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當品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧�，F(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級讀書筆記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級讀書筆記1
暑假里，我讀了一本書叫《睡美人》，是丹麥作家安徒生寫的，
三年級小學(xué)生讀書筆記300字。書的內(nèi)容是這樣的：有個美麗的.小公主名叫愛洛，在她出生后接受洗禮的那天，詭計多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛洛十六歲生日時，她會被手紡車上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后，就把愛洛托付給三位小仙女撫養(yǎng)。當愛洛十六歲時，不幸的事情發(fā)生了，愛洛變成了“睡美人”;這時一位英俊的王子出現(xiàn)了，他勇敢地與黑巫婆進行了搏斗并打敗了她，使愛洛公主重獲新生。
通過這個故事，我知道善有善報，惡有惡報。只要我們有一顆善良的心，碰到任何困難，都能勇敢地去面對它。
小學(xué)三年級讀書筆記2
《史記》不是只有實用價值，《史記》還是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。司馬遷筆下的人物一個個真實，生動，性格鮮明。比如：《刺客列傳》中的荊軻和聶政，有著刺客的精神；《魏公子列傳》中侯贏和朱亥，表露出市井人才的才智俠義；《陳涉世家》里陳勝和吳廣，盡顯起義英雄的豪情壯志，書中的帝王將相，市井之民寫得活靈活現(xiàn)，看完之后回想一番，就像是電影一般的`展現(xiàn)出來。
書中我最愛看《陳涉世家》，陳涉只是個種地的農(nóng)民，但他不同于其它的壯丁，他的一句“王侯將相寧有種乎？”喚醒了無數(shù)的英雄豪杰，他那種敢于打破陳規(guī)，不怕列強的精神讓我佩服。書中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚，這是在史記中少見的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳?zāi)�，定時殺牲祭祀他�？梢�，無論在是誰的眼中，陳涉都是一個偉大的英雄。
《史記》是一本充滿文學(xué)色彩的史書，它積聚著坐在一生的心血，也給后人留下了寶貴的精神財富。
小學(xué)三年級讀書筆記3
風(fēng)雨交加，壘壘綠陰的荒冢，前世今生，一切都是錯亂，一切都是抵達。
撕開歲月的面紗，厚厚的罪惡，像花一樣綻放，鮮艷的美浸透著毒汁。
仇恨，抱負在心中點燃，在他眼中，皈依的時刻早已過去，仁慈只會受盡輕蔑和挑釁，為了最終傾吐憤怒，他，希思克利夫，拋卻了那高傲冷酷的靈魂，復(fù)仇開始成了他永恒的基調(diào)
翻閱枯瘦的書頁，我在隔岸觀賞那瞬美，而此刻凋殘的花，直到它奄奄一息，直至凋謝。
仇恨，抱負在生死一線之際，一切都是暫短的喜悅歡欣，他占上風(fēng)的憐憫永遠只是瞬時，現(xiàn)在一切即將付之一炬，荒廢的山莊，單薄而又蒼翠的愛??一切都在抵達自己的星座�！x《呼嘯山莊》
你，在自己的牧場上譜寫自己的.歌謠，沙啞的喉嚨扯出一個個耀眼的高度，足以讓鴿子與橄欖枝復(fù)活，我的歌依然無法咬住黑夜盛開的任何一片語言。
現(xiàn)在你用暗啞干燥的喉嚨深沉的呼喚，此刻一個個靈魂踉蹌地擺度到對岸，擱淺于芳草萋萋深處，全世間的滿目蒼桑與凋零開始走向愛和救亡，現(xiàn)在你的歌聲一遍又一遍抵達理想的港灣。而我以無法用平靜的語言寫下：
一個孤寂的老人背著雙手
安祥的漫步在那片屬于自己的牧場
他把心平和地安放在為和平鋪就在樂章上
小學(xué)三年級讀書筆記4
我是一個小書迷，讀過的書已經(jīng)可以堆成一座小山了！在這些書中，我喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了！
《親愛的笨笨豬》，是的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬，它是一只憨厚可愛的小豬，經(jīng)常幫別的小動物的忙，所以比誰都過得快活，是大家的好伙伴。
在這本書中，我喜歡的一篇是《鹿妹妹，你大膽地走吧》，故事的大意是這樣的：一天，笨笨豬幫小兔上山采蘑菇，它看到一只小鹿臥在草地上，不能走路，很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面，終于讓小鹿站了起來！不僅如此，笨笨豬還找來一根長木棍，想方設(shè)法、不厭其煩地教會了小鹿學(xué)走路。
從小鹿的.身上，我突然明白了：只要努力，沒什么事不能完成的！而我卻沒小鹿強！記得有一次，我和同學(xué)一起滑滑板，而我因害怕，不敢學(xué)，可半天下來，同學(xué)都會了，而我還是“前怕狼，后怕虎”，左右推脫，始終不敢學(xué)。后來，回想起這篇文章，我就堅定了信心，義無反顧地加入了訓(xùn)練的隊伍，在堅持不懈地嘗試下，下午，我終于學(xué)會了，我欣喜若狂！
“世上無難事，只怕有心人�！敝灰矣谄床�，敢于踏出第一步，沒什么事不能做成的！今后，我一定要加倍努力，像你一樣，做一只勇敢無畏的“小鹿”！
小學(xué)三年級讀書筆記5
夕陽慢慢沉落，四周沉寧，一個人呆坐窗前，想著衰退的心跳夜里，螢火蟲輕輕游過窗格一點點黑色中閃亮，那是一處遙遠的靈魂在跳動，不要在窗前對著閃亮慫淚千行，我不忍心寫到，眼前依舊不聽話的.傾訴戀腸，憔悴與衰老爬滿這寂靜的月，時間又在攪動那沉淀的思想，“塵滿間、鬢如霜”在你紙上身躺。風(fēng)闖進門來，我看見它微笑著坐在窗前，很想伸出手去把它緊緊擁抱，緊緊的讓它再一次吹散你的語言，但我卻不敢去碰�！x《江城子》
海岸、田野、枯本、湖水、小鎮(zhèn)、船、海洋、黃昏、星辰??更多平凡的事物被詩人得到尊重，簡單的文字，平淡的語言，那虛構(gòu)和安靜讓人強烈感到一種安心的平和，也許這就是為什么會有人與我集體回憶吧！
回想，周圍讓人感到窒息的憂郁和感傷，似乎一下子開始沉淀，《居住在南方》翻開黃皮書扉，一種心靈的安慰，一種溫暖的觸摸，在生命中銘刻。
不知道為什么說喜歡，寫這些也許只能說想寫關(guān)于集子的一些語言，和就是喜歡，如果真要加個理由，那就說“安靜”吧！
小學(xué)三年級讀書筆記6
東漢末年，關(guān)羽在桃園閑游時，突然觀察門外有個身材魁偉的'漢子經(jīng)過，于是關(guān)羽便向前與那位漢子打招呼，后來得知眼前的漢子是個武夫，叫張飛。張飛向關(guān)羽說：“只要有酒喝，要我做什么都行�！庇谑�，關(guān)羽就派人拿酒來，喝了不久后，兩人都有了醉意。關(guān)羽便問：“飛兄！你能將一根稻草，擲到河對岸嗎？”于是張飛拿起一根稻草擲向?qū)Π叮Y(jié)果稻草還沒到對岸時，又被風(fēng)吹回來，關(guān)羽見了，便拿了一大把稻草丟過河了。關(guān)羽又問張飛：”你能一拳打死地上的螞蟻嗎？”張飛便對螞蟻連打好幾拳，但因地上凹凸不平，螞蟻并沒有被打死。關(guān)羽大笑說：“飛兄，你用拳頭打不死螞蟻，而我只要用一根手指頭，就能取螞蟻的性命了！”說完，便往螞蟻身上一抹，那只螞蟻立即便被抹糊了。張飛心中非常佩服關(guān)羽，不久又約了劉備，三個人就在桃園成了結(jié)拜兄弟。
心得報告：
我覺得張飛假如能把才智運用在行動上就好了，像關(guān)羽，做事前，會先動腦筋想方法后再去執(zhí)行，故事中使我學(xué)到，遇到困難時，要動腦以才智解決，不行用力氣來解決，不然只會把事情搞砸了。
小學(xué)三年級讀書筆記7
思想是率領(lǐng)我們走向夢幻王國的天使�！�(xí)題記
走到床前，一陣冷風(fēng)吹過，讓我不禁想起了那讓人毛骨屹立的《聊齋志異》。翻開書，打開鋪滿灰塵的第一頁，那記載著歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐懼的境界。我蜷縮在床的一角，發(fā)現(xiàn)這里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過肩頭，帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過�！八验T窗輕輕地攏上，拂起那長長袖子走到郎君的身旁，用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。突然，一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續(xù)放映。這時，手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不可能發(fā)生的，可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜歡的書之一�！皢汤桑覀兩朗烙啦粍e離!”最后又以溫馨、激昂的語句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。
生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊，想到魚兒在水中愉快的.玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些即是我在寫作上充滿靈感，使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為實驗中學(xué)生必讀的書目之一。
小學(xué)三年級讀書筆記8
寒假里，我讀了一本書叫《睡美人》，是丹麥著名作家安徒生寫的，書的內(nèi)容是這樣的：有個美麗的小公主名叫愛洛，在她出生后接受洗禮的那天，詭計多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛洛十六歲生日時，她會被手紡車上的'紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后，就把愛洛托付給三位小仙女撫養(yǎng)。當愛洛十六歲時，不幸的事情發(fā)生了，愛洛變成了“睡美人”；這時一位英俊的王子出現(xiàn)了，他勇敢地與黑巫婆進行了搏斗并打敗了她，使愛洛公主重獲新生。
通過這個故事，我知道善有善報，惡有惡報。只要我們有一顆善良的心，碰到任何困難，都能勇敢地去面對它。
小學(xué)三年級讀書筆記9
《邊城》蘊含著詩一般意境和韻味，作者不僅僅創(chuàng)造了詩一樣意境而且賦予作品中人物與景物以深厚象征意味，集中了湘西秀美山水和淳樸情致。
《邊城》里人情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西河川明澈純凈。在閱讀的時候我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一齊守著渡船相依為命彼此關(guān)懷，他是古代勞動人民代表，他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠于職守，他對外孫女無私關(guān)愛，炎黃子孫得以繁衍血緣紐帶，從他身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸人性之美。
翠翠令我印象最深刻的就是她那雙清明如水晶的眸子，以及她清澈純凈的性格。她天真善良，溫柔恬靜，在情竇初開之后，便矢志不移，執(zhí)著地追求感情，癡情地等待著情人，不管他何時回來，也不管他能不能回來。那白塔綠水旁翠翠佇立遠望的身影，是如此的嬌艷燦爛!我雖理解儺送的出走，卻也不能釋懷他的出走，因著他的決定最后讓一個人的杯具變成了三個人的杯具!這不禁令我想起韋莊的那首《思帝鄉(xiāng)》：“春日游。杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風(fēng)流。妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞。”一寸相思一寸灰，翠翠的感情不若詞中女子那般沖動熾烈，卻也分外耀眼，志不可奪。她一生都在用她那份脈脈的溫情守候一段飄渺的期望，思君令人老，歲月忽已晚，這段感情，是如此可悲、可嘆、可敬！
此外，作品中的其他人物也鮮明可愛，躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質(zhì)樸的楊馬兵……他們都是完美道德品性的象征，都體現(xiàn)了理想人生的內(nèi)涵。那里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶，來往是客，人人均有君子之風(fēng);“即便是娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復(fù)雜的社會，那里儼然是一派桃源仙境，令人無限神往。
然而，《邊城》對于我，除了心靈和人性的.回歸感，更多的卻是，它將我?guī)Щ氐酵甑年柟饫锶�。那里有我的爺爺，他給予我的愛濃的化不開也忘不掉，于是記憶當中，永遠抹不去的，那暖暖的感覺，隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動著。
讀完《邊城》，不能不被沈從文筆下湘西民族和整個中華民族完美的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質(zhì)樸的百姓以及這完美的邊城所發(fā)生的那段愛與守候的故事，將永遠在我心中閃耀完美的人性光輝。
小學(xué)三年級讀書筆記10
我看了一本書，名字叫《動物世界》。這本書里面有世界上幾百種動物，其中有藍鯨，世界上大的`動物是藍鯨，藍鯨生活在世界各地大洋，是目前上大的動物，體長可達30多米，體重可達150噸。體色灰藍色，有白斑點，整個身體呈流線型，在水中游動時姿態(tài)非常優(yōu)雅。而這個龐然大物只從水中過濾蝦等浮游生物吃。他們雖然生活在海里，卻同其他哺乳動物一樣，用肺進行呼吸。由于肺容量大，它們一般每隔1015分鐘才露出水面呼吸一次。
由農(nóng)業(yè)和工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致環(huán)境破壞和污染以及大肆捕獵，都嚴重損害了野生動物和它們的安息地。看了這本書，我很有感，我向全球人民呼吁，大家都來保護動物吧！給動物一個自由美好的家。
小學(xué)三年級讀書筆記11
假期我看了一本名叫《穿紅背心的小青蛙》的故事書，里面的每一個小故事我都很喜歡，每次看完之后媽媽總會讓我想想這篇小故事講的`是什么，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這些一個個小故事不僅有趣，而且每個都會告訴我們許多道理，比如：小青蛙穿紅背心的那個故事里面，蚊子是害蟲，小青蛙捉蚊子，幫助了大家，所以大家都喜歡它，當它換上紅背心抓不到蚊子的的時候，大家漸漸都不喜歡它了。
讀了這篇小故事我懂得了，你要認識到自己的特長的優(yōu)點，發(fā)揮自己大的價值，做對別人有益的事情，別人才會喜歡你。這樣的故事還有很多很多，也讓我懂得了很多道理，希望同學(xué)們也能多看看這本書。
小學(xué)三年級讀書筆記12
今天，我讀了一本書，叫《虎娃金葉子》，里面的故事很感人，下面，讓我來給大家說一說我的感受吧。
里面的六指頭因為多處一根手指頭而被別人視為琵琶鬼，六指頭的.阿媽為了不讓六指頭被火燒死，她帶著六指頭逃進了深山，他把六指頭養(yǎng)大，在六指頭二十歲時，阿媽被天神召喚去了，他在山谷里，撿到了一些只不老虎，取名為金葉子，六指頭和金葉子相依為命，金葉子救過六指頭兩次，六指頭救過金葉子一次，金葉子長大后生下兩只小老虎，取名為和繡球草。最后，為了救六指頭不被燒死，金葉子犧牲了，老虎是怕火的，金葉子也不例外，可是，金葉子為了救六指頭，變得非常勇敢，不怕火了。
讀完了這本書后，我非常感動，我們也要學(xué)習(xí)金葉子勇敢、有愛心、大無畏、為了親人敢于犧牲自己的奉獻精神。
小學(xué)三年級讀書筆記13
《木偶奇遇記》這本書主要敘述了一位老木匠把一塊能說話的木頭雕刻成一個有生命的木偶，并把他當做自己的兒子。給他取名為皮諾喬。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供皮諾喬上學(xué)�？墒撬麉s一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的哄騙，差點被吊死，幸好遇到仙女才得救�；氐郊�，一只蟋蟀勸他做一個好孩子，他非但不聽勸阻，反而打死了蟋蟀。事后，在老木匠的奉勸下，他最終想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個好孩子，誰知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶著下去了玩具國，變成了一頭驢，后來經(jīng)仙女搭救而活了過來。最終，父子二人在鯊魚腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來�；氐郊�，小木偶每天編籃子掙錢，晚上刻苦學(xué)習(xí)，最終成為了一個好孩子。
看完這本書讓我明白，只有通過自己的辛勤勞動，才能有收獲。就像我們學(xué)習(xí)一樣，平常不好好學(xué)習(xí)靠臨時抱佛腳是行不通的，我知道了做人要誠懇，要英勇，不怕艱難，要愛學(xué)習(xí)，有責任心，敬重教師和長輩，我盼望有象匹諾曹身上的'類似缺點的小朋友趕快都改正，要不然有一天說不準你真的就會變成一頭驢子的。今后我肯定好好學(xué)習(xí)，上課仔細聽講，爭取有更大的更大的進步。
小學(xué)三年級讀書筆記14
讀了《草房子》這本書后我不但學(xué)到了怎么做好孩子，我還喜愛文中的幾個人，下面讓我來說給你聽。
我在這本書中最喜愛的人物有：陸鶴，紙月，桑桑，杜小康，細馬。陸鶴很高，也很頑強。在文中同學(xué)們都叫他禿鶴，由于他的頭發(fā)很光沒頭發(fā)所以同學(xué)們都叫他禿鶴。紙月寫的字很好看，跟學(xué)校的校長桑喬有的一拼，紙月是從板倉小學(xué)轉(zhuǎn)過來的，由于有人欺侮她所以才轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)上學(xué)的。桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，由于是校長的兒子所以有一些傲氣，但是作文寫的是全班的。杜小康是全班的.班長，也是全班學(xué)習(xí)的典范，是油麻度最富有的人的兒子。細馬是一個不喜愛上學(xué)，但是很喜愛放羊，放牛，什么動物都喜愛的人，他是一個特別有愛心的人。
《草房子》這本書讓我很歡樂了，讀了讓我感到人間到處有真情，只不過我們還沒發(fā)覺我盼望大家來看一看這本書。
小學(xué)三年級讀書筆記15
這本書寫的是動物之間的親情和友情，其中描寫了三種動物，分別是：狼。狗。豹。在書中有一篇文章叫做《白狼》讓我很感動。他是這樣寫的：村子里發(fā)生了羊羔失蹤的事件后，有人斷定是來了狼，于是村子里開始組織了一支捕獵隊進山追剿，幾天后，這支隊伍發(fā)現(xiàn)了狼的`孩子，于是人們就把它帶回村子，當作“人”質(zhì)，不愁母狼來送死!不過，連過幾天，母狼都沒來，可是在小狼快要死時，母狼來了!他到村子里，趁人們不注意，在身上抹上了石灰，然后把小狼救走了。
動物和人一樣都有濃濃的親情，母狼對小狼深深的親情，難道不使我們感動嗎?狼吃羊，有時還會攻擊人，但不僅狼吃羊，人也吃羊。狼不是十惡不赦的逃犯，請手下留情，別趕盡殺絕，也給他們一席生存之地。目的只有一個，就是讓大自然更和諧，更適合人類居住。
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