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時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
音樂(lè)興趣活動(dòng)是貫徹藝術(shù)教育需要的途徑和方式；是提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的有效方法；是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)能力的重要課堂；是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，具有促進(jìn)音樂(lè)課堂教學(xué)與課堂教育，是音樂(lè)教學(xué)的延伸與補(bǔ)充，是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效場(chǎng)所，是學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)的有機(jī)組成部。
二、組成成員
初一初二各年級(jí)以班級(jí)為組，文娛委員擔(dān)任組長(zhǎng)形成小組，自愿報(bào)名參加
組長(zhǎng)：初一1薛玢
初一2張哆
初一3王佳薇
初二1曹圣陽(yáng)
初二2顧姝瑋
三、活動(dòng)時(shí)間
每雙周二下午第四課
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
1、基本歌唱技巧和方法的練習(xí)。（基本技能訓(xùn)練）
2、歌曲指導(dǎo)歌唱的基本指導(dǎo)。（吸氣換氣的.訓(xùn)練）
3、歌曲演唱的感情處理。（樂(lè)句氣吸感情處理訓(xùn)練）
4、學(xué)生小小演唱會(huì)。（觀看交流，談自己的看法）
5、五月歌會(huì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。（個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練）
6、重唱、合唱基本訓(xùn)練。（音準(zhǔn)音層訓(xùn)練）
7、重唱、合唱訓(xùn)練。（歌曲訓(xùn)練）
五、學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容安排
1、四月份舉行“春之聲”音樂(lè)會(huì)。
2、五月下旬舉行校園十佳歌手演唱賽。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
(20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期)
上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗,我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),也取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)為指導(dǎo),確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞數(shù)學(xué)科的科研課題"小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化",轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
3、積極開(kāi)展研討活動(dòng),采取聽(tīng)(評(píng))課、看錄像、學(xué)習(xí)會(huì)等形式,提高教學(xué)認(rèn)識(shí),更新教學(xué)理念,不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平及駕馭課堂的`能力。
4、突出關(guān)注合并班、轉(zhuǎn)學(xué)班教學(xué)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,有計(jì)劃、分階段進(jìn)行指導(dǎo)。
5、收集和積累典型事例,撰寫(xiě)教研經(jīng)驗(yàn)材料,精心做好各項(xiàng)總結(jié)。
6、協(xié)助教導(dǎo)處做好常規(guī)工作檢查及課題實(shí)驗(yàn)《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》的研究工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1) 各級(jí)科按要求制訂好教學(xué)計(jì)劃(實(shí)驗(yàn)方案),期未做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,總結(jié)(論文)的撰寫(xiě)工作,有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(2)抓實(shí)常規(guī),做到"五認(rèn)真"。(備課、上課、批改、測(cè)試、輔導(dǎo))。上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾;以嚴(yán)格求實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試,重視考卷分析,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,作好分類(lèi)輔導(dǎo)工作;落實(shí)教案?jìng)鋵?xiě)個(gè)性部分的各項(xiàng)細(xì)則,體現(xiàn)教案?jìng)鋵?xiě)改革的實(shí)用高效性及減負(fù)優(yōu)越性。
(3) 繼續(xù)做好計(jì)算與基本技能訓(xùn)練的工作。本學(xué)期各年級(jí)組將繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算比賽及質(zhì)量抽檢。
(4)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好培優(yōu)幫困的工作。
(5)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教研工作:
(1)訂閱各類(lèi)相關(guān)教育教學(xué)雜志,發(fā)放于辦公室,方便教師學(xué)習(xí),了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài),提高教師的教學(xué)教研水平。
(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂研究意識(shí),鼓勵(lì)教師活用教材,自制教具,合理使用多媒體輔助教學(xué),實(shí)現(xiàn)高效課堂。
(3)繼續(xù)完善同級(jí)教研、聯(lián)級(jí)教研、全校教研的活動(dòng)體系,尤其重視同級(jí)教研。本學(xué)期建議各備課組長(zhǎng)多進(jìn)行交流活動(dòng),切實(shí)落實(shí)好各類(lèi)教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
(4)繼續(xù)開(kāi)展教案?jìng)鋵?xiě)改革實(shí)驗(yàn)及小測(cè)設(shè)計(jì)高效實(shí)用性的探索,由備課組長(zhǎng)組織討論并形成書(shū)面材料,再應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。
(5)繼續(xù)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》的研究工作,注意積累經(jīng)驗(yàn),把實(shí)驗(yàn)研究中取得的有效舉措在平常的教學(xué)中推廣應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣:養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范,保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
(3)聽(tīng)課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,理清解題思路,找到解題方法,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
(4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問(wèn)題聲音響亮,語(yǔ)言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5 )審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),至少讀兩遍,看清題意。
(6)檢查習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,作業(yè)、考試認(rèn)真檢查習(xí)慣。
(7)品德培養(yǎng):培養(yǎng)好品德引領(lǐng)好習(xí)慣,促進(jìn)成績(jī)的提高。
4、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)安排
(1) 第8周:全校性口算比賽。
(2)第13周:全校性綜合計(jì)算比賽。
5、公開(kāi)課安排:
(1)隨堂聽(tīng)課:繼續(xù)做好新調(diào)入教師隨堂聽(tīng)課工作;
(2)本校公開(kāi)課:(以課題研究實(shí)驗(yàn)示范課為重點(diǎn))
開(kāi)課類(lèi)型開(kāi)課班級(jí)開(kāi)課教師開(kāi)課時(shí)間開(kāi)課內(nèi)容
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
【活動(dòng)內(nèi)容】 舞蹈欣賞《娃哈哈》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步學(xué)會(huì)欣賞新疆民族舞蹈,感受民族特色
2、學(xué)習(xí)基本的墊步、翻腕等基本動(dòng)作,嘗試跟隨樂(lè)曲旋律表現(xiàn)舞蹈
【活動(dòng)準(zhǔn)備】新疆特色圖片、律動(dòng)曲、新疆舞蹈動(dòng)作的圖譜7張
【活動(dòng)過(guò)程】
一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),激發(fā)幼兒的興趣
師:今天老師帶你們?nèi)バ陆咸?你們開(kāi)心嗎?(模仿摘葡萄動(dòng)作隨律動(dòng)進(jìn)場(chǎng))
二、出示新疆的特色圖片,了解新疆的民族特色
師: 小朋友們,我們看這是哪個(gè)民族的`服裝啊?(新疆)新疆的人們?cè)诟墒裁茨?(摘葡萄)新疆的風(fēng)景很美,而且新疆的叔叔阿姨很會(huì)跳舞,他們這次也想請(qǐng)你們一起來(lái)跳一段舞蹈。我們有沒(méi)有學(xué)過(guò)哪些新疆的舞蹈動(dòng)作?()
三、欣賞新疆舞蹈,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作
1、播放音樂(lè),自由表演
師: 老師帶來(lái)了一段音樂(lè),你們邊聽(tīng)邊想一想可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這段音樂(lè)的。
2、欣賞教師跳第一遍,找出美的動(dòng)作。
師: 你們覺(jué)得這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣啊?現(xiàn)在我們來(lái)欣賞一下老師是怎么跳這段舞的�？匆豢础⑾胍幌肽阌X(jué)得哪個(gè)動(dòng)作最美。(小朋友說(shuō)出最美的動(dòng)作,教師展示相應(yīng)的動(dòng)作圖譜)
3、第二遍欣賞視頻,重點(diǎn)觀察較難的動(dòng)作。
師: 小朋友剛剛看了老師跳的新疆舞,我們?cè)賮?lái)欣賞一遍舞蹈的視頻。仔細(xì)看看你都看到了哪些動(dòng)作?你覺(jué)得哪個(gè)動(dòng)作比較難?(看著圖譜一起學(xué)動(dòng)作)
4、觀看視頻,跟隨音樂(lè)學(xué)習(xí)舞蹈
師:小朋友們可真聰明,現(xiàn)在我們一起看著視頻,聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)跳一遍。
師:(跳完)剛才老師發(fā)現(xiàn)( )動(dòng)作做的不好,我們一起來(lái)跳一遍。
5、跟隨音樂(lè)復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作
現(xiàn)在小朋友都會(huì)跳了,那么現(xiàn)在我們不看視頻,只聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)跳一遍。
四、結(jié)束
今天我們都學(xué)了這個(gè)舞蹈,都跳得不錯(cuò),回家后可以跳給爸爸媽媽看。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
為貫徹落實(shí)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神，根據(jù)全國(guó)總工會(huì)關(guān)于在全國(guó)職工中開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的決定及省總工會(huì)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)），市總工會(huì)提出如下貫徹實(shí)施意見(jiàn)：
一、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想
以黨的十六大和中國(guó)工會(huì)十四大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從各地、各單位實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮工會(huì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，教育和引導(dǎo)職工建立共同愿景，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，改善心智模式，提高系統(tǒng)思考，實(shí)現(xiàn)自我超越，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力，不斷提高自身的.綜合素質(zhì)，為我省全面建設(shè)小康社會(huì)、爭(zhēng)當(dāng)排頭兵提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。
二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的總體目標(biāo)
倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的運(yùn)行機(jī)制，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成才條件，努力造就一支高素質(zhì)的、適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要的職工隊(duì)伍。爭(zhēng)取用5年時(shí)間，推動(dòng)全市已建工會(huì)組織的企事業(yè)和機(jī)關(guān)單位開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)面達(dá)到60%以上，建設(shè)20xx個(gè)以上學(xué)習(xí)型班組。
三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施步驟
1、宣傳啟動(dòng)階段（20xx年）。通過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)、普及理論，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)深入人心。省總今年將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為重點(diǎn)工作內(nèi)容列入考核，下達(dá)我市今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的考核數(shù)為247個(gè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的考核數(shù)為370個(gè)，并將開(kāi)展培訓(xùn)教育、知識(shí)競(jìng)賽、典型試點(diǎn)等活動(dòng)。市和各區(qū)縣都要按照省總的要求，對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)制訂規(guī)劃，精心部署，選擇不同類(lèi)型、不同層次的行業(yè)和企事業(yè)單位認(rèn)真試點(diǎn)，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，使開(kāi)展活動(dòng)的單位達(dá)到30％。開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型班組的具體標(biāo)準(zhǔn)由省統(tǒng)一制定。各區(qū)、縣，市直各局、公司今年學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建數(shù)附后。
2、全面推進(jìn)階段（20xx-06年）。在抓好試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)，爭(zhēng)取每年增加20%的單位啟動(dòng)。市總將參照省制訂“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的考核評(píng)估指標(biāo)體系和“學(xué)習(xí)型組織”、“知識(shí)型職工”標(biāo)兵的基本條件，向省總推薦“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的先進(jìn)集體和個(gè)人。我市將在適當(dāng)時(shí)候組織創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的觀摩研討及經(jīng)驗(yàn)交流。
3、總結(jié)發(fā)展階段（20xx年以后）。系統(tǒng)總結(jié)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，形成“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的工作體系和運(yùn)行機(jī)制，探索開(kāi)展職工素質(zhì)工程的規(guī)律和特點(diǎn)，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)走上制度化、規(guī)范化、社會(huì)化軌道。
四、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制
市總工會(huì)成立“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡勤豐主席任組長(zhǎng)，陳長(zhǎng)群、王述宗、高耿浩副主席任副組長(zhǎng)，相關(guān)部室和各工委主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由宣教部負(fù)責(zé)日常工作。各級(jí)工會(huì)組織要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，具體規(guī)劃，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
白馬過(guò)膝，轉(zhuǎn)眼間，我們的假期結(jié)束了。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們又開(kāi)始了新的大學(xué)生活，在我們的大學(xué)生活里，有我們籃球社團(tuán)供大家一起鍛煉身體，一起娛樂(lè)，是很幸運(yùn)的事。在去年的半個(gè)學(xué)期里，我們相互認(rèn)識(shí)，相互鼓勵(lì)，一起打球，我們覺(jué)得是個(gè)很幸福的事。
為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，提高學(xué)生在體育方面的修養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。 為了今年訓(xùn)練的更有效，同學(xué)們能夠得到鍛煉和娛樂(lè)，在課余時(shí)間放松自己的身心，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。為此我們作出以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
1. 每周三下午進(jìn)行的社團(tuán)活動(dòng)由籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)組織并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間由社員社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)安排隊(duì)員再室內(nèi)進(jìn)行籃球的技術(shù)交流與基本規(guī)則的講解。
2. 本學(xué)期分成四個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練，第一個(gè)階段：前五周進(jìn)行體能訓(xùn)練，在早晨早起進(jìn)行跑步、折返跑、高抬腿訓(xùn)練等等一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目。
3. 第二個(gè)階段：第五周到第十周進(jìn)行籃球基礎(chǔ)的訓(xùn)練，根據(jù)每個(gè)人的基本情況，進(jìn)行訓(xùn)練。基礎(chǔ)好的可以練習(xí)更高技術(shù)的籃球技巧，針對(duì)籃球基礎(chǔ)比較薄弱的隊(duì)員，進(jìn)行基礎(chǔ)
的訓(xùn)練。利用五個(gè)周的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。
4. 第三個(gè)階段：第十周至第十五周進(jìn)行，籃球?qū)嶋H訓(xùn)練。大一隊(duì)員和大二隊(duì)員開(kāi)始打友誼賽，運(yùn)用前十個(gè)周學(xué)習(xí)的'技巧和技能，發(fā)揮場(chǎng)上的籃球感覺(jué)，充分發(fā)揮隊(duì)員的個(gè)人能力。這是五個(gè)周的球場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)。
5. 第四個(gè)階段：第十五個(gè)周到二十個(gè)周，在本系的跨界訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，已經(jīng)稍有能力和技巧。與其他系進(jìn)行籃球友誼比賽，增加籃球的友誼程度和娛樂(lè)性。
6. 以上是分四個(gè)階段的訓(xùn)練，在此期間不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
7. 為提高本�；@球水平，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，決定分年級(jí)選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
8. 觀看籃球賽事： 不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過(guò)觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。 為了娛樂(lè)同學(xué)的課余生活，努力為同學(xué)服務(wù)，我們籃球社會(huì)設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的計(jì)劃予以實(shí)施。如在學(xué)期期間有變化會(huì)予以稍微改變，基本按照本次計(jì)劃的流程實(shí)行。相信在娛樂(lè)同學(xué)課余時(shí)間的同時(shí)，也可以鍛煉身體，這是我們共同的希望。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一 活動(dòng)設(shè)想：
課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門(mén)高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生 校園文化生活，啟發(fā)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂(lè)審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
二 活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng)
2、通過(guò)不同的發(fā)聲訓(xùn)練來(lái)規(guī)范大學(xué)生的聲音
3、通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感
4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌
三、訓(xùn)練模式：
1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位;
2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;
3、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富大學(xué)生的想象力，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。
四、教學(xué)要求
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、大學(xué)生不得曠課，大學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
具體工作措施：
1、音樂(lè)活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展大學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、完成音樂(lè)課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，豐富大學(xué)生的.精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展大學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神。
3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。
4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓大學(xué)生放人自由。
5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的能力。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
主題名稱(chēng)：秋天真美麗
隨著秋天主題的進(jìn)行，出去秋游一直是孩子們最感興趣的事情，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)外出秋游對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，如何利用這一契機(jī)，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)深入與全面的討論并初步進(jìn)行自我計(jì)劃，使幼兒在期待秋游來(lái)到的日子里同樣獲得一些有助成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)，因此我預(yù)設(shè)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定秋游想法（計(jì)劃），嘗試安排自己的`活動(dòng)；
2、走進(jìn)大自然——拓寬視野,擴(kuò)大孩子的生活范圍,體驗(yàn)大自然的美好，充分感受大自然帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)地點(diǎn)：柳侯公園
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）
活動(dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)垃圾袋（每小組1個(gè)）。
活動(dòng)組織：
1、上午組織好小朋友早餐、大小便后帶回各班教室再次檢查、登記好人數(shù)；
2、教師交代活動(dòng)目的并向小朋友進(jìn)行游玩時(shí)的安全、環(huán)保等教育；
3、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前領(lǐng)隊(duì)，午托老師配合走在隊(duì)伍的中間、副班主任走在隊(duì)伍的最后督促小朋友緊跟著隊(duì)伍，不要掉隊(duì)；過(guò)馬路前先停下等隊(duì)伍靠攏后，再一次有序的通過(guò)，決不允許有中斷現(xiàn)象）；
4、進(jìn)公園后教師有意識(shí)地引導(dǎo)小朋友味桂花香、觀察桂花等；
5、繼續(xù)觀賞公園路邊的樹(shù)木，和小朋友一起觀察樹(shù)木介紹樹(shù)的名稱(chēng)和比較樹(shù)木有什么變化。
6、各班組織孩子做互動(dòng)游戲；
7、帶領(lǐng)小朋友一起清理游玩環(huán)境，培養(yǎng)小朋友愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
8、集中檢查人數(shù)返回學(xué)校，組織好小朋友進(jìn)午餐。
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