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為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
本次活動系XX舉辦的第六屆萬人相親會,規(guī)模大、影響廣,并且根據(jù)XX成功舉辦此類活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,為保證圓滿完成本次活動,特制定方案如下:
活動目標
當(dāng)今社會年輕人工作壓力越來越大,許多單身男女因為忙于事業(yè)而耽誤了個人的愛情和幸福.面對這樣一個現(xiàn)實,單位有必要也有責(zé)任,在員工的個人問題上給予關(guān)懷,主動為忙于工作的員工創(chuàng)造機會,創(chuàng)造條件,尋找幸福.為此,XX《我想有個家》特別舉辦單位專場聯(lián)誼相親會活動.
《我想有個家》向企事業(yè)單位提供服務(wù),專門組織企事業(yè)單位單身男女集體開展豐富多樣的交友活動.單位可借此樹立品牌形象,體現(xiàn)企業(yè)的人文關(guān)懷.
目標群體數(shù)據(jù)
以菏澤內(nèi)的大中型企業(yè)、外資合資企業(yè)以及民營企業(yè)及大中專院校等單身員工為基礎(chǔ),整合社會資源.
活動報名及收費
報名時間:20xx年12月
報名方式:
1、個人報名:攜帶證件填寫“萬人相親會報名表”----（身份證、戶口本、單身證明、離異或喪偶證明、大專以上學(xué)歷學(xué)歷證明、照片）.
2、企業(yè)、單位報名:由單位工會統(tǒng)計并填寫“萬人相親會團體報名表”,并代收報名費.
報名地點:
報名收費:個人報名收費20元/位,企業(yè)單位團體報名10元/位.
相親會現(xiàn)場區(qū)域分布及布置:
1、活動主席臺舞臺區(qū)
a、XX萬人相親會菏澤專場logo背板噴繪.背板的設(shè)計要能體現(xiàn)活動的.主題,且新穎、溫情、醒目、充滿愛意.舞臺地面鋪成紅地毯.
b、燈光、音響區(qū)現(xiàn)場音響一整套,電視機一臺等其他配套設(shè)備.
2、相親資料懸掛區(qū)
前期準備:相親資料通過以下方式懸掛于活動現(xiàn)場,
1區(qū):男區(qū)80年代70年代區(qū)60年代區(qū)50年代40年代以前區(qū)
2區(qū):女區(qū)80年代70年代區(qū)60年代區(qū)50年代40年代以前區(qū)
3、企業(yè)職工展示區(qū):
在活動區(qū)域內(nèi)設(shè)立專門的企業(yè)展示區(qū)域,設(shè)立企業(yè)職工專門的展示牌,在提升單位的品牌知名度的同時也讓企業(yè)展示自身人文關(guān)懷.
4、交流區(qū)
準備椅子20把,相親交流區(qū)第一天,主要為現(xiàn)在想私下交流人提供一個可以坐下來交流的地方,旁邊有賣飲料的小屋.第二天的下午,可以現(xiàn)場組織八分鐘交友活動.活動的第一天,可以先預(yù)報名.（限定名額和報名條件,報滿為止）
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熱力歌舞相親會
★精彩亮點:10人1包廂,每小時人員輪換一次,擴大接觸面
活動時間:20xx年4月26日（擬）
邀請人數(shù):暫定100人（10組）
活動地點:演藝吧ktv（百地通可聯(lián)系合作商家）
本場費用:暫定80元/天（含自助晚餐、ktv費用、演藝吧門票）
精彩互動:比舞招親（國標舞、團體舞）、情歌對對碰（對唱）、俱樂部合唱（男v女）
凡參加上述活動者,均可免費獲萬人相親網(wǎng)會員期,專業(yè)紅娘將為您提供免費牽線搭橋服務(wù)
（參加1項活動,可獲免費會員期1周；參加2項活動,可獲免費會員期2周；參加3項活動,可獲免費會員期3周；參加4項活動,可獲免費會員期4周）
part.3趣味面具相親會
★特色推薦:為避免初次見面尷尬,所有與會者與工作人員都將佩戴面具！
活動時間:20xx年5月24日（擬）
活動地點:待定
邀請人數(shù):不限
報名條件:20-30歲、身體健康、相貌端正、大學(xué)、單身青年（報名攜帶身份證）
本場費用:10元/人（含免費面具1副、資料牌1個、心意卡10張）
精彩互動:愛拼才會贏（拼圖）、有緣千里一線牽（解線團）、成語接龍等
part.4評選百地通最佳情侶
凡參加以上任意一項活動者均可報名參選“百地通相親人氣王”評選,每期在雜志上刊登5對選手照片,進行讀者互動投票.同時,在西祠版內(nèi)互動,最終評選出1名“人氣王”,獲得百地通的千元大禮包.活動中成功相親的情侶,均可憑雙方身份證,參加百地通后續(xù)“你結(jié)婚,我出錢”活動.其中,1對幸運情侶結(jié)婚時可獲贈由百地通的結(jié)婚大禮包（新娘婚戒+婚紗照+婚慶活動全免費,買房、裝修大優(yōu)惠）！
活動方案 篇2
根據(jù)書記在20xx年度全市工作總結(jié)表彰大會上的講話要求，市政協(xié)機關(guān)確定，從3月1日起，集中一個周時間，開展一次機關(guān)作風(fēng)紀律整頓活動。為保證這次整頓活動取得預(yù)期效果，特制定實施方案如下。
一、整頓活動的指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以王書記在全市總結(jié)表彰大會重要講話精神為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全市發(fā)展需要和政協(xié)機關(guān)工作實際，以解決作風(fēng)紀律問題為重點，進一步強化機關(guān)工作建設(shè)，形成奮發(fā)有為、敬業(yè)奉獻、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，為完成全年目標任務(wù)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
二、整頓活動的目的要求
此次作風(fēng)紀律整頓活動，重點查找和解決機關(guān)干部職工在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面與率先發(fā)展不相適應(yīng)的`問題，在服務(wù)委員、服務(wù)基層等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，在遵守工作紀律、禁酒令和車改紀律等方面存在的問題。通過強化整改和管理，促使機關(guān)工作水平不斷提高，工作作風(fēng)明顯改觀，組織紀律顯著增強，廉潔勤政得到強化。
三、整頓活動的方法步驟
此次集中作風(fēng)紀律整頓活動分兩個階段進行。
第一階段為制訂方案、學(xué)習(xí)動員階段。召開機關(guān)全體人員大會，由孫富林秘書長作主體講話，進行思想動員，提出總體要求。以市政協(xié)黨支部為主組織開展活動，制定集中整頓活動的實施方案，確定具體步驟和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。在此基礎(chǔ)上，以委室為單位組織學(xué)習(xí)市委關(guān)于加強作風(fēng)紀律建設(shè)的有關(guān)講話、文件和規(guī)定等，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，主動投入到整頓活動中來。
第二階段為查擺問題、認真整改階段。市政協(xié)機關(guān)干部職工要結(jié)合思想工作實際，在以下幾個方面嚴格對照檢查：1、是否存有精神不振、意志衰退、工作標準低等方面的問題。2、是否存有工作疲沓、消極應(yīng)付、節(jié)奏慢、效率低等問題。3、是否存在紀律松弛、有章不循、有規(guī)不守等問題。4、是否存在服務(wù)觀念薄弱、廉潔勤政意識不強等方面的問題。通過對照檢查，查找出自身存在的突出問題，認真剖析原因，明確努力方向，切實抓好整改。各委室要根據(jù)各自查找出的問題，制定整改措施，建立長效機制。
四、整頓活動的保證措施
�。ㄒ唬└愫媒M織安排。市政協(xié)機關(guān)此次整頓活動，確定由機關(guān)黨支部負責(zé)抓好活動的組織安排、檢查督導(dǎo)等工作。政工科負責(zé)搞好各項具體工作任務(wù)的落實。以各委室為單位，認真組織好本單位的整頓活動。
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。開展作風(fēng)紀律整頓活動，領(lǐng)導(dǎo)干部要切實發(fā)揮表率作用，帶頭查找問題，帶頭進行整改，帶頭改進作風(fēng)，并要真抓敢管，以實際行動促進機關(guān)作風(fēng)整改深入開展。
�。ㄈ┳龅健皟蓚�促進”。切實處理好整頓活動和日常工作的關(guān)系，努力做到“兩不誤、兩促進”，既取得加強作風(fēng)建設(shè)的成果，也起到推動工作進展的作用；既解決現(xiàn)實問題，促進作風(fēng)改觀，也使公務(wù)行為得到規(guī)范，工作效率得到提高。
活動方案 篇3
背景分析：
新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨生子女、自我意識較強這一特點，讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
設(shè)計理念：
為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長、在活動中體驗，在學(xué)習(xí)、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。
教育目標：
緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對部分學(xué)生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學(xué)生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會付出，共同構(gòu)建和諧社會。
教學(xué)準備：
1、教師準備
（1）圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作；
（2）設(shè)計班會形式及教學(xué)具體過程，準備教案；
�。�3）準備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準備
�。�1）認真思考并準備感恩父母、老師的事例；
�。�2）編排情景劇及準備詩歌朗誦。
教學(xué)過程：
一、 開場導(dǎo)入
1、以一首《感恩的心》作為開場音樂。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂。
3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。
二、感恩父母
1、小調(diào)查
�、拍惆职謰寢尩纳帐莀________。
⑵你爸爸媽媽的體重是_________。
�、悄惆职謰寢尩纳砀呤莀_______。
�、饶惆职謰寢尨______碼鞋。
⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。
⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。
�、四惆职謰寢屜矚g的花是________。
�、棠惆謰屜矚g的日常消遣活動是_________。
�、湍惆謰尳�(jīng)常教育你的口頭禪是________。
�。剀疤崾荆赫埻瑢W(xué)們?nèi)鐚嵒卮�。同學(xué)們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。）
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。
3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的`事例。
4、觀看情景劇《“大海”的轉(zhuǎn)變》。
5、學(xué)生家長代表講話。
三、感恩師長
1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情。
2、同學(xué)們自由暢談感恩師長的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會、國家。
2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》
五、總結(jié)結(jié)束
一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了生活。感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠年輕！
現(xiàn)在，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成績報答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人，將來報答社會、國家。最后讓我們高喊班級的口號“青春激昂、幸福飛揚、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！
活動方案 篇4
一、活動目的：為豐富職工業(yè)余生活，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，鑄造一流團隊，打造一流企業(yè)。為此，公司將舉辦：“五一”健身活動。
二、活動意義：增進員工之間感情、發(fā)揮團隊協(xié)作精神
三、活動內(nèi)容：單車騎行、徒手跑步
四、主辦部門：工會、黨支部
五、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
總領(lǐng)隊：李國林
騎行領(lǐng)隊：陳紅斌
跑步領(lǐng)隊：時曉萍
成員：吉咸林、仲總、郭愛華、于海曼
六、活動時間、地點
1、時間：20xx年4月30日
2、地點：喬家白公司至生態(tài)園
3、集合地點：喬家白公司大門口
4、考勤：下午14：00在喬家白公司大門處登記、列隊，17：00前在生態(tài)園大廳簽名。
七、報名截止日期
1、20xx年4月8日4月25日
2、網(wǎng)上報名及電話報名
八、安全保障措施
1、在出發(fā)前所有工作組成員集中會議室召開出行前安全會議，增強參加活動成員的安全防范意識和自我保護能力。
2、在條件允許的情況下，可以組織有關(guān)人員對活動場地和路線進行認真勘察，并對可能發(fā)生的情況做好充分的'估計和應(yīng)變準備。
3、活動中必須聽從領(lǐng)隊的指揮。每次集合時清點人數(shù)，確保員工安全，確保健身活動的圓滿成功。
4、在活動期間，禁止單獨行動，休息時間外出必須向領(lǐng)隊報告并獲批準后方可外出。
5、各自保管好個人物品，確保人身和財產(chǎn)安全。。
九、活動道具
撲克30副、禮品（酒）
十、費用預(yù)算：景區(qū)門票、工作餐、禮品等，預(yù)算費用總計約6元。該項費用由主辦單位統(tǒng)一開支。
要求：希望各位報名者準時參加，團結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定跑步、騎行的速度，要量力而行，注意安全，參加活動有始有終。
活動方案 篇5
活動背景:
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:
1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。
4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
展示形式和時間:
每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
人員分配:
1、照片:各班級老師負責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。
2、整體打包報道:婷婷老師
具體活動安排:
語言:詩歌《老師的手》 401班
活動目標:
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動準備:
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干
活動過程:
一、導(dǎo)入
1、展示制作的`各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進行
一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞
3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)
二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
活動方案 篇6
一、活動主旨：
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力，更重要的.是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。
二、活動總策劃：盛靜
活動負責(zé)人：各班老師
舞臺布置：小班段長牽頭，小班段老師配合完成。
攝像：盛芳
三、參加對象：全園各班幼兒
四、活動時間：20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班
五、地點：園多功能廳
六、活動形式：各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動步驟：
本次活動分為兩個階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽；
�。ǘ┑诙A段：以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎方式：
評選出十佳故事大王，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)師
九、活動評委：外請。
十、活動注意事項：
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取的精神風(fēng)貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場
活動方案 篇7
為了打響新菜品的知名度，增加餐廳營業(yè)額，特制定如下餐廳新菜試吃活動方案。
一、活動目的
推廣季度新菜，提高連鎖營業(yè)額。
二、活動時間
20xx年12月1日-20xx年12月18日
三、活動地點
山東老家黃石分店（廣州市白云區(qū)黃石路金嶺北街。黃石立交下，黃石廣場附近。）
四、活動參與者
*網(wǎng)站網(wǎng)友 12名（6對情侶，兩個人一起出門能夠增加參加活動的積極性）（美團廣州開展微博活動抽�。�
五、活動形式
合作網(wǎng)站網(wǎng)友采取搶票形式抽取
*由美團網(wǎng)官方微博通過微博推廣“零元搶購”免費體驗山東老家新品菜式活動，配合博客、微博和論壇推以及F團論壇推廣渠道推廣，抽出6位幸運客戶參與試吃。
*搶票時間：20xx年12月1日10：00-20xx年12月15日18：00 *揭曉中獎?wù)邥r間：
六、活動流程
*11：00--11：30 網(wǎng)友簽到。
*11：31--12：00 講食尚國味發(fā)展簡史及此次新菜活動的目前和意義。 *12：01--12：30 大廚傳招介紹新品（講解新菜的特點、營養(yǎng)價值及選材技巧）、網(wǎng)友拍照。
*12：31--13：30 試吃活動開始（品嘗、拍照、記錄、點評、提意見或建議、現(xiàn)場打分）。
*13：31--13：45 試吃團合影
七、活動后續(xù)宣傳
�。缊F提供獲獎?wù)叩?曬單詳情及鏈接，后期評選由商家從12個獲獎?wù)咧刑崛。?/p>
“美食達人”線上評選
1、名額：5名
2、參與對象：所有參與此次試吃活動成員
3、活動時間：一周
4、參與形式
在微博（新浪）發(fā)表試吃感受（精美圖片、文字分享和個人感受）,通過帖文、微博的質(zhì)量及粉絲關(guān)注度評選出5名美食達人。
5、獎品設(shè)置
*參與就有禮物（陽光普照獎：四季平安禮盒）。
*被評為“美食達人”的5名有更多好禮（價值100元食尚卡1張+利樂裝山楂一箱）。
菜牌宣傳
將當(dāng)天活動的圖片和評選出來的經(jīng)典季度新菜做成菜牌插頁。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為進一步推動**初中特色學(xué)校建設(shè)，深入開展校園文化建設(shè)，積極推進新課程改革，促進教師專業(yè)成長，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習(xí)慣，擴展學(xué)生的閱讀面和知識面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位。通過讀書，不斷感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點，努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動目標
1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的'良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
三、組織機構(gòu)
組長：**
副組長：***、***
成員：***
創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年9月為發(fā)動、準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年1月—6月為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
第三階段：20xx年6月為總結(jié)、評估階段。
主要任務(wù)是：參加各類相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
四、活動形式
1、充分利用好課堂陣地：
�。�1）每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課；先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門；
�。�2）開展課前3—5分鐘“說書”活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流（可以利用語文、班會課堂），靈活安排，推廣此活動。
2、廣泛開辟活動陣地：
�。�1）舉辦讀書節(jié)。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經(jīng)典影視、觀看“子午書簡”節(jié)目等活動。
（2）開展“讀書明星”評比活動。要求：每學(xué)期讀書50本以上，要有讀書摘記至少5000字，讀后感10篇。
�。�3）開展“小小藏書家”評比。學(xué)校通過“小小藏書家”的評選來推進此項活動，倡導(dǎo)“讓父母與孩子一起成長”。
�。�4）定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果，實現(xiàn)同伴聯(lián)動，營造濃郁的讀書氛圍。
3、加強圖書室、閱覽室建設(shè)。每學(xué)期購買一定數(shù)量的經(jīng)典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學(xué)習(xí)用書；延長圖書館開放時間，讓住宿生可以利用一切課余時間閱讀；建立網(wǎng)絡(luò)資源室，方便住宿生上網(wǎng)閱讀；標準班級書架建設(shè)，確定名著所占比例，讓學(xué)生明白讀好書的重要性；訂購專業(yè)報刊、雜志，提供機會給老師隨時增強專業(yè)知識；開通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，宣傳讀書典型。結(jié)合實際，鼓勵教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，通過開展靈活多樣的交流活動，分享讀書經(jīng)驗，促進教師專業(yè)發(fā)展。
五、活動方法和步驟
1、制定讀書計劃。
�。�1）各校根據(jù)本活動方案，聯(lián)系學(xué)校實際，由年級組牽頭，制定本校讀書活動方案或計劃。
（2）召開全體師生讀書活動動員大會，統(tǒng)一認識，明確目的。
（3）教師結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，在選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個人讀書計劃。
2、提供讀書條件。
�。�1）學(xué)校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。
�。�2）學(xué)校購買一定數(shù)量的教育教學(xué)理論書籍，借給教師閱讀。
3、搭建讀書平臺。
�。�1）組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動，把讀書活動與課題研究有機結(jié)合起來。
�。�2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動，關(guān)注師生在讀書這一學(xué)習(xí)行為過程中所獲得的感悟和體驗，并能夠進行一定的傳承與創(chuàng)新。
�。�3）學(xué)校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動，讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩。
4、實施讀書計劃。
堅持“五個一”制度，即：師生每天自學(xué)一小時；每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記；每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字)；40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆；每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字)。
5、實施情況評價。
建立“六有”制度，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料，集中學(xué)習(xí)有記錄，個人學(xué)習(xí)有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習(xí)體會有文章。
6、讀書情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
�。�1）學(xué)校每月組織一次班級圖書角評比。
�。�2）學(xué)校每月對教師、學(xué)生讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)，完成讀書月份簡報。
（3）學(xué)校每學(xué)期結(jié)合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調(diào)研報告。
�。�4）學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)，努力建設(shè)好書香校園。
�。�5）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書演講比賽，讀書知識等競賽，舉辦優(yōu)秀讀書筆記、讀后感評獎和讀書先生等活動，樹立讀書典型，把經(jīng)典書籍作為獎品。
六、活動要求
1、各職能部門充分發(fā)揮主觀能動性，多想辦法，群策群力，共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統(tǒng)，共建一個充滿書香的校園。
2、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規(guī)范字，在班級、校園醒目位置張貼活動口號，警示語、勵志語等，班級為園地、報板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環(huán)境。
3、加強讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)。選好配好班級讀書指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、圖書管理員，上讀書指導(dǎo)課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
活動方案 篇9
為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，為了更好地借助影視資源的特殊育人優(yōu)勢，進一步促進校園精神文明的內(nèi)涵提煉，激發(fā)學(xué)生對本土優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承熱情，不斷增強學(xué)子們的自信心和自豪感，特舉辦“七彩映象 與夢同行”——育紅小學(xué)影評征文大賽。
一、目的要求
通過組織學(xué)生在寒假的觀片與開展影視評論系列活動，提高學(xué)生的影視鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，影評征文活動以貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近學(xué)生為主導(dǎo)，展現(xiàn)學(xué)生時代風(fēng)采為宗旨，對青少年進行形象生動的熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國教育，使學(xué)生樹立堅定的.理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，營造濃厚的校園人文氛圍和藝術(shù)氣息，構(gòu)建和諧校園。
二、參加對象
三至六年級學(xué)生
三、活動內(nèi)容及要求
1、各班組織學(xué)生觀摩推薦影片，在教師指導(dǎo)下開展影評座談、征文等觀后活動。鼓勵學(xué)生獨立思考、發(fā)表見解，撰寫有一定質(zhì)量的影評文章。
2、影評征文內(nèi)容以近幾年上映的表達社會主義核心價值觀、傳播先進文化正能量的中外優(yōu)秀影視片為主，圍繞活動主題，突出思想性、藝術(shù)性，緊扣影片，觀點鮮明，語言流暢，真情實感。
3、學(xué)生姓名、年級、指導(dǎo)教師姓名均寫在文稿末尾。
四、時間安排
1、20xx年2月—3月 各校發(fā)動組織學(xué)生觀摩影片。
2、20xx年3月—4月20日 推薦申報。三至六年級每班擇優(yōu)推薦3篇優(yōu)秀征文，并以班級為單位將征文電子版于4月10日前報教導(dǎo)處，學(xué)校將擇優(yōu)向教育局辦公室推薦，參加區(qū)級評選。
3、組織評選。學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)征文質(zhì)量情況，分年級各評選出一等獎5篇，其余為優(yōu)秀獎。
五、具體要求
1、各班主任老師對征文要進行認真審閱，嚴格把關(guān)，杜絕抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消班級評選資格。
2、報送作品統(tǒng)一標題二號宋體，正文三號仿宋。作品上注明作者學(xué)校、班級、姓名等基本情況。
活動方案 篇10
一、設(shè)計意圖：
《西游記》是我國古代四大名著之一，它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節(jié)，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領(lǐng)，具有鮮明的個性及行為特征。從文學(xué)寫作的角度來看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準確。
《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，深受人們的喜愛。從小引導(dǎo)孩子進行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學(xué)作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。
幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進一步的發(fā)展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動提供了可能。
二、預(yù)設(shè)活動目標：
1、知道《西游記》是我國古代四大名著之一，對民間文學(xué)作品產(chǎn)生探索興趣。
2、通過調(diào)查、講述、討論等活動，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗?zāi)钜荒�、唱一唱的樂趣�?/p>
4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗動手制作的快樂。
5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。
三、活動網(wǎng)絡(luò)圖（略）
四、預(yù)設(shè)活動教案
活動一：大家來調(diào)查（社會）
活動目標：
1、大膽的通過多種途徑進行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動，獲得相關(guān)經(jīng)驗。
2、對《西游記》故事感興趣，產(chǎn)生進一步探究的愿望。
活動準備：
1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構(gòu)思，取得家長的支持與配合。
2、師生共同設(shè)計調(diào)查表。
活動重點：
請家長協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導(dǎo)幼兒以符號形式記錄調(diào)查得到的各種信息。
活動二、關(guān)于《西游記》的談話
主要涉及領(lǐng)域：語言、社會
活動目標：
1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查，進一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗，體驗分享的快樂。
2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產(chǎn)生探究興趣。
活動準備：
幼兒在調(diào)查活動中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料。
活動注意點：
1、利用晨間或區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關(guān)經(jīng)驗。
2、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進行整理，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗。
活動三：《西游記》人物
主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)
活動目標：
1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步了解《西游記》中人物的特點。
2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現(xiàn)自己的認識。
3、進一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣。
活動準備：
幼兒具有《西游記》人物的相關(guān)經(jīng)驗，唐僧等人物的圖片。
活動過程：
1、明確討論的主體和討論過程中的要求。
1）能大膽表達自己的看法。
2）能注意傾聽同伴的意見。
2、分別觀察不同的人物形象，進行交流與討論。
1）觀察人物的外貌、形象特征。
2）討論人物的性格特征。
指導(dǎo)語：你就餓得他是一個什么樣的人？為什么？（幼兒在表達的過程中，教師鼓勵幼兒發(fā)表不同的意見）
3、選擇自己喜愛的人物形象進行繪畫。
1）討論繪畫的要求
�、儆美L畫的形式表現(xiàn)人物的外貌特征。
�、诖竽懾S富畫面。
2）自由繪畫。
4、交流、講述自己的作品。
活動四：童謠《唐僧騎馬咚咚咚》
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標：
1、理解、學(xué)習(xí)童謠，感受童謠明快的節(jié)奏特點。
2、在朗誦童謠過程中發(fā)現(xiàn)童謠句尾與局首的頂針關(guān)系。
活動準備：
六幅圖
活動過程：
1、觀察前四幅圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠的前半部分，感受童謠句尾和局首的頂針關(guān)系。
1）觀察前四幅圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠的前半部分。
指導(dǎo)語：圖片中有誰？他們在干什么？
2)感受童謠句尾和局首的頂針關(guān)系。
指導(dǎo)語：聽了這首童謠你發(fā)現(xiàn)什么？什么地方好玩、有趣？
2、觀察后兩幅圖，理解、學(xué)習(xí)童謠后半部分。
3、根據(jù)圖片的提示，完整的朗誦童謠。
1）變換不同形式（拍手、兩兩結(jié)伴），有興趣的朗誦童謠。
2）自有結(jié)伴表演童謠。
活動五：歌曲《唐僧騎馬咚咚咚》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標：
1、在學(xué)會童謠的基礎(chǔ)上嘗試跟著音樂旋律搪瓷、配唱歌曲。
2、樂意大膽地扮演不同角色并進行表演場，體驗接唱的'詼諧情趣。
活動準備：
1、幼兒學(xué)習(xí)童謠。
2、他猛、豬八戒、沙和尚、孫悟空的臉譜。
活動過程：
1、朗誦童謠《唐僧騎馬咚咚咚》。
2、嘗試根據(jù)音樂匹配歌詞進行演唱，體驗歌曲的詼諧情趣。
1）完整欣賞音樂，初步感知歌曲旋律。
2）嘗試根據(jù)音樂有節(jié)奏的輕聲朗誦童謠，自然的將童謠與歌曲旋律匹配。
指導(dǎo)語：我們來試試怎樣能配上音樂念童謠呢？（引導(dǎo)幼兒在聽音樂的同時注意看老師，從而提示調(diào)整自己的朗誦節(jié)奏。）
3）根據(jù)音樂旋律學(xué)唱歌曲，初步嘗準旋律。
3、接唱歌曲。
1）請幼兒分組扮演不同的角色并進行演唱，體驗接唱的詼諧情趣。
2）請個別幼兒扮演不同角色并進行演唱，進一步感知接唱的有趣性。
活動六：唐僧師徒的來歷
主要涉及領(lǐng)域：語言、社會
活動目標：
1、能根據(jù)自己已有經(jīng)驗，用較清楚、連貫的語言與同伴交流唐僧師徒的來歷。
2、注意傾聽同伴講述，大膽發(fā)表自己的見解。
活動準備：
1、幼兒根據(jù)相關(guān)問題進行調(diào)查和了解。
2、《西游記》的有關(guān)音像資料。
活動過程：
1、教師設(shè)置問題情境引導(dǎo)幼兒進行交流與講述。
指導(dǎo)語：
1）唐僧為什么要去西天取經(jīng)？你認為唐僧是一個什么樣的人？
2）孫悟空是怎么出世的？他是怎么成為唐僧徒弟的？他有什么樣的本領(lǐng)？
3）豬八戒是怎么樣成為唐僧徒弟的？他是什么樣的人？
4）沙和尚是誰呢？他是怎么樣的人？
2、幼兒分組進行交流，講述故事。
活動七：歌曲《豬八戒吃西瓜》
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標：
1、理解學(xué)唱歌曲《豬八戒吃西瓜》，感受歌曲詼諧幽默的風(fēng)格。
2、能辨別間奏，并能大膽的根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作并進行表演，體驗歌表演的樂趣。
活動準備：
有關(guān)歌曲的圖片
活動過程：
1、觀察圖片，理解歌曲內(nèi)容。
指導(dǎo)語：豬八戒長得什么樣？你從圖片上看出發(fā)生了一件什么事？
2、學(xué)唱歌曲。
1）欣賞歌曲，熟悉旋律，感受歌曲詼諧幽默的風(fēng)格。
2）學(xué)習(xí)演唱歌曲，能辨別間奏并有節(jié)奏的作不同的動作。
3、嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作并進行表演，體驗歌表演的樂趣。
活動八：欣賞故事《孫悟空大鬧水晶宮》
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標：
1、欣賞故事《孫悟空大鬧水晶宮》，了解孫悟空智取金箍棒和盔甲的主要情節(jié)。
2、注意傾聽故事，能大膽的表達自己的見解。
活動準備：
股市連環(huán)畫、VCD。
活動過程：
1、觀察孫悟空的形象，激發(fā)活動興趣。
指導(dǎo)語：這是誰？你們知道那些關(guān)于孫悟空的故事？
2、欣賞、傾聽故事。
1）觀看《孫悟空大鬧水晶宮》的VCD.
2）討論故事的主要情節(jié)。
3）師生共同講述故事的主要內(nèi)容。
3、閱讀、經(jīng)叔《孫悟空大鬧水晶宮》的故事。
1）獨立閱讀，嘗試講述故事內(nèi)容。
2）結(jié)伴閱讀、講述故事內(nèi)容。
活動九：《西游記》故事會
主要涉及領(lǐng)域：語言
活動目標：
1、能大膽的講述自己了解的有關(guān)《西游記》的故事，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
2、積極參與講述活動，并能安靜的傾聽同伴的講述。
活動準備：
活動前幼兒選擇自己喜歡的故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)講述。
活動重點：
事先了解幼兒講述故事的情況。
幼兒在講述過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幼兒指導(dǎo)，學(xué)會完整、連貫的講述。
活動十：《西游記》故事表演
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動目標：
1、能嘗試制作故事表演的相關(guān)道具和背景。
2、分角色進行合作表演，體驗制作和表演的樂趣。
活動準備：
幼兒制作道具所需的各種材料。
活動注意點：
1、幫助幼兒選擇適合自己興趣又適合表演的故事內(nèi)容。
2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進行對話練習(xí)，根據(jù)人物特征進行表演。
3、指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事表演的需要選擇材料制作道具。
4、鼓勵幼兒根據(jù)人物特征進行表演。
活動十一：《西游記》串串燒
主要涉及領(lǐng)域：綜合
活動目標：
1、積極參與活動，通過活動競答、故事表演等不同形式表現(xiàn)自己對《西游記》的了解。
2、樂意和大家共同分享自己的相關(guān)經(jīng)驗，感受活動的快樂。
活動注意點：
1、知識競答內(nèi)容是幼兒的前期經(jīng)驗。
2、活動前引導(dǎo)幼兒自己討論、確定活動程序、規(guī)則等。
3、活動中由幼兒主持。
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