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時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
教育活動(dòng)
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》_mdash；_mdash；觀察老師們的勞動(dòng)，知道她們勞動(dòng)很辛苦，要尊敬她們。
2、《愛(ài)唱歌的大恐龍》_mdash；_mdash；喜歡傾聽(tīng)故事，理解故事的內(nèi)容。
3、《愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂》_mdash；_mdash；會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。
4、《小螞蟻》_mdash；_mdash；通過(guò)說(shuō)兒歌，了解螞蟻的主要特點(diǎn)。
5、《紙大炮》_mdash；_mdash；學(xué)折紙大炮，感受紙大炮發(fā)出的聲響。
6、《聽(tīng)音數(shù)數(shù)》_mdash；_mdash；通過(guò)操作，感受聲音的數(shù)量變化。
7、《花和蝴蝶》_mdash；_mdash；運(yùn)用已經(jīng)掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》_mdash；_mdash；在泥工活動(dòng)中，嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿卜》_mdash；_mdash；喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的'人或物，愿意復(fù)述故事。
體育活動(dòng)
游戲：《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學(xué)青蛙跳》
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍，感受活動(dòng)的快樂(lè)。
材料：小兔、小青蛙頭飾
家園共育
1、讓幼兒做家務(wù)勞動(dòng)，如擺筷子、分點(diǎn)心，端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少，將多了的物品拿出來(lái)，少了的補(bǔ)上。
2、在節(jié)假日期間，注意幼兒的飲食和休息，不要暴飲暴食！
3、與幼兒一起一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)，引導(dǎo)孩子講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
環(huán)境材料
1、在活動(dòng)室布置有關(guān)動(dòng)物的圖片，幫助幼兒理解動(dòng)物的特征和習(xí)性。
2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪，觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營(yíng)造濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動(dòng)周。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
總策劃：z
負(fù)責(zé)人：z
成員：z
三、活動(dòng)時(shí)間：
__年年3月26日——3月30日
四、活動(dòng)安排：
1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽
參賽對(duì)象：中、高年級(jí)學(xué)生。
作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3件作品。
收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負(fù)責(zé)人：z
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。
2、科幻畫(huà)比賽
參賽對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生。
作品要求：（1）主題不限
�。�2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來(lái)的幻想。
�。�3）作品尺寸：
8開(kāi)的`紙張或其他材料上繪制，畫(huà)幅橫豎均可。
�。�4）作品的畫(huà)種及材料不限，可以包括電腦繪畫(huà)。
�。�5）僅限個(gè)人作品，不得抄襲。
作品數(shù)量：各中隊(duì)至少推薦3幅繪畫(huà)作品。
收繳時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前。
收繳負(fù)責(zé)人：z
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎(jiǎng)次。
3、觀看科普電影
對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)組織安排：z
三年級(jí)：3月23日下午
四年級(jí)：3月26日下午
五年級(jí)：3月27日下午
六年級(jí)：3月28日下午
地點(diǎn)：校階梯教室
4、科學(xué)小故事演講比賽
對(duì)象：3——6年級(jí)的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個(gè)題材，不能相同。
上報(bào)學(xué)生名單時(shí)間：3月23日下午放學(xué)前
收繳、比賽負(fù)責(zé)人：z
比賽時(shí)間：3月29日下午
5、外出參觀
�。�1）組織學(xué)生去市天文臺(tái)觀星。
對(duì)象：4——6年級(jí)，每班各選派10名。
要求：參加的學(xué)生必須由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接、送。
名單上報(bào)時(shí)間：3月17日下午放學(xué)前。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：z及各班主任老師
備注：1、學(xué)生由家長(zhǎng)送到科技館門口，老師按班級(jí)集合整隊(duì)。
1、如天氣有變，時(shí)間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。
2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。
�。�2）組織學(xué)生參觀市氣象臺(tái)。
對(duì)象：1——3年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：田曙光及上述年級(jí)各班主任老師。
活動(dòng)時(shí)間：3月26日下午
�。�3）組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。
對(duì)象：5——6年級(jí)部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：z
活動(dòng)時(shí)間：3月20日
6、表彰總結(jié)會(huì)
時(shí)間：3月30日下午
地點(diǎn)：階梯教室
內(nèi)容：
�。�1）觀看活動(dòng)的dv錄象
�。�2）科學(xué)小故事演講
�。�3）頒獎(jiǎng)
（4）領(lǐng)導(dǎo)講話
場(chǎng)地布置：zz
總結(jié)會(huì)主持：z
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為貫徹落實(shí)《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，加大政策支持力度，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，積極拓寬創(chuàng)業(yè)渠道，努力營(yíng)造鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)氛圍，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力。延安北路街道結(jié)合實(shí)際，制定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。
一、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建立創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)和開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)等，進(jìn)一步營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持更多的勞動(dòng)者走自主創(chuàng)業(yè)之路，通過(guò)自主創(chuàng)辦新的生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目，在實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，帶動(dòng)更多勞動(dòng)者就業(yè)，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，使我街道創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得明顯進(jìn)展。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┙值馈⑸鐓^(qū)成立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，街道、社區(qū)“一把手”要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性和必要性，對(duì)創(chuàng)建工作要多研究、多分析、多指導(dǎo)。各社區(qū)要結(jié)合社區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際，明確目標(biāo)任務(wù)，完善工作制度，制定操作性強(qiáng)，任務(wù)明確的`創(chuàng)業(yè)型社區(qū)工作安排，確保創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。
�。ǘ﹪@貫徹《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)活動(dòng)的通知》的要求，以各社區(qū)勞動(dòng)保障工作站為單位，以下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員和大中專畢業(yè)生為重點(diǎn)，在居民中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)促就業(yè)政策宣傳活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“四知四清四掌握”，了解失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿和就業(yè)意向，有針對(duì)性地開(kāi)展面對(duì)面宣傳活動(dòng)。利用社區(qū)閱報(bào)欄、墻報(bào)、板報(bào)和社區(qū)宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)明星評(píng)選、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式，將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、在全社會(huì)形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
�。ㄈ┳畲笙薅忍峁┱邘椭退枷霂椭�。積極組織有創(chuàng)業(yè)意愿和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并提供創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo)，幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)就業(yè)。重點(diǎn)抓好創(chuàng)業(yè)政策宣傳、創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)主體培育等工作，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時(shí)完成。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)扶持資金落實(shí)情況及創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并將督查情況納入街道綜合目標(biāo)考核中，達(dá)到創(chuàng)建工作有安排、有督查、有落實(shí)、有考核。
三、工作措施
�。ㄒ唬┩晟茩C(jī)制，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建立街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站和社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)窗口，通過(guò)社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口開(kāi)展政策咨詢、項(xiàng)目推薦、政策幫扶等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)工作，簡(jiǎn)化辦事程序和操作流程，完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)，建立完善實(shí)名制就業(yè)、實(shí)名制培訓(xùn)、實(shí)名制社保補(bǔ)貼、實(shí)名制小額擔(dān)保貸款機(jī)制，積極鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為創(chuàng)業(yè)者提供更多更高效的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
�。ǘ┞鋵�(shí)政策，加大扶持力度。街道認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于扶持創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策，建立監(jiān)督機(jī)制，加大宣傳力度，確保政策咨詢講解、稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作等方面的創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策落到實(shí)處。整合街道、社區(qū)等創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，實(shí)施多層次創(chuàng)業(yè)孵化，創(chuàng)業(yè)示范基地。計(jì)劃建立1個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、1個(gè)創(chuàng)業(yè)示范基地。著力解決好資金難、場(chǎng)地難、辦事難和政策缺、服務(wù)少、能力弱等難點(diǎn)問(wèn)題。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，營(yíng)造良好氛圍。各社區(qū)勞動(dòng)保障工作站要定期輪流開(kāi)展宣講創(chuàng)業(yè)知識(shí)、解答創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策等活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。要適時(shí)組織自主創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和積極就業(yè)。做好失業(yè)人員的通過(guò)新聞媒體廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)自主創(chuàng)業(yè)精神，培育自主創(chuàng)業(yè)理念，形成人人想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)，全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
四、有關(guān)要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，街道、社區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作，研究制定創(chuàng)建工作措施，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題，將創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，密切配合。街道將創(chuàng)建工作進(jìn)一步細(xì)化分解，明確責(zé)任責(zé)任人，安排完成時(shí)限。要建立健全創(chuàng)建工作制度，制作創(chuàng)業(yè)報(bào)表、隨時(shí)掌握創(chuàng)建工作進(jìn)度和動(dòng)態(tài)，推動(dòng)工作進(jìn)展。各社區(qū)要密切協(xié)作，及時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題，積極探索建立創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的社會(huì)化運(yùn)作機(jī)制。
�。ㄈ⿵V泛組織宣傳。精心策劃和落實(shí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)安排，廣泛開(kāi)展扶持創(chuàng)業(yè)政策宣傳，加強(qiáng)與各類媒體的合作，多層次、多角度宣傳創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，積極營(yíng)造全區(qū)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的濃厚氛圍。
�。ㄋ模┘皶r(shí)報(bào)送信息。各社區(qū)要高度重視信息報(bào)送工作，及時(shí)將實(shí)施創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建的進(jìn)展情況、工作動(dòng)態(tài)，特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以信息或簡(jiǎn)報(bào)的形式，報(bào)送至街道勞動(dòng)保障所，從而推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
各中小學(xué)校:
京北市城西區(qū)重點(diǎn)科技活動(dòng)“城西區(qū)中小學(xué)生科技論壇活動(dòng)”，即將進(jìn)入項(xiàng)目征集及評(píng)審展示階段，現(xiàn)將本次活動(dòng)具體事宜通知如下，希望各中小學(xué)校及職業(yè)學(xué)校積極組織學(xué)生參與。
一、征集內(nèi)容
本屆“論壇”活動(dòng)堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立完成，注重活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展”的活動(dòng)宗旨。征集中小學(xué)生圍繞 “參與科技實(shí)踐，求真知，促成長(zhǎng)”的論壇主題開(kāi)展的科技實(shí)踐項(xiàng)目。
本屆“論壇”活動(dòng)評(píng)審及展示將在堅(jiān)持已有原則的基礎(chǔ)上突出以下要求：
1．強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的普及性。各學(xué)校要積極組織動(dòng)員，為更多學(xué)生提供實(shí)踐展示平臺(tái)；要鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)因地制宜開(kāi)展項(xiàng)目研究；要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)問(wèn)題。
2．強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立完成研究工作。提倡學(xué)生從身邊尋找問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)研究方案，親身參與實(shí)踐探究。
3．強(qiáng)調(diào)與校內(nèi)教學(xué)相結(jié)合、相促進(jìn)。為學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題提供機(jī)會(huì)。
二、時(shí)間安排
20××年10月24日，進(jìn)行教師培訓(xùn)。
20××年10月28日，征集項(xiàng)目參加區(qū)論壇評(píng)比及展示活動(dòng)，各單位匯總、整理、上交參加區(qū)級(jí)評(píng)比的項(xiàng)目材料。
20××年11月10日、11日（初定入圍區(qū)級(jí)比賽選手進(jìn)行答辯，具體時(shí)間另行通知）。
20××年12月，選拔推薦參加“京北市金鵬科技論壇”活動(dòng)
三、具體工作要求
1. 由學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)負(fù)責(zé)人以校為單位統(tǒng)一報(bào)送相關(guān)材料，每校在初賽的基礎(chǔ)上按下列數(shù)目申報(bào)參加區(qū)級(jí)評(píng)選，不接受學(xué)生個(gè)人申報(bào)。高中校 ：5項(xiàng)；初中校 ：15項(xiàng)；小學(xué)校 ：20項(xiàng)。
2. 參評(píng)項(xiàng)目必須由學(xué)生獨(dú)立完成，且未參加過(guò)其他類似的評(píng)比活動(dòng)。
3. 參評(píng)項(xiàng)目以個(gè)人或小組為基本單位申報(bào)，集體參評(píng)項(xiàng)目作者人數(shù)不超過(guò)5人（含5人）；每個(gè)項(xiàng)目輔導(dǎo)教師不超過(guò)2人。
4. 每個(gè)參評(píng)項(xiàng)目的全部材料裝在一個(gè)檔案袋中，在檔案袋的正面注明區(qū)（縣）、學(xué)校、年級(jí)、作者姓名等（封面格式見(jiàn)附件1）。
5．每個(gè)項(xiàng)目上交的材料內(nèi)容包括：研究方案1份、研究報(bào)告或論文2份（3000字以內(nèi)）、原始資料1份（包括研究記錄、工作日志及其他體現(xiàn)研究過(guò)程的資料等），分別裝訂。
6. 所有上交項(xiàng)目需提交研究報(bào)告（論文）的電子版（研究方案、原始材料不提交電子版），各學(xué)校匯總后刻在一張光盤(pán)內(nèi)。
7. 各單位要做好項(xiàng)目材料的審核工作，材料不齊全的`項(xiàng)目不予參評(píng)。所有上交材料，均不退還，請(qǐng)保留備份。
8. 為宣傳推廣金鵬科技論壇活動(dòng)、加強(qiáng)師生間的交流，經(jīng)項(xiàng)目作者授權(quán)，論壇組委會(huì)將選取部分項(xiàng)目編印《優(yōu)秀項(xiàng)目選編》，或向相關(guān)雜志社推薦刊登。
四、評(píng)比辦法及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1.評(píng)比辦法
由城西區(qū)中小學(xué)生金鵬科技論壇活動(dòng)組委會(huì)聘請(qǐng)專家組成評(píng)委會(huì)。分小學(xué)、初中、高中組進(jìn)行評(píng)審、復(fù)議、答辯，確定最終獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
科學(xué)性：選題明確，方案可行，方法科學(xué)，過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論可靠。
先進(jìn)性：選題、立論有新意，具有一定的科學(xué)價(jià)值。
實(shí)用性：研究結(jié)果具有現(xiàn)實(shí)意義。
自主性：自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己研究或制作、自己撰寫(xiě)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)學(xué)生優(yōu)秀項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：z 電話：z
通訊地址：京北市z青少年科技館（城西區(qū)上斜街36號(hào)），郵編z
E-mail：z
附：活動(dòng)時(shí)間安排表
活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容
20××年10月24日 14:00-16:00教師培訓(xùn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的技巧
整理分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的要素
論壇特殊格式的要求
學(xué)校組織學(xué)生參賽的方法和技巧
20××年9月-10月學(xué)生實(shí)踐各中小學(xué)教師圍繞論壇主題“參與科技實(shí)踐，求真知、促成長(zhǎng)”，組織學(xué)生開(kāi)展考察、調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)等科技實(shí)踐活動(dòng)
在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)研究報(bào)告等文字材料
20××年10月-11月學(xué)校組織初選， 11月14日前上交城西區(qū)參賽。
20××年11月26日-27日入圍區(qū)級(jí)論壇展示資格的選手參加答辯，通過(guò)論壇展示和交流科技實(shí)踐成果，由專家組評(píng)審區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
20××年12月10日選拔推薦參加“京北市金鵬科技論壇”活動(dòng)
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