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為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)英語(yǔ)節(jié)活躍校園文化生活，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍，提高學(xué)生的.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
二、活動(dòng)主題：
Happy English, happy life.
快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體高一、高二同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.個(gè)人項(xiàng)目：
�。�1）英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽。
2.集體項(xiàng)目：
（1）英語(yǔ)節(jié)宣傳海報(bào)比賽：各班選1份自行設(shè)計(jì)的英語(yǔ)宣傳海報(bào)，內(nèi)容見(jiàn)方案（1開(kāi)紙）。（第10周通知，第xx周周二結(jié)束收齊）
�。�2）英語(yǔ)歌唱大賽：每班派一個(gè)比賽單位參加(2人以內(nèi))，晉級(jí)單位參加決賽。
�。�3）英語(yǔ)電影模仿：每班派一個(gè)比賽單位參加(5人以內(nèi))，在大賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)規(guī)定的電影片段進(jìn)行配聲及情節(jié)模仿，晉級(jí)單位參加決賽。
�。�4）英語(yǔ)主題講座：xx周周二下午第8~9節(jié)每班派代表到多媒體室聽(tīng)英語(yǔ)講座。（該內(nèi)容不計(jì)入英語(yǔ)節(jié)項(xiàng)目總分。）
3.其它：
英語(yǔ)小游戲：各班級(jí)可在英語(yǔ)節(jié)舉辦期間，參加每個(gè)星期2次的英語(yǔ)小游戲，地點(diǎn)在一樓架空層。
注：具體請(qǐng)參看各活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
高二組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
高一組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
�。ㄕf(shuō)明：班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分方法：每班每參加一項(xiàng)活動(dòng)即為班得1分，在比賽中獲一等獎(jiǎng)可得5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分。）
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我校決定開(kāi)展首屆英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的`節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。
三、活動(dòng)主題：
happy english，i love you! 快樂(lè)英語(yǔ)，我愛(ài)你！
四、活動(dòng)口號(hào)：
happy english, happy life！快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)生活！
i believe i can do！ 我相信我能行！
讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日！
讓每一個(gè)孩子在英語(yǔ)的世界里收獲快樂(lè)！
五、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
策劃：
成員：全體英語(yǔ)老師、全體班主任
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月15日22日
七、活動(dòng)方案：
a、氛圍創(chuàng)設(shè)
�。ㄒ唬﹥和⒄Z(yǔ)歌曲欣賞
英語(yǔ)節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。
負(fù)責(zé)人：
歌曲提供：
�。ǘ╇p語(yǔ)教學(xué)
在英語(yǔ)節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問(wèn)好，課堂評(píng)價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)會(huì)10句課堂用語(yǔ)。
負(fù)責(zé)人：
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)問(wèn)好
在英語(yǔ)節(jié)期間，師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用英語(yǔ)交流。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。
負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師
�。ㄋ模┙�(jīng)典兒童英語(yǔ)影視欣賞
英語(yǔ)節(jié)期間，組織各年級(jí)學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語(yǔ)影視作品（純英語(yǔ)）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)提供資源。
負(fù)責(zé)人：各班班主任
片源提供：
時(shí)間：每天中午11：20xx：40
b、活動(dòng)項(xiàng)目
（一）英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
參賽對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
比賽地點(diǎn)：各班教室
比賽時(shí)間：周一下午第一節(jié)課
比賽形式：三年級(jí)抄寫(xiě)字母和單詞。四年級(jí)抄寫(xiě)單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。
評(píng)委：三年級(jí)
四年級(jí)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并評(píng)選出個(gè)人書(shū)寫(xiě)之星若干名。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)誦讀比賽
參賽對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生（每班2人）
比賽地點(diǎn)：階梯教室
比賽時(shí)間：周一下午第二節(jié)課
比賽內(nèi)容：1.書(shū)上課文朗讀 2.課外材料朗讀
比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
評(píng)委：
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)單詞接龍比賽
參賽對(duì)象：四六年級(jí)學(xué)生（每班選6人參加）
比賽時(shí)間：周二下午第二節(jié)課
比賽地點(diǎn)：階梯教室
比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫(xiě)一個(gè)單詞，要求所寫(xiě)單詞的第一個(gè)字母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母相同，寫(xiě)完傳給后一個(gè)人，依此類(lèi)推，最后一人寫(xiě)完再傳給第一個(gè)人�？匆�(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫(xiě)的單詞多。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫(xiě)對(duì)一個(gè)單詞即得1分，其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)評(píng)出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。
�。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)打字比賽
參賽對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生（每班3人）
比賽時(shí)間：周四下午第二節(jié)課
比賽地點(diǎn)：電腦室
比賽形式：三年級(jí)打字母（小寫(xiě)）。四六年級(jí)打一篇短文。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
（五）英語(yǔ)手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽
參賽對(duì)象：三六年級(jí)學(xué)生（每班15名不限）
具體要求：
�。�1）學(xué)生自愿報(bào)名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨(dú)立完成）。
�。�2）報(bào)紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。
（3）學(xué)生的班級(jí)、姓名一律寫(xiě)在背面。
截止日期：周四放晚學(xué)前
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
評(píng)委：
（一）前期準(zhǔn)備工作
1. 英語(yǔ)頭飾設(shè)計(jì)
全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛(ài)的卡通英語(yǔ)頭飾，在開(kāi)幕式時(shí)佩戴。
2. 學(xué)唱英語(yǔ)節(jié)主題曲《if you are happy》
由各班英語(yǔ)老師和班主任共同負(fù)責(zé)。
3. 青年教師英語(yǔ)課堂用語(yǔ)培訓(xùn) (時(shí)間：12月8日中午)
4、各參賽項(xiàng)目的報(bào)名工作（12月11日之前）
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)節(jié)開(kāi)幕式
時(shí)間：12月15日（星期一）早上
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
開(kāi)幕式程序：
1、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，宣布開(kāi)幕
2、教導(dǎo)介紹英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容和參與方式
3、呼喊口號(hào)：快樂(lè)英語(yǔ)，我愛(ài)你 （happy english, i love you! ）
4、齊唱英語(yǔ)節(jié)主題曲：if you are happy
�。ㄈ└黜�(xiàng)比賽活動(dòng)
�。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間：12月22日（星期一）早上
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
閉幕式程序：
1、校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果。
2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、校長(zhǎng)宣布各年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)名單。
�。▋�(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)選方法：?jiǎn)雾?xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的為自己所在班級(jí)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。團(tuán)體一等獎(jiǎng)的加10分；二等獎(jiǎng)加8分；三等獎(jiǎng)加5分。獲得書(shū)寫(xiě)之星稱號(hào)的，另加3分。最后，各年級(jí)中得分最多的班級(jí)，即獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。）
4、校長(zhǎng)為優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)錦旗。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、語(yǔ)言習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計(jì)劃，特開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽。
二、參賽學(xué)生
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽：四至六年級(jí)
英語(yǔ)小卡片制作比賽：一至二年級(jí)
英語(yǔ)繪本比賽：三至六年級(jí)
“家庭英語(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：一至二年級(jí)
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演比賽：低段：三至四年級(jí)；高段：五至六年級(jí)
三、比賽時(shí)間
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽：20xx年10月11日至20xx年10月15日（暫定）12：20--13：10
英語(yǔ)小卡片制作比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊(duì)部
英語(yǔ)繪本比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊(duì)部
“家庭英語(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：20xx年11月22日（周一）下午上交大隊(duì)部
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽：20xx年12月1日（周三）14：00--15：40
四、比賽地點(diǎn)
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽：各班教室（多媒體）
英語(yǔ)小卡片制作比賽：上交校大隊(duì)部
英語(yǔ)繪本比賽：上交校大隊(duì)部
“家庭英語(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：上交校大隊(duì)部，并噴繪在長(zhǎng)條布上
英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽：校多功能報(bào)告廳
五、比賽方法及要求
（一）英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽：
1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容
以英語(yǔ)課本為主，確定各年級(jí)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
四年級(jí)：26個(gè)大小寫(xiě)字母的書(shū)寫(xiě)
五、六年級(jí)：?jiǎn)卧~、句子、一篇短文
2、考慮到活動(dòng)的參與面，鼓勵(lì)全員參與，并發(fā)放事先畫(huà)有四線格的A4紙張給各班每個(gè)學(xué)生按要求抄寫(xiě)，要求一律用鉛筆。然后選出優(yōu)秀作品參加全校評(píng)比展示。
3、作品要求書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)小卡片制作
1、英語(yǔ)小卡片制作：卡片大小自定（數(shù)量在10-16個(gè)之間），但制作的全部卡片需要貼在4開(kāi)的有色卡紙上（如：紅色卡紙、黃色卡紙、綠色卡紙）；版面四周留有1cm空白。
2、卡片內(nèi)容：有一幅彩色物體的圖，并有與此圖相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞設(shè)計(jì)
3、各班必須上交4幅作品。
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)繪本比賽
1、以自己的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ)，發(fā)揮想象能力，編寫(xiě)英語(yǔ)小故事，并加以插圖以類(lèi)似漫畫(huà)的形式呈現(xiàn)。
2、紙張大�。�4開(kāi)白卡紙，一張紙上面畫(huà)4幅小作品（作品內(nèi)容具有連貫性）。版面四周留有1cm空白；加色彩。
3、作品要求繪畫(huà)版面整潔，具有知識(shí)性、可賞性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、各班必須上交4幅作品。
�。ㄋ模凹彝ビ⒄Z(yǔ)角”設(shè)計(jì)比賽：
1、學(xué)生在自己家里（或房間里）設(shè)計(jì)一個(gè)地方為“家庭英語(yǔ)角”。是自己平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、朗讀英語(yǔ)的'地方。此作為親子活動(dòng)，家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生設(shè)計(jì)。
2、形式：將“家庭英語(yǔ)角”以攝影的形式拍下來(lái)。照片為5寸，并貼在比照片大一點(diǎn)的彩色紙上做成邊框的樣子。最后將全部制作完成的照片，貼在4開(kāi)彩色的卡紙上，并寫(xiě)上作品簡(jiǎn)介和題目。
3、作品要求版面整潔，具有知識(shí)性、可賞性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、各班必須上交4幅作品。
�。ㄎ澹┯⒄Z(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽
1、詩(shī)歌內(nèi)容
三至六年級(jí)：各班表演一個(gè)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦節(jié)目。表演時(shí)間為5-10分鐘。
低段（三至四年級(jí)）：以一小組為單位（拍手：拍手的間隔穿插各班自行編排）背誦一段英語(yǔ)chant。加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表演（如，拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動(dòng)作或其他表演也可以）。
高段（五至六年級(jí)）：以個(gè)人或小組表演朗誦。
2、上音樂(lè)（無(wú)原聲）
3、形式：（表演前，可以先用英文介紹下自己或者團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)派代表介紹））
低段：3---15人為單位并脫稿
高段：個(gè)人或小組合作（可以看稿朗誦+表演：類(lèi)似課本�。�。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
4.1英語(yǔ)朗誦能力占50分
要求：主題鮮明集中，語(yǔ)調(diào)流暢自然，有配樂(lè)的（無(wú)原聲）。
4.2語(yǔ)言表達(dá)占30分
要求：英語(yǔ)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意。
4.3表情姿態(tài)占10分
要求：表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)。
4.4臺(tái)風(fēng)10分
要求：上下場(chǎng)致意、答謝；服飾整潔統(tǒng)一；動(dòng)作整齊有序
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
大隊(duì)部和英語(yǔ)教研組、音樂(lè)教研組
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰。優(yōu)秀作品將選送參加全校的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)展示評(píng)比活動(dòng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。
2、英語(yǔ)小卡片制作比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)10名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
3、英語(yǔ)繪本比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)16名。
4、“家庭英語(yǔ)角”比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)12名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)12名。
5、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
八、評(píng)委
大隊(duì)輔導(dǎo)員、英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。
二、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：12月份
主題：Happy learning!Happy life!(快樂(lè)學(xué)習(xí)！快樂(lè)生活！)
三、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)開(kāi)幕
11月30日（第14周周一），英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕，利用國(guó)旗下講話總動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。（負(fù)責(zé)人：xx）
（二）活動(dòng)開(kāi)展
1.常規(guī)活動(dòng)
�。�1）每天中午11：40——12：00，英語(yǔ)廣播，講英語(yǔ)故事、播放英語(yǔ)歌曲、歌謠等。（負(fù)責(zé)人：xx）
�。�2）在英語(yǔ)聽(tīng)力俱樂(lè)部開(kāi)展小小配音員活動(dòng)，為課本動(dòng)畫(huà)配音。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)聽(tīng)力俱樂(lè)部輔導(dǎo)老師）
�。�3）在英語(yǔ)泡泡社團(tuán)開(kāi)展英文動(dòng)畫(huà)電影或兒童電影的觀賞活動(dòng)，接受原版片中純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)英語(yǔ)泡泡社團(tuán)輔導(dǎo)老師）
�。�4）在寫(xiě)作社團(tuán)開(kāi)展英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)寫(xiě)作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）
（5）在黑板報(bào)中開(kāi)辟英語(yǔ)角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。讓學(xué)生了解不同的文化與習(xí)俗，知識(shí)得以拓展。（負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師）
2.特色活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展英語(yǔ)游藝活動(dòng)。（以年級(jí)為單位，在第15周班隊(duì)課開(kāi)展。三年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；四年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；五年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx；六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx）
�。�2）英語(yǔ)書(shū)簽秀（12月15日第16周周二展出）
參加對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生
內(nèi)容：以西方國(guó)家標(biāo)志性的物體介紹為主。（建筑物、動(dòng)植物、代表性人物等）
形式：書(shū)簽大小、形式不限
負(fù)責(zé)人：xxxx
�。�3）英語(yǔ)圣誕賀卡秀（12月15日第16周周二展出）
參加對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生
內(nèi)容：以圣誕為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。
形式：賀卡大小、形式不限
負(fù)責(zé)人：xx
�。�4）英語(yǔ)小報(bào)秀（12月15日第16周周二展出）
參加對(duì)象：五、六年級(jí)全體學(xué)生
內(nèi)容：介紹某個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的歷史、文化、風(fēng)俗等。
形式：8K大小卡紙
負(fù)責(zé)人：xx
（5）英語(yǔ)情景劇表演（12月25日第17周周五）
參加對(duì)象：每個(gè)英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)一個(gè)情景劇
內(nèi)容：可以是童話、寓言等。
負(fù)責(zé)人：xxxx
�。ㄈ┗顒�(dòng)閉幕。
12月28日利用國(guó)旗下講話，英語(yǔ)節(jié)總結(jié)閉幕。（負(fù)責(zé)人：xxxx）
丹陽(yáng)市區(qū)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處
注：有的活動(dòng)負(fù)責(zé)人不止一個(gè)，帶xx的'為活動(dòng)首要負(fù)責(zé)人。各項(xiàng)活動(dòng)首要負(fù)責(zé)人要提前制定方案，組織活動(dòng)，留下照片等過(guò)程資料，結(jié)束后寫(xiě)一篇活動(dòng)報(bào)告的小文章，字?jǐn)?shù)一二百字，發(fā)給xxxx老師。
附：游藝活動(dòng)內(nèi)容參考：
�。�1）三年級(jí)學(xué)生：
看英語(yǔ)單詞畫(huà)畫(huà)或涂色：參加的同學(xué)每人發(fā)一張或多張帶英語(yǔ)單詞的卡片，
由學(xué)生自由作畫(huà)并涂色，優(yōu)秀者給予展示。
英語(yǔ)小對(duì)話表演：學(xué)生可以自由組合到教師處表演小對(duì)話，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
�。�2）四年級(jí)學(xué)生：
單詞接龍：教師給出一個(gè)單詞，分四小組競(jìng)賽，按小組輪流接龍，答不出（10秒內(nèi)），由其他小組代答，答出一個(gè)，得一分，得分最多的小組獲勝。
�。�3）五年級(jí)學(xué)生：
你演我猜：一次兩個(gè)同學(xué)參與,一個(gè)學(xué)生用肢體語(yǔ)言表演出(不能發(fā)出聲音)
主持人準(zhǔn)備的短語(yǔ)或單詞，另一個(gè)學(xué)生猜意思并用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。在限定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)猜的多。
�。�4）六年級(jí)學(xué)生：
分類(lèi)說(shuō)單詞：教師給出一個(gè)類(lèi)別，學(xué)生說(shuō)出關(guān)于這個(gè)類(lèi)別的單詞，在規(guī)定的時(shí)間看誰(shuí)說(shuō)的單詞多。
畫(huà)圖配寫(xiě)句子：學(xué)生自由選擇貼在墻上的圖片，為圖片配寫(xiě)句子，優(yōu)秀的給予展示。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月 全月招生季
活動(dòng)時(shí)間: 1月1日 9:00-12：00
二、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校所有在讀學(xué)生
幼兒段學(xué)員（需要家長(zhǎng)陪同）
在讀學(xué)生邀請(qǐng)的好朋友
招生老師邀請(qǐng)的意向?qū)W員
三、活動(dòng)形式：
師生互動(dòng)英語(yǔ)游戲唱歌\表演教學(xué)等大聯(lián)歡
活動(dòng)預(yù)算和規(guī)模：
規(guī)模：鼓勵(lì)所有學(xué)員參加，實(shí)在不能參加的學(xué)員須提前請(qǐng)假。所有內(nèi)部學(xué)員建議采取提前報(bào)名的辦法，可提前一周下發(fā)活動(dòng)通知！人數(shù)控制在最大教室能容納的范圍，如果報(bào)名人數(shù)較多，可以分班進(jìn)行！
場(chǎng)地要求：最大教室
人員要求：所有任課老師和教務(wù)老師
四、成本預(yù)算及獎(jiǎng)品設(shè)置：
1 校內(nèi)裝飾（氣球+新年海報(bào)+彩帶100元）
2 圣誕帽10個(gè)（50元）
3 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品1000元（一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品300代金卡；二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品文具禮盒套裝；三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆袋；四等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品彩色橡皮; 紀(jì)念獎(jiǎng),獎(jiǎng)品鉛筆或各種一元左右的小禮品） 4 活動(dòng)宣傳單3000張(500元)
5 抽獎(jiǎng)用乒乓球100個(gè)(100元)
6 兼職宣傳人員3-5人,工資預(yù)計(jì)1000元
五、活動(dòng)實(shí)施流程：
1、活動(dòng)開(kāi)始前三周安排老師在學(xué)校和幼兒園門(mén)口以抽獎(jiǎng)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳招生。
2、抽獎(jiǎng)形式為:用50個(gè)乒乓球放在一個(gè)抽獎(jiǎng)盒里,上面標(biāo)注好1-5的數(shù)字,參與抽獎(jiǎng)即可100%中獎(jiǎng)。
3、所有參與抽獎(jiǎng)的孩子或者家長(zhǎng)抽完獎(jiǎng)后須登記詳細(xì)名字和電話,,家長(zhǎng)可憑扣過(guò)章的宣傳單在一月一日前到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品
4、所有參與抽獎(jiǎng)并到中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品的.孩子,可以有機(jī)會(huì)參加元旦當(dāng)天新年聯(lián)歡會(huì),并可參加聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的再次抽獎(jiǎng)! 鼓勵(lì)孩子能夠參加聯(lián)歡會(huì)的排練, 并最好跟隨合適的班聽(tīng)課,從而達(dá)到招生的目的!
六、元旦大聯(lián)歡的活動(dòng)流程:
1 、組織學(xué)員及家長(zhǎng)入場(chǎng)就座,觀看學(xué)校課程設(shè)置介紹 PPT, 宣傳片的播放 。
2 、各班選送節(jié)目表演(每個(gè)節(jié)目控制時(shí)間在10-15分鐘),由校長(zhǎng)對(duì)節(jié)目進(jìn)行打分!
3 、集體英文游戲,公開(kāi)課(達(dá)到讓家長(zhǎng)了解課堂形式和老師上課形式的目的)
4 、集體抽獎(jiǎng)
5、 校長(zhǎng)講話,頒發(fā)獎(jiǎng)品,給得分最高的班頒發(fā)獎(jiǎng)狀!
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)理念：
通過(guò)舉辦校英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)校校園英語(yǔ)文化，建設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的.英語(yǔ)活動(dòng)中，感受英語(yǔ)的快樂(lè)，享受英語(yǔ)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、享受英語(yǔ)；讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)找到自信；讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)；讓每一位孩子在英語(yǔ)節(jié)中都有收獲，以全面提高我校學(xué)生的英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力。
三、活動(dòng)主題：
快快樂(lè)樂(lè)享受英語(yǔ)
四、活動(dòng)口號(hào)：
Enjoy life, enjoy English!
五、活動(dòng)時(shí)間：
第12—13周
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一版塊：日常英語(yǔ)活動(dòng)
1英語(yǔ)節(jié)期間我校將利用校園廣播系統(tǒng)在課間適時(shí)播放英文歌曲為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的校園氛圍。
第二版塊：英語(yǔ)基本技能比賽
1. 6年級(jí)—“wonderful voice”語(yǔ)音大賽：
初賽：全年級(jí)參加，以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選，每個(gè)班級(jí)選出3名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
初賽具體安排：第12周周五前完成，李玉負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽：通過(guò)口試的方式完成。
復(fù)賽具體安排：
�、俚�12周周四12:00—1:00 多功能廳，全年級(jí)參與。 ②李玉主持（準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)）
�、� 評(píng)委：賀櫻 、蔣慧穎、殷宗香
2. 7年級(jí)—“sentence talent”連詞成句大賽：
初賽：全年級(jí)參加，以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
初賽具體安排：第13周周二前完成，蔣慧穎負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。
復(fù)賽：通過(guò)口試的方式完成。
復(fù)賽具體安排：
�、俚�13周周一12:00—1:00 多功能廳，全年級(jí)參與。
②賀櫻主持（準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)）
�、� 評(píng)委：李惠芬 、金妍、葉一峰
3.8年級(jí)---“word show ”單詞達(dá)人大賽
初賽：全年級(jí)參加，以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
初賽具體安排：第13周周四前完成，金妍負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽：通過(guò)口試的方式完成。
復(fù)賽具體安排：
�、俚�13周周五12:00—1:00 多功能廳，全年級(jí)參與。
�、诮疱鞒郑�(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)）
�、墼u(píng)委：張亮琦、李玉、李遠(yuǎn)遠(yuǎn)
第三版塊： 英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
�、� 全班參與，請(qǐng)各班先進(jìn)行初評(píng)，年級(jí)組進(jìn)行復(fù)評(píng)。擇優(yōu)在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示，其余在各年級(jí)辦公室外的展示板及教室展示。
�、� 手抄報(bào)的主題：
六年級(jí)：food/ festival
七年級(jí)：health
八年級(jí)：cities
�、� 每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)兩個(gè)櫥窗，自行裝飾，第10周周五前完成收集、挑選工作，第11周周五下午集中布置櫥窗，辦公室版塊，教室。
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三,鼓勵(lì)獎(jiǎng)等若干名，獲獎(jiǎng)證書(shū)由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作，評(píng)出語(yǔ)音大王、連詞成句之星，英語(yǔ)詞匯之星，手抄報(bào)能手等。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 7
一. 活動(dòng)目的：
英語(yǔ)文化藝術(shù)借活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，就是在課外創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，給學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，其主要目的就是通過(guò)大量的語(yǔ)言實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能和熟練程度，進(jìn)一步鞏固和掌握在課堂上學(xué)到的知識(shí);還有助于擴(kuò)大學(xué)生的視野，拓寬學(xué)習(xí)渠道，豐富同學(xué)專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
活動(dòng)結(jié)束后，以美篇形式發(fā)送至學(xué)校公眾號(hào)，宣傳學(xué)校校園文化建設(shè)。
二. 活動(dòng)開(kāi)幕式：
周一晨會(huì)，啟動(dòng)宣傳英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)。
三.活動(dòng)對(duì)象：
初二年級(jí)英語(yǔ)教室及全體學(xué)生
四. 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月8日——4月13日(一周)
五. 活動(dòng)設(shè)計(jì)：
活動(dòng)(一)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范大賽
活動(dòng)目的及要求：
為了養(yǎng)成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在整個(gè)年級(jí)開(kāi)展“規(guī)范書(shū)寫(xiě)大賽”，從狠抓英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)到課堂筆記的規(guī)范，故此次活動(dòng)以兩種形式開(kāi)展：
1. 英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽
初二年級(jí)全體學(xué)生參與，利用清明放假，要求學(xué)生完成書(shū)寫(xiě)大賽作品，以班為單位，進(jìn)行初選，然后備課組經(jīng)過(guò)評(píng)議，從每班選出優(yōu)秀作品，在教室墻外展出。
2. 優(yōu)秀筆記展示
英語(yǔ)科代表初選，然后備課組評(píng)議，選出規(guī)范筆記復(fù)印，張貼于教室墻外，全體初二學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀筆記，旨在提高學(xué)生聽(tīng)課效率及整理筆記正確方式。
活動(dòng)(二)單詞接龍
活動(dòng)目的及要求：
以班為單位，各班統(tǒng)一利用周二晚自習(xí)，開(kāi)展“單詞接龍”游戲比賽。隨著初二英語(yǔ)詞匯量的增加，學(xué)生對(duì)于單詞的.記憶存在一定的困難，那么本次活動(dòng)的展開(kāi)，將會(huì)在學(xué)生之間掀起背單詞浪潮，學(xué)生會(huì)重視單詞的記憶，也能體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣以及成就感，讓學(xué)生真正樂(lè)于背記單詞，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
比賽內(nèi)容：
1. 提示字母，猜單詞。以組為單位，各組選派5人，根據(jù)屏幕提示，將單詞補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在單詞卡片上。每詞1分。
2. 看圖片做動(dòng)作猜單詞。其中2人根據(jù)大屏幕所給單詞或單詞卡片做出動(dòng)作，3人猜詞匯。每個(gè)詞匯有10秒鐘搶答時(shí)間，答對(duì)的進(jìn)行下一詞匯猜測(cè)，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都未猜對(duì)，則跳過(guò)，進(jìn)行下一個(gè)詞匯的猜測(cè)。每一組比賽時(shí)間為2分鐘。每詞1分。
評(píng)委：班主任及英語(yǔ)教師。
評(píng)獎(jiǎng)方法：評(píng)出一等獎(jiǎng)(1)名，二等獎(jiǎng)(2)名，三等獎(jiǎng)(3)名
活動(dòng)三：英文歌曲&影視欣賞
活動(dòng)目的及要求：
選取經(jīng)典影片，年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間班內(nèi)觀看，用鮮活的資料，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;進(jìn)一步提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，增強(qiáng)用英語(yǔ)表達(dá)思想的信心，特別是提高日常生活中英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力。
英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)期間，各班選定一首英文歌，在上午第一節(jié)課前，利用多媒體，學(xué)唱一首經(jīng)典英文歌。
活動(dòng)四：校園廣播宣傳英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)
活動(dòng)目的及要求：
充分利用校園廣播宣傳英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，可以分為經(jīng)典英文歌特輯，CCTV-news的新聞直播，英語(yǔ)繞口令等等。初二英語(yǔ)備課組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)素材，英文廣播板塊負(fù)責(zé)人陳章勇配合協(xié)調(diào)。
六. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
由于本次活動(dòng)主要以班級(jí)為單位開(kāi)展，所以開(kāi)銷(xiāo)小，沒(méi)有服裝道具化妝費(fèi)用，所以經(jīng)費(fèi)就是學(xué)生獎(jiǎng)品，考慮到三個(gè)活動(dòng)需要發(fā)送獎(jiǎng)品，所以需要教務(wù)處準(zhǔn)備每班一等獎(jiǎng)(3人)，二等獎(jiǎng)(6人)，三等獎(jiǎng)(9人)，共計(jì)一等獎(jiǎng)36人次，二等獎(jiǎng)72人次，三等獎(jiǎng)108人次。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動(dòng)安排
（一）開(kāi)幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點(diǎn)：天井
簡(jiǎn)單流程：主持人宣布開(kāi)幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項(xiàng)目一：泡泡秀
地點(diǎn)：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買(mǎi)，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）
項(xiàng)目二：雞蛋撞地球
地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評(píng)委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級(jí)每班限報(bào)5人（由班主任以班級(jí)初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）
�、匐u蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無(wú)損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動(dòng)失敗，不得分。
�、诼潼c(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測(cè)裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的.距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。
③裝置質(zhì)量大�。�3分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測(cè)得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
�。ǘ┯螆@活動(dòng)：下午1:30
地點(diǎn)：各班教室
簡(jiǎn)單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評(píng)比頒獎(jiǎng)
具體安排：
關(guān)卡 類(lèi)別 項(xiàng)目 過(guò)關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場(chǎng)地 負(fù)責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場(chǎng)地。（以上場(chǎng)地安排如有調(diào)整，會(huì)及時(shí)通知。）
3、科技類(lèi)每個(gè)項(xiàng)目的最好成績(jī)及獲得者將展示在活動(dòng)后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ�、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購(gòu)置、分發(fā)：xx（乒乓球、螺母、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀等）
4、攝影：xx、小記者社團(tuán)
5、獎(jiǎng)狀：xx
6、新聞報(bào)道：xx
7、主持人輔導(dǎo)：xx
8、志愿者：五六年級(jí)每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評(píng)委及工作人員（暫定）：
評(píng)委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）xx
發(fā)令員：xx
總分統(tǒng)計(jì)評(píng)委：xx
賽場(chǎng)安全維護(hù)：各班班主任
賽場(chǎng)布置：xx
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月11日-------20xx年5月29日
二、活動(dòng)宗旨：
英語(yǔ)就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中運(yùn)用英語(yǔ)，感受英語(yǔ)國(guó)家文化的魅力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。
四、活動(dòng)口號(hào)：
Enjoy English,love English！
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、英語(yǔ)節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。
English Time－－在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
2、美文朗誦評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象：三年級(jí)~五年級(jí)學(xué)生
組織方式：先由各班英語(yǔ)任課教師在班級(jí)內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級(jí)段比賽。
內(nèi)容：學(xué)生自己選擇材料可以提前準(zhǔn)備。
3、英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象：五年級(jí)
組織方式：先由各班英語(yǔ)任課教師在班級(jí)內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級(jí)段比賽。
內(nèi)容：教師當(dāng)場(chǎng)命題，學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)完成。
4、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生
地點(diǎn)：各班教室
內(nèi)容：三年級(jí)內(nèi)容為默寫(xiě)26個(gè)字母和抄寫(xiě)指定單詞，四年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為老師現(xiàn)場(chǎng)指定的單詞句子。請(qǐng)班主任老師到班級(jí)協(xié)助組織。
評(píng)委：英語(yǔ)任課教師。班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級(jí)墻壁保留，年級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語(yǔ)走廊進(jìn)行展示。
6、單詞達(dá)人評(píng)比活動(dòng)
對(duì)象：三年級(jí)~六年級(jí)學(xué)生
地點(diǎn)：各班教室
內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份單詞測(cè)試卷。
六、活動(dòng)要求：
在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
1、三至六年級(jí)全體學(xué)生，快樂(lè)合作，生動(dòng)活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確保活動(dòng)能照顧到全體學(xué)生，尤其是部分后進(jìn)生的水平。
2、每項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專人負(fù)責(zé),確�；顒�(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力.
3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語(yǔ)特色校園氛圍,確�；顒�(dòng)有條不紊。
七、活動(dòng)流程：
時(shí)間項(xiàng)目對(duì)象備注
5月11日（星期一）
下發(fā)活動(dòng)方案，宣布英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕
三-六年級(jí)
英語(yǔ)組
5月14日（星期四12:30—13:00）
英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)評(píng)比
三、四年級(jí)
各班主任監(jiān)考
5月21日（星期四12:30—13:10）
英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)比
五年級(jí)
英語(yǔ)組
5月28日（星期四）
美文朗誦評(píng)比
三-五年級(jí)
英語(yǔ)組
第17周（具體時(shí)間另定）
英語(yǔ)單詞達(dá)人評(píng)比
三-六年級(jí)
英語(yǔ)組
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,我校開(kāi)展20xx年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,分享英語(yǔ)教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與、人人快樂(lè)、人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)?讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子,使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。
三、活動(dòng)口號(hào)
To do the most,to show the best.盡力做,秀最佳。
四、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于其中、學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主:通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式,在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中,學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐,嘗到了成功。在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、以“活動(dòng)”促發(fā)展通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月第一、二周
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、“慶六一賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。
對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生
要求:學(xué)生自愿報(bào)名參加,每班選取三張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡上交英語(yǔ)組,內(nèi)容為表達(dá)美好心愿及衷心祝福,采用手寫(xiě)設(shè)計(jì)。
2、英語(yǔ)基本功——書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。
對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生
要求:各班自行組織初賽,每班再推選3位書(shū)寫(xiě)能力較強(qiáng)的學(xué)生參加四年級(jí)段的書(shū)寫(xiě)比賽。內(nèi)容由英語(yǔ)老師定。班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品帖至班級(jí)墻壁,獲獎(jiǎng)作品學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生
要求:各班自行組織選拔,推選4位同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)決賽。主題以Happy Children’sday
4、英語(yǔ)看圖寫(xiě)話(命題作文)
對(duì)象:六年級(jí)學(xué)生
要求:各班自行組織選拔,推選4位同學(xué)參加決賽�？磮D寫(xiě)話的.內(nèi)容和紙張由老師提供。
5、英語(yǔ)口語(yǔ)秀
對(duì)象:三—六年級(jí)學(xué)生
人數(shù):三、四年級(jí)每班3人,五、六年級(jí)每班4人。
形式:三-——四年級(jí):簡(jiǎn)短的自我介紹和歌唱(可以選取書(shū)本的、也可以選取課外的歌曲)
五--六年級(jí):自我介紹和美文朗誦
6、根據(jù)英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)評(píng)比出:
(1)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
(2)書(shū)寫(xiě)?yīng)?/p>
(3)寫(xiě)作獎(jiǎng)
(4)口語(yǔ)獎(jiǎng)
七、活動(dòng)具體時(shí)間
1、“兒童節(jié)賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)暫定5月5日中午
2、英語(yǔ)基本功——書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)暫定5月6日中午
3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)暫定5月7日下午
4、英語(yǔ)看圖寫(xiě)話比賽活動(dòng)暫定5月8日中午
5、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽暫定5月14日下午
八、活動(dòng)要求
在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
1、三至六年級(jí)學(xué)生全體,快樂(lè)合作,生動(dòng)活潑,以校為本,和諧發(fā)展。
2、每項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專人負(fù)責(zé),確�；顒�(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩,創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語(yǔ)特色校園氛圍,確�；顒�(dòng)有條不紊。
4、工作人員:英語(yǔ)組成員。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 11
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)原則
以校為本、分層參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)
三、活動(dòng)主題
New Year！New School!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月12日~12月23日
五、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：
各年級(jí)根據(jù)年齡特點(diǎn)開(kāi)展具體活動(dòng)方案：
負(fù)責(zé)老師：各年級(jí)英語(yǔ)任課老師、各班班主任及術(shù)科老師
三年級(jí)：英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽 （主題Our New school）
四年級(jí)：電子賀卡制作比賽 （主題Our New school）
五年級(jí)；英語(yǔ)標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽 （主題Our New School）
六年級(jí)；英語(yǔ)電子小報(bào)制作比賽 （主題Our New school）
以上活動(dòng)以班級(jí)為單位，原則上學(xué)生全部參與。各年級(jí)每班上交參賽稿件。根據(jù)上交稿件質(zhì)量，學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出。
六、校園氛圍營(yíng)造和班級(jí)環(huán)境布置：
校園氛圍：
1、電子橫幅標(biāo)語(yǔ)（英語(yǔ)節(jié)閉幕式當(dāng)天）
New Year! New School！
the 8th School English Festival
2、班級(jí)布置 ，由各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生布置教室，營(yíng)造圣誕、新年的班級(jí)氛圍，充分利用教室后面的板報(bào)墻，張貼學(xué)生的英語(yǔ)作品。（12月16日之前完成）
2、英語(yǔ)節(jié)期間，每天課間、中午播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.兒童英語(yǔ)歌曲。
3、Crazy English Time－－在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候盡可能用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
七、12月23日活動(dòng)流程：
1、圣誕老人在早上學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)給學(xué)生分發(fā)禮物。
2、早晨升旗儀式時(shí)舉行閉幕式：
a.校領(lǐng)導(dǎo)用英語(yǔ)致閉幕詞。
b.全校學(xué)生同唱“We Wish You A Merry Christmas.”。
c.學(xué)生展示：博文或哈羅的學(xué)生活動(dòng)展示（節(jié)目待定）
超級(jí)變變變（四4班學(xué)生）
d.頒獎(jiǎng)儀式（公布活動(dòng)期間各項(xiàng)比賽結(jié)果）。
2、參觀優(yōu)秀作品展版
12月19日之前“英語(yǔ)書(shū)法、電子賀卡、電子小報(bào)、英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)”準(zhǔn)備好展版。12月23日在櫥窗展出優(yōu)秀作品，并組織學(xué)生參觀，可持續(xù)一周。
3、中午觀看一部英文電影。
八、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)校園英語(yǔ)節(jié)的認(rèn)識(shí)。舉辦校園英語(yǔ)節(jié)是“新課程理念”的一次實(shí)踐，我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。
2、活動(dòng)要貼近小學(xué)生生活，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為目的，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)量多面廣，需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進(jìn)行。
4、同時(shí)請(qǐng)各位班主任及術(shù)科老師協(xié)作，配合好英語(yǔ)老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成英語(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 12
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行“幸福教育”辦學(xué)理念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)結(jié)合西方的感恩節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過(guò)英語(yǔ)節(jié)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(zhǎng)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
Kiss English，kiss the world! 親近英語(yǔ),擁抱世界!
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月20日——11月24日
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
四、六年級(jí)英語(yǔ)教師，組長(zhǎng)安排好本年級(jí)具體分工。
五、活動(dòng)內(nèi)容
四年級(jí)
�。ㄒ唬I(yíng)造英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境
1 學(xué)習(xí)《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》經(jīng)典片段臺(tái)詞。
2 統(tǒng)一時(shí)間觀看英語(yǔ)經(jīng)典大片《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。
（二）組織英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng):感受西方文化，品嘗西方美食
1搜集西方美食及風(fēng)俗的差異。
2展示自己的搜集內(nèi)容。
3 品嘗美食。
六年級(jí)
�。ㄒ唬└卸骷彝セ顒�(dòng)之四格漫畫(huà)創(chuàng)作
父母不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感恩父母是最起碼的要求，是做人的`道德底線。感恩的方式有很多，六年級(jí)同學(xué)嘗試創(chuàng)作四格漫畫(huà)，通過(guò)幽默詼諧的畫(huà)面來(lái)展現(xiàn)家庭溫馨和諧感人的一幕，進(jìn)而詮釋家庭的歡聲笑語(yǔ)。
形式：四格漫畫(huà)。教師可以展示一些四格漫畫(huà)，讓學(xué)生具備一定的感知。
內(nèi)容：你和家人之間，或者家人和家人之間肯定發(fā)生過(guò)很多有趣的、有意義的、甚至搞笑的事情，和你的父母一起回憶一下，選擇合適的一件事，以四格漫畫(huà)的形式來(lái)體現(xiàn)，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言幽默，可以涂色。
紙張：16K或者A4紙
�。ǘ└卸鲗W(xué)校之主題中隊(duì)活動(dòng)
形式：各中隊(duì)結(jié)合“感恩”主題開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)
內(nèi)容：活動(dòng)過(guò)程中和同學(xué)一起分享品嘗美食，視頻展臺(tái)欣賞創(chuàng)作的四格漫畫(huà)。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 13
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè)。今年的英語(yǔ)節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國(guó)”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國(guó)文化的魅力、了解英國(guó)風(fēng)情、英國(guó)名人、英國(guó)景觀和英國(guó)文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號(hào):
moreenglish,morefun.多些英語(yǔ)，多些快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月6日---30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕時(shí)間：20xx年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開(kāi)英語(yǔ)節(jié)動(dòng)員會(huì)，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語(yǔ)節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。
3.各年級(jí)布置、評(píng)選優(yōu)秀英語(yǔ)節(jié)作品。（英語(yǔ)任課老師）
六、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng)：
本屆英語(yǔ)節(jié)主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、卡片、小報(bào)等制作評(píng)比）；
2.文化之旅（如“英國(guó)文化知多少”知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；
3.體驗(yàn)之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽(tīng)專家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)（一）：開(kāi)幕式
4月6日：英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕儀式
對(duì)象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕及活動(dòng)內(nèi)容。
2.英語(yǔ)老師代表講話及宣布口號(hào)。（顧）
活動(dòng)（二）：英文書(shū)寫(xiě)比賽
對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì)議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）
時(shí)間:4月14日
要求：書(shū)寫(xiě)教科書(shū)上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)句子；五、六年級(jí)書(shū)寫(xiě)對(duì)話或短文。
活動(dòng)（三）：英語(yǔ)歌曲、美文或劇本表演比賽
對(duì)象：2-6年級(jí)學(xué)生，全體英語(yǔ)教師
內(nèi)容：自定
時(shí)間：4月16日下午
要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級(jí)參賽，記團(tuán)體總分。
活動(dòng)（四）：英語(yǔ)賀卡制作比賽
對(duì)象：4-6年級(jí)全體學(xué)生（崔）
主題：mother’sday/father’sday
時(shí)間：4月23日（每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡晚前交英語(yǔ)組參評(píng)）
活動(dòng)（五）：英語(yǔ)手抄報(bào)比賽
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)學(xué)生（郁）
主題：自定
時(shí)間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語(yǔ)小報(bào)晚前交英語(yǔ)組參評(píng)）
要求：8k英語(yǔ)手抄報(bào)，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語(yǔ)為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。
活動(dòng)（六）：英語(yǔ)作文比賽
活動(dòng)對(duì)象：5-6年級(jí)學(xué)生（施）
時(shí)間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語(yǔ)組參評(píng)。）
活動(dòng)（七）：英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片欣賞
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生（全體英語(yǔ)教師及任課教師）
時(shí)間：4月13/16/23日下午第三課
活動(dòng)（八）：“英國(guó)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)對(duì)象：4-6年級(jí)每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）
時(shí)間：4月15日中午
地點(diǎn)：四樓會(huì)議室
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受西方的文化和有趣的外國(guó)節(jié)日風(fēng)俗。
2、根據(jù)不同年齡段的活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒感受到游戲的樂(lè)趣。
3、提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每級(jí)選好的英語(yǔ)歌曲并錄音、各級(jí)安排好活動(dòng)場(chǎng)地；
2、角色準(zhǔn)備（每班一位老師準(zhǔn)備頭飾進(jìn)行角色扮演），學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)英語(yǔ)；
3、雞蛋、籃子、復(fù)活節(jié)的象征物（小兔、小雞、狗等）、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動(dòng)時(shí)間： 4月13日上午：中班級(jí)10：00—10：25，大班級(jí)：10：25---10：50
下午：小班級(jí)3：30---3：50，小小班級(jí)：3：55---4：15
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
五、人員安排：
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
主持人：
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)信息請(qǐng)家長(zhǎng)本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長(zhǎng)了解復(fù)活節(jié)的時(shí)間和意義，4月13日（周一）要求幼兒帶一到兩個(gè)畫(huà)好的彩蛋回園。
2、復(fù)活節(jié)的介紹：簡(jiǎn)單介紹復(fù)活節(jié)的來(lái)歷和故事，使幼兒初步了解復(fù)活節(jié)是迎接新生命的`開(kāi)始。
3、Game游戲活動(dòng)：
大班級(jí)：
1）Sing a song唱歌：集中軟地膠操場(chǎng)，分班圍成圓圈，唱英語(yǔ)律動(dòng)歌曲，學(xué)習(xí)復(fù)活節(jié)的英語(yǔ)。
2）Eggs shipped運(yùn)蛋：把蛋放到毛巾上，兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運(yùn)到雞媽媽的家，循環(huán)玩。
3）Roll the eggs. 滾蛋：兩個(gè)班交替，一個(gè)班運(yùn)蛋，一個(gè)班滾蛋（準(zhǔn)備滾蛋的紙皮巢）。
4）Hide the eggs藏蛋：分班分場(chǎng)地將蛋藏于草叢、樹(shù)叢中，蛋藏好后，升旗臺(tái)與大操場(chǎng)藏蛋的兩個(gè)班一起互換場(chǎng)地找蛋，找到蛋最多的班級(jí)為勝。
5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6）Dance跳舞結(jié)束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂(lè)跳《兔子舞》。
中班級(jí)：
1）Sing a song唱歌：（同大班）
2）Sets of eggs套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。
3）、Roll the eggs. 滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個(gè)班交替，一個(gè)班套蛋，一個(gè)班滾蛋。
4）Hide the eggs藏蛋：（同大班）
5）Send eggs送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6）Dance歌舞結(jié)束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂(lè)離開(kāi)。
小班級(jí)：
1）Sing a song唱歌：（同大班）
2）傳蛋Pass the eggs ：小朋友圍成圓圈隨音樂(lè)節(jié)奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止（兩次）。
3）Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：復(fù)活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒(méi)蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒(méi)蛋的幼兒找，分組互換玩。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)生活化、實(shí)用化的活動(dòng)方式，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`熱情和主動(dòng)性，將學(xué)生帶入快樂(lè)的英語(yǔ)世界，為學(xué)生提供錘煉英語(yǔ)能力、展示英語(yǔ)特長(zhǎng)的舞臺(tái)，使學(xué)生更喜歡英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)。
二、活動(dòng)主題
We love English！我們愛(ài)英語(yǔ)！
三、活動(dòng)口號(hào)
Happy English！Happy life！快樂(lè)英語(yǔ)！快樂(lè)生活！
四、活動(dòng)時(shí)間
4月29日——5月22日
五、活動(dòng)推進(jìn)
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
4月中下旬：英語(yǔ)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)、開(kāi)幕
（二）活動(dòng)階段
4月下旬：英文歌曲播放、英語(yǔ)板報(bào)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)角開(kāi)辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬：一、二年級(jí)欣賞英文歌曲。三年級(jí)英語(yǔ)字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級(jí)英語(yǔ)單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級(jí)英語(yǔ)句子擂臺(tái)賽、英語(yǔ)短劇比賽。六年級(jí)英語(yǔ)故事大比拼、閱讀比賽。
�。ㄈ┑谌A段
5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、具體安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕式：4月29日（第12周周二早上）
�。ǘ┓諊鷦�(chuàng)設(shè)
1.宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
［全校每班設(shè)計(jì)1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門(mén)口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級(jí)博客參加評(píng)選。］
2.開(kāi)辟英語(yǔ)角
�。�4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應(yīng)英語(yǔ)老師提供材料，班主任負(fù)責(zé)刊出。］
3.播放英文歌曲
�。鄣�12周周二開(kāi)始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4.英語(yǔ)問(wèn)候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語(yǔ)向老師問(wèn)候，班主任強(qiáng)調(diào)落實(shí)。］
5.會(huì)說(shuō)一句英語(yǔ)諺語(yǔ)［英語(yǔ)老師教授并落實(shí)好。］
6.經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語(yǔ)組提供，各班上傳博客推薦給學(xué)生，第12周周三前。］
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1.我愛(ài)學(xué)英語(yǔ)（一、二年級(jí)）
�。坌蕾p英文歌曲］
2.英語(yǔ)字母比拼賽、歌謠比賽（三年級(jí)）
�。塾⒄Z(yǔ)字母集體比拼賽時(shí)間：第14周周三早上］
[英語(yǔ)歌謠比賽時(shí)間：第13周周三早上]
3.英語(yǔ)單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級(jí)）
［即集體英語(yǔ)單詞比賽時(shí)間：第14周周三早上］
�。塾⑽母枨莩荣悤r(shí)間：第13周周三早上］
4.英語(yǔ)句子擂臺(tái)賽、英語(yǔ)短劇比賽（五年級(jí)）
�。塾⒄Z(yǔ)句子集體擂臺(tái)賽時(shí)間：第14周周三早上］
[英語(yǔ)短劇比賽時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課]
5.英語(yǔ)故事大比拼、英語(yǔ)閱讀比賽（六年級(jí)）
［英語(yǔ)故事大比拼時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課］
�。塾⒄Z(yǔ)閱讀集體比賽時(shí)間：第14周周三早上］
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)舉辦英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語(yǔ)舞臺(tái)；濃厚學(xué)校英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強(qiáng)對(duì)外交流，提供互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)共同提高。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)英語(yǔ)迎奧運(yùn)慶五一
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月26—29日
四、活動(dòng)口號(hào)：
MYENGLISHMYWORLDMYDREAM
�。ㄎ业挠⒄Z(yǔ)我的世界我的.夢(mèng)想）
五、活動(dòng)綜述：
1.4月26日學(xué)生英語(yǔ)作品展（英語(yǔ)書(shū)法、英語(yǔ)書(shū)簽制作、英語(yǔ)手抄報(bào)編寫(xiě)等學(xué)生優(yōu)秀英語(yǔ)作品展出）
2.4月27日英語(yǔ)口語(yǔ)比賽（形式可為英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)笑話、英語(yǔ)演講等）
3.4月28日英語(yǔ)教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4.4月29日節(jié)目表演專場(chǎng)（學(xué)校大操場(chǎng)）
六、活動(dòng)程序：
專家講話（擬邀請(qǐng)市、縣英語(yǔ)教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長(zhǎng)致辭
節(jié)目表演：
1、英語(yǔ)賽歌：校各年級(jí)（指導(dǎo)教師：各年級(jí)科任英語(yǔ)老師）
2、兒童時(shí)裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：xxxx）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂(lè)組）
4、親子英語(yǔ)節(jié)目：四年級(jí)xx家庭
五年級(jí)xx家庭（指導(dǎo)教師：xx）
5、教師英語(yǔ)節(jié)目：《暢想奧運(yùn)》（指導(dǎo)教師：xx）
6、師生英語(yǔ)表演：《音樂(lè)之聲》（指導(dǎo)教師：xx）
7、英語(yǔ)兒歌表演：《FLYTOBEIJING》（指導(dǎo)教師：xx）
8、互動(dòng)英語(yǔ)節(jié)目：《奧運(yùn)知識(shí)大比拼》(指導(dǎo)教師：xx)
9、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：xx）
10、英語(yǔ)雙簧：《狐假虎威》（表演者：xx）
11、西小附屬幼兒園英語(yǔ)秀（指導(dǎo)教師：xx）
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)宗旨
為進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)的改革與實(shí)踐，檢驗(yàn)英語(yǔ)教學(xué)的成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能，在成功舉辦第一屆英語(yǔ)節(jié)的基礎(chǔ)上，本著“人人參與，個(gè)個(gè)展示”的原則，再次舉辦淮師一附小英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的'英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)口號(hào)
I believe I can do！我相信我能行！
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月15日- 4月15日
四、活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┓諊鸂I(yíng)造
1、開(kāi)幕式：3月15日升期儀式上國(guó)旗下講話宣傳發(fā)動(dòng)
2、校園環(huán)境的布置
1）校園內(nèi)張貼英語(yǔ)節(jié)海報(bào)
2）校園橫幅懸掛英語(yǔ)口號(hào)
3)懸掛英語(yǔ)節(jié)單詞等卡片
4)電子顯示屏幕每天早晨與中午滾動(dòng)播出英語(yǔ)諺語(yǔ),中英文(每天兩條)
5)宣傳窗英語(yǔ)知識(shí)，諺語(yǔ)等。
6)校園放學(xué)和中午上學(xué)期間播放英語(yǔ)歌曲（英語(yǔ)節(jié)期間）
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、英語(yǔ)節(jié)期間開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。
每天由學(xué)生教給家長(zhǎng)一句日常用語(yǔ)，（或老師統(tǒng)一給出英語(yǔ)諺語(yǔ)）。最后要求學(xué)生將所教句子寫(xiě)在32開(kāi)卡紙上，正面英文，背面中文對(duì)照
2、組織各班欣賞一部英文動(dòng)畫(huà)片。
3、英語(yǔ)節(jié)的祝福--英語(yǔ)賀卡秀
具體要求：能結(jié)合本屆英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，表達(dá)美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，筆跡工整規(guī)范，沒(méi)有錯(cuò)別字。賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。每班上交作品10件。
4、我愛(ài)記單詞比賽（Do you remember？）
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生下午夕會(huì)時(shí)間全體參加單詞拼寫(xiě)比賽，由各班主任監(jiān)考，根據(jù)綜合成績(jī)，選出年級(jí)“單詞拼寫(xiě)大王”，根據(jù)各班平均分“單詞拼寫(xiě)優(yōu)勝班級(jí)”。出卷內(nèi)容從各冊(cè)英語(yǔ)書(shū)后單詞表中挑選及少量課外拓展單詞。（30個(gè)單詞）
5.英語(yǔ)歌曲、韻律詩(shī)比賽
要求：每班推選兩人準(zhǔn)備參評(píng)。所唱歌曲為獨(dú)唱。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)背景：
“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周?chē)囊磺�。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
二、活動(dòng)的目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)主辦單位：
xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
四、活動(dòng)參與對(duì)象：
xx交通學(xué)院全院師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
六、活動(dòng)名稱：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
七、活動(dòng)目標(biāo)：
提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
八、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月25日中午
九、活動(dòng)開(kāi)展：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的'知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛�；顒�(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（xx）；
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（xx）；
橫幅1人負(fù)責(zé)（xx）；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（xx）；
材料準(zhǔn)備4人（組織部）；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（xx）；
簽到人員（xx）；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（xx）；
后勤負(fù)責(zé)人員（xx）；
攝影負(fù)責(zé)人員（xx）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計(jì)：80元
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，我校即將舉辦第二屆英語(yǔ)周。讓孩子們?cè)谙硎苁玛?yáng)光的同時(shí)，也享受陽(yáng)光般的快樂(lè)英語(yǔ)。用活動(dòng)的形式提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)英語(yǔ)節(jié)這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運(yùn)用英語(yǔ)的'能力。
三、活動(dòng)時(shí)間與主題：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——4月9日為準(zhǔn)備階段20xx年4月10日——4月16日為實(shí)施階段
主題：HappyEnglish,happyschool！快樂(lè)英語(yǔ)，快樂(lè)學(xué)校！
四、活動(dòng)口號(hào)：
IBelieveIcando！我相信我能行！
五、活動(dòng)對(duì)象：
三——六年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。
2、強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確保活動(dòng)有條不紊，豐富多彩。
a.展示學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)法、優(yōu)秀作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
b.班級(jí)優(yōu)秀英語(yǔ)作品展示（賀卡、小報(bào)、明信片等），讓每個(gè)人的個(gè)性得到張揚(yáng)
c.宣傳報(bào)道：通過(guò)學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時(shí)隨地感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動(dòng)開(kāi)展
1.優(yōu)秀書(shū)法秀、設(shè)計(jì)秀（書(shū)法、小報(bào)）
形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評(píng)選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語(yǔ)紙張。
2.英語(yǔ)舞臺(tái)秀
形式：三——六年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)出多個(gè)節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩(shī)歌朗誦，進(jìn)行演出展示。
3.英語(yǔ)思維導(dǎo)圖展示（以小報(bào)的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
4.英文影片欣賞。
5.技能性比賽
各年級(jí)進(jìn)行默寫(xiě)比賽，評(píng)出前三名，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)的組織與實(shí)施
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎(jiǎng)勵(lì)措施
在英語(yǔ)節(jié)閉幕后，升旗儀式中對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)。
英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)多樣化的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
提升語(yǔ)言能力：提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面都有所提高。
增進(jìn)文化交流：了解不同國(guó)家的.文化習(xí)俗，拓寬國(guó)際視野。
二、活動(dòng)主題
選擇一個(gè)富有吸引力的主題作為整個(gè)英語(yǔ)節(jié)的核心，如“探索世界文化”、“英語(yǔ)與夢(mèng)想之旅”等，確保所有活動(dòng)都圍繞這一主題展開(kāi)。
三、活動(dòng)時(shí)間
建議持續(xù)一周或更長(zhǎng)，以便安排豐富的活動(dòng)，并給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)幕式
主題演講：邀請(qǐng)外籍教師或英語(yǔ)達(dá)人分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
文化展示：各班級(jí)展示代表不同國(guó)家的文化小品或服飾秀。
2. 英語(yǔ)演講比賽
主題設(shè)定：如“我的夢(mèng)想”、“我最喜歡的國(guó)家”等。
參與對(duì)象：分年級(jí)進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
3. 英語(yǔ)戲劇表演
劇本創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生自編自導(dǎo)自演英文短劇。
表演展示：在指定時(shí)間進(jìn)行公開(kāi)表演，評(píng)選最佳劇目。
4. 英語(yǔ)角
定期舉辦：設(shè)立固定時(shí)間和地點(diǎn)，邀請(qǐng)外教或英語(yǔ)愛(ài)好者參與。
自由交流：提供輕松氛圍，讓學(xué)生自由討論感興趣的話題。
5. 英語(yǔ)手抄報(bào)/海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
主題創(chuàng)作：圍繞英語(yǔ)節(jié)主題設(shè)計(jì)手抄報(bào)或海報(bào)。
展示與評(píng)選：在校園內(nèi)展示作品，并投票選出優(yōu)秀作品。
6. 英語(yǔ)歌曲大賽
曲目選擇：英文流行歌曲、經(jīng)典兒歌、音樂(lè)劇選段等。
才藝展示：個(gè)人或小組形式表演，增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力。
7. 文化講座與工作坊
講座：邀請(qǐng)專家講解各國(guó)文化、歷史、節(jié)日等。
工作坊：如制作國(guó)際美食、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單外語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)等互動(dòng)環(huán)節(jié)。
8. 英語(yǔ)寫(xiě)作比賽
主題寫(xiě)作：如故事創(chuàng)作、議論文、日記等。
評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)：優(yōu)秀作品可在�？蚓W(wǎng)站上發(fā)表，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、閉幕式
成果展示：展示英語(yǔ)節(jié)期間的所有優(yōu)秀作品和成果。
頒獎(jiǎng)典禮：對(duì)各項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
總結(jié)發(fā)言：回顧英語(yǔ)節(jié)的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
六、宣傳與動(dòng)員
海報(bào)與橫幅：在校園內(nèi)顯眼位置懸掛活動(dòng)海報(bào)和橫幅。
社交媒體：利用學(xué)校官方賬號(hào)發(fā)布活動(dòng)信息，增加參與度。
班級(jí)動(dòng)員：班主任和英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)動(dòng)員學(xué)生積極參與。
七、預(yù)算與物資準(zhǔn)備
預(yù)算規(guī)劃：包括場(chǎng)地布置、獎(jiǎng)品購(gòu)置、嘉賓邀請(qǐng)等費(fèi)用。
物資準(zhǔn)備：音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、獎(jiǎng)品證書(shū)等。
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