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為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想：
健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：
副組長：
成 員：
三、組織形式和具體內(nèi)容：
1、全校性體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
�。�2）具體內(nèi)容：開展健身跑活動(dòng)，另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達(dá)各年級組織參賽。
2、班級體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。
�。�2）具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級體育活動(dòng)之后，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。
4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的.職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。
四、檢查與考核：
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、徒手操、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級五項(xiàng)評比競賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。
2、校值周班級協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績評定。
五、其它要求和說明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；
2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加；
3、各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級應(yīng)提前到場地準(zhǔn)備，不得無故不參加課外體育活動(dòng)；
4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，分班認(rèn)真組織開展（若有體育類競賽活動(dòng)安排時(shí)除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責(zé)任人，要做好督促和組織管理工作；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。
對學(xué)生的管理：
1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。
4、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任簡要匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。
6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)素質(zhì)教育要求，用發(fā)展的眼光，全面客觀地評價(jià)學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的積極因素，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)作用，達(dá)到自我教育、自我完善、自主發(fā)展的教育效果，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。
二、爭章摘星內(nèi)容：
品行章（主要適合于6——9年級，總要求：品行端正，每項(xiàng)符合要求才可爭得此章）：
�。�1）、遵紀(jì)守法。學(xué)習(xí)并掌握6——9年級必備的法紀(jì)知識，每學(xué)期一次的法紀(jì)知識測試成績合格；嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度；遵守法紀(jì)法規(guī)，無違反治安管理?xiàng)l例或構(gòu)成犯罪的行為。
�。�2）、文明禮貌。行為文明，言語禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長（對師長有禮貌；虛心接受師長的教育；尊重師長的勞動(dòng)，履行師長的要求），課間文明休息，公共場所不大聲喧嘩，不打架斗毆，不講粗言痞語，待人熱情，樂于助人。
�。�3）、誠實(shí)守信。誠懇待人，講求信譽(yù)，不說謊話、假話、大話，凡事實(shí)事求是，說到做到，不欺騙他人，胸懷坦蕩，不慕虛榮，性情爽直，通情達(dá)理。
（4）、見義善為。明辨是非，區(qū)分善惡，慎重交友，遇到壞人壞事，不袖手旁觀，敢于有勇有謀地與之作斗爭。
學(xué)習(xí)章：
一、二年級“學(xué)習(xí)章”爭創(chuàng)條件：
1.具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生應(yīng)具有正確的寫字姿式、字跡工整；具有良好的傾聽和發(fā)言習(xí)慣；具有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等。由班主任老師結(jié)合本班其他任課教師的意見進(jìn)行評選，人數(shù)最多不超過本班學(xué)生的40%。
2.具有良好的計(jì)算能力
由教導(dǎo)處在每學(xué)期組織年級口算競賽，凡得分進(jìn)入年級前40%均為達(dá)標(biāo)。
3.具有良好的書寫能力
由教導(dǎo)處在每學(xué)期組織年級寫字比賽，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，人數(shù)最多不超過本班學(xué)生的40%。
4.具有良好的測試成績
由教導(dǎo)處在每學(xué)期統(tǒng)一進(jìn)行期中期末兩次素質(zhì)測試，測試成績至少有一次進(jìn)入年級前40%的均為達(dá)標(biāo)。
三至六年級“學(xué)習(xí)章”爭創(chuàng)條件：
1.具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生應(yīng)具有認(rèn)真傾聽、大膽發(fā)言、大膽質(zhì)疑、及時(shí)整理和復(fù)習(xí)、獨(dú)立思考積極動(dòng)腦等良好習(xí)慣。由班主任老師結(jié)合本班其他任課教師的意見進(jìn)行評選，人數(shù)最多不超過本班學(xué)生的.40%。
2.具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)
由體藝“2+1”的藝術(shù)輔導(dǎo)教師根據(jù)自己所輔導(dǎo)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)以及藝術(shù)水平進(jìn)行評選，人數(shù)不超過輔導(dǎo)對象的40%，凡獲得校級以上獎(jiǎng)的均為達(dá)標(biāo)。
3.具有良好的解題能力
由教導(dǎo)處在每學(xué)期組織相關(guān)學(xué)科競賽，凡得分進(jìn)入年級前40%均為達(dá)標(biāo)。
4.具有良好的測試成績
由教導(dǎo)處在每學(xué)期統(tǒng)一進(jìn)行期中期末兩次素質(zhì)測試，測試成績至少有一次進(jìn)入年級前40%的均為達(dá)標(biāo)。
不同年段學(xué)生根據(jù)相應(yīng)要求從以上4個(gè)方面進(jìn)行考評，凡其中三項(xiàng)達(dá)標(biāo)的學(xué)生均可獲取“學(xué)習(xí)章”。
7——9年級：
學(xué)習(xí)習(xí)慣：每一室內(nèi)任課教師根據(jù)平時(shí)記錄的課堂紀(jì)律情況及作業(yè)完成情況，在12月下旬按40%比例評出學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，班主任匯總后有2/3教師認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生評為學(xué)習(xí)習(xí)慣好學(xué)生。
學(xué)習(xí)效果：學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期中素質(zhì)評價(jià)測試成績和期末考試成績，兩次成績均列年級學(xué)生總數(shù)前40%的學(xué)生評為學(xué)習(xí)效果好學(xué)生；學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加片級以上的學(xué)科單項(xiàng)競賽成績，獲獎(jiǎng)學(xué)生可以評為學(xué)習(xí)效果好學(xué)生。
體育章（均達(dá)到前三項(xiàng)要求或符合第四項(xiàng)要求的即可爭得此章）。
認(rèn)真參加“兩課兩操”（體育課、課外活動(dòng)課、廣播操、眼保健操），未出現(xiàn)“無故缺席”、“中途擅自離開活動(dòng)場地休息”、“上課態(tài)度不端正”等現(xiàn)象，體育期末總評成績良好及以上；
活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
暢所欲言――我的大學(xué)
二、活動(dòng)目的及意義：
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時(shí)光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日
四、班會地點(diǎn)：
文三#306室
五、班會對象：
外國語學(xué)院xx級英語二班全體學(xué)生
六、班會流程：
1、背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起，班會拉開序幕。
2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)更加成熟！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）
3、主持人鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、將事先準(zhǔn)備的'擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。
5、主持人總結(jié)此次班會。（總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個(gè)大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個(gè)新起點(diǎn)，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學(xué)沒有遺憾�。�
6、班會結(jié)束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……
活動(dòng)方案 4
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開展主題班會，鼓勵(lì)班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的'關(guān)心、鼓勵(lì)、祝福、真誠的祝福等話語。
二、活動(dòng)主題
320心理健康周
三、活動(dòng)對象
xx級三班全體同學(xué)
四、活動(dòng)形式
以班級為單位召開主題班會進(jìn)行探討
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2、請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題
3、班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4、與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7、心理委員總結(jié)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
明德樓S201
七、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月26日
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)
1、由班長發(fā)言宣布主題班會開始
2、由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相
3、由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人
九、活動(dòng)宣傳：
1、以海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、在班級QQ群進(jìn)行資料宣傳
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)：20元
宣傳單：5元
總計(jì)：25元
活動(dòng)方案 5
為積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的.五四精神，展示我校學(xué)生銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)我校青年積極進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會將承辦五四青年節(jié)知識競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春
二、活動(dòng)對象
安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)單位
主辦單位：共青團(tuán)安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院委員會
承辦單位：經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
文津校區(qū)：西三501教室
皖江校區(qū)：主樓106教室
六、報(bào)名方式
1.掃描宣傳稿上二維碼進(jìn)入選手群報(bào)名。
2.在本系主席處報(bào)名，最后由主席在5月4日前統(tǒng)一發(fā)給經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部趙同學(xué)。
3.報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年5月4日下午6點(diǎn)。
七、評分細(xì)則
答題時(shí)間30分鐘，答完四十五題選擇題后，由工作人員進(jìn)行改分，并進(jìn)行排名，統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)名單。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)獎(jiǎng)狀設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。（一、二、三等獎(jiǎng)將獲得特別禮品，優(yōu)秀獎(jiǎng)按照參賽同學(xué)人數(shù)占總參賽人數(shù)的50%贈(zèng)與小禮品）
活動(dòng)方案 6
為進(jìn)一步豐富校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，我校今年特開展魔方教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的興趣。
2、豐富學(xué)生的課外生活，通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生的思考能力大大加強(qiáng)，觀察能力進(jìn)一步提高。
3、學(xué)會團(tuán)體合作精神。
二、活動(dòng)宗旨：
1、培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績。
3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培植學(xué)生個(gè)性特長的.一項(xiàng)重要舉措。
三、小組紀(jì)律：
1、對所記住拼魔方的技能能及時(shí)了解掌握。
2、在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，不得隨便講話。
3、不在培訓(xùn)時(shí)間做與教學(xué)無關(guān)的事情。
4、能及時(shí)清除遺留垃圾。
5、積極討論，踴躍發(fā)言。
四、小組成員：
1、由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí)。
2、培訓(xùn)成員：各班報(bào)名學(xué)生
五、培訓(xùn)時(shí)間：
計(jì)劃每周五下午：14：00——16：30
六、培訓(xùn)地點(diǎn)：
五（2）班教室
七、活動(dòng)措施
1、提高小組成員動(dòng)手的能力
在活動(dòng)過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動(dòng)效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。
2、培養(yǎng)小組成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)"小老師"改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
3、在活動(dòng)過程中，要尊重學(xué)生的意見與建議，使其學(xué)到知識是活動(dòng)的關(guān)鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣。
八、教學(xué)安排
培訓(xùn)內(nèi)容：
第一周：魔方興趣小組名單確定。
第二、三周：第一層；
第四、五周：第二層；
第六—十周：第三層；
第十一—十七周：抓后進(jìn)，練速度；
第十七—十八周：比賽，評優(yōu)。
活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒體會升班的自豪感；
2、教師和家長對幼兒升班進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，讓孩子們體會自己長大了，喜歡上幼兒園；
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月12日下午3：00（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
拱門、紅毯、班牌、升班證書
五、參加人員：
樂樂班全體幼兒、家長和教師（約90人）
六、主持人：
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╅_場白：
家長朋友們：
大家好！
感謝各位在百忙之中來參加我們的升班儀式，我代表我班的三位老師對你們的到來表示誠摯的感謝！
大部分孩子進(jìn)入樂樂班已經(jīng)一年多時(shí)間，望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長高了，知識豐富了、懂事了，老師由衷地為你們的成長高興。
輕松愉快的暑假就要結(jié)束了，經(jīng)過一個(gè)暑期的沉淀，我們即將迎來一個(gè)新的開始，一個(gè)新的`起點(diǎn)：我們就要升入中班了！
下面我宣布：樂樂班升班儀式現(xiàn)在開始！
�。ǘ釄觯�
親子游戲，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛
游戲一：《我是您的眼睛》
游戲玩法1：幼兒朦眼，由父母帶領(lǐng)幼兒穿越障礙，返回原位。（讓幼兒對比感受漆黑世界與光明世界的差距，體會父母永遠(yuǎn)是自己最溫暖堅(jiān)實(shí)的懷抱）。
游戲玩法2；父母其中一人朦眼，孩子帶領(lǐng)其穿越障礙，返回原位。（讓幼兒體會感受責(zé)任的重要性，讓幼兒知道我長大了我也能保護(hù)父母了）
游戲二：《我喂媽媽吃果果》
游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗
游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，剝完20�；ㄉ字螅涂梢宰尯⒆佑蒙鬃游菇o自己吃。（同時(shí)引導(dǎo)孩子們，能力強(qiáng)的可以去幫助能力弱的，體會團(tuán)結(jié)、互幫互助）
游戲規(guī)則：
1、幼兒要自己剝，家長不能幫忙。
2、要用勺子喂，不能用手。
�。ㄈ┯^看記錄孩子們一年來點(diǎn)滴成長過程的像片《成長的足跡》
�。ㄋ模┏砷L之門
1、孩子們走過紅毯、走過拱門，站在臺上；
2、老師為幼兒戴上笑臉牌；
3、老師點(diǎn)評每個(gè)孩子一年來的進(jìn)步，送上升班證書；
4、家長代表講話（自愿報(bào)名）；
5、孩子代表發(fā)言（自愿報(bào)名）；
�。ㄎ澹┘w宣誓：
1、全體孩子列隊(duì)；
2、一人領(lǐng)誓，全體孩子宣誓（右手握拳，置于太陽穴位置）：
今天我們升班了！
從此以后，我們自己的事情自己做！
我們會好好吃飯、健康成長！
我們會好好學(xué)習(xí)、多學(xué)本領(lǐng)！
我們會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助！
親愛的爸爸媽媽，請你們放心！
親愛的老師，請你們放心！
我們長大了
我們會努力做得更好！
（六）結(jié)束語：
新的學(xué)期就要開始了，我們?nèi)焕蠋煻夹判臐M滿，相信可愛的孩子們會在未來的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長！
祝愿孩子們新學(xué)期新氣象！你們都是最棒的！加油！
祝各位家長工作順利、生活如意！
活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主旨：
小學(xué)生語言表達(dá)的能力，即口語交際和寫作的能力，是衡量小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的`綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校課題組“在閱讀教學(xué)中發(fā)掘?qū)W生語言表達(dá)能力生長點(diǎn)的實(shí)踐研究”結(jié)合“書香校園，溫馨育人”的文化主題，決定在學(xué)生中開展讀書節(jié)活動(dòng)，舉行“我的讀書故事”演講比賽。
二、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生
三、比賽方式：
初賽：各科任老師以班為單位，每班選出優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
1、一至六年級每年級由學(xué)科組決出前兩名進(jìn)入決賽，即一至六年級共14位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十五周四前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交柳靜老師。
四：決賽時(shí)間：
20xx年12月9日
五、比賽地點(diǎn)：
初賽：各班教室
決賽：學(xué)校電教室
六、比賽要求：
1、必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級可在演講的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
七、相關(guān)事項(xiàng)：
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，由學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、全校師生上課鈴響后，由班主任老師組織有序進(jìn)場，由范燕燕老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人：
統(tǒng)分：
評委：各年級語文教研組長；
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行百十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋�(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)1分（服裝、儀容、態(tài)度等）
2、普通話2分（咬字，吐字清晰，自然流露）
3、內(nèi)容3分（內(nèi)容完整、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
4、表現(xiàn)技巧3分（表情、聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、感染力、整體表現(xiàn)等）
5、其它1分（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）
活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長
2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動(dòng)主題
沐浴書香健康成長
三、活動(dòng)時(shí)間
4月12日4月30日
四、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段
1.掛出標(biāo)語，營造氛圍
讀書成習(xí)慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學(xué)少年。
最是書香能致遠(yuǎn)。
2.讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
3.各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)
4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角
第二階段：組織實(shí)施階段
1.親子共讀活動(dòng)
參加對象：20xx年級隊(duì)員
時(shí)間：4月23日
資料：父母跟孩子一起讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺�，并寫出讀書日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊(duì)員
時(shí)間：4月23日
資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報(bào)”評比活動(dòng)
參加對象：56年級隊(duì)員
時(shí)間：4月23日
資料：隊(duì)員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的'紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。
第三階段：成果匯報(bào)展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報(bào))展出。
2.班隊(duì)課展示：
由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣，匯報(bào)資料豐富多彩。
活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)消防安全工作預(yù)防為主、消防結(jié)合的方針，加強(qiáng)消防安全基礎(chǔ)管理，提高員工消防應(yīng)急處置能力，確保公司消防安全。
二、活動(dòng)目的
提高公司義務(wù)消防隊(duì)的理論、身體素質(zhì)和技能素質(zhì)，熟悉轄區(qū)內(nèi)的'消防設(shè)施，確保現(xiàn)場應(yīng)急救援快速有效，保持團(tuán)隊(duì)的持續(xù)戰(zhàn)斗力，形成比、學(xué)、趕、幫、超`良好的氛圍為公司的安全生產(chǎn)提供了有力的保障。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及安排
培訓(xùn)內(nèi)容分為業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)
(1)安排業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
1.消防水源、消防通道及消防設(shè)備分布及位置、車間消防設(shè)施平面圖。
2.員工所在崗位的生產(chǎn)特點(diǎn)、重點(diǎn)部位、關(guān)鍵裝置和消防應(yīng)急預(yù)案。
3.用滅火器及室內(nèi)外消防栓。
4.具體培訓(xùn)時(shí)間:9月10日、11日、12日、14日下午18:30-19:30；培訓(xùn)地點(diǎn)是二車間交接班室。
5.培訓(xùn)要求:
(1)訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真聽講，做課堂筆記，不要說話或走路。
(2)培訓(xùn)時(shí)不得接電話，手機(jī)處于振動(dòng)和關(guān)閉狀態(tài)。
(3)訓(xùn)練時(shí)不得遲到、早退、曠課。
(4)二車間提前安排生產(chǎn)，組織員工培訓(xùn)考試。
(二)技能培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)安排
1.原地佩戴空氣呼吸器；原地佩戴防化服和空氣呼吸器；一人兩盤水帶連接；3000米跑體能比賽(具體操作規(guī)程見附件)。
2.具體培訓(xùn)時(shí)間:9月15日、16日、17日、18日下午18:00-19:30；培訓(xùn)地點(diǎn)是二車間化工南門。
3.培訓(xùn)要求：
（1）每個(gè)車間的消防員必須準(zhǔn)時(shí)參加。車間安全員準(zhǔn)備了兩臺空氣呼吸器和四盤水帶、兩套輕型防化服。
(2)各車間由消防隊(duì)長帶隊(duì)，組織人員參加培訓(xùn)。
(3)各車間提前安排生產(chǎn)，組織員工培訓(xùn)。
四、活動(dòng)要求
要求各車間認(rèn)真組織消防比賽，以此次消防比賽為契機(jī)，確保安全生產(chǎn)和比賽兩對一，為10月份參加股份公司消防比賽做好準(zhǔn)備。
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