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當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《橋下一家人》讀后感，歡迎大家分享。
《橋下一家人》讀后感1
今天晚上，我做完作業(yè)后，我翻出學(xué)校熱烈推介的好書(shū)——《橋下一家人》。這本書(shū)是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作，故事里的人物描寫(xiě)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
本書(shū)的主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的`孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下，有一天傍晚，當(dāng)他返回住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃驚和氣憤，要把他們趕走，可是在后來(lái)與孩子的接觸中，阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度，因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺(jué)，他決定振作起來(lái)，不再以乞討為生。慢慢地，他終于支撐起一個(gè)屬于他的家！
《橋下一家人》讀后感2
這幾天我在讀《橋下一家人》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下相識(shí)了叫蘇西、保羅、伊夫琳的三個(gè)孩子和一條叫喬喬的小狗，他們還有一個(gè)在洗衣房工作的媽媽。阿曼德本來(lái)不喜歡小孩子，但接觸以后就成為了一家人，他已經(jīng)成為了孩子們的爺爺。他還帶著孩子們?cè)诮诸^賣(mài)唱掙錢(qián)賣(mài)煎餅。努力完成孩子們的`愿望�，F(xiàn)在孩子們最需要一個(gè)完整的家，阿曼德決心去找一份工作來(lái)養(yǎng)家。
世上的人大部分都是好人，人與人之間要寬容、要友愛(ài)。要有一顆愛(ài)心。阿曼德的行為讓我很感動(dòng)，因?yàn)樗麄儾皇怯H人但卻比親人還親。
《橋下一家人》讀后感3
我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。書(shū)里有一個(gè)老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時(shí)發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個(gè)孩子想要一個(gè)家，可是圣誕老人做不到。他們跟著阿曼德到了吉普賽人住的地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里�？墒蔷靵�(lái)了，吉普賽人全搬走了，他們又沒(méi)地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個(gè)家。他們住在一起有了自己的`家。
這本書(shū)寫(xiě)了老流浪漢從沒(méi)有家、沒(méi)有工作、變成又有家、又有工作的故事，因?yàn)樗麗?ài)那三個(gè)孩子，和那只小狗。只要有愛(ài)就有希望！
《橋下一家人》讀后感4
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)，里面主要講了三個(gè)孩子的爸爸死后，家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，也沒(méi)有錢(qián)交房租，三個(gè)孩子和凱爾西特夫人就被房東趕出了房子。
凱爾西特夫人帶著三個(gè)孩子來(lái)到賽納河橋底生活。阿曼德回到橋底，看到自己的位置被占領(lǐng)，本想趕他們走，可是看到是三個(gè)孩子時(shí)，卻不忍心讓他們走。于是老大蘇西在旁邊畫(huà)了一個(gè)房子，阿曼德就住在了里面。孩子們很想要一個(gè)真正的'房子，阿曼德就找了個(gè)工作，那個(gè)工作還提供房子，他和三個(gè)孩子以及凱爾希特夫人住到了里面。
阿曼德是個(gè)不愛(ài)工作的人，遇到三個(gè)孩子時(shí)，變得有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。男人要活的有尊嚴(yán)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
《橋下一家人》讀后感5
在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，無(wú)微不至地照顧著孩子們，把他們當(dāng)作自己的親人，尤其令我欣喜的是。書(shū)中的一些描寫(xiě)總是能讓人相信詩(shī)意、幸福是與貧窮苦難同在的`。
讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著一個(gè)名叫阿曼德的老流浪漢，當(dāng)有一天傍晚他回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。
但后來(lái)，阿曼德卻做了他們的爺爺，他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個(gè)屬于自己的家······
《橋下一家人》讀后感6
我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，覺(jué)得很有意義，下面我就來(lái)給你們講講書(shū)的故事。
在巴黎，有一個(gè)老流浪漢，他叫阿曼德，他平時(shí)就住在橋下。有一天傍晚，他回到橋下時(shí)，三個(gè)孩子占領(lǐng)了他的地盤(pán)。他非常生氣，要把這些孩子們趕走�！澳悴荒馨盐覀冓s走！”最大的女孩蘇西說(shuō)，“我們要待在一起，因?yàn)槲覀兪且患胰�，而一家人必須待在一起，這是媽媽說(shuō)的�！�
后來(lái)，阿曼德帶著孩子們到處乞討，因?yàn)楹⒆觽兛释粭澊蠓孔�，可是孩子們的媽媽不同意，阿曼德也沒(méi)再做什么。最后，他找到了一份工作，他與孩子們的媽媽找到了一所穩(wěn)定的家。
讀了這本書(shū)，我感到這本書(shū)很感人。真是橋下寒冷的'風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)��！
《橋下一家人》讀后感7
這個(gè)故事發(fā)生在冬日寒風(fēng)里，巴黎的一座大橋下。一個(gè)善良的上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德，和由幾個(gè)孩子和他們媽媽組成的凱西特一家人在大橋下發(fā)生的故事。
凱西特一家對(duì)“一家人”的看重，給了貧窮中的孩子很大的信心。也給阿曼德帶來(lái)了很大的影響。阿曼德從新找到了家的感覺(jué)。最后他終于振作起來(lái)，以嶄新的面貌和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的`家。
看完這本書(shū)，我很感動(dòng)。人與人之間的真情，貧窮中的愛(ài)與溫暖是那么難得可貴。因?yàn)橛袗?ài)，貧窮不再可怕。就像書(shū)中寫(xiě)的那樣：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的心。
《橋下一家人》讀后感8
我讀了橋下一家人這本書(shū)，書(shū)的作者是納塔利·薩維奇·卡爾森，文中的內(nèi)容是：
一個(gè)老流浪漢，一次晚上回家發(fā)現(xiàn)被三個(gè)小孩和一只小狗占了，于是他很生氣，但在和他們交往的過(guò)程，他慢慢地改變了態(tài)度，甚至替孩子?jì)寢屨疹櫵麄�。阿曼德，重新找回家的感覺(jué)，而且他也知道孩子們需要他。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想，他決定不再乞討，找一份穩(wěn)定的工作，成為一個(gè)有工作，并且有一個(gè)溫暖的.家的人。
讀完故事后，我覺(jué)的我們所有人都能向阿曼德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的誠(chéng)市，更要學(xué)習(xí)他對(duì)什么事都負(fù)責(zé)的精神。
《橋下一家人》讀后感9
從前有一個(gè)叫阿曼德的流浪漢，他住在橋下。一天他回來(lái)的.時(shí)候看到橋下有三個(gè)孩子，他本來(lái)想把孩子趕走，可是不忍心，最后還是讓孩子們留了下來(lái)。孩子們還有一個(gè)母親，他們連一個(gè)房子都沒(méi)有。然后他就帶著孩子去賣(mài)唱，掙了不少錢(qián)，買(mǎi)了些東西，還給媽媽留了些�？蓩寢尰貋�(lái)后卻大發(fā)脾氣，把阿曼德趕走了。
阿曼德放心不下孩子就又回來(lái)了。最后阿曼德再也不是懶惰的他了，他找了份工作，從此他們過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得阿曼德本來(lái)是個(gè)不愛(ài)工作、懶惰的人，可是有了孩子們后，他就成了有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。阿曼德去找了個(gè)守夜的工作，為孩子們找到了住所。所以我們只有努力工作，才能讓我們的生活更加精彩。
《橋下一家人》讀后感10
《橋下一家人》這本書(shū)是獲得 紐伯瑞 兒童文學(xué)獎(jiǎng)的一本好書(shū)。
這本書(shū)主要講的是在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。在一座大橋的底下就是他的棲身之地。一天傍晚，當(dāng)阿曼德返回橋底下的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了。阿曼德很生氣。要把他們趕出去，后來(lái)，阿曼德在與他們的.接觸中阿曼德逐漸的喜歡上了孩子們。而這三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)成了自己的爺爺。阿曼德找到了家的感覺(jué)。他也知道孩子們都需要一個(gè)真正的家。阿曼德覺(jué)得找一個(gè)工作撐起這個(gè)屬于自己的家。
這本書(shū)表達(dá)了橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、困難，請(qǐng)穿越心中的迷霧。發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜吧。
《橋下一家人》讀后感11
最近幾天，我在看一本老師推薦的書(shū)。書(shū)名是《橋下一家人》。作者是美國(guó)的`納塔莉薩維奇卡爾森，譯者是王宗文。
這本書(shū)主要講了老流浪漢阿曼德在回到自己橋下地盤(pán)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里被一群孩子占領(lǐng)了。晚上，孩子們的媽媽回來(lái)了。第二天，他帶著孩子們?nèi)ベu(mài)唱，然后用掙來(lái)的錢(qián)給孩子們買(mǎi)東西吃。第三天，他帶著孩子們住到了吉普賽營(yíng)地去。晚上，他又把孩子們的媽媽接了過(guò)去。后來(lái)，警察拜訪(fǎng)了這里。吉普賽人搬走了。阿漫德也去找了一份工作。幫助孩子的媽媽一起養(yǎng)大孩子們。
我最喜歡戈曼德，因?yàn)樗诤⒆觽兊膵寢屨f(shuō)他不好的時(shí)候，他仍然喜歡那些孩子們。他有一顆善良的心。
《橋下一家人》讀后感12
這天，我讀了一本叫《橋下一家人》的書(shū)，這一本書(shū)主要講述了一位名叫阿曼得的.老流浪漢偶然遇見(jiàn)了三位小朋友，和一位任性的媽媽?zhuān)�有一只小狗，讓他重新找到了家的感覺(jué)，并答應(yīng)那三位小朋友重新幫他們找一個(gè)新家，從此他的生活有了巨大的改變。
讀了這一本書(shū)我覺(jué)得阿曼得十分成實(shí)他說(shuō)到做到，不像我總是食言，還有我也不能像那三位小朋友一親切、和諧，也不能像他們媽媽一也性認(rèn)他人，我一定向她們學(xué)習(xí)。
《橋下一家人》讀后感13
今天，我想為大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《橋下一家人》，這本書(shū)主要講的是：在巴黎住著一個(gè)流浪漢，他的名子叫阿曼德，一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)竟被三個(gè)孩子給占了。他很生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了心態(tài)，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們。與此同時(shí)，他也深知孩子們最希望有一個(gè)家，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，他找了一份工作，和他們的媽媽一起支撐著這個(gè)家。
這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的`、含著淚水與微笑的，蘊(yùn)藏著愛(ài)的力量的書(shū)。用這個(gè)殘破的，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責(zé)任，強(qiáng)烈的反差更能突顯親情的可貴。
希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)能讀一讀，你一定會(huì)受益終身。
《橋下一家人》讀后感14
三個(gè)孩字的名字分別叫做：蘇茜、保羅、伊芙琳。而流浪漢也有自己的名子，他的名子叫阿曼德，他也是《橋下一家人》這本書(shū)的.主人公之一。阿曼德以前是個(gè)懶惰，不愛(ài)工作的人，可是當(dāng)阿曼德遇到了三個(gè)孩子后,他的行為發(fā)生了改變。
他的心被孩們?nèi)诨�。他善良的心以前被冰包裹著，三個(gè)孩子像把火，把他善良的心從冰里邊拿了來(lái)。然后，他找到了一份工作。
這本書(shū)讀完了,我知道了男人要有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)能改變一個(gè)人。
《橋下一家人》讀后感15
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，在納塔莉·薩維奇的筆下寫(xiě)的栩栩如生。巴黎的'一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天，來(lái)了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢，但最后阿曼德變得和睦起來(lái)，那幾個(gè)孩子也逐漸和阿曼德和睦起來(lái)。最后孩子們和阿曼德都有了一個(gè)新家，阿曼德也有了一個(gè)新工作。
阿曼的非常幽默，他以為孩子們會(huì)占去他的善良。阿曼德也很好心，幫助了孩子們和小狗。吉卜賽人也非常好心，讓他們四個(gè)人有了一個(gè)真正的家。那幾個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)上，她們就自教自學(xué)，令人無(wú)限感動(dòng)。
這個(gè)故事告訴我們：善良和愛(ài)心是取不走的；只要你關(guān)心別人，別人也會(huì)關(guān)心你。
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