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一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生日記1
有一天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了怎樣計(jì)算三角形和梯形的面積，老師說(shuō)：“三角形和梯形的計(jì)算并不難，就是后面有一個(gè)除以二�！�
晚上，我回到家做第二天的數(shù)學(xué)作業(yè)，看到有長(zhǎng)方形等圖形，我就看也不看的直接寫(xiě)答案，心想：“反正這些都是我學(xué)過(guò)的圖形。” 當(dāng)看到三角形梯形時(shí)，為了計(jì)算方便，我就把公式和除以二分開(kāi)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我就心不在焉了。
第二天，數(shù)學(xué)老師評(píng)講作業(yè)，我心想：“老師肯定把我放到的一堆上�！笨衫蠋煱l(fā)晚了一大堆作業(yè)本，卻沒(méi)有我的名字，老師說(shuō)：“這里有一個(gè)同學(xué)，他寫(xiě)三角形和梯形的答案時(shí)，有的除以了二，有的卻沒(méi)除以二�！辈挥谜f(shuō)，這肯定就是我的本子啦。后來(lái)媽媽看了我的數(shù)學(xué)作業(yè)說(shuō)：“鳴非，你以后寫(xiě)三角形和梯形的.時(shí)候，就把公式和除以二一起寫(xiě)，不要圖方便�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就把公式和除以二一起寫(xiě)。
結(jié)果第三天，老師說(shuō)：“熊鳴非同學(xué)寫(xiě)得真好，他的三角型和梯形都除以了二�！蔽衣�(tīng)了，心里像吃了蜜糖一樣甜。
“在計(jì)算圖形面積的時(shí)候，不除以二的，就不除，要除以二的，就連同公式一起除�！边@就是我計(jì)算圖形面積的金鑰匙。
小學(xué)生日記2
12月1日星期六晴
今天，我們學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)?7人要去和別的班競(jìng)賽。我們要比的項(xiàng)目是拔河，第一場(chǎng)拔河開(kāi)始了。
我們要跟三年級(jí)二班比，我們每個(gè)班都是有方法對(duì)付對(duì)手的'。我們左邊站成一排，右邊也站成一排，我們腳和腳互相挨著，裁判一吹口哨，我們就開(kāi)始用力往后拔，人往后倒。等到他們精疲力盡了，我們就用力往后拽，他們也不甘示弱，開(kāi)始往死里拉。我們奮起直追，用力往后拉，慢慢的繩子一點(diǎn)點(diǎn)地拉向我們。裁判一吹口哨，我們都放下手，這局我們勝利了。
我們到體育館休息一會(huì)兒，聊聊天，再打一會(huì)兒乒乓球，休息好了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次我們是和三年級(jí)三班比。開(kāi)始了，我們用力往后拽，對(duì)方也不甘示弱地拉過(guò)去，我們又拉過(guò)來(lái)。對(duì)方人多欺少，他們班有41人，我們班卻只有37人，對(duì)方比我們多了四人，而且都是大胖子，所以這局我們不出意料地輸了。都是因?yàn)榕宙](méi)用力，大家都怪泡妞沒(méi)用力，要不然我們能贏的。
雖然第二局沒(méi)贏，但我還是很開(kāi)心的，大家齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，讓我銘記在心。
小學(xué)生日記3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。
黃昏的`雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。然后冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和期望。
小學(xué)生日記4
夏天已過(guò)，秋天來(lái)了，帶著一絲傷感？
我站在窗前，含著淚的眼睛看著窗外飄落在地上的枯葉，手里緊握著一張照片。媽媽曾多次讓我丟掉這張照片，只是我哭著鬧著不肯。因?yàn)檎掌杏袀�(gè)她，因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)她。
她是我的閨蜜，我們形影不離，親如姐妹。在我傷心的時(shí)候，她會(huì)在我身邊，安慰我，陪著我；在我跌倒的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我，相信我。她會(huì)逗我笑，她會(huì)因?yàn)槲业难蹨I而哭泣，她會(huì)因?yàn)槲业男θ荻_(kāi)心，她會(huì)理解我？她會(huì)自己強(qiáng)忍痛苦，就為了讓我的笑容持續(xù)更久。我們會(huì)一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起拍照，一起逛街。我們還會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)因?yàn)槭”г谝黄鹜纯�，還會(huì)因?yàn)椴桓识臭[，可是這些都是我們友誼的階梯。我們是對(duì)方的領(lǐng)跑者，我們是對(duì)方的'競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們是對(duì)方的閨蜜。她就像太陽(yáng)，照亮了我的天空。我認(rèn)識(shí)她有5年了，可是，就在前一個(gè)秋天，她走了，離開(kāi)了這個(gè)世界，我的太陽(yáng)熄滅了。
晃眼間，一年過(guò)去了，在我對(duì)她的思念中度過(guò)了。今天是她的忌日，我拼命地忍住眼淚，因?yàn)槲抑�，她喜歡我的笑容。我對(duì)著天空，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)笑容�？墒茄蹨I再也忍不住了，順著我的臉頰流了下來(lái)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夾著一絲悲傷。落兒，你收到了我的愛(ài)和思念了嗎？落葉會(huì)告訴你的
小學(xué)生日記5
走進(jìn)校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過(guò)去，憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的'未來(lái)。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過(guò)陽(yáng)光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由暢游。
再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級(jí)。
教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍是一排綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，大樹(shù)夏天給我們遮陽(yáng)，它就象一把大傘；秋天，大樹(shù)給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。
我能在這樣好的學(xué)校里讀書(shū)，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。
小學(xué)生日記6
我家西邊有一個(gè)小公園——白銀潭公園，那是個(gè)美麗的地方。
春天，公園里的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)梳理著柳樹(shù)那柔韌的枝條，小花小草從地下鉆出來(lái)，湖里的冰雪融化了，到處都是綠色，到處充滿了活力。人們也都換下了厚厚的冬裝，穿上色彩艷麗的春裝，把春天打扮得更美麗。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，小草也長(zhǎng)得十分茂盛。白天，烈日高掛，人們可以在樹(shù)下乘涼，晚上，燈光閃爍，廣場(chǎng)上到處都是人，孩子們?cè)谖[，大人們或是在散步，或是在隨著音樂(lè)翩翩起舞。
秋天，樹(shù)木的`葉子換上了“新衣”：有的是紅色，有的是*。秋風(fēng)一吹落葉漫天飛舞，落下來(lái)像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意，秋風(fēng)為人們送來(lái)了冬天的信息。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上掛了厚厚的雪，玉樹(shù)瓊漿，煞是好看。地上鋪了一層厚厚的“雪毯”，走在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這里堆雪人、打雪仗，為冬天的小公園增添了新的生機(jī)與活力。
小公園的美麗四季不同，讓人們對(duì)它留連忘返。難道你不想來(lái)這里游玩嗎？
小學(xué)生日記7
螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對(duì)足集中在胸部,一對(duì)天線似的觸角長(zhǎng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻?zhàn)铒@著的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì)動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周圍的螞蟻交流，好像在說(shuō)：“嗨！伙計(jì)，叫大家過(guò)來(lái)幫把手。”沒(méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊(duì)走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì)不會(huì)是傳遞不同的訊號(hào)呢？我還觀察到螞蟻?zhàn)呗返臉幼�，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀察過(guò)螞蟻成群結(jié)隊(duì)走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì)分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的'“行軍”路線，就會(huì)破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團(tuán)，前面的螞蟻也會(huì)因此而找不到家。
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，我要學(xué)習(xí)螞蟻的這種精神。
小學(xué)生日記8
這天，我和郭雪姚干了一件十分搞笑的事——烤雞蛋。
我們倆先開(kāi)始分工工作，郭雪姚負(fù)責(zé)撿柴火和運(yùn)東西，我負(fù)責(zé)燒火和建爐灶。燒火活動(dòng)正式開(kāi)始了，只見(jiàn)郭雪姚像猴子一樣機(jī)靈，嗖的一聲就爬上樹(shù)去了。她大膽地站在樹(shù)枝上，把一大片枯樹(shù)枝掰了下來(lái)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，用剪刀把樹(shù)枝、枝葉一根一根地剪了下來(lái)放在小盆里。我也麻利地跑到對(duì)面的`磚頭處去取磚頭，我一只手拿一塊磚頭，拎得是滿頭大汗，黃豆大的汗珠不停地往下跳。磚頭搬齊后，我一塊一塊地堆起來(lái)，很快我的爐灶就建好了。這時(shí)，我回頭看看郭雪姚，她向我做了一個(gè)“OK”的動(dòng)作，我?guī)退巡窕鸬惯M(jìn)爐灶里準(zhǔn)備生火。郭雪姚拿起打火機(jī)一點(diǎn)，居然沒(méi)點(diǎn)著，我腦子一動(dòng)，拿出幾張紙摻在柴火里，火一下子就點(diǎn)著了。我們把雞蛋往爐子里一扔，拿火爐邊的大蓋子一蓋，幾分鐘后火滅了，但爐子里的火星還熱著，我們把雞蛋捂了一會(huì)兒，最后留意翼翼地把雞蛋取出來(lái)，我們倆輕輕剝開(kāi)蛋殼，那香味很快從我的鼻子里蔓延到了全身，我輕輕地咬了一口，真香啊!我們津津有味地吃著雞蛋。
啊!雞蛋真香，我們倆吃得左擦擦，右擦擦，互相看了看對(duì)方，不約而同地哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)槲覀儌z都變成了“大花貓”。
小學(xué)生日記9
今天的數(shù)學(xué)課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行四個(gè)，怎么排？題目一出，全班同學(xué)都覺(jué)得很難，這時(shí)老師鼓勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋……同學(xué)們誰(shuí)也不愿服輸了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
過(guò)了一會(huì)兒，想好了的同學(xué)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陸續(xù)走到黑板前解答，可是結(jié)果都錯(cuò)了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫(huà)了兩個(gè)三角形，正著倒著接起來(lái)。可是，看看題目，不對(duì)啊。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：答案是五角星！我在本子上畫(huà)畫(huà)，果然是的。原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單，它就在我們身邊啊！正當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，老師又告訴我們還有其它答案�；丶液�，我繼續(xù)思考。我想，十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行只能有兩個(gè)。要使每行有四個(gè)，肯定要重復(fù)數(shù)。
可是，怎么重復(fù)呢？我想啊想啊，好累��！做不出來(lái)，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的`幫助下，我邊畫(huà)圖邊想著題目的要求，不斷調(diào)整。畫(huà)了正整整三頁(yè)紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個(gè)交點(diǎn)，每條線上都有四個(gè)交點(diǎn)。媽媽說(shuō)，五角星只是特殊的情況�？粗鸢�，我興奮地想：數(shù)學(xué)真奇妙�。∥乙欢ò汛鸢父嬖V同學(xué)們！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
小學(xué)生日記10
快樂(lè)是什么？你有過(guò)快樂(lè)嗎？快樂(lè)是和許多伙伴一起玩的很開(kāi)心。記得那一次。我跟我的伙伴到田里去玩，我們玩得很開(kāi)心。我們兩一身非常的癢，我問(wèn)了就回去了。這里叫快樂(lè)。祝全國(guó)人民身體健康，萬(wàn)事如意。種葫蘆的人很后悔沒(méi)聽(tīng)鄰居的話治一治蚜蟲(chóng)，導(dǎo)致蚜蟲(chóng)更多了，小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。
第二年，種葫蘆的'人又種了一棵葫蘆。這一次他細(xì)心的照顧好葫蘆苗，當(dāng)蚜蟲(chóng)出現(xiàn)時(shí)，他聽(tīng)了鄰居的話，將蚜蟲(chóng)治了一治。因?yàn)闆](méi)有了蚜蟲(chóng)，葫蘆長(zhǎng)得更好了。到了豐收的時(shí)候，葫蘆真的長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜了。今天，媽媽給我買了兩只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔細(xì)地觀察了一下。
它披著一件硬硬的外套，長(zhǎng)著八只腳，其中兩只腳非常粗壯，好像兩把剪刀似的，隨時(shí)要攻擊我，還有兩只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁邊有兩根細(xì)小的觸角。我把蟹翻過(guò)身看腹部，尖擠的是雄的，圓擠的是雌的，我放下它，它一邊橫爬，一邊吐泡泡，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。爬得可真快呀。蟹真好玩。媽媽，是我們依靠的肩膀，多少年來(lái)，媽媽一直照顧我，我卻無(wú)能為力報(bào)答媽媽，我真覺(jué)得過(guò)意不去，但是，如果我不需要媽媽的幫助，我真不知道我會(huì)成什么樣子。媽媽，多謝你那么多年來(lái)一直照顧我，我在這里衷心的謝謝你。
小學(xué)生日記11
我的學(xué)校座落在綿陽(yáng)市成綿路，我校是涪城名校。學(xué)校老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，同學(xué)們熱情友愛(ài)、互幫互助。我能夠在本校讀書(shū)，感到驕傲自豪。
走進(jìn)校園，左邊是寬闊的操場(chǎng)，它是我們主要的課外活動(dòng)場(chǎng)所。每天早上，同學(xué)們分班列隊(duì)在操場(chǎng)上整整齊齊做早操。上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎，有的跑步、有的跳繩、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打籃球、有的翻雙杠，熱鬧非凡。操場(chǎng)上高大的梧桐書(shū)夏天枝繁葉茂，遮天避日。冬天掉光了樹(shù)葉，讓溫暖的太陽(yáng)照射在同學(xué)們的身上。
校園右邊是綠草如茵，花團(tuán)錦簇的小花園和高大的'教學(xué)樓。教學(xué)樓在小花園的后面，我們的教學(xué)樓很特殊，好像個(gè)三合院，院子中間是升旗臺(tái)。教學(xué)樓好像一個(gè)伸出雙臂的媽媽，把升旗臺(tái)抱在懷中。每周星期一早晨，升旗手在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗，望著冉冉升起的國(guó)旗，我們心中充滿了愛(ài)國(guó)熱情。教室窗明幾凈、一塵不染，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，清脆悅耳，讓人覺(jué)得神清氣爽。教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室、多功能室等課堂設(shè)施！
啊，我的校園真美好，我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)生日記12
9月23日周三睛心情很好
昨天晚上，老師讓我們回家泡豆子，我選了黃豆。
回到家，我從柜子里拿出豆子，然后小心翼翼地把豆子放到了透明的瓶子里。之后我放了一些水，豆子沒(méi)有變化。過(guò)了一晚上，豆子大了很多，我很開(kāi)心，也非常激動(dòng)。之后，我把這件事告訴了我的同學(xué)，有一個(gè)姐姐告訴我，”有可能豆子會(huì)長(zhǎng)芽！
我要更努力的去觀察，期待它有變化的那天！
9月24日周四睛心情很好
今天我迫不及待地回家拿出昨天泡的豆子！
我發(fā)現(xiàn)，豆子脫了它黃色的表衣，長(zhǎng)出了晶瑩剔透的小芽，最長(zhǎng)的都有一厘米長(zhǎng)了，我非常高興，又過(guò)了一個(gè)晚上，豆子都露出了它的小白肚皮，有的豆芽都快有一根草一樣長(zhǎng)了，此時(shí)我好象聽(tīng)到小鳥(niǎo)在為我歡歌，大樹(shù)搖動(dòng)著樹(shù)葉，和我一樣的`激動(dòng)，我無(wú)比歡喜。
豆子終于發(fā)芽了！
9月27日星期日睛心情很好
早晨我一睜開(kāi)眼睛，我就跑到廚房去看我泡的豆芽了。
我發(fā)現(xiàn)豆子的小芽已經(jīng)差不多有三厘米長(zhǎng)了，就像小蝌蚪一樣。媽媽決定中午就吃炒豆芽了，媽媽在炒豆芽的時(shí)候，我的心里感到無(wú)比喜悅。等媽媽炒完豆芽，我和爸爸媽媽一起吃了，我覺(jué)得自己泡的豆芽比外面的好吃多了，感覺(jué)心里美滋滋的。
豆芽真好吃，下回我要在泡一次！
小學(xué)生日記13
xx年x月xx日 星期五
今天，我從學(xué)校領(lǐng)回來(lái)兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說(shuō)說(shuō)美人蕉吧，它長(zhǎng)著帶點(diǎn)鋸齒邊的小葉子，我拿回來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)長(zhǎng)了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個(gè)最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因?yàn)槊廊私妒抢峡菟赖母俜敝吵鲂卵康�，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。
xx年x月xx日 星期三
今天，孔雀草都開(kāi)花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(zhǎng)得很茂盛；美人蕉又長(zhǎng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的小芽，原來(lái)的兩個(gè)大芽現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了跟我的.手掌差不多大的綠葉子。
xx年xx月xx日 星期五
今天，孔雀草已經(jīng)開(kāi)了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來(lái)滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長(zhǎng)了兩片小小的葉子，原來(lái)的大芽的葉子已經(jīng)比我的手掌還要大了呢。但是它還沒(méi)有開(kāi)花，我真希望它快點(diǎn)開(kāi)花。
小學(xué)生日記14
天漸漸暗了下來(lái)，烏云霸占了整個(gè)天空，不知是哪吹來(lái)的一陣狂風(fēng)，將家門口七米高的一顆大樹(shù)吹得沙沙響，幾片綠葉搖搖晃晃地落了下來(lái)。伴隨落葉飄下來(lái)的是幾絲牛毛般細(xì)小的雨粒，它們像幾只天真無(wú)邪的小精靈，轉(zhuǎn)著圈兒飛向人間。
雨變大了，成了黃豆般大小。落在雨棚上的聲音也變了，從“滴答滴答”，變成了“啪啪啪”，既像無(wú)數(shù)粒豆子從天而降，下了一場(chǎng)“豆雨”，又像無(wú)數(shù)顆子彈從天上，射向屋頂。
“轟隆隆，啪!”一道閃光劃破了天際，又立刻消失了，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳地叫著，仿佛是被那道突如其來(lái)的閃電嚇得驚慌失措。
過(guò)了一會(huì)兒，雖然還是雷聲大雨點(diǎn)大，但是，窗外嘈雜的聲音中，又多了一位“演奏家”的加盟，那就是家喻戶曉的破壞大王——冰雹。
霎時(shí)間，天空中落下了無(wú)數(shù)冰雹和雨滴，從屋頂上彈出的冰雹，個(gè)個(gè)都有楊梅般大小，場(chǎng)景真是壯觀，猶如“大珠小珠落玉盤”，對(duì)面樓的`屋頂上鋪滿了一層白色的“楊梅”，我暗暗想：不知我們家那位雨棚大哥承受的了這個(gè)重量么?
五分鐘后，雨停了，風(fēng)也小了許多，這場(chǎng)暴雨給杭城的溫度降了不少，真是消暑的好幫手呀
小學(xué)生日記15
我們班的教室可真漂亮。一進(jìn)門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門上貼了一副春聯(lián)，它是我們班的書(shū)寫(xiě)小明星程語(yǔ)涵寫(xiě)的。
往前走，在右邊的窗戶上，貼著“班級(jí)之星”四個(gè)字，我非常想上榜，但是我的書(shū)寫(xiě)還不行，所以要繼續(xù)努力。左邊是植物角，那里的'植物長(zhǎng)得可真茂盛。綠綠的葉子，紅紅的小花，看著就讓人覺(jué)得非常舒服，而且可以讓我們教室里的空氣變得清新起來(lái)。最顯眼的還是后面的作品欄，作品欄上是一部作文集，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起寫(xiě)的，而前言是劉老師寫(xiě)的，一共有五十章呢！后門也貼著春聯(lián)，它是我們班的班長(zhǎng)曾善美寫(xiě)的，很工整、美觀。
來(lái)到外面的走廊上，能看見(jiàn)一個(gè)籃色的柜子。上面密密麻麻地?cái)[滿了我們班的相框，有《麓山詩(shī)韻麓山魂》的表演者、《愛(ài)心義賣》的牌子、同學(xué)的照片等等。
說(shuō)到這里，你是不是很喜歡我們班呢？
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