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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的二年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀后感1
“愛”是《愛的教育》的靈魂：愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛鄰居，愛一切普通的善良者，愛那些素不相識卻渴望溫暖的不幸者……
在閱讀過程中，我被作者那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的.近乎完美的師生之情、父子之愛、朋友之誼……所吸引，被文中處處洋溢著的深厚、濃郁的愛的力量所感動。那一個個“愛”的故事引領(lǐng)我與恩里科和他的父母、同學(xué)、朋友一起歡笑、流淚、憧憬、沉思……
二年級讀后感2
讀了《丑小鴨》之后，我很感動，這個故事給了我很大的啟發(fā)。因?yàn)樗鼜男【碗x開了媽媽的懷抱。幸虧善良的農(nóng)夫撫養(yǎng)了它，教會它生活上應(yīng)用的本領(lǐng)。
《丑小鴨》在生活中處處受到了大家的嘲笑、排斥。最后，不得不離開了大伙，沒有家人，沒有朋友，在惡劣的條件下，頑強(qiáng)地生存下來。最后，變成了一只美麗的天鵝。
通過這個故事，我聯(lián)想到了在我們的生活和學(xué)習(xí)中也存在這樣和那樣的'困難。就說我寫作文吧。一開始我一聽到作文兩個字就頭疼。不過，我通過多看課外書，在老師和爸爸媽媽的輔導(dǎo)下，我已經(jīng)會寫出一些簡短的文章了�，F(xiàn)在，我有多篇文章在網(wǎng)站上發(fā)表了。
二年級讀后感3
今天我在課堂上學(xué)啦，西游記第一章。回到家以后我又把家里的.【西游記】看啦一遍，一遍下來我感觸很深。
這本書主要寫啦四個角色，分別是機(jī)靈的孫悟空，憨厚的豬八戒，善良的唐僧，還有任勞任怨的沙僧，其中我最喜歡孫悟空因?yàn)樗顫姡瑱C(jī)靈，淘氣，敢作敢為。此書還反應(yīng)啦那些昏君等角色，十分好看。
希望你也能多看看這本書。
二年級讀后感4
她有一張美麗的臉，她，美麗的歌聲，但他想要那雙支柱——腳。
她愛的人是他。對他來說，她寧愿放棄魚尾、歌聲和曼身舞蹈，只是為了和他微笑，盡管舞蹈的每一步都像踩在刀尖上。
雖然她救了他，但他已經(jīng)忘記了。他愛上了另一位公主，她知道只有公主配得上他。因?yàn)樗敲廊唆~，他是王子。
他有不朽的靈魂，惡咒要想，只有他死了，她卻淡然，她暮然。
一切似乎都無關(guān)緊要。詛咒之刀投入波濤。她也轉(zhuǎn)身跳進(jìn)了她的'家——大海，但大海不能容納他的大愛，只有天堂。轉(zhuǎn)身回頭一笑，百媚生，默默祝福，只有來世再見！
二年級讀后感5
今天，我看了《笑貓日記》。
這些書寫了笑貓度過的許多事情。每一次，它都會用自己的智慧和其它動物或是人的幫助，度過難關(guān)。因?yàn)樾ω埧梢月牰嗽�，但是不可以說人話，還可以聽懂動物界的.任何一門語言，還能說。所以它幫助了很多動物，很多人。
二年級讀后感6
《西游記》它大膽的想象、奇特的妖魔、變幻無窮的法術(shù)深深地吸引著我們。
《西游記》塑造了四個人物形象：唐僧是誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空是正義大膽、本領(lǐng)高超，豬八戒是貪財(cái)好色，好吃懶做，但又不缺乏善心，沙僧是心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡的就是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、正以大膽，一路保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。
這本書刻畫了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險的`過程，而他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng)，不管取經(jīng)困難多么難，只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。
二年級讀后感7
《愛麗絲夢游仙境》這本書講了愛麗絲在夢中無意間跟著一只穿著背心、帶著懷表自言自語的奇怪兔子來到了一個兔子洞，愛麗絲不小心跌進(jìn)了兔子洞來到一個神奇的國度里，就在這個神奇的國度里發(fā)生的`故事。在洞中她逐漸成長，剛進(jìn)來時還很陌生，她經(jīng)過慢慢接觸，開始熟悉這里，還認(rèn)識了許多友好的動物朋友，后來愛麗絲遇見了紅心國王和紅心皇后又遇見了紅心杰克，她還吃了神奇的蛋糕，喝了神奇的藥水又吃了能讓人一會兒變大一會兒又變小的神奇蘑菇，愛麗絲最后見到了她從來沒見過的假烏龜。雖然我們都會長大但心中都應(yīng)保存著童年時天真爛漫的愛心。
二年級讀后感8
這些天，我讀了一本《夏日歷險》，它是一本獲美國“合眾國際社評選美國青少年最佳圖書”等六項(xiàng)圖書大獎的小說。
故事講述了一個叫杰伊·貝里的小男孩，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望——就是想得到一匹小馬和一把槍——帶著自己的.獵犬一起去捕捉一群從馬戲團(tuán)逃跑的小猴子的故事。
二年級讀后感9
我推薦的是《了不起的狐貍爸爸》。這本書講的內(nèi)容是博古斯，邦斯和比恩都是又錢人，但是他們很小氣。在山的.另一頭住著狐貍爸爸，和狐貍太太，小狐貍。一天晚上狐貍爸爸問狐貍太太：“親愛的我們今天晚上吃啥?”狐貍太太說：“是從博古斯那兒弄只肥雞呢，還是從邦斯哪兒弄只鴨子或者鵝?要不然就是從比嗯哪兒搞只美味的火雞?”狐貍太太把自己想吃的東西告訴他之后，狐貍先生便會乘著天黑，悄悄地溜進(jìn)山谷去隨意取貨。
那三個最小氣的人想方設(shè)法要捉住狐貍，爸爸小朋友們那你們想知道狐貍爸爸是怎樣和博古斯，邦斯，比恩斗智斗勇的嗎?那你們就看看這本故事書吧。
二年級讀后感10
讀了《西游記》后，我有了一個想法，就是，像Sun Monkey一樣，做錯事，要知道并改正，重視感情和義氣，敢于去做。我認(rèn)為閱讀是生活中的一大樂趣。正是因?yàn)闀杏袣g樂、知識和各種童話才真正豐富。
這句諺語告訴我們，生活中有許多困難是自己無法克服的。所以我們需要兄弟姐妹，我們需要朋友分享。這些困難都可能是自我克服的`，所以在這里我們需要鍛煉自己無畏的困難，以及不退縮的堅(jiān)定信心。
二年級讀后感11
老師讓我們讀民族團(tuán)結(jié)故事，我選了一本《王燕娜》，書中講了一個叫王燕娜的姐姐給一個少數(shù)民族無償捐腎的故事，我很感動。因?yàn)橥跹嗄冉憬惝?dāng)時看見患病少年需要捐腎的`報(bào)道，沒有置之不理，而是不顧父母的反對和朋友的勸阻，決心拯救一條17歲年輕的生命，她熱心的幫助那位患病少年，捐出她一個健康的腎來挽救了陌生人的生命，她的行為讓我很感動，也很佩服。
王燕娜姐姐是我國第一例跨越民族界限，無償捐腎的好姐姐。我很開心，因?yàn)槲乙彩菨h族，漢族中又出了一個“愛心天使”。
二年級讀后感12
看完了三國演義這本書后，我認(rèn)識了很多人。有在桃園里結(jié)義為兄弟的劉備，關(guān)羽，張飛，還有被后人評價為亂世英雄的'曹操。
其中還有五虎上將的成員。曹忠本是漢朝守城的老將，有萬夫莫當(dāng)之勇。后歸蜀，成為五虎上將之一。多次為蜀國立下汗馬功勞。后來在與東吳交戰(zhàn)中暗劍而亡……還有聰明機(jī)智的諸葛亮，司馬懿。見利忘義的呂布。出身宦官世家，文武雙全，但心胸狹窄，嫉賢妒能，被諸葛亮所氣，三次吐血后身亡。
同學(xué)們，這本書是不是很精彩呢？
二年級讀后感13
今天我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的是邯鄲人走路的`姿勢非常好看，北方燕國有一個年輕人來學(xué)邯鄲人走路，他跟這個人學(xué)學(xué)，跟那個人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個月還是沒有學(xué)會，自己的錢也花光了，還忘記了自己原來走路的姿勢，最后只好爬回了燕國。
這個故事使我懂得了每個人都有自己的個性和特點(diǎn)，遇到事情要靈活，不能生搬硬套。
二年級讀后感14
近日，我從學(xué)校圖書室里借來《三國演義》這本書，那書里面的人物深深的吸引著我，我就像書里的.人物一樣親身感受他們的喜，怒，哀，樂。
這本書里主要描寫的國家有：魏國，蜀國，吳國。人物有：曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮，龐統(tǒng)，趙云，關(guān)羽。那時候蜀國最弱小，魏國最強(qiáng)大。但我最喜歡蜀國，原因是蜀國文有：諸葛亮，武有：趙云，關(guān)羽，張飛。
讀了《三國演義》這本書我學(xué)到了諸葛亮的智慧和趙云的能征善戰(zhàn)。以后我一定多讀書，因?yàn)闀屛业玫搅诉M(jìn)步。
二年級讀后感15
我讀了狼王夢這本書我們應(yīng)該向紫嵐學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，不應(yīng)該向雙毛那樣自卑，應(yīng)該對自己充滿信心，也不能向藍(lán)魂兒那樣太大意，藍(lán)魂兒想得第一沒錯，可是藍(lán)魂兒很大意
我們不能向黑仔那樣高傲，不能覺得自己很了不起，就開始驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
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