- 相關(guān)推薦
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園參觀活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園參觀活動方案1
活動時間：20xx年3月21日上午9點
活動地點：百佳超市
活動對象：大班級組全體老師和小朋友
活動目的：
1、了解超市里物品的分類擺放；認識物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系，學(xué)會文明購物。
3、通過社會實踐活動，讓孩子自己體驗購物的樂趣。
活動分工：
1、大一班三位工作人員+陳老師（共四人）
2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生（共四人）
3、大三班三位工作人員+楊園長（共四人）
4、大英班三位工作人員+陳老師（共四人）
活動流程：
1、提前聯(lián)系超市負責(zé)人，做好當(dāng)天安排的工作。
2、參觀前，提前考察路線、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況，明確制定參觀計劃。
3、當(dāng)天9點鐘大班級組從幼兒園出發(fā)，各班做好出發(fā)前的`安全教育工作。
4、分班照集體照留念。
5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……
6、老師重點指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠日期和保質(zhì)期。
7、各班重點圍繞一個"區(qū)域"讓孩子進行自由選購。
8、鼓勵孩子使用禮貌用語進行付款。（拿好找的零錢及購物小票）
9、活動結(jié)束，兩兩拉手回幼兒園。
注意事項：
1、參觀超市過程中要守紀(jì)律、排隊等候。
2、參觀超市過程中聽從老師的安排，不能單獨離開隊伍。
大班級組
20xx-3-18
幼兒園參觀活動方案2
一、設(shè)計意圖：
最近社會上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環(huán)境中，也到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時有發(fā)生。要避免意外事故的發(fā)生，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，增強幼兒的自我保護能力，因此我們設(shè)計了此活動。
二、活動目標(biāo)：
1、了解警察叔叔的工作環(huán)境。
2、讓幼兒了解一些簡單的自我防衛(wèi)知識。
3、教育幼兒向警察叔叔學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。
活動準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作
三、活動過程：
一、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）
1、交待任務(wù)，去派出所參觀。
2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。
二、組織幼兒來到派出所參觀。
�。ㄘS富幼兒的生活經(jīng)驗，初步了解警察叔叔的工作）
1、聽警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險如何自我保護。
2、參觀監(jiān)控室了解其作用。
3、了解警察常用工具。
4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈，體驗情感。
5、和警察叔叔留念道別。
三、離開派出所回園討論
1、你在派出所看到什么？聽到什么？
2、如果遇到壞人你會怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打110？
3、警察叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做警察的？為什么？
活動小結(jié)：
結(jié)合安全教育活動，今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的'詳細介紹下，大家收獲著實不小。都發(fā)出了贊嘆聲"啊，原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
幼兒園參觀活動方案3
一、活動主題：
緬懷革命先烈、弘揚民族精神
二、活動背景：
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個有著深遠意義的日子，引導(dǎo)學(xué)生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，舉辦此次清明掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進愛國主義情感。
三、活動目的：
1、通過本次活動讓學(xué)生了解革命先輩的感人事跡，繼承和發(fā)揚他們的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的`愛國意識。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
四、活動時間；
20xx年3月28日下午
五、活動地點：
方志敏烈士陵園
六、活動對象：
青少行“領(lǐng)巾獻英靈，春花慰忠魂”清明祭掃活動，帶領(lǐng)四年級隊員，前往榴花公園革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
二、參加掃墓人員
四年級全體師生、中年級級長、輔導(dǎo)員及相關(guān)老師。
三、出發(fā)時間
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出發(fā)；4：00左右返回。
四、集合地點
東聯(lián)小學(xué)廣場、市榴花公園
五、參加掃墓人員要求
1、隊員要統(tǒng)一穿好冬裝校服、運動鞋，佩戴好紅領(lǐng)巾，聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
2、掃墓期間，嚴(yán)肅認真，不嘻戲，追逐。（班主任抓好紀(jì)律）
六、具體掃墓程序
1、在市榴花公園下車集中，步行至烈士紀(jì)念碑前，整隊。
2、宣布掃墓儀式開始。
3、少先隊員代表敬花圈。
4、全體師生默哀3分鐘。
5、聽革命先烈事跡介紹；（鐘滿蓮老師）；
6、少先隊員代表發(fā)言；(有宣誓內(nèi)容，班主任要教會學(xué)生宣誓)
7、輔導(dǎo)員講話；(莫炯堯老師)
8、圍繞烈士紀(jì)念碑一周，獻上自做的小白花。
9、宣布儀式結(jié)束，整隊返回。
七、活動準(zhǔn)備
1、與高埗公汽公司聯(lián)系乘車事宜。（簡萬如主任負責(zé)）
2、少先隊大隊部準(zhǔn)備一只大花圈敬獻烈士。（蘇玉清老師負責(zé)）
3、每位隊員自做一朵小白花，以表對先烈的哀思。（班主任負責(zé)）
4、準(zhǔn)備充好電的數(shù)碼相機和移動音箱2只。（練自威老師負責(zé)）
5、主持培訓(xùn)。（張明勇老師負責(zé)）
6、蘇福妹級長負責(zé)帶藥箱。
八、總結(jié)
1、各班要組織隊員寫好活動心得并上交一份好的活動心得。（嚴(yán)格做好）
2、各班中隊輔導(dǎo)員要寫好活動總結(jié)。（每班一份，可作為期末上交資料）
3、以上兩份資料以電子文檔形式于第9周內(nèi)上交到輔導(dǎo)員張明勇老師處。
幼兒園參觀活動方案4
班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的門。對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)�！被顒�，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的.能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間：
20xx年5月7號5月9日（下午5：456：30）
5月7日：一班、二班
5月8日：三班、四班
5月9日：五班、六班
三、活動內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體班幼兒、教師和家長
�。ǘ┤藛T分工：
組織集合隊伍：各班班長
門口驗證：xxx、xxx
五、活動準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“班參觀小學(xué)活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。
4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過巢排：
1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。
2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園。
3、幼兒進入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�。�1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
�。�2）不能聲說話，不隨地亂扔垃圾。
（3）愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動結(jié)束后的延伸活動：
（1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
�。�2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
幼兒園參觀活動方案5
活動設(shè)想：
書是我們?nèi)祟惖暮门笥�，是我們獲取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個精神成長的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)孩子從小愛讀書，多讀書，會讀書，讀好書的良好習(xí)慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書�！返幕顒�，讓幼兒在參觀圖書館同時讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的標(biāo)識，使孩子的身心靈得到更多的關(guān)愛。
一、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒了解圖書館各部門的.主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)遵守社會基本規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗。
二、具體安排：
1、活動時間：20xx年7月13日（星期五）上午8點半-11點
2、活動地點：晉中市圖書館
3、活動環(huán)境：室內(nèi)
4、活動人數(shù)：幼兒28人，老師3-4名。
三、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負責(zé)照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統(tǒng)一穿園服。
4、在參觀前給幼兒上一節(jié)關(guān)于參觀圖書館禮儀及安全的課程。
四、活動過程：
1、到達圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀。
2、10點參觀結(jié)束后，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時。
3、11點活動結(jié)束后整隊回幼兒園。
五、注意事項:
1、參觀過程中老師全面負責(zé)幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準(zhǔn)幼兒不得擅自離開隊伍，不隨意走動，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財物，不到處亂跑。
2、在閱讀過程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動椅子的時候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
幼兒園參觀活動方案6
一、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間
（一）20xx年5月7號——5月9日（下午5:45—6:30）
（二）5月7日：大一班、大二班
�。ㄈ�5月8日：大三班、大四班
�。ㄋ模�5月9日：大五班、大六班
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹨⒂^xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活 四、參加人員及分工
�。ǘ﹨⒓尤藛T
全體大班幼兒、教師和家長
�。ㄈ┤藛T分工
組織集合隊伍：各班班長 大門口驗證：xxx、xxx
五、活動準(zhǔn)備
（一）聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
（二）利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
�。ㄈ┌l(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。
（四）活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過程安排
�。ㄒ唬┯變涸诩议L的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。
�。ǘ┘议L憑邀請卡和接送卡進入校園。
�。ㄈ┯變哼M入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
1、在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
2、不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
3、愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
4、參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
�。ㄎ澹┱堃荒昙壍睦蠋煘榧议L和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。
�。┡c小學(xué)里的.老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
5、活動結(jié)束后的延伸活動
�。�1）表達與交流，你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
�。�2）表達與創(chuàng)造，把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
幼兒園參觀活動方案7
一、活動設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的.海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動。
二、活動時間：20xx年10月20日，
三、活動地點：旬陽縣圖書館
四、活動參與者：大四班全體老師及全體幼兒
五、活動目標(biāo)：
1.幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2.體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4.引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動準(zhǔn)備：
1.進行“圖書我愛看”談話活動。
2.提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3.家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于10月20日開展組織小朋友參觀縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋，準(zhǔn)時到園。謝謝配合�。�
4.幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備 （外出及讀取書）
5.拍照（馮娟）
6.路線 ：幼兒園步行到縣圖書館（班上所有老師都要到位）。
七、活動過程：
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進一步了解借書 ，還書的方法。
活動結(jié)束：
1.全體在圖書館門前合影留念
2.老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3．新聞?wù)掌蟼鳎厚T娟
活動后記：
孩子們跟著老師排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了縣圖書館，開始了知識殿堂之旅。圖書館工作人員熱情地給孩子們介紹圖書的分類與作用，并帶領(lǐng)孩子們有序地參觀了成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)等地方，在參觀過程中孩子們好奇、興奮、興趣濃厚，特別是在少兒閱覽區(qū)，他們親身體驗了一回，徜徉在書的海洋里，感受著閱讀的快樂，知道了在閱覽室看書的規(guī)則——要保持安靜，書要輕拿輕放，椅子要擺放整齊等。最后孩子們在圖書館門前合影留念，戀戀不舍地離開了圖書館。通過此次參觀活動，孩子們了解了圖書館的基本情況，知道了圖書館里的藏書豐富而全面，親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍，提高了閱讀的興趣，在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。
幼兒園參觀活動方案8
【活動目標(biāo)】
了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為進入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。
【活動準(zhǔn)備】
聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀內(nèi)容。
【活動過程】
一、談話
1.教師：你去過小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？
2.教師：今天我們要到臺江實驗小學(xué)參觀，你最想看到什么、最想知道什么？
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的`操場和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？
參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項，如：有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹，走廊排好隊、靠邊走。
二、參觀小學(xué)
1.參觀操場。讓幼兒在操場上奔跑，感受操場很，請幼兒看一看操場有哪些運動器具，觀看小學(xué)生升旗，做早操。
2.參觀教師
比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。
3.觀察教室設(shè)備。
觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。
教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴）說說預(yù)備鈴響后要做什么？
讓幼兒走進哥哥姐姐的班級進行互動，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。
三、談話
教師：今天我們參觀小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間，上課科目、上課紀(jì)律等方面談）
活動延伸
幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。
4、幼兒園元宵節(jié)活動方案之參觀花燈展
參觀花燈展
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標(biāo)：
1、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
2、能膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動準(zhǔn)備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動過程：
1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
（1）進入展廳，提出參觀要求。
★指導(dǎo)語：這里有許多花燈，家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
�。�2）自由結(jié)伴欣賞和交流。
�。�3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
★指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？
�。�2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。
�。�3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。
�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。
★指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？
3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
�。�1）回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。
★指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？
（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
4、小學(xué)幼兒園教師暑假讀書活動方案
各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細細品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開展暑假教師讀書活動，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書時間：
7月20日至8月20日
二、參加對象：
全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）
三、所讀書目：
教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。
四、讀書要求：
1.讀書期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達。
2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎勵辦法：
1.活動結(jié)束，將評選優(yōu)秀讀書心得、體會等，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。
幼兒園參觀活動方案9
一、活動目的:
1.組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓(xùn)練、生活情況。
2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的.活動內(nèi)容及流程。
2、讓幼兒了解基本的消防知識。
三、活動時間：
20xx年4月27日上午9：00~10:30
四、活動對象：
大班全體幼兒
五、活動過程：
1、各班出發(fā)前進行安全、禮貌教育。
2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。
3、參觀活動
�。�1）神秘的.消防車—消防車大揭秘
指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
�。�2）神氣的消防員叔叔—觀看消防叔叔穿戰(zhàn)斗服的樣子指導(dǎo)重點：學(xué)學(xué)消防員叔叔神氣的樣子。
（3）神奇的滅火器—如何使用滅火器
到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻
觀察重點：怎樣正確使用滅火器？
4、安全教育
重點：如果發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么做？
六、活動延伸：
參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。
幼兒園參觀活動方案10
一、活動地點：
中班各班級活動
二、策劃：
中班組全體教師活動
三、范圍：
中班年級組
四、活動目標(biāo)：
1、在外出春游活動中進一步感受春天的美景，感知春天的季節(jié)特征。
2、通過參觀青陽嘉茂國際花鳥園景點，感受家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。
3、在活動中學(xué)習(xí)分享、合作、禮貌、謙讓，懂得愛護花鳥園環(huán)境。
五、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)放春游告家長書，寫明活動有關(guān)配合事項。
2、活動前教師了解嘉茂國際花鳥園的景點。
3、請家長幫助幼兒每人準(zhǔn)備一個結(jié)實的小背包，內(nèi)放飲料和少許點心。
4、教師帶好通訊工具、消毒棉花、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
六、活動過程：
1、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
師：“你聽說過青陽嘉茂國際花鳥園嗎？想一想花鳥園里有些什么？今天，老師要帶領(lǐng)小朋友一塊去青陽嘉茂國際花鳥園春游，去看看春天來了，花鳥園里有了哪些美麗的景色？”
2、全體幼兒在幼兒園門口集中上車，驅(qū)車前往目的地。
3、參觀青陽嘉茂國際花鳥園。
�。�1）參觀花卉園，教師簡單介紹花卉的相關(guān)知識。
�。�2）參觀鳥園，教師介紹各種各樣鳥的相關(guān)知識。
�。�3）帶領(lǐng)幼兒自由觀賞，感受春天的美景。
4、自助野餐活動。
�。�1）各班組織游戲活動。
�。�2）幼兒品嘗食物，體驗分享的快樂。
5、結(jié)束半日旅游，返園吃飯休息，下午正常上課。
6.活動后組織幼兒總結(jié)交流春游的所見所聞。
活動反思：
青陽嘉茂國際花鳥園，是我們這次春游的目的地。來到這里，我們感受春天的美麗，領(lǐng)略花鳥園的`奇妙！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,孩子們走進了吊花廳,仿佛置身于花的海洋�？粗鴱纳系跸碌臒艋\海棠,孩子們發(fā)出了陣陣驚嘆！走著走著來到了蓮花廳，池中盛開的蓮花和游動的鴛鴦形成了一幅美麗的畫卷。路旁的曼陀羅好似在唱著歌歡迎孩子的到來。在歡歌唱鳴的氣氛中結(jié)束了此次春游活動。
幼兒園參觀活動方案11
活動目標(biāo)：
1.通過系列活動，了解小學(xué)與幼兒園的相同和不同之處。
2.為主題后續(xù)開展（小學(xué)大準(zhǔn)備）奠定基礎(chǔ)。
3.激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。
活動準(zhǔn)備：
本次活動分為準(zhǔn)備篇、參訪篇和分享篇三個篇章，活動準(zhǔn)備會在具體流程中呈現(xiàn)。
背景介紹：
參觀小學(xué)是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實踐活動，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動，它是不能達到活動目的，基于本屆大班參觀小學(xué)活動的成功案例，特總結(jié)以下活動方案模板供大家參考。
活動時間：
建議兩周活動
第一周：了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗，確立參觀小學(xué)的重點
第二周：參觀小學(xué)及參觀小學(xué)后的經(jīng)驗發(fā)表。
活動內(nèi)容：
一、準(zhǔn)備篇
活動目的：
1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的`興趣和已有經(jīng)驗；
2.確定參觀小學(xué)活動方案。
活動形式及具體內(nèi)容：
1.團體討論：
例如：關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了，我擔(dān)心……
2.調(diào)查
分組調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問題
自主調(diào)查：調(diào)查關(guān)于小學(xué)想知道的個性問題
3.經(jīng)驗發(fā)表
4.團體討論：
例如：我的新問題……參觀小學(xué)我需要準(zhǔn)備……
5.展示活動
注意收集過程性資料，就幼兒前期調(diào)查內(nèi)容整理為海報或圖書
二、參訪篇
活動目的：
1.通過參觀小學(xué)環(huán)境，觀看小學(xué)課堂，了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處；
2.通過與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動，找到他們關(guān)于小學(xué)所好奇和擔(dān)心問題的答案
3.減少對小學(xué)的陌生感，激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。
活動安排：
時間、地點、活動內(nèi)容、小學(xué)需要配合事項、備注
10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動安排
老師或?qū)W生主持介紹活動安排（我們希望是一年級的小朋友，他更清楚幼兒園和小學(xué)的不同）
此環(huán)節(jié)可加入：一年級的主持人可以結(jié)合自己上小學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋?/p>
20分鐘（需與小學(xué)時間配合，建議觀看下午第二節(jié)課）
各班教室、觀看小學(xué)課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級課堂）
此環(huán)節(jié)，小學(xué)負責(zé)人是與班主任直接聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂，所以聯(lián)系時可以專門給負責(zé)老師說一下。
30分鐘、各班教室
與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動答疑（看小學(xué)生的書包，聽小學(xué)生講自己的小學(xué)生活，向小學(xué)生提問）
老師和學(xué)生參與互動答疑
這個環(huán)節(jié)幼兒和小學(xué)生都非常喜歡的環(huán)節(jié)，提前一定要讓幼兒有準(zhǔn)備（想一想自己想要問的問題），自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。
40分鐘、校園、參觀小學(xué)大環(huán)境（操場、圖書室、計算機教室、廁所）
老師或?qū)W生講解員
講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個功能室待一定的時間，幼兒自己觀察。（教師需要強調(diào)幼兒的規(guī)則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的區(qū)別。
建議：因為參觀當(dāng)天時間很緊湊，不建議幼兒帶調(diào)查表，因為沒有時間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調(diào)查的內(nèi)容。
三、分享篇
活動目的：
1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的經(jīng)驗，減少對上小學(xué)的恐懼；
2.針對小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，引導(dǎo)幼兒制定后期活動調(diào)整計劃。
活動內(nèi)容：
1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表
教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。
回顧之后，鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。
2.班級分享
集體分享目的在于創(chuàng)設(shè)寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享，參觀小學(xué)的所見所感。
3.小組分享
基于集體分享的內(nèi)容，幼兒可以自己有相似觀察內(nèi)容或感受的幼兒交流表達。
4.年級組分享
對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣，年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣，年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗，形成對小學(xué)相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟：
�。�1）班級展示，班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示；
（2）分享交流
5.幼兒制定調(diào)整計劃
針對于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同，例如作息時間不同、活動形式不同，引導(dǎo)幼兒制定后期活動計劃表。
幼兒園參觀活動方案12
大班幼兒參觀小學(xué)活動方案為了讓大班幼兒了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動方案：
一、活動時間：
20xx年6月18日
二、活動地點：
周原鎮(zhèn)軍輝小學(xué)
三、活動內(nèi)容：
參觀xxx小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
四、活動目標(biāo)：
1、通過帶幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的.心理素質(zhì)。
五、參加班級及人員
1、參加班級：大班（全體幼兒）
2、帶隊領(lǐng)導(dǎo):xxx
3、帶隊老師：xxx xxx
六、活動流程：
1.家長將幼兒送到小學(xué)，大班老師負責(zé)接管。老師教育幼兒要遵守紀(jì)律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀(jì)律的好孩子。
2.幼兒進入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
⑵不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
⑶愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
4.觀摩一節(jié)課。看看一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的欲望。
5、參觀小學(xué)生上課間操。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
�、疟磉_與交流：
�、倌阍谛W(xué)都看到了什么？
②該怎樣做個小學(xué)生？
⑵表達與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
幼兒園參觀活動方案13
一、實踐主題：
關(guān)注消防，真愛生命
二、實踐時間：
20xx年11月9日上午
三、實踐地點：
xxx消防隊
四、參加人員：
帶隊老師：劉程程
組長：孫慶梁（市場）
組員：曹百慧（工管0912）、黨俊明（工管097）、陳學(xué)東（市場101）、孫昌建（市場101）、劉富貴（市場101）、劉文彪（工管102）、王方宇（工管105）、張婧姝（工管099）
五、活動分工：
1、活動前申報創(chuàng)意提供：孫慶梁
2、活動具體安排：孫慶良、黨俊明
3、負責(zé)照相：劉富貴、張婧姝
4、負責(zé)安全：曹百慧、劉文彪
5、電話聯(lián)系：王方宇
6、記錄：孫昌建、陳學(xué)東
六、實踐背景：
冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會將于世界國際消防日之際，去參觀xxx消防隊，普及消防觀念，加強同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。
七、xxx消防隊簡介：
xxxx
八、實踐目的及意義：
認真貫徹學(xué)校以“安全第一，預(yù)防為主”的教育方針，通過參觀消防隊的形式，增強學(xué)生們的安全消防知識，牢固樹立安全第一的思想，普及消防知識，提高消防素質(zhì)，傳播消防素質(zhì)，傳播安全理念，加強安
全建設(shè)，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
九、實踐步驟：
1、進行活動申報
2、與xx消防隊溝通好，并了解其情況3、確定活動路線
4、做好活動之前的`必要準(zhǔn)備，并做好安全措施
十、活動流程：
�。�7：00~7：30）集合
�。�7：30~8：00)出發(fā)至目的地（8：30~9：00）開始觀看消防隊員穿消防服
�。�9：00~9：30）參觀消防車，參觀消防員寢室，觀看他們疊被子
�。�9：30~10：30）觀看消防隊員演示水炮救火
�。�10：40~11：10）返回學(xué)校
十一、活動經(jīng)費：
往返車費9*10=90
洗照片：50
慰問品：200
其它：100
總計：440
十二、安全預(yù)案：
1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作
2、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需3、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護的安全措施，確保大家的安全
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系
5、領(lǐng)隊人員應(yīng)隨時掌握參加活動人員的動向，在活動過程中，應(yīng)隨時清點人數(shù)，嚴(yán)格要求參加人員，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自離隊，以維護團隊紀(jì)律，確保人員安全。
6、行車之前，應(yīng)逐項檢查車輛的安全狀況
7、行車途中，負責(zé)督導(dǎo)全車人員的秩序與安全，嚴(yán)禁學(xué)生將頭、手伸出車外，或不按規(guī)定乘坐。
8、出發(fā)之前，應(yīng)先集合全體人員，整隊點名，分配車、座次，并詳細說明安全規(guī)定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動時，若發(fā)生安全事故，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及時采取救護措施，確保人身安全，防止事態(tài)進一步擴大。
十三、可行性分析：
�。�1）客觀
1、通過踩點調(diào)研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊環(huán)境，便于我們參觀2、通過聯(lián)系溝通，我們加強了與消防隊的友好關(guān)系，得到了消防隊的熱烈歡迎。
�。�2）主觀
1、充分準(zhǔn)備:每個細節(jié)都做了周密的準(zhǔn)備，
2、寶貴經(jīng)驗：在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行經(jīng)驗交流，并經(jīng)過初步踩點調(diào)研，對當(dāng)?shù)赜辛顺醪降牧私?/p>
3、優(yōu)秀隊伍：團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心十四、活動總結(jié)：此次活動我們青年志愿者協(xié)會參觀了xx消防隊。在那里，消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設(shè)備，演示用水炮噴水滅火的過程。在消防隊員的營地，我們觀看了隊員精致的疊被的過程，我們看著他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊，我們感受了部隊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、搶救設(shè)備的先進和消防隊工作的高效性。在消防隊里，我們再一次聆聽了火警自救的安全知識，提高了同學(xué)們自我保護的意識和自救的能力。十五、舉辦方：齊齊哈爾大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會
幼兒園參觀活動方案14
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案：
一、活動時間：
20xx年4月28號（星期五）
二、活動內(nèi)容：
參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動對象：
大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。
四、活動目標(biāo)：
1、通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
五、活動過程安排
1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學(xué)。
2、一起參觀小學(xué)生課間操活動。
3、家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的`具體位置。
4、體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。
5、家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗午餐。
通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。
幼兒園參觀活動方案15
一、活動時間:
xx.xx.
二、活動地點:
圖書館
三、活動目標(biāo):
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的.觀察力和學(xué)習(xí)與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒外出活動時注意安全，學(xué)會保護自己，并增強集體意識。
四、活動準(zhǔn)備:
1、進行“圖書的智慧”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
五、活動過程
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
�。ㄈ┙M織孩子集體去兒圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能；
�。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀；
�。┕膭钣變翰稍L圖書管理員，大膽提問與交流，進一步了解借書、還書的方法。
六、結(jié)束活動
師引導(dǎo)幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動
要求：注意安全，隨時清點人數(shù)。
【幼兒園參觀活動方案】相關(guān)文章：
參觀幼兒園活動方案05-15
幼兒園參觀小學(xué)活動方案04-04
參觀的活動方案05-03
參觀活動方案04-16
（合集）幼兒園參觀小學(xué)活動方案02-27
參觀小學(xué)活動方案05-15
幼兒園參觀圖書館活動方案04-17
幼兒園參觀消防隊活動方案04-26
幼兒參觀小學(xué)活動方案04-06
參觀的活動方案15篇05-03