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在生活、工作和學習中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，不同的詩歌，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫給老師的詩歌，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的詩歌1
老師
您那沾滿粉塵的雙手
清晰可見
您那慈善的諄諄教導
響在耳邊
您那新增的幾根銀發(fā)
如此耀眼
您的音容笑貌永遠
烙在心間
老師
您不是演員
卻比演員更有魅力
往講臺一站
饑渴的.眼光被您吸引
明眸的凝視
像兩眼清泉奔流山谷
是那么清亮
帶來的是無限快樂
老師
您侃侃而談
樸實的語言
充滿著詩意
蘊含著哲理
顯得如此神奇
如清泉叮咚作響
唱出迷人的歌曲
如影隨形
魂都被您勾引
老師
您言傳身教
提攜學生
不笑話魯莽 青澀
相伴相隨成長
塑造了人的靈魂
您是燈塔
指引方向
您是陽光
溫暖伴行
您是春雨
潤物細無聲
老師
您全部地付出
得到眾人的認可
孺子牛
吃的是草擠出來的是奶
蠟燭
犧牲自己照亮他人
園丁
用辛勤的汗水灑下希望的種子
人類靈魂的工程師
像大海一樣的豐富
像天空一樣的湛藍
多么光榮的尊稱
可您卻淡淡一笑
說是您應該做的
可是誰又知道您
多少個不眠之夜
多少個燈火長明
伏案疲倦的身影
換來講臺歡笑聲
老師
您太苦了
苦永遠只是苦您自己
老師
您太累了
累了也只能累您本人
老師
什么時候您最快樂
滿園桃李充滿春意
老師
您推開窗戶看看吧
滿園春色花香遍地
鞠躬向您致敬
送上我們最真摯的祝福
感謝您
并大聲地說
A teacher affects eternity!
I Love my teachers!
寫給老師的詩歌2
請把神圣還給
這個偉大的稱謂，從孔子到蘇格拉底
從武訓到蔡元培
將高山刻成豐碑啊
才容下那些高聳入云的名字
天下眾生，高舉著自己的靈魂
在生命河水中泅渡
你們的手指，已經在上面留下
清晰的印痕
請把愛還給
那些偉大的園丁，張米亞譚千秋
汶川的廢墟中那些挺立的站姿
偉岸的生命就是一堵墻
支撐著孩子們生的機會
我想起普羅米修斯
那點燃自己的心照亮黑暗的人
上天的星宿，已經刻上你們的名字
請把美獻給張麗麗
北國春天里滴血的玫瑰
生死關頭那縱身的一推
把壯麗的美，詮釋給世界，驚天地泣鬼神
美麗的鳳凰，在烈火中涅磐
失去雙腿的張老師
生出一雙彩翼，讓我們仰視
那天使在飛
把光榮還給天下的園丁們
把自己的生命點燃成蠟燭
默默的`照亮那無數雙渴求的眸子
讓自己的堅守變成船兒
一次次擺渡學海里泅渡的少年
把鐵煉成鋼，支撐起民族復興的重任
把石琢成玉，雕刻成中華文化的國璽
請把熱愛還給熱愛
請把感恩還給感恩
請把桃李芬芳還給春暉
萬千的語言匯成一句話——
老師，謝謝您讓我變成大寫的人！
寫給老師的詩歌3
《從小開始》
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
《您辛苦啦》
我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的'大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
《您是播種者》
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
老師日復一日，年復一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長。
《您才是花朵》
平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。
寫給老師的詩歌4
老師，我想對您說！
您就是一位辛勤的園丁
呵護著我們
用您的辛勤
讓我們這些稚嫩的花朵快快樂樂
老師，我想對您說！
您就是一支紅燭
引導著我們
用您的.光亮
為我們在知識的海洋中指明方向
老師，我想對您說！
您就是一位媽媽
關懷著我們
用你的慈愛
在我們心田中把陽光播灑！
老師，我想對您說！
我們就是您的樹苗
自由地舒展
將來用我們的蓊郁
為您遮風擋雨
老師，我想對您說！
我們就是您的學生
認真地學習
將來用知識海洋的珍珠
為您爭光添譽
老師，我想對您說！
我們就是您的孩子
快樂地成長
將來用我們的努力工作
報效我們共同的媽媽
親愛的祖國！
寫給老師的詩歌5
鮮花和掌聲過后
我想
觸摸
你的靈魂
——行嗎
蒼白的臉龐
美麗的雙眸
蘊著無力的笑
本該舞蹈的身姿
卻失去舞蹈的`腳
我們贊頌這樣的美麗
讓靈魂
墮落
墮落
我深深慚愧……
應該讓血的代價嚴懲
那些瘋狂的肇事者
讓舞蹈的身姿
永遠有舞蹈的腳……
寫給老師的詩歌6
新年的鐘聲即將敲響，
我們滿懷豪情迎接希望，
回顧師生共度的時光，
情誼深厚，溫馨難忘。
夜晚，當月亮高高掛在天上，
我們在等待一只只小船回港。
和諧的`寢室是愛的天堂，
他們要在這里補充營養(yǎng)。
疲憊的同學們進入夢鄉(xiāng)，
辛勤的舍務老師再為他們站崗。
清晨，當太陽剛剛露出光芒，
我們又送他們到學海遠航。
揚起風帆，劈波斬浪；
不畏風雨，發(fā)憤圖強。
實現心中遠大理想，
發(fā)誓要為母校爭光。
寢室是同學們的第二課堂，
良好的生活習慣老師天天在講，
遵守紀律是學習的保障，
搞好衛(wèi)生身心才能健康。
舍務老師就像學生們的家長，
盼望孩子們能成為棟梁。
未來的道路很遠很長，
教育改革前途寬廣，
學校領導指明方向，
師生團結一心，共鑄輝煌！
寫給老師的詩歌7
每當孩子們入園的時候，您總是第一個到來，微笑迎接您的孩子，帶給他們快樂。每當孩子們上課的時候，您總是諄諄教導，耐心啟發(fā)您的孩子，傳授他們知識。每當孩子們吃飯的時候，您總是不辭勞苦，悉心照料您的孩子，呵護他們成長。每當孩子們休息的時候，您總是久坐床前，細心看護您的孩子，保障他們安全。每當孩子們活動的時候，您總是率先示范，用心鼓勵您的孩子，健康他們體魄。
每當孩子們感到困惑的時候，您總是不厭其煩，全心幫助您的孩子，啟迪他們心智。
每當孩子們遇到挫折的時候，您總是激發(fā)潛能，誠心面對您的孩子，增強他們信心。
每當孩子們做錯事情的時候，你總是賞罰分明，精心教育您的孩子，教會他們擔當。
每當孩子們取得成績的時候，你總是不吝贊美，真心表揚您的孩子，培養(yǎng)他們自信。
每當孩子們回家的.時候，您總是最后一個離開，不舍送走您的孩子，給予他們眷戀。
愛在滋生，在蔓延，像播撒在孩子心田的一粒種子，生根發(fā)芽，一片葉子是品德，一片葉子是智慧，在愛的澆灌下，茁壯成長，綻放五顏六色的花朵，結出異彩紛呈的果實。
寫給老師的詩歌8
今天是您的節(jié)日
可您依舊一大清早來到學校
和同學們一起跑步做操
今天是您的節(jié)日
可您依舊春風含笑
和同學們一起在書山題海中遨游，忘記疲勞
今天是您的節(jié)日
可您依舊粗茶淡飯
顧不得為自己的午餐再加一個菜肴
今天是您的節(jié)日
可您依舊伏案到深夜
舍不得去早早睡個好覺
啊，老師
您是否發(fā)現
您的手機里已有若干未接電話
那是您的學生捎來的問候，千里迢迢
啊，老師
您是否看到
您的信箱里多了若干張賀卡
那是您的弟子溫馨的祝福，青春不老
啊，老師
您是否查清
您的皺紋里浮現過多少的焦慮和煩惱
那是您日思夜想希望每個孩子都能成長為茁壯的根苗
啊，老師
您是否記清
您的'行囊里裝載過多少驚喜和歡笑
那是您的弟子屢創(chuàng)佳績鵬程萬里的自豪和驕傲
人說您是蠟燭
燃燒了自己照亮了別人
我說您是星星
璀璨了自己照亮了黑暗
人說您是春蠶
默默無聞無私奉獻
我說您是桑葉
帶來了春天傳承了錦繡
您用清新的甘露
把懵懂的心靈浸潤
您用慈愛的陽光
把求知的雙眸喚醒
您用單薄的雙肩
挑起培育人才的重任
您用羸弱的雙手
托起明天的太陽
老師
就為您那真純的微笑
就為您那澄澈的心靈
我該送上我最誠摯的問好
老師，您辛苦了
祝福您
節(jié)日快樂生活幸福
桃李滿園芬芳縈繞
寫給老師的詩歌9
老師您好！
您的一舉一動
您的一言一行
是最平凡不過了
每天站在三尺講臺
口吞粉筆灰在講話
給我們傳授淵博的知識
用最簡單的游戲
豐富我們課間的生活
這看起來很單一的教學
卻給我們上的是最實用的技藝
讓我們一步步走上了社會邁出了國門
老師您好！
您不是我們的父母
您勝似我們的父母
是我們最親最敬愛的人
每天像親人一樣
用真情在呵護
一股股暖流澆灌我們的`心靈
用質樸的道理
教會了我們怎么做人
在復雜繽紛的世界里
展自己的一技之長
健康地沿著腳下的路走下去
老師您好！
您并不偉大
您也沒有三頭六臂
只是最普通的一個
成為我們啟蒙的恩師
在指引著前行的方向
從小就讓我抱負著遠大的理想
經受風雨兼程的洗禮
鍛造堅強的自己
深深地扎根在養(yǎng)育我們的這片土壤
用辛勤和汗水在耕耘
用勤奮和智慧在建設最美的家園
寫給老師的詩歌10
長大后我就成了您
長大后我就成了您
我看見了屬于您的光芒
伸出雙手，體驗火的'疼痛
還有深入骨髓的酣暢
從晨起到落日
我都會在你的窗前
等待一支花開，又一支花開
衰老的
只是時間
我希望就這樣貼近您
貼近時間
等待熟悉的腳步聲響起
和我緊緊相擁
寫給老師的詩歌11
1、園丁頌
誨人不倦鑄師魂，秉燭終生美德存。
三尺講臺擎使命，一支粉筆寫乾坤。
2、致教師節(jié)
職業(yè)平凡地位尊，歷來賢者出師門。
一生堅守輕名利，兩袖清風重塑魂。
3、漁家傲致
九月仲秋收獲季，瓜香果熟民歡喜，小麥青稞黃滿地，田野里，高原夏菜盈紅利。
回首校園秋菊美，莘莘學子知時貴。十載寒窗勤灌溉，心不悔，李桃天下惟希冀。
4、臨江仙
九月秋收在望，山川田野微黃。天高云淡雁南翔。果園梨早熟，風里菊花香。
追憶他年今日，臨窗批閱匆忙。點勾圈畫改文章。耕耘三兩載，桃李已芬芳。
5、畫堂春
為人師表品清高。事無巨細操勞。暮來朝往受煎熬。沒少嘮叨。
三尺講臺傳道，甘于書海翔翱。青絲霜染性粗豪。身退潛韜。
6、點絳唇
九月秋濃，普天皆話園丁熱。點勾批閱，每日翻新頁。
春育秋收，習慣風霜雪。三寸舌，甘心守拙，傾盡平生血。
寫給老師的詩歌12
我們的教師
你是蠟燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；�。�
老師--
你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光；��！
老師--
你教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的`知識？
是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意�。量嗔耍蠋�！
寫給老師的詩歌13
九月的歌
從一個九月到另一個九月
那么近，又那么遠
有些愛，不必醞釀就堆滿谷倉
有些情，不經意就流過原野
澆灌出滿地的'蒲公英
只要您輕輕一口氣
孩子們就會奮力飛翔
撒遍原野和山崗
風一吹，九月又老了一層
天邊的云可以作證
山水相戀處，蜜蜂嗡嗡飛翔
告訴您
直至桃李滿樹下自成蹊
仍在沉默不語，仍在思念成疾
寫給老師的詩歌14
教師節(jié)
老師，我想對您說
如果您是一方春泥
那我就是一顆幼小的樹苗
在您的滋潤下
終將成長為一株參天大樹
老師，我想對您說
如果您是一座燈塔
那我就是海上的一條小船
在您的指引下
我就不會迷失方向
老師，我想對您說
如果您是一望無際的天空
那我就是一只雛鷹
在您的`懷抱里
我將學會自由自在的翱翔
老師，您像蠟燭一樣
燃燒著自己，卻照亮了我們
老師，您是一條長長的扶梯
讓我們踩在您的背上，攀上知識的高峰
老師，您是林間的一條小路
在您的引領下，我們避過崎嶇、勇往直前
老師，在您的哺育下
我們茁壯的成長
但歲月的痕跡卻慢慢的爬上您的雙鬢
老師，我最想對您說
您辛苦了
寫給老師的詩歌15
您的手
那年九月，您的大手接過
望著母親走遠而抹淚的`小手
輕輕地搖出微笑和慈愛
您用大手握著小手
一筆一劃寫出3和m
因為我總把她們寫得一模一樣
您說3應站穩(wěn)當，m要像大門敞亮
您的手帶著我
繞出兩個不同的彎彎
化解了我人生的第一個難題
后來，您的手帶著我
走過春走過秋，由故鄉(xiāng)到遠方
教我用真誠和善良
繞過大大小小的彎彎
由寫正楷的“人”字
到做正直的人
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