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時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的活動計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動計劃 篇1
小組名稱：
指導(dǎo)老師：
工作員：
理念
讓孩子們學(xué)會表達、學(xué)會討論、學(xué)會思考、學(xué)會傾聽、學(xué)會評價。現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，上學(xué)回來就是看電視、玩游戲，生活比較單調(diào)、比較乏味，和小區(qū)的其他小朋友接觸比較少。通過這個成長小組，把小朋友聚到一起，給他們搭建了一個很好的平臺。他們可以在小組中，交到很多好朋友，學(xué)到一些他以前不知道的知識，做一些以前沒有做過的事情。小組工作的理論基礎(chǔ)分別是：需要理論、小組動力學(xué)理論、社會學(xué)習(xí)理論、鏡中自我理論、交流分析理論。
需要理論應(yīng)用于小組工作中，就表現(xiàn)為可以幫助小組工作員：1把握小組方向；2 明確小組目標(biāo)；3 更好的理解組員的互動關(guān)系。
小組動力學(xué)理論應(yīng)用于小組工作中，我們可以看出：
1 小組工作是借助小組場工作的一種形式。
2 民主型是小組工作的主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。
3 共同活動為中介增進小組的凝聚力。
社會學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于小組工作中，體現(xiàn)出下列特征：
1 它強調(diào)人們通過觀察和模仿他人的行為就可獲得改變，形成新的行為方式。
2 小組可以提供豐富的替代強化資源。
3 從認知在學(xué)習(xí)中的重要地位中可以肯定人的尊嚴和能動性的巨大作用。
鏡中自我理論應(yīng)用于小組工作中，就體現(xiàn)在以下幾個方面：
1 小組是一個微型的社會縮影，是一個通過互動而存在發(fā)展的有機體。
2 小組工作所提供的密切的互動和真實的回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對自己的反映和評價，建立更正確的自我意識、自我形象以及自我評價。
3 重視首屬小組的作用。
交流分析理論應(yīng)用于小組工作中，我們可以看到：
1 交流分析理論解釋和描述了人與人之間的`互動、溝通，因此非常適用于小組工作，尤其是治療模式和發(fā)展模式的小組工作。
2 交流分析理論對人格的描述，尤其是強調(diào)個人的三種自我狀態(tài)的自然出現(xiàn)，可以幫助我們在小組過程中分析和另外自己的人格結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)順暢地與他人溝通。
3 小組可以幫助當(dāng)事人把焦點放在個人的早年生活，幫助組員了解自我的生活態(tài)度、溝通形態(tài)以及個人的能力不能充分發(fā)揮與個人早年束縛的關(guān)系。
4 小組可以提溝一個互動的情境，是成員可以嘗試和練習(xí)新的溝通方式，增加他們的自我察覺，改變他們的生活態(tài)度，最終開始新的生活。
小組的目標(biāo)
1、幫助每個組員認識和了解自我的成長現(xiàn)狀，認識到自身存在的缺陷
2、在實踐中學(xué)會溝通、分享和奉獻，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員之間的團隊合作精神
3、讓小組成員在小組中獲得快樂，并為以后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下基礎(chǔ) 服務(wù)對象
2、特點：希望在小組中獲得快樂、獲得成長
招募方法
1、于宣傳欄張貼招募海報
2、于社工實驗室設(shè)立報名點，準(zhǔn)時接納報名人員
3、若人數(shù)不足，可致函邀請并加大宣傳；人員過剩，則經(jīng)過小組篩選
活動計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
勞動技術(shù)課程對于提高中學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關(guān)重要。而勞動技術(shù)教育學(xué)科課改工作進行多年，現(xiàn)已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學(xué)資源有效利用的階段。因此，在本學(xué)期，勞技學(xué)課教研工作的重點、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對勞技教育、教師對勞技教學(xué)工作的重視程度，爭取“開足”“開好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
二、主要工作：
(一)嘗試進行勞動技術(shù)教育學(xué)科的“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的思考、實踐、小結(jié)、交流。
勞動技術(shù)教育學(xué)科課堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價的五個環(huán)節(jié)，與其他學(xué)科相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，更多地進行與其他學(xué)科共性、一致性的研究。引領(lǐng)各教師關(guān)注此項工作。
(二) 深入開展新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、促進宣傳推廣工作。
當(dāng)前，中小學(xué)勞動技術(shù)教育學(xué)科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務(wù)，就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排，勞技教學(xué)一切內(nèi)容、活動都應(yīng)該向新教材靠攏。因此，新的學(xué)期，將進一步認真組織各中學(xué)教師有關(guān)新教材的學(xué)習(xí)、交流，加強培訓(xùn)，從而加深對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。
(三) 加強新教材教法的研究、落實勞技學(xué)業(yè)考的措施對于新教材，光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓(xùn)。通過教師的 施教，使新教材更好地體現(xiàn)在學(xué)生的掌握之中。所以，要加大課堂教學(xué)教法改進的力度，完善聽課、評課機制，促進授課工作。同時，今年上半年勞技學(xué)業(yè)考試、等 級考試在本區(qū)的普遍實施，其成功經(jīng)驗也要成為促進學(xué)科平時教學(xué)的有力支點。
(四) 重視青年教師的培養(yǎng)、促使學(xué)科后繼承有人勞動技術(shù)是一門新興的學(xué)科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青 年教師茁壯成長，積極投身于勞技教學(xué)的行列。新學(xué)期中，既有引進的新教師，又有轉(zhuǎn)專業(yè)的新教師。因此，本學(xué)期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動， 實現(xiàn)新老交流，互相促進。在組織市、區(qū)兩級公開課時，多向青年教師傾斜，使之在這個平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的'學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量。
(五) 鞏固勞技教學(xué)基地和示范學(xué)校的建設(shè)，推進課程新內(nèi)容的研究、新項目的設(shè)置本區(qū)勞技教學(xué)的發(fā)展，應(yīng)該充分體現(xiàn)在勞技中心的教學(xué)和科研上。所以，配合勞技中心 新三年規(guī)劃的制定，本學(xué)期要加強對勞技中心課程教學(xué)的研究，加強聽課、指導(dǎo)，使其真正對全區(qū)的勞技教學(xué)，起到引領(lǐng)作用。除勞技中心外，全區(qū)部分學(xué)校的勞技 教學(xué)開展得較好，很有規(guī)模與特色努力實現(xiàn)對勞技中心和示范學(xué)校，更要進行課程新內(nèi)容、新項目設(shè)置的研究，爭取搞出些特色。
(六) 規(guī)范日常勞技教研活動、完善合作形式一直以來，區(qū)勞技教學(xué)研究活動，開展得有聲有色�？陀^地講，多數(shù)學(xué)校勞技教師人手少，方方面面重視不夠，勞技教師孤掌 難鳴。而區(qū)級教研活動，便為他們提供了一個交流、學(xué)習(xí)的平臺。本學(xué)年中，要一如既往，抓好常規(guī)的勞技教研活動，使之形成機制。從教學(xué)探討、學(xué)科項目互助、 到組織聽課評課，均應(yīng)仔細落實。力爭內(nèi)容豐富，效果明顯。
(七) 加強職業(yè)教育教研工作、招生工作探究，重視職教課程建設(shè)。
近幾年來，國家對職業(yè)教育高度重視，招生計劃的 擴充，辦學(xué)經(jīng)費投入的增加，是前所未有的。因為國家已經(jīng)意識到職業(yè)教育將直接影響到廣大中學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力和就業(yè)趨向，事關(guān)人民的生活和社會的安定。 不足的是，相當(dāng)一部分家長對職業(yè)教育心存偏見。所以，本學(xué)年中，我們要扎實抓好職業(yè)教育，開展適應(yīng)職業(yè)教育特點的教學(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量。特別要經(jīng)常 進行職業(yè)課程、專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求，進行教學(xué)內(nèi)容方法與學(xué)生就業(yè)導(dǎo)向關(guān)系等方面的探討，進行招生形勢、策略的研究，盡可能使我區(qū)職業(yè)教 育培養(yǎng)更多的合格學(xué)生：既能升學(xué)、更能直接就業(yè)、勝任社會職業(yè)工種需求。這樣做，既是對在讀學(xué)生的負責(zé)，更能對廣大初中生及家長起到一種引領(lǐng)和示范作用，從而有利于招生與辦學(xué)。
勞技教育在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)對象教學(xué)內(nèi)容方面加強教學(xué)力度，完成本學(xué)期教學(xué)工作。
活動計劃 篇3
一、春游活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強班級同學(xué)情感交流
二、春游活動時間：xx年3月31日(星期四)
三、春游活動人員：計應(yīng)一二班
四、春游活動地點：長沙世界之窗
五、春游活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進彼此。
六、春游活動安排
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，班干部負責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的`問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成春游活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源為aa制，由同學(xué)們各自出錢
6、負責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車過程中車上娛樂春游活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本春游活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
(二)春游活動當(dāng)天事宜
1、春游活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、春游活動內(nèi)容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體員工們游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化;
3)、12：00午餐后游覽xx(由大家統(tǒng)一意見隨意)：
4)、計劃4：30回校
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次春游活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，全體員工們交流春游感受;
2、負責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則春游活動時間改期，春游活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負責(zé)人聯(lián)系方式：
計應(yīng)二班：
班長 程x鎮(zhèn)：152xxxxxxxx
副班長 范x會：151xxxxxxxx
團支書 段x勇：1511xxxxxxxx
輔導(dǎo)員助理員 鄧x明：150xxxxxxxxx
計應(yīng)三班由三班相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系
本次策劃書負責(zé)人：
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