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我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家的收獲肯定不少吧，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領悟出的道理與思想。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的少年派的奇幻漂流觀后感，歡迎大家分享。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇1
故事開始于蒙特利爾，也結束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。
主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在之后舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。
日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只老虎注冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然后咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之后，16歲的少年派海上生存，來到了一個食物豐富，而又會腐蝕人類的人形島，如何對付理查德·帕克，最終成功獲救。這個，是派講給作家的故事。
然而，在結尾處，日貨輪船的負責人來問他——唯一的一個幸存者，派給他們講述了這個故事，而他們不相信，于是，派又講述這樣一個故事：在船上，原有四個人——一個斷了腿的水手，一個廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”。
也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的我。
故事好像很簡單，可是仔細一想，派，是如何活下來的呢？
有人說，是船上的餅干，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量�？纱鸢�，很殘酷：派，是靠吃人活下去的`，仔細一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”，廚子，將水手吃了，這么說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個擁有豐富的食物，卻會腐蝕人的人形島，就是這個意思啊！可是，派有沒有吃他媽媽呢？
這部電影，實在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個個問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇2
無論是一首好詩，一本好書，還是一部好的電影，都有各個層次的細節(jié)值得玩味。電影作為通俗藝術的一種，它的核心目的便是講一個故事。故事具有極為客觀的色彩。其中只會包括多數(shù)制作人、演員、攝影師的少量主觀，而這種人的主觀到后便也成了客觀。
一千個人的眼中有一千個哈姆萊特，故事的本身沒有好壞、正惡之說，對其的感悟也只由人的思想中顯出，也正如武則天的無字碑，無心無字，有心則有字。
本文主要對《少年派的奇幻漂流》做三個方面的評論，分別是信仰、平等、舍得。
信仰。影片中的主人公有多種宗教信仰，用其本人的話來說，這即是人生意義之所在。在太平洋暴風雨下的孤舟上，主人公聲嘶力竭地呼喊與祈禱著神跡的同時也感受著神跡。在一個人萬念俱灰、孤立無援之際，人的伙伴只有心靈，因為只有心靈才能產生希望。而心靈是虛幻的，是沒有實體的，這時人們開始將心靈的最高點樹立一個神的概念，認為神會在困難時給予希望，這是一種心靈的力量，宗教因心靈而生，神因宗教而成。希望是人們所渴求的，所以人們設立了種種自以為良好的習慣規(guī)范，以保證希望會在必要時降臨，也正是因為人們遵守了這些規(guī)范，做出了許多貢獻，所以才不會放棄希望，于是生命便有了意義，生活也有了目的。信仰十分重要，人們相信，有了信仰，希望也一定會接踵而至。
平等。人們都想要平等，但現(xiàn)實生活中從來就沒有平等。影片的結尾，主人公講述了兩個故事，一個于人，一個于動物。當主人公向事件調查組與作家拋出這一同樣的問題時，兩者都毫不猶豫選擇了看似更加美好的`動物的故事，人們都不相信人性有如此險惡，卻無意中將動物歸于了險惡的范圍。的確，人文主義以人為中心的思想似乎并沒有什么問題，因為人不可能與動物吃同樣的食物，與動物住同樣房屋，亦或是與動物一樣被人宰割吞食�！稌r間簡史》中提到過這樣一個觀點：當戰(zhàn)爭、瘟疫與饑餓已不再成為人類最重要的議題時，人類將向著長生不老，永遠幸�？鞓返纳袢朔较蜃呷�，而初期，這種創(chuàng)造神人的計劃必將耗資無數(shù)，所以只能讓少數(shù)人捷足先登，而當?shù)谝慌袢吮粍?chuàng)造出來后，他們可以毫不費力地讀取人類世界所有信息，并將其記憶、應用與發(fā)展。他們會在剎那間發(fā)現(xiàn)，他們與人類的關系，就像人類與動物的關系一般，他們不會再花費大量資源來將“動物”變成“人”�？赡軇傞_始，大家還會和平相處，但總會有人不滿，總會有人開戰(zhàn)，然后輸?shù)靡凰�。經過自然的選擇，人類也會像如今的“動物”，悄然失色，或許，帕克與主人公的和平相處，也預示這這層含義吧。
舍得，同樣是影片的結尾，主人公發(fā)出一番肺腑之言，人生便是在不斷地失去。人生的確是在不斷地失去，失去時間，失去親人，失去愛情，失去事業(yè)……無數(shù)的失去充斥著我們的生活，而反觀之后，我們又得到了什么？我們得到了經驗，得到了堅強，得到了在這個世界上生存更為重要的一些東西，哪怕無法察覺，也一定會得到些什么。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇3
這是一個驚險又神奇的故事，故事中主人公派表現(xiàn)出的堅韌不拔、冷靜、智慧和對生的強烈渴望讓我感動，久久不能平靜。
在印度的一個小城，派一家經營了一個動物園，由于經營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動物園里的動物也帶上。這個決定成了這次奇幻漂流的開始。
派一家?guī)е鴦游飩兊巧狭艘凰液艽蟮呢涊啠瑴蕚鋸挠《妊蟪霭l(fā)、經過太平洋，到達墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個月的時間。
航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風雨襲來，海上風嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動物們傷害，只能自己做在一個救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。
他們只有少量救生用的`淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。
派首先學會了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲存淡水，天氣好的時候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據(jù)在大學里學習的洋流的知識，讓救生艇順洋流漂流。
就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經常會受到暴風雨的襲擊。一天，眼前出現(xiàn)了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發(fā)現(xiàn)樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一顆人類的牙齒。這時候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。
他們只能繼續(xù)漂流，也不知道過了多少個日日夜夜夜，他們已經瘦得皮包骨頭了，快要堅持不住了。在一個晴朗的早晨，當他們醒來的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個跳了出去，跑向了森林。走的時候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當?shù)氐木用窬攘恕?/p>
悲慘又神奇的漂流終于結束了。多年以后，當派講起這個故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅韌不屈的精神創(chuàng)造了奇跡。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇4
《少年派的奇幻漂流》！故事講述的是印度一個動物園主由于國內的形勢所迫，動物園經營不下，而準備出售所有的動物！由于在印度賣不上好價錢，而不得搭乘一艘日本貨船前往加拿大易地而售，誰知在路上發(fā)生了“泰坦尼克號”式的海難，所有人全部死光，只剩下PI和孟加拉虎理查德.帕克,還有一只鬣狗 一只斷了腿的斑馬，和一只猩猩！后來鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了！然后開始了一人一虎227天的奇異漂流！
個人觀感，情節(jié)一般，畫面將就，然而李安透過電影表達了一個深邃的話題或者論斷！其中有個劇情，小PI隔著柵欄準備徒手拿一塊肉喂養(yǎng)理查德.帕克，小PI的眼睛注視著帕克，帕克也看著PI，那一剎那我們仿佛覺得老虎已經通靈，理解了派的意圖！然而在這千鈞一發(fā)的時刻，父親阻止了派，“救”了派，并且說“你在它的`眼中除了看見自己，什么也看不到”！故事快要結尾的時候，派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上，而這時帕克跳下了船，也是步履蹣跚的一步步走，走到了叢林邊緣，這時派看著帕克的背影，多么希望它能回頭看自己一眼啊，畢竟一人一虎在海上經歷了227天的生死與共，也是有點感情的吧？然而孟加拉虎頭也沒回，直接走進了叢林！派的心都碎了......至此影片的高潮結束！
那么李安通過這個想表達什么嗎？人生在世，我們孤零零的來到這個世界上，我們自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我們也許認為自己可以掌控外部那個物質世界，其實我們唯一“能看清的”、能掌控的，可能僅僅是我們自己!我們也許自作多情的認為我們與外部世界“心靈相通”，就像派隔著鐵柵欄喂食派克一樣，其實那只是我們的一廂情愿！電影中隨后的情節(jié)，父親牽來一頭小羊，結果被老虎撕碎了，咬了進！
如果我們錯估了形勢，把一切希望寄托于外部世界--孟加拉虎，我們必然會被現(xiàn)實所“撕碎”！最后老虎決絕而，意味著終將有一天我們會衰老死亡，離開人世，換個說法，我們終將會被外部世界所拋棄，也許我們自己依依不舍與外部世界，就像派戀戀不舍于理查德.帕克一樣，多么希望其回頭看自己一眼啊，然而老虎“絕情”而，盡管二者有著227天的“蜜月般”的共同漂流史，其間生死與共，一起戰(zhàn)勝了暴風雨，一起戰(zhàn)勝了安逸小島的舒適生活的誘惑，一起經歷了缺水缺食的艱苦時刻，一句話共同經歷了生死考驗，然而當大限來臨時，派被無情拋棄暗示著凡人如我們，面對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的無窮浩瀚的宇宙時，大自然的規(guī)律是不可抗拒的，盡管我們自己依依不舍！這是李安想要表達的意思嗎？我不知道！
正如畢飛宇所說，好的作品被創(chuàng)作出來，到達觀眾心中，往往不是作者的意圖，那樣的作品可能更成功！正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》，“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，這應該是對莎翁最大的褒獎吧！
少年派的奇幻漂流觀后感 篇5
從某些方面來看，李安導演新片《少年派的奇幻漂流》與《魯濱遜漂流記》頗為神似，不同之處在于魯濱遜的伙伴是野人禮拜五，而少年派的伙伴是一只孟加拉虎。無論如何，一個人的荒島漂流孤獨而寂寞，追求信仰，回歸內心在所必然，而李安鏡頭下的畫面、特效和配樂都做到極致的美輪美奐，各種罕見的大自然和動物生態(tài)奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人嘆為觀止。在這樣背景中少年派的奇幻漂流注定要比魯濱遜的荒島求生更加立體驚艷，更能打動人心。
《少年派的奇幻漂流》講述的是一個簡單的故事，情節(jié)單純，敘述逼真，自然真切，更重要的是任誰看這部電影，都會被幕幕如詩似畫的.大自然景色所吸引。電影的情節(jié)通過人物的記憶串聯(lián)起來，觀眾隨著故事的發(fā)展進入到具體的氛圍，從頭到尾伴隨主人公的心理節(jié)奏體驗荒島生涯。在電影中，觀眾會真切地體會到人物內心細微的感受，沉湎其中不可自拔，好似自己就是那個少年，在經歷著種.種考驗。
故事的開始與魯濱遜的命運頗有異曲同工之妙，一艘裝著馬戲團班子的船，被風暴打翻，只有一個少年和一只孟加拉虎逃了出來，他們同在一艘小船上，在海上不停漂流。經過很多天，小男孩要不斷地與老虎斗爭，給它喂食物，要馴服它，最后他們成功地逃到一個荒島上。很多年后記者去采訪這個已經成為老人的小孩，那個老人跟他說，其實那只虎根本就沒有存在過，那是幻想出來的，因為比老虎更可怕的，是海上的絕望。直到此時觀眾才恍然明白，其實作為電影主要角色——使用真老虎拍攝與CG效果相結合的孟加拉虎，一切均源自一個少年強大的內心渴求，對生命的渴求和未知的暢想。
在該片中，李安的視角，已超越了文化、地域、民族、宗教、性別等因素的羈絆，創(chuàng)造出了一個復雜、多層次的完整世界，其中，探討了各種“關系”：人與自我、人與人、人與動物、人與自然、人與宗教、人與文化……而且種.種關系在派的漂流中得以細膩而深刻地展現(xiàn)。在這樣的整體隱喻之下，少年派的奇幻漂流更像是一種回歸。他的感性思維和理性思維在不斷地掙扎和斗爭，但最終還是聽著心的聲音從現(xiàn)實回歸信仰，從海洋回歸大陸。所以李安說：“每個人的心中都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因為它的存在，才讓我們保持精神上的警覺，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存�！�
也許我們每個人的心里都有一只“孟加拉虎”，驚醒迷茫絕境，傾聽心的呼喚，驚醒孤獨無助，追隨心中信仰。電影用一個簡單直接的求生故事，告訴我們除了用眼睛去觀賞世界、體驗絕境之外，更值得用心去感受，或許這才是整部電影的全部精神。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇6
一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特。一千個觀看者，就會有一千種不同的思想與價值觀。每個人都有自己的人生地圖，去勾勒不同的人生。我們無法控制他人的人生、但我們可以掌握自己的人生。
一、生死在于一瞬間
這部電影觀看我，在我腦海中忽然出現(xiàn)了這樣一個想法，死，是那么的容易。也許有人說它不亞于《泰坦尼克號》。的確，人得一生很短暫！但它更讓我聯(lián)想到5·12大地震、北京的暴雨等等。5·12地震讓我們震撼，生與死就在于一瞬間，一幅幅照片不得不讓人心碎、一聲聲呼喊親人的呻吟，無不震撼人心，讓人傷痛欲絕。一首首吟誦親人的詩歌，不得不再次流淚。逝者長已矣！就像派一樣，親眼目睹家人離他而去，承受的痛苦是我們無法想象的。逝者無法挽回，生者還有漫長的路要走。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
誰都無法決定明天我們是否還健在，但我們有權利將今天活的更精彩。親人轉眼之間化為泡影，對于我們這些幸運兒，又能做些什么呢？是否還為父母的嘮叨煩個不停，是否和家人為一點小事鬧得喋喋不休？朋友們，我們很幸運，我們有父母的呵護、家人的關心、朋友的關愛。所以請珍愛這些資源，不要等他們都失去了才懊悔不已。
二、耐得住寂寞的人是最終的成功者
“寂寞”這個詞既熟悉又陌生。每個人都會寂寞，誰也無法否認。但又有多少人能耐得住寂寞。至少我沒有做到。我很佩服派，失去家人后作為唯一的`生存者，在人無煙海的大海中獨自呆了不知多長時間，都不知道明天是否還活著，盡管有一只獅子陪伴這他。無人與他說話，無人理解他的心情，更沒有人知道他還活著。在這片忙忙大海上，不知自己該去何方？他戰(zhàn)勝了寂寞、戰(zhàn)勝了孤獨、戰(zhàn)
勝了彷徨。讓我想到了一句話：在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
每個人的人生無法那么平靜，但我們大多數(shù)人也不會像派一樣遭遇那樣的苦難。一個少年經歷他無法預知的未來帶來的重大苦難，面對不幸不是逃避，而是敢于承受、敢于面對。他都能做到，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
三、信念+心態(tài)=成功
成功對于每個人來說都是追求的目標�？傆X的離我們很遠，我們羨慕成功人士取得的成就，將他們作為我們的榜樣，但我們卻從未真正成功。
“便辛”這個名字被同學們所恥笑，以各種理由，各種借口、各種說辭來贏得自己內心一時的愉快。
派不得不讓人佩服，為了改變同學們的偏見，他用自己的行動證明了這一切。他以圓周率的單位“π”來命名。在課堂上去介紹自己，盡管還被學生叫“便便”，但他從未放棄，他堅定信念，相信會有機會去證明。最終他將圓周率記了下來并寫出來，無不讓人震驚。最終他成功了，從此都叫他派。
從派的人生路程來看，之所以能生存下來，有一個堅定的信念和一個平和的心態(tài)在支撐著他。
成功并不是遙不可及，是靠你堅定的信念和平和的心態(tài)而取得的。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇7
倘若簡單地講述這個故事，那么就是一只老虎和一位少年在海難中幸存，共同征服大海的故事；倘若向一個不諳世事的孩子講述這個故事時，那么只能簡單地講成一只老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上幸存的善良夢幻的故
事。
可真正的故事遠非如此，這是一個冒險的童話。
看完這個時長2個小時6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我并沒有被那里面夢幻壯觀的場景所打動，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動，唯一打動我的只有里面的一句話，那就是幼時派偷喂老虎被父親發(fā)現(xiàn)時說自己能從老虎的眼睛里看到它的靈魂，父親反駁他的話：當你看到它的眼睛時看到的不過是自己感情的`倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。
小時候家里養(yǎng)了一條黑狗，因為周圍沒有同齡的孩子。所以它成了我最好的玩伴�？杀瘋氖聫膩砭蜎]有預告，一年之后這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴里吐著白沫，睜著眼睛死亡的場景，那時并不知道死亡意味著
什么，只是覺得這是永恒的失去，因為無法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時我也曾相信自己能從動物的眼睛里，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會傷害自己，可長大后，總會不自覺地帶著一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時，我從它們眼睛里分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因為他在老虎的眼睛里看到了善意，所以才會伸胳膊給饑餓的老虎喂食，而他的父親并非邪惡的，對動物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過于感性地面對一只存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險的存在，我想這就是派在向別人講述故事時要感謝他父親的原因。
派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一只孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜采訪李安的視頻，從那里了解到在原著小說中的那只孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構、刻畫的。在看這次采訪的過程中，我對李安所說的話印象最深刻的一個詞就是“純真”，他非常關注人性中的這一品質。整部電影讓我感受到的不只是一場關于生存的冒險，還是一場關于成長的冒險。人們在成長過程中，除了
與生俱來的感性，更多的是要學會更理性地對待這個世界，但是越來越多的理性會帶來另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對于成長來說，這也是種冒險，電影帶給我的就是這樣的思考。
看看我們的周邊，面對一個摔倒的老人，人們
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關注。謝謝支持！
少年派的奇幻漂流觀后感 篇8
《少年派的奇幻漂流》！故事講述的是印度一個動物園主由于國內的形勢所迫，動物園經營不下，而準備出售所有的動物！由于在印度賣不上好價錢，而不得搭乘一艘日本貨船前往加拿大易地而售，誰知在路上發(fā)生了“泰坦尼克號”式的海難，所有人全部死光，只剩下PI和孟加拉虎理查德.帕克,還有一只鬣狗 一只斷了腿的斑馬，和一只猩猩！后來鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了！然后開始了一人一虎227天的奇異漂流！
個人觀感，情節(jié)一般，畫面將就，然而李安透過電影表達了一個深邃的話題或者論斷！其中有個劇情，小PI隔著柵欄準備徒手拿一塊肉喂養(yǎng)理查德.帕克，小PI的眼睛注視著帕克，帕克也看著PI，那一剎那我們仿佛覺得老虎已經通靈，理解了派的意圖！然而在這千鈞一發(fā)的時刻，父親阻止了派，“救”了派，并且說“你在它的眼中除了看見自己，什么也看不到”！故事快要結尾的時候，派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上，而這時帕克跳下了船，也是步履蹣跚的一步步走，走到了叢林邊緣，這時派看著帕克的`背影，多么希望它能回頭看自己一眼啊，畢竟一人一虎在海上經歷了227天的生死與共，也是有點感情的吧？然而孟加拉虎頭也沒回，直接走進了叢林！派的心都碎了。。。至此影片的高潮結束！
那么李安通過這個想表達什么嗎？人生在世，我們孤零零的來到這個世界上，我們自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我們也許認為自己可以掌控外部那個物質世界，其實我們唯一“能看清的”、能掌控的，可能僅僅是我們自己!我們也許自作多情的認為我們與外部世界“心靈相通”，就像派隔著鐵柵欄喂食派克一樣，其實那只是我們的一廂情愿！電影中隨后的情節(jié)，父親牽來一頭小羊，結果被老虎撕碎了，咬了進！
如果我們錯估了形勢，把一切希望寄托于外部世界--孟加拉虎，我們必然會被現(xiàn)實所“撕碎”！最后老虎決絕而，意味著終將有一天我們會衰老死亡，離開人世，換個說法，我們終將會被外部世界所拋棄，也許我們自己依依不舍與外部世界，就像派戀戀不舍于理查德.帕克一樣，多么希望其回頭看自己一眼啊，然而老虎“絕情”而，盡管二者有著227天的“蜜月般”的共同漂流史，其間生死與共，一起戰(zhàn)勝了暴風雨，一起戰(zhàn)勝了安逸小島的舒適生活的誘惑，一起經歷了缺水缺食的艱苦時刻，一句話共同經歷了生死考驗，然而當大限來臨時，派被無情拋棄暗示著凡人如我們，面對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的無窮浩瀚的宇宙時，大自然的規(guī)律是不可抗拒的，盡管我們自己依依不舍！這是李安想要表達的意思嗎？我不知道！
正如畢飛宇所說，好的作品被創(chuàng)作出來，到達觀眾心中，往往不是作者的意圖，那樣的作品可能更成功！正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》，“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，這應該是對莎翁最大的褒獎吧！
少年派的奇幻漂流觀后感 篇9
故事開始于蒙特利爾，也結束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家無意間得知派·帕帖爾的傳奇故事。派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很了解動物的習性。在后來舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園里的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗活吃了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又殺死了鬣狗。接著，17歲的'少年派海上生存的故事便這樣開始了，他由最初的與理查德·帕克相互提防，想要殺死對方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾�，也變成了派生存下去的一種動力。當天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風雨一瞬間就成了吞噬貨船的大災難。派卻奇跡般地活了下來，搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴——理查德·帕克，一只孟加拉老虎。
食人島是躺著的女人形狀，或者說就是“媽媽”，派從這里獲得生命的補給——他痛快地吃了和他同船的人的肉，在享受生理的基本需求后，牙齒提醒他不能在這種欲望中長期呆下去要繼續(xù)前進。
然而我們懷疑所有的美好，又拒絕承認現(xiàn)實的殘酷。所以，有信仰的人，和老虎都比我們容易幸福。這或許是派在海上漂流最終活下來的原因同時時間的流逝和海上的意外消磨派的食物，磨礪派的意志，使派在精神上成長
派的漂流過程就是成人與找到自我的過程，馴服老虎的過程，就是戰(zhàn)勝恐懼與絕望的過程。人生與自我都不是用來戰(zhàn)勝的，而是用來相處的。
我們在成長的過程中，應該勇于克服困難，在逆境中勇往直前，永遠不要放棄，而且在前進的過程中，還要學會合作，不會合作永遠都很難成功，劉備在諸葛亮的輔佐之下才有了江山，將軍需要士兵才能打仗。合作能另成功更近一步。派也是合作，在心靈上彼此有了依賴才存活了下來。克服困難，互相合作，迎來成功。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇10
最近，有一部電影——《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。
這部電影講述的是一個叫派的印度少年，他的父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定全家?guī)е鴦游锶ゼ幽么筮^更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們遭遇了海難，派的親人和動物們都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實在是太高超了！
最令我關注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當它走向森林入口時停了下來但沒有回頭，派醒來時放聲大哭這個片段。我想，此時它也有許多對派的'留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因為看了之后會舍不得離開，從這，我知道了動物也是有感情的。
通過這部影片，我學會了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅強地面對！
當少年‘派’成功地到達了墨西哥海岸，趴在沙灘上時，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時我也深深地佩服派的勇氣與耐力。
派的父親是一家動物園園長，他的家庭和動物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派非常悲痛，當他發(fā)現(xiàn)老虎時又非常恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達了墨西哥海岸。
少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了一個可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災難中喪生，而是堅持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個又一個大災難！可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆風順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應萬變。更要有耐性去面對失敗和逆境。在一個人身處絕境的時候，勇氣會從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。
勇氣與耐性使一個人變得強大，懦弱與急躁使一個人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會被打��；只要有耐力面對失敗，再巨大的逆境也會有轉機�！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁且粋�奇麗的故事，也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇11
沒有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—一只孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇跡，少年派卻做到了。
派是一位動物園園長的兒子。派的一家?guī)е鴦游锍舜ヌ窖蟊税吨\生，卻不幸遭遇海難，僅派一人幸存，還有一只猛加拉虎理查德。在毫無希望的求救途中，派不僅要與變幻莫測的大海斗爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭，時刻要與死神斗爭。一次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅要為自己獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會成為理查德最后的晚餐。后來派終于到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是一個食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經過努力后，派終于在與死神的斗爭中贏得了勝利，到達了墨西哥灣。
這部電影以唯美的畫面，生動的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展現(xiàn)在我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背后的危險，卻是想不到的多，殘酷的現(xiàn)實、孤獨絕望的心情、波瀾起伏的大海，海下成群的.鯨與鯊，以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎，時刻威脅著派，逼迫派死里求生�？赐觌娪�，派在大海上絕望地吶喊，到達墨西哥灣時的筋疲力盡，以及看到風雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個奇幻的故事，那一種對信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果，無愧于奧斯卡獎的殊榮。
相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再合適不過的。孟加拉虎，一日進食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在面對理查德的挑釁時，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑借智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責傷心中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠，不留戀充裕美好的“寶地”，保持機警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實際要做到太不容易了。在危險中，有幾個人寧愿冒著危險也對身邊的事物不離不棄呢?在絕望中，有幾個人會死死抓住生命的最后一絲希望，保持清醒，堅持到底呢?在一時的安定中，又有幾人能機警地嗅出危險的氣息呢?派做到了，能讓派堅持到底的，我認為是堅毅。因為堅毅與執(zhí)著，派才能時刻保持頭腦的清醒，堅守住機警、勇敢、果斷的可貴品質。一念沉浮，派因為堅毅——堅持信念、堅守生命、堅強應對，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達了勝利的彼岸，創(chuàng)造了一次生命的奇跡。
奇跡，不是天創(chuàng)造的，而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅韌與執(zhí)著。沒有人不能創(chuàng)造奇跡。請相信。
少年派的奇幻漂流觀后感 篇12
《少年派的奇幻漂流》！故事講述的是印度一個動物園主由于國內的形勢所迫，動物園經營不下，而準備出售所有的動物！由于在印度賣不上好價錢，而不得搭乘一艘日本貨船前往加拿大易地而售，誰知在路上發(fā)生了“泰坦尼克號”式的海難，所有人全部死光，只剩下PI和孟加拉虎理查德。帕克，還有一只鬣狗一只斷了腿的斑馬，和一只猩猩！后來鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了！然后開始了一人一虎227天的奇異漂流！
個人觀感，情節(jié)一般，畫面將就，然而李安透過電影表達了一個深邃的話題或者論斷！其中有個劇情，小PI隔著柵欄準備徒手拿一塊肉喂養(yǎng)理查德。帕克，小PI的眼睛注視著帕克，帕克也看著PI，那一剎那我們仿佛覺得老虎已經通靈，理解了派的意圖！然而在這千鈞一發(fā)的時刻，父親阻止了派，“救”了派，并且說“你在它的眼中除了看見自己，什么也看不到”！故事快要結尾的時候，派和孟加拉虎——理查德。帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉蹌蹌走下船就倒在了地上，而這時帕克跳下了船，也是步履蹣跚的一步步走，走到了叢林邊緣，這時派看著帕克的背影，多么希望它能回頭看自己一眼啊，畢竟一人一虎在海上經歷了227天的生死與共，也是有點感情的吧？然而孟加拉虎頭也沒回，直接走進了叢林！派的心都碎了......至此影片的.高潮結束！
那么李安通過這個想表達什么嗎？人生在世，我們孤零零的來到這個世界上，我們自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我們也許認為自己可以掌控外部那個物質世界，其實我們唯一“能看清的”、能掌控的，可能僅僅是我們自己！我們也許自作多情的認為我們與外部世界“心靈相通”，就像派隔著鐵柵欄喂食派克一樣，其實那只是我們的一廂情愿！電影中隨后的情節(jié)，父親牽來一頭小羊，結果被老虎撕碎了，咬了進！
如果我們錯估了形勢，把一切希望寄托于外部世界——孟加拉虎，我們必然會被現(xiàn)實所“撕碎”！最后老虎決絕而，意味著終將有一天我們會衰老死亡，離開人世，換個說法，我們終將會被外部世界所拋棄，也許我們自己依依不舍與外部世界，就像派戀戀不舍于理查德。帕克一樣，多么希望其回頭看自己一眼啊，然而老虎“絕情”而，盡管二者有著227天的“蜜月般”的共同漂流史，其間生死與共，一起戰(zhàn)勝了暴風雨，一起戰(zhàn)勝了安逸小島的舒適生活的誘惑，一起經歷了缺水缺食的艱苦時刻，一句話共同經歷了生死考驗，然而當大限來臨時，派被無情拋棄暗示著凡人如我們，面對“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的無窮浩瀚的宇宙時，大自然的規(guī)律是不可抗拒的，盡管我們自己依依不舍！這是李安想要表達的意思嗎？我不知道！
正如畢飛宇所說，好的作品被創(chuàng)作出來，到達觀眾心中，往往不是作者的意圖，那樣的作品可能更成功！正如莎士比亞著名悲劇《哈姆雷特》，“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，這應該是對莎翁最大的褒獎吧！
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