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為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編精心整理的活�?dòng)實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。為使每一位學(xué)生都能與好書為友，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書活動(dòng)月”。為此，特制定我校學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的.
1．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊(yùn)。
2．為學(xué)生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺(tái)，讓學(xué)生在讀書中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月1日至4月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班開展“我與好書同行”主題班會(huì)。
內(nèi)容可包括暢談讀書體會(huì)，推薦好書等。同時(shí)，倡導(dǎo)各班在本月的“讀書活動(dòng)月”中，自主開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀展示、讀書筆記或手抄報(bào)展評(píng)等，營(yíng)造讀書氛圍，并努力使讀書活動(dòng)常態(tài)化。
2、各班出一期以讀書為主題的板報(bào)。
內(nèi)容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言、或展示學(xué)生的讀書手抄報(bào)等。
3、七年級(jí)舉行讀書展示會(huì)。
要求內(nèi)容健康向上，形式豐富多彩，能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書的重要價(jià)值，內(nèi)容可包括讀書演講、朗誦、吟唱古詩詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排，語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
4、八年級(jí)舉行讀書演講比賽。
要求學(xué)生自己撰寫演講稿，先在班內(nèi)開展活動(dòng)，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級(jí)部評(píng)選。對(duì)于優(yōu)秀作品，可通過級(jí)部統(tǒng)一組織演講比賽，或利用校園廣播、國(guó)旗下演講等方式展示。
5、七、八年級(jí)開展“親子共讀”征文比賽。
由語文組向七、八年級(jí)全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)家長(zhǎng)利用雙休日開辟“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，創(chuàng)建書香家庭。同時(shí)，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書的讀后感，也可以是講述共讀故事等。
6、學(xué)生會(huì)開展讀書宣傳活動(dòng)。
充分利用宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話等途徑，推介讀書明星，宣揚(yáng)經(jīng)典文化，引領(lǐng)美文賞析等。
7、開展“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)推薦一至兩名“讀書明星”參加級(jí)部評(píng)選，每個(gè)級(jí)部評(píng)出十位“讀書明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。
8、各班級(jí)建立班級(jí)書架。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
新學(xué)年、新學(xué)期，為了使學(xué)生在新學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有一個(gè)良好的開端，在上學(xué)期開展養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期著重抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重點(diǎn)是一年級(jí)。
一、活動(dòng)安排
1.制定養(yǎng)成教育周方案
時(shí)間：開學(xué)前
2.“養(yǎng)成教育周”宣傳發(fā)動(dòng)
時(shí)間：開學(xué)典禮 升旗儀式 教師例會(huì)
3.一年級(jí)首先抓好課堂常規(guī)、課堂紀(jì)律的教育，按照課堂常規(guī)抓好課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過開展自己動(dòng)手制作課表活動(dòng)達(dá)到：
(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。書本、文具盒一律放在課桌的左上角。
(2)上課鈴響后，立即有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好。
(3)老師走進(jìn)教室時(shí)，老師喊“上課”全班同學(xué)起立（立正、站好）老師說：“同學(xué)們好”，學(xué)生回答“老師好”（聲音要響亮）
(4)上課遲到的學(xué)生要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)入教室。
(5)上課坐勢(shì)要端正，專心聽講，積極思考，大膽答問，向老師答問或發(fā)問，必須舉手起立。
(6)課堂上，不準(zhǔn)擅自下位，不準(zhǔn)誰便出入。
(7)下課鈴響，教師宣布“下課”全體同學(xué)起立，待教師離開講壇后，學(xué)生方可離開教室，課間休息不準(zhǔn)追趕逗打。
4.2——5年級(jí)繼續(xù)熟背“三字歌”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。也要進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)、課堂紀(jì)律，各班根據(jù)自己班級(jí)管理情況抓好開學(xué)第一周。
5.進(jìn)一步開展講文明，懂禮貌的.好習(xí)慣。要做到：早上見面問聲“早”，中午見面問聲“好”。放學(xué)分手說“再見”，同學(xué)友愛懂禮貌。冒犯你了“對(duì)不起”，連忙回答“別客氣”。見到師長(zhǎng)要用“您”，求人幫忙“請(qǐng)”第一。
6.升旗、上操繼續(xù)做到快、靜、齊。尤其集合時(shí)，要迅速，不能拖拖拉拉。
7.監(jiān)督檢查：德育領(lǐng)導(dǎo)小組每天跟上檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
8.召開班主任總結(jié)會(huì)，對(duì)養(yǎng)成教育周情況進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料、。
時(shí)間：本月底。
二、幾點(diǎn)要求
1.高度重視，全員參與。
2.各班要按照活動(dòng)要求和時(shí)間，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)，要保證質(zhì)量，不敷衍了事。
3.在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)要給予表揚(yáng)。
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成是長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，新學(xué)期開好頭，起好步至關(guān)重要，各班要以抓好養(yǎng)成周活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，行為習(xí)慣提出明確的要求，抓緊、抓實(shí)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的
為更進(jìn)一步增進(jìn)人之間的了解和認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)“校園一家親”的理念，突出我校人的朝氣與個(gè)性，在圣誕節(jié)來臨之際，特舉辦圣誕晚會(huì)，來歡聚一堂，以熱鬧的場(chǎng)面和最高的激情來迎接新年。
二、活動(dòng)名稱
圣誕聯(lián)歡晚會(huì)
三、活動(dòng)主題
放松心情，增強(qiáng)凝聚力，過一個(gè)快樂、祥和的平安夜
四、活動(dòng)對(duì)象
所有師生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月27日晚上7：00
六、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)
兩個(gè)半小時(shí)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)沙校區(qū)體藝樓
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬⒏餍〗M具體分工
外聯(lián)組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)節(jié)目規(guī)劃工作。
�、� 負(fù)責(zé)晚會(huì)中各項(xiàng)工作的運(yùn)行。
�、� 規(guī)劃元旦晚會(huì)節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。
�、� 負(fù)責(zé)主持人選定。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)活動(dòng)后期總結(jié)。
宣傳組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)、布置工作。
⑧ 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)拍攝、攝影工作。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)前期宣傳工作（橫幅、海報(bào)等）
辦公室
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
�、� 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。
�、� 協(xié)助宣傳組完成元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)基本布置。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)各物品購(gòu)買預(yù)算。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)物品采購(gòu)。
統(tǒng)計(jì)組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要工作：
① 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。
�、� 負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目單的制作
�、� 負(fù)責(zé)晚會(huì)中各游戲的道具準(zhǔn)備（小紙條等）。
�、� 負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
紀(jì)檢組
主要負(fù)責(zé)人：xxx、xxx
主要功能工作：
�、� 協(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的`節(jié)目篩選、彩排。
�、� 協(xié)助宣傳組負(fù)責(zé)晚會(huì)場(chǎng)地的布置。
�、� 負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序與紀(jì)律維護(hù)。
�、� 協(xié)助元旦晚會(huì)后臺(tái)秩序維護(hù)。
�。ǘ�、晚會(huì)顧問：xxx、xxx
九。 活動(dòng)節(jié)目安排
1、開場(chǎng)熱舞
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場(chǎng)白。
3、娛樂文藝節(jié)目（從各組中征集篩選，此工作正在進(jìn)行中）。
4、圣誕晚會(huì)游戲設(shè)置（和娛樂節(jié)目穿插進(jìn)行）。
十、注意事項(xiàng)
各組之間一定要注意相互之間的溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作，以期使晚會(huì)工作快樂、順利的進(jìn)行。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
活動(dòng)背景： 愚人節(jié)由來 每年4月1日，是西方也是美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。 愚人節(jié)起源于法國(guó)。 1564年，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對(duì)這種改革，依然按照舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。主張改革的人對(duì)這些守舊者的做法大加嘲弄。聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假招待會(huì)．并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便互相愚弄，成為法國(guó)流行的風(fēng)俗。18世紀(jì)初，愚人節(jié)習(xí)俗 傳到英國(guó)，接著又被英國(guó)的早期移民帶到了美國(guó)。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的'季節(jié)，春天是戀愛的季節(jié)。我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄，讓我們來痛痛快快的來一次大fb，歡迎新人參加到我們的party來！
一、活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì)，假面戲愚人
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)： 活動(dòng)時(shí)間：公元200*年4月1日 20：00
地點(diǎn)待定：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小游戲：(20分鐘)
2、節(jié)目表演：（10分鐘）
3、評(píng)選晚會(huì)最佳化裝獎(jiǎng)（男女），最差化裝獎(jiǎng)（男女）。（20分鐘） 注：投票以無記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。
4、小游戲（或節(jié)目）（20分鐘）
5、評(píng)選晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)（男女）（10分鐘）
6、評(píng)選晚會(huì)最好色的色狼獎(jiǎng)（10分鐘）
7、小游戲（10分鐘）
8、節(jié)目（10分鐘）
9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)（20分鐘）
10、版主講話（5分鐘）
11、眾人合影（20分鐘）
12、晚會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：每人預(yù)收80元rmb。 其中，包括場(chǎng)地租用費(fèi)，活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)，酒水用餐費(fèi)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
為了更好的落實(shí)縣幫促辦在全縣開展的“送政策進(jìn)園區(qū)（企業(yè)）”活動(dòng)，結(jié)合縣局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了深入開展“中小企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)，加大對(duì)我縣中小企業(yè)和服務(wù)機(jī)構(gòu)關(guān)于優(yōu)惠政策的宣傳力度，使企業(yè)更好的了解掌握國(guó)家和省市對(duì)工業(yè)發(fā)展的政策支持動(dòng)向和稅收政策，確保我縣企業(yè)發(fā)展和全縣經(jīng)濟(jì)的提升，促進(jìn)納稅遵從和征管質(zhì)量的提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣局辦公室。
三、活動(dòng)形式
（一）建立中小企業(yè)QQ群。確定服務(wù)對(duì)象范圍，進(jìn)行廣泛而細(xì)致的稅收政策宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)方式為納稅人提供點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的.個(gè)性化服務(wù)。
�。ǘ┰O(shè)立中小企業(yè)短信平臺(tái)。采集中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的移動(dòng)電話，為納稅人提供稅收政策快遞、辦稅提醒等便捷服務(wù)。
�。ㄈ┯≈瓶h中小企業(yè)“送政策進(jìn)園區(qū)”活動(dòng)優(yōu)惠政策匯編。將有關(guān)涉及到中小企業(yè)的稅收優(yōu)惠政策進(jìn)行整理歸類，并分發(fā)到每一戶中小企業(yè)手中。
（四）舉辦好第四期納稅人學(xué)校培訓(xùn)班。課題是《中小企業(yè)稅收政策解讀》。
�。ㄎ澹┏闪⒐I(yè)園區(qū)“納稅人維權(quán)服務(wù)點(diǎn)”。聘請(qǐng)一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的園區(qū)干部作為維權(quán)聯(lián)絡(luò)員，完善和健全維權(quán)服務(wù)點(diǎn)的各項(xiàng)制度。維權(quán)點(diǎn)要及時(shí)認(rèn)真收集地中小企業(yè)的意見和建議并做好反饋，對(duì)納稅人提出的問題做到“件件有落實(shí)，事事有回音”。
�。┡浜峡h級(jí)各部門深入工業(yè)園區(qū)、輕工產(chǎn)業(yè)園、金龍新區(qū)和漕溪港物流園區(qū)開展政策現(xiàn)場(chǎng)咨詢。
�。ㄆ撸┙M織業(yè)務(wù)部門和稅源管理部門對(duì)全縣重點(diǎn)骨干企業(yè)發(fā)放調(diào)查問卷，掌握企業(yè)需具體了解的政策內(nèi)容，進(jìn)行面對(duì)面的政策解讀輔導(dǎo)。
（八）配合縣級(jí)各部門，充分利用新聞媒體，加大政策宣傳力度，利用本單位網(wǎng)站和刊物開展稅收政策宣傳。
四、工作步驟
（一）20xx年9月15日前，建好中小企業(yè)QQ群，設(shè)立中小企業(yè)短信平臺(tái)，印制200冊(cè)優(yōu)惠政策匯編發(fā)放到戶。
�。ǘ�20xx年9月18日，開辦第四期納稅人學(xué)校培訓(xùn)班。
（三）20xx年9月25日前，舉行工業(yè)園區(qū)“納稅人維權(quán)服務(wù)點(diǎn)”掛牌儀式。
（四）20xx年9月11日-12月15日期間，配合縣級(jí)各單位開展好各項(xiàng)對(duì)接活動(dòng)。
（五）20xx年12月16日-31日，各業(yè)務(wù)科室，稅源管理部門認(rèn)真開展自檢自查工作，做好后續(xù)跟蹤服務(wù)。
五、職責(zé)分工
�。ㄒ唬┘{稅服務(wù)科負(fù)責(zé)辦好QQ群，企業(yè)短信平臺(tái)、納稅人學(xué)校。
�。ǘ┱叻ㄒ�(guī)科、稅源管理部門負(fù)責(zé)調(diào)查、宣講、解答。
�。ㄈ┺k公室負(fù)責(zé)印制宣傳冊(cè)，納稅人維權(quán)服務(wù)點(diǎn)、聯(lián)系媒體宣傳。
六、工作要求
�。ㄒ唬┏浞终J(rèn)識(shí)當(dāng)前開展這項(xiàng)活動(dòng)的意義，領(lǐng)導(dǎo)小組要積極加強(qiáng)監(jiān)管，各科室科長(zhǎng)要做到親自抓，負(fù)總責(zé)，確�；顒�(dòng)取得最大的成效。
�。ǘ┰诒敬位顒�(dòng)中，要杜絕搞形式，走過場(chǎng)，不斷創(chuàng)新務(wù)實(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，讓企業(yè)把好政策、用好政策，實(shí)實(shí)在在受益。
�。ㄈ└骺剖乙叨戎匾�，精心組織，周密部署，確�；顒�(dòng)順利開展。
（四）各科室相關(guān)人員積級(jí)與縣級(jí)各部門溝通協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮職能作用，形成工作合力，確�！八驼哌M(jìn)園區(qū)（企業(yè)）”活動(dòng)圓滿成功。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
為全面推進(jìn)我市普通高中學(xué)校課程改革工作，全市課程與教學(xué)工作會(huì)議確定，在全市高中學(xué)校開展“雙十”活動(dòng)，即：解決高中課改和推進(jìn)素質(zhì)教育過程中的十大難題，建設(shè)十所實(shí)施課程改革示范學(xué)校，把這十所學(xué)校建設(shè)成實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)課程改革、深化課堂改革、提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面的示范，引領(lǐng)全市高中學(xué)校健康協(xié)調(diào)發(fā)展�！半p十”活動(dòng)的時(shí)間安排，計(jì)劃兩年完成10所學(xué)校建設(shè)任務(wù)，每年9月下旬對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，11月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
“雙十”活動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（注：這十個(gè)方面既是十個(gè)重點(diǎn)問題，也是示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。）
1、在自主選課、走班制教學(xué)與學(xué)分制管理方面有成型做法。
自主選課、走班制教學(xué)是新課程實(shí)施的重大特色之一，也是新課程實(shí)施的一大亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要率先落實(shí)自主選課、走班制教學(xué)，并積極探索實(shí)行自主選課、走班制教學(xué)后的教育教學(xué)管理制度重建、教師與學(xué)生管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)新、師資合理配備、學(xué)分制管理等。
2、在學(xué)科分層次教學(xué)的實(shí)踐探索方面有成型做法。
讓不同類型、不同起點(diǎn)的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展是素質(zhì)教育的根本要求。申報(bào)學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的差異、不同發(fā)展需求組成不同層次的班級(jí)，重點(diǎn)在學(xué)科（也可部分學(xué)科）教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┓謱哟谓虒W(xué)。在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)要求等各方面體現(xiàn)出差異；也可在同一班級(jí)中，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好實(shí)行班內(nèi)的分層次教學(xué)，加強(qiáng)分層考試、分層作業(yè)、分層任務(wù)、不同目標(biāo)要求的分層次教學(xué)策略研究。
3、在課程資源整合、校本課程開發(fā)與實(shí)施方面有成型做法。
在辦學(xué)行為規(guī)范之后，最大限度地挖掘?qū)W校教育資源和社會(huì)教育資源，形成校本課程加以開發(fā)、實(shí)施，不僅體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)特色，也能夠滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展、綜合發(fā)展需要，也是落實(shí)新課程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。申報(bào)學(xué)校要在如何挖掘、整合教育資源，如何加強(qiáng)校本課程建設(shè)與管理的工作機(jī)制上有比較成熟的做法。
4、在學(xué)生課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐與管理方面有成型做法。
學(xué)生課外活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)揮著重要作用；社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化的重要手段，是對(duì)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。申報(bào)學(xué)校要研究規(guī)范辦學(xué)行為后，根據(jù)學(xué)生自主支配時(shí)間相對(duì)增加的實(shí)際，如何科學(xué)安排與管理學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容；如何根據(jù)學(xué)科教學(xué)需要，通過學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的延伸拓展與深化提升。
5、在學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索中有成型做法。
研究性學(xué)習(xí)是國(guó)家課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是新課程的另一個(gè)亮點(diǎn)。申報(bào)學(xué)校要針對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)際，設(shè)計(jì)課內(nèi)外教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與管理的科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。
6、在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理能力培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面有成型做法。
培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，是新形勢(shì)下確保學(xué)生學(xué)習(xí)高效益和教育教學(xué)高質(zhì)量的重要教學(xué)管理策略。申報(bào)學(xué)校要在新形勢(shì)下應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力及自我管理能力；應(yīng)該采取哪些培養(yǎng)形式，應(yīng)該采取怎樣的工作推動(dòng)機(jī)制與管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系列化、科學(xué)化；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，應(yīng)該如何實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。如何讓學(xué)生能夠有計(jì)劃地科學(xué)安排自習(xí)時(shí)間，使自己的學(xué)科學(xué)習(xí)延伸、拓展、深化；如何讓學(xué)生的閑暇生活過得更充實(shí)、幸福、有價(jià)值；如何引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活有規(guī)劃，對(duì)成長(zhǎng)有追求，對(duì)人生有感悟，從而培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃、自我選擇、自主發(fā)展等意識(shí)的形成，讓學(xué)生的課余生活從自由走向自主，從自主走向自覺。
7、在建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度方面有成型做法。
為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評(píng)價(jià)原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，逐步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。申報(bào)學(xué)校要在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過程性、階段性監(jiān)測(cè)內(nèi)容、方式及評(píng)價(jià)機(jī)制；如何采取學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄檔案，逐步完善與新課程要求及素質(zhì)教育核心理念相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
8、在完善教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要根據(jù)規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合、導(dǎo)向與激勵(lì)相結(jié)合、個(gè)體評(píng)價(jià)與團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的原則，建立適合本校實(shí)際、與新課程要求與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制與評(píng)價(jià)辦法。通過評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。探索適合本校實(shí)際的校本教研模式，引導(dǎo)教師立足崗位，自我培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我提高、自我完善，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、在先學(xué)后教原則指導(dǎo)下構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的教學(xué)流程，探索高效課堂方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要以課堂為核心，主要針對(duì)“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、有效訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，課堂的前后延伸及預(yù)習(xí)學(xué)案、課時(shí)學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案的編制使用，作業(yè)布置，課后輔導(dǎo)，考試檢測(cè)等有效教學(xué)策略展開研究。重點(diǎn)研究探索具有普遍性的優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)流程，凝練升華課堂教學(xué)理念，形成個(gè)性鮮明、獨(dú)具特色、具有較大影響力的課堂教學(xué)模式。
10、在研訓(xùn)一體的教師專業(yè)發(fā)展模式探討方面有成型做法。
申報(bào)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)校本教研常態(tài)化，把校本教研與教師發(fā)展和課堂效率提高緊密結(jié)合起來。研究重點(diǎn)放在落實(shí)“三講三不講，解決教師課堂講授時(shí)間過多，課堂效益不高的問題。課堂教學(xué)盡可能有設(shè)計(jì)有較高思維含量，能真正激發(fā)學(xué)生思維的有價(jià)值的問題。將檢測(cè)、反饋、糾錯(cuò)、追蹤檢測(cè)制度化，將“落實(shí)”進(jìn)行到底，完成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，最大程度提高課堂教學(xué)效益。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，確定預(yù)習(xí)目標(biāo)，明確預(yù)習(xí)要求，檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。教學(xué)過程中分層指導(dǎo)、分層作業(yè)、因材施教問題。探索講評(píng)課課堂常規(guī)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：王磊
副組長(zhǎng)：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺(tái)。
3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。
4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。
5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、動(dòng)員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）學(xué)校成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。
（2）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫《家訪情況記錄表》。
�。�3）以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計(jì)劃，確定家訪對(duì)象，家訪時(shí)間和內(nèi)容。家訪率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪。登門家訪率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪。
2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）預(yù)約安排。家訪教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪，不搞突然家訪。
�。�2）做好記錄。家訪教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
�。�3）反饋交流。家訪結(jié)束后，家訪教師要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）
�。�1）家訪活動(dòng)結(jié)束后，家訪教師要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中所見所聞所感，得失分析，家訪活動(dòng)中存在的問題困難以及解決問題的建議。
（2）家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。
�。�3）家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪過程中反映出來的.帶有政策性、全局性的問題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。
五、具體措施及要求
�。ㄒ唬┘以L形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪調(diào)查。
2）、集中活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動(dòng)方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
4）、教師、學(xué)生、車輛安排見《人員車輛安排表》。
2、遠(yuǎn)程家訪形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
�。ǘ┗顒�(dòng)具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進(jìn)行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門家訪。
3、家訪情況要及時(shí)上報(bào)家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
4、所有家訪教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(zhǎng)，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；要合理安排走訪時(shí)間，盡量減少對(duì)家訪對(duì)象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假，對(duì)在家訪活動(dòng)中敷衍應(yīng)付，家訪不到位，反映問題不及時(shí)的家訪教師要追究責(zé)任，給予處罰，對(duì)家訪實(shí)績(jī)突出的家訪教師給予表彰。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
為充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，提升名師工作室成員的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)我縣英語教師教學(xué)相互交流和同步發(fā)展，崔xx工作室決定在到xx縣第四協(xié)作區(qū)的輪值學(xué)�！獂x鎮(zhèn)中心學(xué)校開展送教活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月12日---13日。11月12日上午10點(diǎn)前到黃堡中學(xué)報(bào)道，11月12號(hào)10：55開始講課，上午2節(jié)，下午3節(jié)，11月13號(hào)上午3節(jié)課，下午說課、評(píng)課。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
以生本課堂研究為主導(dǎo)， 以“三學(xué)小組”課堂教學(xué)為載體，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線。全面推動(dòng)生本教育教學(xué)研究，最大限度調(diào)動(dòng)教師開展課堂教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，全面提高教師執(zhí)教生本課堂的能力和水平，整體提升教師綜合素質(zhì)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┮匝写賹W(xué)。通過名師工作室成員的課堂教學(xué)示范與協(xié)作區(qū)成員的`公開課，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展以生本課堂為主題的磨課和評(píng)課活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動(dòng)性，為深入推進(jìn)全縣課堂教學(xué)改革蓄積力量。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效”的課堂目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得輕松。
�。ǘ┮匝写俳�。充分發(fā)揮集體智慧，搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過名師工作室與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動(dòng)，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。名師通過講示范課、說課、評(píng)課等活動(dòng)，給其他教師做好示范引領(lǐng)。參加磨課的老師在活動(dòng)中得到歷練，獲得成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)生本課堂理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力雙項(xiàng)提高，使第四協(xié)作區(qū)英語教師整體提升素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以適應(yīng)生本課堂教學(xué)要求。
（三）以研促研。名師工作室通過與協(xié)作區(qū)聯(lián)研教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步把教研活動(dòng)落到實(shí)處，在名師的示范引領(lǐng)下，將校本教研推向協(xié)作區(qū)教研，積極開展教師間的相互探討、交流，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，積極反思，完善教學(xué)資源，提升協(xié)作區(qū)整體教育科研能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
名師工作室成員與蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作區(qū)英語老師一起共同探討英語生本課堂教學(xué)模式，將“5p”、“5g”與“三學(xué)小組”模式有機(jī)結(jié)合，初步形成英語課堂教學(xué)特色。促進(jìn)協(xié)作區(qū)教師交流合作，共同進(jìn)步，從而提高協(xié)作區(qū)英語教師的課堂教學(xué)水平和教研能力，全面提高英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)安排：
1、名師工作室成員講示范課。
2、擬參加達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的協(xié)作區(qū)教師講公開課。
3、講課教師說課。
4、名師工作室成員及協(xié)作區(qū)教師同場(chǎng)評(píng)課。
5、縣英語教研員作英語生本課堂教學(xué)工作指導(dǎo)。
6、活動(dòng)小結(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、 活動(dòng)設(shè)想
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員將深入到各市（州）、縣（市區(qū)）中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動(dòng)廣大教師，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講，同時(shí)，在巡回演講活動(dòng)中，通過專家點(diǎn)評(píng)、雙向互動(dòng)等環(huán)節(jié)，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識(shí)。
3. 各市（州）、縣（市區(qū)）要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
二、組建師德師風(fēng)講師團(tuán)
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚、事跡感人，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科（填寫推薦表發(fā)至hxx@qiewo.com，詳見附件）
2.省教師發(fā)展中心審核后，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3. 省教師發(fā)展中心將在8月中旬對(duì)正式確定參加師德師風(fēng)演講活動(dòng)的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)（包括儀容、舉止、語言表達(dá)等），并將他們作為今年“國(guó)培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對(duì)象。
4.市州教育局要組織專人對(duì)講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗，感人，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力。
三、巡回演講
1.講師團(tuán)組建后，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動(dòng)。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場(chǎng)。
2.市縣如需聘請(qǐng)講師團(tuán)成員演講，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度，所在學(xué)校一定要給予大力支持，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3. 在“國(guó)培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的'演講活動(dòng)中，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評(píng)。市縣組織的演講活動(dòng)，請(qǐng)自行安排主持和點(diǎn)評(píng)。
4.每次演講活動(dòng)結(jié)束后，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對(duì)演講效果不佳的將采取淘汰制度。
5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
四、具體措施
1.講師團(tuán)成員每次演講活動(dòng)的情況都將以通訊形式刊載“中國(guó)優(yōu)習(xí)網(wǎng)”。
2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理,根椐《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))要求,我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究,特制訂如下實(shí)施方案:
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:zzzz各班主任
四、專項(xiàng)治理小組分工
組長(zhǎng):統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作的相關(guān)事宜。
副組長(zhǎng):協(xié)助組長(zhǎng)安排相關(guān)工作,協(xié)調(diào)各年級(jí)各班級(jí)的相關(guān)工作,督促各年級(jí)各班級(jí)校園欺凌治理工作的進(jìn)度。
組員:負(fù)責(zé)各班級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展,整理專項(xiàng)治理期間的相關(guān)資料。
五、工作安排
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段:20xx年5月-7月
1.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《反對(duì)校園欺凌,共建和諧校園》主題,結(jié)合近期校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì),幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的`職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段:20xx年9月-12月
我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成自查報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。
(一)學(xué)校自查。
(二)全面督查。我校組織專項(xiàng)治理小組對(duì)我校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。
專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
六、工作要求
1.高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照"一崗雙責(zé)、失職追責(zé)"的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成"一把手"親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來,嚴(yán)格落實(shí)"一票否決制",使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
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