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為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
為積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國少工委3月25日發(fā)出的組織動(dòng)員廣大共青團(tuán)員、青年和少先隊(duì)員投身抗旱救災(zāi)斗爭(zhēng)的號(hào)召，根據(jù)團(tuán)市委、市少工委的.“心系災(zāi)區(qū)，水潤西南”抗旱救災(zāi)特別行動(dòng)文件精神，按照長沙市教育局統(tǒng)一要求，為做好宣傳、動(dòng)員和組織工作，教育和鼓勵(lì)團(tuán)員青年、少先隊(duì)員們充分發(fā)揮“一方有難、八方支援”精神，以自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛災(zāi)區(qū)同胞，并提高自身節(jié)水意識(shí)。校團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)決定開展“六個(gè)一”系列活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：4月2日——4月12日
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生（黨總支、工會(huì)將組織動(dòng)員老師參加）
活動(dòng)內(nèi)容：
一、一個(gè)班會(huì)——甘露潤心田
4月9日，各班召開“心系災(zāi)區(qū)，水潤西南”主題班會(huì)（中隊(duì)會(huì)），提高學(xué)生節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一片愛心。
二、一份倡議書——濃濃魚水情
校團(tuán)委、大隊(duì)部將在4月5日聯(lián)合出一份倡議書，在各學(xué)（本文來自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）部貼出，號(hào)召全校師生節(jié)水，救災(zāi)。
三、一期節(jié)目——漣漪傳肺腑
4月5日、9日晚7:00，現(xiàn)代教育中心制作以“節(jié)水救災(zāi)，全國一心，支援西南旱災(zāi)”為主題的教育片在校園臺(tái)播出，要求全體學(xué)生收看。
四、一期專刊——災(zāi)情震我心
4月5日——9日，以“節(jié)水，救災(zāi)，環(huán)�！睘橹黝}，中學(xué)部以班級(jí)為單位，在初中部大廳、實(shí)驗(yàn)樓舉行主題海報(bào)展，小學(xué)部以年級(jí)為單位，在室內(nèi)籃球場(chǎng)舉行主題圖片展，要求內(nèi)容真實(shí)、教育意義強(qiáng)。優(yōu)秀作品將進(jìn)行評(píng)比和網(wǎng)頁展示。
五、一次募捐——點(diǎn)滴匯江河
中學(xué)部4月12日升旗儀式時(shí)間，以班級(jí)為單位舉行募捐儀式，小學(xué)部4月11日下午在以班級(jí)為單位舉行募捐儀式，老師到所任教班級(jí)進(jìn)行募捐，募捐得到的款項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后于4月13日交到校團(tuán)委（少先隊(duì)大隊(duì)部），統(tǒng)一進(jìn)行公示后上交長沙市青少年發(fā)展基金會(huì)轉(zhuǎn)交災(zāi)區(qū)。
六、一個(gè)金點(diǎn)子——節(jié)水我最行
4月5日——12日，向全校學(xué)生收集節(jié)水“金點(diǎn)子”。有關(guān)節(jié)水的妙招，創(chuàng)意，或者是設(shè)計(jì)發(fā)明了節(jié)水小裝置，都可以提交給班主任，4月13日交校團(tuán)委（少先隊(duì)大隊(duì)部）統(tǒng)一進(jìn)行收集和評(píng)比。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在環(huán)�；顒�(dòng)中規(guī)范自己的行為，讓學(xué)生從身邊做起，自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境，積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。
4、環(huán)保知識(shí)問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動(dòng)形式：
1、環(huán)保大家談：討論。 2、綠色回顧：討論。
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識(shí)問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保知識(shí)(如：水污染，大氣污染，土地污染等)。
2. 準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。
3. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。
活動(dòng)過程：
環(huán)節(jié)一 ：本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二 ：環(huán)保大家談 存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：
1、白色污染 2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單 3、賓館、飯店大量使用一次性物品 4、隨地吐痰，亂扔垃圾 5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染 6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類 7、煙霧對(duì)大氣的污染 8、廢舊電池的亂棄 9、破壞花草樹木，踐踏草坪 10、水資源的浪費(fèi) 11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費(fèi)能源12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩 2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的.水白白流失。
6、亂扔廢電池，對(duì)環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。 13、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染
若同學(xué)沒有全部說出，主持人補(bǔ)充說明。
環(huán)節(jié)三 ：一分鐘速答
按座位分成四小組(A——D組)，每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組：(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
B組：(1)新年時(shí)購買大量賀卡送人;(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張，節(jié)約使用，書本重復(fù)使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報(bào)賣回收部門;(6)積極植樹造林。
C組：(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽”。
D組：(1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關(guān)燈，節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水，一水多用。如果其他同學(xué)對(duì)判斷結(jié)果有不同意見，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五：環(huán)保知識(shí)問答
1. 介紹競(jìng)賽規(guī)則：
(1) 全體學(xué)生總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2) 整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分 。
2. 比賽開始：(知識(shí)問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五 ：總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以“環(huán)保，文明”來約束自己的不良行為。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。
(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年4月17日(周二)
四、參加對(duì)象：
全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
親子活動(dòng)—順德長鹿農(nóng)莊
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動(dòng)通知(負(fù)責(zé)人：助理)
(三)幼兒園準(zhǔn)備工作
(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)
(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：
1.各班選出3名家委會(huì)家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織
(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)
2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌(負(fù)責(zé)人：級(jí)長、班級(jí)教師)
3、請(qǐng)家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。
(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自
我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的.孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不
隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。
七、活動(dòng)流程：
8：00出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備
8：00——8：30大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。
9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)
11：10——14：45分散活動(dòng)【長鹿休閑度假農(nóng)莊】
午餐自理
14：45結(jié)束活動(dòng)，大門口集合，乘坐專車返回廣州。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
美術(shù)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)幼兒的審美情感、感知能力、創(chuàng)造能力起著重要的作用。其中裝飾畫更是可以讓幼兒很好地掌握線條和形體的基本變化，提高對(duì)色彩的感受力和構(gòu)思、構(gòu)圖的能力。由于大班幼兒已有了一些裝飾畫的經(jīng)驗(yàn)，并逐步對(duì)其表現(xiàn)出了較強(qiáng)的興趣，能夠設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行排列裝飾。因此我們選擇了裝飾畫：《花布》，它可以讓幼兒在二方連續(xù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)四方連續(xù)的排列規(guī)律，并且能夠大膽想像，運(yùn)用多種花紋裝飾花布，對(duì)顏色搭配的能力提高也有很大的幫助。同時(shí)幼兒在用顏料涂刷底色的過程中也能充分體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)所帶來的樂趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在二方連續(xù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)四方連續(xù)的紋樣排列規(guī)律。
2、能夠大膽想象，運(yùn)用多種花紋裝飾花布，顏色搭配合理。
3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)所帶來的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：多媒體課件一組；
2、學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫紙、油畫棒、勾線筆、毛筆、顏料若干盆。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前讓幼兒觀察過各色花布。
四、過程實(shí)錄
(一)投映小貓咪咪開布店，引起幼兒興趣
漂亮的多媒體畫面和開門見山的提問，符合幼兒的直覺思維特點(diǎn)。
花布選用幼兒熟悉的水果作為紋樣，能激起幼兒的喜愛之情。
在觀察紋樣規(guī)律時(shí)，幼兒能說出“一個(gè)蘋果一個(gè)香蕉”這種現(xiàn)象，而不能說出兩個(gè)圖案“橫豎都是一隔一排列的”這種規(guī)律，因此教師設(shè)計(jì)提問：“蘋果和香蕉橫看是怎樣排的？豎看又是怎樣排的？”并間隔閃爍蘋果和香蕉，讓幼兒在十分感興趣的情況下初步了解四方連續(xù)紋樣的排列規(guī)律。
提供兩種花紋是為了讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)紋樣的排列方法。教師用鼠標(biāo)拖動(dòng)花紋，并引導(dǎo)幼兒用不同的身體動(dòng)作來表示蝴蝶結(jié)還是帽子，師幼互動(dòng)，氣氛熱烈。
拓寬幼兒思路，知道四方連續(xù)紋樣不一定要排滿花布，花紋可大可小，大的可分散排，小的可集中在四個(gè)角或中間，還可兩個(gè)花紋間隔兩個(gè)花紋等
師：小貓咪咪開了個(gè)花布店，里面有許多漂亮的花布，讓我們一起去看看，好嗎？
�。ǘ┩ㄟ^動(dòng)畫演示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)四方連續(xù)的
排列規(guī)律
1、投映第一塊花布，引導(dǎo)幼兒找出花紋排
列的規(guī)律
(1)、提問：這塊花布有什么特別的地方？
引導(dǎo)幼兒觀察有什么花紋，是怎樣排列的。
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(2)、動(dòng)畫閃爍間隔的花紋，加深幼兒對(duì)四方連續(xù)紋樣的印象。
2、通過動(dòng)畫演示，學(xué)習(xí)四方連續(xù)紋樣的排列規(guī)律
師：如果用蝴蝶結(jié)和帽子這兩種花紋來設(shè)計(jì)花布，該怎么排呢？（教師根據(jù)幼兒的回答移動(dòng)花紋并進(jìn)行排列。）
�。ㄈ┩ㄟ^欣賞作品，豐富幼兒的表象知識(shí)并
激發(fā)其創(chuàng)作的欲望
1、重點(diǎn)欣賞三塊四方連續(xù)紋樣的花布，豐富
花紋的種類，加深幼兒對(duì)紋樣排列的印象。
2、投映具有其它排列規(guī)律的花布，豐富幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的審美能力。
幼兒在欣賞花布的過程中，不斷發(fā)出“好美”的驚嘆，教師及時(shí)提問：“你覺得這些花布美在什么地方？”從而引導(dǎo)幼兒觀察豐富的紋樣、多種排列規(guī)律及和諧的顏色搭配，為自己設(shè)計(jì)出多彩的花布打下基礎(chǔ)。
在作畫過程中，有的幼兒要畫格子布，教師啟發(fā)他用折疊的方法設(shè)計(jì)出均勻的格子，效果較好。
在用毛筆蘸顏料涂刷底色的過程中，幼兒顯得高興極了，充分體驗(yàn)到了美術(shù)活動(dòng)所帶來的樂趣。
結(jié)束比較
自然，符合幼兒年齡。
3、通過啟發(fā)性的提問，激起幼兒創(chuàng)作的欲望
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)幼兒大膽作畫
1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種花紋并運(yùn)用一定的規(guī)
律來設(shè)計(jì)花布，注意顏色的搭配。
2、對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求，幫
助個(gè)別能力差的幼兒大膽落筆。
3、提醒幼兒作畫的常規(guī)。
�。ㄎ澹┬蕾p講評(píng)作品
1、將幼兒作品全部展覽出來，共同欣賞，
引導(dǎo)幼兒試著評(píng)選自己最喜歡的作品，啟
發(fā)幼兒從花紋的'選擇、顏色的搭配和紋樣的排
列規(guī)律等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、以小貓咪咪想請(qǐng)幼兒作客的方式結(jié)束本次活動(dòng)，走出活動(dòng)室。
三、活動(dòng)實(shí)施效果和思考體會(huì)
由于幼兒易受直覺思維特點(diǎn)的影響，此次活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了一組生動(dòng)形象的多媒體課件，在突破重點(diǎn)難點(diǎn)的同時(shí)，給了幼兒美的享受和欣賞，取得了比較好的效果。
通過這次活動(dòng)，我越來越覺得幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的源泉，他們對(duì)周圍事物的理解越深刻，美術(shù)表現(xiàn)的情感、素材就越豐富。設(shè)想如果在活動(dòng)之前幼兒沒有觀察、接觸過花布，他們?cè)谧约旱膭?chuàng)作活動(dòng)之中又怎能設(shè)計(jì)出各種各樣的花布，并表現(xiàn)出一定的排列規(guī)律呢？因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)時(shí)可以從幼兒熟悉的生活中選擇素材，并挖掘出具有美的內(nèi)涵的東西，以培養(yǎng)幼兒的審美感知能力和審美創(chuàng)造能力。
另外，美術(shù)作品的表現(xiàn)要求幼兒掌握一定的技能。我們?cè)诎l(fā)揮幼兒創(chuàng)造力的同時(shí)，也不應(yīng)該忘了對(duì)幼兒進(jìn)行技能的教授。當(dāng)然，這種“教授”并不是要讓幼兒一筆一畫地臨摹老師的作品，或死板地要求他們一定要學(xué)習(xí)什么規(guī)律。我認(rèn)為，讓幼兒多欣賞一些作品，并進(jìn)行正確引導(dǎo)，幼兒就會(huì)在無形中學(xué)到許多技巧，受到有益的熏陶，比如此次活動(dòng)《花布》，我就采用了讓幼兒大量欣賞不同作品的方法，因此幼兒思維較活躍，并不局限于四方連續(xù)的紋樣規(guī)律，而能設(shè)計(jì)出各種不同的花布。這正符合我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的本意。
此次活動(dòng)也存在著一些不足，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)四方連續(xù)的紋樣規(guī)律時(shí)，應(yīng)讓幼兒用自己的小手來擺擺、貼貼花紋，通過自我的探索掌握四方連續(xù)的紋樣排列規(guī)律。因此在活動(dòng)結(jié)束之后，我的主要體會(huì)就是教師該放手時(shí)還得放手，讓幼兒真正以主體者的身份參與活動(dòng)，而不要只是教師手中的一個(gè)活的“教具”！
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)20xx年工作計(jì)劃》和《xx中學(xué)德育工作三年規(guī)劃（20xx—20xx年）》相關(guān)要求，堅(jiān)持“提供適合學(xué)生的教育，創(chuàng)辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”的辦學(xué)理念，扎實(shí)有效推進(jìn)幸福教育工程，堅(jiān)持立德樹人和的與創(chuàng)新，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍開展20xx年“青春正能量傳遞中國夢(mèng)”愛心義賣活動(dòng)。通過愛心義賣，募集愛心基金，延續(xù)我校愛心助學(xué)傳統(tǒng)。也通過創(chuàng)設(shè)情境讓我校學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作，鍛煉學(xué)生的分辨能力、表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力以及擁有關(guān)注和幫助弱勢(shì)群體的愛心。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日下午16:00正式開始
三、活動(dòng)對(duì)象：高一、高二全體班級(jí)
四、活動(dòng)形式：
1、按年級(jí)和班級(jí)在教學(xué)樓南劃分40個(gè)區(qū)域，以班級(jí)為單位在規(guī)定區(qū)域內(nèi)設(shè)攤。
2、各班級(jí)要以公平交易為原則，所進(jìn)行的物品交易均要在各班物品銷售表上做好登記工作，以便于統(tǒng)計(jì)。
3、活動(dòng)后，各班及時(shí)統(tǒng)計(jì)本班的愛心捐款，將所有款項(xiàng)及統(tǒng)計(jì)表上交到團(tuán)委辦公室，并做好相關(guān)公示。
4、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)后，對(duì)各支部進(jìn)行評(píng)選，設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
�。�1）根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況及義賣物品籌備情況分級(jí)部評(píng)出“最佳人氣創(chuàng)意賣場(chǎng)”、及“最佳組織賣場(chǎng)”獎(jiǎng)，（高一級(jí)部共計(jì)7個(gè)班級(jí)，高二級(jí)部6個(gè)班級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生，可重復(fù)）。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在當(dāng)月班級(jí)量化評(píng)比中加3分。
�。�2）根據(jù)各班級(jí)上交愛心義賣活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表及愛心義賣款，全校評(píng)出出“愛心義賣十佳班級(jí)”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并在當(dāng)月的班級(jí)量化中加5分。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、4月2日下發(fā)活動(dòng)倡議書和具體活動(dòng)方案及相關(guān)表格。
2、4月2日下午16:00，組織各班班長、團(tuán)支書召開活動(dòng)準(zhǔn)備（培訓(xùn)）會(huì)。
3、4月2日～4月13日準(zhǔn)備義賣物品，各位班主任對(duì)售賣商品價(jià)格作適當(dāng)指導(dǎo)，價(jià)格要合理，確定物品價(jià)格并貼好標(biāo)簽。
4、義賣活動(dòng)前，各班級(jí)要對(duì)本支部的售貨員、收銀員、促銷員、保潔員等人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，佩戴工作標(biāo)志，義賣態(tài)度真誠友善。
5、義賣活動(dòng)前各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育及安全教育，教育學(xué)生做到有序、守紀(jì)、文明、衛(wèi)生，各支部負(fù)責(zé)本區(qū)域衛(wèi)生。
六、活動(dòng)要求：
1、設(shè)計(jì)賣場(chǎng)要求：
a、各班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)賣場(chǎng)，并起個(gè)名稱，如“愛心超市”、“一（1）特賣場(chǎng)”等等；每個(gè)班級(jí)的賣場(chǎng)設(shè)計(jì)要新穎、美觀，盡量不要雷同。活動(dòng)當(dāng)天每個(gè)班級(jí)提供6張課桌作為攤位、也可以到藝體處借用運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)時(shí)用的班牌。
b、活動(dòng)前各班級(jí)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳）、宣傳海報(bào)（用卡紙、小黑板或展板擺放在店鋪前）或宣傳傳單，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，各班級(jí)宣傳海報(bào)可在宿舍樓前宣傳板、教學(xué)樓東北門口、東南門口張貼海報(bào)，也可借用展板放置于校園內(nèi)顯眼位置。嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)使用膠水、雙面膠等用后會(huì)留下難以清理痕跡的物品來張貼本班宣傳海報(bào)。
c、各班級(jí)的賣場(chǎng)要安排相關(guān)工作人員，并佩帶工作標(biāo)志（校團(tuán)委聯(lián)系制作）。
d、各班級(jí)的`賣場(chǎng)建議準(zhǔn)備一個(gè)大錢包，學(xué)生義賣物品錢全部放到錢包，由專人保管，以免丟失，并準(zhǔn)備好零錢以備使用。
2、義賣物品要求：
�。�1）可以是自己的玩具、書籍、飾物、精品、文具、自己制作的手工藝品、書畫作品、健康食品（非藥品與保健品）等，總體要求衛(wèi)生、健康。
�。�2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，要求質(zhì)量完好，物品最好保持七、八成新以上，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
（3）食品必須要有完好的包裝，未開封，并確保是保質(zhì)期內(nèi)的健康食品，班主任驗(yàn)收后才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
�。�4）每位學(xué)生都準(zhǔn)備至少1件義賣物品，不設(shè)上限，義賣物品需經(jīng)家長同意。
�。�5）每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，價(jià)格不超過原價(jià)格的60%，允許前來購買的學(xué)生進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。對(duì)于物品不標(biāo)價(jià)的賣場(chǎng)不予以評(píng)獎(jiǎng)。
3、參與購買的學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況準(zhǔn)備好購買物品零用錢。
4、為做到合理使用，并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，本次活動(dòng)義賣款20%留給各班，用于班級(jí)文化建設(shè)和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。80%納入愛心義賣基金。
5、4月14日15:40開始進(jìn)行義賣活動(dòng)，全校師生可以到各支部的義賣場(chǎng)奉獻(xiàn)愛心。
6、4月14日17：10左右活動(dòng)，各班義賣款清點(diǎn)完畢后當(dāng)晚交團(tuán)委辦公室。
7、賣不出去的物品歸還學(xué)生本人，有不明問題請(qǐng)咨詢團(tuán)委辦公室。
xxxx中學(xué)
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)計(jì)劃
今年我�！俺青l(xiāng)結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)根據(jù)上級(jí)部門文件精神，本著領(lǐng)導(dǎo)高度重視、工作機(jī)制日趨完善、活動(dòng)內(nèi)涵不斷豐富、社會(huì)氛圍日益濃厚、共建成效空前顯著的原則，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，提高共建成效，確保共建活動(dòng)順利開展，經(jīng)我校精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
我�！俺青l(xiāng)結(jié)對(duì)共建”將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以“文明單位送文明、文明單位幫文明”，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。
二、活動(dòng)對(duì)象： 沙灣縣第一中學(xué)與四道河子鎮(zhèn)下野地村
三、主要任務(wù)
充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，積極幫助共建村隊(duì)籌建文化陣地，贈(zèng)送桌椅、圖書、健身器材等用品，激發(fā)廣大村民學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)提高自身素質(zhì)，解決共建村隊(duì)科學(xué)發(fā)展滯后帶來的負(fù)面影響。對(duì)于在我校就讀的學(xué)生給予文化幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組，權(quán)責(zé)明確，每個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口幫扶聯(lián)系一名困難戶
組 長：劉君泰 （黨總支書記）
副組長：陳剛 （校長）
成 員： 朱蓮英曹文新 任黎星 張廣容 李玉江
下設(shè)辦公室，主任由黨政辦主任高華明兼任。
2、我校和下野地村之間，每年要開展兩次以上共建活動(dòng)；并經(jīng)常保持聯(lián)系，針對(duì)下野地村的困難，集中雙方力量，在力所能及的前提下，為下野地村辦一兩件實(shí)事。
3、通過共建活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)村樸實(shí)的'民風(fēng)和農(nóng)民勤勞務(wù)實(shí)的精神，不斷加強(qiáng)我校教職工的職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)職工愛崗敬業(yè)意識(shí)，提升我校社會(huì)形象。
4、我校要大力支援該村的文化室配套設(shè)施建設(shè)，幫助完善文明書庫工程。
5、活動(dòng)主要圍繞20xx年4月20日，簽訂的雙方城鄉(xiāng)文明共建協(xié)議書執(zhí)行，具體根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。
6、為該村考入我校的學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，對(duì)今年參加高考的本村學(xué)生進(jìn)行估分指導(dǎo)和填報(bào)志愿指導(dǎo)，對(duì)于貧困子女爭(zhēng)取多種途徑給予資助。
7、共建雙方要認(rèn)真按照文件要求深入開展共建活動(dòng)，通過各種形式的群眾性精神文明共建活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建和諧沙灣做出新的貢獻(xiàn)。
沙灣縣第一中學(xué)
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過開展一系列感恩主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，學(xué)校少隊(duì)部號(hào)召全體師生開展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。
二、教育目標(biāo)
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)主題：《讓我們都有一顆感恩的心》
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3----11月 30
五、活動(dòng)實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，渲染氣氛。（11月3日---4 日）
1、開班會(huì)專門學(xué)習(xí)感恩教育實(shí)施方案文件。
2、辦一期感恩教育專題板報(bào)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。（11月5---11月26日）
五個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同
學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛我，感謝自然賜予我。
1、感謝父母養(yǎng)育我（11月5—9日）
（1）開好一次主題班會(huì)。
(2) 唱好一組感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作業(yè)
2、感謝老師教育我 （11月10日—12日）
�。�1）開展“感謝老師”活動(dòng)，表達(dá)自己的決心。
�。�2）開展“給打一個(gè)電話”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況，感謝老師教誨之恩。
�。�3）開展一次感恩繪畫比賽活動(dòng)。
3、感謝同學(xué)幫助我 。（11月13日—17日）
積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動(dòng)，并作好記錄。
4、感謝社會(huì)關(guān)愛我 。（11月18--22）
�。�1）、學(xué)習(xí)一首“愛國歌曲”，用歌聲表達(dá)自己的`愛國熱情。
�。�2）、召開《感恩祖國》的主題班會(huì)。通過主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長，離不開祖國關(guān)懷培育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、感謝自然賜予我 （11月23—25日）
開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。
三、總結(jié)評(píng)比階段（11月26日---28日）
積極參加學(xué)校的各種感恩教育評(píng)比活動(dòng),通過感恩教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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