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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為響應(yīng)文教體據(jù)號(hào)召，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的進(jìn)程，落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)生寫字的要求，切實(shí)促進(jìn)我校小學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高，我校決定在全校開(kāi)展“一筆一畫寫好字”活動(dòng)，并制定“一筆一畫寫好字”方案。
一、活動(dòng)意義
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)課改進(jìn)程，提高學(xué)生寫字水平，讓學(xué)生掌握正確的寫字方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和寫規(guī)范字的興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“一筆一畫寫好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。這對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
堅(jiān)持把練字與“練人”相結(jié)合，以寫字教學(xué)作為中介，增強(qiáng)師生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，促進(jìn)師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展。重視日常寫字，各科作業(yè)都要求書寫規(guī)范、認(rèn)真、端正、工整。培養(yǎng)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志、品質(zhì)，讓學(xué)生真正做到“提筆就是練字時(shí)”，讓學(xué)校真正成為學(xué)生練好字的重要陣地。
三、組織機(jī)構(gòu)
為了確保“一筆一畫寫好字”有序、規(guī)范、有效、深入地開(kāi)展，我校成立“一筆一畫寫好字”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：翟傳發(fā)
副組長(zhǎng)：楊連勇
寫字教學(xué)指導(dǎo)組：王喜芹 李云佺 王志紅
成 員：語(yǔ)文教師為主、科任教師為輔的各學(xué)科任課教師。
四、活動(dòng)要求
正確的寫字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。為此提出以下要求：
（一）、學(xué)生要求
1、掌握漢字的基本筆畫的書寫，能按筆順規(guī)則正確使用鉛筆、鋼筆、毛筆等寫字，合理布局字的間架結(jié)構(gòu)，感受漢字的形體美。
2、掌握正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法。
3、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫，不用改正液。
4、養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的寫字態(tài)度，愛(ài)惜筆，保護(hù)好本子，本子無(wú)破損，不卷角。
5、作業(yè)本封面填寫完整。
6、作業(yè)格式要規(guī)范（第一行寫日期、星期、天氣；第二行：寫課題；第三行寫作業(yè)內(nèi)容）
（二）、教師要求
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字正確的姿勢(shì)。寫字時(shí)要做到“三個(gè)一”（眼離紙一尺，胸離桌一拳，手指離筆尖一寸）“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫字正確的執(zhí)筆方法。大拇指與食指在前面捏住筆桿，中指在后抵住筆桿，無(wú)名指和小指一齊彎曲并攏，小指貼在紙面起支撐作用，五個(gè)手指的骨節(jié)自然外凸，筆桿自然地斜依在虎口上，手指離筆尖一寸。筆尖與紙約成50度角。執(zhí)筆不松不緊，要使筆靈活便于運(yùn)用。
3、教師要率先示范。在黑板上畫好田字格，然后在田字格中示范，向?qū)W生展示寫字的全過(guò)程。要邊示范邊講述，這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，讓學(xué)生在寫字本上仿照寫。
4、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣。寫字前，教師要強(qiáng)調(diào)習(xí)慣。練習(xí)時(shí)，教師巡視、提醒、糾正學(xué)生不正確的習(xí)慣。書寫時(shí)，教師要指導(dǎo)，及時(shí)指出學(xué)生不正確的書寫。如：每個(gè)字每一筆在田字格中的位置，運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例等。讓學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
5、注重學(xué)生的發(fā)展，把握訓(xùn)練度。練字貴在精，而不在多。訓(xùn)練內(nèi)容以課本生字為主，適量穿插基本筆畫、常用偏旁的書寫。每次練習(xí)后教師要及時(shí)、認(rèn)真地批改。指出優(yōu)點(diǎn)與不足。（一、二年級(jí)語(yǔ)文書上的生字描紅要寫在書上）
6、多元評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生書寫。方式有：（1）高分激勵(lì)：對(duì)書寫較好的學(xué)生可以用滿分來(lái)評(píng)價(jià)。（2）評(píng)語(yǔ)激勵(lì)：對(duì)書寫有進(jìn)步的學(xué)生或?qū)懙煤玫淖謩澤弦粋�(gè)紅圈圈，用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)評(píng)價(jià)，給學(xué)生以感性激勵(lì)。（3）評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)。寫字練習(xí)完一段時(shí)間后，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，評(píng)出各種獎(jiǎng)項(xiàng)，如“寫字認(rèn)真獎(jiǎng)”“寫字個(gè)性獎(jiǎng)”“寫字進(jìn)步獎(jiǎng)”。（4）成果激勵(lì) 。課堂上，可以展示學(xué)生寫得好的作品。課后，在教室設(shè)學(xué)生作業(yè)展示專欄，將他們的作品上墻“公開(kāi)展示”，比比誰(shuí)上榜次數(shù)多；對(duì)特別好的作品可以送到學(xué)校寫字展示專欄。對(duì)學(xué)生寫字作業(yè)的評(píng)價(jià)要公開(kāi)、公平、公正，要讓學(xué)生既看到自己的進(jìn)步，又看到不足，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生能寫好字；將學(xué)生寫的字當(dāng)成成果來(lái)展示，激勵(lì)學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生寫好字的興趣和信心。
（三）、各年級(jí)寫字教學(xué)具體要求：
一年級(jí)：
認(rèn)識(shí)田字格，練習(xí)用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，能按照筆順規(guī)則書寫，要求字寫的正確、端正、整潔，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具。
二年級(jí)：
繼續(xù)用鉛筆寫字，保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，常見(jiàn)字的寫法，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)，行款格式的整齊規(guī)范，
逐步達(dá)到能正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和持之以恒的精神。學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具。
三年級(jí)：
能比較熟練地寫鉛筆字，開(kāi)始練習(xí)用鋼筆、水筆等硬筆寫字，根據(jù)學(xué)生情況結(jié)合毛筆練習(xí)書寫正楷字。要求學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用毛筆練習(xí)基本筆畫，書寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字，常用偏旁和含有這些偏旁的合體字，字要寫得端正、整潔，了解中國(guó)書法家，激發(fā)寫字興趣。
四年級(jí)：
能使用硬筆比較熟練地書寫正楷字，要求寫得正確、端正、整潔，懂得硬筆的使用技巧和保管知識(shí)。能用毛筆寫正楷字，保持正確的寫字姿勢(shì)，掌握毛筆的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，掌握基本筆畫和常見(jiàn)字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。
五年級(jí)：
繼續(xù)練習(xí)用田字格或方格進(jìn)行硬筆書寫，力求字體端正，分布勻稱，字距適當(dāng)，有一定的速度，有良好的書寫習(xí)慣，把握筆畫的形態(tài)特征，間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，字要寫正確、端正、整潔，掌握各種基本筆畫的運(yùn)筆方法，提高硬筆的運(yùn)筆技巧，使學(xué)生品嘗到成功的.喜悅。
六年級(jí)：
能比較熟練的寫硬筆字，掌握各種字形書寫方法，寫的字端正勻稱，行款整齊，有一定的速度，有良好的書寫習(xí)慣，繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆寫正楷字，通過(guò)米字格或田字格，力求運(yùn)筆正確，結(jié)構(gòu)合理，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。
五、活動(dòng)策略
學(xué)校寫字活動(dòng)小組結(jié)合常規(guī)工作定期和不定期地檢查監(jiān)督學(xué)生寫字情況，督促教師認(rèn)真教學(xué)生寫好字，并及時(shí)反饋寫字情況。同時(shí)，學(xué)校還準(zhǔn)備開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)寫字工作的成效。
（一）、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
加大宣傳力度，讓教師和學(xué)生對(duì)寫好字提高認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)檢查和評(píng)比，促進(jìn)教師和學(xué)生認(rèn)真寫好字的自覺(jué)性；加強(qiáng)寫字課教學(xué)管理，積極開(kāi)展活動(dòng)，提高教師和學(xué)生寫字的水平。所有教師要齊抓共管，所有作業(yè)要求學(xué)生認(rèn)真書寫，形成合力，共同抓好學(xué)生的寫字。
宣傳方式：
1、定制橫幅標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)設(shè)立永久性宣傳“一筆一畫寫好字”的標(biāo)語(yǔ)牌。
2、召開(kāi)寫字活動(dòng)小組會(huì)議：學(xué)校根據(jù)制定的計(jì)劃，定期召開(kāi)“寫字活動(dòng)”工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)寫字工作情況，作出指導(dǎo)下一步的工作計(jì)劃。
3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，向廣大家長(zhǎng)宣傳，在日常生活中，不但自己認(rèn)真寫好字，還要督促自己的子女寫好字。
4、發(fā)“一筆一畫寫好字”的倡議書。
5、紅領(lǐng)巾廣播站定期播放寫字專題節(jié)目——《大書法家和小書法家》，引導(dǎo)學(xué)生向偉大的書法家學(xué)習(xí)。
（二）、優(yōu)化環(huán)境，形成共識(shí)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視寫字教育，建立寫字教學(xué)的制度和相關(guān)的激勵(lì)制度。
2、實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”。一是統(tǒng)一練字時(shí)間。規(guī)定星期三下午第一節(jié)課為全校寫字校本課程，并納入課程表，使寫字教學(xué)正規(guī)化。二是統(tǒng)一寫字用筆。低年級(jí)用鉛筆，中高年級(jí)使用鋼筆或毛筆。三是統(tǒng)一練字材料。把教材中的生字詞作為練字的主要內(nèi)容，以教師手中的字帖為輔助材料。四是統(tǒng)一練字要求。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)，形成正確的寫字姿勢(shì)，書寫規(guī)范、端正、整潔，不亂涂亂畫，不用改正液。
（三）、開(kāi)展活動(dòng)，整體推進(jìn)。
A、教師開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、教師板書、批改作業(yè)、試卷、書寫評(píng)語(yǔ)用字必須規(guī)范、整潔、端正。 學(xué)校寫字活動(dòng)小組要加強(qiáng)與教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查的聯(lián)系，定期對(duì)教師批改的作業(yè)、試卷、書寫的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行檢查。
2、切實(shí)發(fā)揮寫字課的作用，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理。教師不得占用或變相占用寫字課從事其它活動(dòng)。寫字教學(xué)將列入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。（要求寫出寫字課的簡(jiǎn)案）
3、開(kāi)展低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)寫字指導(dǎo)觀摩課。
4、開(kāi)展如何寫好字的專題講座。
5、到學(xué)期結(jié)束，按照計(jì)劃，學(xué)校寫字小組就要組織人員，把寫字檢查情況、活動(dòng)開(kāi)展情況都要進(jìn)行整理歸檔。
B、學(xué)生開(kāi)展如下活動(dòng)：
1、設(shè)立班級(jí)展示欄。每班應(yīng)設(shè)展示欄，可以取個(gè)好聽(tīng)的名字，如：“花兒朵朵艷”，“展示自我，樹立信心”“班級(jí)書法陣地”等等。每天展示五六個(gè)學(xué)生優(yōu)秀作品。
2、建立校園文化的窗口。特別是墻面文化的建設(shè)。墻面文化建設(shè)對(duì)書法課程教學(xué)有著潛移默化的重要作用。我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品裝裱起來(lái)，掛在教學(xué)樓走廊、墻壁上；在班級(jí)墻上掛上偉大書法家的作品，讓孩子從小受到熏陶。
在校宣傳欄上專門開(kāi)辟“走近身邊的書法新星”小欄目，一周展示一次全校學(xué)生優(yōu)秀書法作品，（一周一個(gè)班至少推薦兩份作品），選中后展示最后留底作為表彰的依據(jù)。這樣讓校園里處處都留下“小書法家”的身影，將書法作為校本課程開(kāi)發(fā)，更有著濃厚的文化氛圍。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
學(xué)生每天都要在老師的指導(dǎo)下完成一定的書面作業(yè)，各學(xué)科的教師期末選出一些優(yōu)秀的作業(yè)，通過(guò)學(xué)校寫字活動(dòng)工作小組的組織，集中展覽。通過(guò)展覽，讓
被選到展覽作業(yè)的學(xué)生更加自信自已寫的字，讓沒(méi)有選到的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們寫好字。
4、開(kāi)展寫字比賽。
學(xué)校寫字領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)組織各年級(jí)的學(xué)生寫字比賽，并按低中高年級(jí)各評(píng)出
一、二、三等獎(jiǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。
5、舉行以年段為單位的手抄報(bào)、讀書筆記等評(píng)比活動(dòng)。
6、做到每天一練。老師應(yīng)布置學(xué)生每天20分鐘的練字任務(wù)，充分發(fā)揮小老師和家長(zhǎng)的作用，語(yǔ)文老師抓落實(shí)。
（四）、記錄過(guò)程，建立檔案。
1、借助錄像拍攝學(xué)生的寫字實(shí)況，再播放給學(xué)生或老師看，他們親眼目睹學(xué)生的書寫姿勢(shì)與運(yùn)筆現(xiàn)狀，對(duì)照正確的“書寫形象”尋找不足。這樣，有利于學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不正確之處，主動(dòng)加以自我糾正，真正感受到正確的書寫姿勢(shì)給人一種美的享受，從而做到“寫字即練姿”。
2、及時(shí)記錄學(xué)校寫字教學(xué)工作情況，有利于及時(shí)總結(jié)，有利于進(jìn)一步提高工作。加強(qiáng)檢查，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，使寫字教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
3、為每一位學(xué)生設(shè)立一個(gè)形成性的書法小檔案，允許孩子們把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品放到記錄袋中，這一方法旨在考察每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)書法過(guò)程中的發(fā)展?fàn)顩r，并定期進(jìn)行總結(jié)分析。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
我校將緊緊圍繞教體局、赤眉鎮(zhèn)在全縣、全鎮(zhèn)中小學(xué)開(kāi)展“中小學(xué)德育專題”系列德育活動(dòng)的通知要求，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才“的教育觀，堅(jiān)持“分層次、抓基儲(chǔ)重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色”的工作思路和方法著眼于貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)德育活動(dòng)建設(shè)，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、 德育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由馬小彪校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，袁保嚴(yán)副校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)，邵高峰主任、李國(guó)定主任和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開(kāi)展。
三、德育活動(dòng)目標(biāo)：
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，健康向上。
四、德育活動(dòng)內(nèi)容：
認(rèn)真組織主題活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中
1、民族精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神。同時(shí)激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動(dòng)。結(jié)合法制教育月，響應(yīng)教體局的號(hào)召，開(kāi)展《安全在我心中》系列法制教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使其從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。平時(shí)以班級(jí)為單位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)《守則》記《規(guī)范》文明教育，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為參考教材，利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例進(jìn)行剖析，宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。
3、讀書教育活動(dòng)。把讀書作為常規(guī)活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、終身習(xí)慣和成才成人的基礎(chǔ)工程，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，倡導(dǎo)“以讀書為榮，以讀書為樂(lè)”。開(kāi)展“美文背誦比賽”（ 背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》）活動(dòng)。
4、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、征文比賽、書畫展覽等形式寓教育于活動(dòng)之中，結(jié)合世界環(huán)境日、地球日、環(huán)保法紀(jì)念日等組織專題教育活動(dòng)。開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，11月份我校將組織開(kāi)展環(huán)保小制作比賽、回收舊電池的活動(dòng)，要求每位少先隊(duì)員和家人一起動(dòng)腦動(dòng)手，制作環(huán)保方便袋，利用課余時(shí)間走上街頭路邊撿拾廢棄的干電池，用自己的模范行動(dòng)影響家庭，影響社會(huì)。
5、弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神。活動(dòng)①：一言一行見(jiàn)公德：通過(guò)校園廣播，利用晨會(huì)時(shí)間向全體學(xué)生宣傳公德內(nèi)容的典故、小故事，使學(xué)生感受和體會(huì)公德是做人的根本�；顒�(dòng)②：做雷鋒式的.好少年：同學(xué)們通過(guò)廣泛收集雷鋒美德故事，進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)這位平凡而偉大的雷鋒叔叔。并把他的這種精神滲透到學(xué)習(xí)生活里，每天走進(jìn)校園見(jiàn)到老師要問(wèn)好、見(jiàn)到客人要敬禮，說(shuō)文明話、做文明人。鼓勵(lì)學(xué)生每天必須做到。
6、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，活躍學(xué)生身心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用春天組織學(xué)生參加“踏春”活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，從而樹立我為建設(shè)新家鄉(xiāng)獻(xiàn)力量的決心。
7、為激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，學(xué)會(huì)多種鍛煉身體的本領(lǐng)，結(jié)合其身心發(fā)展的特點(diǎn)，將在XX年4月舉行體育比賽。讓學(xué)生走向操場(chǎng),走近陽(yáng)光。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)意義
古人說(shuō)：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸�！睘槿俗优響�(yīng)回報(bào)父母，孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天的獨(dú)生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無(wú)疑在向社會(huì)敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對(duì)比，是孩子的天性較之古人有了質(zhì)的變化嗎？答案當(dāng)然是否定的，因?yàn)椤叭酥�，性本善。性相近，�?xí)相遠(yuǎn)�！睔w根溯源，問(wèn)題在教育。孩子是無(wú)知的，孩子的心是塊空地，種什么長(zhǎng)什么。要使愛(ài)老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中扎根萌芽，需要家長(zhǎng)老師在他們幼小的心靈上撒播愛(ài)的種子并經(jīng)常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發(fā)出沁人芳香。但現(xiàn)代的好多家長(zhǎng)似乎已很少想到這一點(diǎn)了。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們?cè)缫褜ⅰ梆B(yǎng)兒防老”的觀念視為糟粕�，F(xiàn)代年輕父母的育子觀念早已“與時(shí)俱進(jìn)”，他們考慮更多的是如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，使孩子能考上一所好大學(xué)，以便孩子將來(lái)找個(gè)好工作，過(guò)上富足的.生活。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子唯我獨(dú)尊，很少顧及家長(zhǎng)的感受，父母再多的付出，在他們看來(lái)都理所應(yīng)當(dāng)。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成為大人，一個(gè)人如果從小不知愛(ài)父母，哪又敢奢望他長(zhǎng)大后愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民？所以，培養(yǎng)孩子的孝心，不僅是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，更是牽系鑄造民族魂魄的大業(yè)。
感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，意在使學(xué)生能深刻體會(huì)父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)會(huì)為父母分憂，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，落實(shí)學(xué)校“以人為本，鑄造民族之魂”的辦學(xué)宗旨。
二、活動(dòng)內(nèi)容
保留自11年開(kāi)展“感恩節(jié)”活動(dòng)以來(lái)的好做法，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。
1、一二年級(jí)的學(xué)生給父母寫一句感恩的話。
2、三四五六年級(jí)的學(xué)生給父母寫一封感謝信，讓學(xué)生回顧在自己成長(zhǎng)的歷程中父母為自己所付出的一切，引導(dǎo)學(xué)生感知父母之恩。
3、為父母洗一次腳，讓學(xué)生體會(huì)父母養(yǎng)育自己的過(guò)程中曾有過(guò)的勞累，并學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。
4、做一件讓父母真正感動(dòng)的事，讓學(xué)生能真正走進(jìn)父母的內(nèi)心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。
5、吃一天玉米面窩頭，體驗(yàn)父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認(rèn)識(shí)與理解的距離。
6、改正一個(gè)缺點(diǎn)，并向父母做出莊嚴(yán)的承諾，讓父母因看到孩子的成長(zhǎng)而欣慰。
7、一周內(nèi)不吃零食，不亂花一分錢。讓學(xué)生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，養(yǎng)家之艱難。
8、低年級(jí)同學(xué)一天內(nèi)做到生活自理，高年級(jí)同學(xué)承擔(dān)一天的家務(wù)，體會(huì)父母操勞家務(wù)的辛苦。
9、為家庭的幸福未來(lái)許下一個(gè)美好心愿，，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中所肩負(fù)的責(zé)任。
10、搜集資料，送父母一個(gè)健康幸福的知識(shí)或秘訣，祝愿父母的人生更美好。
三、活動(dòng)措施
1、召開(kāi)主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的艱辛，感激父母的厚愛(ài)，創(chuàng)設(shè)人人爭(zhēng)做“小孝星”的濃厚班級(jí)氛圍。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講清活動(dòng)的目的，幫助家長(zhǎng)認(rèn)清活動(dòng)在孩子成長(zhǎng)及家庭生活中的作用，做到認(rèn)真對(duì)待孩子的言行，配合孩子的行為，作好孩子的活動(dòng)記錄。
3、一周后收取家長(zhǎng)的反饋信及學(xué)生的活動(dòng)日記并相關(guān)音像圖片資料。
4、經(jīng)班級(jí)學(xué)校的層層選拔，評(píng)選出“感動(dòng)一實(shí)的小孝星”若干名。
5、召開(kāi)11年感恩活動(dòng)的匯報(bào)大會(huì)，請(qǐng)小孝星講述自己的事跡并給他們頒發(fā)榮譽(yù)證書。
6、在活動(dòng)過(guò)程中，各班班主任要有重點(diǎn)的家訪一些學(xué)生的活動(dòng)情況，作好指導(dǎo)。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專欄以備家長(zhǎng)的咨詢，做好與家長(zhǎng)的交流。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為了深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校特開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng) 愛(ài)國(guó)情 成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
國(guó)學(xué)是中華民族的.傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，我校特開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典熏陶，提高文化水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
�。�1）、彩排時(shí)間：學(xué)前一至七班：4月27日（星期三）早上9：10
一至六年級(jí)： 4月27日（星期三）14:50
�。�2）、正式比賽時(shí)間：20xx年4月29日14:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行
�。�3）、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
2、活動(dòng)內(nèi)容及形式
�。�1）、參賽對(duì)象：學(xué)前班、一至六年級(jí)學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。
�。�2）、誦讀內(nèi)容：國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目。（如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等，較長(zhǎng)篇目可根據(jù)時(shí)間要求自行節(jié)選）
（3）、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。（每班節(jié)目表演時(shí)間3-5分鐘。）
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
根據(jù)各班的精神面貌、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以均分排名。分別設(shè)立：
學(xué)前班：兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)
一年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
二年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
三年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
四年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
五六年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)
學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評(píng)出兩個(gè)精神文明獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的班級(jí)將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，班主任班務(wù)工作考核將適當(dāng)加分。
五、具體人員分工
1、評(píng)委組組長(zhǎng)：
評(píng)委組成員：
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)組長(zhǎng)：
3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)策劃：
舞臺(tái)搭建和拆除負(fù)責(zé)人：
4、集隊(duì)負(fù)責(zé)：
5、評(píng)分表制作、審稿：
6、舞臺(tái)監(jiān)督負(fù)責(zé)人：；成員：
7、主持指導(dǎo):
8、音響：；照相：；攝像： ；話筒和舞臺(tái)管理：
9、會(huì)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人：各班班主任
10、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和突破口。對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育效能意義重大，影響深遠(yuǎn)。觀念決定行動(dòng)，思路造就出路，市教育局提出了在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)，我校根據(jù)文件通知精神，認(rèn)真組織實(shí)施，現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、工作思路和總體目標(biāo)
以新教育理念為指導(dǎo)，通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；把著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合；把增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上，突出一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng): xx
成 員：xx
三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容
1.活動(dòng)對(duì)象：全校50歲以下的教師。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理及校本教研工作的開(kāi)展，組織開(kāi)展教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動(dòng)：
一是全體教師每人每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展教育教學(xué)，探討教學(xué)應(yīng)用研究，撰寫應(yīng)用心得和模式應(yīng)用論文。該活動(dòng)內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。
二是全體教師每人每周設(shè)計(jì)一篇規(guī)范的教學(xué)方案。要求根據(jù)教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
三是全體教師每人每周做一個(gè)精品課件。利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件，網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等形式均可。
四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過(guò)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，利用優(yōu)質(zhì)資源，至少上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課，學(xué)校將組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應(yīng)用。該項(xiàng)活動(dòng)因受學(xué)校教學(xué)條件所限，不是每位教師每周都有機(jī)會(huì)在多媒體廳上課，學(xué)校將對(duì)每個(gè)教研組在多媒體廳上研討公開(kāi)課的時(shí)間作出安排。
五是每周利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展一次德育活動(dòng)。要求教師結(jié)合自己的`學(xué)科特點(diǎn)，將德育寓于學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，利用優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展一次德育活動(dòng)，如：愛(ài)國(guó)主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識(shí)教育和主題班會(huì)等。該項(xiàng)活動(dòng)將與每周的班隊(duì)會(huì)課結(jié)合。
四、活動(dòng)安排
1.組織動(dòng)員：學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署安排活動(dòng)，向教師宣講實(shí)施方案，做好活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
2.培訓(xùn)實(shí)踐：
培訓(xùn)學(xué)校骨干隊(duì)伍；學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際情況，有目的開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)并于5月中旬進(jìn)行考試驗(yàn)收效果；學(xué)校啟動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng)，50歲以下每位教師按學(xué)校要求，每周按時(shí)完成“五個(gè)一”活動(dòng)的任務(wù)，并及時(shí)上傳到xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的檢查與落實(shí)，確�；顒�(dòng)有實(shí)效。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負(fù)責(zé)，教研組或年級(jí)組具體抓，教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級(jí)落實(shí)的組織管理機(jī)制，確保活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校將組織“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員，定期不定期地對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行過(guò)程指導(dǎo)和督查，將廣大教師對(duì)此方案的執(zhí)行和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查或隨機(jī)抽查，將實(shí)施的情況作總結(jié)、分析，并將檢查的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
3.成果集結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，教師每周應(yīng)及時(shí)將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專欄，并作為學(xué)校考核開(kāi)展活動(dòng)的依據(jù)。20xx年6月初學(xué)校對(duì)上學(xué)期的各類成果進(jìn)行評(píng)選，建立學(xué)校資源庫(kù)，并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動(dòng)。
4.交流反思：舉辦我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果交流展示活動(dòng)，總結(jié)反思前半年工作，部署后半年工作。
5.實(shí)踐提高：
在總結(jié)前半年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展應(yīng)用活動(dòng)。選拔現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力綜合應(yīng)用大賽。
6.總結(jié)表彰：
組織開(kāi)展后半年成果評(píng)選和推薦，上報(bào)活動(dòng)總結(jié)及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對(duì)各類成果進(jìn)行匯總，給在“五個(gè)一”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組，并在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行表彰授牌，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
7.拓展延伸：
在開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使“五個(gè)一”活動(dòng)制度化、經(jīng)�；�
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)展本次活動(dòng)，讓每位教師正確認(rèn)識(shí)到充分發(fā)揮集體智慧、研磨成功一節(jié)好課的重要性，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，提高團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，通過(guò)全程參與，共同感受成長(zhǎng)的精彩。
二、具體步驟：
1、磨課教師自薦（原則上十年教齡以內(nèi)教師）：4月9日前完成。
2、組建、公布磨課團(tuán)隊(duì)（5人左右）：4月11日前完成。
3、確定研磨課題，并精心準(zhǔn)備研磨課教案。
4、上課——評(píng)課診斷——反思——總結(jié)（3—4次）。
5、請(qǐng)教研員、外校骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)診斷。
6、全校進(jìn)行課堂展示，推出磨課成果。
三、結(jié)束時(shí)間：5月初
磨課活動(dòng)是我校新課程校本培訓(xùn)的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。所有全程參與磨課的老師們，都是意義非凡的。因?yàn)�，精彩的`背后是不堪回首的苦痛與掙扎，但從起初的迷茫無(wú)助到最終的豁然開(kāi)朗，無(wú)一例外能經(jīng)歷一次專業(yè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程。好課，是磨出來(lái)的。當(dāng)課磨出了精彩，你就會(huì)成為一名成熟的老師了。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神；擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來(lái)發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。
二、教育觀念及目標(biāo)
(一）教育觀念
教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來(lái)，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來(lái)；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育要求上來(lái)；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來(lái)；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來(lái)。
(二）教育目標(biāo)
學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才；
學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí)，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；
學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性；
學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語(yǔ)言，更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，逐步使他們養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
三、教育的內(nèi)容及實(shí)施途徑
（一） 思想品德教育
目標(biāo)：
1、開(kāi)展“習(xí)慣、品質(zhì)、人生”教育，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心道德建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生向善、尚美、好學(xué)的思想品德。
2、開(kāi)展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識(shí)教育，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)守法、守紀(jì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、開(kāi)展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、扶危濟(jì)困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。
4、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。
主要途徑：
1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守望幸福——德育讀本》為媒介，按教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)共產(chǎn)黨員的教育。
2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、《班級(jí)周報(bào)》和班級(jí)星級(jí)學(xué)生評(píng)比等宣傳主陣地，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀念教育。
3、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。
�。�1） 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)設(shè)“國(guó)情、校情系列講座”。
（2） 學(xué)校政教處認(rèn)真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)工作。
�。�3） 對(duì)照《學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。
�。�4） 開(kāi)展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律知識(shí)講座”。
�。�5） 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比和“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
�。�6） 以校內(nèi)外德育基地為依托，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和“走進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。
4、以《宿舍管理?xiàng)l例》為依據(jù)，開(kāi)展文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習(xí)慣。
5、通過(guò)實(shí)施每周一下午勞動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì)；組織開(kāi)展公益勞動(dòng)。
要求：
1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生；
2、各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有記載、有總結(jié)、有評(píng)比。
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目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識(shí)別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對(duì)事物觸類旁通的應(yīng)變能力。
3、通過(guò)人文知識(shí)宣傳，開(kāi)展科普知識(shí)講座，使學(xué)生提高人文知識(shí)素養(yǎng)。
主要途徑：
1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。
2、各年級(jí)要因時(shí)因地的開(kāi)設(shè)“心理教育”，尤其是要加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開(kāi)展健康有益的第二課堂活動(dòng)和各級(jí)別的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)的積極性。
4、創(chuàng)建學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會(huì)；要著力抓好下列社團(tuán)組織建設(shè)：學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)、書法小組、音樂(lè)小組、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈對(duì)等。
5、利用校園板報(bào)、學(xué)生創(chuàng)辦的`《班級(jí)周報(bào)》、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等文化陣地，宣傳文學(xué)、藝術(shù)等方面知識(shí)和信息。
6、每年定期組織開(kāi)展各種演講比賽及辯論賽，使學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)知識(shí)，在辯論中練能力。
7、創(chuàng)建花園式校園環(huán)境，每年不定期開(kāi)辦各種人文知識(shí)講座；豐富學(xué)生業(yè)余生活。
8、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)年組織1—3次大型綜藝活動(dòng)。
9、組織學(xué)生舉辦繪畫、書法、攝影等藝術(shù)展覽，創(chuàng)辦各類學(xué)生作品展。
10、充分運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、多媒體等對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識(shí)教育。
要求：
1、上述教育內(nèi)容面向全體學(xué)生，每位同學(xué)根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)選修或參加其中有關(guān)活動(dòng)。
2、人文基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)普及知識(shí)講座，每學(xué)期至少組織1～2次，內(nèi)容要系列化，并逐步完善。
3、各級(jí)各部門要有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，做到制度健全、報(bào)批手續(xù)完善、健康發(fā)展。
4、各項(xiàng)活動(dòng)制度化，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的各種集體活動(dòng)，必須有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
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目標(biāo)：
1、開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。
2、開(kāi)展心理咨詢工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
主要途徑：
1、學(xué)校成立心理健康咨詢中心，結(jié)合專業(yè)課教學(xué)，開(kāi)設(shè)健康教育課，促進(jìn)學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護(hù)自身健康的方法和技巧。
2、開(kāi)展留守學(xué)生心理健康方面的課題研究，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。
3、每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和有益學(xué)生身心健康的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。
4、認(rèn)真做好學(xué)生體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
5、組織好校田徑隊(duì)、男女籃球隊(duì)，定期集訓(xùn)并參加各種比賽。
6、校醫(yī)務(wù)室定期宣傳防病治病的常識(shí)，做好學(xué)生的日常健康防治工作。
7、以學(xué)工處、醫(yī)務(wù)室為主，組織每年的新生體檢工作。
要求：
1、所有活動(dòng)及各項(xiàng)教育內(nèi)容面對(duì)全校學(xué)生。
2、不斷改革體育教學(xué)內(nèi)容，盡可能體現(xiàn)因材施教，幫助學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)。
3、各項(xiàng)工作要列入相應(yīng)部門的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。
四、實(shí)施措施
1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，檢查和評(píng)估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實(shí)施情況。
2、構(gòu)建以教師、學(xué)校行政系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過(guò)程、全方位的四育人（即教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人）體系。
3、素質(zhì)教育工作部門分工
（1） 教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)改革、學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能素質(zhì)教育、政治理論教學(xué)、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計(jì)劃、組織、實(shí)施和考核。
�。�2） 黨支部、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委及全面負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治品德素質(zhì)教育、勞動(dòng)教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實(shí)施和考核、獎(jiǎng)懲工作；負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的組織發(fā)展、組織建設(shè)、工作檢查和年度考核評(píng)比工作。各教研組按照科學(xué)、規(guī)范管理的原則，根據(jù)教務(wù)處和主管教研副校長(zhǎng)的部署，具體組織各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的實(shí)施；主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。
�。�3）黨支部具體負(fù)責(zé)思想品德課程教學(xué)的組織、實(shí)施；工會(huì)負(fù)責(zé)全員健身活動(dòng)的實(shí)施；技能組負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生常規(guī)體育鍛煉工作的實(shí)施和管理。
（4）學(xué)校黨支部、辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
�。�5） 后勤處全面負(fù)責(zé)花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。
�。�6） 學(xué)生會(huì)要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開(kāi)展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。
（7） 政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生的法紀(jì)、安全及自我保護(hù)教育，協(xié)助學(xué)工處進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范管理、重大違紀(jì)學(xué)生的教育處理。
4、素質(zhì)教育工作的考核
�。�1） 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計(jì)劃，并在期末或年終時(shí)按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核。
�。�2） 學(xué)生在素質(zhì)教育過(guò)程中的學(xué)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
�。�3） 學(xué)生在各項(xiàng)素質(zhì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)按《學(xué)生操行管理辦法》進(jìn)行管理，取得的成績(jī)按活動(dòng)方案的相關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�4） 對(duì)學(xué)生在科技文化活動(dòng)中的成果，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以申報(bào)市級(jí)文明單位為契機(jī)，開(kāi)展“創(chuàng)文明單位，做文明教工”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明和思想道德建設(shè)，加強(qiáng)教工隊(duì)伍師德師風(fēng)和專業(yè)素質(zhì)建設(shè)，推動(dòng)金明中小學(xué)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。
二、組織機(jī)制
建立以劉俊杰校長(zhǎng)、莊建新書記為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)段組長(zhǎng)為成員的評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校辦公室在校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
三、評(píng)選對(duì)象
金明中小學(xué)全體教職員工。
四、評(píng)選條件
（一）教師
1．愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，作風(fēng)正派，廉潔奉公，全面貫徹教育方針，自覺(jué)遵守教育法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，切實(shí)遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，做抵制和反對(duì)的'“四風(fēng)”的楷模。
2．愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)教育，勤懇敬業(yè)，言行文明，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，尊重家長(zhǎng)，不得與師生和家長(zhǎng)發(fā)生沖突，維護(hù)教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
3．關(guān)愛(ài)學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰，不得私自辦班和購(gòu)買教輔。
4．教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5．終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，崇尚科學(xué)精神，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。
6．為創(chuàng)建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻(xiàn)。
（二）職工
1．認(rèn)真貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，無(wú)遲到、早退和責(zé)任事故，切實(shí)遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，做抵制和反對(duì)的“四風(fēng)”的楷模。
2．具有管理育人、服務(wù)育人理念，具有完成本職工作的知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高管理和服務(wù)水平。
3．把服務(wù)師生放在工作首位，想師生所想，急師生所急，熱情周到，態(tài)度端正，深入實(shí)際，深入一線，了解師生需求，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，解決師生困難，接受師生監(jiān)督，不得與師生和家長(zhǎng)發(fā)生沖突，維護(hù)教工形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
4．堅(jiān)持原則，秉公辦事，勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)范，講求工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量。
5．具有全局觀念和補(bǔ)位意識(shí)，服務(wù)育人工作特色鮮明、業(yè)績(jī)突出，受到師生好評(píng)。
6．為學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”、“文明處室組”工作作出突出貢獻(xiàn)。
五、評(píng)選程序
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月—20xx年7月；20xx年教師節(jié)正式啟動(dòng)，20xx年教師節(jié)進(jìn)行表彰。
1．各處組組織本部門教工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)文明單位，做文明教工”活動(dòng)；
2．各處組經(jīng)民主評(píng)議，按學(xué)校擬定名額推薦“文明教工”候選人；
3．校辦公室依據(jù)各處組推薦情況，公布“文明教工”候選人名單，組織全校教職工投票進(jìn)行差額評(píng)選；
4．校長(zhǎng)辦公會(huì)依據(jù)投票情況確定“文明教工”人選，進(jìn)行公示并征集意見(jiàn)，在全校組織開(kāi)展宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
相對(duì)于國(guó)家規(guī)定和學(xué)校規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程是一種自主性的課程，它完全由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)施。同時(shí)，與學(xué)校其他課程相比，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程是以學(xué)生的實(shí)踐形式為主。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
一、分類：
課程按照社團(tuán)性質(zhì)分為六大類：
學(xué)科類：數(shù)學(xué)社（數(shù)學(xué)組）、物理社（物理組）、化學(xué)社（化學(xué)組）、生物社（生物組）、英語(yǔ)社（英語(yǔ)組）
說(shuō)明：可采用學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的形式。
學(xué)術(shù)科技類：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（計(jì)算機(jī)組）、環(huán)保協(xié)會(huì)（地理組）、國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題研究協(xié)會(huì)（政治組）、奧運(yùn)史研究協(xié)會(huì)（歷史組）
文化類：春苗文學(xué)社（語(yǔ)文組）、書畫社（音美組）、影視研究社（語(yǔ)文組）、棋類協(xié)會(huì)、辯論社（政治組）、中國(guó)古代史研究協(xié)會(huì)
藝術(shù)類：劇社（語(yǔ)文組）、器樂(lè)社（音美組）、動(dòng)漫社（音美組）、攝影協(xié)會(huì)（音美組）、合唱團(tuán)（音美組）、舞蹈社（音美組）、健美操協(xié)會(huì)（體育組）、DIY社團(tuán)（音美組）
體育類：足球社（體育組）、乒乓球社（體育組）、網(wǎng)球社（體育組）、籃球社（體育組）、排球社（體育組）、
社會(huì)實(shí)踐類：記者團(tuán)（語(yǔ)文組）、學(xué)生義工協(xié)會(huì)
綜合類：心理愛(ài)好者協(xié)會(huì)（z）、播音社
二、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制
1、社團(tuán)的成立：
學(xué)生社團(tuán)應(yīng)由一名指導(dǎo)師和二名以上的同學(xué)發(fā)起，起草章程。章程包括社團(tuán)名稱、宗旨、主要任務(wù)、活動(dòng)內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu)及其他應(yīng)說(shuō)明的.事項(xiàng)。然后由校教務(wù)處、校團(tuán)委、校社團(tuán)部審批正式成立，開(kāi)始招收會(huì)員，每個(gè)社團(tuán)成員人數(shù)原則上不少于六名。
2、社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)生社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立正、副會(huì)長(zhǎng)各一名，組織、宣傳委員各一名。會(huì)員人數(shù)一般不要超過(guò)40人。社長(zhǎng)應(yīng)由本社團(tuán)全體成員民主選舉產(chǎn)生，每年改選一次；社團(tuán)成員具有一定的流動(dòng)性，可根據(jù)具體情況每學(xué)期做一次相應(yīng)調(diào)整。
3、社團(tuán)的活動(dòng)：
各社團(tuán)要制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)要填寫活動(dòng)記錄。社團(tuán)部定期召開(kāi)負(fù)責(zé)人例會(huì)，以便了解各社團(tuán)的活動(dòng)情況并給以協(xié)調(diào)。各社團(tuán)都有義務(wù)參與學(xué)校組織的各類大型活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。學(xué)期結(jié)束要總結(jié)并有評(píng)估檢查，評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀指導(dǎo)師。
4、活動(dòng)時(shí)間與場(chǎng)所：
初二各班每周一次，高一各班每周一次，高二文科班每周兩次，高二理科班每周一次，地點(diǎn)為各班教室、操場(chǎng)及相應(yīng)教室（計(jì)算機(jī)房、舞蹈室、音樂(lè)室等）
5、社團(tuán)管理：
（1）學(xué)生根據(jù)興趣參加各類社團(tuán)，并參與規(guī)定數(shù)量的社團(tuán)活動(dòng)后即可取得相應(yīng)選修模塊的學(xué)分。各社團(tuán)在招新結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真填寫《年度新社員統(tǒng)計(jì)表》，交至社團(tuán)部審核備案。為保證社員學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)也便于社團(tuán)管理，原則上社員只能參加一個(gè)社團(tuán)。
�。�2）社員如需退社或轉(zhuǎn)社，應(yīng)在每學(xué)期末填寫相應(yīng)的申請(qǐng)表，經(jīng)社團(tuán)負(fù)責(zé)人同意后，報(bào)社團(tuán)部備案。
（3）各社團(tuán)應(yīng)按照本社團(tuán)宗旨，本著豐富同學(xué)們課余生活的原則，并結(jié)合自身?xiàng)l件、學(xué)校特點(diǎn)，在校團(tuán)委和社團(tuán)部的指導(dǎo)下，主動(dòng)與社團(tuán)指導(dǎo)老師溝通交流，積極開(kāi)展具有社團(tuán)特色，內(nèi)容健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮社團(tuán)“自我教育、自我鍛煉、自我服務(wù)”的功能，為增加同學(xué)間的交流和繁榮校園文化服務(wù)。
�。�4）社團(tuán)所開(kāi)展的一切校外活動(dòng)必須事先報(bào)請(qǐng)校團(tuán)委備案，嚴(yán)禁先活動(dòng)后申請(qǐng)的情況出現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)應(yīng)確保安全第一，做好社員的思想工作，傳達(dá)活動(dòng)的意義，以免出現(xiàn)安全事故。
�。�5）、各社團(tuán)應(yīng)將活動(dòng)的后期宣傳報(bào)道作為社團(tuán)活動(dòng)的重要組成部分�；顒�(dòng)結(jié)束以后以文字報(bào)道結(jié)合圖片的形式上交社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部，在校園網(wǎng)、報(bào)紙、刊物等媒體上積極宣傳活動(dòng)效果。
（6）各社團(tuán)應(yīng)做好每周校團(tuán)活動(dòng)課程的考勤與記錄，活動(dòng)資料與計(jì)劃小結(jié)一起歸檔，以備考評(píng)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)學(xué)生品德養(yǎng)成教育，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，更新教育手段，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富校園生活，使全體學(xué)生能夠主動(dòng)地在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發(fā)展，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。
二、活動(dòng)目的
開(kāi)展主題月活動(dòng)為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課內(nèi)外學(xué)習(xí)、對(duì)科技和文體活動(dòng)的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的能力特長(zhǎng)、陶冶學(xué)生的個(gè)性情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，給學(xué)生提供展示才華舞臺(tái)，弘揚(yáng)校園文化。抓住學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣得品德教育.逐步形成"月月有主題,天天有活動(dòng)"的教育特色.積極開(kāi)展豐富多彩的主體題月活動(dòng)，使學(xué)生享受有趣和愉快的學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
三、教育全程與教育目標(biāo)
以“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展”為宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以“創(chuàng)建特色學(xué)校，培養(yǎng)合格學(xué)生”為抓手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、、學(xué)會(huì)審美，提高學(xué)生全面素質(zhì)，使學(xué)校教育始終沿著促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、全面、和諧發(fā)展的良性辦學(xué)軌道運(yùn)行
1、學(xué)會(huì)做人。用正確的人生觀、價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)，具有“五愛(ài)”思想情操，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、儉樸、勇敢、負(fù)責(zé)、合作、進(jìn)取的良好習(xí)慣，做一個(gè)講文明、有禮貌、有志氣、遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
從培養(yǎng)學(xué)生最基本的文明習(xí)慣出發(fā)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)與人交往的禮儀知識(shí)和一般準(zhǔn)則，按照“知了能做，做在自學(xué)，做中求知，知行統(tǒng)一”教育思想，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
2、學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)做事不僅僅是把學(xué)得的知識(shí)加以應(yīng)用，還要考慮在不可預(yù)計(jì)的變化的情況下如何適應(yīng)的問(wèn)題。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的交往能力，與他人共事的能力，管理和解決沖突的能力等等，使青少年學(xué)生能在各種社會(huì)經(jīng)歷中及工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得應(yīng)付各種情況的做事能力，以適應(yīng)周圍的社會(huì)生活環(huán)境。
3、學(xué)會(huì)健體。健康的身體是人最基本的'素質(zhì)之一，讓學(xué)生學(xué)會(huì)健體，不僅可以增強(qiáng)體魄，而且可以通過(guò)健體陶冶情操、鍛煉意志、提高學(xué)生的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)，使之能夠健康成長(zhǎng)，全面提高。
4、學(xué)會(huì)生存。是指使人日臻完善，充分地發(fā)展人格，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、判斷力和責(zé)任感來(lái)行動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，就要以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力為著眼點(diǎn)，使學(xué)生具有勞動(dòng)觀念，具備動(dòng)手操作能力與勞動(dòng)技能。要求學(xué)生學(xué)會(huì)生存，就要讓學(xué)生能夠自理，具有獨(dú)立生活的能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要求學(xué)生共同生存，應(yīng)本著尊重多元性、相互了解及平等的價(jià)值觀的精神認(rèn)識(shí)和探討問(wèn)題，懂得人類具有多樣性、相似性及相互依存性，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)各種活動(dòng)及對(duì)話解決沖突，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
5、學(xué)會(huì)適應(yīng)。教會(huì)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)各種生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)快節(jié)奏，高效率生活、工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)與抗挫能力、生存能力。
四、活動(dòng)要求
本次主題月系列活動(dòng)以“四全”教育為主旋律；以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，以“五學(xué)會(huì)”為主線；以“各種主題教育活動(dòng)”為主陣地；以“興趣”活動(dòng)為切入口，大、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)為突破口，以達(dá)到使學(xué)生的行為品質(zhì)、特長(zhǎng)個(gè)性和諧發(fā)展全面提高，健康成長(zhǎng)為目的。
1、各學(xué)校要根據(jù)總體方案結(jié)合本校實(shí)際制定出每個(gè)主題月的實(shí)施方案。
2、在活動(dòng)過(guò)程中力求做到“四全”，即面向全體學(xué)生、全體教師積極共同參與、全面啟動(dòng)、全過(guò)程滲透。從而達(dá)到“和諧、揚(yáng)長(zhǎng)、共進(jìn)”的教育目的，使學(xué)生逐步達(dá)到“五學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)適應(yīng)）。遵循“面向全體、和諧揚(yáng)長(zhǎng)、共同進(jìn)步、立足本校、便于操作”的原則，
3、各校要積極開(kāi)展主題月活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中要有詳盡的活動(dòng)記錄，期末要做好活動(dòng)的總結(jié)，整理好本月活動(dòng)成果材料。
4、各校要認(rèn)真貫徹，盡心組織實(shí)施主題月活動(dòng)，根據(jù)主題月活動(dòng)內(nèi)容去做，要保證有實(shí)效，出成果。豐富學(xué)生的校園文化活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
5、各校要?jiǎng)?chuàng)造性的組織主題月活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。
五、評(píng)比方法
1、中心校定期檢查主題月活動(dòng)開(kāi)展情況，將根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程 ，成果展示，調(diào)查走訪等方面進(jìn)行量化考核。
2、每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總評(píng)。學(xué)校將根據(jù)評(píng)比情況匯總后，評(píng)出先進(jìn)單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
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