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時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
安康學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)“雙創(chuàng)”活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題：“雙創(chuàng)活動(dòng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日9:00—12:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：上午9點(diǎn)在圖書館門前集合，三條路線：大橋路、育才路、金州路，各項(xiàng)活動(dòng)完成后最后在漢江邊的水西門前集合。
四、帶隊(duì)組長(zhǎng)：沙雨晴，張紳，王巨
五、參加人員：全體記者團(tuán)成員。
六、活動(dòng)目的：增強(qiáng)每個(gè)團(tuán)員的積極性，保持市區(qū)周邊環(huán)境的整潔，使每個(gè)人在以后的生活中都能自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，做個(gè)文明人。
七、活動(dòng)內(nèi)容：打掃旁邊人行道、綠化帶的衛(wèi)生，在指定地點(diǎn)指揮交通幫助行人過馬路以及隨機(jī)進(jìn)行有關(guān)“雙創(chuàng)”的采訪。
八、活動(dòng)流程
1. 各位參加雙創(chuàng)的團(tuán)員需在九點(diǎn)前與南校區(qū)圖書館門前集合。
2. 總務(wù)部在9:10對(duì)參加“雙創(chuàng)”活動(dòng)的.學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，確保參加雙創(chuàng)的每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)參加。
3. 團(tuán)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容，分三小組開始行動(dòng)。由沙雨晴，張紳，王巨分別擔(dān)任組長(zhǎng)。帶領(lǐng)各自組員在所劃定區(qū)域開始。
4. 一組成員打掃大橋路一帶、二組成員負(fù)責(zé)育才路兩側(cè)綠化帶、三組成員負(fù)責(zé)金州路人行道。
5. 在各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,并且每個(gè)人都有一定的收獲。
6. 完成“雙創(chuàng)“活動(dòng)后全體團(tuán)員在漢江邊水西門集合。
注：
1. 本策劃只提供臨時(shí)性使用。
2. 各成員需聽從各組長(zhǎng)調(diào)配。
3. 活動(dòng)進(jìn)行過程中不得隨意橫穿馬路，做出危及自身安全的危險(xiǎn)性動(dòng)作。
4. 若遭遇突發(fā)情況，根據(jù)事態(tài)大小各組長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變。
5. 各組員可在活動(dòng)途中隨機(jī)采訪路人。
6. 各成員在”雙創(chuàng)”活動(dòng)結(jié)束后每人需寫一份“雙創(chuàng)”心得體會(huì)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)背景
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)中國(guó)有500萬(wàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),孩子自己苦于不能自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆?家長(zhǎng)痛苦不堪.再繼續(xù)下去,將毀了每一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)孩子的前途.毀了每一個(gè)家庭父母育子成才的'初衷.從而影響到培育下一代,影響到承前啟后與繼往開來推進(jìn)精神文明和物質(zhì)文明建設(shè).
二、活動(dòng)目的
1、幫助青少年健康上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)沉迷。
2、同時(shí)在活動(dòng)過程中積極吸納新的成員(只包括成年人)，調(diào)動(dòng)群眾的積極性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、統(tǒng)一服裝，每人著一件印有先鋒·漢沽漂亮標(biāo)志的T恤。
2、不能遲到早退
四、活動(dòng)過程
1、活動(dòng)時(shí)間：某周六或周日中午11：00-14：00下午16：00-18：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校門口，社區(qū).具體地址待定。
3、活動(dòng)內(nèi)容：幫助未成年人戒除網(wǎng)癮。
4、活動(dòng)口號(hào)：幫助未成年人戒除網(wǎng)癮大行動(dòng)
五、活動(dòng)方法
圍繞著“五要五不”開展宣傳，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見
網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
六、活動(dòng)后續(xù)
總結(jié)活動(dòng)不足，為下一次的活動(dòng)作準(zhǔn)備。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)主題的提出
這學(xué)期的第一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)有關(guān)“玩”的內(nèi)容非常喜歡。的確，玩是孩子們的天性，孩子們的童年應(yīng)該是個(gè)快樂的、天真活潑的。而孩子們玩的本身就是一種很好的學(xué)習(xí)。因此，我根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，設(shè)計(jì)了“玩的樂趣”這一主題活動(dòng)，意在讓孩子們有意義的玩、有目的的玩，創(chuàng)造性的玩、安全的玩。在他們體驗(yàn)快樂的過程中培養(yǎng)健康的情感以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，創(chuàng)設(shè)寬松自主的活動(dòng)空間，激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì)，使學(xué)生在玩中發(fā)展，讓孩子們的學(xué)習(xí)生活更加愉快和充實(shí)。
二、活動(dòng)具體目標(biāo)
情感目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題與探究問題的興趣。通過與伙伴的交流活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與人交往，與人合作。在實(shí)踐活動(dòng)中尊重他人，幫助他人。在玩中體驗(yàn)樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的可貴和創(chuàng)造的愉悅。
知識(shí)目標(biāo)：
在體驗(yàn)玩的樂趣的同時(shí)，對(duì)各種各樣的游戲和玩具有一定的了解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的玩具設(shè)計(jì)、制作、修理，設(shè)計(jì)玩的游戲。
能力目標(biāo)：
在主題活動(dòng)中，充分發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式搜集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
三、時(shí)間安排
18周
四、活動(dòng)實(shí)施的具體過程
第一階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、讓學(xué)生確定主題后，調(diào)查了解長(zhǎng)輩童年對(duì)于玩的興趣有哪些。初步設(shè)計(jì)尋找游戲活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、各小組長(zhǎng)代表各小組參與活動(dòng)實(shí)施方案的設(shè)計(jì)，并廣泛征求同學(xué)們的意見，及時(shí)反饋，對(duì)方案進(jìn)行進(jìn)一步修改。
第二階段進(jìn)入問題情景
1、、指導(dǎo)老師和學(xué)生積極探索，搜尋長(zhǎng)輩童年游戲的相關(guān)資料，歸納準(zhǔn)備研究的具體內(nèi)容，形成基本的目標(biāo)和思路。
3、指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹自己設(shè)計(jì)主題的相關(guān)資料，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇主題活動(dòng)
第三階段實(shí)施階段
通過上網(wǎng)查詢、調(diào)查、等活動(dòng)，了解長(zhǎng)輩童年喜歡的游戲和我們玩的游戲、傳統(tǒng)工藝品或模型的制作方法，并學(xué)會(huì)修理玩具，從而體驗(yàn)勞動(dòng)成果帶來的成就感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。
內(nèi)容參與學(xué)科
調(diào)查“我們玩”和長(zhǎng)輩玩有什么不同綜合實(shí)踐活動(dòng)
玩具的組合綜合實(shí)踐活動(dòng)
玩具的衛(wèi)生健康
用用廢舊物品制作玩具綜合實(shí)踐活動(dòng)
自制簡(jiǎn)單的`體育玩具體育
自制簡(jiǎn)單的音樂打擊玩具音樂
調(diào)查國(guó)外小朋友玩什么，怎樣玩信息技術(shù)
“玩具大夫”修理玩具綜合實(shí)踐活動(dòng)
欣欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》音樂
探探索科學(xué)的奧秘科學(xué)
調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)的手工藝品綜合實(shí)踐活動(dòng)信息技術(shù)
制制作手工藝品美術(shù)
收收集有關(guān)玩方面的資料信息技術(shù)
旅游戲的樂趣綜合實(shí)踐活動(dòng)
數(shù)玩字游戲語(yǔ)文游戲數(shù)學(xué)、語(yǔ)文
和和年級(jí)同學(xué)一起玩綜合實(shí)踐活動(dòng)
總總結(jié)、評(píng)價(jià)活動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
活動(dòng)評(píng)價(jià)從知識(shí)與技能、過程與辦法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)價(jià)和學(xué)生的情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容參照如下：
1、是否認(rèn)真參加每次活動(dòng)，努力完成自己所承擔(dān)的任務(wù)；
2、查閱資料、調(diào)查研究、整理資料和分析處理工作如何；
3、在活動(dòng)中是否積極主動(dòng)提出研究問題和活動(dòng)設(shè)想、建議；
4、是否樂意幫助同學(xué)、主動(dòng)和同學(xué)配合、認(rèn)真傾聽同學(xué)的觀點(diǎn)和意見；
5、是否與同學(xué)一起快樂游戲、友好相處，與人交往的能力是否得到提高；
6、制作的作品如何，是否有創(chuàng)意，動(dòng)手實(shí)踐能力是否得到提高；
7、活動(dòng)中遇到困難是否能積極解決；
（以上評(píng)價(jià)內(nèi)容活動(dòng)的不同，教師和學(xué)生可以自由選擇的進(jìn)行評(píng)價(jià)。）
六、評(píng)價(jià)方式
關(guān)于學(xué)生的評(píng)價(jià)：
注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)和反思，注重活動(dòng)評(píng)價(jià)主體的多元化，教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，小組評(píng)價(jià)和小組個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合，書面材料、制作作品與學(xué)生口頭匯報(bào)、展示相結(jié)合。建立小組或個(gè)人活動(dòng)成長(zhǎng)袋。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以愛國(guó)主義教育，德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞各節(jié)日，紀(jì)念日開展少先隊(duì)教育活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用。拓展少先隊(duì)活動(dòng)的時(shí)空，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。
二、工作目標(biāo)：
1以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動(dòng)，在“活動(dòng)中育德，生活中育人”，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創(chuàng)新”的風(fēng)貌。
三、工作重點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的思想道德教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
�。�1）、把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機(jī)銜接起來，以體驗(yàn)教育為載體，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，通過豐富多彩的活動(dòng)，宣傳基本道德知識(shí)、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的`心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�2）、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級(jí)”、“行規(guī)示范學(xué)生”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順。同時(shí)在今后的道德教育中滲入誠(chéng)信內(nèi)容。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信做事。
（3）、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)少先大隊(duì)成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。
（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，同時(shí)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)的作用。
�。�2）、堅(jiān)持“黑板報(bào)”及“手抄報(bào)”評(píng)比制度。由學(xué)生自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫、黑板報(bào)，每月評(píng)比一次，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
四、具體活動(dòng)安排
三月份：開展對(duì)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)情況的評(píng)比活動(dòng)。
四月份：開展“民族精神，代代相傳”故事大賽。
五月份：開展“勞動(dòng)最光榮”演講比賽。
六月份：一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)活動(dòng)。
七月份：少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào)
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。
2、通過參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感。
二、活動(dòng)安排：
1、7：45——8：00 接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流。
2、8：00——8：20 晨間活動(dòng)——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。
3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面。
4、8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。
5、9：05——9：15 點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）。
6、9：15——9：45 教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》。
�。�1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。
（2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。
�。�3）愿意專心操作，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
7、9：50——10：15 教學(xué)活動(dòng)《汽車上》。
�。�1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞。
�。�2）初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。
8、10：20——10：40 戶外活動(dòng)——跳繩。練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。
9、10：45——10：55 餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的`興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。
10、11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，以《雙鳳鎮(zhèn)幼教中心計(jì)劃》為指南，以幼兒園《園務(wù)計(jì)劃》、《教科研工作計(jì)劃》和《清風(fēng)竹工作室計(jì)劃》為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，初步在小班開展 “龍獅文化在藝術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐研究”的課題活動(dòng)。
二、情況分析：
小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園不久，對(duì)于“龍獅”文化基本上沒有什么經(jīng)驗(yàn)。而且有的幼兒并不是本地人，各種經(jīng)驗(yàn)水平處在一個(gè)初級(jí)階段，因此在小班進(jìn)行的“龍獅”文化藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)，按照小班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)孩子的實(shí)際水平，有條不紊的開展。要通過各種方法途徑如：早間鍛煉、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)等，讓小班幼兒對(duì)龍獅有了初步的理解，產(chǎn)生興趣。
三、階段目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)了解舞龍舞獅的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞龍舞獅的興趣。
2. 了解能利用多種廢舊材料可以制作龍獅道具、知道可以以“繪畫”的方式表現(xiàn)美食節(jié)。
3. 嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律，學(xué)習(xí)舞龍的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
4. 欣賞美食節(jié)的標(biāo)志。
5．美食節(jié)上展覽的雙鳳特產(chǎn)（爊雞、羊肉面、麻雀蛋等）。
四、本學(xué)期研究的措施：
1．加強(qiáng)理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。本學(xué)期將結(jié)合課題了解多元智能，學(xué)習(xí)有關(guān)《多元智能理論與學(xué)前兒童能力評(píng)價(jià)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施》和《上海市保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等文章，不斷更新自己的理念，并吸收借鑒一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法。并且積極參加園部邀請(qǐng)民間藝人、專家指導(dǎo)、家長(zhǎng)志愿者開展的`園本研修。
3.利用“節(jié)日”來潛移默化的影響幼兒
對(duì)于剛剛?cè)雸@的小班孩子來說，如果就進(jìn)行“龍獅”的活動(dòng)，孩子可能沒有什么深刻的印象。所以本學(xué)期將以“雙鳳羊肉美食節(jié)”為主線，積極開展集體教學(xué)活動(dòng)和自主性游戲。
4.利用“龍獅文化”教學(xué)的活動(dòng)來“走進(jìn)”幼兒
鑒于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，可以開展一些簡(jiǎn)單有效的活動(dòng)，如：認(rèn)識(shí)龍、認(rèn)識(shí)獅的一些特點(diǎn)。也可以和美術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)等進(jìn)行結(jié)合，從不同角度構(gòu)建小班幼兒的“龍獅文化。
例如：集體活動(dòng)：
《雙鳳美食》、《會(huì)跳舞的彩龍》、《制作羊肉面》等。
5.利用區(qū)域游戲來拓展幼兒思路
在幼兒進(jìn)行了“龍獅文化”教學(xué)活動(dòng)后，應(yīng)及時(shí)、適時(shí)的讓活動(dòng)有一個(gè)延續(xù)，讓幼兒能更加徹底的認(rèn)識(shí)，例如可以在區(qū)域活動(dòng)中提供“龍獅”的繪畫，讓幼兒描描畫畫，也可以進(jìn)行涂色裝飾活動(dòng)，還可以在角色游戲中增加“舞龍舞獅隊(duì)”，讓孩子們自己演演跳跳，增加孩子們的興趣。
例如：自主性游戲：
生活區(qū)：認(rèn)識(shí)羊肉美食
美工區(qū)：手指點(diǎn)龍鱗
生活區(qū)：認(rèn)識(shí)羊肉美食
建構(gòu)區(qū)：搭龍
益智區(qū)：拼龍
快樂龍獅館：表演舞龍舞獅
6.創(chuàng)設(shè)班級(jí)資源庫(kù)，積累資料。嘗試建設(shè)班級(jí)課題資源庫(kù)，包括活動(dòng)照片、活動(dòng)方案、活動(dòng)建議、可用資源介紹、“知識(shí)小卡片”等。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
花雨夢(mèng)文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了營(yíng)造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語(yǔ)文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，我們語(yǔ)文組將努力把花雨夢(mèng)文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。
一、 工作目標(biāo)：
1. 力爭(zhēng)花雨夢(mèng)文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個(gè)性化寫作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。
2. 開展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員參與的積極性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語(yǔ)文尖子生。
3. 辦出富有特色的校報(bào)來。
特色之一：真正落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作能力，崇尚個(gè)性話寫作，鼓勵(lì)文筆獨(dú)特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的.精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手，打造校園個(gè)性平臺(tái)。
特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長(zhǎng)，捕捉心里歷程。
特色之四：加強(qiáng)互動(dòng)，展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強(qiáng)文化交流。
二、具體措施：
1. 健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作，要求編輯發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認(rèn)真作好本職工作。
2. 繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào)。
3. 明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
4. 加強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
5. 做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
6. 有序開展活動(dòng)。
三、文學(xué)社要求：
1. 文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長(zhǎng)處，副社長(zhǎng)收齊后交給主管老師。
2. 鼓勵(lì)非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。
3. 編輯部做到擇優(yōu)出刊。
四、活動(dòng)開展計(jì)劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)文學(xué)社成員的積極性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動(dòng)開展安排如下：
第三周：召開社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及專門負(fù)責(zé)人會(huì)議。
第四周：社報(bào)審閱，召開全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃，布置下一周活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇，各語(yǔ)文備課組老師推薦文學(xué)社編輯部人員。)
第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。
第六周：社報(bào)審閱，文學(xué)閱讀交流會(huì)。
第八周：花雨夢(mèng)校園杯征文比賽，對(duì)參賽作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在花雨夢(mèng)社報(bào)上與同學(xué)們見面。
第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動(dòng)。
第十一周： 1、文學(xué)社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.
第十二周：開展文學(xué)講座活動(dòng)。
第十四周：古詩(shī)文朗誦活動(dòng)。出第三期社刊
第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。
希望花雨夢(mèng)文學(xué)社全體成員更積極主動(dòng)地參與、支持花雨夢(mèng)的各項(xiàng)工作，展示花雨夢(mèng)文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)采，讓花雨夢(mèng)文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)；
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，小班慶“六一”活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物；
2、錄音機(jī)、歡快的'音樂磁帶；
3、布條若干根，五彩包裹若干個(gè)；
4、請(qǐng)每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園，幼教文案《小班慶“六一”活動(dòng)計(jì)劃》。
活動(dòng)過程：
一、以集體演唱歌曲《慶六一》引出活動(dòng)內(nèi)容；
二、組織幼兒談話、參觀活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛；
三、游戲《揪尾巴》
玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
四、游戲《五彩包裹》
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
五、分享活動(dòng)：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
黨員奉獻(xiàn)日是指黨員利用業(yè)余時(shí)間，自愿、無償?shù)胤⻊?wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)的行為。開展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng),以十八屆三中、四中全會(huì)精神重要思想為指導(dǎo)，牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，突出服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的主題，引導(dǎo)和動(dòng)員支部黨員亮身份、盡義務(wù)、做奉獻(xiàn)、樹形象，展示黨員先進(jìn)性，為密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本原則
1、堅(jiān)持黨員自覺與組織引導(dǎo)相結(jié)合。開展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)，既要激發(fā)廣大黨員履行義務(wù)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的自覺意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)谏鐣?huì)生活的方方面面以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮作用，又要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地開展義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事、解難題，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)愛心、作貢獻(xiàn)。
2、堅(jiān)持集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。要密切關(guān)注群眾所想所盼，針對(duì)群眾生產(chǎn)、生活中急需解決的突出問題，組織黨員集中開展義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，擴(kuò)大影響，推動(dòng)工作。
3、堅(jiān)持盡力而為與量力而行相結(jié)合。要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，使奉獻(xiàn)精神深入到每個(gè)黨員的心中。鼓勵(lì)黨員充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極主動(dòng)地參加奉獻(xiàn)活動(dòng)。
三、主要方式和內(nèi)容
根據(jù)林場(chǎng)村黨支部的實(shí)際情況，支部黨員要根據(jù)本職工作和自身特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆绞�，積極參與義務(wù)奉獻(xiàn)日活動(dòng)。
1、參加志愿服務(wù)活動(dòng)。黨員要帶頭參加包括助老扶殘、扶貧濟(jì)困、支教助學(xué)、法律咨詢、科普宣傳、治安巡邏、環(huán)境保護(hù)等各類志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、參加“黨員奉獻(xiàn)日”主題活動(dòng)。根據(jù)基層群眾的需要，我村黨支部初步確定每月15日為支部黨員奉獻(xiàn)日。支部應(yīng)在當(dāng)日結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展各具特色、富有實(shí)效的奉獻(xiàn)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)黨員參加，在全村形成一個(gè)上下互動(dòng)、互幫互助的活動(dòng)熱潮。
3、結(jié)對(duì)幫扶困難群眾。這一點(diǎn)要求有幫扶能力的黨員在其工作、居住地范圍內(nèi)，與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，實(shí)行“一助一”或“多助一”的長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)。并建立黨員干部聯(lián)系幫扶困難戶制度，結(jié)成長(zhǎng)期對(duì)子，要注重幫扶的實(shí)際效果，不能流于形式。
4、參加“黨員責(zé)任區(qū)”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)黨委的文件要求，結(jié)合我村對(duì)各作業(yè)組的具體安排，認(rèn)真開展各作業(yè)組的'各項(xiàng)工作。
5、參加各種臨時(shí)性、突擊性的義務(wù)工作。如為大型社會(huì)活動(dòng)提供服務(wù)，參加植樹造林、清潔衛(wèi)生等義務(wù)勞動(dòng)，抗災(zāi)救災(zāi)等。
四、工作要求
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照活動(dòng)的整體要求，我村要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)工作安排，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)，檢查督促活動(dòng)的開展，及時(shí)研究解決遇到的問題，健全制度，完善機(jī)制，促進(jìn)活動(dòng)順利健康地進(jìn)行，保證活動(dòng)的社會(huì)效益。
2、組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍。由黨員支部提出申請(qǐng)，并根據(jù)自己的年齡、特長(zhǎng)、意愿和身體狀況，申報(bào)服務(wù)項(xiàng)目。黨組織對(duì)報(bào)名的黨員進(jìn)行審核、登記造冊(cè)并確定服務(wù)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。黨員志愿者服務(wù)隊(duì)可與青年志愿者服務(wù)隊(duì)等其他志愿服務(wù)組織結(jié)合起來，共同開展活動(dòng)。
3、實(shí)行活動(dòng)登記制度。我村黨支部要建立黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)登記制度，將黨員參加義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)的情況登記在冊(cè)。登記內(nèi)容包括參加活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
4、營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。我村黨支部要加大對(duì)黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)的宣傳力度，廣泛宣傳黨員義務(wù)奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，總結(jié)、推廣開展義務(wù)奉獻(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展創(chuàng)建活動(dòng)，形成一定的社會(huì)聲勢(shì)和特色，推動(dòng)黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)規(guī)范化。
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