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時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的四年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
作為一名老師，在寒假期間我也像個(gè)學(xué)生一樣學(xué)習(xí)充實(shí)自己。俗話說得好：活到老，學(xué)到老嘛！
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何經(jīng)歷了，是像往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)？老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了？其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿�，多學(xué)習(xí)，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的.工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。
四年級(jí)日記 篇2
春天來了！春天來了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來了。太陽(yáng)公公的臉變紅了，它溫暖著我們，普照著大地，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒是什么��？原先是小蝌蚪啊！小蝌蚪也孵化出來了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著。
山上的樹綠了，河邊的柳樹也綠了，河邊的`一陣微風(fēng)吹來，好像在給自我梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要像小草一樣努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)。許多花兒爭(zhēng)先恐后的開放著，成千上萬(wàn)只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
燕子飛回來了，正忙著筑巢呢！鳥兒在樹枝間跳來跳去，唱著美妙的歌聲。
孩子們脫掉棉襖，沖出家門，來到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個(gè)滾兒。
春天在我眼里總是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
四年級(jí)日記 篇3
春天，是紅潤(rùn)的，因?yàn)槁愤叺孽r花綻開了甜蜜的微笑。不，不對(duì)，這不夠形容春天的紅情綠意；春天，是嫩綠的，因?yàn)楣珗@的小草冒出了絲絲的綠意。不，不對(duì)，這不夠形容春天的生機(jī)勃勃；春天，是瓦藍(lán)的，因?yàn)檫|闊的天空回響著百鳥的鳴叫。不，不對(duì)，這不夠形容春天的鳥語(yǔ)花香……我想，春天是五彩斑斕的，因?yàn)椋腋杏X春的氣息，無(wú)處不在。
春天，它真是一天一個(gè)模樣。昨天樹梢的花苞還含苞待放，今天，就已經(jīng)盛情綻放了。于是，無(wú)論你是走在涼爽的林蔭小道，或是久坐在花園中的長(zhǎng)椅上，還是飛奔在校園的操場(chǎng)中，慢慢的深吸一口氣，不知名的花草香便會(huì)鉆進(jìn)你的鼻子中，久久回蕩，這，便是春的氣息。風(fēng)總是一陣一陣有規(guī)律的吹，而樹上的話太輕了，經(jīng)風(fēng)一撥，就散落下來，匯成了一場(chǎng)充滿清香的`花雨，一瞬，桃紅的，淡粉的，雪白的，鵝黃的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。我可以漫步其中，也可以旋轉(zhuǎn)舞蹈，將自己想象成一位優(yōu)雅的公主，邁著輕盈的步伐，讓花瓣飄落我面頰、肩旁、指尖，進(jìn)入到我心中。
春天里那美妙的歌聲也是絡(luò)繹不絕，不論是清晨、中午、黃昏、傍晚，都可以聽見鳥兒們歡快的歌聲，雖然我聽不懂他們?cè)诔裁矗夷荏w會(huì)到，它們的喜悅，聲音中的興奮不已，身影中的樂此不疲。
于是，我迷上了春天，戀上了春天，它能像一只無(wú)形兒親近的手，撫慰我焦躁的心靈，使它變得平和，溫柔。
為什么不呢？駐足在徐徐吹拂的春風(fēng)中，聽鳥鳴，聞花香，讓后閉上眼睛，在心中，在腦海里，繪出一幅屬于自己的五彩繽紛、色彩斑斕的春天。
四年級(jí)日記 篇4
今天我爸爸帶來一只小貓，它身上的花紋是黑白相間的，有著兩只圓圓的眼睛，小小的嘴巴旁邊長(zhǎng)著三根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，小小的腦袋上面兩只尖尖的耳朵，真可愛。
看到那只可愛的小貓后，已經(jīng)被它打動(dòng)了。我毫不猶豫的找出一個(gè)小紙箱，箱子上放上了一件我不穿的保暖線衣，還往里面放了一只拖鞋當(dāng)它的'玩具。媽媽下班回到家后，我趕快興奮的告訴媽媽爸爸帶來了一只小貓的事情，我感覺我說得都有些語(yǔ)無(wú)論次了。接著我趕快回到房間里想把小貓抱出來讓媽媽看看，一看，小貓咪正在玩拖鞋，這時(shí)我覺得應(yīng)當(dāng)再找根棍子給他玩，于是我跑出去找了一根棍子回來，我手握棍子的一頭，另一頭在小貓的窩里，小貓看著棍子，就爬過來咬，過了一會(huì)兒，小貓咪跑出來到了客廳，只見它在扒拉一個(gè)水瓶，玩了一會(huì)兒，它又開始玩鐵桿子，時(shí)不時(shí)還用鐵桿子磨磨牙，有時(shí)它會(huì)跑到爸爸的腳邊玩一會(huì)兒，有時(shí)它又會(huì)躥到沙發(fā)上，看著小貓玩得開心的樣子，我心里也很開心。
小貓真可愛。
四年級(jí)日記 篇5
今天是星期六，奶奶爺爺在包水餃，我在一旁看著。奶奶說：“我的小孫子，您會(huì)包嗎?”爺爺對(duì)我說：“你就給她露兩手吧!”我袖子一挽，雙手一拱說：“爺爺我這就拜您為師了”。“免禮”，奶奶嗔怪地扔出一句“總是沒正經(jīng)的�！薄胺且玻懋�(dāng)是正經(jīng)的。”我附和著，“奶奶您就瞧著吧!”
于是爺爺教我拿起一個(gè)餃子皮，放上餡，用食指和拇指把面皮對(duì)折，然后捏捏兩下，不僅捏攏而且加上“花樣”。爺爺邊示范邊講解，我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐，按操作程序包上第一個(gè)餃子，往桌子上一放，奶奶笑道：“簡(jiǎn)直就是‘丑小鴨’!”我仔細(xì)瞧了瞧，的確包得“形體不佳�！薄盀閹煹�.告訴您——‘丑小鴨’會(huì)變成‘白天鵝’的。
爺爺?shù)脑捠刮抑荒芮斑M(jìn)，不能后退。這一次爺爺改變了戰(zhàn)略：手把手教我包第二個(gè)餃子，又站在一旁指導(dǎo)我包第三個(gè)，讓我獨(dú)立包第四個(gè)、第五個(gè)……就這樣我包得越來越好，越來越快。奶奶見了贊不絕口：“喲，‘白天鵝’在這里聚會(huì)啦!”
今天的餃子，我吃得特別香，心里格外的甜。
四年級(jí)日記 篇6
我們班的墻壁上有四個(gè)欄目，一個(gè)是李小嬰管的英語(yǔ)角；一個(gè)是傅小涵管的作文角；還有一個(gè)笑話角，不知是誰(shuí)管的；還有一個(gè)就是我和楊小頡管的奧數(shù)角。我們倆每個(gè)月都輪流出兩道奧數(shù)題，如果誰(shuí)做對(duì)了，你就可以給他在賬本上加15元錢工資，期末就可以到鄒老師那里換獎(jiǎng)品。
這次我剛剛出好一期新的奧數(shù)題，同學(xué)們就開始去想去動(dòng)腦筋了�！肮羁桑」羁�！”我還沒反應(yīng)過來，一個(gè)東西就重重地彈在我腳上，原來是季小聰太急切了，整個(gè)人都摔在我腳上，我的腳好疼噢，我還以為是個(gè)皮球呢�！肮羁�，郭邦可，奧數(shù)第一道題我做出來了！”我出的奧數(shù)題第1題是：主公讓18個(gè)反賊站成一排，從左到右進(jìn)行1、2報(bào)數(shù)，凡報(bào)到1的人留下，報(bào)到2的人被拉下去斬首，然后剩下的人再?gòu)淖蟮接野?、2報(bào)數(shù)。請(qǐng)問：（1）最后能活命的有幾人？（2）如果有一個(gè)反賊其實(shí)是主公安插在反賊內(nèi)部的間諜，請(qǐng)問主公為讓他活命，應(yīng)安排他站在左起第幾個(gè)位置？
我問：“答案多少？”“第1問，最多能活命的有9個(gè)人！對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)！”“怎么不對(duì)？難道我十八除以二除錯(cuò)了嗎？二九十八！完全正確！”小聰很不服氣地拿他的大眼睛瞪著我。我耐心地啟發(fā)他：“季小聰，你說9個(gè)，你有沒有想想看，這9個(gè)人中還要再剔哎，報(bào)到2的還要再剔哎，報(bào)到1的被放掉哎！”
“嗯？這個(gè)也算��？”季小聰有點(diǎn)相信有點(diǎn)不相信，他眼睛里的光芒馬上消失了�！爱�(dāng)然！”我堅(jiān)定地回答。季小聰突然說“哎？郭邦可，你這道題不是出的.主公和忠臣嗎？那忠臣只有一個(gè)嗎？你、許小陽(yáng)、楊小頡……一共正好九個(gè)嘛！”我說：“天哪！這是我出的題啊，這又不是現(xiàn)實(shí)生活中！這是要你自己做題，你要自己畫的！”“哦，知道了。”
后來他又畫了半天，畫得臟臟的，拿給我：“郭邦可，這回不用說，我百分之一萬(wàn)是對(duì)的！”他停頓了一下，手伸到背后，隆重地推出了一個(gè)數(shù)字：“1！站在第1個(gè)位置最保險(xiǎn)！”然后我說：“呃，季小聰小朋友，你又錯(cuò)了�！薄澳睦镥e(cuò)了？這回我可不相信了！我的筆記本給你，我最后一頁(yè)都折在你的奧數(shù)題上了！”我看上面，哎喲，畫得臟臟的，亂亂的，然后我就啟發(fā)他道：“季小聰你想，可不可能…。。到第18個(gè)人正好數(shù)到1�。磕窃瓉淼牡�1個(gè)人……不就數(shù)到2了嗎？他不也被斬首了嗎？你也不想想看？”
他連續(xù)地冒出了三個(gè)詞：“咦？�。颗�！對(duì)了對(duì)了！這個(gè)也要算，哎！真搞腦子！再去算算�！�
他又去算了一會(huì)兒：“郭邦可，錯(cuò)不了！等于4！”我垂頭喪氣地說：“哎！季小聰，對(duì)不起，你又錯(cuò)了。你自己仔細(xì)地畫一畫�！薄芭叮懒�。”后來我都差點(diǎn)畫暈了，那個(gè)亂七八糟的東西！就對(duì)他說：“季小聰，鄧小青做出來了，你是不是可以向鄧小青請(qǐng)教一點(diǎn)點(diǎn)？”“哦，知道了�！彼挖s緊去請(qǐng)教鄧小青了。
結(jié)果我還不知道，因?yàn)樗�沒問完。
四年級(jí)日記 篇7
有一天，我的兄弟肖揚(yáng)到我家來，他說：“兄弟，你可沒忘記我吧？”
我連忙說：“我怎么會(huì)忘記我兄弟的呢！”肖揚(yáng)說：“我們玩?zhèn)�游戲吧！”我說：“好呀！”我們玩什么呢，他說還玩游戲大戰(zhàn)吧，我說：“好呀！”肖揚(yáng)當(dāng)游戲王，我當(dāng)怪物大師，我用我的'大法把肖揚(yáng)控制住了，所以他被打了半點(diǎn)血了。
但是肖揚(yáng)用一點(diǎn)血就把我的戰(zhàn)斗力打沒了，我的大法也沒有了，看來這次我要和肖揚(yáng)同歸于盡，肖揚(yáng)用正義一拳把我打飛了，我用反彈盾給彈開了，肖揚(yáng)你也不過如此�？尚P(yáng)仍不放棄最后的希望，他再用正義之拳把我給打成粉碎了。
這次我雖然敗給了肖揚(yáng)，但肖揚(yáng)也受了重傷，他也快要死了。
我們這次玩的是游戲，所以成敗并不重要，在平時(shí)我們?nèi)匀皇氰F哥們。
四年級(jí)日記 篇8
今天，我家來了一位我幼兒園的好朋友，是男生，他爸媽都上班，所以媽媽就把他接到我們家來了，我很高興，終于有人陪我玩了。
我拿出我的零食招待他，然后我們一起畫畫，中午的時(shí)候，我家隔壁的小男孩回來了，于是我們?nèi)齻�(gè)人一起玩，玩著玩著他們兩個(gè)男生斗起雞來。只見他們兩人單腿站立，雙手抱住另一條腿，一蹦一蹦的向?qū)Ψ奖膩�，用自己抱住的腿來壓�?duì)方的'腿，你斗過來，他的過去，互不相讓，比賽很刺激，我做裁判，玩得正高興的時(shí)候，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”
唉，真掃興，下次有機(jī)會(huì)，我們還要一起玩。
四年級(jí)日記 篇9
今天，晴空萬(wàn)里，真是一個(gè)好天氣，我和幾個(gè)小伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。
小麗拿著線，小潔拿著風(fēng)箏跑，差不多的時(shí)候，小潔突然放開了雙手，將風(fēng)箏向空中一扔�？墒秋L(fēng)箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的'墜落下來，一下子就栽倒了地上。
我們趕緊整理風(fēng)箏，查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細(xì)的檢查，原來是風(fēng)箏的尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風(fēng)箏的后面，這下風(fēng)箏終于飛起來了。騰空飛起的風(fēng)箏就好像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。
今天和伙伴們放風(fēng)箏讓我明白了：生活中處處有學(xué)問，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會(huì)有所收獲的。
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