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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的詩(shī)歌都不陌生吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。你知道什么樣的詩(shī)歌才能算得上是好的詩(shī)歌嗎？以下是小編整理的詩(shī)歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌朗誦稿1
一百年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉
一百年，一首催人奮進(jìn)的詩(shī)篇
一百年，一幅震撼人心的畫卷
一百年，一段繼往開來(lái)的歷史
一百年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨一百年后的今天
你的笑容，比煙花與繁星還要璀璨光陰流逝，沒(méi)有蝕去你尊貴的容顏請(qǐng)?jiān)试S我詩(shī)意地翻開一百年的畫卷請(qǐng)?jiān)试S我虔誠(chéng)地聆聽(tīng)一百年的傾訴回溯您流光溢彩的漫漫征程重溫您一路走來(lái)的鏗鏘歌唱赤日如焰風(fēng)雨如磐坎坎坷坷是你的歷程風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂(lè)章
面對(duì)滄桑楸樹，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千――數(shù)十載
你櫛風(fēng)沐雨
日升月落，年歲輪回你披肝瀝膽
如同征途中不朽的豐碑――堅(jiān)定執(zhí)著如同沙漠中不屈的旅人――頑強(qiáng)堅(jiān)韌如同平原上巍峨的高山――豪情萬(wàn)丈百年韶華
通中人
披波斬浪勇往直前攀枝折桂于各路賽場(chǎng)勵(lì)精圖志慨當(dāng)以慷捷報(bào)頻傳在眾多學(xué)科通中領(lǐng)導(dǎo)，薪火傳承
通中學(xué)子，英才輩出
一百年的奮斗打造成教育品牌
一百年的奉獻(xiàn)鑄就出桃李芬芳
親愛(ài)的通中
您的歷史是一簾群星璀璨的`夜幕
您的未來(lái)是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天
我們，作為通中學(xué)子
當(dāng)接過(guò)通中百年不滅的火炬
不懈奮斗，銳意進(jìn)取
用辛勤的汗水
續(xù)寫永恒的傳奇
百年通中
我們?yōu)槟８＃?/p>
詩(shī)歌朗誦稿2
當(dāng)鳳凰花開時(shí)
校園里彌漫著
依依的離情
驪歌在火紅的鳳凰樹上
輕輕唱出離別序曲
空氣中飄散淡淡愁緒
畢業(yè)的學(xué)子
在樹上掛滿一張張祝�？ㄆ�
鳳凰樹
是童年生涯最鮮明的'印記
蓊郁的森林
矗立一棵參天的神木
宛如一個(gè)巨人
俯瞰天地星辰
神木蒼勁挺拔
是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人
親睹春秋戰(zhàn)國(guó)的分分合合
看盡楚漢相爭(zhēng)的紛紛擾擾
朝代的盛衰起伏
他一目了然
時(shí)間的更迭替換
他心知肚明
歲月悠悠從他身后溜走
他仍屹立不搖
八月來(lái)到
桂花散發(fā)迷人香氣
在森林尋幽漫步
一眼即可辨出
細(xì)細(xì)的花兒
潔白如粉蝶
一叢又一叢
散發(fā)淡淡芳香
是大自然最迷人的氣息
樹
孕育了萬(wàn)物
樹
涵養(yǎng)了土地
我們要好好保護(hù)樹林
不濫墾
不濫伐
讓地球再度
發(fā)出閃耀的綠色光芒
詩(shī)歌朗誦稿3
一、《青春》
云彩還在天空徘徊
青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了
有人說(shuō)
珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣
或許只是
一雙永不能忘的雙眸
一個(gè)令人心動(dòng)的微笑
我想說(shuō)
青春的光芒
在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮
青春的花朵
在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝
青春的歷程
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章
二、《熱愛(ài)生命》
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想是否能夠贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切都在意料中
三、《擦亮青春》
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字
因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說(shuō)假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛(ài)情的'兄長(zhǎng)
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)
不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想
快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方
會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)
擦亮青春
擦亮夢(mèng)想
年輕的腳步
勢(shì)不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
四、《青春的顏色》
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無(wú)限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛(ài)畫最新最美的圖畫。
青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
五、《只要明天還在》
只要青春還在
我就不會(huì)悲哀
總是黑暗吞噬了一切
太陽(yáng)還可以重新回來(lái)
只要生命還在
我就不會(huì)悲哀
總是陷身茫茫的沙漠
還有希望的綠洲存在
只要明天還在
我就不會(huì)悲哀
冬雪終會(huì)悄悄融化
春雷定將滾滾而來(lái)
詩(shī)歌朗誦稿4
這雪來(lái)得悄然
只將小城淡淡裝點(diǎn)
我在這飄渺的雪夜漫步
我愛(ài)這情、這景
這是寂遼的深夜
無(wú)人、無(wú)風(fēng)、無(wú)塵
有的只是黯然的我
再蒼茫中黯然的銷魂
也許只有這樣的夜晚
我才會(huì)這樣的想起你
你是誰(shuí)，我嗎?
我迷失在雪中
這世界太過(guò)浮華
我因而變成了你
將淚水吞進(jìn)肚中
原本脆弱的心鍍上堅(jiān)定
太多本不該年輕的擁有
添了太多本不該的憂愁
在這超脫的`雪夜
我沉思、懺悔、沉思、懺悔
現(xiàn)實(shí)中我在遮掩什么
是對(duì)知音的思念
對(duì)姐妹的回思
還是對(duì)天使的愛(ài)戀
對(duì)、都對(duì)，是、都是
有、還有……
可為什么、為什么、那時(shí)的我要回避
那時(shí)的我，還是我嗎?
我不知道，不知道
讓我想想，好嗎
人總該有些面子
不、是這個(gè)世界總該有些虛偽吧
雪夜寂遼
無(wú)人無(wú)風(fēng)無(wú)塵
迷失迷離迷惘
我在這雪夜走著思著戀著……
詩(shī)歌朗誦稿5
白云飄走的時(shí)候
誰(shuí)會(huì)停止流浪
海水拍打著紫百合的夢(mèng)境
美人魚在天堂微笑
古老的婚禮 香檳酒的色澤
在花叢中傳遞
她的歌聲
離去是否存留
希冀的不曾放棄
積雪的森林 麋鹿的圣誕節(jié)
美麗的公主已經(jīng)安睡
傳說(shuō)的夜空中
無(wú)數(shù)的珠翠無(wú)人采摘
時(shí)間的'巢穴
安琪兒飛翔 羽翼的光芒
穿越巴比倫的花園
安是個(gè)女人
她的化身不是太陽(yáng)神
嬌滴的千金
沙漠戈壁的罅谷
比宮殿華貴的
河流是生靈的母親
圣潔的浪花 普澤萬(wàn)物長(zhǎng)存
七彩的花容是雨水
光照古埃及艷美的婦人
白云飄走的時(shí)候
背影將要遠(yuǎn)去
海水拍打著紫百合的夢(mèng)境
美人魚在天堂微笑
王子的婚禮 香檳酒的色澤
在花叢中傳遞
她的歌聲
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
孔子曰：父母在，不遠(yuǎn)游
恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)
爸爸媽媽
感謝你們
把我?guī)У搅诉@個(gè)
美好的世界
感謝你們
給了我自由的空氣
燦爛的陽(yáng)光
感謝你們
諄諄的教導(dǎo)
殷殷的囑托
我長(zhǎng)大了
而你們卻老了
誰(shuí)言寸草心
報(bào)得三春暉
我會(huì)向你們獻(xiàn)上一片誠(chéng)摯的孝心
祝你們永遠(yuǎn)健康
詩(shī)歌朗誦稿6
青春的眼淚
歡樂(lè) 憂傷 感嘆
流逝了的時(shí)間
伴隨年華不知去了何方
努力的追尋
卻尋不到任何遺跡
青春的眼淚
迷惘 無(wú)知 悔恨
過(guò)往了的記憶
伴隨光陰在不停的淡忘
嘗試著挽留
卻留不住任何瑣碎
青春的眼淚
記載我們青春的'史詩(shī)
吟詠我們青春的宣言
刻畫了青春時(shí)
我們不曾在意的風(fēng)景
渲染了我們
青春無(wú)限愁帳的心靈天空
詩(shī)歌朗誦稿7
《天使頌》
夜已沉默
孤獨(dú)向誰(shuí)訴說(shuō)
不愿回首，往日該何等的健康快樂(lè)
如今，病魔纏繞著我，纏繞著我
我獨(dú)自無(wú)法擺脫
輕輕地，輕輕地，一位天使走來(lái)了
她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸，撫摸
我無(wú)言的`淚光中，看見(jiàn)了她的親善和美麗
此刻，比注射了盤尼西林還輕松了許多
病魔啊!請(qǐng)你快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，遠(yuǎn)離我
護(hù)士們整整一夜都沒(méi)有休息過(guò)
護(hù)士啊!你的工作雖平凡但偉大
你不是普通的護(hù)士，而是我仰慕的提燈女郎
你是白天的太陽(yáng)，夜晚的月亮
如光明使者，帶給我健康和生命的希望
詩(shī)歌朗誦稿8
博之大通也，雅乃有德者。
應(yīng)時(shí)運(yùn)而立，承良育之壤。
金城之邦，嶄露鋒芒。
歲月流逝，迎來(lái)碩果飄香;
辛勤耕耘，播種綠色希望。
風(fēng)雨兼程，銳意圖強(qiáng)。
立三尺講臺(tái)，育萬(wàn)世棟梁。
假，九天霞光，為你慶賀壽辰;
借，百里畫卷，為你譜寫篇章!
愿，成長(zhǎng)路上，你我砥礪前行。
風(fēng)雨同舟，綻放生命輝煌!
詩(shī)歌朗誦稿9
女：今夜
你入我夢(mèng)來(lái)
帶著女媧補(bǔ)天的彩石
男：今夜
你入我夢(mèng)來(lái)
攜著伏羲老祖的故事
女：你用最輕柔的話語(yǔ)呼喚我
男：這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰大
合：于是，我聆聽(tīng)著清越的戰(zhàn)國(guó)編鐘走向你我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你我感受著泰山一覽眾山小的巍峨長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄渾
我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情北國(guó)雪野的無(wú)垠
女：我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了這令我心醉神迷的一切你看見(jiàn)了么？
男：是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了游俠泛著寒光的劍身是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓
女：你聽(tīng)，那是什么聲音？
男：這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲
這是鄭和下西洋的楫聲
這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲大
合：那是赤壁的'驚濤拍岸
那是長(zhǎng)白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人那是天之涯，海之角最動(dòng)聽(tīng)的啼鳴那是涌入我們靈魂的五千年的光輝（二）
男：今夜
你入我夢(mèng)來(lái)
我卻分明聽(tīng)到你的啜泣
女：是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地是割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色大
合：中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó)！我的心同你一樣啊
痛到了極致！
男：把痛苦深深地埋在心底不屈的信念在磨煉中孕育多災(zāi)多難的母親�。�
詩(shī)歌朗誦稿10
《校園》
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天空上
望見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就仿佛
擁抱著滿天的`星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛(ài)她，也恨她
就仿佛
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就仿佛
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今阿，校園最后
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟感情的風(fēng)帆
向著那火紅的太陽(yáng)
在飛翔
詩(shī)歌朗誦稿11
《如果》
如果所有人都失去理智，咒罵你，你仍能堅(jiān)持頭腦情形；
如果所有人都懷疑你，你仍能堅(jiān)信自我，讓所有的懷疑動(dòng)搖；
如果你要等待，不要所以厭煩，為人所騙，不要所以騙人，為人所恨，不要所以抱恨，不要太樂(lè)觀，不要自以為是；
如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰；如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo)；如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待；
如果你能忍受，你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞，然后俯身，用破爛的工具把它修補(bǔ)；如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后突遇顛峰下跌之險(xiǎn)，失敗過(guò)后，東山再起，不要抱怨你的失敗；如果你能迫使自我，在別人走后，長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地，在你心中已空蕩蕩無(wú)一物僅有意志告訴你“堅(jiān)持！”；如果你與人交談，能堅(jiān)持風(fēng)度，伴王行走，能堅(jiān)持距離；如果仇敵和好友都不害你；
如果所有人都指望你，卻無(wú)人全心全意；如果你花六十秒進(jìn)行短程跑，填滿那不可饒恕的一分鐘——你就能夠擁有一個(gè)世界，這個(gè)世界的一切都是你的.，更重要的是，孩子，你是個(gè)頂天立地的人。
詩(shī)歌朗誦稿12
是誰(shuí)從小教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話？
��！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天給我把衣服洗得干干凈凈？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天為我做香噴可口的飯菜？
�。∈怯H愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)不管寒暑冬夏接送我讀書回家？
��！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？
��！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？
啊！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？
啊！是親愛(ài)的媽媽。
媽媽的愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；
媽媽的愛(ài)是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。
啊！親愛(ài)的.媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過(guò)的事；
啊！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
��！親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
是誰(shuí)從小教我學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話？
�。∈怯H愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天給我把衣服洗得干干凈凈？
��！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)每天為我做香噴可口的飯菜？
�。∈怯H愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)不管寒暑冬夏接送我讀書回家？
��！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我生病受傷的時(shí)候不分白天黑夜照顧我？
�。∈怯H愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我？
��！是親愛(ài)的媽媽；
是誰(shuí)在我受挫折的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我？
��！是親愛(ài)的媽媽。
媽媽的愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋養(yǎng)我長(zhǎng)大；
媽媽的愛(ài)是浩瀚的海洋，讓我自由徜徉；
媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。
��！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)孝順的孩子，做你為我做過(guò)的事；
��！親愛(ài)的媽媽，
等我長(zhǎng)大，我一定要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良的人，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。
��！親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
詩(shī)歌朗誦稿13
太陽(yáng)阿，刺得我心痛的太陽(yáng)！又逼走了游子底一出還鄉(xiāng)夢(mèng)，又加他十二個(gè)時(shí)辰的九曲回腸！太陽(yáng)阿，火一樣燒著的太陽(yáng)！烘干了小草尖頭底露水，可烘得干游子底冷淚盈眶？太陽(yáng)阿，六龍驂駕的太陽(yáng)！省得我受這一天天的緩刑，就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？太陽(yáng)阿——神速的金烏——太陽(yáng)！讓我騎著你每日繞行地球一周，也便能天天望見(jiàn)一次家鄉(xiāng)！太陽(yáng)阿，樓角新升的太陽(yáng)！不是剛從我們東方來(lái)的`嗎？我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無(wú)恙？太陽(yáng)阿，我家鄉(xiāng)來(lái)的太陽(yáng)！北京城里底官柳裹上一身秋了吧？唉！我也憔悴的同深秋一樣！太陽(yáng)阿，奔波不息的太陽(yáng)！——你也仿佛無(wú)家可歸似的呢。阿！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！太陽(yáng)阿，自強(qiáng)不息的太陽(yáng)！大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧�？赡苤甘疚椅业准亦l(xiāng)的方向？太陽(yáng)阿，這不像我的山川，太陽(yáng)！那里的風(fēng)云另帶一般色彩，那里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。太陽(yáng)阿，生命之火底太陽(yáng)！可是誰(shuí)不知你是球東半底情熱，——同時(shí)又是球西半的智光？太陽(yáng)阿，也是我家鄉(xiāng)底太陽(yáng)！此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，便認(rèn)你為家鄉(xiāng)也還得失相償。太陽(yáng)阿，慈光普照的太陽(yáng)！往后我望見(jiàn)你時(shí)，就當(dāng)回家一次，我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天空上！
詩(shī)歌朗誦稿14
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過(guò)來(lái)，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過(guò)頭來(lái)看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，
那遙遠(yuǎn)的地方，
有一群樹葉說(shuō)：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說(shuō)：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說(shuō)：
我么想像樹一樣成長(zhǎng)。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結(jié)
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍(lán)色的港灣》
人生是一條長(zhǎng)河，
十四歲是藍(lán)色的港灣，
那里有沖動(dòng)掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛(ài)，卻朦朦朧朧，
說(shuō)不懂卻又懂得一點(diǎn)，
就像晨霧下的小河，
看得見(jiàn)，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會(huì)在舌尖上打轉(zhuǎn)，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說(shuō)男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來(lái)也不眨眼；
要說(shuō)女孩膽小真夠膽小，
看見(jiàn)豆蟲一蹦老遠(yuǎn)。
希望多有幾個(gè)嘆號(hào)，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問(wèn)號(hào)總也拉不直，
古怪的問(wèn)題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當(dāng)英雄他想當(dāng)英雄，
為當(dāng)英雄常常去冒險(xiǎn)。
啊，十四歲，藍(lán)色的港灣，
十四歲，理想的樂(lè)園，
從這里開動(dòng)人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環(huán)。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點(diǎn)出來(lái)吧
小芽苞
別只露出個(gè)小頭
樹皮外面多美
快點(diǎn)出來(lái)吧
太陽(yáng)會(huì)給你
穿上綠衣
春風(fēng)會(huì)送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個(gè)乖孩子
聽(tīng)月亮媽媽的話
睡覺(jué)了
漁夫點(diǎn)亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說(shuō)著夢(mèng)話
7、《筍》
悄悄地
拱出大地
想來(lái)打聽(tīng)
春天里
樹綠的秘密
花開的消息
8、《時(shí)間老人》
它給不珍惜時(shí)間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚(yáng)，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻(xiàn)大的人，
雕一張萬(wàn)能的護(hù)照，
不論走到哪里，
都會(huì)見(jiàn)到春天般的微笑。
它給一事無(wú)成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時(shí)間雕刻刀，
就是這樣鐵面無(wú)私。
它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
9、《送給盲婆婆的蟈蟈》
樂(lè)顛顛地捉回了
一只綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，
在我上學(xué)時(shí)，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會(huì)把您領(lǐng)進(jìn)山野，
看到小溪里滾動(dòng)的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽(tīng)到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是只會(huì)唱歌的蟈蟈，
您聽(tīng)，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
10、《蟲和鳥》
把媽媽洗好的襪子
一只只夾在繩子上
繩子就變成了一只多足蟲
在陽(yáng)光中爬來(lái)爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥?cè)谖L(fēng)中飛舞。
11、《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽(tīng)，您聽(tīng)，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的.笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
12、《草帽》
草帽上的小洞洞
是我給陽(yáng)光
開的一扇扇門
你看陽(yáng)光鉆下來(lái)了
他們調(diào)皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
13、《湖灘上，有一對(duì)天鵝》
藍(lán)天上飛著
一對(duì)雪白的天鵝；
湖心里飄著
兩片美麗的云朵。
云朵馱著天鵝，
天鵝銜著云朵，
輕輕地，輕輕地在湖灘上降落。
14、《尋覓》
天鵝踏著樂(lè)點(diǎn)翩翩起舞，
搖動(dòng)起苗條美麗的長(zhǎng)脖，
圓亮的眼睛一閃一閃，
四處尋覓著什么？
護(hù)鳥的孩子格格地笑了，
天鵝跟著唱起歡樂(lè)的歌。
15、《時(shí)間雕刻刀》
時(shí)間是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻著分分秒秒，
給每一個(gè)人留下記號(hào)。
––
給小寶寶兩腿，
雕出兩只風(fēng)輪，
讓他一天天長(zhǎng)高，
踩著笑聲飛跑。
給小學(xué)生兩眼，
雕出小耳朵般的問(wèn)號(hào)，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線譜，
讓他們?cè)诩t紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見(jiàn)的雕刻刀，
工作得兢兢業(yè)業(yè)，不差分毫，
它對(duì)誰(shuí)都不偏不依，
永遠(yuǎn)是那樣公道。
詩(shī)歌朗誦稿15
《春日》
蔚藍(lán)的天空，明媚的.陽(yáng)光，白云在空中悠閑地飄蕩。
萬(wàn)物復(fù)蘇，泥土芳香，草兒為大地披上了綠裝。
姹紫嫣紅，春意盎然，花兒綻放露出燦爛的笑臉。
春風(fēng)和煦，垂柳吐綠，枝條在搖曳中盡顯優(yōu)美的舞姿……
春天的季節(jié)溫暖又愜意，春天的季節(jié)令人陶醉和癡迷，春天的季節(jié)充滿詩(shī)情和畫意，春天的季節(jié)我要寫首贊美的詩(shī)。
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