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評委代表發(fā)言1
尊敬的各位領導、各位老師：
20xx年班卡鄉(xiāng)小學骨干教師新課程課堂教學競賽，在班卡鄉(xiāng)黨委、政府的支持下、在教育辦公室全體工作人員的共同努力下、在班卡中心完小師生的全力配合下，歷時兩天的課堂教學競賽已落下帷幕。經(jīng)評委組全體成員一致商議之后由我代表評委組向領導、老師匯報課賽的評課情況：
一、課賽亮點
本次課賽是對我鄉(xiāng)新課程改革情況的一次檢閱，意義深遠。它既是對我鄉(xiāng)課改工作的一個小結(jié)，也將對我鄉(xiāng)今后課改工作指明方向。參加此次課賽共有9名選手，涉足八所完小，語文選手5名，數(shù)學選手4名，課賽內(nèi)容涵蓋三至五年級。選手們給我們展示了新時代教師積極向上的風采和陽光健康的風貌，而且難能可貴的是他們的整體素質(zhì)較高，課前他們精心準備、風采各異，為我們提供了9節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。
1、授課教師有語文、數(shù)學的意識，能抓住人文性和工具性的特點來進行教學，根據(jù)新課程的要求，培養(yǎng)學生學習語文、數(shù)學能力的意識和理念。教學設計從預習提綱、導學目標、自主合作學習、課堂達標檢測題及教學的每個環(huán)節(jié)皆有思考。在教學內(nèi)容的把控上，能按學段目標突出教學特點，在教學呈現(xiàn)的方式上能注重文段、例子、數(shù)字、圖形的鋪設。
2、教師的'角色定位準確，學生的主體地位得到體現(xiàn)。如班卡完小李新香老師的《給予是快樂的》、松坡完小聶菊懷老師的《珍珠鳥》、尖山完小帥建芹老師的《平行四邊形與梯形》等就是通過教師不斷地引導使學生深入學習，從而使學生掌握文章內(nèi)容。
3、教師的基本功扎實，知識底蘊豐富，教學設計能力高，教學環(huán)節(jié)設計合理，能體現(xiàn)“以學定教”如，忙中完小羅進周老師的《幸福是什么》、放牛場完小完小熊正軍老師的《母雞》等，教師在教學過程中富有激情、有感染力、親和力，教師板書工整，設計能體現(xiàn)出美觀的文章脈絡。
4、注重情感教育，充分體現(xiàn)情感目標。《給予是快樂的》、《幸福是什么》較為突出。
5、課堂教學評價能因人而異呈現(xiàn)多元化。
6、教學媒體資源的運用。雖然我鄉(xiāng)各完小教學條件不盡相同，但在9節(jié)課中媒體課件設計精美，把文字、圖形、視屏、聲樂等各種資源有效整合，這是教學資源的主動擴充，也是教師教育觀念轉(zhuǎn)變的
一種體現(xiàn)。尤其是班卡完小段國海老師的《神奇的數(shù)字編碼》、忙東完小字國祥老師的《平行于垂直》能輕松自如地運用幻燈片進行展示增添了良好的教學效果。
7、注重課堂教學情境的創(chuàng)設。如，放馬場完小穆金平老師在教學《落花生》，重視課前游戲，魚塘完小畢瑩瑩老師在教學前一故事的形式導入，這樣輕松活潑的游戲、故事使學生放松心情，能充分調(diào)動學生的學習熱情及欲望。
8、教師能重視對學生的激勵，激勵的語言和方式豐富多彩。
二、存在不足：
我們的課堂教學和舞臺大不相同，前者準求真，后者追求美�！罢妗辈攀钦n堂的生命。無論是公開課、示范課、還是示范課都不可能十全十美，十全十美的課作秀成份多，作假的可能性就大。綜觀此次的課賽，也存在或多或少的小瑕疵。
1、目標設定上把握欠妥，有的目標設定過大，過多導致容量大，重難點不突出，有的課目標設定偏移，教育的三維目標不能很好地實現(xiàn)。
2、為題的設計不夠精煉，瑣碎為題過多導致效率不高。
3、教師們的評價語言及與學生交流后生成的語言呈現(xiàn)有待提高，有的語言評價毫無意義，不能對學生產(chǎn)生激勵作用和向?qū)ё饔?/p>
4、注重教師基本功的訓練，多媒體雖然是輔助教學的工具，但不能過分的依賴媒體，該板書的不板書。這樣會使課堂造成一種美中不足之感。
5、教師們都采用了小組合作的學習形式，但我們要注重合作的效用，不能拘于形式討論一些根本不學要討論的問題這樣費時費力。
6、教師要加強學習，提升自身的教學水平和能力，盡量使用普通話，盡量杜絕口語化和隨意性太強的現(xiàn)象。
7、教師對課堂上臨時生成的問題不能視而不見，不能一味按著自己設定的教學計劃進行，而沒有考慮學生的實際，不能把學生當作協(xié)助自己表演的道具，對學生錯誤的回答應及時給與指導。
8、有教師未出示導學目標，這樣造成目標不明確，學生不知道要學什么。
9、在導學案中，為上課之前有教師的教學反思已經(jīng)寫好，形似一種未卜先知的味道，在課堂教學中應是大忌，該改一改。
總之，感謝9位教師的辛勤付出和精彩的授課。如有說的不正確或不妥的地方，望給與指導為謝！
評委代表發(fā)言2
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
在這充滿團結(jié)、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學校20xx瑪莎畢業(yè)生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！
本次技能大賽是我校教育教學活動中的.一件大事，是為同學們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細心，發(fā)揮實力、賽出風格、賽出水平！
同時我也代表本屆技能大賽的各位評委，向?qū)W校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、高度負責地完成好評委職責，并自覺接受大家的監(jiān)督。
最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個人爭光，為班級爭光！預祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！
評委代表發(fā)言3
尊敬的領導，老師、親愛的同學們：
陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，我們沈宅小學師生凝聚在一起，舉行小學生廣播體操比賽，這將是各個班級集體力量團結(jié)、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽的.舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生表示衷心的感謝！
為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，抓住點滴時間刻苦訓練，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將迎來優(yōu)異的成績，我們評委一定會給予你們一個公正公平的評價。
最后預祝本次廣播比賽取得圓滿成功！謝謝大家！
評委代表發(fā)言4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行保山市第四屆中等職業(yè)學校教師教學水平和學生技能競賽。作為本屆技能競賽的評委我們感到十分的榮幸，在此，我謹代表全體評委對組委會的`信任表示衷心的感謝，對技能競賽的隆重開幕致以最熱烈的祝賀！
全市中職師生技能競賽圍繞“以賽促教，以賽促學”的宗旨，為全市七所中等職業(yè)學校搭建了一個相互學習的良好平臺，也是同學們職業(yè)風采的一次大展示。
為了舉辦好這次技能競賽，我代表評委們鄭重承諾：比賽過程中堅決服從組委會的領導，嚴格遵守比賽規(guī)程，尊重參賽選手，尊重客觀事實，嚴肅認真，公正評議，決不徇私舞弊，高度負責地完成好組委會賦予的職責，以良好的道德風尚和專業(yè)的評委素質(zhì)確保比賽順利進行。
最后，我衷心的祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出好成績，預祝本次技能競賽取得圓滿成功.
謝謝大家！
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