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為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動實施方案 篇1
為發(fā)揮集團優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯(lián)合開展集團公司“導(dǎo)師帶徒”活動，具體方案如下。
一、組織機構(gòu)
集團公司團委、組織人事部聯(lián)合成立“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織和管理工作。
集團公司所屬各單位團委和人力資部門作為工作小組成員，負(fù)責(zé)活動的.具體執(zhí)行工作。
二、活動對象及標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)師資格標(biāo)準(zhǔn)：
1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；
2、具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公，能夠給學(xué)員積極傳遞正能量；
、具有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；
4、具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)精通，能夠在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)發(fā)展上給學(xué)員提供充足的指導(dǎo)和幫助；
、各單位可根據(jù)實際情況，以專家、高級專家、部門領(lǐng)導(dǎo)為主要選擇方向。
�。ǘ⿲W(xué)員資格標(biāo)準(zhǔn)：
1、原則上各單位要以一年內(nèi)新入在職員工為主；結(jié)合各單位實際情況，可適當(dāng)擴展到近三年新入職員工；
2、具有良好的開拓務(wù)實精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)��；
、自身具有強烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；
4、學(xué)員人數(shù)各單位根據(jù)實際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)等重點崗位為主，不必全面覆蓋。
三、活動原則
1、專業(yè)對口原則。導(dǎo)師與學(xué)員要崗位對應(yīng)、專業(yè)對口，進(jìn)行崗位專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等多方面的培訓(xùn)與教育。
2、雙向選擇原則�！皩�(dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和學(xué)員的雙向選擇，并經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。
、目標(biāo)明確原則�！皩�(dǎo)師帶徒”活動要明確目標(biāo)，舉行拜師會，現(xiàn)場簽訂“導(dǎo)師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議書，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。
4、專項指導(dǎo)原則。導(dǎo)師要積極配合學(xué)員參加各類青年培訓(xùn)、崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動，并在活動中給予學(xué)員及時性的指導(dǎo)和幫助。
、效果落地原則�！皩�(dǎo)師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，各單位領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核認(rèn)定和效果評價，根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行獎勵。
四、活動流程
1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結(jié)對名單，組織師徒進(jìn)行雙向選擇，最終確定結(jié)對人選。原則上一名導(dǎo)師帶一位學(xué)員，如有特殊情況可以適當(dāng)增加，最多不超過三人。
2、簽訂協(xié)議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導(dǎo)師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導(dǎo)師帶徒”活動培養(yǎng)協(xié)議書》。
、過程實施。導(dǎo)師制定指導(dǎo)方案，準(zhǔn)備指導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)員根據(jù)方案撰寫學(xué)習(xí)計劃，師徒雙方根據(jù)計劃進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，并在培養(yǎng)過程中填寫活動計劃及點檢表。
4、結(jié)果評價。“導(dǎo)師帶徒”活動以自然年為評價期，由導(dǎo)師和學(xué)員共同填寫活動培養(yǎng)總結(jié)表。
、效果認(rèn)定。各單位工作小組對“導(dǎo)師帶徒”活動進(jìn)行內(nèi)部認(rèn)定和評價，填寫學(xué)員評價表，評選年度優(yōu)秀導(dǎo)師帶徒，并將結(jié)果上報集團公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、激勵標(biāo)準(zhǔn)
1、在師徒合同規(guī)定期滿、經(jīng)本單位工作小組考核合格后，可依據(jù)考核結(jié)果支付導(dǎo)師費，導(dǎo)師費按照集團公司管理《職工教育經(jīng)費管理規(guī)定》第442條有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、在師徒合同規(guī)定期內(nèi)，如因?qū)焸�人原因未能完成合同或?qū)W員出現(xiàn)重大違行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導(dǎo)師費。
、集團公司“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)活動開展情況評選“優(yōu)秀導(dǎo)師帶徒”并給予一定獎勵。
活動實施方案 篇2
為貫徹落實根據(jù)《中共黔西縣委印發(fā)關(guān)于開展解放思想“十破十立”大討論活動的實施方案的通知》和《黔西縣教育局關(guān)于開展解放思想“十破十立” 大討論活動的實施方案》的要求，結(jié)合蓮城辦事處教管中心的實施方案，根據(jù)我校實際，特擬定如下實施方案：
一、組建“十破十立”大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：陳老師
副組長：趙老師
成 員：劉老師 湯老師 李老師
二、討論內(nèi)容
1、圍繞“突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識”展開討論
信心不足就容易產(chǎn)生畏難情緒，面對困難與挑戰(zhàn)時無底氣，甚至不敢想不敢做，最終沒有突破。信心不足的思想不破除，教育強縣戰(zhàn)略乃至特色學(xué)校的舉措就很難實現(xiàn)。所以全體教職工要從教育的“基礎(chǔ)差、底子薄、差距大、難題多”的思想包袱中解放出來，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹立自信自強、敢于突破、敢于爭先的信心。在教育領(lǐng)域里掀起比實干、比作為、比奉獻(xiàn)和振奮精神、攻克難關(guān)、不甘落后的活動氛圍。
2、圍繞“突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識”展開討論
墨守成規(guī)，就會導(dǎo)致原地踏步甚至倒退。教師的工作方式方法還不同程度存在著因循守舊模式，拘泥于舊觀念舊方法的落后思想，不愿創(chuàng)新和改革。通過大討論，讓全體教職工打破原來的思維模式、工作方法，解決思路不寬、辦法不多等問題，進(jìn)一步理清教育發(fā)展思路、教師個人明確自身發(fā)展目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，以新的理念思發(fā)展，謀發(fā)展，推進(jìn)各項工作有序進(jìn)行。
3、圍繞“突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識”展開討論
學(xué)校和教職工都要清醒自己的定位與水平，不能滿足于現(xiàn)階段取得的成績。有的教師缺乏憂患意識、競爭意識和卓越意識，不敢橫向比先進(jìn)，不會面向未來找定位，只愿縱向比安慰。通過大討論，讓全體教職工擁有危機感和責(zé)任感，摒棄安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取的思想，進(jìn)一步認(rèn)清差距，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在各項工作上追求卓越。
4、圍繞“突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識”展開討論
目前，部分教職工還存在著思想僵化，缺乏開放意識、包容意識、合作意識，眼界不寬，胸懷不大。通過討論，讓全體教職工突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識，要打開校門，走出山門，吸收新鮮空氣，注入新鮮活力，使教職工認(rèn)識到我校的差距，從而不斷總結(jié)反思，以實際行動來促進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。
5、圍繞“突破消極等待思想，樹立搶抓機遇的意識”展開討論
消極等待，必然錯失機會。在困難面前，只有變被動為主動，變消極等待為搶抓機遇，才能牢牢把握教育發(fā)展的主動權(quán)。當(dāng)前，部分教職工存在精神倦怠，缺乏激情，不思進(jìn)取。通過開展大討論活動，讓教職工牢固樹立迎難而上、主動作為的意識，增強敏感性，確保工作早安排、早啟動、早實施，同時要深入剖析自身優(yōu)劣，找差距、定目標(biāo)，真抓實干，以積極良好的精神狀態(tài)來推進(jìn)教育的迅速發(fā)展。
6、圍繞“突破怕?lián)?dāng)責(zé)任的思想，樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R”展開討論
當(dāng)前，黔西教育面臨許多矛盾、困難和問題，部分教師面對工作中存在的問題，睜只眼閉只眼，采取事不關(guān)已、高高掛起的態(tài)度。通過大討論，要讓全體教職工增強工作責(zé)任心，面對問題不回避、不隱瞞、不推卸，樹立擔(dān)當(dāng)意識。要摒棄怕負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無過的錯誤思想，切實做到不怕事、敢做事、不出事。切實做到在困難和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢為、勇于擔(dān)當(dāng)。
7、圍繞“突破坐而論道的思想，樹立干字當(dāng)頭的意識”展開討論
在工作中，如果只說不做，再有多好的理念和計劃都是紙上談兵。對于教育來說，要與實現(xiàn)教育強市同步，必須把“干”字放在首位，少說多做，干字當(dāng)頭，率先垂范，身體力行。通過開展討論，讓全體教職工樹立工作不等不靠，充分調(diào)動想干事、能干事、會干事、干成事、干好事的工作激情，堅決杜絕工作中“不用心不盡心、拖拖拉拉、做表面文章”等不良現(xiàn)象。
8、圍繞“突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的'意識”展開討論
在教學(xué)工作中，部分教師還存在著“懶、散、慢”問題，導(dǎo)致一些工作滯后。突破反應(yīng)遲緩思想必須反應(yīng)要快，見事要早、行動要快。通過開展討論活動，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工改變“多一事不如少一事”和“見事早、起事晚”的行為方式，樹立立說立行、說干就干的工作作風(fēng)，破除高高在上、坐而論道的保守思想，養(yǎng)成自覺主動、積極有為的良好習(xí)慣。
9、圍繞“突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識”展開討論
我縣發(fā)展的差距在工業(yè)，希望也在工業(yè)。對于教育來說，如何圍繞產(chǎn)業(yè)辦教育，在工業(yè)強縣中發(fā)揮作用，關(guān)鍵在于向企業(yè)輸送專業(yè)人才。
10、圍繞“突破不跑不要的思想，樹立主動爭取的意識”展開討論
敢跑敢要能夠發(fā)現(xiàn)機遇，增長見識，提高素質(zhì)和能力。要實現(xiàn)后發(fā)趕超，必須具備自身發(fā)力、向外借力兩個條件。通過大討論，引導(dǎo)全體教職工破除愛面子、講情面、不愿跑、不敢跑、不會跑、不主動跑、被動等待、不跑不要的思想。增強主動出擊、搞好對接、加強溝通、積極爭取的意識。
三、方法步驟
按照教管中心要求，大討論活動從20xx年3月至20xx年6月，分四個階段進(jìn)行。
1、宣傳動員階段（20xx年3 月23前）。主要任務(wù)是抓好組織發(fā)動，召開動員大會，引導(dǎo)全體教職工充分認(rèn)識開展“十破十立”大討論活動的重要意義，明確活動的總體要求，確立自己在活動中的重要責(zé)任，切實增強學(xué)習(xí)討論活動的主動性和自覺性。
2、學(xué)習(xí)討論階段（20xx年3月31日前）。主要任務(wù)是加強學(xué)習(xí)，深入討論，要將“十破十立”作為主體融入集中學(xué)習(xí)、專題講座、主題教育等活動中，集中學(xué)習(xí)不少于3次，每一位參與者要聯(lián)系自己工作實際，撰寫心得體會，以學(xué)習(xí)促進(jìn)思想解放和觀念更新。
3、調(diào)查研究階段（20xx年5月31日前）。主要任務(wù)是開展調(diào)查研究。學(xué)校要深入研究在迅速發(fā)展過程中所面臨的現(xiàn)實和重大問題，廣泛聽取教師、家長、社會的意見建議，深入剖析矛盾和問題產(chǎn)生的根源，撰寫1篇以上的調(diào)研報告。
4、總結(jié)檢查階段（20xx年6月30日前）。主要任務(wù)是總結(jié)大討論活動的經(jīng)驗和取得的成效，對照學(xué)習(xí)討論和自查情況，制定整改措施，落實整改責(zé)任，研究改進(jìn)工作的意見，形成指導(dǎo)教育發(fā)展的措施，把大討論活動成果化為解決問題、促進(jìn)工作、推動發(fā)展的實際行動。
活動實施方案 篇3
為辦好教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，活躍學(xué)的身心，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動，以此來充實學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場等禁進(jìn)場所的機會，進(jìn)一步營造良好的教育教學(xué)氛圍。經(jīng)研究，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂活動，具體安排如下：
一、活動時間：每周二下午第二節(jié)課，雨天改上校本課程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(一)、組長：黃長福
(二)、副組長：黃岳鵬
(三)、成員：
黃仲良：乒乓球、撲克
吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲
周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球
周桃珍：羽毛球、飛行棋
陳德鵬：手工勞作、美術(shù)、書法
三、分組安排：
(一)、足球：梁英群、黃紹明
(二)、籃球：張健濃、林國豪
(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠
(四)、書法、手抄報：楊慶強
(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波
(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅
(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰
(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨
(九)、美術(shù)：張明厚、張買榮
(十)、手工：陳明振、胡天進(jìn)
(十一)、撲克：張仲清、張順洪
(十二)、象棋：陳斌洪
(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培
(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅
四、具體做法：
(一)、學(xué)生報名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任。學(xué)校現(xiàn)共有學(xué)生336人，每個學(xué)生都要參加其中的一個小組。
(二)、各個興趣小組要訂好計劃和目標(biāo)，然后按計劃開展活動。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示。
(三)、每節(jié)課最起碼的`環(huán)節(jié)：1、排隊點名、布置活動內(nèi)容(5分鐘)。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(30分鐘)。3、排隊點名、做好小結(jié)(5分鐘)。
(四)、加強安全、紀(jì)律衛(wèi)生、集體主義教育工作。
(五)、學(xué)校的活動器材保管和記錄好。
(六)、不服從學(xué)校安排或無辜不參加活動的教師，按學(xué)校的《處理意見》處理。
(七)、因組織不力或沒有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé)。
活動實施方案 篇4
為進(jìn)一步加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)識研究創(chuàng)建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合，治理和建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)正常的教學(xué)秩序，營造健康和諧的育人環(huán)境。
2、通過活動開展，要有效地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，使學(xué)校育人環(huán)境有一個較大的改善。
二、創(chuàng)建機制
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴(yán)志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任
三、具體要求
1、班主任是活動的主導(dǎo)，要精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，有效動作，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍。
2、學(xué)生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進(jìn)學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進(jìn)取、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動安排
1、宣傳發(fā)動階段（每學(xué)年度第一周） 成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。 分層召開動員大會，充分利用校、班級的'板報進(jìn)行輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導(dǎo)下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）根據(jù)學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據(jù)學(xué)生個人表現(xiàn)及成績，各班評出文明學(xué)生。
五、評比內(nèi)容
1、行為習(xí)慣
�。�1）課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
�。�2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。
（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草。
�。�4）愛護(hù)公物，嚴(yán)禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴(yán)禁吸煙、酗酒，吸毒，
�。�7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進(jìn)校園。
2、衛(wèi)生習(xí)慣
�。�8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴(yán)禁從二樓向下拋物，
�。�9）認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
�。�10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
（11）積極參加并完成義務(wù)勞動。
（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
3、班級管理
�。�13）保管好班級財產(chǎn)。
�。�14）組織學(xué)生做好兩操、大課間活動。
�。�15）放學(xué)及時關(guān)好門窗。
�。�16）注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，
�。�17）早讀要認(rèn)真讀書，嚴(yán)禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。
�。�18）自習(xí)課要保持教室安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、早操（5）分
2、早讀（5）分
3、教室衛(wèi)生（5）分
4、眼保健操（5）分 1人不做扣1分，扣完5分止，
5、紀(jì)律（15）
�。�1）違反評比內(nèi)容中1——18條款1人次扣1分，
�。�2）發(fā)現(xiàn)抽煙、酗酒一次扣5分，
�。�3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），
�。�4）學(xué)校集體任務(wù)一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
1、每天由團支部組織對1、3、4、5進(jìn)行考評，
2、行政值班和教師值班考評結(jié)論第二天交團總支，由團總支統(tǒng)計各班得分并及時公布。
3、一學(xué)年對所有分進(jìn)行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學(xué)年平均在45分以上為完成任務(wù)獎，完成任務(wù)獎150元，兩個獎項不重復(fù)設(shè)。
4、班主任根據(jù)班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務(wù)班評2名文明學(xué)生，末完成任務(wù)班設(shè)1名，文明學(xué)生， 5、文明班級班主任將做為優(yōu)秀班主任候選人，文明班級將作為先進(jìn)班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續(xù)評定為“文明班級，班主任年度考核將評為“優(yōu)秀，
7、學(xué)生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分，（此活動須是學(xué)校組織或同意參加的）
活動實施方案 篇5
一、活動目的
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的`氛圍，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動時間
20xx年9月8日—9月1日
四、活動對象
全體隊員
五、活動內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動
本周五（9月8日），本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學(xué)生點上一首歌，說上一句話，表達(dá)對老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學(xué)生想說的話不超過0個字。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前將內(nèi)容報送至學(xué)校大隊部。
2、“老師，我想對您說”心語墻活動
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個同學(xué)肯定都有心里話要對老師說吧，那么，請你寫出吧。學(xué)校將設(shè)置心語墻，統(tǒng)一張貼學(xué)生想對老師說的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實感，一句話即可，寫上班級姓名。內(nèi)容寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于份優(yōu)秀作品交到學(xué)校大隊部，其余作品可在班級展示、張貼。
截止時間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前報送至學(xué)校大隊部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識，開動腦筋，分工合作，或為老師們設(shè)計一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動感配樂ppT，或錄制一份祝福微視頻，通過QQ、微信、電子郵等媒介發(fā)送給老師，用時尚而有個性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學(xué)生個性，可尋求家長、計算機老師的幫助。
截止時間：9月1日。
xx中心小學(xué)少先隊大隊部
20xx年9月
活動實施方案 篇6
一、實施背景
樂于助人、扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的身邊，還有許許多多的貧困學(xué)生，生在不可選擇的家庭。他們有的家人長期患病；有的生活在單親家庭，他們因生活貧困時刻面臨著失學(xué)的危險。向他們伸出溫暖的雙手，奉獻(xiàn)一份愛心是我們義不容辭的責(zé)任。為弘揚扶貧濟困美德，倡導(dǎo)社會互助精神，我校組織和動員全體隊員關(guān)注貧困學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，并響應(yīng)團市委的號召，搞好“愛心海洋”公益活動，將愛心落實到行動上，大力倡導(dǎo)統(tǒng)一使用市郵政局特別發(fā)行的愛心郵政賀卡。每自愿購一張愛心郵政賀卡，就為XX市希望工程助學(xué)基金注入0.56元。所籌集的資金將用于資助全市家庭人年均收入在1500元以下的貧困學(xué)生。
二、活動時間
20xx年12月1日至20xx年12月15日
三、活動對象
XX市第七小學(xué)全體少先隊員
四、活動組織與分工
1、學(xué)校德育處與大隊部共同制定活動實施方案。
2、大隊部召集各中隊輔導(dǎo)員開會，傳達(dá)方案精神并進(jìn)行宣傳動員。
3、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的組織、宣傳、發(fā)動及愛心賀卡數(shù)量、收款的匯總工作。
4、中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)在中隊的組織宣傳、賀卡數(shù)量的統(tǒng)計、收款及賀卡的發(fā)放工作。
五、預(yù)期目標(biāo)
1、讓隊員通過賀卡將對汶川地震災(zāi)區(qū)小伙伴的牽掛和關(guān)愛、對遠(yuǎn)方親人的思念和祝愿、對同學(xué)及友人的關(guān)懷和祝福等情感傳遞給對方，讓收卡人感受到關(guān)愛的溫暖，不斷促進(jìn)和諧社會的發(fā)展。
2、通過愛心賀卡的傳遞，讓隊員在“愛心海洋”中受到情感熏陶，努力培養(yǎng)互助友愛的高尚情操，弘揚扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，盡己所能為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量，讓紅領(lǐng)巾在愛心傳遞中飛揚起來。
六、活動具體安排
1、大隊部先利用紅領(lǐng)巾廣播站及少先隊宣傳欄進(jìn)行活動宣傳。
2、中隊輔導(dǎo)員組織好中隊委在中隊進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳發(fā)動，讓隊員明確本次活動的.意義所在。
3、中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行愛心賀卡的認(rèn)購登記，將認(rèn)購數(shù)量上報大隊輔導(dǎo)員處，并組織進(jìn)行收款。大隊部根據(jù)中隊上報的情況進(jìn)行匯總登記，并將愛心賀卡認(rèn)購數(shù)量上報團市委。
4、大隊輔導(dǎo)員收集齊各中隊上交認(rèn)購愛心賀卡資金，上交團市委，領(lǐng)取賀卡。將賀卡發(fā)放到各中隊，由中隊輔導(dǎo)員組織發(fā)放，并組織隊員填寫賀卡，進(jìn)行郵寄。
5、由大隊部對本次活動進(jìn)行總結(jié)，將籌集善款情況進(jìn)行公布，表揚活動參與情況較為突出的中隊，肯定隊員們的獻(xiàn)愛心的熱情；再由中隊輔導(dǎo)員組織中隊進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)行思想情感教育。
七、宣傳報道
1、將活動方案上傳學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
2、利用校訊通向家長宣傳，取得家長的支持。
3、在活動期間，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊宣傳欄進(jìn)行宣傳及跟蹤報道。
4、活動結(jié)束后，立即將活動情況及小結(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站紅領(lǐng)巾板塊進(jìn)行報道。
活動實施方案 篇7
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生文明素質(zhì)，強化學(xué)生愛校、愛班級的集體意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立自立、自律、自強意識，營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月為契機，以文明修身為主題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范，塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐廳等公共場所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌，校園人文環(huán)境和諧。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強化規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，營造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級凝聚力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、組織機構(gòu)
成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比工作。
組長：z
副組長：z
成員：z全體班主任
四、活動時間：
8周—11周
五、活動安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（8周）
1、分別召開全校教師、學(xué)生大會議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，教師要以教風(fēng)帶動班風(fēng)學(xué)風(fēng)，督促教師抓好課堂教學(xué)和管理，督促學(xué)生干部做好考勤（點名）工作，并將考勤情況每節(jié)課及時向老師匯報。
2、分別召開各種工作會議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動部署。強化值日教師和班主任的責(zé)任意識，指導(dǎo)和支持值日教師、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作，突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項工作中的重要地位，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以點帶面，進(jìn)而促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。
3、各班召開主題班會。級部主任和班主任根據(jù)各班級具體情況，結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，召開各種形式的主題班會，做好做細(xì)思想教育工作，強化學(xué)生常規(guī)管理，各要有落實學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�。ǘ⿲ｍ棛z查活動（8-11周）
1、校園禁用手機專項行動。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機進(jìn)入校園，活動期間，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強校園的巡邏力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機帶入校園，將收繳學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束，并通知家長到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次，班級月考核總分扣一分。
2、無煙校園專項行動�；顒悠陂g，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間、課后加強學(xué)校宿舍、餐廳、廁所等場所的巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象，將按校規(guī)嚴(yán)肅處理，同時通知家長到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次，班級月考核總分扣一分。
3、文明衛(wèi)生專項行動。學(xué)校將以這次“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”為契機，加強學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保意識教育，活動期間，將重點整治亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓的不良現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓，學(xué)生記違紀(jì)一次，班級月考核總分扣一分。
4、文明禮儀專項行動�；顒悠陂g，要求學(xué)生文明禮貌用語；在校園必須穿校服且衣著整潔，不得穿窄腳褲；不得佩戴首飾、留長指甲；女生不燙發(fā)、染發(fā)，男生不留長發(fā)、怪發(fā)、新潮發(fā)型。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園隨機抽查，對違反規(guī)定學(xué)生記違紀(jì)一次，班級月考核總分扣一分。
5、班級文化氛圍建設(shè)活動。各班自主設(shè)計教室后墻黑板處宣傳欄（班級目標(biāo)、安全目標(biāo)、班規(guī)<公約>、自主安排內(nèi)容等等），第八周星期四將設(shè)計所需制作式樣、材料報政教處，學(xué)校統(tǒng)一制作、購買。第九周星期四上午學(xué)校組織檢查評比。
6、質(zhì)量檢測活動。期中按照市教研室統(tǒng)一提供試題，教導(dǎo)處組織監(jiān)場閱卷。
7、魅力型主題班會課設(shè)計、觀摩活動。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主題班會課教案（主題自擬、紙質(zhì)正反面打�。�，政教處組織評委評選。教案分一、二、三等，分別按10、8、6分計入班級活動。全校第一名提供觀摩課，班級月活動考核總分加一分。
�。ㄈz查評比（12周星期一）
“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各級部、班級具體落實班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
學(xué)校根據(jù)各班級在活動月中的表現(xiàn)以及各種檢查成績，按《班級百分考核細(xì)則》進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動先進(jìn)班集體”評比�；顒映煽儼疵看位顒拥�'雙倍分納入期末班級考核，每級部評比三個“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動先進(jìn)班集體”，頒發(fā)優(yōu)勝循環(huán)紅旗，按名次期末考核分別加1、0.7、0.5分。
六、活動要求
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識，確保落實，不追求形式，注重實效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動中來。
2、學(xué)生干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月期間，故意違反校規(guī)校紀(jì)，而且認(rèn)識不深刻，屢教不改的學(xué)生，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外，取消該班該月的各類評獎資格。
4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展情況作為級部主任、班主任該學(xué)期考評，學(xué)生綜合素質(zhì)測評和學(xué)生各種評優(yōu)的重要依據(jù)之一。
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