呢？”他說：“今天，天空國王在天上建了一個“天空游樂園”，派我去找?guī)讉�地球上的孩子去玩一玩，我亂找，就找到了你，就叫你的幾個你的朋友去吧。”我說：“行�！庇谑�，我就帶著哆啦B夢找來了我的幾個幾個好朋友：張嫻、立冰、陳蕓蕓。哆啦B夢帶我們來到了游樂園的入口，每個人跺三下腳，天空中就降下來一片紫色的，夢幻一般的云，我們站上去，云就緩緩飛了起來，讓我們盡情地參觀著天空的美景。
時間過得很快，一會兒就到了。天空國王已經(jīng)在那里等候多時了，他說：“歡迎！歡迎！你們在那里盡情地玩吧，隨便你們玩多久！”我們謝過天空國王，便飛奔一般地跑了進去。首先映入眼簾的就是這座古木城堡，它雖然看起來很舊，可是卻依然十分壯觀。我們進去了，就有一段動畫，它給我們講述了這個城堡的故事，說是被施了魔法，里面所有的人都沉睡了。解決的方法只有一個，那就是要有一個人闖過這個城堡的所有關(guān)卡，最后到城堡頂上拿到水晶珠，放到水晶石的洞里，這個城堡里的人就能夠蘇醒過來了，不然將會永遠沉睡下去。我們來到了一張用鳳凰的'羽毛編織成的蹦蹦床，彈力非常強，我們上去，使勁一跳，就被它彈進了城堡的第二層，里面有一大群恐龍，我們被嚇得亂跑，最終被比得走投無路了，便開始了一陣拳打腳踢，沒想到，那些恐龍竟自己就消失了，原來，它在考驗我們的戰(zhàn)斗的決心啊。
后面，我們又來到了城堡的第三層，里面有一個迷路的小姑娘，我們幫她找到了回家的路，出于感謝，她變成了仙子將我們帶到了城堡的第四層。第四層里面有一個智力游戲，它回出二十個智力題來考我們，必須要答對十五個才能順利過關(guān)，不然就要重考……城堡一共有十層，我們過關(guān)斬將來到了頂層，沒想到居然是要從一個僵尸手里奪回水晶珠，大家都鼓足了勁，終于拿到了水晶珠，馬上就把它放進了水晶石里，城堡獲得了解放，有恢復(fù)了往日那歡樂的氣氛，我們們那種快樂的心情更是難以言表。我和朋友們有來到了森林，里面有成千上萬只鳥：美麗的鳳凰、可愛的百靈、快樂的麻雀、黑色的烏鴉、白色的鴿子……多不勝數(shù)啊！我坐在了百靈鳥的背上，立冰坐在了鳳凰背上，張嫻和陳蕓蕓坐在了大老鷹的大翅膀上，我們剛坐下，全部的鳥兒都飛了起來，周圍變成了綠色的海洋，百靈鳥在唱著優(yōu)美動聽歌兒，鳳凰在顯示它的美麗，老鷹展開巨大的翅膀在天空中翱翔……美麗極了，真是難以形容，沒想到，大自然居然這么美麗！
接著，我們又去登蛋糕山，它有50層高高，簡直是上頂天，下頂?shù)�，讓人看了都要大吃一驚！要想爬上去的話，可能會把人累死喲！我們一起爬�。∨腊�！爬啊！……“快起來！快起來！”我被媽媽吵醒了，只得乖乖起床了，可我依然還在回味夢中快樂的情景，久久不能忘懷。
六年級日記 篇6
我每天晚上做完作業(yè)，媽媽就會讓我看《快樂星球》。我每次看的時候都很開心�！犊鞓沸乔颉分v的是一個叫樂樂的小學(xué)生，他是未來小學(xué)四一班的.學(xué)生，一個偶然的機會他到了快樂星球，遇到了很多奇怪的事情，認識了多面體，蓮蓉包和冰檸檬，他們一起幫助樂樂，解決他在地球上遇到的一些難題。讓樂樂明白，團結(jié)起來力量大，和小朋友之間互相幫助，才能健康快樂地成長。
六年級日記 篇7
“長大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說老師是引領(lǐng)我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。
每一個老師的手都不一樣，但都有一個共同的愿望：哺育祖國的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的文字，載著我們遨游中華文學(xué)的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的'毛筆字，寫出生動的詩句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩詞的王國里倘徉；數(shù)學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，一道道難題在她的手里解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領(lǐng)略異國文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實，遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢鄉(xiāng)……
畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。當(dāng)我們迷惑的時候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進，向勝利沖刺；當(dāng)我們失落的時候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當(dāng)我們成功的時候，老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標(biāo)進軍。老師的撫摸給了學(xué)生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進的力量。記得這個學(xué)期的語文段考，我犯了個很大的失誤，當(dāng)我看著那令我痛苦的分數(shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對我說：“這一次考砸了不要緊，只要你會汲取教訓(xùn)，老師相信你下一次會成功的�！蔽姨痤^看到老師眼神里是對我的鼓勵和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵當(dāng)作動力，很快我在段考后的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不想音樂家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強，又有母親的手那么溫柔。每當(dāng)夜深人靜，我們都進入夢鄉(xiāng)了，可老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著……老師的手舉起的是希望，奉獻的是自己。
【六年級日記】相關(guān)文章：
六年級日記(精選)09-10
六年級日記06-27
六年級日記[經(jīng)典]08-13
（經(jīng)典）六年級日記08-26
六年級日記（經(jīng)典）08-05
六年級日記【經(jīng)典】08-05
（精選）六年級日記09-03
(優(yōu)選)六年級日記09-10
（必備）六年級日記07-31