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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文600字 篇1
夢(mèng)，絢麗多彩，燦爛輝煌。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而我有著美麗的中國夢(mèng)——成為一名誨人不倦、和藹可親的教師。
每當(dāng)坐在明亮的教室里，我便夢(mèng)想長大成為一名優(yōu)秀教師，為人師表，教書育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，像園丁一樣辛勤地澆灌祖國美麗的花朵。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將好好地培養(yǎng)新一代兒童，讓祖國的接班人健康成長，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。古人說：“少年富，則國富；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”把下一代培養(yǎng)好了，祖國就變得更強(qiáng)大了。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將用生動(dòng)的語言為同學(xué)們講課，把課文中的人物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。如果我是一名教師，一名真正的教師，我將培養(yǎng)他們良好的思想品德，不亂丟垃圾，尊老愛幼……讓他們都變成文明人。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)，見證他們的進(jìn)步。如果我是一名教師，一名真正的.教師。同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)急著責(zé)怪他們，而是循循善誘，引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將會(huì)讓他們多看課外書，積累好詞好句，增長知識(shí)。如果我是一名教師，一名真正的教師。我將在下課時(shí)，和同學(xué)們面對(duì)面地在一起聊天、交流，認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�(gè)建議，要和他們交朋友，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。假如我是一名教師，一名真正的教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捉蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣可以增長課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我相信，只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是一個(gè)小夢(mèng)，所有中國人的夢(mèng)想可以編成一個(gè)大夢(mèng)，就成了一個(gè)偉大的中國夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文600字 篇2
心中有夢(mèng)，猶如明燈。點(diǎn)亮了那心中的燈，我們的人生，別樣的精彩。即便高四，也還如此。
一輪高考的結(jié)束，是另一個(gè)時(shí)代的開來。從高三到高四，這一路，我們走得異常的辛苦。高考的落榜，是我們心中永遠(yuǎn)的傷和長久的痛。曾經(jīng)的信誓旦旦，曾經(jīng)的口出狂言，曾經(jīng)的不可一世，都在那雨量有點(diǎn)多的夏天被少得可憐的分?jǐn)?shù)打得一敗涂地。也許，連天都在為我們哭泣，但我們無須沉淪。
生命在季節(jié)的流轉(zhuǎn)里有歡笑也會(huì)有淚水。我們都應(yīng)在一次又一次的磨煉中成長和領(lǐng)悟。曾經(jīng)在書上看過這樣一句話：生命猶如一條簡(jiǎn)陋的繩索，倘若你能優(yōu)雅的走在上面，你要微笑，你要感謝生命給予了你那么多;如果你不幸被他絆倒，在爬起來重新上路的時(shí)候，你要微笑，仍要感謝，生命給予了你那么多。高考何其不是一條簡(jiǎn)陋的繩索，有人能優(yōu)雅的走在上面，也會(huì)有人很無奈的被他絆倒。但不管上天給了我們哪一個(gè)選項(xiàng)，我們都要微笑，要感謝，高考給予了我們那么多。
心若在，夢(mèng)就在。即使在茫�？臻g里沉浮著今生所有的傷痛，我們也要記得用夢(mèng)想之翼仰望未來，重新上路。歷史從哪里沉淀，道路就從哪里開拓�；蛟S我們真的應(yīng)該感謝高四，感謝生命，感謝自己。因?yàn)槲覀冃闹羞�有夢(mèng)，我們心中的明燈還在，我們還有追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
努力吧!不管在什么季節(jié)，生命總是美麗的。要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。在沒有人喝彩的.日子里，我們?yōu)樽约汗恼�。以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)千年的美麗。
高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是生命的拐彎處。背著希望，背著未完的夢(mèng)想，背著生命給予的喜悅和磨難，點(diǎn)亮心中的明燈，走出失落，走出迷惘，在高考的征途再一次揚(yáng)帆起航。下一個(gè)彼岸，將是我們共同的夢(mèng)想天堂。
夢(mèng)想的作文600字 篇3
夢(mèng)想，它是我一生中奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想，它是我生命之瓶中最先放進(jìn)去的“大石頭”
——題記
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是我日日夜夜所期待的夢(mèng)想。醫(yī)生之夢(mèng)，就是我的夢(mèng)。
或許一個(gè)女孩子做醫(yī)生并不適合，因?yàn)樗鎸?duì)的是刀，是血，是痛苦的呻吟。多少次，我捫心自問：我行嗎？不管心中的回答是行或不行，我的夢(mèng)想?yún)s始終沒有動(dòng)搖過。因?yàn)樵谖业纳谐霈F(xiàn)了一件讓我悲痛而又帶來動(dòng)力的事。
一個(gè)夏天的傍晚，一個(gè)突如其來的噩耗鉆進(jìn)了我的耳朵。年幼的我哭了，撲在床上號(hào)啕不止。百般疼愛我的伯伯竟然得了不治之癥，而且還是晚期。一個(gè)小小的我又能做什么？那時(shí)，我真恨自己為什么還不長大。我希望長大了，成為醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，就能幫伯伯治病了。天真的我總以為自己如果是醫(yī)生就不會(huì)在半年后眼睜睜看著伯伯撒手人寰。從那時(shí)起，幼時(shí)的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定。我無時(shí)無刻不在激勵(lì)自己要努力、勤奮。我深深地體會(huì)到了失去親人的那種痛苦，我不愿讓更多的人品嘗我所嘗到的痛苦。
我的夢(mèng)想，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都是激勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，夢(mèng)想的`召喚讓我毫不氣餒。我用我的努力，我的堅(jiān)定的信念，一點(diǎn)一點(diǎn)朝著我的理想進(jìn)發(fā)。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，你擁有了它，你做的每一件事就有了方向，有了意義。生命是一個(gè)艱苦奮斗的歷程，夢(mèng)想就是生命的歸宿。
夢(mèng)想就像一塊大石頭，你應(yīng)該最先把它放進(jìn)生命之瓶中，并且為之付出，這才是有意義的人生。
我把生命中的“大石頭”——我的夢(mèng)想，放進(jìn)了生命之瓶中，讓它作為我生命的基石。我深信，只要我鍥而不舍地追逐，這塊“大石頭”總有燦爛奪目之時(shí)。
夢(mèng)想的作文600字 篇4
這天，老師給我們發(fā)了一張《自我成長激勵(lì)卡》，讓我們填上自己的目標(biāo)。其它的項(xiàng)目我都很順利填上了，可就在“夢(mèng)想”那一欄與我的雙眼相撞的那一霎那，我猶豫了。
閉上眼睛，兒時(shí)的夢(mèng)想在一瞬間從眼前閃過，卻又自己笑著一個(gè)個(gè)否定。當(dāng)內(nèi)心中最真實(shí)的明星閃耀時(shí)，本應(yīng)確信無疑的筆，忽然卻又遲疑地停在了紙張上方。
是從什么時(shí)候開始的呢？不敢明確心中閃爍的那束光芒。是青春期的時(shí)光終于令我們成長，還是人性本能的彷徨阻擋了我們前進(jìn)的步伐？望著那張紙，連自己都嘲笑自己的不知天高地厚與癡心妄想。夢(mèng)想，還能如同兒時(shí)做夢(mèng)一樣實(shí)現(xiàn)嗎？
自由，是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞。如果可以，我希望可以擁有最遼闊的自由。人們都說城市很繁華，但那不過是另一種束縛與荒涼。城市里的千千萬萬張嘴，像失去了水的魚的嘴，拼命捕捉著空氣中殘余的水分。我又極喜歡繪畫，常想：我是否有一天也能背上畫板，四處周游作畫，然后把作品展現(xiàn)出來，讓更多人看到我心中的美與自由？
這是我的夢(mèng)想，更希望這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。我不太喜歡賺錢，我看到許多人把一生用在賺錢上，最后卻沒時(shí)間去享受生活，那么賺錢有什么用？他們其中很多也并非不想擁有自由，而是他們不舍得用自己所擁有的.去換取自由。自由的代價(jià)是昂貴的，但我愿意把它作為我的終身夢(mèng)想去追求。
想到這里，我堅(jiān)定地落下了筆。每個(gè)人的夢(mèng)想都會(huì)有彷徨，但不同的是，有的人選擇了去追逐，而有的人卻懦弱放棄。而我，愿意做前者。
讓夢(mèng)想，不再彷徨！
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