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忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級日記日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
星期天爸爸帶我去爬天平山，山下有很多古老的楓樹，爸爸說：“是古代一位姓范的`老先生栽的�！�
山上有很多奇怪的石頭，有飛來石、回音石還有塊石頭像龍頭一樣鉆出大山。
山路很難爬爸爸的速度特別快，我在后面手腳并用還累得氣喘噓噓滿頭大汗，路上我撿了好多野栗子可以用它制做陀螺，還發(fā)現(xiàn)了一窩土蜂很危險(xiǎn)爸爸帶我趕緊離開。
我們經(jīng)過千辛萬苦終于到達(dá)山頂，山頂?shù)娘L(fēng)景好美呀！就像寇準(zhǔn)吟誦的：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！�
下山時我們發(fā)現(xiàn)了一條新公路特好走。爸爸還帶我通過秘密小道到白馬澗溜了一圈，下次我?guī)銈內(nèi)グ伞?/p>
小學(xué)二年級日記日記 篇2
上個周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。
雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊裕覀円部吹搅肆钊苏痼@的一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但是坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時卷起波紋。可是船一開到開闊的水面，水質(zhì)則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這么渾，一定是包裝盒的`油污流進(jìn)了水中，所以才會這么臟吧！
在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流，那每一處環(huán)境都會干凈、美麗，每一條河流都會清澈見底！"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，共同守護(hù)我們的家園。
小學(xué)二年級日記日記 篇3
這天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長，螞蟻有六條腿，頭上還長著兩只能搖動的觸角，身體就是一節(jié)一節(jié)的，樣貌十分可愛；它在地上不停的爬來爬去，很少見它休息，我不留意碰了它一下，它就飛快的逃走了。我不明白它為什么會跑，就去問爸爸，爸爸讓我自我找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬個為什么》找到了！找到了！原先螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的'，逃跑就是動物所具有的防御本能。
透過對螞蟻的觀察，使我對小動物有了進(jìn)一步的認(rèn)識，此時也使我對生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
小學(xué)二年級日記日記 篇4
星期六上午，媽媽給我買了一個五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽帶我到少年宮廣場上放風(fēng)箏。
剛到少年宮廣場，我就發(fā)現(xiàn)很多人在放風(fēng)箏。媽媽把我的風(fēng)箏組裝好，就叫我去放。我本來以為放風(fēng)箏是一件簡單的事情，只要跑快一些，風(fēng)箏就可以飛上天。但我跑了一陣子后，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒有飛上天，而是好像一只小狗似的跟著我在地上“跑”。媽媽走過來對我說：“風(fēng)箏都還沒飛起來，你跑了也沒用。”“那該怎么放風(fēng)箏呢？”我問媽媽�！拔蚁葞湍闩e著風(fēng)箏，然后你再跑！”媽媽微笑著說。
媽媽高舉起風(fēng)箏，讓我等到一有風(fēng)就趕快跑。不一會兒，風(fēng)來了，我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線繃緊了，風(fēng)箏應(yīng)該飛起來了吧。我回頭一看，風(fēng)箏果然飛在了天上。我高興極了。但才一會兒，風(fēng)箏就掉了下來。我非常失望。媽媽告訴我：“等你感覺風(fēng)箏已經(jīng)飛起來，你就要放線，還要用另一只手不停地拉線�！甭犃藡寢尩脑�，我又拿起風(fēng)箏的線，等風(fēng)來了，我又跑起來。感到風(fēng)箏飛起來后，我立刻開始放線，還不停地用另一只手拉線。風(fēng)箏眼看著就要飛上天了，卻一頭撞進(jìn)了廣場邊上的大樹里，好像只受傷的小鳥，可憐兮兮地掛在了樹梢上。
媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹上拉了下來。我本想再放一次風(fēng)箏，但已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁的，再也跑不動了。休息了一會兒，上課的.時間快到了，我只好收起風(fēng)箏。
親自放過風(fēng)箏，我才知道，放風(fēng)箏沒有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有體力。不過，春天放風(fēng)箏真是一件好玩的事情。
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