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為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)英語節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)英語節(jié)活動方案1
我們學(xué)校的英語社團的老師們計劃在圣誕節(jié)給孩子們一個驚喜，給他們準備一個歡樂、有趣、難忘的圣誕聚會。但是在開始活動前，還要提前進行一些準備工作。
【學(xué)生方面】
1、各年級提前1-2周對學(xué)生進行圣誕節(jié)相關(guān)的英語知識拓展。高年級可適當多拓展一些關(guān)于圣誕節(jié)的來歷、歌曲、習(xí)俗等等的`節(jié)日文化知識。（也可以由學(xué)生自查，到校后在小組內(nèi)分享所查找的知識）
2、活動時間、地點、人數(shù)需提前告知校領(lǐng)導(dǎo)及活動相關(guān)班級的班主任和副班主任。
3、本次活動可根據(jù)自愿參加。
【教師方面】
1、教師需要提前查閱圣誕節(jié)相關(guān)知識，做到自己對節(jié)日來歷、習(xí)俗、美食、歌曲等知識比較了解。
2、活動裝飾：
（A）部分需要手工完成的裝飾，由組內(nèi)分工，提前準備。
�。˙）部分需要購買的物品，把清單上報學(xué)校，批準后提前購買。
�。–）在學(xué)生中征集有創(chuàng)意的圣誕手工裝飾，活動中使用，活動后歸還本人。
【活動地點】
暫時定為學(xué)校活動室，如有更改，另行通知。
小學(xué)英語節(jié)活動方案2
第五完全小學(xué)“英語”活動方案
一、活動宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第二屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的'快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：20xx年4月3日——4月9日為準備階段20xx年4月10日——4月16日為實施階段
主題：HappyEnglish,happyschool！快樂英語，快樂學(xué)校！
四、活動口號：
IBelieveIcando！我相信我能行！
五、活動對象：
三——六年級學(xué)生
六、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責(zé)，確�；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊，豐富多彩。
a.展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；
b.班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚
c.宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動開展
1.優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀（書法、小報）
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2.英語舞臺秀
形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。3.英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。4.英文影片欣賞。5.技能性比賽
各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。
八、活動的組織與實施
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：左德華主任
副組長：馬陸陽
2、活動協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎勵措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。
小學(xué)英語節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)我校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定于本年度在小學(xué)部師生中開展第三屆“英語節(jié)”活動。以校本教材的開發(fā)與研究為契機，切實促進課堂教學(xué)提高。通過舉辦校園英語節(jié)，以一系列豐富多彩的`英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動原則
1、以“活動”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂、寓學(xué)于樂，生動活潑、樂學(xué)其中、學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、建立信心、自主探究。
3、以“活動”促進發(fā)展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。
三、活動口號
“I can, I show”
四、活動時間
20xx年12月17日——12月21日為準備階段；
20xx年12月24日——12月28日為實施階段。
五、活動安排
1、英語節(jié)開幕：
時間：12月21日下午，地點：校操場
2、英語節(jié)活動：
一年級：英語字母設(shè)計比賽。
二年級：制作面具比賽。
三年級：舉行英語書法比賽。
四年級：英文手抄報比賽。
五年級：英語知識競賽。
小學(xué)英語節(jié)活動方案4
為逢迎市小學(xué)英語首屆文化節(jié)，為推動我校英語特點創(chuàng)建、濃厚校園活動文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語交換和才藝展現(xiàn)的平臺，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語節(jié)”活動。借活動的契機，修建濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展現(xiàn)學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的`潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
一、活動主題：感受英語的魅力，分享學(xué)習(xí)的快樂
二、活動口號：Enjoy English,Have fun
三、活動原則
1、以“活動”激起愛好。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。
2、以“活動”構(gòu)成主體。以校為本，快樂協(xié)作，主動實踐；享受成功，建立自信，自主探究。
3、以“活動”增進發(fā)展。修建氛圍，人人能說，個個會聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。
四、活動目的：充分發(fā)掘每個學(xué)生潛能，力爭讓全校三至六年級的學(xué)生人人參與，人人快樂，人人收獲，讓每個孩子在輕松愉悅的活動中感受英語，利用英語，享受英語，讓英語走進每個孩子，讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，使他們想說、敢說、能說、樂說。讓每個孩子在英語節(jié)都有收獲。
五、活動時間：第9周-第16周（具體見活動內(nèi)容）。
六、活動方案：
A.全校性活動
1、挑選一些簡單、旋律優(yōu)美的英語歌曲在課間播放（英語組負責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）
2、 英語文化節(jié)徽標設(shè)計：
設(shè)計要求：徽標設(shè)計要結(jié)合本次英語節(jié)的主題和口號，徽標情勢為平面，包括標識、字體、色采、組合等，徽標應(yīng)簡潔大方，時尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強的視覺感染力和沖擊力，易于辨認和傳播。應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲。同一用A3紙張。
參賽名額：每班則優(yōu)選送1張作品到英語組。教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。
上送時間：11月10之前。
3、賀卡傳情
以圣誕文化為主題，自己動手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長。
4、英語節(jié)期間第16周周二下午第三節(jié)播放英語原版動畫片或英語短�。▽W(xué)校FTP上下載，英語組提供，信息技術(shù)組配合）；
5、英語節(jié)學(xué)生優(yōu)秀作品展現(xiàn)（展現(xiàn)英語節(jié)內(nèi)學(xué)生的優(yōu)秀作品手抄報等）。
B、分年級英語比賽
三年級：
I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）
韻律操集英語，音樂、陽光體育元素為一體，將同學(xué)們在課堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動聽的音樂和動感十足的舞蹈，實現(xiàn)了英語與體育的較完善結(jié)合。
實施細則：
韻律操編制：由三年級英語教師共同完成。
韻律操英語的內(nèi)容教學(xué)：由三年級英語教師在可內(nèi)及課余時間完成。
韻律操的動作需要音樂老師和體育老師協(xié)助教學(xué)。
負責(zé)人：英語組 音樂組 體育組 班主任
四年級：
I can write我是小小書法家 （英文書寫）
活動內(nèi)容：每個班級則優(yōu)選送三張作品參加評比
實施細則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級組英語教師共同完成
英語書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級老師在課內(nèi)或課余時間完成
負責(zé)人：英語組 班主任
五年級：
I can speak:我是故事大王 （英語講故事比賽）
參賽選手選一個故事評比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時，可應(yīng)用體態(tài)語言使故事更形象，生動。
負責(zé)人：英語組 班主任
I can make:我是小小藝術(shù)家 （英語手操報比賽）
為配合Xx市首屆英語文化節(jié)。進步學(xué)生的英語規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫習(xí)慣，特展開英語手操報比賽。
參賽對象：五年級學(xué)生
比賽情勢：每班選送兩張作品上交英語組，教研組聯(lián)評以后選4張上交教研區(qū)再評。
紙張要求：A3或8K
負責(zé)人：英語組 美術(shù)組 班主任
送評時間：11月10號前送到英語組
六年級：
I can act我是小小表演家 （英語情形劇表演）
表演方式：由六年級英語老師擇優(yōu)錄取演出職員。表演內(nèi)容緊扣主題，體現(xiàn)小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)采，體現(xiàn)小學(xué)生酷愛英語，快樂學(xué)習(xí)英語的情感。英語情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)。
負責(zé)人：英語組 音樂組 班主任
七、 活動組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
組 員：
2、工作小組：
德育處、教務(wù)處、英語組、信息組、美術(shù)組、音樂組、班主任
以上活動，希望各位老師配合落實，謝謝
小學(xué)英語節(jié)活動方案5
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，將學(xué)生帶入快樂的'英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動主題
We love English！我們愛英語！
三、活動口號
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動時間
4月29日——5月22日
五、活動推進
�。ㄒ唬蕚潆A段
4月中下旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動、開幕
�。ǘ┗顒与A段
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報設(shè)計、英語角開辟、英文影片推薦欣賞
5月中上旬：一、二年級欣賞英文歌曲。三年級英語字母比拼賽、歌謠比賽。
四年級英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級英語句子擂臺賽、英語短劇比賽。六年級英語故事大比拼、閱讀比賽。
�。ㄈ┑谌A段
5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、具體安排
（一）開幕式：4月29日（第12周周二早上）
�。ǘ┓諊鷦�(chuàng)設(shè)
1．宣傳海報設(shè)計比賽
�。廴Ｃ堪嘣O(shè)計1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級博客參加評選。］
2．開辟英語角
�。�4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應(yīng)英語老師提供材料，班主任負責(zé)刊出。］
3．播放英文歌曲
�。鄣�12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語向老師問候，班主任強調(diào)落實。］
5．會說一句英語諺語［英語老師教授并落實好。］
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語組提供，各班上傳博客推薦給學(xué)生，第12周周三前。］
（三）活動開展
1．我愛學(xué)英語（一、二年級）
�。坌蕾p英文歌曲］
2．英語字母比拼賽、歌謠比賽（三年級）
［英語字母集體比拼賽時間：第14周周三早上］
[英語歌謠比賽時間：第13周周三早上]
3．英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級）
�。奂醇w英語單詞比賽時間：第14周周三早上］
［英文歌曲演唱比賽時間：第13周周三早上］
4．英語句子擂臺賽、英語短劇比賽（五年級）
�。塾⒄Z句子集體擂臺賽時間：第14周周三早上］
[英語短劇比賽時間：第13周周三下午班隊課]
5．英語故事大比拼、英語閱讀比賽（六年級）
�。塾⒄Z故事大比拼時間：第13周周三下午班隊課］
［英語閱讀集體比賽時間：第14周周三早上］
注：
�。�1）以上每項比賽項目的具體活動安排將以通知的形式發(fā)文，請相關(guān)年級予以關(guān)注。
（2）以上各項比賽均由英語組老師具體落實，班主任做好協(xié)助工作。
�。ㄋ模╅]幕式
時間：5月22日（第15周周四）早上
地點：操場
內(nèi)容：頒獎。優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲、英文故事、英語短劇等表演。
小學(xué)英語節(jié)活動方案6
一、活動時間：
20xx年x12月31日（周六）
二、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標準（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項活動失敗，不得分。
�、诼潼c是否準確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。
�、垩b置質(zhì)量大�。�3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇�(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
（二）游園活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎
具體安排：
關(guān)卡 類別 項目 過關(guān)要求 總負責(zé) 場地 負責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的.教室布置及黑板報，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ�、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：
2、組織策劃：
3、材料購置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：、小記者社團
5、獎狀：
6、新聞報道：
7、主持人輔導(dǎo)：
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）
發(fā)令員：
總分統(tǒng)計評委：
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊大隊部
小學(xué)英語節(jié)活動方案7
一、活動宗旨
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的'基礎(chǔ)。
二、活動時間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點：四樓多媒體。
五、活動組織者：教務(wù)處和全體英語老師。
六、評委：全體英語教師。
七、活動要求
1.各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。
4.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎。
小學(xué)英語節(jié)活動方案8
一、活動宗旨：
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
二、活動目的：
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的'英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
三、活動時間與主題：
活動時間：20xx年4月3日——4月9日為準備階段20xx年4月10日——4月16日為實施階段
主題：Happy English，happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！
四、活動口號：
I Believe I can do！我相信我能行！
五、活動對象：
三——六年級學(xué)生
六、活動要求
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準備，有專人負責(zé)，確�；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確�；顒佑袟l不紊，豐富多彩。
a。展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進奮進者；
b。班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚
c。宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
七、活動開展
1。優(yōu)秀書法秀、設(shè)計秀（書法、小報）
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
2。英語舞臺秀
形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。
3。英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進行展示。
4。英文影片欣賞。
5。技能性比賽
各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。
八、活動的組織與實施
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：左德華主任
副組長：馬陸陽
2、活動協(xié)調(diào)小組
各班主任及各科任教師
九、獎勵措施
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。
小學(xué)英語節(jié)活動方案9
一、活動宗旨：
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。
二、活動主題：
學(xué)英語迎奧運慶五一
三、活動時間：
xx年4月26—29日
四、活動口號：
MYENGLISHMYWORLDMYDREAM
�。ㄎ业�.英語我的世界我的夢想）
五、活動綜述：
1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）
六、活動程序：
◆專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）
◆學(xué)生感言
◆校長致辭
◆節(jié)目表演：
1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）
2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：xxxx）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）
4、親子英語節(jié)目：四年級xx家庭
五年級xx家庭（指導(dǎo)教師：xx）
5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運》（指導(dǎo)教師：xx）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：xx）
7、英語兒歌表演：《FLYTOBEIJING》（指導(dǎo)教師：xx）
8、互動英語節(jié)目：《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師：xx)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：xx）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：xx）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：xx）
小學(xué)英語節(jié)活動方案10
一、活動宗旨：
通過舉辦英語節(jié)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，搭建展示英語舞臺；濃厚學(xué)校英語氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，拓展學(xué)生文化視野；加強對外交流，提供互動平臺，促進共同提高。
二、活動主題：
學(xué)英語 迎奧運 慶五一
三、活動時間：
20xx年4月26—29日
四、活動口號：
MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM
�。ㄎ业挠⒄Z我的世界我的.夢想）
五、活動綜述：
1．4月26日學(xué)生英語作品展（英語書法、英語書簽制作、英語手抄報編寫等學(xué)生優(yōu)秀英語作品展出）
2．4月27日英語口語比賽（形式可為英語對話、英語故事、英語歌曲、英語笑話、英語演講等）
3．4月28日英語教師觀摩課（與縣教研室聯(lián)系）
4．4月29日節(jié)目表演專場（學(xué)校大操場）
六、活動程序：
專家講話（擬邀請市、縣英語教研員及外教Kelly）
學(xué)生感言
校長致辭
節(jié)目表演：
1、英語賽歌：校各年級（指導(dǎo)教師：各年級科任英語老師）
2、兒童時裝表演：《繽紛童年》（指導(dǎo)教師：zz）
3、舞蹈：《龍游寶地》（指導(dǎo)教師：校音樂組）
4、親子英語節(jié)目：四年級z家庭
五年級z家庭（指導(dǎo)教師：z）
5、教師英語節(jié)目：《暢想奧運》（指導(dǎo)教師：z）
6、師生英語表演：《音樂之聲》（指導(dǎo)教師：z）
7、英語兒歌表演：《FLY TO BEIJING》（指導(dǎo)教師：z）
8、互動英語節(jié)目：《奧運知識大比拼》(指導(dǎo)教師：z)
9、英語詩歌朗誦：《再別康橋》（指導(dǎo)教師：z）
10、英語雙簧：《狐假虎威》（表演者：z）
11、西小附屬幼兒園英語秀（指導(dǎo)教師：z）
小學(xué)英語節(jié)活動方案11
一、活動宗旨:
為了豐富校園文化生活,給學(xué)生搭建更好的展示英語才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我校將舉辦第四屆英語節(jié)。本屆英語節(jié)本著“人人參與,個個展示”的原則,突出學(xué)生的'參與意識,力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受英語,應(yīng)用英語,享受英語。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,在英語實踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
二、活動口號:
Happy English,happy life.快樂英語,快樂生活。
三、活動時間:
20xx年2月25日---3月29日
四、具體活動方案
(一)開幕式:2月25日晨會
周次 日期 內(nèi)容
1 2.25~3.3
英語節(jié)開幕式
2 3.4~3.10
英語書寫大賽
參加對象:3-6年級學(xué)生
時間:3月6號(班隊課)
活動安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.
負責(zé)教師:z老師
3 3.11~3.17
英語賀卡、手抄報制作大賽
參加對象:1-3年級學(xué)生制作英語賀卡
4-6年級學(xué)生制作英語手抄報
時間:3月14號截止
活動安排:每個班級挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長廊展覽.
負責(zé)教師:z老師
4 3.18~3.24
故事表演大賽
參加對象:1-6年級學(xué)生
時間:3月號(星期五)下午
活動安排:每班選擇一至二個優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會中作展示。
負責(zé)教師:z老師、z教師
5 3.25~3.31
英語大合唱
參加對象:1-6年級學(xué)生
時間:3月27號(星期三)1、3、5年級段
3月28號(星期四)2、4、6年級段
活動安排:以班級為單位,每班參賽兩首,一首為指定歌曲另一首自選歌曲
負責(zé)教師:zz教師
閉幕式3月29日
(二)具體活動時間安排表
小學(xué)英語節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的'快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動口號:
more english,more fun.多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學(xué)校操場
1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動：
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動
（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動
（二）：英文書寫比賽
對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）
時間:4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；
五、六年級書寫對話或短文。
活動
（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2-6年級學(xué)生，全體英語教師
內(nèi)容：自定
時間：4月16日下午
要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。
活動
（四）：英語賀卡制作比賽
對象：4-6年級全體學(xué)生（崔）
主題：mother’sday/father’sday
時間：4月23日（每班挑選5張設(shè)計好的賀卡晚前交英語組參評）
活動
（五）：英語手抄報比賽
活動對象：
五、六年級學(xué)生（郁）
主題：自定
時間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）
要求：8k英語手抄報，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。
活動
（六）：英語作文比賽
活動對象：5-6年級學(xué)生（施）
時間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）
活動
（七）：英語動畫片欣賞
活動對象：全體學(xué)生（全體英語教師及任課教師）
時間：4月13/16/23日下午第三課
活動
（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動對象：4-6年級每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）
時間：4月15日中午
地點：四樓會議室
活動
（九）：英語習(xí)語電視講座
活動對象：全體學(xué)生（顧）
時間：4月13日下午第三課
地點：各個教室
活動
（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語教師
時間：4月28日下午
地點：四樓會議室
八、獎勵辦法
1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
2.根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體
一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
九、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作�。ㄕ掌�、錄像等資料）
小學(xué)英語節(jié)活動方案13
一、活動時間：
20xx年5月11日-------20xx年5月29日
二、活動宗旨：
英語就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語，在生活中運用英語，感受英語國家文化的魅力，體驗學(xué)習(xí)英語的快樂。
三、活動目的：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的`英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。
四、活動口號：
Enjoy English,love English！
五、活動內(nèi)容：
1、英語節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。
English Time－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
2、美文朗誦評比活動
對象：三年級~五年級學(xué)生
組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進入級段比賽。
內(nèi)容：學(xué)生自己選擇材料可以提前準備。
3、英語寫作評比活動
對象：五年級
組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進入級段比賽。
內(nèi)容：教師當場命題，學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時間內(nèi)當場完成。
4、英語書寫評比活動
對象：三、四年級全體學(xué)生
地點：各班教室
內(nèi)容：三年級內(nèi)容為默寫26個字母和抄寫指定單詞，四年級書寫內(nèi)容為老師現(xiàn)場指定的單詞句子。請班主任老師到班級協(xié)助組織。
評委：英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語走廊進行展示。
6、單詞達人評比活動
對象：三年級~六年級學(xué)生
地點：各班教室
內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成一份單詞測試卷。
六、活動要求：
在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。
1、三至六年級全體學(xué)生，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確保活動能照顧到全體學(xué)生，尤其是部分后進生的水平。
2、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計,有專人負責(zé),確保活動質(zhì)量,增強活動吸引力.
3、營造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確保活動有條不紊。
七、活動流程：
時間項目對象備注
5月11日（星期一）
下發(fā)活動方案，宣布英語節(jié)開幕
三-六年級
英語組
5月14日（星期四12:30—13:00）
英語書寫評比
三、四年級
各班主任監(jiān)考
5月21日（星期四12:30—13:10）
英語寫作評比
五年級
英語組
5月28日（星期四）
美文朗誦評比
三-五年級
英語組
第17周（具體時間另定）
英語單詞達人評比
三-六年級
英語組
小學(xué)英語節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想
為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運用能力。通過生活化、實用化的活動方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，將學(xué)生帶入快樂的英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。
二、活動主題
We love English！我們愛英語！
三、活動口號
Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！
四、活動時間：4月24日——5月16日
五、活動推進
�。ㄒ唬蕚潆A段
4月中旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動、開幕
�。ǘ┗顒与A段
4月下旬：英文歌曲播放、英語板報設(shè)計、英語角開辟、英文影片推薦欣賞、學(xué)唱英文歌曲
5月上中旬：一、二年級學(xué)唱英文歌曲、三年級英語字母想象畫設(shè)計比賽
四年級英語單詞比拼賽、五年級英語賀卡制作和英文歌曲演唱比賽
六年級英語故事大比拼和英語能力秀一秀
（三）第三階段
5月中旬：閉幕式、表彰與總結(jié)
六、活動具體安排
�。ㄒ唬╅_幕式：4月24日（第10周周三早上）
（二）氛圍創(chuàng)設(shè)
1．英語節(jié)活動宣傳海報設(shè)計比賽
�。壅f明：全校每班設(shè)計1份，于4月28日（第10周周六）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級博客參加評選。評選方式以每班下發(fā)10張學(xué)生選票結(jié)合英語組、美術(shù)組老師進行綜合評選。具體負責(zé)：z］
2．開辟英語角（4月26日，第10周周五檢查）
［各相應(yīng)英語老師提供材料，班主任負責(zé)刊出。］
3．播放英文歌曲（第10周周三開始播放）
�。塾⒄Z組潘淑英提供，z落實每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］
4．英語問候遍布校園［英語老師教授，班主任強調(diào)開展。］
5．會唱一首英文歌曲（第10周周三下發(fā)到各班，于第12周開始在課前唱中開始。）
6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。（英語組王英提供，各班上傳博客推薦，第10周周三前）
�。ㄈ┗顒娱_展
1．我愛學(xué)英語（一、二年級）
�。蹖W(xué)唱一首英文歌］
2．英語Ａ、Ｂ、Ｃ（三年級）
�。奂撮_展英語字母想象畫比賽，每個同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計一份，每班自行開展評比，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，將班級評選結(jié)果上傳班級博客，選擇5份參加學(xué)校評比，于第12周周二上交英語組辦公室，具體負責(zé)：z。］
3．英語單詞比拼賽（四年級）
［即集體英語單詞比賽，時間：第12周周三早上，負責(zé)：z。］
4．英語賀卡制作比賽、英文歌曲演唱比賽（五年級）
�。塾⒄Z賀卡制作比賽，每個同學(xué)在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，班主任督促安排下任意設(shè)計一份，每班自行開展評比，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，將班級評選結(jié)果上傳班級博客，選擇5份參加學(xué)校評比，于第12周周二上交英語組辦公室，具體負責(zé)：z。］
�。塾⑽母枨莩荣悾瑫r間：第12周周三班隊課；地點：各班教室；評委：英語組、音樂組老師；負責(zé)：z。］
5．英語故事大比拼、英語能力秀一秀（六年級）
�。塾⒄Z故事大比拼，每班推選2名同學(xué)參加，第13周周三早上，負責(zé)：z。］
�。塾⒄Z能力秀一秀，第10周周四，教務(wù)處統(tǒng)一安排。］
注：每項比賽項目的'具體活動安排將以通知的形式發(fā)文，請相關(guān)年級予以關(guān)注。
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�。ㄋ模╅]幕式
時間：第13周周四早上
地點：操場
內(nèi)容：頒獎；優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲若干首，英文故事若干個；優(yōu)秀作品展出。
小學(xué)英語節(jié)活動方案15
一、活動時間：
20xx年12月31日（周六）
二、活動安排
�。ㄒ唬╅_幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）
地點：天井
簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）
項目一：泡泡秀
地點：天井
1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點擊。
2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。
3、參加人員：全體師生（科技社團成員集體展示）
項目二：雞蛋撞地球
地點：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外
1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護裝置（自備）。
2、參賽人員：一至六年級每班限報5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。
3、評分標準（總分：10分）
①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項活動失敗，不得分。
�、诼潼c是否準確（3分）：實測裝置靜止點距中心點的距離，由近及遠分別得3、2、1分。
�、垩b置質(zhì)量大�。�3分）：實驗演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。
�、軇�(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計美觀者得1分，其次得0.5分。
4、獎項設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。
（二）游園活動：下午1:30
地點：各班教室
簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎
具體安排：
關(guān)卡 類別 項目 過關(guān)要求 總負責(zé) 場地 負責(zé)老師 分值
備注：
1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的'教室布置及黑板報，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。
2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個項目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項目各一個，可自主選擇平行班中的任何一個場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時通知。）
3、科技類每個項目的最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中�！締问肿デ�、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】
三、工作人員安排：
1、巡視指導(dǎo)：xx
2、組織策劃：xxx
3、材料購置、分發(fā)：xx（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）
4、攝影：xx、小記者社團
5、獎狀：xx
6、新聞報道：xx
7、主持人輔導(dǎo)：xx
8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。
9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：
評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）xx
發(fā)令員：xx
總分統(tǒng)計評委：xx
賽場安全維護：各班班主任
賽場布置：xx
注：未盡事宜另行通知。
燈塔中心小學(xué)少先隊大隊部
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