- 相關(guān)推薦
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生日記 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生日記 1
我非常的愛(ài)玩，在冬天的時(shí)候，我喜歡玩雪，夏天的時(shí)候，喜歡玩水。
今天，我跟媽媽來(lái)到了水世界，我穿著漂亮的游泳衣在水世界里玩耍，我走在水樓梯上，很小心的往上面走，然后我就坐下了，準(zhǔn)備滑那個(gè)非常高的滑滑梯，很快速的滑了下去，水花濺的到處都是，我揉揉眼睛繼續(xù)爬起來(lái)重復(fù)去滑。
我還玩了水柱，我站在水柱的`下面，看到水柱的上面有一個(gè)非常大的桶，很像一個(gè)大大的鈴鐺。當(dāng)桶里的水滿了以后，就會(huì)一倒，全部撒在水柱下面人的身上，這時(shí)候，我用我的雙手抱住我的。身體，眼睛緊緊的閉著，水撒在我的身上非常的涼爽，非常的刺激。
我在淺淺的水里，媽媽教我游泳。我趴在水里，媽媽拉著我的雙手，我的頭浮在水面，我的腳像青蛙一樣一蹬一蹬的。我一邊笑，一邊往前游，實(shí)在是太開(kāi)心了。
我最喜歡夏天的水了，它給我?guī)?lái)清涼，帶來(lái)開(kāi)心，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
小學(xué)生日記 2
今天，我的心情如天氣一樣時(shí)好時(shí)壞。早上被老師批評(píng)了我宿舍內(nèi)務(wù)沒(méi)有做好，我沒(méi)有因此不高興，因?yàn)槲业拇_做得不好。吃過(guò)早餐。我上的外教課又激情又有趣。這四節(jié)課上我們學(xué)了日期，自然景觀，各式各樣的家具，還有異常緊張刺激的小游戲，所以我心情大好。當(dāng)然我們也知道沒(méi)有老師在臺(tái)下辛苦地備課，能在臺(tái)上那么的自然嗎？老師自己的痛只有自己知道，老師上課一站就是四節(jié)，而我們對(duì)老師最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)老師的一片苦心。
現(xiàn)在才僅僅過(guò)了五天，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有很多做人的道理。這五天里我每天整理自己的衣服都已經(jīng)很累了，而我的'母親要整理所有的衣服，一定非常累。這幾天給我一面未來(lái)的鏡子，在這讓我們學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，讓我們打定良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)�；氐搅思依镂乙欢ㄒ獛椭改付嘧鲆恍┘覄�(wù)。我真的很感謝父母讓我來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)鍛煉，同時(shí)也感謝夏令營(yíng)的老師對(duì)我們這么嚴(yán)格要求！
小學(xué)生日記 3
星期五我們?cè)趯W(xué)校外面表演“弟子規(guī)”這個(gè)節(jié)目后，我思考了一下表演的過(guò)程。大部分的同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò)，我們的'動(dòng)作整齊，朗誦響亮，只有個(gè)別同學(xué)把竹簡(jiǎn)拿反了，我想可能是他上臺(tái)太緊張了，也可能是他上臺(tái)前沒(méi)有把竹簡(jiǎn)再檢查一遍，所以才會(huì)拿反的，以后我可不能犯類似的錯(cuò)誤。
這次表演很成功，我認(rèn)為這就是刻苦換來(lái)的收獲吧！
小學(xué)生日記 4
今年的元宵夜是一個(gè)令我難忘的夜晚，一個(gè)別樣的夜晚。
當(dāng)團(tuán)圓的溫馨點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火時(shí)，我與爸爸媽媽早早的吃過(guò)晚飯，已經(jīng)漫步于城市的街道上了。大街上，小朋友們手中提著形態(tài)各異、色彩斑斕的元霄燈，個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。天上飄移的孔明燈猶如一顆顆閃亮的小星星，把我們引向了文化廣場(chǎng)。
文化廣場(chǎng)是霞浦城關(guān)最熱鬧的地方之一，也是小朋友們的樂(lè)園。此時(shí)，雖然風(fēng)中還夾帶著寒意，但寒意卻阻擋不了人們那節(jié)日的喜悅心情。廣場(chǎng)前面的馬路上早已人山人海，車(chē)輛幾乎停滯不前，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去，很難看到人流的末端，只見(jiàn)人頭在攢動(dòng)。
整個(gè)文化廣場(chǎng)十分擁擠，我只能看到閃閃的彩燈與冉冉升起的孔明燈。我與爸爸媽媽艱難地退出人流與車(chē)流，向山河路旁的福寧游樂(lè)園進(jìn)發(fā)。
山河路是霞浦目前最美的一條路，它那花園式的道路在彩燈的點(diǎn)綴與河水聲的'伴奏下，顯得格外寧?kù)o與迷人。人們或在散步，或在享受山河路的花園美景，分享那節(jié)日的快樂(lè)……
福寧游樂(lè)園也早已人山人海了，毎個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目的入口處都排起了長(zhǎng)龍。整個(gè)游樂(lè)園的夜空正回蕩著小朋友的歡笑聲、尖叫聲……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于體驗(yàn)到了：海盜船的驚險(xiǎn)、旋轉(zhuǎn)飛椅的飛揚(yáng)、豪華碰碰車(chē)的刺激、幽冥谷的驚悚、摩天輪的悠然。
這個(gè)夜晚是一個(gè)快樂(lè)的元宵夜，一個(gè)別樣的元宵夜。
小學(xué)生日記 5
今天，我做了一個(gè)用一次性紙杯做的 今天，我做了一個(gè)用一次性紙杯做的小企鵝。
做小企鵝的.步驟是這樣的：首先要準(zhǔn)備一個(gè)一次性紙杯，再把翅膀、嘴巴、小腳丫畫(huà)在彩紙上，再?gòu)牟始埳霞粝聛?lái)，然后把紙杯涂上顏色。提示：不要把肚子和眼睛涂上顏色。最后把翅膀、嘴巴、小腳丫貼上，一只活潑可愛(ài)的小企鵝就做成了�？晌矣行┎牧蠜](méi)有，比如活動(dòng)眼珠沒(méi)有，就可以把他畫(huà)出來(lái)。
做完后，我看了又看，很滿意，又給爸爸媽媽看，他們也說(shuō)我做的好，我得意極了。
我想：做這一次性紙杯小企鵝不僅增加了我的思維，還為我們的家添加了美麗!
小學(xué)生日記 6
今天，我想教教同學(xué)們?cè)趺粗蠓奖忝妗?/p>
1、打開(kāi)煤氣灶，先把水燒開(kāi)了，水燒開(kāi)的時(shí)候會(huì)冒大泡泡；
2、把方便面的'面餅放進(jìn)水里；
3、每種調(diào)料放半包，不然會(huì)太咸；
4、關(guān)火，把面盛到碗里。
這樣，媽媽不在的時(shí)候，你也能做飯了。
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想將它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手將它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才將它抓住，還是將它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是適得其反。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
小學(xué)生日記 7
今天的天氣晴空萬(wàn)里，但我的心情卻烏云密布。這是為什么呢?那還得從星期五下午講起。
星期五下午，我做完值日。拖著疲倦的身子回到了家中。我躺在床上，心想總算到了周末，終于可以好好休息一下了�？蛇@種“美夢(mèng)”只維持了兩秒，又很快被殘酷的.現(xiàn)實(shí)打破了——這個(gè)周末還有手抄報(bào)、作、書(shū)法作品和興趣班在等著我呢!
想到這兒，我不禁沮喪的來(lái)到書(shū)桌旁，唉!沒(méi)辦法，就這命啊!于是，我這個(gè)周末又沒(méi)得休息了，連這篇文章的時(shí)間都是擠出來(lái)的，這不又要練習(xí)書(shū)法作品了。
我是多想有個(gè)快樂(lè)的周末啊!
小學(xué)生日記 8
我這一次，也就是第一次賞茶觀察的綠茶。綠茶的外表是綠色的。在倒進(jìn)了熱水以后，那些茶葉迅速地以漩渦狀上升，但是這些茶葉在水上沒(méi)待多會(huì)兒時(shí)間便沉下去了。在此時(shí)，下方的茶葉還依然源源不斷的從底部上升，似乎這些茶葉像被點(diǎn)了火一樣，從底部迅速地上到上邊來(lái)。這些上升的茶葉正在與下降的茶葉進(jìn)行著激烈的搏斗以后，由于下降的茶葉真的是太多了，最終下降的茶葉把上升的茶葉壓了下去。到了最后，只剩下了極少的茶葉浮在水的表面。過(guò)了十分鐘以后，我又來(lái)觀察了這些茶葉，這時(shí)的茶葉猶如凌空展開(kāi)的畫(huà)卷一般長(zhǎng)大了，這時(shí)的茶葉已經(jīng)完全地展開(kāi)了。這時(shí)的茶葉似乎在運(yùn)動(dòng)了那么長(zhǎng)時(shí)間以后太累了，所以就和疲勞的小孩一樣一動(dòng)不動(dòng)的睡著了。
這時(shí)的水已經(jīng)從原來(lái)的'透明色變成了現(xiàn)在的淡綠色的，再聞一聞，一股清清的香味撲鼻而來(lái)。這時(shí)的茶葉似乎都在聚集一樣，都陸陸續(xù)續(xù)的落在了一塊兒。
小學(xué)生日記 9
3月24日星期四晴今天下午，我們?nèi)ヌ镆袄锓棚L(fēng)箏。初春，剛剛發(fā)芽的草木，蘇醒的土地，濕潤(rùn)起來(lái)的空氣，都散發(fā)出一種淡淡的清香。我來(lái)到麥田邊，嫩嫩的綠綠的`麥苗一望無(wú)邊，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，麥苗好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。
我趁著風(fēng)把一個(gè)“多啦A夢(mèng)”的風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏到了半空中，風(fēng)勢(shì)減弱，風(fēng)箏緩緩地下降，眼看就要掉下來(lái)。我立刻逆風(fēng)向南奔跑，一邊跑，一邊收線，等到風(fēng)箏頭向上升的時(shí)候，我馬上放線，這樣反復(fù)幾次，“多啦A夢(mèng)”終于又穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空。我扭頭一看，我放的風(fēng)箏比爸爸放的還要高，怎么樣？青于藍(lán)而生于藍(lán)吧！
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
小學(xué)生日記 10
一天，我在去公園的路上，突然一只知了從樹(shù)上摔了下來(lái)，嗚————噗，倒在了路中央。
岱山人把知了稱為“加加哩”，為什么岱山人把知了稱為“加加哩”呢？我想是因?yàn)橹藭?huì)一直不停地叫。真有趣的名字！
知了有一個(gè)特點(diǎn)，就是一到夏天就會(huì)停在樹(shù)上叫個(gè)不停，晚上的時(shí)候，住在周?chē)木用駛兌疾坏冒矊帯?/p>
知了有一雙大大的、圓溜溜的，像黑寶石似的眼睛，一對(duì)隱形透明的.翅膀，飛行的時(shí)候還會(huì)有一種扇動(dòng)翅膀時(shí)的聲音，真有趣。
小學(xué)生日記 11
20xx,1,9陰心情指數(shù)：
輕輕地，她來(lái)了，20xx年來(lái)了！
寒氣堵塞了公路，路旁的白楊瑟縮著腦袋，呆頭呆腦的望著這千里冰封的世界。新年從冰天雪地世界悄然走來(lái)，驀然回首，一個(gè)年頭已過(guò)，喜慶之中夾雜著淡淡的愁緒！
回首20xx，我的功勞是不可磨滅的，通過(guò)我的不懈努力保持住了三好學(xué)生這光榮的稱號(hào)，我還明白在處事交往，生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中要學(xué)會(huì)換位思考，我的人氣更好了，我還探索了很多適合我的好的學(xué)習(xí)方法，心中的喜悅已無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)了！
回首20xx，我的缺點(diǎn)是不可否定的，我的惰性似乎一點(diǎn)也沒(méi)減少，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚的時(shí)候，就應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，只求數(shù)量，求了質(zhì)量。我當(dāng)之無(wú)愧的被同桌扣上了小懶豬的稱號(hào)，每天早上我都會(huì)賴床。做事拖拉不知道被媽媽指責(zé)多少遍了，我決心一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！我也要改正粗心大意，三心二意的'壞毛病，努力做到一絲不茍，一心一意！
窗外雪花帶來(lái)一絲甜蜜的幸福，隱隱約約夾雜著淡淡的傷感。我又長(zhǎng)大一歲了，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，固然很好！但是時(shí)間不等人，在接下來(lái)的日子，我更要燃燒自己全部的熱量！
祝大家新春快樂(lè)呀！
小學(xué)生日記 12
星期一晴
星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校舉行升國(guó)旗儀式的日子。我們班同學(xué)穿著漂亮的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和�；眨胖R的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上。大家立正站好，一動(dòng)不動(dòng)。
升旗儀式開(kāi)始了，大隊(duì)部的少先隊(duì)員拿著國(guó)旗的四邊，昂首挺胸，護(hù)送著國(guó)旗，來(lái)到升旗臺(tái)上�！秶�(guó)歌》響起，全校同學(xué)面對(duì)著國(guó)旗，右手舉過(guò)頭頂，向國(guó)旗敬禮。同學(xué)們與許多老師的臉龐上的'神情都很?chē)?yán)肅。國(guó)旗徐徐上升。一會(huì)兒，國(guó)旗升到旗桿上，在微風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像燃燒的火把。
面對(duì)著國(guó)旗，我想起了***戰(zhàn)中的無(wú)數(shù)烈士軍人們，是他們的鮮血染紅了國(guó)旗，讓我們過(guò)上了幸福生活。我想長(zhǎng)大以后成才，為祖國(guó)做出許多貢獻(xiàn)。
小學(xué)生日記 13
都說(shuō)春姑娘有一支神奇的畫(huà)筆，往哪兒一點(diǎn)。哪兒就長(zhǎng)滿了鮮花嫩草。今天，我也要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)春姑娘那神奇的畫(huà)筆。于是，我來(lái)到了人民公園。
一進(jìn)門(mén)，我就看到公園兩邊排著五顏六色的花兒。她們一個(gè)個(gè)都彎著腰好象在說(shuō)：“國(guó)王陛下，請(qǐng)您慢慢欣賞”。
詩(shī)人賀知章寫(xiě)有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裉毂晃乙�(jiàn)了，還真是佩服。不信你看，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝托著碧綠的嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看，樹(shù)上的葉子都“葉落歸根”了，新的葉子又一片片冒出來(lái)；那一片片新葉給美麗的公園增添了勃勃生機(jī)。
瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來(lái)找媽媽了；遠(yuǎn)處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來(lái)漂去。難怪古人說(shuō)春江水暖鴨先知呢。
你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕的時(shí)候，一片歡歌笑語(yǔ)，高興得嘴都合不攏了。
最忙的'就數(shù)小朋友了，有的滑旱冰，你追我趕；有的在爸爸媽媽的陪同下歡快地放著風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎。
春天可是最舒服的季節(jié)了，誰(shuí)要是錯(cuò)過(guò)了這美好時(shí)光，那可真是太可惜了……
小學(xué)生日記 14
有趣的問(wèn)題
二年（3）班徐婧今天，天氣格外好，藍(lán)湛湛的天空、綠茵的樹(shù)林、五顏六色的花兒??小動(dòng)物們上學(xué)了。課堂上，熊老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”熊老師請(qǐng)小松鼠來(lái)回答，小松鼠說(shuō)：“兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4（人）�！毙芾蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)還有不同的答案�！毙『锱e手說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人�！毙芾蠋煾吲d地說(shuō)：“小猴，你真會(huì)動(dòng)腦筋。”（點(diǎn)評(píng)：這個(gè)同學(xué)寫(xiě)的“有趣的問(wèn)題”是她在平時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)遇到的，她將這個(gè)有趣的問(wèn)題用
一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：王芳
學(xué)習(xí)真有趣
二年(1)班林晨陽(yáng)鈴鈴鈴，鈴鈴鈴??上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走到教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度單位�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你們知道長(zhǎng)度單位中有什么和什么嗎？”我們異口同聲的回答：“知道，有厘米和米。”然后老師又問(wèn)：“誰(shuí)知道厘米和米之間的關(guān)系？”我們班沒(méi)人知道，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“1米等于100厘米，而且，厘米是用來(lái)量短的物體長(zhǎng)度，米是用來(lái)量長(zhǎng)的物體長(zhǎng)度�！崩蠋熡纸�4位同學(xué)用厘米尺來(lái)量黑板的長(zhǎng)度。其中就有我，我們量的精疲力盡才量了一半，終于量完了，我們一個(gè)個(gè)都報(bào)告說(shuō)：“380厘米。老師拿來(lái)米尺，只量了4下就可以了�！崩蠋熣f(shuō)：“用厘米尺來(lái)量，量得又慢又累而且答案也是不夠準(zhǔn)確，較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度應(yīng)要用米尺來(lái)量。”這節(jié)我學(xué)到了許多的知識(shí)。
�。c(diǎn)評(píng)：小作者能把一節(jié)課上所觀察到學(xué)習(xí)過(guò)程記錄下來(lái)，從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的奧妙，只要做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人，即使在課堂中也能體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣）。
二等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師:林冰
厘米和米
二年(5)班劉靚瑩這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見(jiàn)媽媽在洗衣服，我看見(jiàn)了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒(méi)削過(guò)的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。
〈點(diǎn)評(píng)：你能在學(xué)完數(shù)學(xué)知識(shí)后，自覺(jué)地在生活應(yīng)用數(shù)學(xué)驗(yàn)證數(shù)學(xué)，真是難能可貴。）
二等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師：魏麗飛
11月16日星期三天氣：陰
量物體長(zhǎng)度
二年（3）班林露芽
這個(gè)單元我們學(xué)了長(zhǎng)度單位米和厘米。我們知道了1米=100厘米，量比較短的物品用厘米尺，量比較長(zhǎng)的物品用米尺，量比較遠(yuǎn)的距離用卷尺。我還知道怎么量物品的長(zhǎng)度呢，例如：量一支鉛筆的長(zhǎng)度，我們把直尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)鉛筆的左端，再看看鉛筆的右端對(duì)著幾，就是幾厘米。
0123456789鉛筆長(zhǎng)（8）厘米
�。c(diǎn)評(píng)：從所寫(xiě)的內(nèi)容可以看出，她是個(gè)用心學(xué)習(xí)的孩子，她將長(zhǎng)度單位這個(gè)單元的內(nèi)容用自己語(yǔ)言做了歸納和整理，并且能圖文結(jié)合，可見(jiàn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。）
一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：王芳
11月13日星期三天氣：小雨
學(xué)習(xí)觀察物體
二年（3）班危宏輝
今天，老師教我們觀察物體，她先分別讓我們第1組的陳俊杰、第2組的林沅賢、第三組的陳俊昊和第4組的吳安洋站在不同的.方位觀察一個(gè)杯子，觀察后，老師就讓他們把剛才看到的畫(huà)在黑板上，陳俊杰畫(huà)的圖：如圖1，林沅賢畫(huà)的圖：如圖2，陳俊昊畫(huà)的圖：如圖3，吳安洋畫(huà)的圖：如圖4。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：從不同的方位觀察物體，結(jié)果是不一樣的。觀察到的結(jié)果：
�。c(diǎn)評(píng)：一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)具，引起了孩子的好奇和學(xué)習(xí)的欲望，可以看出他積極參與了課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還善于觀察，又善于發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。）
一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：王芳
我要當(dāng)醫(yī)生
二（2）林子青
今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀？哦，原來(lái)，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫(xiě)在黑板上。然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái)，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數(shù)�！边�有的毛病是個(gè)位滿十了，沒(méi)有向十位進(jìn)一。經(jīng)過(guò)我們把他們錯(cuò)的題糾正過(guò)來(lái)，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。
�。c(diǎn)評(píng)：小作者的題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無(wú)味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。）
二等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：林冰
乘法用處大
二年(5)班吳子晗
這個(gè)單元我學(xué)會(huì)了乘法，熟記了1-6的乘法口訣，比如，5個(gè)3的乘法算式是5×3=15，6個(gè)4的乘法算式是6×4=24，乘法還可以解決生活中用加法算覺(jué)得麻煩的問(wèn)題，比如媽媽買(mǎi)了6斤蘋(píng)果，每斤3元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口訣一算，三六十八元快極了。學(xué)了乘法后，在日常生活中，方便了很多。
(點(diǎn)評(píng)：小作者能用生活中的實(shí)例，驗(yàn)證了“乘法”的方便之處，既善于運(yùn)用數(shù)學(xué)，又能和實(shí)際生活緊密聯(lián)系，很有說(shuō)服力。)
二等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師魏麗飛
乘法的初步認(rèn)識(shí)
二年（1）班方正
今天，林老師叫我們乘法的初步認(rèn)識(shí)，上課的時(shí)候，老師拿出一張圖，問(wèn)：“圖上有什么？”大家爭(zhēng)先恐后的回答，有的說(shuō)是過(guò)山車(chē)，有的說(shuō)是椅子，還有的說(shuō)是氣球??”“對(duì)，如果我們要計(jì)算這些東西一共有多少？要用什么方法？”同學(xué)們回答：“用加法�！崩蠋熡謫�(wèn)：“如果要大家算出全校有多少個(gè)同學(xué)，你們用什么方法？”“加法�！崩蠋熣f(shuō)：“你們把一班一班的學(xué)生加起來(lái)要加到什么時(shí)候？”有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法？”我們都說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)：“我們有其它的方法，你們信嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法�！�
經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的講解，我對(duì)乘法有了初步的的認(rèn)識(shí)。
�。c(diǎn)評(píng)：小作者善于觀察，邏輯思維能力強(qiáng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有這一切，你一定能走向成功。）
三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：林冰
中秋節(jié)趣事
二年（1）班林曼鴻
今天，是中秋節(jié)，表姐到我家做客，媽媽買(mǎi)了2塊月餅，要分給我們吃，這時(shí)，媽媽問(wèn)：“曼鴻，你有什么辦法能把2塊月餅分成4份？”我說(shuō)：“2快月餅并排切一刀�！眿寢層謫�(wèn)：“還有什么辦法呢？”我轉(zhuǎn)動(dòng)兩只烏黑的眼珠，一會(huì)兒有了主意，說(shuō)道：“2塊月餅重疊在一起，并切一刀�！眿寢屄�(tīng)了，目瞪口呆，非常高興地表?yè)P(yáng)了我，看來(lái)數(shù)學(xué)在生活中可真有用呀！（點(diǎn)評(píng)：小作者在分月餅的過(guò)程中體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，并感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。）
三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：林冰
學(xué)習(xí)筆算減法
二年（1）班陳澤一
兩為書(shū)加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會(huì)學(xué)什么呢？到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來(lái)第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開(kāi)心的跳起來(lái)，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來(lái)，林老師一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿也很高興，就說(shuō)：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽(tīng)得津津有味！現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了筆算加法和筆算減法，我的知識(shí)還更加豐富了�。c(diǎn)評(píng)：從你的日記中看出你對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，相信你一定能在數(shù)學(xué)的海洋中吸收更的知識(shí)。）
三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：林冰
改考卷
二（2）林子青
今天老師評(píng)講考卷，我看見(jiàn)自己才考了95分，很不滿意。因?yàn)槲野炎约旱纳砀邔?xiě)成1米3厘米，把課桌的高度寫(xiě)成46米，這真是一些不應(yīng)該錯(cuò)的題，可我做錯(cuò)了。主要的是沒(méi)有認(rèn)真觀察生活中的長(zhǎng)度單位，才錯(cuò)了。我想：以后一定要認(rèn)真觀察生活中長(zhǎng)度單位，如：桌子、黑板、床的長(zhǎng)、寬、高是多少，等等。只要認(rèn)真觀察，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有很大的幫助。我想，下一次考試爭(zhēng)取考得好成績(jī)。（點(diǎn)評(píng)：小作者根據(jù)自身的體會(huì)，感悟到不但在課堂上要專心聽(tīng)講，在生活中也要做個(gè)有心人，把課堂知識(shí)和生活實(shí)際相聯(lián)系，這樣才能有更大收獲。）
三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：林冰。
觀察物體
二年(5)班吳子晗
“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒(méi)想到在觀察的過(guò)程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來(lái)跟實(shí)物的方向是相反的。(點(diǎn)評(píng)：你能在學(xué)習(xí)中切身體會(huì)到與同伴合作交流的必要，就具備一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)能力，而且還能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容表述得這么的清晰，完整，令人佩服！)
三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師：魏麗飛
乘法
二年（5）班林涵
這周我學(xué)習(xí)了乘法，它是幾個(gè)相同的加數(shù)和的簡(jiǎn)便算法。比如⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙，加法算2+2+2+2=8（個(gè)）太麻煩，如果用乘法可以寫(xiě)成4×2=8（個(gè)），還可以是2×4=8（個(gè)），我還會(huì)編口決二四得八，解決這個(gè)問(wèn)題的方法很多吧，只要你認(rèn)真學(xué)一定學(xué)的很好。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有刻苦學(xué)習(xí)的決心，沒(méi)有辦不到的事。
點(diǎn)評(píng)：能探索解決問(wèn)題的不同策略，是這篇日記的閃光之處，可以看出你是個(gè)勤于思考的孩子！
三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：魏麗飛
10月22日星期六天氣：陰
角
二年（3）班陳巖松現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)到了角的初步認(rèn)識(shí)，角都有一個(gè)頂點(diǎn)、兩條邊。從一個(gè)點(diǎn)起，尺子向不同的方向畫(huà)兩條線，都可以畫(huà)成一個(gè)角。三角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角，畫(huà)直角用三角板能畫(huà)得又快又準(zhǔn)確。在我們生活中所用的與所看到的許多物體都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，紅領(lǐng)巾上有一個(gè)大的角，兩個(gè)小的角，國(guó)旗的四個(gè)角都是直角。我們要把老師教的知識(shí)用起來(lái)，懂得區(qū)分和辨別。（點(diǎn)評(píng)：學(xué)數(shù)學(xué)更重要在于用數(shù)學(xué)，課本中的語(yǔ)言自然地運(yùn)用到日記中，還做到聯(lián)系生活用數(shù)學(xué)，相信他已經(jīng)深深感受到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。）
小學(xué)生日記 15
今天我就要去上海旅游了，我將和李奕豪、晏博軼一起去上海。
早上一起床我就很開(kāi)心和激動(dòng)，我想象著今天晚上終于要出發(fā)了。媽媽問(wèn)我為什么喜歡旅游？
“因?yàn)槁糜慰梢缘絼e的城市去生活，也很快樂(lè)”。
希望這次上海之旅玩得開(kāi)心！
【小學(xué)生日記 】相關(guān)文章：
小學(xué)生的日記05-26
小學(xué)生優(yōu)秀日記04-14
小學(xué)生日記07-09
小學(xué)生日記07-09
小學(xué)生日記07-06
小學(xué)生日記07-06
小學(xué)生日記07-06
小學(xué)生日記07-06
小學(xué)生日記07-07