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為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
寒假留校學生：
為豐富寒假校園化生活，讓假期留校學生度過一個溫馨、愉快的假期，使同學們在異地也能體會到年的味道、家的溫暖，學校將組織一系列假期活動，歡迎同學們積極參加�；顒泳唧w安排如下：
<>為了使除夕留校學生感受到節(jié)日的氛圍和家的溫暖，學校為除夕無法與家人團聚歡度節(jié)日的學生發(fā)放上網(wǎng)流量卡并精心準備了除夕專屬新年大禮包。
二、歡樂過大年
�。ㄒ唬⿲W生座談會
為了深入了解留校學生現(xiàn)實情況和實際需求，更好的服務(wù)留校學生，我校將于2月1日（臘月三十）舉辦新春學生座談會。
時間：2月1日（農(nóng)歷臘月三十）9:0—11:00，地點另行通知。
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為營造校園濃厚的春節(jié)氛圍，學校將在除夕當日為留校學生安排包餃子活動，喜迎新春佳節(jié)。
時間：2月1日（農(nóng)歷臘月三十）11:00—1:00，地點另行通知。
三、體話新春
�。ㄒ唬肮庥傲髂暧履辍被顒印^影活動
為了豐富留校學生的余生活，學校組織觀看影片《縫紉機樂隊》。
時間：1月24日，19:0—21:00，地點：博學樓學術(shù)報告廳。
�。ǘ澳闼囊缬麓骸薄獙懘郝�(lián)活動
為了營造濃厚的.新年氛圍，學校組織寫春聯(lián)、剪窗花等傳統(tǒng)化活動，迎接新一年得到。
時間：2月11日18:00-21:00，地點另行通知。
�。ㄈ跋矚庖嬷琴R新歲”活動——團體活動
為豐富留校學生的節(jié)日生活，學校舉辦團體互動活動，使留校學生在喜氣益智的氛圍中度過春節(jié)。
時間：2月24日，1:00—1:00，地點另行通知。
四、報名方式
活動開始1日前，登錄學生處官方微信平臺，回復“寒假活動”，點擊鏈接在線報名。
活動方案 篇2
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構(gòu)中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的.一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（三月中旬）
創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）
結(jié)合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經(jīng)評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結(jié)合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結(jié)合）
�。ㄈ┗顒訉嵤╇A段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據(jù)方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合學生年齡特點（），突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據(jù)方案設(shè)計開展活動。
�。�1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
�。�2）做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合；中隊活動和小隊活動相結(jié)合；指導活動和自主活動相結(jié)合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結(jié)合。
�。�3）整個活動過程應(yīng)緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網(wǎng)站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經(jīng)驗交流會（結(jié)合班主任例會）。
�。ㄋ模┏晒故倦A段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結(jié)本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結(jié)與隊員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊”活動總結(jié)到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領(lǐng)導機構(gòu)根據(jù)各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學�；顒涌偨Y(jié)。
活動方案 篇3
為全面貫徹執(zhí)行中心學校3月16日文件精神，讓我�，F(xiàn)任班主任在活動中展示，在活動中學習，在活動中提高，經(jīng)研究，學校決定在本周五，下周一舉行主題班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、 參賽對象：
現(xiàn)任班主任
二、 比賽安排
�。ㄒ唬� 初賽分甲乙兩組進行，各組選一名參加決賽。 甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云
評委：陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛
乙組參賽人員：許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷
評委：余國雄、葉全云、許和挺、周紅
�。ǘ� 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。
參賽人員：待定
評委：原甲乙兩組評委。
三、 活動要求
參照中心學校通知。
獎勵：決賽獲勝者學校給予物質(zhì)獎勵
活動方案 篇4
為了貫徹“健康第一”的指導思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習慣，積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神，增強學生集體榮譽感。在運動中感受運動的樂趣，養(yǎng)成運動的好習慣。我校準備在11月下旬舉行秋季小型體育運動會，具體方案如下：
一、籌備階段：
1、運動會報名時間：20xx年4月15日 — 11月23日
2、報名程序：
�。�1）各班學生到班主任處報名，然后班主任填寫好由學校發(fā)放的`統(tǒng)一報名表。
�。�2）各班注意報名學生身體健康狀況。
3、本次運動會口號：
“我運動，我健康，我快樂 ”。
二、比賽時間和地點：20xx年4月29 日-4月 30日；學校操場
三、組委會名單：
組長兼總指揮：毛加林
副組長兼副總指揮：徐世波、寧遠新
成員：全體教師
四、負責人：徐世波、寧遠新
五、比賽項目、時間、報名與頒獎
�。ㄒ唬﹤�人項目：
1．一、二、年級比賽項目：50米跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘踢毽子，2分鐘夾彈珠。
2．三、四級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子， 200米跑
3、五、六年級比賽項目：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子，乒乓球、羽毛球比賽，2分鐘夾彈珠，原地射
門、原地投籃，200米、400米跑
�。ǘ┘w項目：
1、一、二年級集體項目：沙包擲準、紙衣迎面接力、托球跑、運球跑。
2、三、四年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、袋鼠夾球跳，兩人三足。
3、五、六年級集體項目：接力賽、沙包擲準、紙衣迎面接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。
4、集體項目：拔河比賽、廣播體操、韻律操比賽、花樣跳繩展示
六、設(shè)獎
1、單項每個項目滿6人的按年級分男女分別取一、二名，不滿6人參賽的只取一名，如果并列第一或者超過兩名則不取第二名。不足3人該項目取消名次。
2、集體項目均按年級組取優(yōu)勝班。
七、裁判長及裁判員
總裁判長:毛校長
副裁判長：徐世波、李斌
一）集體項目評委及組織負責人
1、拔河比賽：徐世波
2、廣播體操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷
組織及負責：張慧
3、花樣跳繩比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷
組織及負責：易芬芬
4、韻律操比賽評委：毛校長 寧校長 吳相翠 姚元俊 毛加強 劉榮耀 朱軍艷
組織及負責：何歡
二）個人項目裁判：
1、1分鐘跳繩組裁判：唐孝玲、狄娜
2、立定跳遠裁判: 何歡 劉榮耀
3、2分鐘踢毽子裁判：易芬芬
4、2分鐘夾彈珠裁判：張慧、何歡
5、50米短跑、50米往返跑裁判：毛加強 張娟
6、200米短跑裁判：毛加強 張娟
7、2分鐘、3分鐘原地拍籃球裁判：寧遠新
8、400米短跑裁判：姚元俊 唐孝玲
9、乒乓球比賽裁判：李斌 吳相翠
10、羽毛球比賽裁判：張慧 朱軍艷
11、原地射門、原地投籃裁判：徐世波
三）各年級段集體項目裁判：
1、沙包擲準比賽裁判：李斌 狄娜
2、紙衣迎面接力比賽裁判：何歡、劉榮耀
3、托球跑、運球跑比賽裁判：唐孝玲 朱軍艷
4、袋鼠夾球跳比賽裁判：
5、兩人三足比賽裁判：狄娜 張娟
6、接力賽、原地跳長繩比賽裁判：劉榮耀 張慧
八、比賽要求
1、比賽隊員必須準時到達比賽場地，嚴格遵守比賽規(guī)則，觀看比賽的學生必須保證有序觀看不能影響比賽隊員，否則按違反比賽紀律扣除班級總分。
2、各項比賽裁判員必須公正、公平，保證比賽順利進行。
3、各負責人、裁判員要熟悉比賽規(guī)則及要求。
九、后勤安排： 劉榮耀
十、照相、攝影：毛校長 張慧
十一、安全保衛(wèi)：毛全虎
十二、比賽安排：
1、開幕式
2、總裁判長宣布比賽開始
3、比賽
4、頒獎：
5、閉幕式
鎮(zhèn)安縣米糧鎮(zhèn)米糧小學
20xx年10月21日
附：
1、各年級段集體項目比賽規(guī)則
一、沙包投準
游戲方法：
距離3米處放桶1個；成男、女混合人數(shù)均等（6人）的兩隊，每名隊員手持3個沙包；比賽開始，每名隊員依次把沙包投進桶內(nèi)，結(jié)束后，以桶內(nèi)沙包多的班級為勝。
游戲規(guī)則：
1、投沙包時，腳不能過線。 2、在投沙包過程中，腳過線，沙包投進，成績無效。3、沙包掛在桶上，成績無效。
器材準備：沙包36個，桶2個，
二：《紙衣往返接力》
道具：一張A4白紙
規(guī)則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。
三、托球跑
【參賽人數(shù)】每隊6名隊員 【比賽器材】球拍、網(wǎng)球
【比賽方法】
比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后。裁判發(fā)令后，隊員站立式起跑且必須單手持球拍后端把手處（不得超出把手），網(wǎng)球置于球拍上，托球向前跑，賽程為50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
【比賽規(guī)則】
（1）比賽前，參賽隊員必須站于起跑線后。
（2）隊員行進中，不得用另1只手做扶助動作，否則，成績無效。
�。�3）途中若網(wǎng)球落地，需撿起球置于球拍上，并退至脫拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。
四、袋鼠夾球袋鼠夾球
比賽方法：每隊由1名隊員組成，分立于場地兩端，
每個隊員用雙腿夾住球（排球），然后以跳躍方式前進到達終點（25米），然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，以時間計分。
活動方案 篇5
一、指導思想
為了進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”。繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族文化，培養(yǎng)學生健康的心態(tài)、高尚的情感，營造扎實勤奮的學風，積極向上的校風。我校決定開展學習《弟子規(guī)》活動，并將以學習《弟子規(guī)》為基礎(chǔ)，深入開展“誦讀經(jīng)典”的活動。
二、 工作目標
通過開展以學習踐行《弟子規(guī)》為重點的中華經(jīng)典系列教育活動，加強學生的思想品德教育，讓學生學會認知，學會做人，學會做事，學會合作，學會生存發(fā)展。形成“自覺學習，專心致志，勤學苦練，誠實謙虛，持之以恒，一絲不茍”的良好學風。培養(yǎng)學生文明基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)，弘揚中華民族“孝敬父母、尊敬師長、勤奮學習”的傳統(tǒng)美德，樹立良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境。
三、活動目的
《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。
1、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風。
2、通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。
3、通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4、通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的`作用。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┬麄鲗W習記憶階段：
1、學生方面：
�。�1）通過國旗下演講、板報、宣傳欄和班會等形式，宣傳、學習《弟子規(guī)》。
（2）利用班會、早讀、課前時間，班主任帶領(lǐng)學生學習《弟子規(guī)》，做到準確朗讀、熟記于心。
（3）充分利用課余時間，化整為零，從點滴學起，從點滴做起。
2、家長方面：
利用學校的宣傳欄對家長進行教育。老師們將《弟子規(guī)》及其解釋寫入學校宣傳欄里，家長在接送孩子的時候，可以隨便瀏覽。
（二）學習理解行動階段：
1、學生方面：
《弟子規(guī)》是文言文，學生理解其內(nèi)容有一定的難度，所以學校選擇了帶有解釋的讀本。小學生年齡段的差異，學校要求學生以誦讀、接龍、講故事、比記憶等方式學習、理解和督促。以言傳身教的方式傳達給學生。
2、教職員工方面：
全體教職員工首先要全員普及《弟子規(guī)》原本的閱讀，利用專門時間觀看宣傳講解《弟子規(guī)》光盤、資料，從思想深處領(lǐng)會《弟子規(guī)》精髓。
3、家長方面：
向家長發(fā)放學習材料，使其了解學習《弟子規(guī)》的重要性。
�。ㄈ┬袆觾�(nèi)化提升階段：
1、學生方面：
通過《弟子規(guī)》的學習，結(jié)合日行一善及學生文明禮儀教育系列活動，減少校園中不文明的現(xiàn)象，為學生創(chuàng)設(shè)一個文明、有序的學習和活動環(huán)境，同時提高學生的思想道德修養(yǎng)，讓《弟子規(guī)》成為學生的良師益友，伴隨一生。
2.全體教職員工都要學習、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》。35歲以下的全體教職員工力爭背誦并默寫《弟子規(guī)》。組織教職工競賽。
3、家長方面：
請家長和孩子一起誦讀《弟子規(guī)》，并且關(guān)注孩子的變化，讓家長積極參與到《弟子規(guī)》的學習中來，全面普及傳統(tǒng)文化教育，提高家長的素質(zhì)。
（四）內(nèi)化典型習慣階段：
在經(jīng)過一個學期以后，我們要對我們的學習進行一個最后評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生和班級進行表彰，樹立起榜樣，以此來促使學生將所學內(nèi)化為自己的行為習慣，習慣決定命運，我們通過這樣的德育活動為學生的終身發(fā)展奠基，這也是我們學校辦學理念的一種體現(xiàn)。
五、成果展示
4月下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)——《弟子規(guī)》書法比賽，具體要求如下：
1、比賽內(nèi)容：書寫《弟子規(guī)》的鋼筆字或毛筆字作品。
2、比賽形式：每班選送2-4副作品參評，所有獲獎作品將集中展示、評優(yōu)。
3、舉行《弟子規(guī)》黑板報比賽。在班級中營造濃郁的學習氛圍，達到教化無聲的目的。由全班同學供稿，由各班宣傳組出板報，宣傳《弟子規(guī)》內(nèi)容及同學學習情況。大隊部組織檢查評比。
4、舉行傳承中華傳統(tǒng)美德——學習《弟子規(guī)》讀后感征文比賽暨演講比賽。
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