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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿1
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩
它就是——"媽媽"
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激！
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲：謝謝您，媽媽！
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
想起父親兩鬢的白發(fā)
想起父親彎腰扶犁的背影
想起父親親切的笑臉
我才朦朧中感受到：
父親給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力
父親給了我生命的延音
父親給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念
爸爸，
雖然你不能讓白天變成夜晚，但能——讓我有了依靠的肩膀！
雖然你不能讓汽車都插上翅膀，但能——讓我有了學(xué)習(xí)的榜樣！
雖然你不能讓花兒朵朵都開(kāi)放，但能——讓我有了生存的力量！
雖然你不能讓星星總掛在天上，但能——讓我有了追夢(mèng)的.渴望！
雖然你不能讓地球改變方向，但能——讓我有幸福的景象！
雖然你不能把全世界的燈都點(diǎn)亮但能——讓這個(gè)家有了溫暖的模樣！
面對(duì)爸爸深沉的感情，聆聽(tīng)爸爸殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激！
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲：謝謝您，爸爸！
讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿！
……
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)！
浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)！
同學(xué)們：
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心，因?yàn)楦卸魇侨耸篱g的美德，它至高無(wú)上！我們最要感恩的是我們的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心！要知道：當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西……教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子……
教你洗臉，教你梳頭發(fā)……
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿2
小雨飄落下來(lái)
一陣風(fēng)吹散
綠葉風(fēng)里翻卷
山泉一路潺潺
艾草薄荷飄著香氣
梔子花瓣仰著臉蛋
陽(yáng)光吻著我的眼睛
一切充滿了憧憬
煙雨江南
臨水依依楊柳拂面
蘆葦水上朝向那邊吹
為什么還要那般憂郁
蘸上我的情緒 你的'顏色
春天的消息 給你寄去
潔白的柳絮一朵一朵
朝著你的方向吹
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿3
我啊
不想長(zhǎng)大……
我怕長(zhǎng)大后
不能再抱著布娃娃，
不能再看那本《小青蛙》。
我怕長(zhǎng)大后
要去讀書、寫字、畫畫，
不能天天跟著媽媽。
可媽媽說(shuō)長(zhǎng)大也很好。
媽媽說(shuō)，
長(zhǎng)大后雖然會(huì)有很多煩惱，
但換來(lái)的是友誼，微笑。
嗯
那么
我還要不要長(zhǎng)大?
你們告訴我，好嗎?
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿4
春來(lái)了，春雨喚醒了小草，魚兒在水中嬉戲追逐，百鳥(niǎo)都放開(kāi)歌喉鳴叫。
春天鋪滿了綠色。
夏來(lái)了，百花紛紛地開(kāi)放，蝴蝶飛在花中、空中，小蟲在綠葉間吟唱著。
夏天涂滿了五彩。
秋來(lái)了，樹(shù)葉換成了金黃，小草也變成了金黃色，小蟲也紛紛不見(jiàn)了。
秋天充滿了金黃。
冬來(lái)了，雪花滿天滿地飛，樹(shù)木枝桿上落滿了雪，天地間都是一片銀色。
冬天畫滿了白色。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿5
春雨，細(xì)細(xì)的'，沙沙沙，沙沙沙灑到草地上，小草更綠了。春雨，密密的滴滴滴，滴滴滴，滴到花園里，小花更紅了。春雨，小小的，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，飄到小樹(shù)上，小樹(shù)更高了。春雨，甜甜的啪啪啪，啪啪啪跑到大地上，春天更美了。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿6
女：我們是一群美麗的鶴，數(shù)千年前棲于南山峭壁，因此，此地得名“鶴壁”。
男：我們是一條美麗的淇河，流過(guò)《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)作，流過(guò)《封神》的朝歌。
合：仙鶴棲峭壁，淇水繞城郊。這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的鶴壁。
女：有一個(gè)古老的傳說(shuō)，孩提時(shí)我就聽(tīng)過(guò)。兩只美麗的仙鶴，在南山峭壁上唱歌。
有一條清澈的淇河，從我家門前流過(guò)。有多少文人墨客，都為它留下了詩(shī)作。
男：聽(tīng)爺爺講那朝歌，姜太公封神的灑脫。云夢(mèng)鬼谷的韜略，都匯入歷史的長(zhǎng)河。
觀淇水悠悠流淌，裝點(diǎn)我家鄉(xiāng)如畫。聞仙鶴鶯鶯歌唱，飛向那戀愛(ài)的地方。
合：這就我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的地方。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)仙鶴居住的地方。
女：詩(shī)經(jīng)與淇河，那是盛開(kāi)在一個(gè)歷史文化上的鮮花
三千多年前，在一個(gè)古老的國(guó)度里，那些沒(méi)有留下姓氏的先民，
在無(wú)需修飾的淇河灘頭關(guān)關(guān)雎鳩的`鳴唱聲里，
在窈窕淑女，君子好逑的愛(ài)情箴言里，
在散布山間田野里的飛歌流韻里，
漫延成一條生生不息的歌的長(zhǎng)河。
男：歷史的風(fēng)吹落了無(wú)數(shù)的皇冠，催散了無(wú)盡的繁華，卻吹不斷淇水悠悠。
這就是詩(shī)經(jīng)，這就是詩(shī)經(jīng)里的淇河。
合：哦美哉，鶴壁！
全班合：哦美哉，鶴壁！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿7
十五的夜晚天上看不見(jiàn)月亮，中秋離家心如秋水有說(shuō)不出的悲涼。
窮家小戶都有團(tuán)聚都有歡暢，而此時(shí)的我心中卻有無(wú)法言傳的惆悵。
幾十年來(lái)家境貧寒艱苦倍嘗，不懈努力希望看到家庭的興盛。
多虧父母帶著我們克難奮進(jìn)，才有了今日國(guó)泰民安的良好景況。
貧困的過(guò)去在勤儉中一去不返，美妙的'生活在努力下日子還長(zhǎng)，為什么不能向昨天那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，為什么不能教育子女奮發(fā)圖強(qiáng)。
慈父的仙逝留給我們無(wú)限的哀痛，母親的健在證明了我們四世同堂。
不要為自己過(guò)的更好毀掉了形象，兄弟姐妹呀要互幫互助情深意長(zhǎng)。
教育子女要注重對(duì)品德的培育，操持家庭要懂得勤儉節(jié)約的重要，生于憂患，死于安樂(lè)，警鐘要響，這樣生活才能過(guò)的美妙，過(guò)的安詳。每個(gè)人都要審視一下自己在怎樣想，每個(gè)人都要考量一下私欲是否膨脹，要讓親人們都時(shí)刻思念你呀，要給我們的后代做出好典范�。�！
讓十五的月亮把心中照亮，中秋的團(tuán)聚才會(huì)充滿親情和歡暢。
再苦、再窮、再委曲、要自己承擔(dān)，親人們的愉悅就是照亮你的明媚月亮！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿8
青史上你留下一片潔白，朝朝暮暮你行吟在楚澤。
江魚吞食了兩千多年，吞不下你的一根傲骨。
太史公為你的投水太息，怪你為什么不游宦他國(guó)?
他怎知你若是做了張儀，你不過(guò)為先秦一說(shuō)客。
但丁荷馬和魏吉爾的史詩(shī)，怎撼動(dòng)你那悲壯的楚辭?
你的.死就是你的不死，你一直活到千秋萬(wàn)世!
悲苦時(shí)一節(jié)離騷，千古的志士淚涌如潮;
那淺淺的一彎汨羅江水，灌溉著天下詩(shī)人的驕傲!
子蘭的衣冠已化作塵土，鄭袖的舞袖在何處飄舞?
聽(tīng)!
急鼓!
可愛(ài)的三閭大夫!
灘灘的龍船在為你競(jìng)渡!
我遙立在春晚的淡水河上，我仿佛嗅到香草的芬芳;
我悵然俯吻那悠悠的碧水，它依稀流著楚澤的寒涼。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿9
路邊的小花，
在太陽(yáng)下，
在春天里，
悄悄張開(kāi)了眼！
農(nóng)民伯伯看了，
知道，又要?jiǎng)谧髁?/p>
同學(xué)看了，
知道，又要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了
老爺爺看了，
知道，新的一年又來(lái)了！
美麗的小花，
承載著春天到來(lái)，傳播消息的重任
美麗的小花，
是春天的'使者，點(diǎn)綴著每一片土地！
小花，小花！
我愛(ài)你！美麗的小花！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿10
誦讀愛(ài)國(guó)詩(shī)篇感受愛(ài)國(guó)情懷
�。ㄅ⿵男【陀袃蓚�(gè)字讓我們難忘，
(男）他有青花瓷般婉約，也有青銅銘文般激昂，
(女)他有五千年的歷史，也有五千年的.滄桑，
�。校┻@兩個(gè)字只有筆直的橫豎，和剛勁有力的一點(diǎn)，卻被中華兒女的忠貞報(bào)國(guó)刻得方方正正，
�。ㄅ┻@兩個(gè)字就是
（合）中國(guó)。
�。校榱俗鎳�(guó)，有多少中華兒女用血和淚譜寫出一曲曲生命的贊歌。（女）今天讓我們朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，感受愛(ài)國(guó)情懷吧！
(男)《春望》
�。ㄅ﹪�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
（小合）烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪（zān)。（女）《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（合）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
（男）《示兒》死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。（合）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
（女）《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。
（合）抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
�。校┠乳e，白了少年頭，空悲切！
（女）《過(guò)零丁洋》辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
�。ê希┥胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
�。校┗炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
（合）人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。
�。ㄅ┦竦乐y，難于上青天，今天我們中國(guó)人不僅解決了蜀道之難，更讓九天攬?jiān)碌膲?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
�。ㄇ芭藕希┝柙茐阎緫研闹�，
�。ê笈藕希┖剖幥�(dān)肩上。
�。ㄈ希┌菏淄π刂袊�(guó)人，揚(yáng)眉吐氣世界方。
（前排合）少年智則國(guó)智
（后排合）少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
�。ㄈ希┥倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
�。ㄅ┘t日初升，其道大光。河出伏流，一瀉。
（男）潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。
�。ㄅ楒涝囈�，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
（男）干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
（合）縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
�。ê希┟涝瘴疑倌曛袊�(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿11
合：尊敬的老師、同學(xué)們！大家晚上好
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝， “六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美 好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：XX的領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)XX的爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的`鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦***
繼續(xù)主持
宣讀節(jié)目單。
結(jié)束語(yǔ)：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是 我們最快樂(lè)的一天！謝謝大家觀賞今天的晚會(huì)，同學(xué)們，朋友們，我們來(lái)年再見(jiàn)！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿12
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，
悄悄地溜出了家，
來(lái)到河邊玩耍。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，
是個(gè)不聽(tīng)話的`孩子，
悄悄地溜出了家。
來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿13
金風(fēng)送笑聲，丹桂花香飄揚(yáng)。
今天是老師的節(jié)日，又一次來(lái)臨。
老師為我們的成長(zhǎng)，付出了無(wú)數(shù)辛勞。
老師的關(guān)懷與愛(ài)撫，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
親愛(ài)的老師，您好！
老師就像一支紅燭，照亮別人卻自己燃燒。
老師就像一位園丁，培育出桃李遍布天南地北。
教師是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。
老師給予我們希望的陽(yáng)光和智慧的光輝。
老師引領(lǐng)我們走上陽(yáng)光明媚的人生道路。
老師期望我們成為新時(shí)代的太陽(yáng)。
老師的話語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心。
老師用知識(shí)的雨露滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)。
溫和的春雨，就是老師對(duì)我們的關(guān)懷。
老師的身教就像春雨悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著一切。
老師愿意扮演綠葉的角色，將我們托舉成鮮花。
老師就是一片綠葉，默默地貢獻(xiàn)著。
綠葉的顏色象征著老師永不衰老的青春。
當(dāng)我們?nèi)缁ǘ湟话憔`放時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的恩惠。
老師就像一棵大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春光。
老師播撒希望的種子，將我們培育成茂盛的.森林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記園丁的培養(yǎng)恩情。
是的，老師的熱情如太陽(yáng)般溫暖，老師的教導(dǎo)如春雨般滋潤(rùn)，老師的風(fēng)范如綠葉般青春永駐，老師的事業(yè)如大樹(shù)般偉大，我們的老師真是太棒了！
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿14
一、冬思
秋風(fēng)起，落葉飄。站在風(fēng)中微覺(jué)一絲涼意。隨手撿起一片樹(shù)葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。樹(shù)葉呀，樹(shù)葉。妳為何要在秋天枯萎？
妳為何不？
我多希望有一天，走在樹(shù)旁不再有落葉。我多希望有一個(gè)地方，樹(shù)常年是綠色的我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。二、親愛(ài)的祖國(guó)媽媽妳是藍(lán)藍(lán)的天空
我們是展翅高飛的小鳥(niǎo)
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽
妳是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽
妳是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，親愛(ài)的祖國(guó)
妳是慈祥的媽媽
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強(qiáng)
長(zhǎng)大為妳添彩增光
三、歌唱親愛(ài)的祖國(guó)
我的親愛(ài)的祖國(guó)，可愛(ài)的中國(guó)，妳創(chuàng)造了輝煌的歷史，妳養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪妳的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折妳挺拔的脊背，我自豪妳的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪妳的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪妳的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。四、親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳
親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳！
感謝妳賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳！
感謝妳給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長(zhǎng)城，過(guò)三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳
感謝妳傳授我淵博的知識(shí)！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！
親愛(ài)的祖國(guó)，感謝妳
感謝妳所給予我的一切！
千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句：
——感謝妳，我的親愛(ài)的祖國(guó)媽媽！
五、校園早晨
風(fēng)兒帶走夜的'鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了，晨風(fēng)給他揉著眼睛，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了，背著書包，和同學(xué)們有說(shuō)有笑。大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了，拿著零食，津津有味的吃著。小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí)，新的一天開(kāi)始了……
六、母校
偉大的母校，妳是春天的太陽(yáng)，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被妳感動(dòng)，我們因妳而驕傲。妳是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；
妳是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。妳是風(fēng)，把我們吹走，讓我們
擁有美好的明天。妳無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為妳綻放，愿母校越來(lái)越美麗。七、預(yù)言
這一個(gè)心跳的日子終于來(lái)臨。妳夜的嘆息似的漸近的足音
我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)的私語(yǔ)，麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲。告訴我，用妳銀鈴的歌聲告訴我?jiàn)吺遣皇穷A(yù)言中的年輕的神？
妳一定來(lái)自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風(fēng)是怎樣吹開(kāi)百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在妳如夢(mèng)的歌聲里，那溫馨我似乎記得，又似乎遺忘。請(qǐng)停下來(lái)，停下妳長(zhǎng)途的奔波，進(jìn)來(lái)，這兒有虎皮的褥妳坐，讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉，聽(tīng)我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)，火光將落葉的一生訴說(shuō)。不要前行，前面是無(wú)邊的森林，古老的樹(shù)現(xiàn)著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇樣交纏著，密葉里漏不下一顆星。妳將怯怯地不敢放下第二步，當(dāng)妳聽(tīng)見(jiàn)了第一步空寥的回聲。一定要走嗎，等我和妳同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給妳，再給妳手的溫存。當(dāng)夜的濃黑遮斷了我們，妳可以轉(zhuǎn)眼地望著我的眼睛。我激動(dòng)的歌聲妳竟不聽(tīng)，妳的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里，消失了，消失了妳驕傲之足音
呵，妳終于如預(yù)言所說(shuō)的無(wú)語(yǔ)而來(lái)
無(wú)語(yǔ)而去了嗎，年輕的神？
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿15
又到一年一度端午節(jié)，
滿大街、都是飄香的粽葉，
好想嘗嘗久違的風(fēng)味，
又怕從此打開(kāi)思鄉(xiāng)的情結(jié)。
一層一層的.翠綠粽葉，
裹著爹娘的辛勞與歡悅，
吃一口粽子，道一聲感謝，
似海恩情啊，在心頭奔瀉。
又到五月初五端午節(jié)，
滿大街、洋溢節(jié)慶的濃烈，
家家戶戶掛起了艾草，
還有遠(yuǎn)嫁歸來(lái)風(fēng)韻的阿姐。
一片一片的芳香艾葉，
熏染老屋的白天和黑夜，
編一只香囊，繡一只蝴蝶，
萬(wàn)千情絲啊，綿延了歲月。
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