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即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的六年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級日記 篇1
難得見到太陽，我想出看看，別人也想。
從小區(qū)到地鐵的距離有三站路，小區(qū)門口就是公交車站。公交來了，阿龍準(zhǔn)備上去。我說，既然出了門就要多走動，反正這里離地鐵站不遠(yuǎn)，干脆咱們就走過去吧。他說可以。
走到地鐵站，樓梯上人頭攢動，都是朝外溢出的游客，就像向上飛涌的`噴泉，源源不斷。電梯下行同樣乘滿了游客，提著大包小包，塞滿了電梯。還好我倆沒帶包，直接通過安檢，省了一部分時間。
下電梯乘車，第一列地鐵到站，幾乎沒人下車，車廂內(nèi)擠得嚴(yán)嚴(yán)實實，很多人腳都沒地方放，只能一條腿撐著，外面的人朝里推，像擠海綿似的，整趟車頓時胖了起來，鼓鼓的。車門關(guān)不上，司機(jī)無法開動，發(fā)出報警信號。我和阿龍面面相覷，算了，等下一趟吧。
第二趟來了，情況還行，最起碼車門關(guān)上了，不過我倆依舊在站臺等著。第三趟就很空了，進(jìn)了車，雖說沒有座位，不過有地方站我們就知足。
可以看出地鐵生意真好，這個行業(yè)有前途，將來有機(jī)會就去它這里應(yīng)聘。
六年級日記 篇2
1月25日 星期六 有雨
這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面的面積，要求體積還務(wù)必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手�。�
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。咱們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的`質(zhì)數(shù)，之后咱們開始排除，然后咱們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著咱們?nèi)ヌ角蟆?/p>
六年級日記 篇3
下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛地離開了學(xué)校，回家了。我們還在專心地解答這數(shù)學(xué)應(yīng)用題我們時而思考，時而大聲歡呼，終于難題被我們征服了。我高興得蹦了起來，可張建卻還是鄒著眉頭，眼睛任就盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著。
我有點兒納悶，心想：”都算出來了。他怎么還在想什么呢?我不解地把頭湊過去，好奇的.問：”怎么啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上認(rèn)真地畫著，寫著。
只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫著算式，時而緊鄒眉毛，拖著下巴，思索著，時而畫畫草稿，時而寫寫算式，就這樣一個個阿拉伯?dāng)?shù)字一會會爬滿在草稿本上。
突然，張健從座位上，跳了起來，歡呼著：”算出來啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見張健，眼里閃動著淚光，那是喜悅，激動的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學(xué)習(xí)!
六年級日記 篇4
又到了烈日炎炎的暑假了，今年我們要告別小學(xué)，正式邁入中學(xué)的大門了。在今年我們會認(rèn)識新的同學(xué)，新的老師。當(dāng)然，在開學(xué)必不可少的一個環(huán)節(jié)就是軍訓(xùn)了。在四個半天的軍訓(xùn)里我們學(xué)到了許多新知識。我們學(xué)到了新的廣播體操，還在講座中了解了學(xué)校的禮儀規(guī)范。軍訓(xùn)中的'點點滴滴都會成為我難忘的回憶。
今天的軍訓(xùn)，教官首先讓我們占了軍姿，可是在烈日炎炎的太陽下，我們的心也變得火辣辣的，剛站了5分鐘，同學(xué)們的心都蠢蠢欲動起來，大家便開始竊竊私語，有一些同學(xué)笑出了聲音，大家都早已把教官這回事拋到了九霄云外，正在大家說的津津樂道時，聽見了教官大吼一聲：“安靜！”接著開始吼道：“站軍姿是最簡單的事了，這你們都做不到！”我心想，完了，這回肯定吃不了兜著走了。果然不出我所料，教官一聲令下：“給我站半個小時，不許動！”我聽了，心里一陣陰風(fēng)吹過。
半小時后教官終于讓我們休息了一會兒，我們一個個腰酸腿痛，都坐了下來深深的吸了口氣，每個人都出了一身汗。
這次的軍訓(xùn)雖然辛苦但讓我們每一個人都明白：做每一件事都要努力！
六年級日記 篇5
十一國慶，媽媽帶我走親訪友，他們都說我長大了。
成長是變化嗎？我真的變了，不知道這算不算成長。
我學(xué)會了在爸爸同事的婚禮上露出標(biāo)準(zhǔn)的淑女式微笑，心里卻為剛死去的小金魚哭泣，這算成長了嗎？
我在淚水彌留在眼角之際還能強(qiáng)顏歡笑，這也算成長嗎？
在母親批評我之后，靜靜地將淚水灑在角落，繼續(xù)在生活中扮演乖乖女，難道這個，是成長？
我明白了，大人們所說的成長，只不過是我在他們心中畫的一只完美的瓷娃娃而已，輕輕一摔，便碎的'體無完膚，里面包的是家長們的得意和真實的的自己。
我不是雙魚座，我也不希望我的生命里有另一面。
原來成長只不過是將自己硬塞進(jìn)一個漂亮的盒子，久而久之，可能已經(jīng)忘了真實的自己是什么樣子。
如果我們撕下偽裝，還原真實的自己，應(yīng)該就不知道該怎么面對這個世界了吧。
六年級日記 篇6
一天下午，我正準(zhǔn)備寫語文作業(yè)，可是語文練習(xí)本寫完了。我向媽媽要了錢，向文具店走去。
進(jìn)了文具店，我把錢大聲一拍，大聲地叫：快點給我一本語文練習(xí)本。那位阿姨好像沒聽見似的，轉(zhuǎn)身給別人拿東西，我又叫道：快點給我一本語文練習(xí)本。 那位阿姨好像還是沒聽見似的`。我生氣地走出文具店，突然門上寫著請用禮貌用語。哦，原來是我沒用禮貌用語，我轉(zhuǎn)身又走進(jìn)文具店，有禮貌地說：阿姨，請您給我一本語文練習(xí)本。阿姨笑著說：怎么突然變得有禮貌了?我滿臉通紅地說：我錯了，請你原諒我。阿姨一邊給我拿本子，一邊夸我是個知錯就改的好孩子。我拿了本子，把錢遞給阿姨說：阿姨再見!
到了家，我把買練習(xí)本的事一五一十地告訴了爸爸，媽媽，爸爸笑了，我也笑了，媽媽笑得更甜。我不知道他們是笑我傻，還是笑我是一個知錯就改的好孩子。不過那天是我最難忘的一天。
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