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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的中學興趣小組活動計劃，歡迎大家分享。
中學興趣小組活動計劃1
一、教學對象：
高一有氧健身操興趣小組學生
二、教材內(nèi)容：
1、第三套大眾健美操一級教學
2、學習第三套大眾健美操一級組合動作
三、教學目標：
依據(jù)學生的實際情況制定了本次課的學習目標：
1、運動參與目標：進一步感知健美操所具有的美感和運動價值，并能經(jīng)常鍛煉；并能經(jīng)常通過學練基本步伐，理解它的健身作用和創(chuàng)編方法。
2、運動技能目標：通過第三套大眾健美操一級動作的練習，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，提高動作節(jié)奏感，激發(fā)學生興趣。提高學習的能力，發(fā)展思維和參與相結(jié)合的能力，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)；
3、心理健康目標：體驗學習中的成功與樂趣，培養(yǎng)對健美操的興趣；樹立自信心，對生活充滿自信。
4、身體健康目標：發(fā)展學生速度、靈敏、力量、協(xié)調(diào)和柔韌等身體素質(zhì)；達到鍛煉的功效；
5、社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學生相互配合的`能力，提高對健美操的欣賞能力與表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生和諧的人際關(guān)系及合作精神。
四、重點：掌握所學動作
五、難點：動作與節(jié)奏的控制和把握
解決辦法：
1）單個動作的控制
2）教師快慢口令和音樂相配合
3）讓學生自己體會怎樣才是美，怎樣做才是漂亮。
六、教學流程：
1 熱身運動
2 準備部分
3 教師講解示范
4 教師帶著一起練習
5 學生自主練習
6 教師領(lǐng)做放松操
7 教師小結(jié)
中學興趣小組活動計劃2
一、指導思想：
以學生為主體，一切從利于學生的全面發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、學以致用的習慣，加深對知識的理解，拓寬知識面，促進地理學科和其它學科知識間的相互滲透與聯(lián)系，提高學生的綜合能力。
二、活動目標：
1.發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2.幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。
三、地理興趣小組的主要活動措施：
1、制作：制作地理模型，繪制地圖，培養(yǎng)學生的`實踐操作能力、收集處理信息的能力。如制作地球儀、等高線模型，各大洲、各國、各省市的輪廓模型，生態(tài)環(huán)境模型等。
2、編寫調(diào)查報告：即針對某一典型問題，組織學生進行調(diào)查研究，通過收集圖片、文字、數(shù)據(jù)，提出自己的看法和觀點，形成報告。如環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面。
3、學寫小論文：開設(shè)上網(wǎng)查閱、沙塵監(jiān)測、實驗室及野外考察活動等實踐學習活動，學習撰寫小論文，利用學校的網(wǎng)站發(fā)表小論文，培養(yǎng)學生勤于觀察地理事物、樂于收集地理資料的良好習慣，擴大知識面。
4、創(chuàng)編地理板報、地理手抄報：以環(huán)保、地理小常識、地理科普知識為主
四、活動具體計劃：
活動一：調(diào)查研究全球氣候的變化、成因，及我們在日常生活中應(yīng)該怎樣規(guī)范我們的行為。
活動二：介紹世界主要國家地理概況
五、檢查與反饋：
通過開展地理興趣小組活動，吸引更多的學生喜歡地理，樂于學習地理，提高了學生的學習興趣和熱情，也促進課堂教學質(zhì)量的提高，提高了學生和老師的素質(zhì)和能力。更重要的是，可以引導學生進行創(chuàng)造性的學習，學會在自然的情景下運用地理知識，提高自身的修養(yǎng)。我們力求可以使較多的學生克服地理難學的心理障礙。通過活動，使參加活動的學生各種地理能力都有了提高；通過活動，同學們的課余生活變得不再枯燥無味，地理學習也變得有趣和生動起來
六、活動展示：
活動案例
1、主題：世界主要國家地理概況
2、活動目的：通過收集各個國家的地理概況，讓學生了解各個國家的自然地理和人文地理知識，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力及寫作能力。激發(fā)學生學習地理的興趣。
3、參加對象：本校七年級地理興趣小組成員。
4、活動方法：老師給學生進行有關(guān)國家的講解；學生在老師的指導下，學習研究區(qū)域地理的方法，自行收集有關(guān)國家的資料、信息；制作國家概況展示板，向全校學生展示。
5、活動結(jié)果：制作國家概況展示板，向全校學生展示.
中學興趣小組活動計劃3
為提高我校教職員工的`身體素質(zhì)，活躍教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工強身健體的意識，使教職工以更加充沛的精力投入到工作中，切實將“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念落到實處。根據(jù)學校健身操訓練工作安排，特舉行教職工健身操比賽。
一、比賽時間：
20xx年12月25日（星期五）16：00
二、比賽地點：
東擴新場地
三、參賽單位：
高一前級部、高一后級部、高二前級部、高二后級部、職員隊
四、評比辦法：（滿分100分）
1、參賽人數(shù)占10分，每缺一人扣一分。
2、集合快速、隊伍整齊、站位間距適當。（20分）
3、動作整齊、正確、到位。（20分）
4、動作節(jié)奏感強、舒展大方。（20分）
5、比賽過程中隊形變動整齊劃一，路線方位正確。（20分）
6、完成整套動作。（10分）
五、獎勵辦法：
得分前三名為健身操比賽優(yōu)勝單位。
六、比賽辦法：
各參賽單位按四路縱隊在指定場地位置集合，集體做兩遍健身操。評委巡場進行評分。
七、評委：
xxx
中學興趣小組活動計劃4
一、指導思想
緊緊圍繞學校課程管理室的工作目標，在新課程理念的指導下，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)教育活動，本學期增加國畫技能的學習，旨在發(fā)掘?qū)W生的繪畫特長，拓展眼界，拓寬學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、給愛好美術(shù)的學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，努力形成學校鮮明的美術(shù)特色。本著“興趣第一，發(fā)展?jié)撃堋钡脑瓌t，我們將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上拓展學生的參與面，拓寬繪畫的種類和形式，力爭更扎實有效地推進美術(shù)教育教學改革，使學校的美術(shù)教育教學工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上邁上一個新的'臺階，有更大的收獲。
二、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。豐富學生的課余文化生活，為愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境。通過豐富的繪畫活動，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的觀察能力和個性。以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長”的思想，做到普及與提高相結(jié)合，提高活動成效。
三、活動時間：
按照慣例，本期第四周和第十六周為我校美術(shù)興趣小組活動周，小組成員必須準時到達教室。
四、活動要求：
1、參加成員堅持自愿報名，組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、美術(shù)小組成員應(yīng)遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
4、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
五、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識（國畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試國畫的繪畫方法）。
2、以素描為主，速寫、國畫、水粉畫為輔。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
參與人數(shù)：全校共20人。
活動場地：美術(shù)教室。
六、具體安排
第四周主題：人物速寫
1、欣賞一系列的人物速寫圖片，介紹人的結(jié)構(gòu)特點，學會用動態(tài)線簡潔扼要的概括人體結(jié)構(gòu)。
2、觀摩教師示范速寫的創(chuàng)作過程，讓學生體會速寫的要領(lǐng)，并熟悉熟練人體速寫。
3、練習任務(wù)速寫。要求：（準確扼要的用簡練大膽的線條概括出人體）
第十六周主題：中國畫理論基礎(chǔ)知識及花鳥畫練習（花、樹、葉為主）
1、學習國畫基本知識以及中國古代美術(shù)發(fā)展史相關(guān)知識。
2、欣賞優(yōu)秀的國畫作品及技法介紹，觀摩教師示范作畫，啟迪構(gòu)思畫面內(nèi)容，明確運筆方法。
3、大量練習畫花、樹、葉的基本技法，進行筆墨基本功訓練，熟練掌握國畫特點和技法技巧。
4、學習水粉畫的步驟、冷暖色調(diào)、構(gòu)圖形式、表現(xiàn)方式，情感表達等相關(guān)基礎(chǔ)知識，并學習色彩的相關(guān)知識及用筆的方法，以及色彩明暗的運用等。
中學興趣小組活動計劃5
一、活動的意義
�。ㄒ唬⿺U大視野，激發(fā)興趣，增強學習的主動性和積極性
豐富多彩的生物課外科技活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律，擴大知識視野，激發(fā)求知興趣，增強學習生物學的積極性和主動性。
�。ǘ┨峁C會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才
每個學生都有自己的興趣，愛好和專長。課外科技活動為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。
�。ㄈ┴S富感知，促進課堂教學，提高教學質(zhì)量
學生在課外活動中所觀察、體驗到的生物學知識，是課堂學習新知識的基礎(chǔ)，有助于對新知識的理解掌握；同時也可以把課堂中學到的知識技能用于實踐，促進課堂教學與課外活動的相互滲透、補充，有利于提高教學質(zhì)量。
�。ㄋ模┯欣诎l(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力
生物學課外活動是科學研究的基本雛形，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和生物學能力。
�。ㄎ澹┯欣谒枷虢逃龠M學生身心健康和全面發(fā)展。
青少年正處于身心快速增長期，需要健康的精神生活和體力鍛煉。課外科技活動正是豐富學生精神生活、進行身體鍛煉的有效途徑。也使學生得到辯證唯物主義、集體主義的教育，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容的計劃
�。ㄒ唬┥飳W課外活動內(nèi)容安排的原則
1．堅持學生自愿參加的原則
學生可以根據(jù)個人的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加活動，這樣有利于調(diào)動學生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性，有助于因材施教。
2．堅持全面發(fā)展的原則在課外科技活動中，既要發(fā)展學生的興趣和特長、增長知識和智能，又要使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時還要特別注意教育學生立志為祖國獻身、養(yǎng)成高尚的'道德品質(zhì)，鍛煉堅毅、頑強的意志與性格。
3.與課堂教學相結(jié)合課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。
4.以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。
5.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發(fā)，根據(jù)學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來種植一些種類的植物。
三、措施：
1、生物學課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式�；顒觾�(nèi)容主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關(guān)的知識。為保證活動正常進行，每周安排一定時間（每周星期四下午第八節(jié)課）。
2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生，根據(jù)他們的能力和特長安排不同的工作，并種植一些易存活的植株，如仙人掌、仙人球、蘆薈、月季、薄荷等。
3、一部分特長生和優(yōu)秀生自己設(shè)計實驗和做探究性的實驗。
4、帶領(lǐng)興趣小組的同學廣泛開展自制教具和生物實驗材料的采集和培養(yǎng)。
5、指導實驗課上沒有達標的個別學生進行達標實驗。
中學興趣小組活動計劃6
1、活動宗旨：
�。�1）為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育。
�。�2）挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。
2、活動內(nèi)容：
�。�1）為全國中學生電腦作品制作比賽作準備，根據(jù)學生的'具體報名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動。
�。�2）學生自愿報名參加課外上機輔助訓練活動。
3、小組成員：趙維浩 張可 趙曉文
4、活動時間：
�。�1）網(wǎng)上不定時進行交流、指導；
�。�2）每周星期日下午13：30~16：
5、活動地點：
計算機網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺
6、輔導教師： 王 海
中學興趣小組活動計劃7
一、指導思想
為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn);把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎(chǔ)教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，我校積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發(fā)學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標，重點針對校級興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據(jù);三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容，輔導教師要注重校本教材的開發(fā)，研究選擇教學內(nèi)容，開學初制定教學計劃，認真?zhèn)湔n;五定輔導老師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。根據(jù)學生的年齡特點，結(jié)合我校場地和師資的具體情況，本學年我們開設(shè)了六個校級興趣小組和19個班級興趣小組。
三、活動時間和地點：
每周三下午第四節(jié)課各班教室或相關(guān)功能室。
四、具體措施：
1.宣傳到位：
做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務(wù)輔導(即免費)的原則，先由校級興趣組的教師和班主任商議選取有特長的.學生參加校級興趣組的訓練，其余的學生則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班級興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2.全力支持：
每周星期二下午的第二節(jié)課的任課老師不許拖堂，以保證學生如數(shù)準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持。
3.精心輔導：
各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
4.關(guān)愛學生：
要關(guān)心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設(shè)施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生。
5.成果展示：
加強對活動內(nèi)容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動(校園藝術(shù)節(jié))，通過這樣的活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
6.注重管理：
把開設(shè)和實施活動的過程納入學校教育教學的常規(guī)管理中，教務(wù)處負責檢查，我們要保證既重結(jié)果，更重過程的管理。
7.加強考核：
將參加活動(包括展評和比賽)的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結(jié)束時做好一次總結(jié)。
中學興趣小組活動計劃8
一、指導思想
為了深入貫徹“生命化育人”方略，進一步推進素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)我校的辦學特色和辦學理念，豐富學生課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好的動手習慣和操作能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，讓“鐵中”真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習慣，夯實基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學理念，特制定本計劃。
二、活動目的
1、進一步培養(yǎng)學生對計算機科學的'興趣，樹立良好的信息技術(shù)道德素養(yǎng)。
2、使學生掌握通過計算機網(wǎng)絡(luò)收集和運用信息的基本技能。
3、讓學生準確熟練的掌握好中文輸入方法。
4、使學生基本掌握Word辦公軟件的基本技能。
5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和設(shè)計能力。
6、培養(yǎng)學生的協(xié)同合作和自主探索的能力。
7、為全縣每年的中小學生信息技術(shù)奧林匹克競賽準備選手。
三、活動原則
根據(jù)我校實際情況，以理論為主，操作演練為輔,理論課時約占70%，操作演練課時約占30%。
四、活動形式 1、集體輔導 2、個別輔導
五、活動內(nèi)容
1、計算機基礎(chǔ)知識
2、Word辦公軟件的常規(guī)應(yīng)用
3、五筆輸入法和智能ABc輸入法簡介
4、PAScAL程序設(shè)計入門篇
5、PAScAL程序設(shè)計提高篇
六、活動時間和地點
暫定每周星期三第八節(jié)課，地點設(shè)學校多媒體教室。
中學興趣小組活動計劃9
一、指導思想
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。 乒乓球運動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績。我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，開展乒乓球興趣小組，激發(fā)學生學習的熱情。
二、活動方式
采取合作學習與自主、探究學習相結(jié)合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內(nèi)容、目標——小組設(shè)計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內(nèi)交流）——整合成果——提交小組學習成果，總結(jié)、評價。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術(shù)時，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學帶，指導學生閱讀相關(guān)知識，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認識。
2.將學生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學生幫助基礎(chǔ)較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術(shù)、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應(yīng)、移動等速度。
三、活動時間
每周課外活動時間
四、活動計劃
學習目標
1、初步了解現(xiàn)代乒乓球運動的發(fā)展趨勢。
2、初步掌握乒乓球運動1—2項基本技術(shù)。
3、提高協(xié)調(diào)性和靈敏性，全面發(fā)展體能。
4、在練習中能感受到與人交往、合作的樂趣。
學習重點
較好地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球兩項基本技術(shù)，初步掌握正手攻球技術(shù)。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)興趣
乒乓球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹 觀看乒乓球運動精彩比賽錄像 中國乒乓球運動輝煌的歷史 本節(jié)為室內(nèi)課，采用多媒體教學。
注重師生互動。
�。ǘ┡囵B(yǎng)和提高興趣
乒乓單人和雙人游戲 發(fā)展身體素質(zhì)練習；
理論知識介紹
�。�1） 熟悉球性
1、教師介紹乒乓球相關(guān)背景知識。
2、原地顛球和移動中顛球習。
3、兩人原地和移動中對顛球習。
�。ㄈ┦箤W生形成正確的握拍法 握拍法：分直拍和橫拍兩種 熟悉球性練習 手腕放松
1、針對學生不正確的握拍法，教師要指出其危害，不利于以后基本技術(shù)的掌握。
2、對墻打球和球拍的正反面顛球練習。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)學生正確的準備姿勢及步法。
初步體會球拍對球的控制
站位、準備姿勢及單步移動的的方法。
用正確的握拍方法進行熟悉球性練習 熟悉球性練習；
單步和跨步練習；
理論知識介紹
�。�2） 膝關(guān)節(jié)彎曲，身體略前傾。
體會球拍觸球時的感覺
1、目前學生存在哪幾種不正確的準備姿勢，并同正確的準備姿勢對比，以加深學生的印象。
2、持拍集體與分組結(jié)合練習。
3、各種形式的顛球練習。
5—6 初步掌握正手發(fā)平擊球動作要領(lǐng)
學習正手發(fā)平擊球
理論知識介紹
�。�3） 拍形適當前傾；揮拍方向向身體左側(cè)前方。
1、介紹正手發(fā)平擊球的特點和運用時機
2、教 師和一名學生示范并講解技術(shù)要求
3、分組練習
4、發(fā)球和反手推擋組合練習
7—8 初步掌握反手推擋的技術(shù)要領(lǐng)
學習反手推擋 對墻打球；推擋時拍形適當前傾；推擋前注意向后引拍。
1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
2、安排兩名基礎(chǔ)較好學生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。
3、分組練習。
4、針對練習中出現(xiàn)的`錯誤，及時進行糾正。
5、教師巡回指導。
9-10 初步掌握正手攻球技術(shù)。 學習正手攻球 復習反手推擋；
理論知識介紹
�。�5） 攻球時把握攻球的時機，球拍保持適當前傾。
1、介紹反手推擋球的重要性和特點。
2、安排兩名基礎(chǔ)較好學生示范，教師講解技術(shù)要領(lǐng)。
3、分組練習。
4、針對練習中出現(xiàn)的錯誤，及時進行糾正。
5、教師巡回指導。
11-12 進一步熟練推擋的動作 復習反手推擋 正手發(fā)平擊球；
第12次課理論知識介紹
�。�6） 控制球的弧線和力量
1、找四名學生示范
2、分組練習，要求練習過程中控制好球的落點，提高推擋球的成功率。
3、教師巡回指導。
4、集體觀摩4—6名技術(shù)好的學生練習。
13-14 形成初步的動作定型 反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習 行進間兩人顛球比賽；理論知識介紹
�。�7） 接球時要保持正確的身體姿勢
1、安排2名技術(shù)一般的學生示范，教師在表揚的同時也要指出存在的問題，在分組練習時所有學生都要注意老師指出的問題。
2、分組練習，能較準確地控制好球的落點，提高練習的成功率。
15 能較好地完成兩種不同的推擋球和發(fā)平擊球技術(shù) 介紹正手推擋和反手發(fā)平擊球技術(shù) 與反手推擋和正手發(fā)平擊球結(jié)合練習 根據(jù)球的不同落點及時采取有效的推擋技術(shù)
1、提問：什么時候用正手推擋和反手發(fā)平擊球？從而引入本節(jié)課要學習的技術(shù)。
2、分組練習，能較準確地控制好球的落點。
3、老師重點輔導技術(shù)掌握較慢的學生，多表揚少批評。
16 根據(jù)不同來球初步控制拍型和揮拍力量和方向
復習反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習
游戲：4人一張球臺快速移動推擋球。
及時、準確判斷對方球的落點，以便采取有效的推擋技術(shù)。
1、簡介比賽規(guī)則和要求。
2、安排雙人和多人配合的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。
3、學生自主進行教學比賽。教師巡回指導。
4、針對比賽中出現(xiàn)的疑惑進行解答和探討。
17 能較熟練地掌握反手推擋和正手發(fā)平擊球組合技術(shù)。 學生根據(jù)自己的具體情況自主選擇對手，自主選擇練習容。 自己安排教學比賽
能把所學技術(shù)合理運用到教學比賽中。
教師宣布任務(wù)后，以學生自主練習為主。
教師巡回指導。
18 通過考核，能看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而進一步激發(fā)練習的積極性。 考核：乒乓球1分鐘連續(xù)推擋。
考核的學生自主練習。
兩人要互相配合，把球送到對方適宜的區(qū)域。
1、教師介紹考核的方法和標準。
2、對暫時沒有考核的學生安排好練習的內(nèi)容，并指定負責人。
3、分球臺分組開始考核。
中學興趣小組活動計劃10
中學地理的教學內(nèi)容不僅是知識的傳授和掌握，還應(yīng)注意地理能力和地理觀念的培養(yǎng)，在以往的地理教學中，往往狹義地理解課堂教學就是坐在教室里進行教學。地理課堂教學的“課堂”應(yīng)擴大化，要超越室內(nèi)教學的時空界限，根據(jù)教材或者課題的需要，校園、野外、社會、家庭、網(wǎng)絡(luò)等都可作為地理教學的課堂，擴大了的課堂使得我們地理教師有了更多更好的選擇，也使學生們開擴了眼界，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造愿望，并在教育過程中培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的思想品德。
多年來，我校地理科組就根據(jù)地理學科自身的特點，結(jié)合學校的條件及學校所在鎮(zhèn)區(qū)的特點，對如何才能更有效地開展地理課外活動，開展鄉(xiāng)土地理教育，使學生認識和了解自己所處地區(qū)的自然環(huán)境與社會環(huán)境，以及為他們將來走上社會建立一些必須的知識準備，進行了積極的研究與探索。本學年開展了“20xx-20xx年度第一學期環(huán)保教育講座”，“關(guān)于常州水資源的利用狀況的調(diào)查研究”，“20xx年湟里高級中學科技夏令營-日全食觀測的活動”等的研究和調(diào)查。
針對環(huán)境破壞嚴重、學生平時的行為習慣和學生環(huán)境保護意識的薄弱，開展環(huán)保系列化講座，使學生在社會實踐中樹立正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀，開發(fā)學生潛在的，在實踐基礎(chǔ)上生成發(fā)展的科學認識能力、社會評價能力、生活審美能力以及三者統(tǒng)一的思維能力。
地理野外考察或社會調(diào)查等實踐活動是一件頭緒紛繁的復雜工作，而且難度很大，對地理教師和學生的要求是很高的。如“關(guān)于常州水資源的利用狀況的調(diào)查研究”，為了保證每一次的活動都得以順利進行并能取得令人滿意的效果，我們科組都根據(jù)的教學內(nèi)容制訂詳細的地理課外活動計劃，對科組老師進行分工，確定每一次活動的輔導老師人選，避免開展地理課外活動的隨意性。而每一次外出活動前，指導老師則要制訂一套詳盡的活動方案，包括選擇活動的基地、參加學生的人數(shù)、時間的安排、活動的程序、以及每次活動的目標要求如學生實踐能力的培養(yǎng)達到什么程度、采取什么方式和方法及措施完成這些目標等等，并預先到課外活動基地進行聯(lián)系及安排好活動的行程。多年來，由于準備工作做得細致而充分，我們每次均能圓滿完成既定的學習和活動任務(wù)。指導學生撰寫地理小論文是培養(yǎng)學生靈活運用地理知識的能力和書面表達能力的極好形式，一方面可充分調(diào)動學生深入鉆研地理科學的積極性，另一方面，也可提高他們運用地理知識表達問題的能力。每次開展課外實踐活動歸來，我們都要組織學生認真地進行總結(jié)和交流，讓他們談?wù)劥诵械腵收獲，都學到了哪些知識，然后再根據(jù)調(diào)查活動中所收集到各種資料，結(jié)合自己在活動中的所見所聞所思，提出自己的觀點和看法，撰寫成一篇地理小論文，老師經(jīng)過認真批閱后進行分析和評講，并組織科組全體老師對小論文進行等級評選，再張榜公布和表彰，這樣更加激發(fā)了同學們參與地理課外活動的積極性。
今年暑假期間恰逢觀察日全食的大好時機，20xx年7月22日，在銅陵、武漢、高淳、桐城、黟縣、常州,無錫、蘇州等城市能看得到五百年一遇的最完美的日全食，部分地區(qū)可看到日偏食。我們地理組及時地組織學生進行了日全食的觀察計劃、人員組織和具體安排，同學們的興致很高，參與度很高。
古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。外國也有一條諺語：“你聽你忘記了，你看你記住了，你做你學會了”。二者說的都是一個道理：實踐出真知。多年的試驗告訴我們，開展地理課外活動，在貫徹素質(zhì)教育、發(fā)展個性教育，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面有著積極的作用和意義。也說明，建立完整、系統(tǒng)的開放性教學體制，對學生綜合素質(zhì)的提高將會起到重要的作用。
總之，開展地理課外興趣活動，可以讓學生真實地了解到家鄉(xiāng)的地理狀況，激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識和能力。在實地考察中，學生們提高了地理觀察力，豐富了地理知識，懂得了如何注意協(xié)調(diào)家鄉(xiāng)的人地關(guān)系，并在分析和解決遇到的地理問題過程中，提高了創(chuàng)造性思維能力。
一、活動目的
1.發(fā)展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2.幫助學生更好認識環(huán)境，培養(yǎng)他們關(guān)愛地球家園、保護地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。
二、活動安排
1.第一學期：培養(yǎng)學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。
2.第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。
三、具體項目
1.自然地理常規(guī)觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；
2.配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規(guī)劃、國際熱點問題、環(huán)保專題等；
3.邀請校內(nèi)外專家、學者演講、指導；
4.與其他學校兄弟組織交流、合作。
四、指導老師
全體地理老師為活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。
附：活動案例I；
1、主題：“月亮”人類未來居住的星球
2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。
3、參加對象：本校七年級天文愛好者。
4、活動日期：20xx年2月20日至20xx年5月30日。
5、活動方法：天文老師給學生進行有關(guān)月球的講座；學生在天文老師的指導下，自行收集有關(guān)“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。
6、活動結(jié)果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。
活動案例II；
1、主題；“火星”探測
2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。
3、參加對象：本校八年級天文愛好者。
4、活動日期：20xx年2月20日至20xx年5月30日。
5、活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關(guān)“火星”探測器“勇氣”、“機遇”號的新發(fā)現(xiàn)、新線索、新課題等資料、信息。
中學興趣小組活動計劃11
一、地理課外活動的目的
本學年活動的開展是在明確學習目的的基礎(chǔ)上，擬定開展的活動，根據(jù)活動的主題，采取可行的方法和步驟，進行地理現(xiàn)象的觀測調(diào)查、記錄、整理、分析探究、得出結(jié)論。也可由教師進行主題式的講座，培養(yǎng)學生的正確的人生觀、
世界觀，具備環(huán)境保護意識，提高學生的應(yīng)用知識能力，自學能力，探究能力，合作能力，感性知識和理性知識相結(jié)合的能力，是提高學生學習質(zhì)量的新途徑，有利于培養(yǎng)國家需要的具有綜合素質(zhì)的.人才。
二、開展課外活動的必要性和可行性
�。ㄒ唬╅_展地理課外活動，具有較高的實踐價值。
1、有利于全面落實新教學大綱的要求
新的《高中地理教學大綱》指出，要注意引導學生運用探究的方法，聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際，開展地理課外活動。對學生的考查范圍、方式也作了明確的規(guī)定，考查范圍除課本學習外，還應(yīng)包括從事野外觀測，社會調(diào)查活動的能力、考試的形式可采取筆試、口試、作業(yè)檢查、調(diào)查報告和小論文檢查等方式。課外興趣活動是與課堂教學與考查結(jié)合緊密而又不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
2、是完成教學目標的有效途徑
課外興趣活動能激發(fā)學生主動探究的興趣、變被動接受知識為主動探究知識，并能培養(yǎng)學生的地理觀察能力，以及獨立獲取和應(yīng)用知識的能力，而這正是我們地理教學的最高目標。
3、是對高中地理教學方法的新探索
開展課外興趣活動，為地理教學探索出一條新路，有助于學生掌握新的學科知識的學習方式，培養(yǎng)出具有一定自學能力、分析能力、合作能力的高素質(zhì)人才。
�。ǘ╅_展課外活動的可行性
1、學生有較高的興趣。高中學生對發(fā)生在周圍環(huán)境的許多自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象及其變化有較強的感知能力，也有探索變化規(guī)律和奧秘的興趣和欲望，在教師的安排和指導下，相信許多同學能以較高的熱情投入到該活動中來。
2、學生有一定的調(diào)查、觀測、分析和實踐能力。比較初中生，高中學生的認知水平較高，有一定知識基礎(chǔ)，視野較開闊，思維較活躍，也有較強的獨立思考、分析能力，有能力獨立或與人合作用所學的知識來分析解決一些地理問題。
三、課外活動開展的原則
①學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考，整個過程由學生自主進行。
②以點帶面的原則：開展時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持、以若干小組為單位進行專題性開展活動，然后過渡到每位同學獨立完成活動課題。
四、擬定的活動
�、龠B續(xù)觀測一個月（至少半個月）的月相、記錄并總結(jié)月相的變化規(guī)律，嘗試分析的原因。觀測日食、記錄，探討其形成的原因。
�、卺槍Νh(huán)境破壞嚴重和學生環(huán)境保護的薄弱，開展環(huán)保系列化講座。③近幾年來，你家鄉(xiāng)農(nóng)村的種植業(yè)結(jié)構(gòu)有什么變化？為什么？
�、荛_展關(guān)于家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究。你的家鄉(xiāng)附近有河流、湖泊或池塘嗎？如果有，自你記事以來，它發(fā)生了怎樣的變化？你是否滿意這種變化？請分析河流（湖泊或池塘）變化的原因，并為該河流（湖泊或池塘）的發(fā)展前景提出自己的設(shè)想和建議。
五、活動原則
1、學生為主體的原則。教學過程中，學生是整個學習過程的主體，教師起指導作用，指導學生擬定課題，在采取方法和步驟，寫出活動報告等方面提出建議供學生選擇參考。整個過程由學生自主進行。
2、以點帶面的原則：實驗時選定一些知識較扎實、能力較強、興趣較高的同學為主持人，由他們主持帶領(lǐng)小組為單位進行活動。
六、活動對象
對象：高一、二年級學生。
中學興趣小組活動計劃12
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育,搞好第二課堂，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。并為下半年的惠山區(qū)藝術(shù)節(jié)的.器樂比賽做好參賽準備。
二、學生情況分析：
器樂興趣小組的成員有二胡、古箏、琵琶，他們通過小學階段樂器的學習，已經(jīng)有了一定的演奏基礎(chǔ)。但由于進入中學后學習時間很緊張，練琴時間較少，只有興趣小組的活動時間，要在很短的時間內(nèi)完成兩個較高水準的合奏作品，難度還是很大的。
三、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、單獨練習與合作練習相結(jié)合。
3、注重學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過欣賞名家演奏的作品，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。通過視頻聽講名師的講解，開闊學生的眼界。
四、活動目標：
1、通過強化訓練，進一步提高學生的演奏水平.
2、通過欣賞樂隊的演出錄音，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過分聲部練習，培養(yǎng)各聲部的演奏能力；通過合奏，培養(yǎng)學生的合作能力。
4、完成兩個合奏作品《喜洋洋》《枉凝眉》
中學興趣小組活動計劃13
一、指導思想
緊緊圍繞學校課程管理室的工作目標，在新課程理念的指導下，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)教育活動，本學期增加國畫技能的學習，旨在發(fā)掘?qū)W生的繪畫特長，并考取江門一中、培英中學高中部的特長班，給愛好美術(shù)的學生創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，努力形成學校鮮明的美術(shù)特色。本著“興趣第一，發(fā)展?jié)撃堋钡脑瓌t，我們將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上拓展學生的參與面，拓寬繪畫的種類和形式，力爭更扎實有效地推進美術(shù)教育教學改革，使學校的美術(shù)教育教學工作在現(xiàn)有基礎(chǔ)上邁上一個新的臺階，有更大的收獲。
二、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。使學生考取江門一中、培英中學高中部的`美術(shù)特長班。
三、活動時間：
每周二、周四下午第三、四節(jié)課開始進行活動，小組成員必須準時到達教室。四、活動要求：
1、參加成員堅持自愿報名，組織學生按時每周三下午參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、美術(shù)小組成員應(yīng)遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
4、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
五、活動內(nèi)容：
1、以素描為主，速寫、國畫、水粉畫為輔。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
活動場地：美術(shù)教室
六、具體安排
11月份主題：靜物線結(jié)構(gòu)素描
1、確定興趣組人選
2、美術(shù)教室的位置安排和物品的妥善保管。
3、學習簡單的排線條、幾何形體及靜物線結(jié)構(gòu)素描。
4、學習完成整幅靜物構(gòu)圖的線描步驟，并加以訓練。
12月份主題：靜物明暗素描及寫生訓練
1、收集閱覽各類靜物明暗素描作品。
2、學習靜物明暗的步驟及方法，加以嘗試
3、練習實景靜物明暗素描，掌握好明暗的基本要素，兵體現(xiàn)在畫面中。
1月份主題：人物速寫
1、欣賞一系列的人物速寫圖片，介紹人的結(jié)構(gòu)特點，學會用動態(tài)線簡潔扼要的概括人體結(jié)構(gòu)。
2、觀摩教師示范速寫的創(chuàng)作過程，讓學生體會速寫的要領(lǐng)，并熟悉
熟練人體速寫。
3、練習任務(wù)速寫。要求：（準確扼要的用簡練大膽的線條概括出人體）
12月份主題：中國畫理論基礎(chǔ)知識及花鳥畫練習（花、樹、葉為主）
1、學習國畫基本知識以及中國古代美術(shù)發(fā)展史相關(guān)知識。
2、欣賞優(yōu)秀的國畫作品及技法介紹，觀摩教師示范作畫，啟迪構(gòu)思
畫面內(nèi)容，明確運筆方法。
3、大量練習畫花、樹、葉的基本技法，進行筆墨基本功訓練，熟練掌握國畫特點和技法技巧。1月份主題：靜物水粉畫
1、欣賞該主題的一些藝術(shù)家的優(yōu)秀作品。
2、學習水粉畫的步驟、冷暖色調(diào)、構(gòu)圖形式、表現(xiàn)方式，情感表達
等相關(guān)基礎(chǔ)知識，并學習色彩的相關(guān)知識及用筆的方法，以及色彩明暗的運用等。
3、進行大量的訓練。
學生名單：xxx
中學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。作為學校的美術(shù)教師，我將做出最大的努力，力爭更上一層樓！
中學興趣小組活動計劃14
各位同學：
為了豐富同學們的校園生活，開闊視野，切磋棋藝，促進校園藝術(shù)文化，學校藝體組將舉行一次象棋比賽，望同學們積極參與。比賽具體規(guī)程如下：
一、參賽資格：
只設(shè)男子組，每班男生參加比賽人數(shù)不限；每場比賽均不得代替出場，違者該局判負。
二、報名辦法：
凡本校在校學生均可報名參加，各班體育委員于20xx年12月20日前將名單報到藝體組。
三、比賽分兩個階段進行：
第一階段初賽：抽簽分組，采用一局淘汰制，（即一局分勝負，和局加賽五分鐘快棋，勝者晉級下一輪比賽）
第二階段決賽：各組第一名出線進入第二階段循環(huán)比賽，決賽采用三局二勝制。
四、競賽辦法：
比賽采用國家體育總局審定的1999年《中國象棋競賽規(guī)則》，采用單局淘汰賽，每組決出第一名，再進行循環(huán)比賽決出名次，具體比賽方案視報名人數(shù)由組委會制定。
1.比賽時由對局雙方猜先決定先后手。
2.比賽進行時，不得拿起棋子，落棋不得悔棋。
3.淘汰賽每局棋限時二十分鐘，超過時限后進行讀秒，每10秒走一步，超時判負。淘汰賽如第一局未分勝負，則加賽五分鐘快棋，超過十分鐘后讀秒，每5秒走一步，超時判負。
4.決賽如雙方各勝一局，和一局，則加賽五分鐘快棋。
5.循環(huán)比賽采用積分制，勝者記2分，負者記0分，和者各記1分，根據(jù)個人積分多少排列名次。如積分相等,則按以下順序依次區(qū)分：對手分，勝局，犯規(guī)，無法區(qū)分，則加賽十分鐘快棋或抽簽決出名次。
五、賽場紀律
按比賽日程安排進行比賽，遲到5分鐘則視為棄權(quán)判未到一方該局為負。對局者在比賽中，無故中途退場，視情節(jié)輕重給予警告一次或判負。
1.比賽時，對局者如有妨礙他人思考的行為，給予勸告或警告一次。
2.比賽中，對局者在比賽未終局時，查閱資料或與他人交談棋勢者，根據(jù)情節(jié)判警告一次或判負。
3.比賽中，對局者不得隨意在賽場來回走動，觀看他人的棋局。4.對局者應(yīng)注意言行文明，保持衣著整潔。5.凡裁判法所未包括的犯規(guī)現(xiàn)象，裁判員根據(jù)總則或競賽規(guī)程的`精神，作合理的判決，對不能確認的判例，應(yīng)及時申報裁判長處理。6.對局者被判警告，應(yīng)記錄在案，在一局棋里滿二次者，判該局為負。7.觀棋不語真君子，場內(nèi)觀眾禁止喧嘩，禁止討論棋勢，否則裁判員有權(quán)將其驅(qū)逐出場。
六、比賽時間：
20xx年12月20日開始。（每天下午4：30）
七、比賽場地：
會議室
八、裁判組：
⒈裁判長：高樹挺
�、膊门袉T：由藝體組成員擔任。
九、錄取名次獎勵：
根據(jù)決賽人數(shù)進行獎勵，發(fā)給榮譽證書及獎品。另根據(jù)參加人數(shù)取一定比例的優(yōu)勝獎，發(fā)給紀念品。未盡事宜，另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬藝體組。
中學興趣小組活動計劃15
一、指導思想：
音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文件和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求；器樂演奏對于激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解，表達和創(chuàng)作能力有著十分重要的作用，器樂演奏對學生進行技能合作意識，情感合作意識，表演合作意識培養(yǎng)，將整體演奏的觀念，潛移默化地滲透到群體生活中去，能很好的培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神。
二、課程目標
1、幫助學生選擇適宜的樂器，注意音準和音色。
2、器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難，教學中體現(xiàn)由淺人深，循序漸進的原則。
3、演奏與唱歌、欣賞、識譜等教學內(nèi)容相配合，演奏可以與課外活動結(jié)合進行。
4、器樂合奏中對學生技能合作意識、情感合作意識、表演合作意識的培養(yǎng)，加強學生的集體協(xié)作精神。
5、欣賞中外優(yōu)秀音樂器樂演奏作品，掌握基本器樂演奏知識，開闊學生的視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感，啟發(fā)音樂想象力。
6、采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽音樂有獨立的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯(lián)系，為終身學習和享受音樂奠定基礎(chǔ)。
三、課程內(nèi)容
1、普及部分68年級有一定器樂基礎(chǔ)的學生及有一定興趣的學生。
(1)能主動參與各種演奏活動，養(yǎng)成良好的演奏習慣。
(2)能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲情緒。
(3)能夠?qū)ψ约骸⑺嘶蚣w的演奏進行評價。
(4)每年能夠演奏樂曲23首。
2、掌握豎笛演奏的基本知識；能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；
四、課程實施(一)實施方法
1、成立器樂小組，加強專業(yè)指導。
2、營造濃厚的器樂演奏氛圍，滲透中外著名樂曲，把器樂教學推向新的高度。
(二)組織形式
1、班組授課式設(shè)置有專職教師，堅持每周2節(jié)器樂指導課
2、興趣小組活動組建管樂合奏班，在普遍練習提高的基礎(chǔ)上，尊重差異，發(fā)展個性，充分發(fā)揮學生特長。
(三)課時安排、器樂班每周二、四活動。(四)場地安排
器樂班興趣小組地點在多媒體。
五、課程評價
課程評價以定性述評與定量測評相結(jié)合的方式進行。在器樂演奏活動中，對學生的器樂演奏興趣愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，進定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進行量化測評。通過開展“班級音樂會”或其他活動，對每個學生在實踐活動中的參與態(tài)度，參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，展示音樂作品，達到相互交流和激勵的目的，是一種生動活潑的`評價方式。
附：活動安排
第3-6周掌握豎笛演奏的基本知識；學習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第7-10周能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；
第11-15周熟練演奏曲子《送別》；《搖籃曲》。
第16-18周熟練演奏曲子《友誼地久天長》。復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓練節(jié)奏
尼山中學學生音樂學習綜合評價表：
略
能獨立看譜演奏自評小組評能自信地背著演奏自評小組評說明：
1、自評及小組評在上完每課之后及時評價以為學生自我調(diào)節(jié)
尼山中學音樂興趣小組管理制度
1、以推進素質(zhì)教育為目的，把音樂工作當作一項重要的工作來抓，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術(shù)的熱愛和學習音樂的正確態(tài)度。
2、做好學校合唱、舞蹈、樂器等小組的計劃和總結(jié)。
3、組織好學校的合唱、舞蹈、樂器等小組，通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學生的審美意識和愛國熱情及集體主義精神。
4、認真組織開展一系列的與音樂有關(guān)的活動，提高學校的音樂教學水平，提高全體學生的藝術(shù)素質(zhì)。
5、管理好音樂室，做好音樂器材的使用、維護和登記記錄。
6、學校音樂室由音樂教師負責管理，堅持做到入室保持安靜，不得大聲喧嘩、跑動，不得亂動室內(nèi)設(shè)施，若有損壞、丟失要照價賠償。保持室內(nèi)清潔，搞好室內(nèi)衛(wèi)生。
7、學校音樂室的器材外借，必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導批準。如借出后損壞和遺失，照價賠償。
8、學校音樂活動室做到室內(nèi)清潔，搞好室內(nèi)衛(wèi)生。
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