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為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
根據(jù)學校工作整體部署,經(jīng)研究決定,定于20xx年xx月xx日舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,為切實做好畢業(yè)典禮相關工作,特制定本方案。
一、活動主題:回憶 成長 感恩
二、活動時間:待定
三、活動地點:報告廳
四、參加人員:六年級全體隊員、任課老師、部分家長代表、學校領導(初中領導)
五、準備工作:視頻制作,搜集照片、同學間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。
六、活動流程
【回憶篇】
(開場舞《good boy》六4班)
1:尊敬的各位領導,敬愛的老師們,
2:親愛的爸爸媽媽、同學們,
合:大家好!
1:歡迎蒞臨XX小學20xx屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
2:畢業(yè),是一個沉重的動詞;
1:畢業(yè),是一個讓人一生難忘的名詞;
2:畢業(yè),是感動時流淚的形容詞;
1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
(播放xx校園生活集錦片段)
2:六年前的小樹苗,如今已挺拔長高;
1:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;
2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年,
1:親愛的母校,您留下了我們成長的足跡;
2:親愛的老師,您扶著我們走過六年的風雨;
1:在xx的校園里,我們編織著五彩的夢幻;
2:在xx的校園里,我們邁出了人生的第一步。
1:同學們,我們敬愛的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象,每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。
2:今天,在我們即將離開母校的時刻,讓我們再一次聆聽校長的殷殷希望!大家掌聲歡迎。
(校長致詞)
【成長篇】
1:我們將銘記校長的每一句教導,不辜負校長對我們的殷切希望!
2:回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了
合:光榮的小學畢業(yè)生!
1:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
2:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!
1:這六年,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!
(舞蹈《青春畢業(yè)冊》六2班)
2:親愛的同學們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙好奇的眼睛,投入到學校的懷抱。
1:校園里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的足跡。一張張獎狀,凝聚著我們的努力,記載著我們的驕傲。
2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。
1:同學們,畢業(yè)不是休止符,而是美妙的樂段,是對明天的`呼喚,是充滿希望和奮斗的新起點。
2:同學們,社會是汪洋的海,人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳,搖動勤奮之櫓,朝著新的航向奮進!
(歌曲串燒《勵志少年·畢業(yè)篇》)
穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎
【感恩篇】
1:六年的時光轉(zhuǎn)眼而過,到了分別的時刻。此時,我們有千言萬語想要傾訴!
2:此時,我們有萬語千言想要表達。請看大屏幕!
(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)
穿插隊員代表送老師、父母鮮花。
1:人的一生會遇到很多人,在東小這個快樂的大家庭里,我們得到了許多人的關愛。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方,他們就是我們敬愛的老師。
2:此時此刻,他們也有很多話想對我們說。請看大屏幕。
(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)
1:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從我們呱呱墜地的那一刻起,就傾注了父母無盡的愛與祝福。
2:或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了不可替代的生命。
1:父母為我們撐起了一片愛的天空,當你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這里,享受父母的愛。
2:在今天這個特別的日子里,我們的爸爸媽媽也想對我們說說心里話。
(大屏幕播放錄制的視頻《父母對我們說》)
1:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時,我們還是會有一些不明所以的感慨。
2:來吧,親愛的同學,讓我們以青春的名義宣誓:
(牢記父母期盼,不忘恩師教誨;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲。)
1:同學們,讓我們最后一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂。
2:讓我們共同感謝老師,祝您身體健康,事事如意。
(校歌音樂起,全體齊唱,在背景音中,每位隊員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀念品。)
(在音樂和送祝福中,主持人道別)
1:同學們,讓我們牢記:
合:(大屏幕打出)今天,我們以XX為榮!明天,XX以我們?yōu)闃s!
2:20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
活動方案 篇2
一、 活動目的
讓參與業(yè)主體會獨特體驗和尊崇感,樹立對中信品牌的信心,并產(chǎn)生良好的`口碑傳播效應;
通過活動充實周末現(xiàn)場人氣;
二、 活動安排
活動時間:3月10號14:00至17:30
活動地點:XX體驗館三樓
活動主題:愛尚彩色女人
人員邀請:XX業(yè)主共70人[OT_page]
活動流程
時間 | 內(nèi)容 | 時間把控 |
13:00-14:00 | 簽到(售樓部1樓入口); | 60分鐘 |
14:00-14:10 | 司儀開場白、介紹到場嘉賓; | 10分鐘 |
14:10-14:20 | 司儀介紹銷售經(jīng)理進行開場致辭; | 10分鐘 |
14:30-16:30 | 講師開始講課; | 120分鐘 |
16:30- | 邀請嘉賓移步至公寓樣板房進行美甲; | 90分鐘 |
三、 各環(huán)節(jié)執(zhí)行細則
1.嘉賓簽到入場
銷售代表在一樓迎接嘉賓并指引至三樓,現(xiàn)場布置簽到臺;
2.試拍會開始
根據(jù)現(xiàn)場情況,及時溝通并協(xié)調(diào)凱旋路標;
現(xiàn)場配置客服與保潔各一名;
3.試拍會安排至公寓樣板房
及時與銷售代表溝通,指引嘉賓前往;
管家全程陪同嘉賓參觀樣板房;
活動方案 篇3
今年3月15日,適逢新修訂的《消費者權(quán)益保護法》實施一周年。按照《市市場監(jiān)管委關于印發(fā)20xx年“315”國際消費者權(quán)益日活動方案的通知》(津市場監(jiān)管消〔20xx〕2號)安排,結(jié)合中消協(xié)“攜手共治、暢享消費”年主題和天津市消費維權(quán)實際情況,天津市消費者協(xié)會決定組織開展以下紀念活動。
1.組建315志愿者團隊。聯(lián)合市文明辦召開市消協(xié)“315志愿者”團隊成立大會,通過行業(yè)篩選、區(qū)縣推薦、公開征集等渠道,吸納熱心社會公益事業(yè)、無償自愿地為消費維權(quán)服務的消費者、行業(yè)專家、媒體記者、律師等人員組成,整合更多的社會力量參與消費維權(quán)工作。
2.成立市消協(xié)消費教育學校。針對不同消費領域,在個別行業(yè)篩選優(yōu)秀企業(yè)成立第一批市消協(xié)消費教育學校,開展消費講堂、消費體驗等形式廣泛開展消費教育活動,召開頒牌儀式并開講首次公益講堂。
3.啟動天津市誠信承諾單位評選活動。在總結(jié)“汽車誠信自律示范4S店”經(jīng)驗基礎上,聯(lián)合行業(yè)組織,在天津市部分行業(yè)啟動“誠信承諾單位”評選活動,加強對商品和服務的社會監(jiān)督。
4.發(fā)布文胸商品比較試驗結(jié)果。召開文胸商品比較試驗結(jié)果發(fā)布會,發(fā)布文胸比較試驗報告,為廣大女性消費者提供客觀公正的商品信息。
5.啟動公用服務業(yè)霸王條款評議活動。征集供水、供電、供氣、供暖、有線電視、郵政、通信等公用服務行業(yè)霸王條款。發(fā)揮社會各界特別是廣大消費者的社會監(jiān)督作用,推動公平正義的.和諧消費環(huán)境建設。
6.發(fā)布銀行業(yè)格式條款點評報告。針對銀行業(yè)合同文本中涉嫌不公平格式條款,發(fā)布點評報告,保護金融消費者合法權(quán)益。
7.開展家電、家裝專題投訴月活動。發(fā)布家電專題投訴月受理消費者投訴情況和發(fā)現(xiàn)的問題,與家電行業(yè)協(xié)會共同研究建立長效解決機制;啟動家裝專題投訴月活動,聯(lián)合家居協(xié)會共同研究家裝行業(yè)共性問題,提出合理的解決方案,促進行業(yè)發(fā)展。
8.以新《消法》一周年為契機,廣泛開展宣傳活動。突出“攜手共治 暢享消費”年主題,傳播消費知識,引導樹立科學消費觀念,共同優(yōu)化消費環(huán)境。配合天津電視臺舉辦315晚會。公開曝光20xx年度消費維權(quán)十件典型案例。與媒體開展合作,組織開展系列、專題報道,走進媒體欄目開展宣傳活動,增強正面宣傳效果。
活動方案 篇4
活動目的:
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
參加人員:全體同學及班主任
活動設計:
一、由老師談推普重要性
同學們知道嗎?從1998年開始,我國在每年9月份第三周舉辦全國推廣普通話宣傳周活動,已經(jīng)連續(xù)舉辦了8屆。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,使用語言約80種,使用文字有30多種。其中,漢語就分為七大方言,每種方言又包括若干種次方言和土語。隔山話不通,隔河音不同的事很常見。言語不通對經(jīng)濟發(fā)展、人際交流造成若干不便。
講不好普通話很容易鬧笑話,老師就跟大家說說。
例一:廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天,他走進辦公室嚴肅地對秘書說:“我要殺一個人!”話音剛落,旁邊一寧夏籍的`女助手被嚇得花容失色。弄了半天,原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分,其實是想說“我要查一個人”。
讓學生自由發(fā)言,談談自己對于說好普通話有什么看法。
小結(jié):以上幾位同學說的都有一定的道理。雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),而普通話是全國通用的,在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,我們更應該學好普通話。
二、繞口令比賽
四和十
四和十,十和四,
十四和四十,四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細席”,
他的舌頭沒用力;
誰說十四是“適時”,
他的舌頭沒伸直。
認真學,常練習,
十四、四十、四十四。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的小學生,我們不僅要說好普通話,還要能夠正確使用禮貌用語,比如,“請”“謝謝”“對不起”等。
三、總結(jié)
普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現(xiàn)代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。
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