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為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教工的業(yè)余文化生活，促進學校與合作企業(yè)的互動交流，培養(yǎng)教職工團結(jié)協(xié)作、積極進取、健康向上的精神面貌，讓大家在運動中感受快樂，在快樂中共建和諧美好的.校園，學校工會特組織教職工開展“職興杯”迎端午校企聯(lián)誼會，活動方案如下：
一、活動主題 ：
團結(jié)進取、和諧發(fā)展
二、活動宗旨 ：
友誼第一、比賽第二
三、活動方案：
1．活動時間：20xx年6月9下午3點
2．活動地點：體藝館
3．活動參與對象：
�。�1）行政后勤組
（2）機電部組
�。�3）信息服務部組
�。�4）高職預科一組
�。�5）高職預科二組
（6）解放機械廠組
4．比賽項目：《袋鼠運瓜》、《此起彼伏》、《無敵風火輪》、《協(xié)力競走》
特別項目：《夫妻同心其利斷金》
《袋鼠運瓜》
參賽者：每組6人（最少2女）
比賽器材：袋鼠服，西瓜
比賽規(guī)則：穿上袋鼠服從起點出發(fā)到瓜地摘一西瓜回到起點，把袋鼠服交給下一位隊友并出發(fā)摘第二個瓜，以此類推�？茨膫�隊用時最少獲勝。
《此起彼伏》
參賽者：每組8人
比賽器材：呼啦圈
比賽規(guī)則：八名隊員手拉手站成一排。呼啦圈從第一名隊員開始到最后一名隊員身上通過為止，呼啦圈通過時隊員的手不能分開�？茨膫�隊用時最少獲勝。
《無敵風火輪》
參賽者：每組10人
比賽器材：風火輪
比賽規(guī)則：十名隊員站在風火輪內(nèi)，腳踩風火輪同時從起點出發(fā)�？茨年犗鹊竭_終點獲勝。
《協(xié)力競走》
參賽者：每組6人（最少2女）
比賽器材：木質(zhì)板塊一副
比賽規(guī)則：六名隊員同時站在木質(zhì)板塊上，步調(diào)一致從起點出發(fā)再繞過障礙物回到起點，看哪個隊先到達終點獲勝。
《夫妻同心》
參賽者：每隊推薦一對夫妻（雙職工）
比賽器材：氣球 、木棍
比賽規(guī)則：丈夫背著妻子從起點出發(fā)，到中點吹氣球吹爆，再到終點有妻子用木棍打鑼，鑼聲響表停�？凑l用時最少獲勝。
要求：
1. 氣球必須吹爆，不吹爆走不能敲鑼
2. 從出發(fā)開始妻子的雙腳不能落地
5．獎勵辦法：按團體總分高低設獎，設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個
夫妻項目單獨發(fā)獎。
6．報名組團辦法：
專業(yè)部以部為單位報名，由部長負責組員名單并組織好比賽，行政后勤組由沈月紅老師負責組隊。
7．裁判組成員：
裁判長：xxx
成 員：體育教師、工會委員
8．其他：
�。�1）參賽隊員應遵守比賽規(guī)則，誠實守信，友誼第一，比賽第二。
�。�2）比賽時穿適合運動的服裝及運動鞋，不攜帶尖銳物件，注意賽程安全，防止意外傷害。
�。�3）本方案未盡之處另行通知。
xx職業(yè)中專工會
活動方案 篇2
一、活動目的
根據(jù)《寧海中學公民道德基地建設實施方案》和《寧海中學“主·問”生態(tài)課堂實施方案》的要求，加快政治、歷史學科教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學習的`行為，磨練內(nèi)功，提升品味，以適應課改要求，讓更多的教師能更上一個臺階，學校決定舉辦政史學科青年教師基本功大賽，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。
二、參賽對象：
40周歲以下的政治、歷史學科教師；其他教師自愿參加。
三、比賽內(nèi)容：政治學科：做一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人
歷史學科：北師大版八年級歷史上冊第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)
四、比賽方式：說課
五、比賽時間：20xx年3月5日上午8:00-9:30
六、比賽地點：寧海中學海宏校區(qū)二樓教師
七、評委：
zz
八、評分標準：(見附表)
九、獎勵辦法：
比賽設一、二、三等獎，獲獎者頒發(fā)獲獎證書和獎品。
十、說課要求:
1．用普通話說課，語言清晰，表達準確。
2．參賽教師必須使用課件輔助說課。
3．說課內(nèi)容包括“說教材、說目標、說教法、說學法、說教學過程”五部分。要詳略得當，重點突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。要體現(xiàn)參賽者的教育理論水平、實際教學業(yè)務能力和教學組織能力等基本功水平。
4．說課限時10分鐘以內(nèi)，超時扣分。
5．說課結(jié)束之后，上交說課稿和說課課件。
6．說課稿紙質(zhì)稿需準備5份，請在賽前交教科室。
7．請參賽教師準時到達比賽場地。
活動方案 篇3
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會議精神，落實《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動實施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達的《安全生產(chǎn)工作目標管理責任書》各項任務，進一步提高中小學安全教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學“安全教育活動月”工作方案》如下：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學生在災難面前的自救自護能力為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動，積極營造全社會關注校園安全、關愛中小學生生命健康的輿論氛圍，進一步增強中小學生消防安全意識。
二、活動主題
本次活動的主題是：“強化消防安全意識、提高自救自護能力”。
三、活動內(nèi)容
“安全教育活動月”期間，各學校要認真組織開展校園“六個一”活動：
（1）舉辦一次消防安全知識專題講座。
消防安全知識專題講座要重點突出新《消防法》和與中小學生相關的消防安全知識，要聘請專業(yè)人員，認真準備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識專題講座，對學校學生普遍進行一次消防安全知識宣講和教育，進一步強化學生對消防安全重要性認識和理解，增強消防安全意識。
（2）召開一次消防主題班（團、隊）會。
各學校要結(jié)合本校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，認真研究、確定內(nèi)容、集中時間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機結(jié)合，充分調(diào)動學生的積極性，引導他們廣泛參與，要突出主題，增強針對性，給全體學生提供學習、交流消防安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化學生的消防安全觀念。
（3）組織一次消防安全知識競賽。
各學校要結(jié)合本校的實際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學生消防安全教育宣傳冊》知識讀本，認真進行準備，通過集中開展消防安全教育活動和激勵中小學生自學等手段，在全區(qū)中小學掀起學習消防安全知識的新高潮，在此基礎上，各學校通過集中組織消防安全知識競賽的形式，進一步強化中小學生對消防安全知識理解。
（4）組織一次消防主題升旗儀式。
各學校要結(jié)合“安全教育活動月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預防火災發(fā)生的`辦法以及如何最大限度地減少火災中人員傷亡和財產(chǎn)損失，以及面對險情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責任重大。
（5）開展一次消防安全專項大檢查。
各學校要結(jié)合本校消防安全工作的實際情況組織進行自查，要主動與當?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點檢查消防的基礎設施、設備情況，對存在的消防安全隱患要立即整改，對不能及時整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計劃，并詳細登記、備案，采取措施，確保安全。同時，報告上級有關部門。
（6）開展一次消防應急疏散演練。
各學校要進一步完善學校應急預案體系，在此基礎上，認真總結(jié)學校開展應急疏散演練的情況，研究制定本次消防應急疏散演練活動方案，方案要突出針對性和實效性，依據(jù)活動方案，主動與當?shù)毓�、消防部門聯(lián)系，在他們指導和幫助下，認真組織開展消防應急疏散演練，通過演練，切實提高學生在火災面前逃生和應對突發(fā)事件的自救能力。
活動方案 篇4
夏至將至，天氣漸熱，我校所在地區(qū)頻臨沿海，周邊江河水庫眾多，極易發(fā)生學生溺水事故，為防止學生溺水，確保學生生命安全，根據(jù)上級有關精神，結(jié)合我校實際，我校決定開展預防學生溺水安全教育活動，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實省、市、區(qū)政府和教育部門有關文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，廣泛開展宣傳教育活動，強化學生的防溺水意識和家長的監(jiān)管責任，加大學校安全管理力度，完善各項措施，動員全社會齊抓共管，共同維護學生生命安全。
二、工作目標
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，全面清查學校周邊水域，落實防護措施，完善管理制度，增強工作實效，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
三、活動時間
從現(xiàn)在起到20xx年10月份
四、組織機構
成立預防學生溺水安全教育活動領導小組，由***校長任組長，***任副組長，各班班主任老師為領導小組成員。
五、主要措施
（一）突出重點，開展以“珍愛生命，防止溺水”為主題的各類安全教育活動
1、重點開展好以下“十個一”活動：（1）開展一次全校性的“、珍愛生命、預防溺水”教育動員大會；（2）各班級召開一次防溺水主題班會；（3）召開一次“預防溺水”專題家長會；（4）校門懸掛一幅預防溺水警示橫幅；（5）出版一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗；（6）印發(fā)《致家長一封信》；（7）開展一次學生防溺水集體簽名宣誓活動；（8）要求學生寫一份防溺水承諾書；（9）開展一次預防溺水工作全覆蓋的家訪活動；（10）重要節(jié)點給家長發(fā)一條短信。
2、在上、下午最后一節(jié)課的任課教師要在放學前提醒學生立即回家，不準在外逗留，不準私自下水游泳；學校也應在校園的醒目位置設置警示牌，并在每天課間時間和上、下午放學前分別通過校園廣播，反復提醒警示學生。
3、通過各種有效方式渠道告知家長務必要重視孩子防溺水安全教育，堅決做到“五個禁止”：
�。�1）禁止孩子私自下水游泳；
�。�2）禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；
（3）禁止孩子在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下水游泳；
�。�4）禁止孩子在無安全設施、無救護人員的池塘水庫游泳；
（5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水庫、溪河、池塘、水溝等危險地方玩耍。
（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制
學校要結(jié)合實際情況，制定具體的、切實可行的防范措施，全面加強學生的安全管理。
1、認真落實上課點名制度，對遲到、缺勤的學生要及時查明原因及去向，學校不得隨意停課或提前放學，要告知家長學生上下學的'具體時間。
2、學校周邊有溪河、水庫等危險水域的要積極配合村委會設立防溺水警示牌或警示標語。
3、積極爭取學生家長及社會各界的支持和配合，加強節(jié)假日和其它非上學時段對學生的教育與監(jiān)護，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。特別要提醒家長要做到四個知道：知道孩子什么時間外出；知道孩子和誰外出；知道孩子外出事由；知道孩子回家時間。
4、加強學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學須從河邊、水庫邊經(jīng)過的學生，要加強教育，提高自我保護能力。
（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識
要利用黑板報、班會、橫幅、標語、廣播等多種形式，對學生進行反復多次的游泳安全教育；要組織學生認真學習教育部組織編寫的《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》、《中小學安全教育指導叢書》和省教育廳《安全在心》等有關安全知識讀本，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，把各項安全措施落實到實處。學校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，要結(jié)合氣候特點，提前謀劃，及早行動，制定工作方案，簽訂安全責任書，明確具體工作責任。對因思想不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責任。
�。ǘ┟鞔_職責，堅持推行“一崗雙責”制度。學校要高度重視，把防溺水安全教育放在夏季學校安全工作的突出位置抓緊抓實抓好，嚴格按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”等工作原則和要求，層層落實工作責任人、各班主任和任課教師，都應自覺擔負起對學生進行防溺水安全教育的責任。
（三）快速反應，及時做好處置和上報工作。要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，在迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
活動方案 篇5
今年四月是第二十九個愛國衛(wèi)生月，為進一步鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，深進一步改善我園環(huán)境衛(wèi)生面貌和提升我園衛(wèi)生檔次，根據(jù)學區(qū)愛衛(wèi)辦《關于開展第二十九個愛國衛(wèi)生月活動的通知》文件精神和要求，現(xiàn)將開展第二十九個愛國衛(wèi)生月活動提出以下意見：
一、活動主題和工作目標
今年愛國衛(wèi)生活動月的主題是“遠離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康”。以“最清潔”為目標，全面開展以環(huán)境綜合整治為重點的愛國衛(wèi)生活動，通過衛(wèi)生月活動使我園的環(huán)境衛(wèi)生面貌有明顯的改善，推動我園的愛國衛(wèi)生工作上一個新的臺階。
二、活動時間：
4月1日—4月30日
三、主要內(nèi)容
1、做好宣傳工作
充分利用黑板報、校園網(wǎng)絡、宣傳標語以及印發(fā)宣傳資料等形式，宣傳愛國衛(wèi)生知識，提高師生的衛(wèi)生意識，教育幼兒保持幼兒園的整潔。
2、開展清掃活動
廣泛地開展一次以綜合整治環(huán)境衛(wèi)生為重點的`活動，要開展室內(nèi)雜物的清理和周圍環(huán)境的清掃工作，拔除綠化帶的雜草，清除樓道、棚頂、樓道及綠化帶的生活垃圾。
3、開展除四害活動
春季是“四害”孳生繁殖季節(jié)，也是除“四害”的有利時機，要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，在加強環(huán)境整治的基礎上，抓好以春季滅鼠活動為重點的除“四害”工作，同時開展滅蠅、滅蟑活動。
4、做好我園的食品衛(wèi)生工作
隨著氣溫的逐步回升，食物中毒事故的概率也會不斷的提高，所以務必要把好六個關：一是把好食堂安全保衛(wèi)關，嚴防投毒事件的發(fā)生；二是把好食品采購關，不采購腐敗變質(zhì)食品和蔬菜；三是把好餐具、盛具的消毒關，認真按相關要求做好消毒工作；四是把好蔬菜檢測關，嚴格做好蔬菜農(nóng)藥殘留物檢測工作；五是把好菜肴留樣關，嚴格按照留樣標準留樣；六是把好冷葷鹵味制作關，嚴格執(zhí)行不制作冷葷鹵味涼拌菜的規(guī)定，以確保幼兒的飲食衛(wèi)生與安全。
活動方案 篇6
活動目的：
選取學生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。
活動形式：
搶答、討論、表演、拍手歌
活動準備：
布置學生做好準備，編排小品，行為習慣拍手歌
主持人：
黃鈺賢、李夢琪
策劃指導：
班主任
活動過程：
一、小主持人談話。
合：能成為三（1）班的學生我們是多么高興，多么快樂，多么自豪！做個文明的小學生，那是我們共同的心愿。
李：小學生應該有良好的學習習慣。
黃：小學生應該有良好的生活習慣。
李：小學生應該有良好的衛(wèi)生習慣
黃：好習慣能幫助我們提高學習成績
李：好習慣能幫助我們健康成長
黃：好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子
合：我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣，三（1）班《好習慣，早養(yǎng)成》主題班會現(xiàn)在開始。
黃：下面請區(qū)老師講話。
區(qū)老師：同學們，良好的習慣是我們小學生必須做到的，因為養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重點，還是我們每個小學生身心發(fā)展至關重要的.一件大事，經(jīng)過這段時間的共同學習，同學們在行為習慣上都有了不同的進步，今天我們組織這個活動。就是希望同學們有更多的體會和收獲。下面我把時間交回給同學們，希望大家會有更多收獲。
二、看小品，討論
李：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
�。ū硌菡撸豪钣�、王彥彬演某高年級學生；表演者：馮佳華、陳嘉駿演某一年級學生；地點：教室外走廊。）
C、D：(正在走廊上做游戲。)
A、B：(追跑過來，猛地把C撞倒在地上。)
C：(撲在地上，大哭起來。)
D：(連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀！流血了。你……你們……
A：我們怎么了？小屁孩！誰讓你們在路上擋著的？
C：沒擋著，我在邊上。嗚……
D：(生氣地)走，我們告訴老師去！
B：敢？我看你是欠揍！(握拳，舉起要打。)
C、D：不告，不告。(舉手抱著頭。)
A、B：(耀武揚威地退下。)
C、D：(驚恐地哭泣著。)
黃：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們分四人小組討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。
學生展開熱烈的討論
黃：（指名2~3名學生發(fā)言）
李：剛才幾位同學的發(fā)言都很好。語言是交際的工具，文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。而這兩位同學既不文明，又欺負小同學，蠻不講理，這種行為是可恥的。
黃：如果你撞了別人，你準備怎么做？
�。ńM織同學們分小組討論，并指名回答）
剛才同學們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
李：除了“對不起”之外，我們還要學會哪些文明用語呢？
(指名2~3名學生回答)
(您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關系、請原諒、對不起、請稍等……)
黃：當然啦，講文明、講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
A：在操場上走著。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒關系。(拍身上的灰塵)
B：大哥哥，你沒受傷吧？(幫忙拍身上的塵土)
A：還好，謝謝你。
黃：同學們，他們的行為美不美��？(集體回答：美！)是啊，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關系，團結(jié)我和你！人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
三、判斷題
李：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學習生活。在我們身邊有哪些好習慣呢？又有哪些不好的好習慣呢？請看下面的畫面作出判斷。（當每幅圖出現(xiàn)的時候，主持人問舉手的同學：這種行為對不對？）
四、搶答題
黃：下面進行的是“好習慣 早養(yǎng)成”的知識競賽，這里有幾道題目，請同學們踴躍搶答，我們還未答題正確者準備了一些小獎品，現(xiàn)在先來看看比賽要求。。。。。。。（主持人讀一次比賽要求）比賽正式開始，請看第一道題目：......
五、聽故事、悟道理
李：同學們，好的習慣包括的范圍很廣泛。課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映我們是否尊重他人的勞動。因此，良好學習習慣的養(yǎng)成，在我們小學階段非常重要。下面我們來一個故事，看看同學們從故事當中悟出一個什么道理？
�。ㄓ赦曎t朗讀故事）
李：聽完了故事，同學們有什么感受？（指名1、2個回答問題）
老師總結(jié)：同時跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學習習慣，而后者卻沒有，學習要專心致志，聚精會神。即使擁有了高智商的好老師，但是如果學習三心兩意，到頭來也是一無所獲的。
六、“學習習慣”小測試
黃：下面我們來進行一個測試，大家手上都有一張表，請根據(jù)要求填寫：
�。ㄍ瑢W完成之后，出示一張正確的進行集體糾正）
李：同學們，這些都是教育專家們確定的小學生應著重養(yǎng)成的良好學習習慣。作為一名小學生，不僅僅掌握好書本上的知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。
黃：當然，一種好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴做起，并通過堅持不懈的訓練才能夠形成，希望做的還不夠的同學們通過自身的努力，形成更多的好習慣。在班會結(jié)束之前，請我們的老師給我們總結(jié)。
老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認識問題有深度了，祝賀你們！同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習慣，把自己培養(yǎng)成一個有文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？
合：三（1）班《好習慣 早養(yǎng)成》主題班會到此結(jié)束。
活動方案 篇7
一、活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：擺放桌椅
二、活動過程：
1、活動導入
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
2、活動開始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的'古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發(fā)言（2名同學回答）
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！
�。ǘ┬@文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵�。ǘY貌用語：您好，請，對不起，謝謝和再見。）
主持人：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學表演）早上同學見面問好、（2名同學表演）正確的坐姿、課上舉手回答問題等（三名同學表演）
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范”
三、活動總結(jié)
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任總結(jié)
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
活動方案 篇8
班數(shù)學活動：玩具超市
設計意圖：
數(shù)學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，往往在組織教學時，會感到孩子們的興趣不高，主動學習的欲望不強�！毒V要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動。為了創(chuàng)設一個讓幼兒的主動探究學習的空間，我為幼兒營造了一個游戲的情境空間，讓幼兒在“布置超市”、“購買活動”等一系列操作、游戲活動中主動獲得“5的加減法”的有關經(jīng)驗。
活動目標：
1、學習5的加減法，進一步理解加法交換、加減互逆的關系。
2、能用較完整地語言口編應用題，會正確書寫加減法的算式，保持正確的書寫姿勢。
3、能與同伴合作游戲，體驗合作完成任務的樂趣。
活動準備：
1、提前告訴幼兒設立貝貝玩具超市，請幼兒和老師一起準備各種玩具。
2、和幼兒一起創(chuàng)設貝貝玩具超市（共分為4塊，并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時貼），帶有不同數(shù)字（圓點）的玩具40個，裝玩具的小盒每組5個（上面貼有數(shù)字5）。
3、供幼兒記錄的記錄卡40張（田字格）。
4、每人一個信封，裝有硬紙幣5個。
5、教師用的大展示板2張（田字格）。
6、泡沫墊20塊。
7、幼兒每5人為一組，每組幼兒身上貼不同顏色的即時貼。
活動過程：
一、請幼兒與
教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。
教師：“今天早上，小朋友帶來了許多玩具，都貼上了價格標牌，現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎”
二、引導幼兒發(fā)現(xiàn)5的加法，并請幼兒記錄算式。
1、引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。
教師：“小朋友看。玩具身上有什么？”引導幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點數(shù)是相同的。
2、教師提出整理的要求：
※ 觀察每個盒上的大小、數(shù)字，引導幼兒了解每個盒里只能放兩個玩具，它們身上的數(shù)字相加必須等于5。教師舉例：先拿一個數(shù)字是4的玩具放好，啟發(fā)幼兒說出再應該拿數(shù)字是幾的玩具（1）。
※ 請幼兒觀察小盒下面的記錄紙，教師邊啟發(fā)幼兒想一想應該怎樣寫加法算式記錄整理結(jié)果（4 1＝5），邊出示寫好的算式。
※ 請幼兒觀察小筐上的即時貼顏色，告訴幼兒負責整理與自己身上即時貼顏色相同的區(qū)域。
※ 看哪組幼兒整理的快，記錄的準。
3、幼兒分組記錄，教師巡回指導，提醒幼兒及時記錄整理結(jié)果，并督促幼兒整理后馬上回位子坐好，鼓勵整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結(jié)果。
4、全部整理后，與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。
三、請各組幼兒以口編應用題的方法，介紹自己的記錄結(jié)果。
1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導幼兒講講算式所代表的意思，理解加法交換的規(guī)律。
2、鼓勵幼兒給玩具超市取個好聽的`名字。
四、以買玩具的游戲形式學習5的加法。
1、教師：“超市布置好了，我要5元錢去買一個喜歡的玩具（拿出信封里的5元錢），我買了一個4元錢的※※，還剩幾元錢？應該怎樣記錄？”教師出示范例5-4＝1
2、請幼兒從小椅子下取出信封，看看里面有幾元錢？請幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜歡的玩具。
3、提出要求：每人只買一個玩具，并把自己花了多少錢，剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。
4、請幼兒以口編應用題的方法，介紹自己購買的玩具及記錄，老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導幼兒理解加減互逆的規(guī)律。
五、自然結(jié)束。
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