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讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《濫竽充數(shù)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《濫竽充數(shù)》讀后感1
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會(huì)吹竽，卻混在合奏隊(duì)中，裝模作樣，騙薪水。后來(lái)國(guó)王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對(duì)這則寓言印象很深。
我的感受是：在我們的`學(xué)習(xí)生活中，以及大人們工作時(shí)，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
《濫竽充數(shù)》讀后感2
在假期里，我讀了一個(gè)故事，叫《濫竽充數(shù)》，我很喜歡這個(gè)小故事。
《濫竽充數(shù)》講得是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場(chǎng)，常常組織起二三百人的吹芋樂(lè)隊(duì)，讓他們一起吹給他聽。有個(gè)南郭先生，本不會(huì)吹竽，但也乘機(jī)混在里面吹，而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽，南郭先生就這樣混日子，后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也非常喜歡聽吹竽，但他不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)單獨(dú)吹給他聽。南郭先生一看，傻眼了，讓他單獨(dú)吹，必然會(huì)露出馬腳，怎么辦呢?南郭先生想來(lái)想去，想不到什么良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。
這篇故事告訴我們：學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫馬虎和虛偽。只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，才能夠?qū)W到真正的.本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》讀后感3
今天，我讀了一則寓言，叫做《濫竽充數(shù)》。
寓言講述了：古時(shí)候，有一位齊宣王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽。每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調(diào)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王也喜歡聽竽，但他喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，就連夜逃跑了。
看完這則寓言，讓我不由回想起了以前：我們班的`英語(yǔ)陸老師每天都要求我們回家要多讀英語(yǔ)，多背英語(yǔ)單詞，這樣英語(yǔ)成績(jī)才能提高�？蓜倓傄换氐郊�，我就把老師的話給拋之腦后了。第二天，老師在課堂上要我們背英語(yǔ)單詞，我下壞了，連忙向同學(xué)們請(qǐng)教這個(gè)怎么讀，哪個(gè)怎么念。老師似乎知道我不會(huì)，第一個(gè)就叫我，我站在哪兒，支支吾吾了半天也沒有背出幾個(gè)單詞來(lái)。
這則寓言告訴我們，做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能蒙混過(guò)關(guān)，更不能不懂裝懂。否則，你將不會(huì)學(xué)到什么知識(shí)和本領(lǐng)。
《濫竽充數(shù)》讀后感4
我讀了濫竽充數(shù)這個(gè)故事后，瞬間明白了一點(diǎn)。
故事講的是：從前有個(gè)國(guó)家叫齊國(guó)，齊國(guó)的國(guó)王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個(gè)叫南郭的人聽了很高興進(jìn)宮說(shuō)要為國(guó)王演奏，其實(shí)他一點(diǎn)也不會(huì)吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國(guó)王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的.人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過(guò)想一個(gè)人吹一曲，然后另一個(gè)人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說(shuō)謊，否則到頭來(lái)只會(huì)害自己。
《濫竽充數(shù)》讀后感5
《濫竽充數(shù)》寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)齊宣王，他喜歡聽一大群人一起吹。這時(shí)，有個(gè)南郭先生來(lái)充數(shù)，他根本不會(huì)吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的'時(shí)候還學(xué)著別人的樣子，還能混得下去。沒想到小日子過(guò)得沒多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的影響，齊愍王也十分喜歡聽人吹竽。不過(guò)齊愍王喜歡聽一人獨(dú)自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他覺得“三十六計(jì)，走為上策”，一個(gè)人溜到其它國(guó)家去了。
這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺得一定要學(xué)好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察，不分好壞，使投機(jī)取巧的人鉆了空子，有機(jī)可乘。只有通過(guò)實(shí)際考察工作，才能使不學(xué)無(wú)術(shù)的人或騙子混不下去。同時(shí)也告誡我們：學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。將來(lái)不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都不能像南郭先生一樣。
我們一定要掌握好知識(shí)，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀后感6
這是一篇古代寓言故事，故事內(nèi)容講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂(lè)隊(duì)里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃走了。
讀完這篇故事后，我感到南郭先生非�？尚�。他是一個(gè)沒有真本領(lǐng)，在隊(duì)伍里混飯吃的人，當(dāng)需要一個(gè)人去干好一件事時(shí)，他只能逃跑。
笑話完南郭先生之后，我開始反省自己了。其實(shí)，在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如老師上課叫大家一起背書的時(shí)候，我不會(huì)背，心里想反正都是全班一起背，大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子，反正有那么多的.聲音，也不差我一個(gè)吧，于是我就裝模作樣的背，可我的心里卻非常不安還有些害怕，總想著老師千萬(wàn)不要抽查我，如果抽查一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我這個(gè)南郭先生了。
這則寓言使我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，如果沒有真本領(lǐng)，最終都會(huì)原形畢露。今后我做什么事情都不能不懂裝懂，一定要學(xué)好真本事，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。
《濫竽充數(shù)》讀后感7
《濫竽充數(shù)》主要敘述了這樣一件事：一個(gè)名叫南郭先生的人，沒有吹竽的才能，卻混在吹竽隊(duì)里充數(shù)。日子一天天過(guò)去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但是他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽。南郭先生聽到消息之后，只好偷偷的`溜走了。
學(xué)了《濫竽充數(shù)》以后，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是，不要做沒有真正本領(lǐng)，而混在行家里充數(shù)的人。做人要老老實(shí)實(shí)，要有真才實(shí)學(xué)才行。
《濫竽充數(shù)》讀后感8
今天我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：
有一個(gè)南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點(diǎn)聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會(huì)。
等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
讀完以后，我認(rèn)為還是謙虛點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會(huì)了，可是等自己親自去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是很會(huì)。
通過(guò)讀了這篇故事，我也看到了自己的'短處，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有勤學(xué)好問(wèn)的人才能學(xué)會(huì)真本領(lǐng)�！�
我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。
《濫竽充數(shù)》讀后感9
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。這個(gè)故事主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王很喜歡聽人吹竽，而且特別喜歡聽合奏，他下令在全國(guó)召集吹竽能手，組織樂(lè)隊(duì)給自己吹奏。因?yàn)闃?lè)隊(duì)有優(yōu)厚的待遇，所以很多人想?yún)⒓�，�?dāng)時(shí)有個(gè)南郭先生，他不會(huì)吹竽，但卻鉆空子，托人向齊宣王推薦自己，聲稱自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真，就把他編在樂(lè)隊(duì)中演演奏。吹竽時(shí)，南郭先生總是拿著竽裝腔作勢(shì)，其實(shí)他根本沒有吹出聲，就這樣混了好幾年。后來(lái)齊宣王的兒子繼位了，他也喜歡聽人吹竽，可不同的是，他更喜歡聽獨(dú)奏，于是下令讓參加合奏的.人好好練習(xí)，以便挨個(gè)輪流吹給他聽，南郭先生知道了怕露了馬腳，就偷偷溜走了。
這個(gè)故事告訴我們，只有具備的真實(shí)的本領(lǐng)，才不怕被考驗(yàn)。
《濫竽充數(shù)》讀后感10
當(dāng)我讀完《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言故事，讓我感觸很深。
這個(gè)寓言故事主要講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽。誰(shuí)去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會(huì)吹竽也混了進(jìn)去。后來(lái)齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個(gè)人吹，南郭先生知道后，便逃之夭夭了。
這個(gè)寓言故事告訴我們：不會(huì)吹芋卻冒充會(huì)吹芋的人，雖然會(huì)得逞一時(shí)，但最終會(huì)露餡。比喻沒有本領(lǐng)的`人冒充有本領(lǐng)，只能靠吃大鍋飯混日子，當(dāng)要他拿出真實(shí)本領(lǐng)時(shí)，就會(huì)原形畢露。
《濫竽充數(shù)》讀后感11
寒假里我讀了一本成語(yǔ)故事書，這本書特別有趣，里面每個(gè)成語(yǔ)后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動(dòng)······很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。
我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的`是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一位南郭先生，根本不會(huì)竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時(shí)。他雙手捧著竽，好像會(huì)吹竽的樣子。
后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國(guó)君也很喜歡聽吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個(gè)樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)裝會(huì)這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時(shí)，我可不要做那個(gè)濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不然被老師單個(gè)抽到了，那可就慘了。
《濫竽充數(shù)》讀后感12
昨天，我在家閱讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數(shù)》最讓我著迷，這個(gè)故事主要告訴我們做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心才能學(xué)到本領(lǐng)。并且要想有一番成就必須有真才實(shí)學(xué)，我們學(xué)習(xí)也是如此，決不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。
《濫竽充數(shù)》講了一個(gè)齊宣王愛聽吹竽，并且喜歡300人合奏，高興時(shí)他會(huì)對(duì)每位樂(lè)師進(jìn)行重賞。一天，南郭先生也加入了樂(lè)隊(duì)，可是他并不會(huì)吹竽，每次演奏他都很緊張，還得裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宣王駕崩，他的兒子齊湣王繼位。湊巧的`是他也喜歡聽竽，但與他父親不同的是他喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生聽到后，連夜逃跑了。
《濫竽充數(shù)》這則寓言故事向我們敲響了警鐘，我們千萬(wàn)不要學(xué)南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人終究會(huì)被歷史淘汰。
《濫竽充數(shù)》讀后感13
今天我讀了一篇成語(yǔ)，名叫《濫竽充數(shù)》。
它的大概內(nèi)容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂(lè)器，齊宣王就特別喜歡聽這種樂(lè)器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè)隊(duì)，唱給齊宣王吹芋。樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的`兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋，不過(guò)他喜歡單獨(dú)聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。
后人根據(jù)這個(gè)寓言，概括成“濫竽充數(shù)”這一成語(yǔ)。比喻沒有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，或比喻人們以次貨充好貨，有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己謙虛。
《濫竽充數(shù)》讀后感14
暑假里，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，對(duì)書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的`是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國(guó)王吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，直到換了國(guó)王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊(duì)伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時(shí)不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì)檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級(jí)，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
《濫竽充數(shù)》讀后感15
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，齊宣王很喜歡音樂(lè)，特別愛聽竽的合奏。因此他搞了個(gè)三百人的合奏團(tuán)。
有位南郭先生。根本不會(huì)吹竽，為了的到吹竽的'豐厚銀兩，也混在合奏團(tuán)里，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。
齊宣王死后，泯王即位。他也愛聽吹竽，可是，他不愛聽合奏。這樣一來(lái)，南郭先生也就沒法混了，只好偷偷溜走了。
真是沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)啊!就像我們家庭作業(yè)是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒背，還裝著會(huì)背的樣子在背，其實(shí)是在害自己。
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