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當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《活著》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《活著》讀后感1
合上書籍，心情久久不能平復(fù)。如果從旁觀者的角度福貴的一生除了苦難還是苦難。其他什么都沒有�？墒钱�(dāng)福貴從自己的角度出發(fā)，來講述自己的一生時(shí)。他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿的幸福和快樂，他相信自己的妻子是世上最好的妻子，他相信他的.子女是世上最好的子女，還有他的女婿，他的外孫，還有那頭叫福貴的老黃牛，還有曾經(jīng)一起生活過的朋友們，還有生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
福貴的一生經(jīng)歷的苦難，是那個(gè)時(shí)代的不幸。人們生活唯一的目標(biāo)就是活著。也許現(xiàn)在的人，永遠(yuǎn)無法理解！書中人物貌似離我們很遠(yuǎn)，但一個(gè)個(gè)人物又是那么的真實(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比小說殘酷！那段殘酷的歲月，大家只為了活著。
福貴是地主家少爺，曾是個(gè)不學(xué)無術(shù)紈绔子弟。輸光了家產(chǎn)，他爹也被他氣死了。又被征兵，親眼所見上千人一夜凍死。士兵臨死前的哀鳴猶如螞蟻不斷的啃食著福貴的心。他命大，活了下來。輾轉(zhuǎn)返家，發(fā)現(xiàn)大女兒得了急病成了聾啞人。生活是殘酷的，貧窮的生活更是煉獄。接二連三，福貴的兒子為了獻(xiàn)血救縣長的夫人。醫(yī)生把他的血給抽光了，女兒生孩子時(shí)也死了，女婿施工時(shí)被砸成的面糊，外孫吃豆子撐死了。福貴后來想，也行吧！大家都走了，我最后一個(gè)走就不用再擔(dān)心你們了···
讀這本《活著》猶如經(jīng)歷了一遍那個(gè)年代，走了一遍福貴的人生。與我而言是震撼的！福貴一生苦難無數(shù)，卻從未放棄生之希望。美好生活之希望！我們是幸運(yùn)的，生存在這個(gè)和平年代。但更不應(yīng)虛度光陰！
活著，就要有意義。好好活！
《活著》讀后感2
不論現(xiàn)實(shí)變成了什么樣貌，不論現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利，只要我們活著，也僅有我們活著，我們才有義務(wù)有權(quán)利去追求自我想要的，這才能叫做真正的活著。我們不應(yīng)當(dāng)讓現(xiàn)實(shí)決定我們?cè)鯓踊钪�，而是�?yīng)當(dāng)自我決定我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的姿態(tài)活著。
活著，就要應(yīng)對(duì)選擇，僅有堅(jiān)持理智，才能做出客觀的確定，才不會(huì)讓自我后悔。所以我們沒有機(jī)會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，在能夠選擇能夠改變的時(shí)候，用心做一個(gè)完整自我，用自我的'態(tài)度去看待“活著”。
先前對(duì)余華的作品也略有接觸，他筆下的杯具一向是這樣，大體上看似不卑不亢，糅合到一齊的時(shí)候又讓人受不了。當(dāng)你讀完整個(gè)故事，回頭整理這個(gè)完整的故事的時(shí)候，才會(huì)不情愿、不忍應(yīng)對(duì)的發(fā)現(xiàn)，原先把任何一個(gè)故事單獨(dú)拿出來分析的時(shí)候都能真實(shí)的感受到那種撕心裂肺的痛，難以承受的痛。他不屑于寫那些下里巴人，而是用一些看似荒誕的故事，講述著高度真實(shí)的生活。
文字里的安靜，冷漠，無形間渲染了一種壓抑沉悶的氣氛，不斷的痛苦從而不斷的期待，想發(fā)泄卻又束手無策，只能完整的看完，被這種單純痛苦所擺布，甚至是被玩弄于股掌之中，令你無法自拔，也不想自拔。當(dāng)你痛到麻木的時(shí)候，才能看清現(xiàn)實(shí)，在簡單單純的感情里看待理解生命，好好活著。余華深沉的講述著生命的杯具，
對(duì)于杯具這件事我也有一點(diǎn)自我的看法，人之所以喜歡看杯具，喜歡被這種杯具所打動(dòng)，無非是想尋求自我安慰。
《活著》讀后感3
開始看這本書的時(shí)候，不懂為什么書名會(huì)叫做《活著》，慢慢的深入看下去才知道，因?yàn)楦ＹF的一家老小，隨著時(shí)間隨著各種原因相繼的離開了人世，到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛，他倆也相伴走完剩下的路。
福貴他做過地主，打過仗，逛過戲院，賭過博，經(jīng)歷著家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴一時(shí)到落魄無比，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來是悲慘的，但作者偏偏采用第一人稱，這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的，人生的喜怒哀樂大概只有福貴自己知道吧！
讀這本書的時(shí)候，心里是忐忑的，更是覺得很蒼涼。忐忑，是因?yàn)榭粗ＹF一家人的離世，一個(gè)接著一個(gè)，永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里，他的家人又會(huì)離開；蒼涼是因?yàn)�，看著在這世界就只剩下福貴一人，年邁的他盡顯孤獨(dú)。
這大概也是最能打動(dòng)我的地方，是啊，有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí)，是會(huì)改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴，更讓我們看到活的人的感受，而不是別人的看法。
或許有的人會(huì)像福貴一樣小心翼翼的活著，小心翼翼的待人待事，又或許我也是這樣的，小心翼翼，可是盡管有再多的小心翼翼，也藏不住內(nèi)心沖勁兒，面對(duì)自己害怕的`事情，沒做過的事情，告訴自己，別怕，試試看，大不了重新來過，沒什么的。
卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽穿不暖的生活中，過著看人臉色，甚至隨時(shí)可能遭人毒打，隨時(shí)可能朝不保夕的日子，你還會(huì)感到生活不易甚至徒生感嘆嗎？那曾經(jīng)的不如意，恐怕就變成了一個(gè)個(gè)的美好回憶了。
活著就是最大的幸福，就應(yīng)該選擇努力，沒有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，只要堅(jiān)信，活著才有一切，才有希望。
《活著》讀后感4
在假期的時(shí)候我讀了一本書，叫“活著”，是余華寫的。讀了這本書之后，我一個(gè)人沉思了好久。主人公的親人一個(gè)個(gè)離開人世，最后只剩下自己一個(gè)人，孤獨(dú)的生活，但盡管這樣，他沒有選擇放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的這種堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了我，畢竟面對(duì)所有的'親人離世，這不是每一個(gè)人都能承受住的，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來了。
可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人一遇到事情，面對(duì)壓力就承受不住，甚至?xí)x擇輕生？我們總是會(huì)看到這樣的新聞：某高中生跳樓自殺，某明星得抑郁癥……
確實(shí)，人這一輩子會(huì)遇到很多事，不可避免的就會(huì)有不如意的時(shí)候，導(dǎo)致很多人想不開，特別消極，甚至選擇放棄生命。其實(shí)靜下來想想這是多么不負(fù)責(zé)任的行為，每個(gè)人的生命不只屬于自己，也屬于父母，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，是多么不容易，就是這么回報(bào)他們的嗎？如果沒有孩子，父母接下來的日子要怎么過？人活在這個(gè)世上，有很多責(zé)任要去承擔(dān)，所以要學(xué)著成熟，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)承擔(dān)，心態(tài)要豁達(dá)一些。而且我覺得什么事情都不是絕對(duì)的好，也不是絕對(duì)的不好，凡是要往好了想，或許上帝給你關(guān)了一個(gè)門，但卻會(huì)給你打開另外一扇窗呢！而這扇窗外的景色又是格外美麗呢！還有很多時(shí)候人的壓力真的是自己給自己的，有的時(shí)候就是太在意外界的想法，所以讓自己活得很累，其實(shí)過好自己的生活就好。
最后我想說，生命是最珍貴的，畢竟生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜生命。
《活著》讀后感5
“二喜，有慶不要偷懶，家珍、鳳霞干得好，苦根也行啊�！毙≌f一開始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生，而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸。
在我看來，福貴的一生是個(gè)巨大的杯具。家境敗落，被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對(duì)，總是在他對(duì)生活有那么一點(diǎn)期望，想努力爭取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會(huì)，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去，只剩他孤身一人。
“今日有慶、二喜耕了一畝地，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會(huì)覺得我是要羞你……”對(duì)于小說的結(jié)局我既覺得意外，又覺得在情理之中。福貴被一個(gè)個(gè)噩耗打擊著，受的苦也仿佛已經(jīng)麻木，但卻能強(qiáng)撐下去，沒有輕易地結(jié)束自我，結(jié)束所受的痛苦與折磨，讓我意外;可是，換個(gè)角度想，福貴在這些災(zāi)難中感受過幸福，盡管越來越小，但他以往有過歡樂，那么對(duì)他來說，或者也算是值得的，畢竟他經(jīng)歷過。又或者，福貴在與命運(yùn)的抗?fàn)幹芯毦土藞?jiān)韌、忍耐：在親人逝去時(shí)，他雖悲痛，但也會(huì)強(qiáng)忍著為了身邊其他的.人，堅(jiān)持著;到最終只剩他一個(gè)時(shí)，他似乎什么都看開了，隨著命運(yùn)，好好活著……
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著。”即使此刻我并不能完全理解這句話，但我想，人來到這個(gè)世界上必然有存在的意義。
我來人間必有緣由。
《活著》讀后感6
“活著”這兩個(gè)字眼對(duì)常人來說平凡得很，但是對(duì)于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個(gè)富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。他不把父母當(dāng)回事，對(duì)妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習(xí)，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了�？墒沁@時(shí)懺悔已經(jīng)來不及了。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計(jì)而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運(yùn)會(huì)一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)任勞任怨、百折不撓的.家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無法體會(huì)到活著是多么美好和幸運(yùn)。
在每個(gè)人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦，但是它卻通向我們?nèi)松腋５牡缆�。只有攀過那危峰兀立的高峰，越過那一條條一望無際的山谷，才能真正體會(huì)到活著的意義。
讓我們以積極樂觀、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)生活，走好每一段生活的旅程!
《活著》讀后感7
思來想去，認(rèn)為還是老人與老牛更能體現(xiàn)出我對(duì)這本書的理解。在我的認(rèn)知中，老人就是老牛，老牛就是老人。
這本書是由我結(jié)識(shí)一位老人并聆聽其故事而創(chuàng)作出來的一本小說，但再次觀看時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這是作者聽到了一首美國民歌《老黑奴》并打動(dòng)了他所創(chuàng)作的小說。
書中的福貴本是徐家的闊少爺，卻因年輕時(shí)的好賭將家產(chǎn)全部敗光。在這之后，他的父親、母親、兒子、女兒等親人先后離去，只剩他自己和一頭老牛，即使如此，他也沒有放棄生活，反而是此之前更加努力。與旁人不同的還有，許多人對(duì)自己的人生經(jīng)歷感到厭惡，是一段不堪回首的時(shí)光，但是在福貴這里，每一段回憶，無論是美好的'還有或是痛苦的，都是一道不可多得的美味，他總是能沉醉其中，仿佛這樣他就可以一次次重度此生一樣。
書中的家珍就好似福貴的避風(fēng)港，面對(duì)整日不回家的丈夫，她愛；面對(duì)將家產(chǎn)全部輸光，即將過苦日子的時(shí)候，她陪；面對(duì)大起大落、跌宕起伏的人生時(shí)，她在。在孩子們面前，她又好似一位超人，無論有什么難題，總是能在睡一覺后輕松解決，地里的勞作還是吃穿上的問題，她總是可以用她的那雙手，那雙布滿老繭卻又靈巧的手去完成。
真正的光明不是沒有黑暗的時(shí)候，而是不會(huì)被黑暗所湮沒。他們渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，打敗了一個(gè)又一個(gè)的困難，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只要努力，前面的道路就一定是充滿希望的�！梆B(yǎng)了一只小雞，雞養(yǎng)大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，再把羊養(yǎng)大，羊就變成了牛�！背晒Φ牡缆泛螄L不是如此。
在最后他救下那頭牛之時(shí)，也好比是解救了他自己，前半生干過的事，都在那一刻得到了和解。
最后的最后，人不是為了活著而活著，而是為活著而活著。
《活著》讀后感8
《活著》的主人公福貴，經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月；經(jīng)歷了人一生中的.大喜與大悲。他死了爹娘，也喪了兒女。說他可憐，也是，也不是。至少，他，還活著。
他曾經(jīng)年少輕狂，賭博輸光了家產(chǎn)，從遠(yuǎn)近聞名的徐大地主變成了貧農(nóng)。而取代他的龍二，在解放初期時(shí)就被槍斃了。他這算是撿了一條命嗎？
又曾經(jīng)，他被抓去當(dāng)兵，在軍營中度過了好幾度春秋。多少人的生命在可怕的戰(zhàn)爭中失去，而福貴還是幸免于難，挺到了戰(zhàn)爭結(jié)束。這又算是撿了一條命嗎？
人活在這個(gè)世界上，究竟是為了什么？為了金錢？為了名利？不！只是為了活著！如果人死了，那還講什么金錢，什么名利��！你來了，并沒有帶來什么，那你走了，也不能帶去什么。你是清清白白來的，就得清清白白地走。任何人都是一樣。所以，活著只是為了活著。
雖福貴失去了一雙兒女，還沒有了溫柔賢惠的妻子家珍，但他還是得活著。從人性的角度上看，他確實(shí)很可憐。但是生活總是這么艱辛、殘酷和神秘莫測(cè)�；钪拇_很難，他飽受著歲月的風(fēng)吹雨打，但，他還活著！
在生活中，福貴他幾乎一無所有。在別人眼中看來，他也只是一個(gè)瘋瘋癲癲的糟老頭子�？墒撬辽龠�有一樣失去了就再也得不到了的無價(jià)之寶，那就是——生命！
《活著》讀后感9
深夜用兩三個(gè)小時(shí)讀完余華的《活著》,最大的感受就是心痛！全文沒有過多的抒情，作者的情緒全靠富貴的一生帶動(dòng)，作為讀者我的心也特別的沉悶，其中的幾段讀的已是眼淚溢出。有誰能評(píng)價(jià)說福貴的一生到底是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的？他如果是幸運(yùn)的那他親人一個(gè)一個(gè)離他遠(yuǎn)去就幸運(yùn)嗎？如果說他命苦不幸運(yùn)，那他差一點(diǎn)就被地主的地位給害死，這能算不幸運(yùn)嘛？所以說，我們也根本沒有辦法去判定富貴這一生到底應(yīng)該算作什么？？？只能說：人各有命，富貴在天！
這本書讀起來會(huì)讓現(xiàn)代人發(fā)出更多的沉思，會(huì)感謝我們生活在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中不受任何的負(fù)面影響！在農(nóng)忙的`一個(gè)中午，我走進(jìn)一家敞開大門的房屋去找水喝，一個(gè)穿短褲的男人神色慌張地?fù)踝×宋遥盐乙骄�，殷勤地替我打上來一桶水，隨后又像耗子一樣竄進(jìn)了屋里。
當(dāng)我望著到處都充滿綠色的土地時(shí)，我就會(huì)進(jìn)一步明白莊稼為何長得如此旺盛。
這兩句話是我看懂了卻不想懂的�；钪鴧s想死了一樣，重復(fù)的日子，好沒朝氣，很多人活的像行尸走肉，生活渺茫！我們不知道為什么活著，為了什么活著，從來都不知道！
文中富貴的那一點(diǎn)點(diǎn)幸福，讓人記憶深刻，像兒時(shí)得到心愛的玩具，以小見大，從一個(gè)縣城一個(gè)村子，富貴經(jīng)歷的不同時(shí)代，他的遭遇，現(xiàn)象那個(gè)時(shí)代的中國令人惋惜又令人無奈。
“本身臨其境，何談感同身受”閱讀之后不免讓我想起兒時(shí)，原來我們每個(gè)人都是那么幸運(yùn)的。
“別無病呻吟了，活著吧”用盡一切辦法讓自己活著，我們是為了活著而活著，僅此而已！
《活著》讀后感10
人，活著就是爭那一口氣！
——題記
歷史，真是沉重的東西。因?yàn)樗涗浟颂嗟膽?zhàn)役；戰(zhàn)爭，真是沉重的東西。因?yàn)闊o論哪一方獲勝都是用血換來的。
可是，我們?yōu)槭裁催�要打仗？野心，促成一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā)。法西斯們挑起了殘酷的戰(zhàn)爭，無辜的人們只好拿起武器。這就是我們打仗的原因：我們必須保衛(wèi)國土、保衛(wèi)民族，還為自己的尊嚴(yán)與自由。所以，無論敵人多么強(qiáng)大，我們都會(huì)反抗、決不投降！
“寧為站著死，不為跪著生！
”吉鴻昌的話仿佛還在耳邊回響，“砰砰”撞擊著心門；當(dāng)邱少云在火叢中一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，看著他為國家犧牲；當(dāng)董存瑞炸碉堡時(shí)，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，王建他對(duì)這片土地與戰(zhàn)友、親人們的深情；劉胡蘭在面對(duì)敵人的鍘刀時(shí)，我仿佛成為她的村民，瞧見了她對(duì)敵人滿是不屑的眼神……
原來，我們?yōu)槭裁匆蛘�？為什么要反抗？因�(yàn)椋钪鸵幠且豢跉猓?/p>
你可以“砰”的一聲將我打死，但我不要成為你的俘虜；你可以成為我的顧客，我會(huì)視你為上賓，但這不代表你可以滿帶輕蔑地對(duì)我說話；我可以成為你的員工，你可以開除我，但我不允許你侮辱我的`人格；我可以成為你的廚師，為你盡心盡力地做出美食，但你不可以輕易踐踏我的勞動(dòng)成果……
原來，我們真的不需要打仗。因?yàn)檎x呼喚的永遠(yuǎn)是和平。但這并不是你欺壓我們的理由，因?yàn)檎x永不允許邪惡的存在。
歷史，真的是沉重的東西。因?yàn)樗休d了太多的血與淚，太多的正義與邪惡；戰(zhàn)爭，真是沉重的東西。因?yàn)橐粓鰬?zhàn)爭，就是正與邪的交手，光明與黑暗的抗衡。
可是，正如黎明前最黑暗一樣，但太陽總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，將陽光灑向大地的每一個(gè)角落。所以，人，活著，定要爭出個(gè)正與邪，定要爭那一口氣！
《活著》讀后感11
《活著》主要講了“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。在夏天剛剛來到的季節(jié)，遇到那位名叫福貴的老人，聽他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷：地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)過世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人。然而，真正的.悲劇從此才開始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活；兒子因與女校長血型相同，為救女校長，抽血過多而亡；女兒鳳霞與隊(duì)長介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣，生下一男嬰后，因大出血死在手術(shù)臺(tái)上；而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世；二喜是搬運(yùn)工，因吊車出了差錯(cuò)，被兩排水泥板夾死；外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下，生活十分艱難，就連豆子都很難吃上，福貴心疼便給苦根煮豆吃，不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。
文中的主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對(duì)待這個(gè)世界，沒有一句抱怨的話。我認(rèn)為我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)老人堅(jiān)韌的品質(zhì)，不要被困難所壓倒。
無論怎樣，生活總要繼續(xù)，只要活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著！
《活著》讀后感12
看書看到痛哭流涕，內(nèi)心絞疼，因?yàn)橐粋�(gè)書中的人物二反復(fù)私綽，都是人生中的第一次，《活著》曾幾何時(shí)，自己也想著寫一本書，書名就是《活著》想寫寫自己經(jīng)歷的生活，在社會(huì)底層感受著無奈和挫折，想通過寫作，讓自己出名，換一種人人敬仰，燈光無限的生活，為自己，也為生養(yǎng)我的父母，因?yàn)槲以谥貜?fù)他們的生活，他們期待我成龍成鳳，出人頭地，光耀門楣！思來想去，能寫的就是自傳體式的自己，再加上一些虛無縹緲的.想象，添點(diǎn)水分，加點(diǎn)顏料，就構(gòu)成了一部所謂的作品！我的活著，跟余華的《活著》天壤之別:富貴，這個(gè)一生悲情的人物，活著送走了他所有至親的人，依舊勇敢的孤獨(dú)的活著，最終與牛為伴，最為觸動(dòng)心弦的是，沒有親人為自己送終時(shí)，他吧十元錢，餓死都不能花的十元錢當(dāng)做對(duì)埋葬自己的那個(gè)人的工錢！勇敢的活著！曾經(jīng)的那個(gè)時(shí)代，人們踏實(shí)，暢亮，現(xiàn)在的我好像活在幻境中，此刻的人們也善良，也淳樸，但是好像缺少了一份憨厚，就是這份憨厚，加重了做人的分量，而當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)讓我們像無根都浮萍，始終找不到根的感覺！活著，僅僅是為了活著而活著！人生的厚重變得失去了底色！
躺在床上，像起書中的有慶會(huì)流淚，想起家珍會(huì)流淚，想起鳳霞會(huì)流淚，想起二喜會(huì)流淚，甚至想起那頭年邁的被富貴買回來，避免了被殺的老牛也會(huì)流淚，唯獨(dú)想到富貴，覺得他讓人欽佩，敬仰，跌跌撞撞的一生值得讓人回味無限…
《活著》讀后感13
《活著》寫了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長生孩子時(shí)，為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了，傷心過度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子，為了給校長獻(xiàn)血，在抽血時(shí)，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說一句話。就這樣，被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中，校長的.生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解。現(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人，她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”�？捎幸淮�，譚老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候，我們班同學(xué)都異口同聲地說：“x不是5而是4�！弊T老師仔細(xì)算了一遍后，說：“哎呀，果然錯(cuò)了。幸虧你們提出來，以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來!”我們聽了，不但沒有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自己活。
我明白了余華想借有慶告訴我們，活著有多難，死卻如此簡單，唯有為自己活，才能活出風(fēng)采!
《活著》讀后感14
余華用平淡的語氣講述著一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于生命的故事，一個(gè)人與命運(yùn)的故事。讀完《活著》我淚流滿面，當(dāng)福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶時(shí)，我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴因?yàn)槟赣H生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊(duì)抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機(jī)靈活潑……我以為終于守得云開見月明，結(jié)果，真正的悲劇正在等候著他，正如魯迅所說，“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看�！�
捧著《活著》，總是沉重、難受，冰冷的文字躍然紙上，以一種滲透的`表現(xiàn)手法完成了一次對(duì)生命意義的哲學(xué)追問。活著，我們?yōu)槭裁椿钪坑行┤藶榱巳松非�，有些人為了家庭，有些人甚至不知道為什么活著，抱著過一天算一天的想法過活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?/p>
以前，我以為為了高考而活著，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個(gè)目標(biāo)。高考后呢？陷入迷茫期，活著，又因?yàn)槭裁椿钪�？人呀，總是為自己尋找各種目標(biāo)，固定各種目標(biāo)，為了給自己一個(gè)活著的理由。
但《活著》中福貴的命運(yùn)卻昭示著人類苦苦追尋一切不過是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬物一樣并沒有任何意義�；钪鴥H僅是因?yàn)榛钪�，生命或許就只是為了活著，而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實(shí)沒有幸�；蛘卟恍�，生命只是活著，靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。
《活著》讀后感15
學(xué)了第八單元的課文，我根據(jù)老師的推薦，看了魯迅先生的其他作品，也看了其他作家的作品，印象深刻的是著名作家余華的《活著》。
書中以聆聽者的角度描述一個(gè)人平凡而困難的一生，主要介紹的是一個(gè)舊社會(huì)地主少爺福貴悲慘的人生。福貴的一生是令人唏噓的，他從一個(gè)吃喝嫖賭的少爺逐漸淪落，為糊口而下地，成為農(nóng)民。在跨越抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、饑荒、xxx……的年代里，他死里逃生，而他摯愛的親人卻一個(gè)一個(gè)地逝去：xxx病死，幼子因抽血猝死，妻子得病先他而去，聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終，女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個(gè)小小的孫子，竟在那個(gè)饑餓的年代里，被豆子活活噎死。
當(dāng)親人一個(gè)個(gè)離去的時(shí)候，福貴的心里就像被刀割一般，可他奇跡般地挺了過來。他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，依然樂觀地面對(duì)人生，到了年老的時(shí)候，還牽著一頭老牛陪著他。
活著的意義是什么?為了別人、幸福、金錢而活嗎?如果這樣的.話，沒達(dá)到目的，人就會(huì)想結(jié)束自己的一生。有些人，碰到一點(diǎn)困難就退縮，退縮解決不了問題，就想放棄這個(gè)世界�？墒牵艞壥澜缇湍芙鉀Q問題嗎?人生不是游戲，不能關(guān)機(jī)重啟。我們應(yīng)該試著克服困難，即使還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)這個(gè)世界的留戀也要活下去，萬家燈火，總有一盞是為你而留的。
讀了這本書，我明白了，作者想告訴我們：學(xué)會(huì)忍受，去忍受生命帶給我們的重量，承受面前的平庸與困難。每個(gè)人的人生都不同，但是不管遇到什么挫折、什么困難，我們依然要友好地笑著面對(duì)這個(gè)世界。
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