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一天又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ侨绾螌懸黄恋娜沼浤�？下面是小編整理的六年�?jí)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記 篇1
今天，老師自訴我們明天要去春游，到時(shí)我們來個(gè)“草地野餐”。大家一聽高興得一蹦三尺高，齊聲歡呼起來。
好不容易挨到第二天上午，雖然天陰沉沉的，但是絲毫不影響我的心情。一路上我們說說笑笑討論著這次野餐的內(nèi)容。不知不覺我們就到了目地的，那里長滿了油菜花，油菜花綻開了美麗的笑臉，像是歡迎我們的到來。那里的草碧綠碧綠的，像一片綠色的海洋。
我們來到一層非常高的堤壩，都反我累倒在地上，休息了一會(huì)兒，我們在老師的'帶領(lǐng)下來到一片草地上，老師對我們說：“你們就在這野餐吧�！蔽覀兇舐暁g呼起來：“可以野餐了／”我們先把零食擺放好，圍成一個(gè)正方形，洪錚就迫不急待的拿起麻辣雞爪，先是咬一大口，緊接著又把剩下的全都往嘴里送�？粗峭袒⒀实臉幼樱蠹胰滩蛔」笮�。正當(dāng)同學(xué)們靜下來時(shí)，葉宸豪神秘地對大家說：“我給你們吃一個(gè)好吃的東西吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛圍了上去，只見他從書包里拿出一樣?xùn)|西，大家一看是壽司，就爭先恐后的搶起來，不一會(huì)兒壽司就被一搶而空，有的同學(xué)直接吞了下去，有的同學(xué)一口一口慢慢品嘗壽司的美味……
最后我們依依不舍地回家了。這次野餐真好玩��！希望下次也能體驗(yàn)像這次野餐的樂趣。
六年級(jí)日記 篇2
十一國慶，媽媽帶我走親訪友，他們都說我長大了。
成長是變化嗎？我真的變了，不知道這算不算成長。
我學(xué)會(huì)了在爸爸同事的婚禮上露出標(biāo)準(zhǔn)的淑女式微笑，心里卻為剛死去的小金魚哭泣，這算成長了嗎？
我在淚水彌留在眼角之際還能強(qiáng)顏歡笑，這也算成長嗎？
在母親批評(píng)我之后，靜靜地將淚水灑在角落，繼續(xù)在生活中扮演乖乖女，難道這個(gè)，是成長？
我明白了，大人們所說的成長，只不過是我在他們心中畫的.一只完美的瓷娃娃而已，輕輕一摔，便碎的體無完膚，里面包的是家長們的得意和真實(shí)的的自己。
我不是雙魚座，我也不希望我的生命里有另一面。
原來成長只不過是將自己硬塞進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子，久而久之，可能已經(jīng)忘了真實(shí)的自己是什么樣子。
如果我們撕下偽裝，還原真實(shí)的自己，應(yīng)該就不知道該怎么面對這個(gè)世界了吧。
六年級(jí)日記 篇3
在這個(gè)輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)砜鞓泛托腋�，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我們似的'。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個(gè)人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會(huì)牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時(shí)間能夠停流，我會(huì)把時(shí)間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛暑假的輔導(dǎo)班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)頍o窮無盡的歡樂……
六年級(jí)日記 篇4
今天我來到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。
開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個(gè)組一盒火柴。老師對我們說：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個(gè)青字�！蔽铱焖俚�?cái)[了出來。老師又對我們說：“把青字變成春字�！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動(dòng)到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個(gè)組也紛紛舉手。我想：這個(gè)游戲就這么簡單的結(jié)束了？這也太輕而易舉了吧！
老師又讓我們在12根火柴里拿走4根火柴，用剩下的8根火柴擺出4個(gè)三角形，2個(gè)正方形。我想：這肯定是輕而易舉的事，我試了有3、4次還是沒有成功，我絞盡腦汁，我看了看其他組也一樣，手忙腳亂的，不知道怎樣擺才是正確的，我的心里非常緊張，生怕其他組先擺完，老師給了我們提示，我對面的同學(xué)，一邊聽著老師說，一邊拿出草稿紙?jiān)谏厦娈�，最后，畫了出來。我們紛紛按照圖紙上面擺，可是，那火柴就像調(diào)皮的孩子，不聽話，滾來滾去的。最后3組是第一，我們是第二。我們四個(gè)組都擺完了，我們4個(gè)組的.擺法不一樣，擺出來的圖案也不一樣。我們的臉上都帶著開心的笑容。
這次游戲讓我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是無比的大。
聽著同學(xué)們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是多么的刺激與激動(dòng)！
六年級(jí)日記 篇5
今天是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆�，我興奮的很早就起床了。吃完早飯我匆匆忙忙地趕到學(xué)校，誰知我只看到兩個(gè)同學(xué)在教室里，然后，我做在自己的凳子上著急的等同學(xué)們的到來。
很快同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了，何老師也來了，接著歷老師也來了，歷老師讓我們排著整齊的路隊(duì)，走出美麗的校園，坐上了大巴車。在大巴車上導(dǎo)游堂姐讓歷紅意唱歌，歷紅意大聲的吼，惹的同學(xué)們都哈哈大笑。
很快我們就到目的地了，我們看見了很多的海洋生物，比如說有長長的水蛇，兇猛的鱷魚，還有擁有尖利牙齒的鯊魚。出了海洋館我們又上了大巴車，一路上我們歡歌笑語，背起了三子經(jīng)，很快就到了目的.地。一下車我就看見一大片黃澄澄的油菜花，一陣陣香氣撲鼻而來，然后，我們走進(jìn)花叢里，我問導(dǎo)游堂姐：“我們是在走迷宮嗎？”堂姐說：“是的”。我轉(zhuǎn)頭一看，看見朱永琪在采油菜花，我說不能采油菜花的，他說我采的油菜花是送給歷老師的，我就問要不要告訴歷老師啊！他說不要了。然后就把他采的油菜花給扔了。
我們出了迷宮，我看見了很多白石頭，我的伙伴們就去磨小石頭，老師帶我們到那個(gè)碧綠的草地上去吃午飯，吃完午飯，我們玩了一會(huì)就去草地上照相，照玩相我們在草到上等大巴車來，接著大巴車來了，我們回到了學(xué)校，爸爸媽媽還沒來呢。我們就進(jìn)了教室看了一會(huì)電視，接著爸爸媽媽多來了，我們就回家了。
��！今天真開心啊！
六年級(jí)日記 篇6
我們是一朵朵梅，開放在漫天大雪中。
有人說，我們真虛榮，為了表現(xiàn)我們自己的美，竟頂著大雪開放。其實(shí)，我們頂著大雪只是為了自己的本分。
冬天，別的.花姐妹都鉆到暖和的土里。而我們呢，則在這個(gè)時(shí)候開放。別的花姐妹便嘲笑我們愚蠢、虛榮，我們便不解的問樹媽媽：“媽媽，為什么我們要在冬天開放？”“因?yàn)槲覀円哟禾��！蔽覀兓腥淮笪颍喝绻覀儾辉诙扉_放，不然怎么才能告訴人們春天到了；不然怎樣早點(diǎn)喚醒姐妹們，點(diǎn)綴春天？這時(shí)，一切的嘲笑都不存在了，我們有了一股自豪感。
晚上，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我們都凍得直哆嗦，雪花壓在我們身上，讓我們累得彎下了腰。寂靜，孤獨(dú)，寒冷讓我們產(chǎn)生了退縮之心。但我們一想到我們要迎接春天，我們要喚醒春天！我們便充滿了力量。于是，我們抖了抖身上的雪，等待著黎明。
終于，在度過一個(gè)個(gè)黑夜，迎接了一個(gè)個(gè)黎明。春天到了，姐妹們醒了，我們累了。我們悄悄地閉上了眼睛。我們笑了，春天笑了，姐妹們笑了。我們從此永遠(yuǎn)躺在在了溫暖的土里，沉睡在了土里。
也許，當(dāng)你走進(jìn)樹林，會(huì)聽到我們的媽媽說：“我有一群迎接春天的孩子。”
六年級(jí)日記 篇7
在我的成長歷程中，書籍將注定是不可缺少的一部分。說起我與書籍的緣分，還是起源于圖書館的一件令人難忘的事。
那是一個(gè)初春的下午，我和媽媽去揚(yáng)子公園玩，在欣賞草長鶯飛、春意盎然的景色之際，晴空突變，隨即烏云密布、大雨傾盆，我們回不了家了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們都沒有辦法的時(shí)候，我注意到了矗立在公園旁邊的圖書館，便對媽媽說：“要不，我們到圖書館躲躲雨吧!”“好!這方法不錯(cuò)!”說完，我們便大步流星地跑向圖書館。
進(jìn)入圖書館內(nèi)，首先吸引我的`是前蘇聯(lián)大文豪高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我頓時(shí)感受到圖書館的神圣。所謂“既來之則安之”，我請媽媽給我辦了一張借閱卡，隨后我便到兒童借閱室去“啃”書了。
別瞧這是兒童借閱室，里面的書籍和設(shè)施可不少哩，那一架架引人入勝的圖書，像是排列整齊的列兵，等待著渴望汲取營養(yǎng)的人來檢閱。書架旁站著不少小朋友，有一個(gè)還是我的同學(xué)，他在學(xué)校里那么調(diào)皮，“啃”起書來的樣子倒是聚精會(huì)神呀。我先選了一本《上下五千年》，隨后又看了畫冊版的《西游記》，看到了孫悟空在水簾洞里面做美猴王，我想現(xiàn)在外面下雨，圖書館不也像是一個(gè)水簾洞嘛時(shí)間不知不覺的溜走了，媽媽在外面呼喚我回家，我依依不舍地將借閱的圖書按順序放回原位去。出了圖書館，天空已經(jīng)雨過天晴了，就像我的心情一樣大好。
從那以后，書籍便和我交上了朋友，一有空閑，我就喜歡到圖書館里面去找他們聚聚。
六年級(jí)日記 篇8
今天是我興的一天。
放寒假了，爸爸經(jīng)常跟我說：“閨女，天下雪，爸爸就帶你一起去堆雪人！”從這以后，我天天都在盼著下雪，可是今年的雪下得太晚了。
第一場雪終于來了。早上七點(diǎn)鐘，爸爸把我叫起來，說：“閨女，外面下雪了。”吃過一頓熱氣騰騰的早飯后，我就迫不及待地拽著爸爸的手一起出去堆雪人了。
爸爸先在大門口用清潔人員的新鏟子鏟了鏟路上的'積雪，接著借了一把破破爛爛的舊鏟子和我一起堆雪人。我好奇地問：“爸爸，為什么不借一把干干凈凈的新鏟子呢？”爸爸回答道：“因?yàn)�，干干凈凈的新鏟子他們是要用它來鏟雪的�！薄芭�，我知道了！”
我們開始做雪人了！爸爸先一鏟一鏟地挖雪，挖得足夠多時(shí)，把它們聚集在一起團(tuán)成一個(gè)大球做雪人的頭，再挖幾鏟子雪堆成雪人的身體，之后再用兩個(gè)煤石給雪人配上了一雙黑黑的大眼睛，插上一根小樹枝做雪人的小嘴巴，找來一根胡蘿卜做雪人的大鼻子，最后用一個(gè)小桶扣在雪人的頭上做它的帽子，一個(gè)可愛的小雪人就完成了！我歡呼雀躍地蹦跳起來，“謝謝爸爸，這是這個(gè)冬天女兒收到的的禮物！”
今天我好開心！真希望明年冬天的雪它會(huì)早點(diǎn)來！
六年級(jí)日記 篇9
我們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園
回想昨天——湛藍(lán)的天空飛著自由的`鳥兒，茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍(lán)天成了布滿灰塵的相片，黯然失色。低頭看腳下，樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少。生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，
環(huán)保，對于我們很重要。關(guān)乎著我們的身體健康，關(guān)乎著我們的子孫后代，關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木；但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護(hù)花草樹木……
水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命；一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325％。多么小的一個(gè)數(shù)字啊！所以，我們也要節(jié)約水，保護(hù)水……保護(hù)水，就是保護(hù)我們的生命。
我們這個(gè)地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)環(huán)境。
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