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時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的教研活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研活動計劃 1
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期已經(jīng)開始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，本著進一步深化改革，推進素質(zhì)教育的根本目的，采取切實可行的措施；進一步提高藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認識；鼓勵組內(nèi)教師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時正確確合理地利用時間和安排工作，使各項工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)
二、工作目標
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開展活動為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
1、加強組內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個循序漸進的發(fā)展。
2、加強同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動。組內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進行評課，通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動，明確每次活動的內(nèi)容和要求，通過有效的活動探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。再次，認真課后要及時總結(jié)、反思，認真撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要認真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。
�。ǘ┲匾暯萄薪谈�，探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。規(guī)范教研組活動。安排好每一次的教研組活動內(nèi)容，使老師真正通過活動獲得收益。提高對教育改革的認識，明確教育科研的意義。同時，加強綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。鼓勵組內(nèi)老師勤思考、多動筆。按照學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的要求，寫好教育故事、教學(xué)隨筆、教育論文。同時，積極參加各級各類的.論文、隨筆競賽。
（三）開展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。
課外活動是學(xué)校藝體工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂活動，滿足學(xué)生個人愛好和需求，充分發(fā)展其個性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，體育組設(shè)計、開展好每月一次單項競賽，使學(xué)生課間、午間活動有內(nèi)容，另外，體育組還加強校田徑隊的訓(xùn)練，力爭在市級比賽中出好成績。音樂組，配合學(xué)校德育處開展好各項文藝比賽活動，同時，加強校拉丁舞隊、校鼓號隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)好個特色隊隊員
�。ㄋ模┙處熂訌娺M修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學(xué)科理論知識。我組教師多數(shù)在進修，有的在自學(xué)，正在形成一個大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強進修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。
教研活動計劃 2
一、指導(dǎo)思想
1、以全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施新課程標準，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)教研氛圍。
2、以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為指導(dǎo)，積極貫徹上級教育教學(xué)教研的意見，認真學(xué)習(xí)，適時和，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
二、教學(xué)目標
1、理論學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)新課程標準，進一步明確初高中階段語文教育教學(xué)目標，探索教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)理論修養(yǎng)
2、課堂教學(xué)研究。深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教研教改。認真開展課題研究，提升教師個人研修能力，促進學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)長足發(fā)展。
三、教學(xué)反思
(一)、加強常規(guī)教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織本組教師深入解讀新課程標準，新課程教學(xué)法，新課程相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。
2、加強課堂教學(xué)的管理和研究，以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地進行課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂時間的使用率。
3、繼續(xù)推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測和分析。備課組活動還要加強對語文練習(xí)的研究，做到精要，不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一，便于講評和集體調(diào)研。
4、規(guī)范日常教學(xué)常規(guī)，各教學(xué)環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思不要走過場。聽課評課活動要準時參加，認真記好聽課，做好評課反思教學(xué)。
5、繼續(xù)落實好“傳幫帶，結(jié)對子教學(xué)”。一是組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體，以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進教師自身的成長。二是關(guān)心青年教師的成長。指導(dǎo)教師要深入課堂，具體指導(dǎo)，有針對性，有實效。
6、服從學(xué)校教導(dǎo)處的安排，做好教學(xué)常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。
7、配合政教處搞好文化活動。充分利用學(xué)校的資源，組織學(xué)生讀好書。各要組織好學(xué)生讀書活動，除高之外，要求每生本學(xué)期必讀一本名著，選讀一兩本好書。教師加強檢查和督促。
(二)加強課題研究管理，提升研修能力。
組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析。
四、具體教學(xué)要求
1、常規(guī)教學(xué)的幾點要求
(1)備課 按照學(xué)校要求寫好手寫或者精心編寫電子打印教案，要求完整規(guī)范，教學(xué)反思要求課文或一個教學(xué)內(nèi)容一反思，不搞形式，不走過場，真正達到不斷提高教學(xué)水平的目的'。一個月一檢查通報。
(2)作業(yè) 每周3至4次作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要。各備課組要統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一要求，不搞各自為政，這樣便于集體研究，有針對性的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(3)作文 每學(xué)期大作文(六個單元加上和調(diào)研考試)，要求全收全改，認真?zhèn)浜谜n，做好作前指導(dǎo)和作后講評。課外練筆，各備課組和老師們自行安排，原則上每周不少于的寫作量。
五、活動安排
1、期初制訂語文教研組教學(xué)計劃。各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度、集體備課的時間和內(nèi)容。
2、協(xié)助學(xué)校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動。
3、協(xié)助學(xué)校教科室做好本組參加學(xué)校教學(xué)比武競賽老師的選拔教學(xué)。
4、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好、兩考的指導(dǎo)教學(xué)。
5、開展其他教研活動。
教研活動計劃 3
計算機教研組根據(jù)這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點，結(jié)合我們學(xué)校的校本學(xué)分，我們制定了如下教研計劃。
一、教科研學(xué)習(xí)：
�。�1）開學(xué)初學(xué)習(xí)，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學(xué)計劃。
�。�2）認真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。
�。�3）青年教師能針對學(xué)校提出的師徒結(jié)對認真做好學(xué)習(xí)交流的.工作。
�。�4）積極參加市、校等各類教研活動，參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。
二、計算機技能輔導(dǎo)安排
計算機學(xué)科技能競賽分類較細，我們在培訓(xùn)學(xué)生的同時，更要培訓(xùn)好自我，具體安排如下：
�。�1）、網(wǎng)絡(luò)：xx
�。�2）、網(wǎng)頁：xx
�。�3）、Flash：xx
�。�4）、文字錄入：xx
�。�5）、機器人：xx
要求：
�。�1）定時間，每學(xué)期有固定的時間與活動時間
�。�2）定資料，具體的資料
三、群眾備課
群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來的說課形式，通過這幾個學(xué)期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度，每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生、備教材、備教法”；認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力；認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自我的教學(xué)及時改善等。
四、努力方向
（1）教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會（暫定邀請倪壽德教師）
�。�2）教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。
�。�3）自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，運用到自我的教學(xué)中。
�。�4）重視教學(xué)資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
四、教研活動
根據(jù)學(xué)校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，并為學(xué)校藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障。認真做好校計算機培訓(xùn)工作，力爭取得好成績。
五、其他
積極配合學(xué)校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
教研活動計劃 4
一、教研指導(dǎo)思想
繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù)，以縣教育工作會議精神為契機，深刻領(lǐng)會，積極開拓，加強學(xué)習(xí)，抓住機遇，不斷學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師素質(zhì)，并將教研工作不斷落到實處。
二、教研重點。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，增強以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實踐的意識和能力。
2、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。
3、提倡聽推門課，促進老師們的日常活動組織準備。
4、做好教研活動，規(guī)范教研常規(guī),認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、實行各年齡班專人負責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
三、教研要求與措施
1、成立年齡班組長。小班、托班：翟兆紅；中班：李麗；大班：公丕華。
2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組，進行組織。要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。
3、每位教師每周聽一節(jié)課，寫一次教學(xué)反思；一篇教育筆記。
4、制定好學(xué)期教學(xué)計劃，周計劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。（如周六有特殊任務(wù)，自行加班完成），每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。
備教具：平行班互相分工合作，并引導(dǎo)幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負擔。
備教案：每人負責(zé)自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。
備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中,使
幼兒能夠健康的成長.
總之，要在這有限的.時間里，讓教師對一周活動了如指掌，然后再各自設(shè)計周計劃與教案，真正發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式
6、每月寫一篇教學(xué)案例，組織一次聽評課活動。
7、每學(xué)期上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文。
8、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)驗等，納入教研內(nèi)容。（老師們所提供的納入教研的內(nèi)容，根據(jù)數(shù)量多少，記入期末考評）。
9、組織優(yōu)秀教育筆記展評、優(yōu)秀教育活動設(shè)計展評等多種活動。
四、教研活動安排。
二月：制定各種計劃，熟悉班內(nèi)的孩子。
三月：
1、結(jié)合三八婦女節(jié)，對幼兒進行“我為媽媽進一言”或“我為媽媽做一事”的教育；教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽評課活動。（3月下旬）
3、開始家訪。（每人每周2個孩子）
四月：
1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評活動。
2、優(yōu)質(zhì)課評選活動。
五月：
1、準備”六一“慶祝活動。
2、期中檢查。
六月：
1、慶祝六一系列活動
2、準備期末檢查。
五、常規(guī)工作。
見常規(guī)工作記錄表。
說明：關(guān)于識字課討論后決定。
教研活動計劃 5
一、教研指導(dǎo)思想
繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù)，以縣教育工作會議精神為契機，深刻領(lǐng)會，積極開拓，加強學(xué)習(xí)，抓住機遇，不斷學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師素質(zhì)，并將教研工作不斷落到實處。
二、教研重點。
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，增強以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實踐的意識和能力。
2、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。
3、提倡聽推門課，促進老師們的日常活動組織準備。
4、做好教研活動，規(guī)范教研常規(guī),認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、實行各年齡班專人負責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
三、教研要求與措施
1、成立年齡班組長。小班、托班：翟兆紅；中班：李麗；大班：公丕華。
2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組，進行組織。要求讀、議、說、聽、評相結(jié)合。
3、每位教師每周聽一節(jié)課，寫一次教學(xué)反思；一篇教育筆記。
4、制定好學(xué)期教學(xué)計劃，周計劃安排表。
每周六填好下周的.周安排表。（如周六有特殊任務(wù)，自行加班完成），每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有將課藏于心底，才能自如的發(fā)揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。
備教具：平行班互相分工合作，并引導(dǎo)幼兒同參與，有利于減輕教師備教具的負擔。
備教案：每人負責(zé)自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。
備戶外活動，將幼兒戶外活動內(nèi)容有計劃的安排在幼兒一日生活活動中,使幼兒能夠健康的成長.
總之，要在這有限的時間里，讓教師對一周活動了如指掌，然后再各自設(shè)計周計劃與教案，真正發(fā)揮備課作用，使備課不流于形式
6、每月寫一篇教學(xué)案例，組織一次聽評課活動。
7、每學(xué)期上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文。
8、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經(jīng)驗等，納入教研內(nèi)容。（老師們所提供的納入教研的內(nèi)容，根據(jù)數(shù)量多少，記入期末考評）。
9、組織優(yōu)秀教育筆記展評、優(yōu)秀教育活動設(shè)計展評等多種活動。
四、教研活動安排。
二月：
制定各種計劃，熟悉班內(nèi)的孩子。
三月：
1、結(jié)合三八婦女節(jié)，對幼兒進行“我為媽媽進一言”或“我為媽媽做一事”的教育；教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽評課活動。（3月下旬）
3、開始家訪。（每人每周2個孩子）
四月：
1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評活動。
2、優(yōu)質(zhì)課評選活動。
五月：
1、準備”六一“慶�；顒�。
2、期中檢查。
六月：
1、慶祝六一系列活動
2、準備期末檢查。
五、常規(guī)工作。
見常規(guī)工作記錄表。
說明：關(guān)于識字課討論后決定。
常規(guī)工作記錄表
教研活動計劃 6
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹實施新課程理念，立足于三年級教學(xué)情況的實際，以課堂教學(xué)為重點，提高教師的自身素質(zhì)，展開聽課、說課、評課一體化的教研活動，加強閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革,致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、組織組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)新課標，以標準為標準實施教學(xué)。
2、認真貫徹《教學(xué)常規(guī)》，督促組內(nèi)開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。
3、積極開展小組合作教學(xué)研究活動，組織有效的聽課、評課活動。
4、定期開展教學(xué)情況分析、交流研討活動，做到經(jīng)驗分享，取長補短，集思廣益。
5、三年級作為承上啟下的中年級段，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，更新觀念。
認真學(xué)習(xí)新《課程標準》，領(lǐng)會新的課程標準帶給我們的新要求，在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的前提下，弄清本年級段的具體教學(xué)要求，熟悉、研究教材，把握教材的重點、難點以及各部分教材積極推行課程改革，根據(jù)三年級語文教材特點，加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究，大面積地采用現(xiàn)代教學(xué)手段，進行有效教學(xué)的課堂研究。
（二）重視常規(guī)，提高質(zhì)量。
1、以教材為憑借，嘗試單元整體教學(xué)的方法,掌握中段教學(xué)重點、難點，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，教會學(xué)生默讀、品讀、研讀，努力提高學(xué)生閱讀水平，抓好識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中段作文教學(xué)，扎實教學(xué)，夯實基礎(chǔ)。
重視寫字教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生寫好字；培養(yǎng)學(xué)生認真聽、仔細聽，邊聽邊記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀、認真讀的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話完整、清楚的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的.篇章作文打好基礎(chǔ)。
2、作業(yè)要求全批全改，教師批改規(guī)范，重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角和圖書館圖書借閱的作用，讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)困生，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進步。
（三）加強研討，共同進步。
1、教研組每位教師均應(yīng)用新課程標準的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周三教研活動時間，教師間相互合作，共同研究，及時溝通研究中遇到的問題，解決難題，使教研活動能真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,促進教師教研的水平和能力的提高。
2、開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣；重視教學(xué)過程的反思，課后教師認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。
四、具體安排：
九月：
�。�1）制定三年級組語文教學(xué)計劃，做好開學(xué)工作。
�。�2）規(guī)范教學(xué)常規(guī)，正常開展教學(xué)研討活動，制定語文教學(xué)計劃。
�。�3）組織學(xué)習(xí)研討三年級教材特點、目標。
（4）研究和學(xué)習(xí)新教材第一單元和第二單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。
�。�5）優(yōu)秀老師開一節(jié)先行課，組織年級組的各位老師聽課和評課。
十月：
�。�1）教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
（2）根據(jù)進度進行說課活動。
�。�3） 研究和學(xué)習(xí)新教材第三單元和第四單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。
�。�4）積極參加學(xué)校的教學(xué)研討活動：開展語文教學(xué)的研討課。
十一月：
�。�1）繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)語文課程標準》本年級部分的教學(xué)目標和內(nèi)容以及相關(guān)的教學(xué)建議。
�。�2）研究和學(xué)習(xí)新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。
（3）積極參加學(xué)校舉行的其他教研活動。
�。�4）期中能力自測。做好相關(guān)的質(zhì)量分析.
�。�5）抽查備課。
十二月：
（1）研討展示課。
（2）根據(jù)進度進行說課活動。
�。�3）繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)新教材第七單元和第八單元的教學(xué)特點和相關(guān)策略。
�。�4）積極參加學(xué)校的教研活動。
（5）針對期中自測中出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，進行反思。
一月：
�。�1）研究制定期末復(fù)習(xí)計劃。
�。�2）期末能力診斷（要求同期中）。
�。�3）年級組工作總結(jié)。
�。�4）檢查教案。
�。�5）期末教學(xué)質(zhì)量分析。
教研活動計劃 7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹新課程理念，立足三年級教學(xué)現(xiàn)狀的實際，以課堂教學(xué)為重點，提高教師自身素質(zhì)，開展聽說評課一體化的教研活動，加強閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語文課堂教學(xué)改革，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、組織小組教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，以標準為基礎(chǔ)實施教學(xué)。
2、認真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》，督促小組開展集體備課，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量。
3、積極開展小組合作教研活動，組織有效的講座和評估活動。
4、定期開展教學(xué)情況分析、交流討論活動，分享經(jīng)驗，取長補短，集思廣益。
5、三年級作為承上啟下的紐帶，應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、主要工作
(一)加強學(xué)習(xí)，更新觀念。
認真學(xué)習(xí)新課程標準，了解新課程標準帶來的新要求，在明確總體教學(xué)目標和教學(xué)要求的前提下，明確本年級的具體教學(xué)要求，熟悉和學(xué)習(xí)教材，把握教材的重點和難點，積極在教材各部分進行課程改革。根據(jù)三年級語文教材的特點，加強口語交際和綜合語文學(xué)習(xí)的'研究，大面積采用現(xiàn)代教學(xué)方法進行有效教學(xué)的課堂研究。
(二)注重套路，提高質(zhì)量。
1、以教材為基礎(chǔ)，整體嘗試單元教學(xué)的方法，掌握中學(xué)教學(xué)的重點和難點，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教會學(xué)生默讀、閱讀、學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的閱讀水平，做好識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、中學(xué)作文教學(xué)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。
重視寫作教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生寫好；培養(yǎng)學(xué)生認真聽講、邊聽邊記的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀書、認真讀書的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說話完整清晰的習(xí)慣；讓寫作成為學(xué)生的一種興趣，為以后的章節(jié)作文打好基礎(chǔ)。
2、所有作業(yè)都要求分批改，教師要糾正規(guī)范，注意學(xué)生作業(yè)修改的指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、根據(jù)學(xué)校的工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮班級角落和圖書館借閱的作用，讓每個學(xué)生多讀書，讀得好，讀得好，從閱讀中獲取知識，理解事物，陶冶情操，讓閱讀成為每個學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，充分利用課外時間，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生落后，實現(xiàn)共同發(fā)展進步。
(3)加強討論，共同進步。
1、教研組的每位教師都要運用新課程標準的基本理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周三的教研活動，相互配合，共同學(xué)習(xí)，及時溝通研究中遇到的問題，解決難題，讓教研活動真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平，提升教師的教研水平和能力。
2、開展講座和評估活動，形成較強的教研氛圍；注意教學(xué)過程的反思。課后，老師認真反思教學(xué)過程，及時記下教學(xué)中的點滴感受。
四、具體安排:
9月:(1)制定初三組語文教案，做好開學(xué)工作。
(2)規(guī)范教學(xué)套路，正常開展教研活動，制定語文教學(xué)計劃。
(3)組織學(xué)習(xí)，討論初三教材的特點和目標。
(4)研究學(xué)習(xí)新教材第一、二單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(5)優(yōu)秀教師出第一堂課，組織年級組教師上課，評課。
10月:(1)教學(xué)定期檢查和反饋。
(2)根據(jù)班級活動的進度。
(3)研究學(xué)習(xí)新教材第三、四單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(4)積極參加學(xué)校的教學(xué)研討會:開展語文教學(xué)研討會。
11月(1)繼續(xù)組織研究山東省現(xiàn)行《中小學(xué)語文課程標準》年級的教學(xué)目標、內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)建議。
(2)學(xué)習(xí)研究新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(3)積極參加學(xué)校舉辦的其他教研活動。
(4)期中能力自測。進行相關(guān)質(zhì)量分析。
(5)抽查備課。
12月:(1)研討班和展覽班。
(2)根據(jù)班級活動的進度。
(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究新教材7單元和8單元的教學(xué)特點及相關(guān)策略。
(4)積極參與學(xué)校教研活動。
(5)反思期中自測的薄弱環(huán)節(jié)。
1月:(1)研究制定期末復(fù)習(xí)計劃。
(2)最終能力診斷(同期要求)。
(3)年級組工作總結(jié)。
(4)查看教案。
(5)最終教學(xué)質(zhì)量分析。
教研活動計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
我們低數(shù)組以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)，更新觀念。結(jié)合我校的工作實際，以“教材及各種資源的使用與處理的有效性研究”，以推進課程改革為核心，以課堂教學(xué)改革為抓手，充分發(fā)揮校教研組、備課組力量，滿足學(xué)校師生共同發(fā)展的需求。繼續(xù)探討和研究課改實施過程中教師的困惑、困難、問題，努力將數(shù)學(xué)理念與數(shù)學(xué)實踐相結(jié)合，深入推進課程改革，推動我校數(shù)學(xué)教研工作步上新的臺階。
二、工作目標
1.教研目標：努力探索“高效課堂”的途徑和方法，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2.科研目標：以“教材及各種資源的使用與處理的有效性研究”為核心課題，深入研究并切實解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題，力爭申請盡可能多的課題研究。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娗嗄杲處煿芾�，培塑一支優(yōu)秀隊伍。
1、加強培訓(xùn)，切實提高專業(yè)基本功。
2、加強監(jiān)督指導(dǎo)，進一步關(guān)注教學(xué)行為。
3、熱情指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)實戰(zhàn)能力。
4、堅持隨堂聽課，在常態(tài)下加強指導(dǎo)。
不斷完善隨堂聽課、推門聽課的制度，隨堂聽課以指導(dǎo)為原則，在聽課后與被聽教師進行直面交流，指出不足，提出修改意見，被聽教師認真撰寫教學(xué)反思，在互動的`過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念，使隨堂聽課的目的真正落到實處。
�。ǘ┳⒅亟虒W(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，向課堂四十分鐘要質(zhì)量提倡向四十分鐘要質(zhì)量，盡量做到不拖堂、不擠占學(xué)生休息時間，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
2、推廣校本教研活動制度組織教師開展多種形式的教學(xué)展示和交流、研討活動，形成“認真實踐研究、經(jīng)常反思總結(jié)、互相學(xué)習(xí)促進”的工作作風(fēng)，努力探索新課程背景下的教研活動方法和途徑，讓教研活動“變法子”，積極開發(fā)新的教研載體。如：
�、賲⑴c式教研，參與式教研不再是教師被動的接受，以聽為主，而是教師積極主動參與教研。大家以平等合作的伙伴關(guān)系共同反思、討論研究，交流互動。
�、诎咐浇萄小@教師在教學(xué)中的“典型事件”，開展反思研究，各抒己見，交流互動。
③觀摩式教研。教師上觀摩研討課，先自我反思，后大家評課，不管是成功還是失敗，都給教師以啟迪，給教師一個思路。
④沙龍式教研。營造一個民主、開放、寬松的研究氛圍，讓教師在這樣的環(huán)境中充分發(fā)表自己的見解，不同的觀點碰撞、兼容、對接，新的觀點在這個過程中生成。
⑤對比式教研。就是同一個教研內(nèi)容，不同教師進行教學(xué)，爾后大家一起進行對比研討探究。
�、蘧W(wǎng)絡(luò)式教研。就是引導(dǎo)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用校園網(wǎng)開展網(wǎng)上教研。不斷提高教師教育理論水平和教學(xué)水平，促進課程改革向縱深發(fā)展。
3、健全集體備課制度
為發(fā)揮集體的智慧，彌補教師個人備課的不足，提高教學(xué)的整體水平，我校繼續(xù)以數(shù)學(xué)備課組為單位實施集體備課制度。我們在加強“四要”（要具體的備課組活動計劃；要在教研組長負責(zé)下進行的集體備課；組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合作；要有具體的備課組活動記載）的同時，要進一步提高集體備課的質(zhì)量，真正將集體的智慧與個人的特長有機地結(jié)合起來，達到共同提高。
�。ㄈ╅_展課題研究活動，提高教學(xué)科研水平
結(jié)合課堂教學(xué)實際，做好課題研究，形成主動反思、自覺實踐的意識，提升教科研水平。要求研究過程塌實有效，不走過場，每學(xué)期末對課題研究做出專項總結(jié)，力爭課題研究出成果。
四、具體活動安排
二月份
1、組織本組數(shù)學(xué)教師交流本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作計劃，做到人人心中有數(shù)；
2、根據(jù)教研組計劃制定各個備課組活動計劃；
三月份
1、青年教師每周至少收看3節(jié)名師課堂教學(xué)，并記錄觀后感
2、繼續(xù)推門課活動。
四月份
1、深入了解老師課題研究情況，建議每個年級的備課組能申請一個校級課題研究（市級以上更好），盡量指導(dǎo)他們積極做好課題研究、資料積累及成果推廣工作。
2、做好期中考試的命題、閱卷工作。
五月份
1、檢查本組數(shù)學(xué)教師教案、作業(yè)批改情況，及時總結(jié)。
2、開展各個年級數(shù)學(xué)學(xué)科活動，及時記錄總結(jié)活動經(jīng)驗，在教研組會上交流。
3、根據(jù)自己三個月的名師課堂教學(xué)學(xué)習(xí)，撰寫心得體會，或撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，組織評獎，頒發(fā)獎狀。
4、做好期末復(fù)習(xí)計劃的制定及落實工作。
教研活動計劃 9
一、指導(dǎo)思想
以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。
二、基本思路
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用本校各種信息，豐富教研資源。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，注重實踐探索
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。
4、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
5、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。
�。ǘ┨岣呓處熕刭|(zhì)
1、注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請有經(jīng)驗的語文教師來校指導(dǎo)語文教研工作。
3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。
4、教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)敘事等成果。
7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。
（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的`檢查管理。
2、全體語文教師在教學(xué)活動過程中進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于8節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，學(xué)生作業(yè)案面整潔。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動。
9、六年級老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語文基礎(chǔ)。
�。ㄋ模╅_展學(xué)科活動，促進學(xué)生發(fā)展
1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學(xué)校圖書室，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，寫些讀書心得
2、貫徹本校德育工作要點，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育。
3、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動。
教研活動計劃 10
為了充分發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡發(fā)展，根據(jù)校教研室安排，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。
二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求
1．網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認識實施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強教學(xué)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的'建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。
2．要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展區(qū)域
網(wǎng)絡(luò)教研活動，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作
指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
三、工作任務(wù)及時間安排
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx 副組長：xx 成員：四年級全體語 文老師
2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：
組 長：xx 成 員：xx等
�。ǘ┕ぷ靼才�
網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
1、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。
2、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長分批進行校園網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。
3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度形成常規(guī)化的運行機制。
4、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅持點面結(jié)合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。
教研活動計劃 11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校中高年級語文教研組將以全面提高語文教學(xué)質(zhì)量為總目標，以“提高課堂教學(xué)效率，大力推進閱讀教學(xué)”為重點，共同探討提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法，努力提高本組語文教師的教學(xué)水平，促進全體學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。
二、工作重點
(一)聚焦課堂，切實提高課堂教學(xué)的實效。
1、加強學(xué)習(xí)，準確把握小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)與地位，目標和任務(wù)。以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為契機，引導(dǎo)教師進一步研讀課程標準，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，準確把握和全面落實小學(xué)語文學(xué)科的.總體要求和學(xué)段目標,把“倡簡、務(wù)本、求實、有度”的教學(xué)思想貫徹到位，努力使本組語文課上出“語文味”。
2、繼續(xù)加強專題研究，開展系列研討。要把課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長的有效抓手。課堂教學(xué)要倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格，講求效益，力戒浮躁、膚淺，要努力使公開課走向常態(tài)課，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課。
(二)關(guān)注隊伍，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。
1、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射、影響和帶動功能。
2、組織好教師結(jié)隊，經(jīng)�；ハ嗦犝n。
3、加強年級組之間的集體備課、加強校際之間的交流，提高我組語文教研的實效性。
(三)以課標為中心，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、本學(xué)期將重點進行作文課的研究，以五年級為試點，繼續(xù)開展作文教學(xué)研討活動。繼續(xù)抓好學(xué)生課外閱讀和課外積累，重視對學(xué)生的課外閱讀方法的指導(dǎo)，規(guī)定學(xué)生每天的課外閱讀時間，積累一定量的成語、名言、警句、片段等，做好讀書筆記。
2、切實改革語文作業(yè)單一、機械、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學(xué)習(xí)的雙贏。作業(yè)設(shè)計做到精、活、多元化、綜合化，真正能使學(xué)生通過作業(yè)起到鞏固知識的作用，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、積極開展研討課的交流，引導(dǎo)教師走科學(xué)的提高質(zhì)量之路，不斷推進小學(xué)語文課程改革。
4、開展豐富多彩的“教研”活動，提高全體學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。開展爭創(chuàng)“書香班級”;“讀書之星”的評比;開展全�！敖�(jīng)典誦讀比賽”。
教研活動計劃 12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們小班年級組的教研活動將全面貫徹實施《綱要》的指導(dǎo)精神，圍繞“讓每一個學(xué)生都取得最大成功，讓每一位教師都得到最有發(fā)展，讓每一所學(xué)校都辦出最亮特色，辦人民滿意教育”的目標，認真落實《蘇州市相城區(qū)學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》、《相城區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實施意見》精神。遵循幼兒教育教學(xué)特點，積極營造教研氛圍，努力構(gòu)建園所文化，形成教學(xué)特色，切實提高一日活動效益。
二、情況分析
上學(xué)期我們小班年級組教師第一次使用《幼兒園活動整合課程》這一套新教材。經(jīng)過一學(xué)期的使用，我們發(fā)現(xiàn)這套教材中提供了很多閱讀資源， 向老師也推薦了很多相關(guān)主題的閱讀文本�？墒巧蠈W(xué)期我們教師忽視了閱讀這塊資源，這學(xué)期我們將關(guān)注主題中相關(guān)的閱讀資源，注重孩子的早期閱讀活動。因此本學(xué)期我們圍繞園部早期閱讀的專題研討，制定了《如何在小班開展早期閱讀》的專題研究。希望通過研討，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，增強幼兒的閱讀興趣。
三、工作目標與措施：
(一)日常教研內(nèi)容
1、加強理論學(xué)習(xí)，提高科研能力。結(jié)合園部的要求，每位教師選擇一本書籍進行學(xué)習(xí)，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能，提高專業(yè)水平。
2、發(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結(jié)對活動，加強青年教師的培養(yǎng)。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；師傅、徒弟相互學(xué)習(xí)，互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
3、進一步開展值班開課、一課三研、半日活動檢查、集體備課等多種形式的教研活動目的在于通過觀摩、交流、評比的形式，激發(fā)教師們參與的積極性，看到自身的不足，學(xué)習(xí)到有效可行的經(jīng)驗。
4、重視區(qū)域活動的開展。各班要從從主題活動出發(fā)，緊緊圍繞幼兒發(fā)展的.需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲環(huán)境，提供不同種類，不同層次的游戲材料，鼓勵幼兒積極主動地參與到游戲活動中去。抓住幼兒在主題活動開展中的興趣點，及時的生成游戲主題，使主題活動與游戲活動融合起來。通過實踐、觀摩與研討活動，不斷地探討游戲與主題活動之間的關(guān)系，不斷的提高幼兒游戲的水平。
3、 做好課程審議工作，提高教師對課程的把握能力。在課程審議中做到前審議中樂于預(yù)習(xí)，中審議中勤于質(zhì)疑、后審議中則善于反思。這學(xué)期我們將重視后審議中的整理歸檔工作，將每個主題中出彩的活動整理出來，逐步形成適合本園幼兒的園本課程。
4、加強外出學(xué)習(xí)者的輻射效應(yīng)，強化每次外出學(xué)習(xí)回園后多方式的反饋，通過網(wǎng)上交流、教研組及時反饋等形式，讓教師共享園外先進經(jīng)驗。
�。ǘ⿲ｎ}教研內(nèi)容
圍繞年級組專題《如何在小班開展早期閱讀》進行研討。早期閱讀是指有計劃、有目的地培養(yǎng)幼兒會看書、看懂書，并用連貫的語言進行表述的教育活動。我們會根據(jù)小班幼兒的特點，對早期閱讀活動設(shè)計與組織問題作了進一步研究、探討。
這學(xué)期我們將會分三部分走：1、實現(xiàn)幼兒園和教師早期閱讀教育觀念的轉(zhuǎn)變和形成。2. 探討早期閱讀教育與幼兒發(fā)展的價值，在幼兒早期閱讀過程、指導(dǎo)幼兒早期閱讀核心能力培養(yǎng)等問題上有一些有價值的教學(xué)策略和工作思路。
四、具體工作安排
二、三月份：
1、制定各領(lǐng)域?qū)W科目標及各班班務(wù)計劃，各班分享交流。
2、結(jié)合主題《寶貝一家》、《車子叭叭叭》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、小班組半日活動調(diào)研。
4、專題教研活動：學(xué)習(xí)《早期閱讀教育活動的構(gòu)成要素、組織特點及質(zhì)量評價》
四月：
1、結(jié)合主題《車子叭叭叭》、《動物朋友》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、集體備課、值班開課，（圍繞繪本教學(xué)開展）。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：各班交流游戲心得。
4、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆。
5、專題教研活動：《早期閱讀活動目標的制定和教師的提問》.
6、年級組互查備課、游戲。
五月：
1、結(jié)合主題《瓜果樂》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、專題教研活動：《如何在小班開展早期閱讀》
3、各班區(qū)域展示活動。
4、研討家長半日開放活動，迎接家長開放半日活動。
5、集體備課。
六月：
1、結(jié)合主題《嚕啦啦》做好課程審議工作，并進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、研討六一慶祝的形式，迎接六一兒童節(jié)。
3、收集好主題開展過程中的資料。
4、教師交流專題研討心得，撰寫論文。
教研活動計劃 13
一、指導(dǎo)思想
以各學(xué)科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，積極挖掘課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設(shè)計有效的教學(xué)思路，認真進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生多參與社會調(diào)查以及各種實踐活動。在教學(xué)中加強品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生獨立思考，在教學(xué)活動中培養(yǎng)能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。
二、工作思路
圍繞著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學(xué)科的特點，本學(xué)期制定“培養(yǎng)學(xué)生多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學(xué)科的教研活動。
活動要求：
1.各教研組成員根據(jù)教研內(nèi)容準備所需材料，做好發(fā)言準備。
2.按時到指定地點進行教研。
3.教研組長有效組織教研活動，并將教研活動具體內(nèi)容及時記錄在教研組博客上。
4.分管領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)教研活動，根據(jù)活動情況提出建議。
5.每單周開展組內(nèi)教研課活動，各成員調(diào)好課按時聽課，認真做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討。
三、活動時間和人員
1.分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任
綜合組成員：xx
2.教研活動時間：
每單周周四下午2：40——4：30
四、工作重點
1.備課：按照“九步備課法”要求，精心備好每一節(jié)課，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。
2.上課：結(jié)合學(xué)校要求，認真上好每一節(jié)課。
3.聽課：每周聽課一節(jié)，按要求參加外出聽課活動，本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
4.教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期、藍黑鋼筆手寫。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當增加使用大教案的心得體會。
5.博客：在個人博客中記錄教學(xué)工作中的'所思、所感，數(shù)量不限。
6.教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。
7.成員參加區(qū)及教研片活動的情況
(1)梁xx參加品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動。
(2)王xx加綜合實踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動。
(3)陳xx加品社學(xué)科的課件評比活動。
教研活動計劃 14
我校現(xiàn)有高中40個班級。數(shù)學(xué)教師22名，13名高級教師，人數(shù)多、職稱高、能力強。為了配合學(xué)校和市教研中心數(shù)學(xué)科的整體工作，根據(jù)本學(xué)科的特點有以下幾點設(shè)想。
加強青年教師的培養(yǎng)
（1）按照學(xué)校的要求，35歲以下的教師陳東輝、張宏、李玥、劉來每周必做一套高考題或高考模擬題。
�。�2）提倡青年教師開展讀書活動，并寫讀后感或?qū)I(yè)論文，積極參與全市的論文評比活動，每學(xué)年至少上交一篇。
�。�3）新老教師結(jié)隊，指導(dǎo)青年教師盡快成長，新分配到校的.劉來老師的指導(dǎo)老師由高霞、張勝利擔任。
�。�4）按照學(xué)校的要求，40歲以下的教師陳東輝、張宏、李玥、劉來、謝國棟、邱金龍必須開設(shè)課外選修課（上學(xué)期已報學(xué)校）。
�。�5）35歲以下青年教師堅持每人每學(xué)期上一節(jié)匯報課。
�。�6）按照教務(wù)處的要求青年教師每學(xué)期完成30節(jié)聽課任務(wù)，提倡教研組內(nèi)聽課。
�。�7）積極參加市教育指導(dǎo)中心數(shù)學(xué)科組織的新課程教師專業(yè)技能比賽。
2. 各年級認真做好培優(yōu)工作，做到教師落實、課題落實、學(xué)生落實、時間落實。學(xué)生自愿參與，管理到位，起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果。
各年級做好培優(yōu)輔導(dǎo)工作、選拔報名工作。
10月14日（星期天）上午8：00-12：00，在市一中高中部舉行全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽暨珠海市高中數(shù)學(xué)競賽（高三組）。
16日（星期天）上午9：00-11：00，全市高中數(shù)學(xué)競賽（高一和高二年級），在市一中高中部舉辦。各校參賽學(xué)生和監(jiān)考老師參加。
3. 重視教學(xué)常規(guī)工作配合教務(wù)處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。
�。�1）研究、學(xué)習(xí)、實施新課程標準和新教材，新教材開設(shè)高一第一學(xué)期必修①④第二學(xué)期⑤②；高二必修③、加選修理科2-1、2-1、2-3，4-4、4-5；文科1-1、1-2，4-4。理科高二教材內(nèi)容多，壓力大，必須利用假期補課才能完成。高三針對新教材的變化做好復(fù)課工作、選好教輔資料工作。
�。�2）加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、出單元考試題，資源共享。
�。�3） 重視月考或單元考、段考的工作，從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細，真正起到檢測教與學(xué)的效果。高一、高二聯(lián)考、高三全市模擬考試，每位教師必須按數(shù)學(xué)中心組的要求按班按題統(tǒng)計得分率和平均分。
4. 強化科研意識確立教研要為教學(xué)服務(wù)，研究開發(fā)校本教材。高中數(shù)學(xué)課題組要繼續(xù)開展工作，寫實驗報告、論文、做課例、做好相關(guān)的結(jié)題工作。
5. 積極參加市教研室組織的有關(guān)學(xué)科活動，較好地完成上級部門和學(xué)校布置的各項學(xué)科工作。充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組為單位多開展相關(guān)的活動。
教研活動計劃 15
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，深入開展課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。
二、活動原則
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進每個學(xué)生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。
教研活動要立足我片教學(xué)工作的實際情況，以教學(xué)實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的'教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學(xué)習(xí)化共同體。
三、活動形式
1、以片為單位，實行定點坐莊式，全片教師統(tǒng)一集中開展
2、本次教研活動是以研究課的形式，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶頭作用。
3、上課教師在上課前須準備好說課稿并當眾說課，課后全體教師集中評課，挖掘優(yōu)點，找出不足。
四、具體措施
1、活動時間：20xx年10月20日早上11點鐘。
2、活動地點：黃山小學(xué)
3、本次的授課教師共兩名：熊志鳳、楊萬確。熊志鳳上課的內(nèi)容是四年級語文15課《貓》；楊萬確上二年級語文16課《風(fēng)娃娃》。
4、教研活動應(yīng)全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。
5、本次活動過后，成立以片為單位的教研組，分語數(shù)兩組；每組設(shè)教研組長一名，成員兩名，并具體分工。
6、以后每學(xué)期初，教研組長根據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好該學(xué)期教研活動計劃。到了時間組織成員統(tǒng)一發(fā)起活動。
五、教研活動要求
1、在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。
2、教師應(yīng)準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。
3、學(xué)期結(jié)束時，教研組要把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學(xué)實踐中的點滴經(jīng)驗。
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