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當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級讀書筆記1
英國作家丹尼爾.福笛的著作《魯濱遜漂流記》幾十年來深受廣大讀者的青睞。今天，我終于翻完了這本書的最后一頁。合上書，我的思緒飄了起來。
向往海上生活的魯濱遜終于在十九歲如愿開始了海上旅行，并逐漸成長為一名合格的水手�？稍谝淮魏胶Ｖ校俗拇恍矣|礁，只有他奇跡般的活了下來，但卻流落到一個荒島上。在荒島上，魯濱遜克服了食物貧乏、沒有住所、孤獨寂寞等困境，用戰(zhàn)勝困難的非凡勇氣和自己的聰明勤勞，開創(chuàng)出一片新的天地。后來，他救下了一位土著野人取名星期五。若干年后，經(jīng)過長達(dá)二十八年的荒島生涯，他終于乘船回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
在這個故事中，我既不是贊嘆魯濱遜的聰明精干;也不是被他的頑強的生存能力所震撼;卻是驚奇于他戰(zhàn)勝困難的勇氣。
戰(zhàn)勝困難的勇氣對任何人來說都是應(yīng)該具備的，可悲的是，如今世上已有太多太多的人早已失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
某中學(xué)的一位男生學(xué)習(xí)好、家境好、相貌也好，一般來說，這樣的`人是讓所有人羨慕的，可是他卻選擇了在一個夜晚結(jié)束生命，從此生命永遠(yuǎn)定格在了青春的花季。為什么?原因很可笑，竟是因為他想開一家免費的咖啡店而遭父母反對，便去尋了短見。這是多么的可悲。就是這么一件事，證明了他沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。這種事情，其實只要跟父母溝通一下就可以了，為何非要走極端呢?看看吧，我們現(xiàn)在已經(jīng)脆弱到連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有了。
再看看魯濱遜，他的困難呢?食物貧乏，無家可歸，隨時可能凍死餓死，孤獨寂寞還天天陪伴著他�？墒�，這樣大的困難他都硬是靠著戰(zhàn)勝困難的勇氣解決了，那我們面對的小困難有算得了什么呢?
讓我們學(xué)會拿出戰(zhàn)勝困難的勇氣，迎接各種挑戰(zhàn)吧!
小學(xué)五年級讀書筆記2
我從小就聽媽媽講過諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個名字便深深地刻在了我的心中。
今天，我看到《最后的輝煌》這一課，我懷著崇敬的心情將課文默讀了好幾次，當(dāng)我讀到“為了發(fā)明炸藥，諾貝爾和他的家人付出了血的代價。在實驗中，他的弟弟被炸死，他的父親被炸成殘疾，他自己也被炸的滿身鮮血�！睍r，我的心如刀絞一般疼痛，同時又被諾貝爾為了實驗而放棄自己的一切的精神。他能做到這一點，是因為他有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。
再看看我，平時做一個實驗是處處想著會不會被電打著呀！會不會燒著手呀等問題。如果有危險的`話就不做這個實驗了。在諾貝爾面前，我是多么慚愧，多么渺小�。�
不光諾貝爾有為了科學(xué)而獻(xiàn)身的精神，連愛迪生也有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。愛迪生小的時候家里很窮，他的父親讓他去火車上賣報紙，他非常喜歡親自動手做實驗。在賣報紙的時間里，他總要抽出空兒去做各種有趣的實驗。火車長見他這樣酷愛實驗，便給了他一個火車上的小房間作為他的實驗室。有一天，由于火車的震動過厲害，把實驗室里的一種化學(xué)物品打翻了�；瘜W(xué)物品和空氣結(jié)合起了化學(xué)反應(yīng)，使整個實驗室爆炸了。所有的實驗用品都報廢了。愛迪生也被趕出了火車。
這個故事再一次告訴我們，要有為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。不僅我們要有這樣的精神，全世界的人都應(yīng)該有這種精神。
小學(xué)五年級讀書筆記3
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓人深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！
在暑假時，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這個故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛與忠誠的贊歌，我剛看了一兩個故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了。
這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的'生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會到了友愛的力量，感受到了一份真誠友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊粫敝惖脑捦妻o掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂！
小學(xué)五年級讀書筆記4
在這個寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著，叫《魯濱遜漂流記》。
在這本書中記敘了一個了不起的冒險人物——魯濱孫。這個人最喜愛的就是冒險，他不甘心像父親平庸的過一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個人被海浪卷到了一個荒無人煙、凄凄慘慘的一個小島上。在那里，魯濱孫竟然一個人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年��！不簡單，要是一個不敢冒險的人來說不足一個月就會死亡了，而他堅強地活了下來。在這期間他救活了一個野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說話、打獵、做飯等。最終他在荒島上生活了28年后被獲救。
在我讀這本書的時候，向爸爸提出了一個問題：“為什么魯濱遜能獨自在荒島上生存那么長的時間，而不被野獸吃掉活病死呢？”爸爸意味深長的告訴我：“知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的'可能；假如他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人�！碑�(dāng)爸爸說完這句話時，我才明白：我們無論做什么事情都要用智慧，只有自己勞動才能有生存的希望，如果一個人不勞動也懶得用智慧，那么這個人就算荒廢了。
魯濱遜，是你，讓我懂得了知識的價值，今后，我一定會努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓生命煥發(fā)光彩。
小學(xué)五年級讀書筆記5
《寓言》中有《烏龜和老鷹》這么一個故事。這個故事講：一只烏龜很羨慕老鷹能自由自在的飛，便再三請求老鷹叫它飛。無奈之下，老鷹只好把烏龜銜在空中。嘴巴一張開，烏龜就掉下去并摔得粉碎。
這個故事告誡人要按照規(guī)律辦事。
——然而我們只能這樣說嗎？
讓我們來分析一下：烏龜為什么想飛？因為他不安于現(xiàn)狀，不想再將自己束縛在軟弱無力的小腿上。它希望自己有朝一日也能像老鷹一樣，無拘無束的在空中翱翔。它愚蠢嗎？不，它不愚蠢，它也不是好高騖遠(yuǎn)，它只不過在為自己的理想而奮斗罷了。
“飛蛾撲火，自取滅亡”本是用來形容自不量力，但我提出質(zhì)疑。蛾子是因為向往光和熱，才撲向火焰。雖然葬身火海，但卻在它撲向火焰的那一刻，獲得了光和熱，獲得了生命的升華。
是��！為理想而執(zhí)著，不是一件可喜可賀的事情嗎？
正是由于人們以前對飛天的'愿望，才能有今天的飛機(jī)；正是因為人們想要探索奇妙的海洋世界，所以有了潛艇“蛟龍?zhí)枴保徽侨藗兦О倌陙韺υ铝翢o限遐想，才有了今天的“嫦娥三號”！
如果人們都墨守成規(guī)，那今天將是什么樣子，我真不敢想。
所以，當(dāng)有人對未來異想天開時，不要打斷他，試著去欣賞；當(dāng)有人為著一個看似不可能的理想而奮斗時，不要打擊，要鼓勵他；當(dāng)有人因無法實現(xiàn)愿望而失望時，請握緊他的手，滿懷希望的對他說：“相信吧！只要你有希望，一切皆有可能！”
成語墨守成規(guī)：墨守：戰(zhàn)國時善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。如：明·《錢退山詩文序》：“如鐘嶸之《詩品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以為準(zhǔn)的也�！庇秩纾耗爻梢�(guī)，不敢勇于創(chuàng)造也決然是和客觀事物的發(fā)展規(guī)律不能相容的�！啬痢掇q證規(guī)律在藝術(shù)創(chuàng)作上的運用》
成語飛蛾撲火：飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡。如：《·到溉傳》：“如飛蛾之赴火，豈焚身之可吝。”又如：他今日自來投到，豈不是飛蛾撲火，自討死吃的�！铒@之《瀟湘雨》第二折
小學(xué)五年級讀書筆記6
在《更恒久的價值》中，作者林清玄用樸實無華的語言，以自己的皮包以及母親為父親親手織的毛衣為例，又以自己朋友的反應(yīng)，告訴我們每一件被人們所珍藏的物品他其中的意義。
讀了這篇如詩一般的散文之后，我的心被深深地震撼了，腦海中想起一句話來：“一個物品值不值得存有，看的不是它的外表，而是它內(nèi)在的價值。”是的，今天我們生活在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，有一些人在收藏金銀珠寶，有一些人在收藏古董，有一些人在收藏已滅絕動物的骨骼，不過，收藏到最后，他們連自己到底為什么要收藏著一些物品都不知道，更別說明白這些東西有什么內(nèi)在的價值了。我覺得吧，他們這些收藏毫無意義：金銀珠寶有什么好收藏的?生不帶來，死不帶去，收藏了也沒有什么呀;古董，那是屬于地球上的東西，你收藏它，那只能叫做你暫時擁有它，對于這個些地球的孩子們來說，人類只不過是它們的.過客罷了，別忘了，他們不過經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗的時間遺留物!至于動物的骨骼，你死守著它，有什么用啊?他真的是不屬于你的。我認(rèn)為，如果真的是喜歡收藏的話，那就不如去收藏那些書籍，像、《后漢書》、《三國志》和《南齊書》以及《北齊書》，這些書籍，是我們的祖先經(jīng)過反復(fù)論證一筆一劃譜寫出來的“生命史書”，收藏它們，我們能夠把它們轉(zhuǎn)化為我們腦子里的東西，讓他們與青山共存，與日月同輝!一本書能夠被燒掉，但是，只要我們記住它，就能夠把它里面的知識核心用自己的語言記錄下來，知識就依然存有在這個世界上!孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！币馑际鞘裁茨�?就是一支軍隊的統(tǒng)帥能夠被殺死，但是，一個人腦子里面內(nèi)在的思想是不會變的，是你所奪不走的，不管是什么時候，你都能夠使用它，讓知識為我們服務(wù)，讓我們的思想彪炳千古!
讀了這篇散文《更恒久的價值》，我真的是受益匪淺啊!讓我們做一個有價值的人吧!
小學(xué)五年級讀書筆記7
書是我們的好朋友。它給我們帶來了許許多多的歡樂。
我今天給大家推薦一本書，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動著她們的愛心。后來，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒去上學(xué)，在村里教書。
讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的.相互；她還把自己的影子和回聲想象成兩個要好的朋友。讀著這些幻想，我仿佛島了童話世界。我也是以個熱愛幻想的女孩。我會仰望著天空上的白云，把自己的一切煩惱說出來，我有時喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有的東西都會變得多么美好。
安妮是個孤兒�？墒撬詷酚^的態(tài)度去迎接每一天。她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著自己的努力，一個一個夢想漸漸成為現(xiàn)實。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對著這些“攔路虎”馬上趴下。這是不對的。應(yīng)該勇敢的站起來，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進(jìn)的方向。
小學(xué)五年級讀書筆記8
知識改變世界，讀書豐富人生。這幾天我認(rèn)真閱讀了百花園這本書。書中的內(nèi)容豐富多采，讓我的視野更開闊，讓我初步明白做人的道理。其中夏令營的較量讓我生有感觸。
這篇故事主要講述了：77名日本孩子和33名中國孩子一起主辦一個草原探險夏令營。在烏蘭察布盟草原，中日兩國孩子人人負(fù)重20公斤，匆匆前進(jìn)著。一個漂亮的中國女孩剛走幾公里就病倒了，于是，她回到了大本營，重新躺在了席夢思床上。而日本孩子生病了，他們卻說："我是來鍛煉的，當(dāng)逃兵是恥辱的，怎么回去向家長老師交待，我能挺得住，我一定要走到底!"日本家長直把鼓勵留給發(fā)燒的孩子，中國家長卻在艱難路段把孩子拉上車馳騁而去。最后，當(dāng)中日兩國孩子勝利抵達(dá)目的地時，日本孩子幾聲狂吼震撼了在場的每一個中國人。
短短幾天的夏令營，暴露出我們中國孩子的許多弱點，同樣是少年兒童，為什么中國孩子的動手能力如此之差?環(huán)保意識如此薄弱?這可能是有些家長的過分溺愛造成的，我們需要一些獨立自主的機(jī)會，一些野外的磨煉。同時我們也該學(xué)會自立自強，不要衣來伸手，飯來張口。是的，一切關(guān)心中國未來命運的'，都值得想一想，這個現(xiàn)實的矛盾說明了什么?
全球都在競爭，教育是關(guān)鍵，讓我們從根本做起，人強則國強!小學(xué)生五年級讀書筆記篇11
以前有一個故事，他媽媽要出遠(yuǎn)門一個星期，就做了一個巨大的香餅掛在他的脖子上，足夠一個星期食用。結(jié)果他媽媽回來了時候發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)餓死了，因為他只把嘴巴周圍的餅吃了，只要他轉(zhuǎn)動一下餅就有得吃的，可是他連動都懶得動，活活的餓死了。由此可見，懶惰是害人的心魔。
今天我看了《人民日報》的微信夜讀的文章叫《現(xiàn)在偷的每一個懶，都是給未來挖的坑》。偷懶其實是提前預(yù)支了本不該屬于自己的舒適，在未來你需要某個技能某種能力幫自己渡過難關(guān)時，卻發(fā)現(xiàn)自己早在過去的某一天親手扼殺了它。是啊!我也有同感。如果一年級數(shù)學(xué)沒有好好記加法口訣，那么不能保證答案能準(zhǔn)確無誤。二年級的乘法口訣沒有熟練到倒背如流的程度，那么在計算過程中不能又快又準(zhǔn)的得出答案。數(shù)學(xué)老師說過：“計算是數(shù)學(xué)中的靈魂，只要不會計算考試的試卷就不可能達(dá)優(yōu)�！笨梢�，一二年級沒有認(rèn)真背口訣，就是給以后的數(shù)學(xué)挖了一個坑。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的，日積月累，問題多了就很難學(xué)好的。
人沒有什么路是白走的，也沒有什么事是白做的，很多看似沒什么用的事情，其實都是成長的基石�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。如果不想坐在坑里哭，那么從小讀書的時候就少偷一點懶，多一份堅持。少小不努力，老大徒悲傷啊!
小學(xué)五年級讀書筆記9
讀了《草房子》這本書我深有感動，故事里的人物老師互相幫助，互相關(guān)愛和對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守。
其中的一段讓我感觸頗深。故事的內(nèi)容是：有一天，天上，好像要下雨，這時桑桑的媽媽來了，要去接桑桑，桑桑媽媽看見紙月，對紙月說：“你今天先回我家吧，不然走到半路就會淋濕的�！奔堅戮芙^了，她說：“外婆在家等我呢�！鄙Ｉ５�.媽媽說：“我已經(jīng)找人給你外婆送信，不會有問題的�！闭f著拉著桑桑和紙月的手往家走。
從這一段中，我知道了我們大家應(yīng)該要互相幫助，有人遇到困難一定要幫助他。我也有一次，遇到困難，這道題不管我怎么想都想不起來，我苦想了好幾分鐘，我的同桌來了，說：“遇到難題了嗎?”我說：“是的。”同桌看了看這道題，就幫助我解答這道題，我津津有味的聽著他說，那一次我真的心存感激。有一次，語文老師讓我們寫生字，我看我的同桌都不寫，便問他怎么了，他說他的筆忘記帶了，我毫不猶豫的把筆借給了他，他說：“謝謝你!”我說：“不用謝，你上次幫助了我，這次該我?guī)湍懔恕！?/p>
我們大家應(yīng)該互相幫助，你幫助了他，當(dāng)你有困難時，他也會幫助你。如果人間能多一點愛相信人間會更美好!
小學(xué)五年級讀書筆記10
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的.方法擺脫困境。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個萬物共存的世界。贊揚了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。
小學(xué)五年級讀書筆記11
從前有一個秀才，個性傲慢，目中無人，只要聽說有人有特殊才能，就會去找那個人一較高下。有一天，他聽說有位叫阿牛的人，膽量非常大，決定去找阿牛比賽，看看誰的膽子比較大。
阿牛聽到秀才要和他比膽量，一頭霧水的問：“膽量要怎么比呢？”秀才想了想，說：“我們就來比誰敢在三更半夜，一個人到城隍廟中，把包子放在塑像的嘴里好了！”原來鄉(xiāng)野間繪聲繪影的流傳，每到半夜時分，城隍廟中的'牛頭馬面、判官小鬼、泥塑人偶都會現(xiàn)出原形，開始審判初死者的魂魄。陰森森的氣氛，往往壤人不寒而栗，所以大家一到晚上都不敢靠近城隍廟。
大牛聽了，對秀才說：“不如這樣吧！你今天晚上去城隍廟塞包子，明天早上我去檢查，如果十個包子都在，我就甘拜下風(fēng)，承認(rèn)你的膽子比我大�！毙悴乓豢诖饝�(yīng)。
到了半夜，秀才一手拿著包子，一手拿著蠟燭來到了城隍廟。一陣寒風(fēng)吹來，讓他毛骨悚然，不由自主的跪在地上，膽顫心驚的說：“諸位神明，不要嚇壞小人，我是真心誠意來獻(xiàn)上供品的�！�
沒想到秀才走到第一個塑像前，正要放包子時，那個塑像突然“呼！”一聲，吹熄了他的蠟燭，還一口把包子咬走了！秀才驚慌失措的拔腿就跑，完全忘了要比賽膽量這回事了。
秀才回家后就病倒了，幾天之后，阿牛去探望他，秀才奄奄一息的躺在床上，氣若游絲的對阿牛說：“我不該邀你比膽量，我實在太膽大妄為，結(jié)果冒犯神明，快要一命歸西了！”
阿牛聽完，說：“你別在胡思亂想了，那天吹熄蠟燭的是我，我早你一步到城隍廟中，假扮成塑像在等你呢！”
秀才一聽，解開心結(jié)，病也不藥而愈了。從此以后，他再也不敢到處找人挑戰(zhàn)了！
讀后感想：
我覺得像秀才這種人真是要不得！每個人都有自己的特點，為什么要互相比較呢？所以每個人千萬不要太高傲，否則就會有秀才這樣的報應(yīng)。
小學(xué)五年級讀書筆記12
我讀了《昆蟲記》一書后，我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個農(nóng)村家庭里，生活條件很差，但是他仍然生活的很快樂，因為他可以在大自然中盡情地玩耍，學(xué)到許多書本上沒有的知識。
法布爾七歲時就被父親送入學(xué)堂，在外頭野慣了的小法布爾一時難以收心，所以一開始的時候成績不好，但是小法布爾是個很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，他的成績就慢慢追上來了。
三十一歲的時候，他擔(dān)任了教學(xué)工作。有一天，他帶著孩子們在外玩，看見了一個蜂窩，回想起他的童年，寫出了《昆蟲記》。
《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中，蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象，里面詳細(xì)描寫了塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外貌特征，比如蟹蛛捕食時，會用兩只長長的腳一邊轉(zhuǎn)動獵物，一邊用絲纏繞獵物，直到獵物不能動彈后，才用嘴上的吸管，吸取獵物的汁液。還有塔藍(lán)圖拉毒蛛，會編織一張大網(wǎng)，等獵物撞上來后，它就會先用它的.毒牙毒暈獵物，然后慢慢地享用。
讀了《昆蟲記》一書后，不僅讓我大開眼界，知道了自然界還有那么多的昆蟲，而且，每種昆蟲都有自己奇特的本領(lǐng)。還讓我學(xué)習(xí)到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發(fā)，我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神，努力學(xué)習(xí)，今后成為對社會有用的人。
小學(xué)五年級讀書筆記13
寒假里我看了一本，名叫《查理和巧克力工廠》。
出于美國作家羅爾德·達(dá)爾的筆下，本書的主人公是一個小男孩，名叫查里·巴克特。在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個全國的巧克力工廠，工廠十分奇妙，大門緊鎖，從來沒有人進(jìn)出過，晚上通過光亮能看到里面有幾個人影在動來動去。這家工廠的老板是全國最聰明的.巧克力制造商：威利·旺卡先生。終于，有一天威利·旺卡發(fā)出告示：邀請五位榮幸的小孩參觀他的工廠，只要購買巧克力的孩子都有機(jī)會，條件是得到藏在包裝紙里的金獎劵，限量五張，查理找到了第五張金獎劵。
參觀工廠的進(jìn)程是一次奇特的經(jīng)歷；每個參觀者都感到了無窮著迷、狂喜、好奇、驚奇和困惑不解。一共有四件不可思議的事：第一件事情是美味的巧克力瀑布讓好吃的奧古斯塔斯·格盧普掉進(jìn)去，伸進(jìn)玻璃管子里，送進(jìn)車間；第二件事情是可愛的松鼠讓狠毒的小女孩維魯卡·索爾特掉進(jìn)大大的垃圾洞里，沾了一身臭氣熏天的蒼蠅；第三件事情是由制造永久都嚼不完味道的口香糖機(jī)器，讓愛好嚼口香糖的威奧莉特·博雷加德變成一個又大又胖的藍(lán)莓；第四件事情是巧克力電視機(jī)讓愛看電視的邁克·蒂維變成了上千萬個小微粒；第五件是件大好事情—旺卡先生把全部巧克力工廠送給了聰明聽話的查理。
這本書告知我們：前四位被邀請的小朋友都是家長過于溺愛，讓孩子養(yǎng)成不守規(guī)則、不愛摸索、驕橫霸道、自以為是的壞習(xí)慣；而查理是位乖巧聽話的孩子，因此旺卡先生把巧克力工廠送給了他。
小學(xué)五年級讀書筆記14
我讀過好多書，不過我今天卻想談?wù)劇堕L腿叔叔》這一本書故事講述的是一個孤兒，被幸運女神光顧，而有幸上大學(xué)。有位好心的理事由于看了她發(fā)表的一篇文章《憂郁的星期三》認(rèn)為她很有寫作天賦，愿培養(yǎng)喬若沙。艾伯特成為作家，但他本人不愿透露姓名，不愿與喬若沙相見，唯一的要求就是喬若沙每月必須給他寫一封信匯報一下學(xué)習(xí)及生活中一些情況，并聲稱不會回信。（于是喬若沙便開始了寫信的生活以及豐富多彩的大學(xué)生活，信寫的幽默詼諧又真情畢露，由于不知道理事的名字，只看到過他的在車燈下又細(xì)又長如長腿蜘蛛般投影，故稱他作長腿叔叔，也把自己改名為萊蒂。在她的信里，長腿叔叔是她的.一切親人，有時是慈祥的祖母，有時是英俊的兄長，但最終還是回到了叔叔，在大學(xué)的生活中她遇到了莎莉，一個友好而又善良的中等社會家庭出生的女孩，以及高傲而又沉默出生于平來頓家族且目無一切的女孩茱莉亞，以及高大英俊的莎莉哥哥吉米；同樣英俊高的而有紳士富有的茱莉亞叔叔杰維少爺。
經(jīng)過多次的接觸，以及洛克威洛農(nóng)莊的美妙生活，萊蒂和杰維少爺相愛了，但她拒絕了杰維少爺，認(rèn)為自己應(yīng)努力地回報叔叔，成為女作家，而杰維少爺誤認(rèn)為她愛上了吉米。麥克白，而氣憤傷心的遠(yuǎn)赴加拿大打獵受傷。此時萊蒂心亂如麻，如實地向叔叔傾吐了對杰維少爺?shù)膼�，以及拒絕的理由，出人意料的叔叔居然原意見她了，然而就在見恩人的剎那，發(fā)現(xiàn)原來長腿叔叔就是杰維少爺。
小學(xué)五年級讀書筆記15
從小到大，我不知讀過多少書，可不同的是，有些書的名字已經(jīng)淡忘，但是有一本書至今都令我記憶猶新，每當(dāng)重新拿起這本書，里面的內(nèi)容還是可以打動我，準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是震撼著我……這本書就是——《草房子》。
草房子是著名作家曹文軒寫的一部長篇小說，主要是說主人公桑桑在油麻地小學(xué)從一年級到六年級發(fā)生的事情。這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
桑桑是校長的兒子，也是因為爸爸來這里工作的原因，他在這里認(rèn)識了許多朋友：文靜內(nèi)向的紙月；自信的陸鶴；善良的秦大奶奶；頑強不屈的細(xì)馬和美麗溫柔的白雀……在這些眾多的人物中，我最喜歡桑桑啦，因為他是一個非常天真、熱情的小男孩。他的獨特，是那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的.力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空。
讀完這本書，我深有感悟、這本書也另我愛不釋手。我覺得，相比桑桑的童年，我們是不是少了點童趣和歡樂呢？每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順，都布滿了酸甜苦辣，我們更要鼓起勇氣去面對生活。人生無處不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落淚的真情，你也趕快來看看這本書吧！
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