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時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的教研活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研活動(dòng)計(jì)劃1
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
工作目標(biāo)：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中的'疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)；
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；
4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；
5、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
具體工作：
常規(guī)工作：
1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級(jí)組的集體備課活動(dòng)。使每一次的活動(dòng)有內(nèi)容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、繼續(xù)請(qǐng)劉潤(rùn)玉老師定期來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，營(yíng)造良好的教研氛圍。
5、為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。
6、加強(qiáng)課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺(tái)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
重點(diǎn)工作：
1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算和解決問(wèn)題的能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展即興十分鐘精彩片段比賽活動(dòng)，從中推選出一人參加區(qū)級(jí)比賽。
3、分年級(jí)組開(kāi)展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主題的大型學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展“計(jì)算與解決問(wèn)題”的專(zhuān)題賽課活動(dòng)，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。
5、組織全體組內(nèi)教師積極參加二月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動(dòng)。
具體工作安排：
二月份：
1、開(kāi)學(xué)前一天檢查全組教師備課筆記（開(kāi)學(xué)前所有教師需超前備好一周課）
2、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。劉老師來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)。
3、制定教研組工作計(jì)劃并在組內(nèi)學(xué)習(xí)；規(guī)范備課，學(xué)生課堂練習(xí)的格式。
4、組織教師重溫新課標(biāo)（采取自學(xué)方式進(jìn)行）。
5、組織老師們參加省市級(jí)的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
6、推選一名教師參加區(qū)里的“計(jì)算與解決問(wèn)題”專(zhuān)題課選拔賽。
三月份：
1、制定學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)方案，組織好每期一次的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組織教師進(jìn)行十分鐘精彩片段比武活動(dòng)。
3、 做好期中教學(xué)檢查工作。
4、 組織相關(guān)教師參加第六屆校本研討一體化現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。
四月份：
1、做好期中復(fù)習(xí)工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
2、分年級(jí)組開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，將獲獎(jiǎng)作品交教研組長(zhǎng)存檔。
3、參加前教育年會(huì)評(píng)選活動(dòng)。
五月份：
1、每位教師完成教學(xué)論文或案例一篇。
2、收取多媒體制作作品。
3、教研組備課、作業(yè)評(píng)優(yōu)。
4、評(píng)選優(yōu)秀教研組組員。
六月份：
1、 各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。
2、召開(kāi)教研組工作總結(jié)會(huì)，完成教研組工作總結(jié)。
教研活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)主題：
高效試卷講評(píng)課的策略
二、活動(dòng)思考：
試卷講評(píng)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是一種重要課型.尤其是初三二模考試結(jié)束后，各個(gè)學(xué)校都會(huì)做一些模擬試卷，那么如何更有效、高效的上好試卷講評(píng)課，是擺在每個(gè)教師面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題. 為了使全市范圍內(nèi)的討論更易聚焦、更為深入，我們提供如下幾個(gè)話題：
1. 結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和教研聽(tīng)課的經(jīng)歷，談?wù)勗嚲碇v評(píng)課中的一些誤區(qū)？你對(duì)這些誤區(qū)有進(jìn)一步的思考和改進(jìn)的行動(dòng)嗎？（建議“談?wù)`區(qū)+改進(jìn)措施”結(jié)合進(jìn)行說(shuō)明）
2. 高效的試卷講評(píng)有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固提升，構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成完備的能力，那么，究竟怎樣的試卷講評(píng)才高效呢？你認(rèn)為試卷講評(píng)應(yīng)抓住試卷中的哪些“要點(diǎn)”？（建議結(jié)合自身的教學(xué)談?wù)勼w會(huì)）
3. 試卷講評(píng)課教師的主導(dǎo)作用如何更好的體現(xiàn)和發(fā)揮，教師在試卷講評(píng)前應(yīng)做哪些工作？在試卷講評(píng)中采取哪些策略？在試卷講評(píng)后，如何幫助學(xué)生總結(jié)、提升和內(nèi)化？
4. 結(jié)合你閱讀過(guò)的資料和自己的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為有效的試卷講評(píng)課的形態(tài)或者模式是什么？這些形態(tài)或模式能推廣到常態(tài)課嗎？
希望老師們能在網(wǎng)絡(luò)教研論壇上提出您的真知灼見(jiàn)，這對(duì)全市初中數(shù)學(xué)教師而言是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于將來(lái)更好地開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都會(huì)提供很多幫助。
三、本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排
XX年6月xx日——XX年9月xx日
四、活動(dòng)要求
1. 各區(qū)(縣)教研員組織并指導(dǎo)本區(qū)(縣)學(xué)校教研組、區(qū)(縣)中心組或各種研修小組以團(tuán)隊(duì)為主開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研；
2. 每位教師先學(xué)習(xí)平臺(tái)上傳的'關(guān)于“試卷講評(píng)課”的相關(guān)文獻(xiàn)資料綜述，再瀏覽平臺(tái)，了解最新動(dòng)向，并以論壇發(fā)帖、跟帖等形式積極參與討論；積極上傳資料（論文或案例等）。
附：學(xué)習(xí)資料
�。�1）《試卷講評(píng)的四重境界》
（2）《試卷講評(píng)中的八到位》
�。�3）《淺談試卷講評(píng)必須抓住的幾個(gè)“要點(diǎn)”》
�。�4）《例說(shuō)試卷講評(píng)課中教師的合理引導(dǎo)——“15.4因式分解”單元測(cè)試試卷講評(píng)課》
�。�5）《區(qū)域優(yōu)化初三數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的實(shí)踐與思考
教研活動(dòng)計(jì)劃3
構(gòu)建高效課堂，離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)支持，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研已成為當(dāng)今校本教研的新課題。我中心校將在縣教研室具體指導(dǎo)下，從校園網(wǎng)絡(luò)入手進(jìn)行教研方面的嘗試，尋找教研新途徑，拓展教研新渠道，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教研活動(dòng)的創(chuàng)新，為了做好此項(xiàng)工作，特定計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。全面提高課堂教學(xué)效率。
二、主要措施
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組
組長(zhǎng)：衛(wèi)其福副組長(zhǎng)：李傳榮侯權(quán)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：侯權(quán)成員：郭素英秦治國(guó)
兼職絡(luò)教研員：
語(yǔ)文 石劉霞數(shù)學(xué) 狄小燕英語(yǔ) 陳慧琴科學(xué) 張瑞云
思品 韓永霞音樂(lè) 石艷體育 王瑞莉美術(shù) 劉世紅
綜合實(shí)踐 閆常麗信息技術(shù) 郭素英
2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。
中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座，促使每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源，學(xué)會(huì)參與論壇活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系，充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對(duì)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)。利用教研平臺(tái)組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò)的管理，及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對(duì)本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。
三、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)
1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專(zhuān)題討論、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專(zhuān)題資源庫(kù)。
2、完善南梁中心校博客，力爭(zhēng)使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，校本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。
3、各學(xué)校要在中心校博客刊發(fā)“學(xué)校簡(jiǎn)介”，“學(xué)校特色管理材料”、“學(xué)校動(dòng)態(tài)”等內(nèi)容的日志，每學(xué)期5篇以上。
4、全體教師堅(jiān)持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上，注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)，可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料；積極參與教學(xué)研討，每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志，如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等，并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的`困惑及反思，從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。
四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對(duì)各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。以達(dá)到樹(shù)立典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者，最終帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。
2、評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校（完小2處，初小2處）、優(yōu)秀個(gè)人（10人）給予學(xué)校0.5分，個(gè)人0.2分的附加分的獎(jiǎng)勵(lì)。
教研活動(dòng)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期語(yǔ)文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂為陣地，繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并首次嘗試有效教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的理念。
2、開(kāi)展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。
5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)的'問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
6、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
7、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求每位教師聽(tīng)課至少10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于10節(jié)。同時(shí)做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。
三、具體工作安排。
周次
日期教研內(nèi)容主持人
第1周8月30—9月2日
�、匍_(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)。
�、陂_(kāi)學(xué)典禮。
�、坶_(kāi)學(xué)安全第一課。
第2周9月4日制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作
周次日期教研內(nèi)容主持人
第3周9月11日
�、賹�(zhuān)題培訓(xùn)：如何使用博客。
�、趯W(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計(jì)劃。龍小符xx
第4周9月18日
①安排本學(xué)期公開(kāi)課教師名單。
�、趯W(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx版)。符xx
第5周9月25日
�、賹�(zhuān)題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法
�、谟懻�。
�、奂w備課。符xx
第6周10月1—5日國(guó)慶節(jié)放假
第7周10月9日符xx老師公開(kāi)課
七（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第8周10月16日文菊老師公開(kāi)課
九（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第9周10月23日龍靚晶老師公開(kāi)課
八（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第10周10月30日
�、僦卸慰荚噺�(fù)習(xí)工作。
�、诮虒W(xué)常規(guī)檢查。
教導(dǎo)處教研室第11周11月6日
�、僦卸慰荚嚒�
�、谥v評(píng)和試卷分析。符xx
第12周11月13日韋玉娥老師公開(kāi)課
六（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
周次日期教研內(nèi)容主持人
第13周11月20日郎老師老師公開(kāi)課
六（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第14周11月27日專(zhuān)題學(xué)習(xí)：
①課堂有效教學(xué)。
�、诶碚搶W(xué)習(xí)。
③集體備課。符xx
第15周12月4日關(guān)貽梅老師公開(kāi)課
五（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第16周12月11日陳碧霞老師公開(kāi)課
四（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第17周12月18日開(kāi)展集體備課活動(dòng)。符xx
第18周12月25日吳玉蓮老師公開(kāi)課
四（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫(xiě)教學(xué)反思。符xx
第19周xx年1月1日
�、僖曨l觀摩課。②集體備課。符xx
第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文。
教導(dǎo)處教研室第21周1月15日
①備課小組匯報(bào)情況。
②教學(xué)常規(guī)檢查工作。
教研室教導(dǎo)處第22周1月22日
�、傩W(xué)部測(cè)評(píng)并放假。
�、谥袑W(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。
第23周1月29日
�、僦袑W(xué)考試、評(píng)卷、試卷分析并放假。
教研活動(dòng)計(jì)劃5
一、教研組基本情況：
六年級(jí)全體班主任教師。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育部門(mén)的要求，工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本的宗旨。廣泛深入開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，提高學(xué)科“教”、“學(xué)”質(zhì)量。本學(xué)期，我們教研組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、探究《新課標(biāo)》，圍繞“新課標(biāo)、新理念下如何把握好教法和學(xué)法”展開(kāi)研究，找到理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，努力提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念、教學(xué)行為、教學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，使教師的.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有較大的提高。使課標(biāo)精神真正得以體現(xiàn)。
三、教研思路：
根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期繼續(xù)以“探究性學(xué)習(xí)”為教研專(zhuān)題，在電教多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用及小組合作方式的時(shí)效性方面進(jìn)行深入探究。繼續(xù)致力于改進(jìn)教師的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我中心校高年級(jí)組教師課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、數(shù)學(xué)我們延續(xù)上學(xué)期：“問(wèn)題------探索------交流”教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)、多想，且培養(yǎng)學(xué)生的交流、溝通能力，提倡開(kāi)放式的學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)模式、鍛煉學(xué)生思維。提倡課堂提問(wèn)及題目設(shè)置來(lái)源于生活，力求將數(shù)學(xué)與學(xué)生生活結(jié)合起來(lái)，把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)置于廣闊的生活空間去，使學(xué)生能夠多角度多途徑運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、語(yǔ)文我們繼續(xù)探索：“初讀-------細(xì)讀-------精讀”的教學(xué)模式。通過(guò)不同層次，不同方式的讀，促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文的深入理解。
初讀：創(chuàng)設(shè)情景抓全篇，理解作者思路--------讀通。
細(xì)讀：突出情景抓重點(diǎn)，理解關(guān)鍵詞、句、段------讀懂。
精讀：憑借情感體驗(yàn)語(yǔ)感，欣賞課文精華------讀深。
四、教研活動(dòng)原則：
根據(jù)我組實(shí)際情況，堅(jiān)持統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容的原則。
五、教研活動(dòng)安排：
教研組活動(dòng)內(nèi)容安排
次數(shù)
周次
活動(dòng)內(nèi)容
要求
理論學(xué)習(xí)：
�、賯鬟_(dá)教研組活動(dòng)計(jì)劃
�、趯�(zhuān)題課標(biāo)理論學(xué)習(xí)
�、蹆�(yōu)秀教學(xué)錄像課觀摩，確定備課內(nèi)容
�、芙Y(jié)合錄像課說(shuō)一說(shuō)自己如何設(shè)計(jì)指定的內(nèi)容
每位教師結(jié)合教研組專(zhuān)題搜集相關(guān)理論，在教研組活動(dòng)中交流。組長(zhǎng)教師均要發(fā)言。
說(shuō)課議課：
�、倮碚搶W(xué)習(xí)
②說(shuō)課
�、圩h課
分發(fā)每人教案
（研究課程擔(dān)人的確定：指定組內(nèi)最年輕教師。（支邊教師優(yōu)先）
聽(tīng)課議課：
①理論學(xué)習(xí)
�、诼�(tīng)課：
③議課：每位教師結(jié)合自己的備課對(duì)所聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)議。
教師結(jié)合專(zhuān)題、相關(guān)理論、優(yōu)秀課例評(píng)課
說(shuō)課議課：
①理論學(xué)習(xí)
�、谡f(shuō)課
③議課
分發(fā)每人教案
其他教師對(duì)所備內(nèi)容也要研究，以提出自己的建議，幫助研究課主講人完善教學(xué)思路、教法。
聽(tīng)課議課：
�、倮碚搶W(xué)習(xí)
�、诼�(tīng)課：
�、圩h課：每位教師結(jié)合自己的備課對(duì)所聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)議。
教師結(jié)合專(zhuān)題、相關(guān)理論、優(yōu)秀課例評(píng)課。
教研活動(dòng)計(jì)劃6
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、增強(qiáng)學(xué)科意識(shí)，深入研究課程，做好服務(wù)
切實(shí)貫徹課程改革相關(guān)工作，深度解讀《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》與《高考制度改革試點(diǎn)方案》，抓住課改機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)科意識(shí)，探索本學(xué)科的難點(diǎn)與熱點(diǎn)，通過(guò)視導(dǎo)與調(diào)研，反思教學(xué)中出現(xiàn)的新疑點(diǎn)，借助學(xué)科教研活動(dòng)平臺(tái)，做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)工作，通過(guò)高中化學(xué)微課程評(píng)比，拓展選修課程內(nèi)容與途徑，逐步完善學(xué)科課程體系，進(jìn)一步為創(chuàng)建特色高中服務(wù)。
2、內(nèi)化學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型
繼續(xù)推進(jìn)以“學(xué)為中心”、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，基于學(xué)情，理解與內(nèi)化學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。通過(guò)“一師一優(yōu)課”曬課與推優(yōu)活動(dòng)，以及課堂教學(xué)課例、教學(xué)片段研究與提煉，形成成功案例，或精品課例與優(yōu)秀教學(xué)微課，為一線教師提供參考。同時(shí)舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的'轉(zhuǎn)變，提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力。
3、加強(qiáng)命題研究，精準(zhǔn)學(xué)考選考導(dǎo)向，提質(zhì)提量
繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)《試點(diǎn)方案》及《選考考試標(biāo)準(zhǔn)》，分析學(xué)考與選考命題特點(diǎn)，加強(qiáng)試題研究與培訓(xùn)，促使學(xué)考與選考模擬卷命制科學(xué)化與精細(xì)化，正確有效地發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教與學(xué)的導(dǎo)向作用。同時(shí)，按計(jì)劃組織學(xué)考選復(fù)習(xí)備考研訓(xùn)，探索更高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)途徑，努力提高高中化學(xué)的高考與學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)。同時(shí)開(kāi)展高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)校培優(yōu)力度，提質(zhì)提量。
4、牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，拓寬教研方式，提升教師隊(duì)伍的素養(yǎng)
明確職責(zé)，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)段特點(diǎn)，拓寬教研活動(dòng)方式，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用，積累經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)目標(biāo)化、主題化、專(zhuān)題化，嘗試“化學(xué)沙龍”校本教研，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，逐步提升中學(xué)化學(xué)教師隊(duì)伍素養(yǎng)。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過(guò)觀課議課、教研沙龍、主題講座、個(gè)別與集體反饋等形式，對(duì)學(xué)�；瘜W(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)過(guò)程管理、課堂變革項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行研究，融合學(xué)校辦學(xué)思想、教學(xué)改革、學(xué)科課堂教學(xué)等三級(jí)視導(dǎo)內(nèi)容，采用整體化教研機(jī)制。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
基于問(wèn)題解決的高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與研究
高中化學(xué)教研活動(dòng)表
周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象
預(yù)備周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育
12.13-2.19各縣（市、區(qū)）高中教研員及市局直屬高中教研組長(zhǎng)工作工作研討會(huì)教育大樓教研員與組長(zhǎng)
22.20-2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22-25日上午）全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午-26日）
32.27-3.5《拓展視野、資料卡》審稿人員會(huì)議教研院編寫(xiě)人員
43.6-3.12市直學(xué)校高一化學(xué)大組活動(dòng)活動(dòng)州溫中學(xué)高一教師
53.13-3.19①教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）②高中化學(xué)學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)瑞安中學(xué)教師代表
63.20-3.26xxxx年省高中化學(xué)競(jìng)賽與州溫市高一化學(xué)競(jìng)賽報(bào)名各學(xué)校教研員
73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假，教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）待定
84.3-4.9①浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）②高一化學(xué)競(jìng)賽試題命制審稿各學(xué)校教師代表
94.10-4.16①組織高中骨干教師參加浙江省普通高中學(xué)考選考閱卷工作②高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)教研院有關(guān)教師
104.17-4.23①期中考試②浙江省高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽與州溫市高一學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽各考點(diǎn)部分學(xué)生
114.24-4.30①4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假②市直學(xué)校高中化學(xué)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比州溫二外教師代表
125.1-5.7①高中化學(xué)微課程評(píng)比活動(dòng)②完成“一師一優(yōu)課”曬課及市優(yōu)課推選龍灣中學(xué)教師代表
135.8-5.14①高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)②州溫市第九批普通高中精品選修課程評(píng)審教研院部分教師
145.15-5.21州溫市高中化學(xué)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比活動(dòng)甌海中學(xué)教師代表
155.22-5.28①教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）②5月28日至30日端午節(jié)放假州溫二高
165.29-6.4①市直學(xué)校高二、高三教研大組活動(dòng)②高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)審稿州溫十四高高二、高三教師
176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試教研院教師代表
186.12-6.18組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組教研院教研員
196.19-6.25①教研員學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)②學(xué)考選考模擬試卷命題工作待定
206.26-7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
217.3-7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)始放暑假
教研活動(dòng)計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教研活動(dòng)繼續(xù)以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程開(kāi)發(fā)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。以人為本，堅(jiān)守全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和管理理念。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要任務(wù)
1、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。
2、認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局精神，組織教師理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度。
3、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；繼續(xù)以信息卡為紐帶，加強(qiáng)校本教研的力度。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。
5、以國(guó)培項(xiàng)目為抓手，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能。組織全體教師，用心開(kāi)展國(guó)培項(xiàng)目七個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的研討，在研討中展示自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、進(jìn)一步規(guī)范課題研究制度，根據(jù)實(shí)施方案要求，重新調(diào)整子課題。各課題組結(jié)合各自課題，列出具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成狀況等。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
三、主要工作措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、組織教師參加各級(jí)教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師堅(jiān)持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識(shí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，用新的理念指導(dǎo)、約束自己的工作行為。學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字。
3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到：勤聽(tīng)課、勤研課、勤評(píng)課、勤反思；每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)；每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法；每一課都有自己的教學(xué)反思；每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對(duì)授課教師提出指導(dǎo)性推薦，透過(guò)互相聽(tīng)評(píng)課提高課堂教學(xué)效率，到達(dá)共同進(jìn)步。
（二）開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，夯實(shí)校本研究。
加強(qiáng)校本教學(xué)研究，繼續(xù)以信息卡為紐帶開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定資料，定計(jì)劃，保證教研的.實(shí)效性，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對(duì)幫扶，專(zhuān)題講座，聽(tīng)課、評(píng)課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)的開(kāi)放，教學(xué)新秀的獻(xiàn)課、教學(xué)案例的評(píng)選交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機(jī)制。用心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺(tái)。透過(guò)聯(lián)片教研到達(dá)兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規(guī)范、導(dǎo)引教學(xué)研究。以教研室舉行的三優(yōu)評(píng)選為契機(jī)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高教學(xué)設(shè)計(jì)潛力，最大潛力提升教學(xué)效益。以課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評(píng)估。本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完整課例的教學(xué)，低段語(yǔ)文拼音課、識(shí)字課教學(xué)；中高段數(shù)學(xué)“用數(shù)學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計(jì)算算理”的教學(xué)，重點(diǎn)是計(jì)算潛力及思維潛力的培養(yǎng)；英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，如何拓寬學(xué)生知識(shí)面，激活思維潛力，提高記憶力等。
�。ㄈ�、密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)科研工作。
1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。
2、規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各個(gè)子課題的進(jìn)程。各課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成狀況等。
3、透過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績(jī)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
4、改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
5、認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。
四、逐月活動(dòng)安排(略)
教研活動(dòng)計(jì)劃8
一、工作重點(diǎn)
1．深化課程改革，推進(jìn)課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市文件為指導(dǎo)，做好深化普通高中課程改革物理學(xué)科培訓(xùn)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo)；積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，結(jié)合精品課例研磨、學(xué)科教研基地建設(shè)、教研活動(dòng)，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；關(guān)注學(xué)科核心能力教學(xué)，做好初高中教學(xué)銜接研究，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量。
2．研究備考策略，提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)考、選考、高考的研究，組織物理高考研究指導(dǎo)小組，組織高中物理學(xué)考、選考適應(yīng)性測(cè)，開(kāi)展復(fù)習(xí)備考研究工作；組建普通高中物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組，解決新高考學(xué)考教學(xué)中的.新情況、新問(wèn)題；舉辦高中物理教師命題競(jìng)賽，分期編寫(xiě)和修訂高中物理自主導(dǎo)學(xué)案，分類(lèi)召開(kāi)學(xué)考、選考及高考適應(yīng)性測(cè)試分析研討會(huì)，提升學(xué)考、選考及高考復(fù)習(xí)針對(duì)性。
3．加強(qiáng)研訓(xùn)協(xié)作，開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)工作，強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識(shí)。既要努力做好全市物理教研活動(dòng)和市直雙周教研活動(dòng)，做到周密部署，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排，有序推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)的效益；又要深入學(xué)校、深入課堂，積極開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。
4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。以特色為導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo)，打造品牌教研組；以課例分析為載體，開(kāi)展新課程優(yōu)秀課例評(píng)比，打造精品課例；以教研基地學(xué)校、物理教研基地專(zhuān)家組及物理名師工作室為依托，以推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為重點(diǎn)，努力探索教學(xué)研究的有效性，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)；有效開(kāi)展物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組活動(dòng)，充分發(fā)揮各類(lèi)名師的示范和指導(dǎo)作用，積極組織名師送教下鄉(xiāng)；以“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、命題競(jìng)賽、優(yōu)秀課例等評(píng)比活動(dòng)，提高物理教師的教育教學(xué)水平。
5．重視學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。重視學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，努力實(shí)施“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)高中物理競(jìng)賽的培訓(xùn)和競(jìng)賽課程建設(shè)研究；對(duì)部分高中物理青年老師及部分尖子學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)；組織好州溫市高一物理競(jìng)賽與浙江省物理競(jìng)賽工作及第34屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的報(bào)名工作，繼續(xù)提高我市高中物理競(jìng)賽的水平。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過(guò)集體教學(xué)調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)研討會(huì)、學(xué)科基地、三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，以聽(tīng)課、評(píng)課、座談、訪談和問(wèn)卷等形式，了解和分析全市高中物理教學(xué)的情況和存在的問(wèn)題，研究相關(guān)的對(duì)策。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
高中物理生本課堂的實(shí)踐研究
高中物理教研活動(dòng)表
周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象
預(yù)備周2.6~2.122月12日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育普通高中高三學(xué)生2月6日正式上課各高中有關(guān)教師
12.13~2.19州溫市高中物理教研員工作會(huì)議市直高中物理教研組長(zhǎng)會(huì)議市直高一物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)鰲江中學(xué)州溫十四高州溫十四高高中教研員市直教研組長(zhǎng)市直高一教師
22.20~2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22~25日），全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午~26日）各高中有關(guān)教師
32.27~3.5分類(lèi)別學(xué)校舉行普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)有關(guān)高中有關(guān)教師
43.6~3.12市直高二物理學(xué)考選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)州溫二高市直高二教師
53.13~3.19物理學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)市高中學(xué)生物理、化學(xué)、生物小論文評(píng)選材料上報(bào)州溫二高市教研院物理教師有關(guān)學(xué)生
63.20~3.26市直高三物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)理化生小論文評(píng)比溫二十一中各高中市直高三教師有關(guān)教師
73.27~4.2州溫市高一物理競(jìng)賽報(bào)名浙江省高中物理競(jìng)賽報(bào)名各高中有關(guān)教師
84.3~4.9浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）各高中有關(guān)教師
94.10~4.16高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)組織高中教師參加省普通高中學(xué)考選考閱卷工作有關(guān)高中有關(guān)教師
104.17~4.23期中考試各高中有關(guān)教師
114.24~4.304月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假第34屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽報(bào)名各高中有關(guān)教師
125.1~5.7州溫市高一物理競(jìng)賽浙江省高中物理競(jìng)賽各高中有關(guān)教師
135.8~5.14高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)州溫市第九批普通高中精品選修課程評(píng)審有關(guān)高中有關(guān)教師
145.15~5.21課堂變革教學(xué)視導(dǎo)市教研院高中教研員
155.22~5.28教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)5月28日至30日端午節(jié)放假州溫十四高各高中有關(guān)教師
165.29~6.4高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)審稿高中物理骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)市教研院待定有關(guān)教師
176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考試各高中有關(guān)教師
186.12~6.18推薦骨干教師參加高考閱卷工作組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組有關(guān)高中有關(guān)教師
196.19~6.25課堂變革項(xiàng)目工作總結(jié)教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)有關(guān)高中有關(guān)教師
206.26~7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
217.3~7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)始放暑假
教研活動(dòng)計(jì)劃9
一.指導(dǎo)思想
按照省、市、校教研室有關(guān)要求,深化課程教學(xué)改革,以“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”為抓手,通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)不斷推動(dòng)組員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
二.工作重點(diǎn)
1.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與考試評(píng)價(jià)
(1)開(kāi)展初三復(fù)習(xí)研討
(2)參加初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)
(3)參加省歷史與社會(huì)學(xué)科“疑難問(wèn)題解決”專(zhuān)題研訓(xùn)
2.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)
(1)參加思品新教材教研
(2)參加市思想品德學(xué)科實(shí)踐性活動(dòng)性學(xué)習(xí)暨作業(yè)改革研討活動(dòng)
(3)參加市思品初高中教學(xué)銜接研討(初高中學(xué)生政治小論文活動(dòng)銜接研討)
(4)參加“一師一優(yōu)課”市級(jí)優(yōu)課評(píng)比
(6)開(kāi)展拓展性課程開(kāi)發(fā)
(7)開(kāi)展思品、社會(huì)教學(xué)研討
三.教研活動(dòng)表
周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象
1 2.13-2.19
市直初中教研組長(zhǎng)會(huì)議
學(xué)校教研調(diào)研(初三復(fù)習(xí)課)
27中
教研組長(zhǎng)
(z)
2 2.20-2.26
校本教研活動(dòng)1:擬定教研組活動(dòng)計(jì)劃
208辦公室
全組教師
z主講
4 3.6-3.12
市直中學(xué)道德與法治學(xué)科教研活動(dòng)
19中
思品教師
九年級(jí)歷史與社會(huì)市直雙周活動(dòng)
秀山中學(xué)
社會(huì)教師
5 3.13-3.19
校本教研活動(dòng)2:拓展性課程開(kāi)發(fā)
208辦公室
全組教師
z主講
6 3.20-3.26
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)
市直中學(xué)
九年級(jí)教師
7 3.27-4.2
校本教研活動(dòng)3:初三復(fù)習(xí)研討
208辦公室
全組教師
z主講
8 4.3-4.9
初中各科教師命題競(jìng)賽活動(dòng)(個(gè)人、現(xiàn)場(chǎng))
9 4.10-4.16
州溫市歷史與社會(huì)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
10 4.17-4.23
期中考試
11 4.24-4.30
省歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題解決”專(zhuān)題研訓(xùn)
12 5.1-5.7
州溫市思想品德學(xué)科實(shí)踐性活動(dòng)性學(xué)習(xí)暨作業(yè)改革研討活動(dòng)
州溫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
校本教研活動(dòng)4:思品教學(xué)研討
全組教師
z主講
13 5.8-5.14
市思品初高中教學(xué)銜接研討(初高中學(xué)生政治小論文活動(dòng)銜接研討)
14 5.15-5.21
20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課”市級(jí)優(yōu)課評(píng)比
15 5.22-5.28
校本教研活動(dòng)5:政治小論文的指導(dǎo)
208辦公室
全組教師
z主講
17 6.5-6.11
校本教研活動(dòng)6:社會(huì)教學(xué)研討
全組教師
王為主講
18 6.12-6.18
初中畢業(yè)升學(xué)考試
19 6.19-6.25
初中畢業(yè)升學(xué)考試閱卷工作
20 6.26-7.2
期末考試
21 7.3-7.9
7月4日暑假開(kāi)始
教研活動(dòng)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)
二、工作目標(biāo)
（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂(lè)、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
2、加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開(kāi)課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽(tīng)課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過(guò)有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。再次，認(rèn)真課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教后小記，寫(xiě)在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。
�。ǘ┲匾暯萄薪谈�，探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的.科學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)。安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。提高對(duì)教育改革的認(rèn)識(shí)，明確教育科研的意義。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的要求，寫(xiě)好教育故事、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的論文、隨筆競(jìng)賽。
�。ㄈ╅_(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)是學(xué)校藝體工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開(kāi)展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè)活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，體育組設(shè)計(jì)、開(kāi)展好每月一次單項(xiàng)競(jìng)賽，使學(xué)生課間、午間活動(dòng)有內(nèi)容，另外，體育組還加強(qiáng)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中出好成績(jī)。音樂(lè)組，配合學(xué)校德育處開(kāi)展好各項(xiàng)文藝比賽活動(dòng)，同時(shí)，加強(qiáng)校拉丁舞隊(duì)、校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)好個(gè)特色隊(duì)隊(duì)員
�。ㄋ模┙處熂訌�(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學(xué)科理論知識(shí)。我組教師多數(shù)在進(jìn)修，有的在自學(xué)，正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。
教研活動(dòng)計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
為了深入貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃。
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“健康第一”的原則，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開(kāi)展以“青春、健康”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然、沐浴陽(yáng)光、享受健康。
�。ǘ⿲W(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張軍亮（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：李亞（體育組組長(zhǎng)）
xx（負(fù)責(zé)體、衛(wèi)、藝工作副主任）
成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）
孫白云（音樂(lè)教師）及各班主任。
三、實(shí)施目標(biāo)：
（一）樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)的精神，弘揚(yáng)民族精神。
�。ǘ╅_(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。通過(guò)體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
(三)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計(jì)劃。
�。ㄋ模I(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種形式宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)家喻戶曉、深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予加分，以喚起全體師生對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄎ澹┙W(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
四、實(shí)施主要內(nèi)容、方法及要求：
（一）內(nèi)容：
1、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課，上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術(shù)操、眼保健操。
2、以年級(jí)為單位開(kāi)展一項(xiàng)特色體育活動(dòng)。
一二年級(jí)跳短繩、三四年級(jí)踢毽子、五六年級(jí)魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級(jí)體育活動(dòng)18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的`組織和管理下在指定的操場(chǎng)區(qū)域活動(dòng)。
3、組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞。十月份開(kāi)展跳繩比賽。十一月份開(kāi)展拔河比賽。十二月份開(kāi)展冬季足球比賽。
（二）活動(dòng)方法：
體育課由專(zhuān)職的體育教師上課，晨間、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法。
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學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，扎根班級(jí)、立足校園，開(kāi)展小型多樣、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。
五、保障措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設(shè)施，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ┙⒔∪w育教師職任、培訓(xùn)考核制度，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。
教研活動(dòng)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)�？蒲刑幗虒W(xué)計(jì)劃精神，以課程改革實(shí)施為中心，以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，聚焦課堂，促進(jìn)藝術(shù)課程由理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。積極開(kāi)展藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。以教研課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂公開(kāi)課、實(shí)踐課研究。開(kāi)辟我校藝術(shù)教育的新天地。
二、主要工作：
1、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)
通過(guò)“外出聽(tīng)課、組織老師輪流上學(xué)校觀摩課、組內(nèi)聽(tīng)課、集體備課、集體評(píng)課”等形式，搞好教研。組織教師能經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增強(qiáng)與外界教師間的交流與學(xué)習(xí)。不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，使每一位學(xué)生健康、快樂(lè)、全面的發(fā)展。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)水平和科研能力。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的管理、檢查、總結(jié)制度
組內(nèi)以自查和互查相結(jié)合，定期檢查和抽查形式相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。
3、嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)課制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)深入課堂了解課堂教學(xué)實(shí)施的實(shí)際情況，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于30節(jié)。
4、認(rèn)真參加好各級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)。
端正態(tài)度，擺正位置，發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，組織好各種興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)各代表隊(duì)的管理工作，組織好訓(xùn)練，積極參加縣教委、學(xué)校組織的各種比賽，組織每位教師上公開(kāi)課，教師互相進(jìn)行評(píng)課，為教師提供專(zhuān)業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
調(diào)研學(xué)生藝術(shù)的'掌握情況，通過(guò)調(diào)研看教學(xué)效果，教師平時(shí)的教學(xué)情況。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高
作為一名藝術(shù)信息技術(shù)教研員，我要不斷虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，繼續(xù)以個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)為平臺(tái)，加強(qiáng)與全縣藝術(shù)教師和信息技術(shù)教師的交流合作，充分發(fā)揮教研培訓(xùn)中心指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)、研究、引領(lǐng)等作用，為提十直中學(xué)藝術(shù)和信息技術(shù)教育教學(xué)科研水平貢獻(xiàn)出自己的力量。
四、活動(dòng)安排
3月 第三周 制定切實(shí)的教研計(jì)劃，討論本期教研活動(dòng)
第四周 集體備課 星期三上午
討論課題研究
第五周 美術(shù)示范課 許成剛
第六周 集體備課 星期三上午
美術(shù)公開(kāi)課 何平
四月 第七周 集體備課 星期三上午
第八周 音樂(lè)公開(kāi)課 馬澤宏
第九周 集體備課 星期三上午
五月 第十一周 音樂(lè)公開(kāi)課 代小豐
第十二周 小專(zhuān)考題研究
第十三周 專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)
六月 第十四周 專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)
第十五周 總結(jié)、期末復(fù)習(xí)、考試
教研活動(dòng)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高音美課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
以課改為主線，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專(zhuān)業(yè)化能力和水平。
抓好音樂(lè)、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，特制定以下計(jì)劃：
二、教研活動(dòng)重點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)的`教學(xué)方法。
2、加強(qiáng)組內(nèi)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高組內(nèi)教師的整體。
3、組織本組教師積極參與學(xué)校組織教師研討交流活動(dòng)。
4、配合學(xué)校搞好本年度的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間，將看到的、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。
2、有針對(duì)性的開(kāi)展音、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認(rèn)真、規(guī)范，教研活動(dòng)有內(nèi)容有總結(jié)、有實(shí)效、有提高，注重課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化，注意課時(shí)教學(xué)計(jì)劃案例的積累，以適應(yīng)教材變化給教師帶來(lái)的新要求。推進(jìn)教師教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，力求把備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課有機(jī)的結(jié)合到活動(dòng)中來(lái)，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確，扎實(shí)有效。
5、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動(dòng)。
6、面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。不斷地更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀、全新的藝術(shù)感覺(jué)，發(fā)展學(xué)生想象力，促進(jìn)思維，開(kāi)發(fā)智力，通過(guò)了解不同年代，不同文化背景，不同民族地域的音樂(lè)美術(shù)文化，拓寬學(xué)生的視野。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
主講人
第一周研讀學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃
第二周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
第三周學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃
第四周開(kāi)展備課研討活動(dòng)
第五周科組內(nèi)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課活動(dòng)
第六周七年級(jí)音樂(lè)示范課
第七周八年級(jí)音樂(lè)示范課
教研活動(dòng)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”。以課程改革為核心，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展體育教科研工作。
二、教研目標(biāo)：
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的'教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿），規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃和教學(xué)過(guò)度計(jì)劃。
3、每月堅(jiān)持開(kāi)展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組內(nèi)教師利用學(xué)校的BBS論壇進(jìn)行每月的主題論壇。
四、教研組活動(dòng)安排：
九月份：
1、各年級(jí)老師統(tǒng)一備課，制定學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、校本調(diào)研計(jì)劃和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案。
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
3、主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》
4、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。
1、十月份：
2、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及跳繩測(cè)試復(fù)查。
3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議
4、主題調(diào)研《國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目》
5、30周歲老師參加�！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
6、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。
7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
十一、月份：
1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：
2、主題教研：討論期末測(cè)試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
3、主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》
4、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。
5、主題教研課
6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng)。
1、十二月份：
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修
3、主題教研課
4、主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績(jī)的有效評(píng)定》
5、每位老師參加本組BBS主題論壇活動(dòng)。
6、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。
教研活動(dòng)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校中高年級(jí)語(yǔ)文教研組將以全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，以“提高課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)閱讀教學(xué)”為重點(diǎn)，共同探討提高語(yǔ)文教學(xué)效率的具體策略、方法，努力提高本組語(yǔ)文教師的教學(xué)水平，促進(jìn)全體學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。
二、工作重點(diǎn)
(一)聚焦課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)與地位，目標(biāo)和任務(wù)。以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，準(zhǔn)確把握和全面落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo),把“倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度”的教學(xué)思想貫徹到位，努力使本組語(yǔ)文課上出“語(yǔ)文味”。
2、繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)題研究，開(kāi)展系列研討。要把課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效抓手。課堂教學(xué)要倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，講求效益，力戒浮躁、膚淺，要努力使公開(kāi)課走向常態(tài)課，常態(tài)課上成高質(zhì)量的'課。
(二)關(guān)注隊(duì)伍，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
1、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射、影響和帶動(dòng)功能。
2、組織好教師結(jié)隊(duì)，經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課。
3、加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課、加強(qiáng)校際之間的交流，提高我組語(yǔ)文教研的實(shí)效性。
(三)以課標(biāo)為中心，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)進(jìn)行作文課的研究，以五年級(jí)為試點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展作文教學(xué)研討活動(dòng)。繼續(xù)抓好學(xué)生課外閱讀和課外積累，重視對(duì)學(xué)生的課外閱讀方法的指導(dǎo)，規(guī)定學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間，積累一定量的成語(yǔ)、名言、警句、片段等，做好讀書(shū)筆記。
2、切實(shí)改革語(yǔ)文作業(yè)單一、機(jī)械、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學(xué)習(xí)的雙贏。作業(yè)設(shè)計(jì)做到精、活、多元化、綜合化，真正能使學(xué)生通過(guò)作業(yè)起到鞏固知識(shí)的作用，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、積極開(kāi)展研討課的交流，引導(dǎo)教師走科學(xué)的提高質(zhì)量之路，不斷推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
4、開(kāi)展豐富多彩的“教研”活動(dòng)，提高全體學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“書(shū)香班級(jí)”;“讀書(shū)之星”的評(píng)比;開(kāi)展全校“經(jīng)典誦讀比賽”。
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