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為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、七夕活動三天銷量及活動費用表
8月5日商場銷量131739.5元。 8月6日商場銷量242608.5元。 8月7日商場銷量212621.5元。 共計：586969.5元。
二、年中慶活動與七夕活動各指標對比圖 銷量：
營業(yè)額：
活動費用：
兩次活動對比表 總比對表：
三、小結：
1、綜上所述，本次七夕活動在活動費用少的情況下銷售3516件，比年中慶活動只少售77件，基本上完成了任務。
2、客單價下降。由于本次活動特價較多，每件單價166.94元，相對于上次年中慶活動單價200.38元，下降了33.44元/件，這是導致這次總體營業(yè)額下降的一個重要因素。
3、活動創(chuàng)造價值比。年中慶活動費用為100471元（不含客服活動費用），創(chuàng)造了7倍的價值；本次活動29535元（總費用），創(chuàng)造了相當于活動本身20倍的價值。
4、顧客沖著活動來消費，活動參與顧客較多。在本次活動中，由于短信宣傳到位，很多顧客都是沖著活動本身而來，來的時候跟我們工作人員講：本來是可買可不買的，但由于看到我們的短信上的活動宣傳，才有了這次購物。
四、活動不足之處及客觀不利因素：
1、活動位臵不明顯。對比了開業(yè)活動（1樓中廳）、五一活動
�。�2樓中廳）、年中慶活動（1樓外場）與本次活動（1樓特賣區(qū)），明顯的發(fā)現(xiàn)活動位臵較差，不能起到一個活動點帶動消費的目的。
2、導購員對活動本身不夠清楚。我們的宣傳單上都有注明：部分專柜和商品不參加活動，特價商品不參加活動。而導購員在對商品銷售時，不論是否特價商品，對顧客一律答復是：可以去參加活動。
3、導購員對商場播音沒有注意。我們的宣傳單上都有注明：禮品數(shù)量有限，送完為止。我們在禮品快要送完時通知客服中心開始廣播“活動5分鐘后結束”，在活動結束后再次通知客服中心“本商場活動已結束”。卻在半個小時后甚至更長時間里，在我們活動現(xiàn)場已經(jīng)清理完畢的情況下，接到客服中心的電話稱：顧客在客服中心投訴，需要活動禮品。在這種情況下，本著顧客至上的'原則，盡量平息顧客心中的憤怒，我們活動人員不得不將第二天的活動禮品派送給這些顧客，從而導致第二天的活動禮品嚴重不足。
4、本商場工作人員持有禮品的問題。他們來兌換禮品時：第一，是在未著工作裝，休息的情況下到活動現(xiàn)場的；第二，他們是有購物，并持有本商場正規(guī)購物小票的。
5、活動現(xiàn)場混亂的問題。由于活動現(xiàn)場只有我、李橘，并一名客服人員（推銷會員制度，辦理會員卡等工作），在出現(xiàn)5名及以上的顧客并來參加活動時，就會出現(xiàn)手忙腳亂的情況，從而出現(xiàn)登記錯、漏的情況發(fā)生。這是需要在今后工作中注意的一個問題。
6、投訴量大。由于很多都是特價商品，我們在不能參加本次活動，讓這些顧客情緒很激動，導致出現(xiàn)很多投訴。
7、活動禮品不足。在做活動方案的時候，我都有預算每天將送出的活動禮品數(shù)量，卻在處理一系列的投訴，將后期禮品送出后顯得額外的不足。導致第三天活動時間調整為：上午一個小時：10：30-11：30；下午一個小時：16：30-17：30；晚上二個小時：20：00-22：00。致使第三天因活動時間縮短出現(xiàn)明顯額量下降的情況。
五、活動建議：
1、導購員應該于每次活動前清楚、明白活動內(nèi)容、細則及注意事項，并注意活動期間，商場的播音。這點需要營運部的同事通力配合；
2、活動禮品在預算范圍外再多點備用，這算這次活動用不完，以后活動也能用到；
3、活動現(xiàn)場應有維持秩序人員，以免造成混亂局面； 4、每周應申請場外占道手續(xù)，不論能不能辦下來，每周都應及時申請；
5、做好應急預案，讓商場在各種突發(fā)事件中，起到積極的作用； 6、特賣活動是一個商場很重要的環(huán)節(jié)，也是很能跑銷量的一個活動。在今后的活動中，一定要處理好特賣場的位臵，盡量放在外場；
8、活動完后希望所有場內(nèi)布臵能夠才保留一、兩天時間，讓更多的人了解我們商場，讓他們知道我們商場經(jīng)常在做活動，從而更加關注我們海納廣場。
活動方案 篇2
活動目標：
1、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒想象力。
2、鍛煉手指機能，提高用手作畫技能和口語表達能力。
活動準備：
1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。
2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。
3、幾張手指畫的范畫。
活動過程：
1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。
2、教師示范。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫，使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。
4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。
戶外活動
1、廣播操。
2、器械操——旗操。
3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。
目的：
1、練習跳躍前進的動作，增強腿部力量。
2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性及平衡能力。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。
準備：
1、教師自制的大頭面具4個。
2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。
玩法：
將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊，站在起跑線后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。
游戲活動
動手區(qū)：①繡花
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建構區(qū)：利用各種材料組合搭配，開展城市設計師的活動。
圖書區(qū)：為幼兒提供各種有關自然常識的書籍，請幼兒進行閱讀。
科學小實驗：
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生活活動
1、在盥洗時提醒幼兒注意節(jié)約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒安靜、愉快、衛(wèi)生的'良好進餐習慣。
作 者：孟佳
單 位：海軍大連艦艇學院幼兒園
指導教師：周學萍 顧雨華
點評：
在半日活動中，老師與幼兒關系平等，相處融洽，師生黃同營造了一個和諧、輕松的活動氛圍�；顒訒r老師注意運用開放性提問，引導幼兒思想、思考，充分調動幼兒的發(fā)散性思維，始終引導著幼兒自由自主地活動，這些無不體現(xiàn)了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著幼兒活動、老師教幼兒園學習向引導幼兒自由、自主活動的轉變；由傳統(tǒng)的老師權威、課堂嚴肅的教育觀念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學習的觀念轉變�；顒釉O計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節(jié)變化，靈活地將早活移至戶外，體現(xiàn)了老師教育的靈活性。
為幼兒提供了一個展現(xiàn)創(chuàng)造成果的舞臺、表現(xiàn)自我的機會，是十分必要的，這將有利于進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，有利于幼兒自信心的培養(yǎng)。在本活動中，老師充分意識到了這一點，多次為幼兒提供了表現(xiàn)的機會。如游戲“送小動物到動物園”、造型故事表演、作品展評等。
今后在確定活動的目標時，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發(fā)展進行評價，以便及時調整自己的教育行為。
活動目標：
1、通過手的活動，表現(xiàn)和模仿各種不同的動物，增強幼兒手的靈活性。
2、在進行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。
3、使幼兒身心愉悅地投入到活動中。
活動方案 篇3
為深入貫徹落實上級關于開展新八德教育的通知，結合各校正在挖掘的“生活德育”內(nèi)涵和養(yǎng)成教育，中心學校決定在全鎮(zhèn)開展“孝親敬老”主題教育月活動。為確保活動開展有序，扎實有效，特制定本方案。
一、指導思想：
通過“孝親敬老”、“感恩教育”，努力營造濃厚的“感恩”文化氛圍，進一步整合學校的文明禮儀養(yǎng)成、“誠信、親情、生存”、生命教育資源，全力打造文明校園、親情校園、和諧校園；加強青少年的思想道德教育，弘揚民族精神，讓學生學會“識恩、知恩、報恩、施恩”， 培養(yǎng)其心存感恩、孝敬父母、回報社會的健康心理，使廣大青少年在學會感恩的同時,懂得熱愛父母、熱愛家庭、熱愛社會。
二、活動內(nèi)容：
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；
感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。
感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想。
三、活動口號：
孝親敬老、感恩父母、爭做小天使
四、活動步驟：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段：20xx年3月1-----7日
1、各校召開全體師生大會，學習宣傳“孝親敬老”主題教育月活動實施方案，宣讀發(fā)放倡議書，全員發(fā)動。
2、以“孝親敬老、感恩父母、爭做小天使”為主題布置宣傳欄、黑板報，懸掛感恩主題條幅，利用廣播站，對學生進行宣傳，創(chuàng)設校園孝親感恩氛圍。
（二）全面實施階段：20xx年3月8-----25日
1、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。
�。�1）充分利用學校的廣播站，定時播放以“感恩”為主題的宣傳資料，
（2）開展“每周一歌”活動，由音樂組組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》、《念親恩》、《長大后就成了你》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《�；丶铱纯础�、《父親》、《兒行千里》等，各班在課前10分鐘時可組織學生唱歌，并唱給父母聽。
�。�3）組織學生背誦感恩文章或古詩，各校由語文組推薦并教會學生5篇文章或古詩，在閱讀時間可組織學生誦讀。
2、感激父母的養(yǎng)育之恩。
�。�1）、開展征文活動。
學生每人寫一篇“親情作文”，分校級、鄉(xiāng)級組織評比。
參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
�。�2）、布置愛心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
�。╞）給父母講一個開心的故事；
�。╟）給父母過生日，贈送親手制作的`禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
�。╡）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
�。�3）開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求三年級以上學生以此為題，給父母寫一封家信。
�。�4）開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題班隊會活動。班主任可以參考以下主題班會活動設計：
�。╝）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
�。╞）計算學習投資的成本。
�。╟）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
3、感激老師的培育之恩。
（1）、舉行演講比賽：《人生路上的領路人--感謝您，老師》、《老師，我愛您》
�。�2）、組織手抄報比賽：《我愛我?guī)煛?/p>
4、感激他人的幫助之恩。
（1）、開展我為同學做一件事活動。
�。�2）、開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動�？山Y合去特校了解聾啞兒童的一天、看望敬老院、助殘捐款等開展，要求每班上交一篇社會實踐活動調查報告。
�。�3）、幫助鄰里做一件有意義的好事，并寫一篇心得體會。
�。ㄈ┛偨Y展示階段：20xx年3月26----30日
1、利用校園多功能室的電教媒體推出“學會感恩 收獲感動”感恩教育活動精彩回放節(jié)目。
2、各班在對前一階段活動進行總結的基礎上，評選出2名“最佳孝敬星”，并在學校宣傳欄對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習，讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。每校評選2名“孝親敬老小天使”。
3、各校召開班主任例會，進行感恩教育活動總結交流。
五、活動要求：
1、各校要高度重視，加強組織少先隊要召開專題會議認真部署安排，明確目標、內(nèi)容、要求。
2、活動形式要靈活多樣，具有啟發(fā)性、教育性和鮮明的時代特征，要符合少年兒童的認知規(guī)律。
3、各班主任老師要做好活動過程中的家校聯(lián)系工作，讓家長明確并理解我們開展這一活動的意義，爭取家長的支持與配合。
4、各教師要注意活動過程中的指導，及時總結經(jīng)驗，確�；顒拥馁|量和效果。
5、各校開展的活動的情況要及時匯報。
6、中心學校將深入各校，督促檢查活動的落實。
中心學校
二0xx年二月三十日
活動方案 篇4
活動目的：
1、了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規(guī)律，學會看整點。
2、發(fā)展孩子的邏輯思維能力。
3、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。
活動準備：
課件、各種各樣的時鐘圖片、實物鐘一面、自制的鐘。幼兒生活情境圖，及標有7點、8點、10點、12點的時鐘圖片。狼的頭飾。
活動過程：
1、以參觀“時鐘王國”引入活動，引導幼兒觀察各種各樣的鐘。
2、組織幼兒說說自己所看到的鐘。你看到了什么？是怎么樣的？時鐘上面有些什么？
3、出示課件，以故事“圓圓國的'故事”幫助幼兒了解鐘的結構，及時鐘的運行規(guī)律。
4、出示實物時鐘，師撥時鐘，讓幼兒觀察分鐘及時針的運物規(guī)律，幫助孩子認識整點。
5、聯(lián)系生活，幫助幼兒加深對整點的認識，請幼兒根據(jù)自己的生活規(guī)律，尋找相應時間的時鐘，進行連線。
6、游戲“老狼老狼幾點鐘”，讓幼兒鞏固對整點的認識。由師扮老狼，再由幼兒扮老狼，輪流進行游戲。
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