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為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的“感恩”教育月活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“感恩”教育月活動方案 篇1
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導,以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學會感恩、學會報效為主要內(nèi)容，結(jié)合學校實際，遵循學校德育工作貼近學生、貼近生活的原則，通過主題班會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩勵志教育系列活動，讓學生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。把學生培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。
二、活動目標：
1、讓學生學會“知恩”，使學生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學校和社會的恩惠。
2、讓學生學會“報恩”，懂得對他人心存感激。
3、讓學生學會“施恩”，盡自己的所能幫助別人。
4、培養(yǎng)學生發(fā)奮學習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的精神。
三、活動主題：
心懷感恩，礪志成才
四、活動安排：
1、利用國旗下講話等陣地，全方位地進行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作。
2、出好一期以“感恩教育”為主題的'黑板報。（11月14日檢查評比）
推薦內(nèi)容：“心存感恩，關(guān)心父母；心存感恩，善待同學；心存感恩，學會包容；心存感恩，勇?lián)熑�；心存感恩，愛校如家�?/p>
3、開展一次主題班隊活動。（整理并上交活動文字資料。11月25日前）
推薦主題內(nèi)容：
�、俑屑じ改葛B(yǎng)育我 召開“感恩父母”主題班會
�、诟兄x老師教育我 開展“學生向老師獻真情”活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。
�、鄹兄x同學幫助我 開展給同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互學、互勵、互進的熱潮，增進同學之間的友誼，增強班集體的凝聚力。
�、芨兄x學校溫暖我 三-六年級每班以此為題，開展一次作文競賽。
4、學唱《感恩的心》等感恩勵志歌曲。
5、開展演講比賽“感恩勵志”主題演講比賽（三至六年級各派兩人參加）
五、活動要求：
1、各班要高度重視，加強組織。按要求的內(nèi)容和時間有序開展工作；
2、各位老師要充分調(diào)動同學們的積極性，確�；顒邮盏綄嵭�，避免走過場；
3、活動形式要多樣，并及時總結(jié)。
“感恩”教育月活動方案 篇2
紀念“512”汶川大地震，同時進一步加強感恩教育，促進我校思想道德建設，鞏固德育教育成果，提高學生思想道德素質(zhì)。根據(jù)上級部門文件精神，我校將在九月份開展“感動你我”感恩教育系列活動，現(xiàn)將活動內(nèi)容安排如下：
（一）感恩教師――給老師寫一封信活動
活動內(nèi)容：每位學生給自己的老師親手寫一封信，并親手交給老師，收到信的老師需在信上撰寫評語，并交還學生。
活動要求：
�。�1）要求結(jié)合感恩教育和教師節(jié)系列活動，鼓勵學生在信中表現(xiàn)出真摯的情感，注重活動的.實效性；
�。�2）各班務必在9月12日前上交優(yōu)秀書信1―2篇，學校將收集優(yōu)秀書信在校園內(nèi)以專題展評、朗誦、廣播等各種形式對全體學生進行宣傳教育，另評選優(yōu)秀書信上報教育局參評區(qū)級優(yōu)秀書信。
（二）感恩家庭――“四個一”活動
活動內(nèi)容：結(jié)合感恩教育，鼓勵學生在家?guī)椭议L做力所能及的家務，要求為父母做一次晚飯，為父母洗一次衣服，為父母捶一次背，為父母打掃一次房間。
活動要求：此活動要求學生在9月26日前完成，各班在9月27日主題班會中進行總結(jié)，請班主任保留相關(guān)活動資料。
�。ㄈ└卸骷w――“拾起零碎的希望”活動
活動內(nèi)容：以班級為單位，將各班廢棄品統(tǒng)一收集后變賣，將變賣所得捐獻校內(nèi)助學基金會，助學基金會所得基金直接用于資助品學兼優(yōu)、經(jīng)濟困難、難以支持學業(yè)的部分特困學生，以及突遭意外事件造成巨大經(jīng)濟損失的學生，以幫助他們度過難關(guān)，順利完成學業(yè)。
活動要求：要求各班主任利用班會將助學基金的用途及意義對學生進行宣傳，讓學生了解此活動的意義所在，共同參與到活動中來。
�。ㄋ模└卸魃鐣D―社區(qū)實踐活動
活動內(nèi)容：以年級、班級或社團為單位，組織學生在學校所在社區(qū)開展形式多樣的社會實踐活動。
活動要求：
（1）各年級、班級或社團負責教師要積極與有關(guān)單位聯(lián)系，確保活動順利開展，并加強宣傳，營造良好氛圍；
（2）要求活動內(nèi)容切合主題，注重實效，體現(xiàn)成果；
（3）加強管理，確保學生安全；
�。�4）保留相關(guān)活動資料并上報學生處。
“感恩”教育月活動方案 篇3
一、指導思想：
“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入《中小學生》中。為落實《生命教育指導綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動，讓每個學生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人，是學校德育的目標，是學習型家庭的學習內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。
二、活動目標：
學校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動，引導學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學生基本社會道德觀念和社會責任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。
三、實施步驟：
活動以“常懷感恩之心”為主題，在2011年3月開展系列教育活動，活動安排為五個階段：
（一）、第一階段（2月28日――3月6日）
1、2月28日早晨的升旗儀式上進行“感恩”教育月啟動儀式，宣傳動員，營造氣氛。
2、2月28日下午的班會課：
學唱“感恩歌曲”，做到每人會唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當走過老師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。
學習《感動中國2011年度十大人物》事跡。（事跡網(wǎng)上下載）
3、學校的電子屏幕宣傳感恩標語：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。
一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。
常懷感動之情，常為感恩之行。
沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
知遇之恩，當永生不忘；滴水之恩,當涌泉相報。
誰言寸草心，報得三春暉。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
4、、寒假學生自制感恩卡評選。
5、3月4日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達對母親養(yǎng)育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回信。
（二）、第二階段（3月7日――3月13日）
以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動。
1、3月7日早晨的升旗儀式上，家長和學生代表進行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。
2、3月7日下午班會課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會。
�。�1）、了解自己父母對自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。
（2）、計算自己一年中的學費、雜費、生活費和零花錢，加起來算出家長為自己的投資。
�。�3）、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。
（4）、結(jié)合母親的回信，談談如何“感恩父母”？
�。�5）、訓練學生平時的行為。如進家門說，（…）我回來了；出家門說，（…）我去上學了，再見等；在家給父母泡茶、幫父母洗腳等；要求做到，關(guān)心父母，做力所能及的`家務事等。
3、3月8日布置愛心家庭作業(yè)：
送母親一句溫馨的祝福；
贈送親手制作的禮物；
給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
為家里做一件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。
�。ㄈ⒌谌A段（3月14日――3月20日）
以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。
1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學生代表進行“感恩師恩”的倡議。
2、各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報。
3、3月14日下午的班會課開展“感恩師恩”為主題的班會，內(nèi)容：
講感恩故事、寫“感恩語”、唱感恩歌曲、簽署《學生感恩老師的八項承諾》等。
（四）、第四階段（3月21日――3月27日）
以“感恩同學”為主題，感謝同學幫助我。
1、3月21日早晨的升旗儀式上，學生代表訴說感恩語。
2、3月21日下午的班會課舉行“我要感謝同學”的班會。內(nèi)容：
每個同學訴說感恩同學的一件事，表達對同學的感謝之情。
3、開展“神秘幫手”為同學做一事活動
為了培養(yǎng)學生助人為樂的精神，讓學生玩這樣一個游戲。首先，讓學生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入一個口袋或瓶子里。讓每一個學生都從中抽取一位同學的名字，不要告訴對方，然后自己就是這位同學的神秘幫手。在本周之內(nèi)，每個人都要為自己抽到的那位同學秘密地做一件好事。
4、開展“感恩語”征集評比活動
�。ㄎ澹�、第五階段（3月28日起）
總結(jié)鞏固活動成果，形成良好的感恩教育機制。
1、各班總結(jié)感恩主題教育活動的感跡，評選出“感恩之星”，進行表彰。
2、各班成立“感恩志愿者”隊伍，每月開展對退休孤寡老教師的慰問活動。
3、各班設立班級“感恩日”，開展感恩活動。
四、實施要求：
1、要發(fā)動每個學生積極參加，在活動中充分發(fā)揮學生的主體作用。要使每一名學生都能在活動過程中受到教育。
2、班主任要高度重視，加強組織，各班可根據(jù)班級特點，設計形式新穎、多樣的活動，力求使學生在活動中受感染。
3、活動中有關(guān)材料需上交的應及時上交政教處。
4、活動結(jié)束后，各班級要認真總結(jié)成功的經(jīng)驗和做法，學校將對活動過程涌現(xiàn)的先進集體和先進個人進行表彰。
“感恩”教育月活動方案 篇4
“感恩你我真情成長”主題教育月活動方案如今的孩子，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸地連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們的要求，而他們卻很少懂得去為身邊人做些什么。
在這充滿愛心的'五月，我園將以5月11日母親節(jié)為契機，組織全園師生及幼兒家長，共同開展“感恩你我，真情成長”主題教育活動。通過一系列的感恩教育活動，讓孩子們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光！
1、各班通過講故事、看圖書、爸爸媽媽介紹工作等活動，幫助幼兒了解周圍成人工作的辛苦，漸漸地懂得尊重他人的勞動成果，漸漸地懂得關(guān)心別人、幫助別人，從小懷有一顆感恩的心
2、做好家庭教育宣傳工作，鼓勵家長在日常生活中對幼兒滲透感恩教育。
3、結(jié)合“五一”、“母親節(jié)”活動開展“愛家人“系列教育活動。各班組織開展“我為媽媽唱一首歌”歌唱活動、“我愛你”賀卡制作、“媽媽時裝秀”個人風采展示等活動，體驗自己成長過程中家人對自己的愛與付出，懂得感恩。
4、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗與家人共處的快樂。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事，通過幫助媽媽、奶奶做家務等實際行動體會父母長輩的辛苦，懂得要尊重長輩，做一個聽話、有禮貌的好孩子。
“感恩”教育月活動方案 篇5
為進步學生的道德修養(yǎng)、規(guī)范學生的行為，讓學生從小知道感恩，學校將“六月”定為感恩教育月。學校把感恩教育活動學生德育工作的重要內(nèi)容，并以此為契機，特制定感恩教育月具體活動方案。
一、感恩教育的具體內(nèi)容
展開感恩教育從內(nèi)容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己四周的人，那些幫助過我們，關(guān)心我們，鼓勵過我們的人，這里包括我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，請各班分別以“我向父母獻孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她（他）”等為主題，展開一系列的班會、實踐活動、征文比賽等活動，鼓勵、發(fā)動學生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。
1.感激父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。
由于他們不但賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎樣可能愛同學、愛社會。
�。�1）展開感恩征文活動。父親節(jié)來臨之際，學生每人寫一篇“感恩父親”的作文，班內(nèi)評比。（3—6年級學生）
�。�2）愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝愿；
�。╞）給父母講一個開心的故事；
�。╟）給父母捶捶背、打一盆水， 洗一洗腳；
�。╠）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（1—6年級學生）
（3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學將自己的學生活費、交通費、零花錢、衣服、特長班學費等支出加起來，算出家長為自己的投資。 計算學習投資的本錢。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。（各班級）
�。�4）展開“我的畢業(yè)季”感恩母校手抄報活動。（6年級學生）
2.感激老師的培養(yǎng)之恩
要對自己的老師感恩。由于老師不但賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們東風化雨式的`教育解開了學天生長路上的心結(jié)。
�。�1）鄰近期末，一學年行將結(jié)束，為感謝老師的教誨，每位同學制作一張的賀卡，說出自己的感恩話。（1—6年級學生）
�。�2）展開以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動，用自己優(yōu)良的成績回報老師。 （1—6年級學生）
（3）各班展開繪畫、手抄報比賽。以《我愛我?guī)煛窞橹黝}，1—3年級各班用手中的畫筆描繪感恩老師之情。4—6年級學生用A4紙辦一張感恩老師的手抄報。
二、評選與嘉獎
1.請各班根據(jù)學生作品及活動情況，在班級內(nèi)進行優(yōu)秀作品評選，并評選6名弘文學�！案卸髦恰�，學校將發(fā)放喜報。
2.各樓座將優(yōu)秀作品進行匯總，并在大廳展覽。
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