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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀書筆記1
讀完《假如給我三天光明》，仔細(xì)的品讀每一個(gè)字每一頁，每一個(gè)故事，《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。
我覺得海倫·凱勒是很不幸的，因?yàn)樗?9個(gè)月的時(shí)候就變成了聾啞人和先天性聲明。而她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭松屏嫉纳蛭睦蠋煛．?dāng)善良的莎莉文老師把第一個(gè)單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時(shí)，海論可高興了。莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后，自己卻慢慢地熄滅了……這時(shí)候，海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時(shí)候，她才懂得了該干什么，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。于是她四處奔波，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人，這是她在感恩，在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛她的人，這是她唯一能夠做到的。
感恩，這個(gè)詞在不殘疾的人看來微不足道，但是對海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的.，他們覺得，與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。但在海倫·凱勒眼里，能擁有三天的光明是一件很幸福的事情，這是一個(gè)美的心靈，她覺得世界上有無數(shù)雙“眼睛”在幫助自己看世界，她懂得感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩，哪怕，你只是給勞累了一天的父母一個(gè)最溫暖的問候，但你已經(jīng)知道了什么是感恩。
五年級(jí)讀書筆記2
當(dāng)我翻開《西游記》這本書時(shí)，我一下子就被書中的內(nèi)容深深地吸引住了。書中主要講了孫悟空，八戒，沙僧先后被唐僧收為徒弟，去護(hù)送唐僧到西天取經(jīng)，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)而成佛的故事。
這是一部人見人愛的經(jīng)典大作，任何人都能在閱讀中獲得不同的感受和啟示。也許有人喜愛書中個(gè)性鮮明的角色，也許有人喜愛書中動(dòng)人的故事，也許還會(huì)有人喜愛書中令人捧腹大笑的人物對話……但是在我看來，作者在那曲折不斷的'故事情節(jié)中還暗藏著所有人都渴望追求的東西——自由。
書中那個(gè)自由的化身——孫悟空破“石”而出，在人間，天上，海底，甚至在世界的每一個(gè)角落都不受任何的約束：闖龍宮，鬧天宮，打死差人，在花果山中占山為王，還自封齊天大圣�？梢哉f已經(jīng)擺脫了任何約束，進(jìn)入徹底自由的狀態(tài)。孫悟空那自由的化身最大的優(yōu)點(diǎn)就是對自由十分向往，熱愛，他在取經(jīng)的途中時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，都無不看出對自由的渴望。這樣一個(gè)鮮活，美好的形象，讓我們明白了：雖然包圍我們的是一個(gè)受約束的世界，但是我們可以讓自己內(nèi)心海闊天空，變得寬闊而廣大，讓它無邊無際，包容天地。
作者經(jīng)過千錘百煉，又讓作品經(jīng)歷了時(shí)間發(fā)展，才終于打造了一部無比成功的作品。當(dāng)然，在作品中無處不顯示出作者對自由的向往和渴望，我終于明白它為什么能夠傳承至今了……
五年級(jí)讀書筆記3
《寄小讀者》此書是冰心奶奶在 1920xx年到1920xx年間給小讀者寫的通訊，整整一共二十九封。冰心奶奶還寫了《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。我十分喜愛這本書，不由得心醉其中。
閱讀著冰心奶奶寫的《寄小讀者》，我總是覺得，冰心奶奶此時(shí)就坐在我的面前，與我拉家常，說說自己的喜怒哀樂。想到什么就說什么，隨意得很。在這些信中充滿了，冰心奶奶對母親、孩子深深的愛，以及對小動(dòng)物的憐愛，凝結(jié)了冰心奶奶對孩子們未來的希望。
《寄小讀者》中的通訊五里，冰心奶奶在即將出國時(shí)，對母親的不舍，以及深深的愛。有母女二人上車，女孩不住的撒嬌，而那母親又似愛憐，又似斥責(zé)地與她談話。冰心奶奶此時(shí)心中有幾絲難過、酸楚，因?yàn)樗氲搅俗约旱?母親。即將與母親離開，表面上雖然滿不在乎，但是心中卻充滿了不舍。于是，冰心奶奶寫下了這封信，與小朋友們談了起來……
我感受到母女情深何忍別。是母親養(yǎng)育了我們，是我們的”避風(fēng)港“。而此時(shí)冰心奶奶卻要與自己的母親分別，那是多么的不舍啊!冰心奶奶是那么的愛自己的母親。
當(dāng)冰心奶奶寫到出國時(shí)，便表達(dá)了她希望有小朋友來陪陪她的念頭。如”我十分的恨這次舟行中沒有幾個(gè)小孩子�！暗搅藝�，冰心奶奶因?yàn)樯�，而去山中修養(yǎng)。那段時(shí)間里，冰心奶奶似乎又回到了童年，玩的可謂不亦樂乎。我似乎感受到了冰心奶奶此時(shí)的快樂，充滿了童真……
當(dāng)冰心奶奶不慎把一只小鼠送到小狗虎兒的口下，非常的后悔，心中充滿了內(nèi)疚之感。從此，冰心奶奶只要看到小鼠，就會(huì)避讓，希望不再發(fā)生這種事。我感到冰心奶奶十分仁慈，愛憐著每一個(gè)幼小的生命……
讀完此書我覺得有一股暖流涌入了我的心房。是呀，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，要珍惜母愛，感謝母愛，回報(bào)母愛。
五年級(jí)讀書筆記4
今天，我讀了《寄小讀者》這本書。
本文講述了冰心奶奶出國時(shí)給小朋友寫的一封又一封的信。
我讀了《寄小讀者》，深有所感。冰心奶奶是那嗎熱愛兒童，那么珍惜生命。平時(shí)我出門散步，見到了小蟲子就給踩死。讀了《寄小讀者》，我才知道我是這樣狠毒，讓我慚愧。
也許它還能讓我改正更多毛病。
五年級(jí)讀書筆記5
“鸚鵡螺”號(hào)非常大，它是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的潛艇。而這一切都來自一個(gè)怪人-----尼摩船長。他原先是陸地上的人，可是為什么這麼留戀大海呢？他親手打造了”鸚鵡螺”號(hào)，并在海里生活了很多年。俗話說“落葉歸根”，難道他就不想家，他就沒有父母嗎？可能由于種種原因，他放棄了陸地，來到了海洋。并且很仇恨陸地上的人，曾經(jīng)襲擊軍艦、小船。在書中，作者并沒有想告訴我們答案，但是寫出了他是一個(gè)十足的`怪人，熱愛海中的一切。上了”鸚鵡螺”號(hào)后，作者三個(gè)人一直想借機(jī)會(huì)逃跑，可每一次都不順利。每一次都離海岸太遠(yuǎn)，因此，他們在”鸚鵡螺”號(hào)上被關(guān)押了N年。然而尼摩船長并不在乎，一邊和作者聊天，一邊欣賞大海，毫不拘束。他們在船上生活得很好，作者甚至都不想回去了。但是多虧了捕鯨手提醒，他們才沒有忘記家鄉(xiāng)
。但是捕鯨手設(shè)計(jì)的計(jì)劃太糟糕，每次都太冒險(xiǎn)，太魯莽�！胞W鵡螺”號(hào)走遍了整個(gè)大海，去過紅海、地中海、大西洋……他們在旅途中收獲了歡樂，體會(huì)到了尼摩船長獨(dú)特的生活方式和熱愛大海的感情。書中寫了許多海生生物和植物，寫出了各個(gè)海洋的美麗景色，把人們想不到的發(fā)揮得淋漓盡致。尼摩船長曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。
他生來就是大海里的人。最后，再一次風(fēng)暴中，作者三人逃出了”鸚鵡螺”號(hào)，回到了祖國，并向人們講述這幾年的遭遇。
五年級(jí)讀書筆記6
在書本上，看過陶淵明寫的世外桃源，就覺得，沒那么真實(shí)了，但往往還是向往著有那么一個(gè)地方，和外界隔絕，只生活在屬于自己的世界里，是那么的無拘無束。在看過《地心游記》后，我不由的開始渴望，有那么一個(gè)地方。
老師常說，外國人有冒險(xiǎn)精神，這說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。如今有許許多多的冒險(xiǎn)書籍，幾乎都是外國人寫的。最近我就看了《地心游記》，那是一本奇妙的書籍，是寫地底下的世外桃源，完全不同于陶淵明所寫的世外桃源。似乎在別人看來沒有科學(xué)依據(jù)，但卻能讓人充滿幻想。很有誘惑力的一本書，我想說到這，已經(jīng)有很多人對這本書產(chǎn)生了興趣。
這本書講的是，德國科學(xué)李俠登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封秘密信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。
這是一場驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)游戲，探險(xiǎn)者的旅程。讀者感嘆故事的精彩，那么作者抱著的.想法，無人問津，只有他筆下的人物，栩栩如生的演繹著，作者心中的澎湃�；蛟S是人們對未知世界的期待，也可能是作者的文筆感動(dòng)了讀者，無論是怎樣，這本書的奇妙，都無法讓人反駁。
這部電影也讓我知道了科學(xué)漸漸發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的科學(xué)成果也讓我們感到驕傲�？萍嫉倪M(jìn)步讓我們震驚，從以前的黑白、無聲等不方便的電影發(fā)展到現(xiàn)在彩色、數(shù)字、三維、四維的電影，所以科學(xué)的發(fā)展給我們帶來了許多的方便。
人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
五年級(jí)讀書筆記7
一看到這本書熟悉的題目，不少人第一時(shí)間想起一個(gè)令人耳熟的故事電視�。骸懂嬈ぁ罚娨晞±锬切┛鋸埖墓适虑楣�(jié)時(shí)到今日仍然令我們心有余悸，所以很多人必須會(huì)誤以為《聊齋志異》這本書是一本純粹的恐怖小說，錯(cuò)！那就大錯(cuò)特錯(cuò)！這本經(jīng)典耐讀的小說如果單單停留在這么低級(jí)的層面的話，它還會(huì)從清代一向流傳至今嗎？它不僅僅給我們帶來了精彩絕倫的一個(gè)個(gè)故事，它還透過讓我們閱讀這些故事從而領(lǐng)會(huì)到一個(gè)個(gè)深長的`道理，讓我們在閱讀的同時(shí)也能領(lǐng)悟到人生的真諦。
前年寒假，媽媽給我買了一本《聊齋志異》�！读凝S志異》十分搞笑，不久我就看完了這本書�！读凝S志異》是古代靈異、志怪小說的集大成者，有“空前絕后”之美譽(yù)�！读凝S志異》看來偏偏講的鬼、狐、仙、怪，其實(shí)字字都是人、情、世、態(tài)字里行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗(yàn)。
從中我感受到，眼睛所看到那美麗的景象深處并不必須是完美的，正如俗話所說“人不可貌相，海水不可斗量。”往往那令人看不起的外表下，有著一顆純潔、完美加鉆石般透明。
其實(shí)，《聊齋》表面上在講鬼、狐……一類的故事，而側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，在康熙時(shí)期的中后期，也就是蒲松齡所在的那個(gè)時(shí)代，貪污成風(fēng)，贓官比比皆是，清官能有幾個(gè)？比作者生活好的不少，比他生活差的更多，然而他們未必都會(huì)去思考這些社會(huì)問題。作者大膽地揭開了所謂“盛世”下的“爛疤”替那些飽受迫害的下層人民提出控訴！在那里，我又不禁佩服蒲松齡慧眼明珠，佩服他敢于正視現(xiàn)實(shí)的精神。
五年級(jí)讀書筆記8
《魯濱孫漂流記》是長篇小說，作于1719年。主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的`土地。魯濱孫是他那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。作者借此歌頌了處在上升時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗精神。小說情節(jié)生動(dòng)，細(xì)節(jié)逼真，描寫細(xì)致，語言流暢，富于深刻的哲學(xué)和社會(huì)意義。
五年級(jí)讀書筆記9
在骨干教師培訓(xùn)期間，趙靜老師給我們播放了一段關(guān)于狼的視頻。從中我體會(huì)到了狼的精神：具有團(tuán)隊(duì)精神，有耐心、好奇心，堅(jiān)信成功的態(tài)度，永不言敗的個(gè)性，善于交流，作戰(zhàn)目標(biāo)明確，鍥而不舍的精神。不久前我無意中被一本《狼王夢》的書所吸引。
《狼王夢》是沈石溪的成名作，也是他最有名的作品。它講的是母狼紫嵐為了能圓子孫當(dāng)上狼王的夢想，付出了很多的努力，不惜犧牲自己的一切，最后甚至付出生命的代價(jià)，來把她的子孫培養(yǎng)成狼王的曲折故事。在這本書里，沈石溪以高超的筆法，構(gòu)建了一個(gè)蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。 紫嵐一心想讓自己的狼兒奪取王位，不顧一切，千方百計(jì)，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，孩子一個(gè)個(gè)死去，但它沒有灰心，至死而不悔。我喜歡紫嵐，是因?yàn)槲冶凰鼈ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛感動(dòng)。 《狼王夢》中有很多地方寫到了深沉的母子之愛，而無間的親情和溫柔，在狼的'世界里卻表現(xiàn)為無奈的殘忍。 我記得有一段是很殘忍的，可最讓我感動(dòng)的也是那一段。藍(lán)魂兒在捕食的時(shí)候，不慎中了獵人的圈套，被捕獸籠給夾住了，藍(lán)魂兒在彈簧旁嗚嗚地低叫著，用憐憫的目光注視著紫嵐。紫嵐也著急地望著藍(lán)魂兒一臉痛苦難忍的表情，于是她狠下心來，一口咬破藍(lán)魂兒的喉嚨，熱騰騰的血濺在她的臉上，也讓藍(lán)魂兒在幸福中安然地死去了。在表面上看是殘忍的，但我想紫嵐內(nèi)心是那樣的悲痛，因?yàn)闆]有一個(gè)不愛兒子的母親。那景象就如我小時(shí)候被母親打一樣，那都是打在兒身痛在娘心啊! 我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母性，不去觸動(dòng)她內(nèi)心最柔軟的地方;在自己的孩子面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴(yán)厲、冷漠的樣子，你難道會(huì)覺得這是狼的六親不認(rèn)嗎?如果人類也懂得 “ 六親不認(rèn) ” 的話，恐怕也不會(huì)培育出那么多嬌滴滴的、經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打的 “ 溫室花朵 ” 了。母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗(yàn)競爭的無情，欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)采，讓他們搶先一步獲得過人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件!
現(xiàn)在的人類，對自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的愛轉(zhuǎn)換成另一種能助他們成大器的情感，長大后他們會(huì)明白你的良苦用心。
五年級(jí)讀書筆記10
世界社會(huì)的安定、在人的一念心念。時(shí)時(shí)為人著想就會(huì)圓滿安康。要時(shí)刻有善念當(dāng)我聽到心念這個(gè)詞的時(shí)候，我忽然想到心念是不是心里的念頭。善念就是心理想的.好的念頭。記得以前我聽過一堂課，講的是宇宙的奧秘——吸引力法則。
我們要給自己輸入好的程序，好的事情就會(huì)發(fā)生。我們吸引了正能量，我們就能心想事成。心念的力量是不可思議的，曾士偉教授在講《易經(jīng)》時(shí)，曾經(jīng)這樣說過，人也是一個(gè)小宇宙，大自然中有山，我們的鼻子就是山;天上有28星宿，我們雙手的指關(guān)節(jié)正好是28個(gè)。我們和大自然是緊密相連的。我們經(jīng)常會(huì)聽到天人合一這個(gè)詞，這是否說明我們也會(huì)具有無限的能量?所以我們要時(shí)刻有善念，時(shí)時(shí)為別人著想。
對于教育我們的孩子，我們要讓孩子從小時(shí)刻有善念，要給孩子貼好標(biāo)簽，輸入好的程序�！度纸�(jīng)》里講人之初，性本善�！洞髮W(xué)》里講古之欲明明德于天下者。明德指的的就是本善之心。在孩子沒有污染前，我們要護(hù)持好孩子這顆本善之心。讓孩子看到的是一個(gè)美麗的世界。
五年級(jí)讀書筆記11
《昆蟲記》是記載昆蟲生活的一本書，是一部由人類杰出代表法布爾與自然界眾的平凡子民——昆蟲們共同譜寫的生命樂章，這是一本永遠(yuǎn)也解讀不完的書。
一個(gè)人因?yàn)橛^察昆蟲用了一生的經(jīng)歷，所以為昆蟲寫出一大堆的書就不能不說是奇跡了，寫昆蟲的書竟然銷售量非常大，被翻譯成50多種文字，這本書的作者是：法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家——法布爾。
《昆蟲記》這本書對于昆蟲的習(xí)性、本能、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡描寫的非常詳細(xì)，我們從中能夠獲得許多知識(shí)，而且簡單易懂。它使我們明白了：“在這個(gè)世界上，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只要學(xué)會(huì)尊重大自然大自然才會(huì)尊重人類”。這可不是我憑空悟出來的'，是有過生活實(shí)例證明的：
在一個(gè)陽光明媚的中午，我到奶奶家去玩，突然一只不起眼的小蜜蜂停在我手上，我怕被它蟄了，所以想拍死它，我說干就干，一拍蜜蜂卻很巧妙的躲過了。我見情況不妙連忙飛快的跑回奶奶家，誰知那蜜蜂竟然追了過來，我還是被蟄了一下。
因?yàn)椤独ハx記》這本書，法布爾名氣大增，被稱為“昆蟲世界的維吉爾”、“昆蟲之父”、“昆蟲荷馬”……
因?yàn)椤独ハx記》是科學(xué)史上和文學(xué)史上一顆閃耀的明珠。
五年級(jí)讀書筆記12
我從小就聽媽媽講過諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個(gè)名字便深深地刻在了我的心中。
今天，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當(dāng)我讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價(jià)。在實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血。”時(shí)，我的心如刀絞一般疼痛，同時(shí)又被諾貝爾為了實(shí)驗(yàn)而放棄自己的一切的.精神。他能做到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗袨榭茖W(xué)而獻(xiàn)身的精神。
再看看我，平時(shí)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)是處處想著會(huì)不會(huì)被電打著呀！會(huì)不會(huì)燒著手呀等問題。如果有危險(xiǎn)的話就不做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。在諾貝爾面前，我是多么慚愧，多么渺小��！
不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻(xiàn)身的精神，連愛迪生也有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。愛迪生小的時(shí)候家里很窮，他的父親讓他去火車上賣報(bào)紙，他非常喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在賣報(bào)紙的時(shí)間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實(shí)驗(yàn)�；疖囬L見他這樣酷愛實(shí)驗(yàn)，便給了他一個(gè)火車上的小房間作為他的實(shí)驗(yàn)室。有一天，由于火車的震動(dòng)過厲害，把實(shí)驗(yàn)室里的一種化學(xué)物品打翻了。化學(xué)物品和空氣結(jié)合起了化學(xué)反應(yīng)，使整個(gè)實(shí)驗(yàn)室爆炸了。所有的實(shí)驗(yàn)用品都報(bào)廢了。愛迪生也被趕出了火車。
這個(gè)故事再一次告訴我們，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應(yīng)該有這種精神。
五年級(jí)讀書筆記13
知識(shí)改變世界，讀書豐富人生。這幾天我認(rèn)真閱讀了百花園這本書。書中的內(nèi)容豐富多采，讓我的視野更開闊，讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。
這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。在烏蘭察布盟草原，中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤，匆匆前進(jìn)著。一個(gè)漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了，于是，她回到了大本營，重新躺在了席夢思床上。而日本孩子生病了，他們卻說："我是來鍛煉的，當(dāng)逃兵是恥辱的，怎么回去向家長老師交待，我能挺得住，我一定要走到底!"日本家長直把鼓勵(lì)留給發(fā)燒的孩子，中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最后，當(dāng)中日兩國孩子勝利抵達(dá)目的'地時(shí)，日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一個(gè)中國人。
短短幾天的夏令營，暴露出我們中國孩子的許多弱點(diǎn)，同樣是少年兒童，為什么中國孩子的動(dòng)手能力如此之差?環(huán)保意識(shí)如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的，我們需要一些獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)，一些野外的磨煉。同時(shí)我們也該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不要衣來伸手，飯來張口。是的，一切關(guān)心中國未來命運(yùn)的，都值得想一想，這個(gè)現(xiàn)實(shí)的矛盾說明了什么?
全球都在競爭，教育是關(guān)鍵，讓我們從根本做起，人強(qiáng)則國強(qiáng)!小學(xué)生五年級(jí)讀書筆記篇11
以前有一個(gè)故事，他媽媽要出遠(yuǎn)門一個(gè)星期，就做了一個(gè)巨大的香餅掛在他的脖子上，足夠一個(gè)星期食用。結(jié)果他媽媽回來了時(shí)候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)餓死了，因?yàn)樗话炎彀椭車娘灣粤�，只要他轉(zhuǎn)動(dòng)一下餅就有得吃的，可是他連動(dòng)都懶得動(dòng)，活活的餓死了。由此可見，懶惰是害人的心魔。
今天我看了《人民日報(bào)》的微信夜讀的文章叫《現(xiàn)在偷的每一個(gè)懶，都是給未來挖的坑》。偷懶其實(shí)是提前預(yù)支了本不該屬于自己的舒適，在未來你需要某個(gè)技能某種能力幫自己渡過難關(guān)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己早在過去的某一天親手扼殺了它。是啊!我也有同感。如果一年級(jí)數(shù)學(xué)沒有好好記加法口訣，那么不能保證答案能準(zhǔn)確無誤。二年級(jí)的乘法口訣沒有熟練到倒背如流的程度，那么在計(jì)算過程中不能又快又準(zhǔn)的得出答案。數(shù)學(xué)老師說過：“計(jì)算是數(shù)學(xué)中的靈魂，只要不會(huì)計(jì)算考試的試卷就不可能達(dá)優(yōu)�！笨梢�，一二年級(jí)沒有認(rèn)真背口訣，就是給以后的數(shù)學(xué)挖了一個(gè)坑。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的，日積月累，問題多了就很難學(xué)好的。
人沒有什么路是白走的，也沒有什么事是白做的，很多看似沒什么用的事情，其實(shí)都是成長的基石�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。如果不想坐在坑里哭，那么從小讀書的時(shí)候就少偷一點(diǎn)懶，多一份堅(jiān)持。少小不努力，老大徒悲傷啊!
五年級(jí)讀書筆記14
今天作文課上，我有幸讀到了《愛心樹》這本書，他是美國天才作家謝爾﹒希爾弗斯坦的得意之作。讀完后，我的心被深深感動(dòng)了。
這是一個(gè)溫馨又略帶哀傷的`一個(gè)故事。蘋果樹非常愛這個(gè)男孩，這個(gè)男孩也很愛蘋果樹，他們兩個(gè)一起度過了一個(gè)快樂的時(shí)光。男孩慢慢地長大了，卻變得非常自私，他向蘋果樹索取東西，使自己快樂。以此滿足自己的愿望。他向蘋果樹要錢，蘋果樹給他蘋果，讓他去換錢;他想有幢房子，蘋果樹讓它把樹枝砍去蓋房子，又給他樹干讓他做船;它只剩下樹樁時(shí)，又讓他坐下來休息。蘋果樹為了他，把一切都給了他，讓他感到快樂。這怎么不讓我感動(dòng)呢?
讀了這本書之后，我想了很多，覺得小男孩與蘋果樹之間的故事，不就是孩子與父母的化身嗎?我不由得想到了我的媽媽，她為了我的成長，無私奉獻(xiàn)著。記得有一次，爸爸回來了，因?yàn)楸蛔犹。詪寢尀榱俗屛遗�，卻自己蓋的特別少。像這樣的事還有許多，如果一一列舉出來，恐怕三天三夜也說不完。而我們呢?有的時(shí)候卻不聽話，惹父母生氣。有一次，我正在看動(dòng)畫片，媽媽叫我吃飯，我沒有去，過了一會(huì)兒，媽媽端著飯來了，一下子把電視給關(guān)了，我卻對媽媽大吼：“憑什么給我關(guān)了�！卑�!現(xiàn)在想一想，真是不應(yīng)該啊!
這本書，真是讓我明白了許多道理，我也希望大家多去看看這本書，細(xì)細(xì)去品味這本書。
五年級(jí)讀書筆記15
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。這天，我?guī)е活w崇敬的'心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進(jìn)來的小狗叼了出去!聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責(zé)。
老鼠是人人都厭惡的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見，她是一個(gè)多么有愛心的人啊!
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個(gè)字：愛�！獙Ω改感值芙忝玫挠H愛，對老師長輩的敬愛，對同學(xué)朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關(guān)愛!
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺;如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個(gè)人。讓我們每個(gè)人都在愛的世界中幸福地徜徉!
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